SH 6 T64 TUAN 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Số học 6. Giáo viên: Nông Văn Vững. Tuần: 21 Tiết: 64. Ngày soạn: 07 – 01 – 2017 Ngày dạy : 10 – 01 – 2017. LUYỆN TẬP §12 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức về nhân; chia; cộng; trừ các số nguyên và các tính chất của chúng. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tính tóan các số nguyên; luỹ thừa của một số nguyên, tính nhanh… 3. Thái độ: - Học sinh được rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, linh hoạt… II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, giáo án. - HS: SGK, các bài tập về nhà. III. Phương pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:……/……………………………………………………………………. 6A2:……/………………………………………………………………….... 6A3:……/…………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) - Phát biểu các tính chất của phép nhân số nguyên. Viết công thức tổng quát. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (10’) Bài 96: Lưu ý HS tính nhanh dựa Hai HS lên bảng làm, a) 237.(-26) + 26 . 137 trên tính chất giao hoán và tính các em khác làm vào vở, theo = 26 . 137 – 26 . 237 chất phân phối của phép nhân và dõi và nhận xét bài làm của các = 26.(137–237) phép cộng. bạn. = 26.(-100) = -2600 b). Hoạt động 2: (10’) Làm thế nào để tính được Ta phải thay giá trị của giá trị của biểu thức? a vào biểu thức. Xác định dấu của biểu Giá trị cảu A là số âm thức? Xác định giá trị tuyệt đối? vì có số lẻ lần dấu “-” GV HD HS làm câu b tương tự như câu a.. 63. (-25) + 25 . (-23) = 25. (-23) – 25. 63 = 25.(-23– 63) = 25.(-86) = -2150. Bài 98: a) A = (-125). (-13). (-a) với a = 8 Thay giá trị của a vào biểu thức ta có: A = (-125).(-13).(-8) A = -(125.13.8) = -13000 b) B = (-1). (-2). (-3). (-4). (-5).b Thay giá trị của b vào biểu thức ta có: B = (-1).(-2).(-3).(-4).(-5).20 B = -(2.3.4.5.20) B = -(12.10 .20) B = - 2400.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Số học 6 HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 3: (10’) GV nhắc lại tính chất trong bài 99 cho HS hiểu.. Giáo viên: Nông Văn Vững HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS chú ý theo dõi.. GHI BẢNG Bài 99: a) (-7).(-13) + 8.(-13) = (-7 + 8).(-13) = -13. GV treo bảng phụ và cho HS lên bảng điền vào ô HS lần lượt lên bảng điền vào ô trống và giải thích vì sao có kết b) trống. quả như vậy, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn..   5  .   4    14  .   5 .   4     5  .   14  = = 20 – 70 = –50. Hoạt động 4: (6’) Bài 100: GV cho HS thảo luận HS thay số vào và tính Giá trị của tích m.n2 với m = 2; n = -3 là số theo nhóm nhỏ. ra kết quả được kết quả bằng nào trong 4 đáp số: 18, chọn B. A. (-18) B. 18 C. (-36) D. 36. 4. Củng Cố: - Xen vào lúc luyện tập.. 5. Hướng dẫn về nhà: (1’) - Ôn tập bội và ước của một số tự nhiên, tính chất chia hết của một tổng. 6. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>