Giao an tong hop

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 1 Tiết: 1. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 1: ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC I. MỤC TIÊU - HS trình bày các bài hát đã học: Quốc ca Việt Nam, Em yêu hoà bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan. - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp hoặc theo tấu lời ca. Tập trình bày các bài hát đã học theo tổ, nhóm, cá nhân. -Tạo không khí học tập vui tươi,sôi nổi từ tiết học đầu tiên trong chương trình âm nhạclớp 5. *Giáo duc KNS: KN lắng nghe, KN kết hợp, KN vận động, KN tự tin khi trình bày bài. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày. III. CHUẨN BỊ - Nhạc cụ quen dùng. - Chép lời ca của nhưng bài hát được ôn tập. - Tập đệm đàn một số bài hát: Quốc ca Việt Nam, Em yêu hoà bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan để tạo không khí học tập vui tươi, sôi nổi. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV. HĐ CỦA HS. *GV ghi nội dung: Ôn tập một số bài hát đã học.. HS ghi bài. 1. Quốc ca Việt Nam GV hỏi: Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam ?. HS trả lời. Nhạc sĩ Văn Cao GV đệm đàn:Cả lớp đứng nghiêm hát Quốc ca Việt HS hát Quốc ca Nam. 2. Em yêu hoà bình GV hỏi: Ai là tác giả bài Em yêu hoà bình?. HS trả lời. Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn. - GV giới thiệu lời ca của bài hát. HS thực hiện GV hướng dẫn: Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết HS thực hiện. hợp gõ đệm theo phách. GV hướng dẫn: Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết HS thực hiện hợp gõ đệm theo nhịp. GV điều khiển: Từng tổ trình bày bài Em yêu hoà Các tổ thực hiện. bình, GV đánh giá. 3. Chúc mừng GV hỏi: Bài Chúc mừng là nhạc nước nào ?. HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đây là bài hát Nga, lời Việt Hoàng Lân. - GV giới thiệu lời ca của bài hát. GV hướng dẫn: Chia lớp thành hai nửa, một nửa hát, một nửa kia gõ đệm theo phách. Phách mạnh gõ tay phải, hai phách nhẹ gõ tay trái. Đổi lại phần trình bày. GV điều khiển: Từng tổ trình bày bài Chúc mừng, Các tổ thực hiện. GV đánh giá. 4. Thiếu nhi thế giới liên hoan GV hỏi: Ai là tác giả bài Thiếu nhi thế giới liên hoan?. HS trả lời. Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước. - GV giới thiệu lời ca của bài hát. GV hướng dẫn: Cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên HS thực hiện. hoan kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ phách, đoạn 2 gõ theo tiết tấu lời ca. GV điều khiển: Từng tổ trình bày bài Thiếu nhi thế Các tổ thực hiện giới liên hoan, GV đánh giá. - GV tổng kết phần trình bày 3 bài hát của các tổ. HS theo dõi Đánh giá, khen ngợi và động viên HS cố gắng học tập môn Âm nhạc. GV đệm đàn: Kết thúc. Cả lớp hát bài Em yêu hoà HS thực hiện. bình kết hợp gõ đệm theo phách. *Nhận xét dặn dò..  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần: 2 Tiết: 2. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 2: HỌC HÁT: REO VANG BÌNH MINH Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước I. MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu bài Reo vang bình minh. Thể hiện đúng những tiến hát luyến và ngân dài 3 phách. - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2). - Góp phần giáo dục HS niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống. *Giáo dục KNS: KN lắng nghe, KN kết hợp, KN tự tin khi trình bày bài. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Reo vang bình minh - Tranh ảnh minh hoạ bài Reo vang bình minh. - Tập đệm đàn và hát bài Reo vang bình minh. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV *HĐ1: . Học hát : Reo vang bình minh 1. Giới thiệu bài hát. GV hỏi:Các em đã học một số bài hát về phong cảnh buổi sáng hoặc thiên nhiên nói chung. Em nào có thể kể tên một số bài hát đó ? Gà gáy, Bài ca đi học, Nắng sớm, Trời đã sáng rồi ... Hôm nay các em sẽ học bài Reo vang bình minh, bài hát diễn tả bức tranh phong cảnh buổi sáng đầy màu sắc rực rỡ và âm thanh lôi cuốn. Tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước, bài hát được ông sáng tác từ năm 1947, khi đó nhạc sĩ mới 26 tuổi. 2. Đọc lời ca GV chỉ định: Đoạn 1: Reo vang reo ... sáng ngập hồn ta. - Đoạn 2: Líu líu lo lo ... sáng muôn năm. GV hướng dẫn: Hs đọc lời ca theo tiết tấu đoạn 1, gồm 4 câu. Tiết tấu câu 1 và 3 giống nhau, tiết tấu câu 2 và 4 giống nhau. 3. Nghe hát mẫu - GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng, đĩa nhạc. GV hỏi: HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. 4. Khởi động giọng. HĐ CỦA HS HS ghi bài. HS theo dõi. 2 HS thực hiện.. HS nghe bài hát 1-2 HS nói cảm nhận.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Dịch giọng (-4). - GV đàn chuổi âm ngắn ở giọng Pha trưởng, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La. 5. Tập hát từng câu GV chia câu hát: Đoạn 1 chia làm 4 câu: Reo vang reo ... vang đồng. La bao la ... hoa lá. Cây rung cây ... hương nồng. Gió đón gió ... ngập hồn ta. GV đàn: Đàn giai điệu câu một khoản 2-3 lần. GV thực hiện : Bắt nhịp (2-1) và đàn giai điệu để HS hát. GV yêu cầu: HS lấy hơi ở đầu câu hát GV chỉ định : HS khá hát mẫu. GV hướng dẫn: Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. GV hướng dẫn : HS tập các câu tiếp theo tương tự. GV yêu cầu: HS hát nối các câu hát, lưu ý thể hiện đúng những tiếng ngân dài 3 phách. Đoạn 2 chia làm 4 câu: Líu líu ... say sưa. Hát lên ... tươi sáng. La la ... say sưa. Hát lên ... muôn năm. GV hướng dẫn: Tập đoàn 2 tương tự đoạn 1. 6. Hát cả bài. GV đàn: HS hát cả bài. GV hướng dẫn: HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thực hiện đúng những tiếng hát luyến và tiếng hát ngân dài 3 phách. *HĐ2: HĐ thực hành GV yêu cầu: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2). GV hướng dẫn: HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái vui, tha thiết, hồn nhiên của bài hát. *HĐ3: HĐ ứng dụng GV hỏi: Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc? - Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát ? GV chỉ định, đánh giá: Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2). GV dặn dò: HS học thuộc bài hát. GV đàn: Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.. HS khởi động giọng HS nhắc lại.. HS lắng nghe HS hát hoà theo HS tập lấy hơi 1-2 HS thực hiện HS sửa chổ sai. HS tập câu tiếp. HS thực hiện.. HS tập đoàn 2. HS hát cả bài HS sửa chỗ sai HS hát, gõ đệm HS thực hiện. HS trả lời 4-5 HS xung phong HS ghi nhớ. HS hát, gõ đệm..  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần: Tiết:. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 3: ÔN BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 I. MỤC TIÊU - HS thuộc lời ca, thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của bài Reo vang bình minh. - HS tập hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân. - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 1. *Giáo dục KNS: KN lắng nghe, KN quan sát, KN vận động , KN tự tin khi trình bày . II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn organ ,Tập hát bài Reo vang bình minh kết hợp vận động theo nhạc. - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 1. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC DẠY HỌC : HĐ CỦA GV * HĐ1: Ôn bài hát: Reo vang bình minh GV đệm đàn: HS hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm. GV hướng dẫn: - Trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm: GV chỉ định : Trình bày theo nhóm. GV hướng dẫn: Trình bày bài hát bằng cách hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm: . Trình bày theo nhóm. GV chỉ định : HS hát kết hợp vận động theo nhạc. + HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Em nào thể hiện động tác vận động đẹp và phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo. + Cả lớp tập hát kết hợp vận động. GV chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. *HĐ2: Tập đọc nhạc : TĐN số 1 - Cùng vui chơi 1. Giới thiệu bài TĐN. HĐ CỦA HS - HS ghi bài - HS hát, gõ đệm. - HS thực hiện. - HS trình bày - HS thực hiện - HS trình bày - HS trình bày. 5-6 HS trình bày. - HS ghi bài.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV treo bài TĐN số 1 lên bảng. GV giới thiệu: GVhỏi: Bài TĐN viết ở loại nhịp gì ? Có mấy nhịp ? Bài TĐN viết ở nhịp2/4, gồm có 8 nhịp. 2. Tập nói tên nốt nhạc. GV chỉ định: HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất. 3. Luyện tập cao độ. GV chỉ định: HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đô-Rê-Mi-Son). GV hướng dẫn và đàn cao độ: các nốt Đô-Rê-Mi-RêĐô, 4. Luyện tập tiết tấu GV làm mẫu: GV gõ tiết tấu làm mẫu. GVchỉ định: HS xung phong gõ lại GV bắt nhịp, cả lờp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. 5. Tập đọc từng câu. GV đàn giai điệu: GV đàn giai điệu cả bài. GV bắt nhịp: GV bắt nhịp và đàn để HS đọc từng câu . GV chỉ định: HS xung phong đọc. GV nghe, sửa sai: Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe GV hướng dẫn: Đọc câu thứ hai tương tự. 6. Tập đọc cả bài. GV đàn giai điệu cả bài 7. Ghép lời ca. GV chỉ định: 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời. *HĐ3: Củng cố - Dặn dò - GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp.. - HS theo dõi - HS trả lời. - HS nhắc lại 1-2 HS xung phong - Cả lớp thực hiện. 1-2 HS xung phong - Cả lớp luyện cao độ. - HS lắng nghe 1-2 HS thực hiện. - Cả lớp luyện tiết tấu. - HS lắng nghe - Cả lớp đọc câu 1. 1-2 HS thực hiện. - HS đọc nhạc, sửa sai. - Đọc câu 2 - HS đọc cả bài - HS đọc nhạc . - 2 HS xung phong - Cả lớp thực hiện.  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần: 4 Tiết: 4. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 4: HỌC BÀI HÁT: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH Nhạc và lời: Huy Trân I. MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh. Thể hiện đúng chỗ đảo phách và trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép. - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoan 2). *Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh:Giáo dục HS tình yêu, lòng tự hào và niềm mơ ước về cuộc sống hạnh phúc trong hòa bình như Bác Hồ kính yêu vẫn hằng mong mỏi và hi sinh cả cuộc đời mình vì điều đó. *Giáo dục KNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày bài. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III . CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh. - Tranh ảnh minh hoạ bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh. - Tập đệm đàn và hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV *HĐ1: . Học hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh 1. Giới thiệu bài hát. - GV hỏi: Các em đã học một số bài hát về chủ đề hoà bình. Em nào có thể kể tên một số bài hát đó ? Hoà bình cho bé, Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn bè mình.. - GV giới thiệu: Hôm nay các em học bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh, bài hát nói lên ước mơ của tuổi thiếu nhi, đó là được sống trong thế giới yên vui, hạnh phúc, không có bạo lực, chiến tranh. Tác giả bài hát là nhạc sĩ Huy Trân. 2. Đọc lời ca: GV thực hiện: GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng đĩa nhạc. GV hỏi: HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. 4. Khởi động giọng - Dịch giọng (-4) GV đàn: GV đàn chuổi âm ngắn ở giọng Son trưởng, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La. 5. Tập hát từng câu.. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS trả lời. HS theo dõi. Hs đọc lời ca HS nghe bài hát 1-2 HS nói cảm nhận HS khởi động giọng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV chia câu hát: Tập hát lời 1: GV đàn: Đàn giai điệu câu một khoảng 2-3 lần. GV thực hiện: Bắt nhịp (2-1) và đàn giai điệu để HS hát. GV yêu cầu: HS lấy hơi ở đầu câu hát GV chỉ định: HS khá hát mẫu. GV hướng dẫn: Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. GV điều khiển: HS tập các câu tiếp theo tương tự. GV yêu cầu: HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những nốt ngân dài và trường độ móc đơn chấm dôi móc kép. GV hướng dẫn: Đoạn 2 chia làm 2 câu. Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1. GV đàn: Tập hát lời 2 GV chỉ định: Hát lời 2 6. Hát cả bài GV đàn: HS hát cả bài. GV hướng dẫn: HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thể hiện đúng chỗ đảo phách và trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép. GV hướng dẫn: HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái mạnh mẽ, sôi nổi của bài hát. *HĐ2: . Hát kết hợp gõ đêm theo nhịp, tiết tấu - GV hướng dẫn HS thực hiện - HS biểu diễn theo bàn, cá nhân. *HĐ3: Củng cố - Dặn dò Gv dặn dò: HS học thuộc bài hát. GV đàn: Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.. HS lắng nghe HS hát hào theo HS tập lấy hơi 1-2 HS thực hiện. HS sửa chỗ sai. HS tập câu tiếp HS thực hiện HS hát đoạn 2. HS hát hoà tiếng đàn. 1-2 HS xung phong HS hát cả bài HS sửa chỗ sai HS thực hiện.. HS ghi nhớ HS hát, gõ đệm..  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần: Tiết:. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 5: ÔN BÀI: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 2 I. MỤC TIÊU - HS thuộc lời ca, thể hiện sự mạnh mẽ, thôi thúc của bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh. - HS trình bày bài hát bằng cách đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân. - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 2. *Giáo dục KNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày... II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. - Tập hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp vận động theo nhạc. - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 2. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: HĐ CỦA GV. HĐ CỦA HS. *HĐ1: Ôn bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh.. HS ghi bài GV hướng dẫn: HS hát bài Hãy giữ cho em bầu trời HS thực hiện. xanh bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm (đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách). Sửa lại những chỗ hát sai. + Nhóm 1: Hãy xua tan ... đen tối + Nhóm 2: Để bầu trời ... màu xanh + Nhóm 1: Hãy bay lên ... bồ câu trắng + Nhóm 2: Cho bầu em .. trời xanh + Đồng ca : La la ... la la la GV chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm. GV hướng dẫn: HS hát kết hợp vận động theo nhạc. + HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Em nào có động tác vận động đẹp, phù. 4-5 HS trình bày HS hát, vận động.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo. + Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc. GV chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. *HĐ2: Tập đọc nhạc : TĐN số 2 - Mặt trời lên 1. Giới thiệu bài TĐN: - GV treo bài TĐN số 2 lên bảng. GV giới thiệu: Các em sẽ học bài TĐN số 2 mang tên Mặt trời lên. GV hỏi: Bài TĐN viết ở loại nhịp gì ? Có mấy nhịp ? Bài TĐN viết ở nhịp3/4 gồm có 8 nhịp. GV hướng dẫn: Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp. 2. Tập nói tên nốt nhạc GV chỉ định: HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất. GV chỉ từng nốt: GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc. 3. Luyện tập cao độ. GV chỉ định: HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đô-Rê-Mi-Son-La). GV viết lên bảng: Khuông nhạc có 5 nốt Đô-Rê-MiSon-La. GV hướng dẫn và đàn cao độ: GV quy định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Rê-Đô, rồi đàn để HS đọc hoà theo. - GV quy định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Son-La, rồi đàn để HS đọc hoà theo. - GV quy định đọc các nốt La-Son-Mi-Rê-Đô, rồi đàn để HS đọc hoà theo. 4. Luyện tập tiết tấu GV viết lên bảng: GV làm mẫu: GV gõ tiết tấu GV chỉ định: HS xung phong gõ lại Gv hướng dẫn: GV làm mầu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. - GV bắt nhịp (2-3), cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. 5. Tập đọc từng câu GV đàn giai điệu: GV đàn giai điệu cả bài. GV quy định: - Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất các em lắng nghe, lần 2 và 3 các em đọc nhẩm theo. - GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1. GV chỉ định : HS xung phong đọc GV nghe, sửa sai: Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe. 5-6 HS trình bày.. HS theo dõi HS trả lời HS nhắc lại. 1-2 HS xung phong. Cả lớp thực hiện. 1-2 HS xung phong HS theo dõi Cả lớp luyện cao độ.. HS theo dõi HS lắng nghe 1-2 HS thực hiện. HS theo dõi Cả lớp luyện tiết tấu HS lắng nghe HS ghi nhớ Cả lớp đọc câu 1. 1-2 HS thực hiện HS đọc nhạc, sửa sai.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS. GV hướng dẫn: Đọc câu thứ hai tương tự. 6. Tâp đọc cả bài. GV quy định: GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhịp. GV chỉ định: HS xung phong đọc. GV nghe, sửa sai: HS đọc cả bài. GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS. 7. Ghép lời ca GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách. Gv bắt nhịp. GV chỉ định: 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời. GV đàn: Cả lớp hát lời và gõ phách. *HĐ3: Củng cố - Dặn dò GV chỉ định: HS xung phong trình bày. GV điều khiển: GV chỉ định các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách. GV đánh giá. GV hướng dẫn HS tập chép bài TĐN số 2.. Đọc câu 2. HS thực hiện. 1-2 HS thực hiện HS đọc nhạc, sửa sai. HS thực hiện. 2 HS xung phong Cả lớp thực hiện. 1-2 HS thực hiện Tổ, nhóm trình bày. Tập chép nhạc..  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần: 6 Tiết: 6. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 6: HỌC HÁT: BÀI CON CHIM HAY HÓT Nhạc : Phan Huỳnh Điểu Lời: Theo đồng dao I. MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu bài Con chim hay hót.Thể hiện đúng những tiếng hát luyến và cao độ chuyển quảng 8 trong bài hát. - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách. - Góp phần giáo dục HS thêm gắn bó với thiên nhiên. *GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày bài... II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại . - Phương pháp trình bày. III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc bài Con chim hay hót - Tập đệm đàn và hát bài Con chim hay hót. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV *HĐ1: . Học hát : Con Chim hay hót 1. Giới thiệu bài hát GV thuyết trình: Đồng dao là những câu văn vần được truyền miệng trong sinh hoạt của trẻ em từ xa xưa. Khi hát đồng dao, trẻ em thường kết hợp với nhiều trò chơi thú vị. Dựa trên một bài đồng dao, nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu đã sáng tác bài hát Con chim hay hót. Bài hát có giai điệu vui tươi, ngộ nghĩnh, sinh động. 2. Đọc lời ca - HS đọc bài đồng dao trang 13. - HS đọc lời bài hát trang 12. GV hướng dẫn: Chia câu hát: Chia bài thành 7 câu. GV đọc mẫu: HS đọc lời ca theo tiết câu 1, câu 2. 3. Nghe hát mẫu GV thực hiện: GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng đĩa nhạc. GV hỏi: HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. 4. Khởi động giọng. - Dịch giọng (-2) GV đàn: GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng Pha trưởng, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La. 5. Tập hát từng câu. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS theo dõi. 2 HS thực hiện. HS ghi nhớ HS thực hiện. HS nghe bài bát. 1-2 HS nói cảm nhận HS khởi động giọng..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV đàn: Đàn giai điệu câu một khoảng 2-3 lần. GV thực hiện: Bắt nhịp (1-2) và đàn giai điệu để HS hát. GV yêu cầu: HS lấy hơi ở đầu câu hát. GV chỉ định : HS khá hát mẫu. GV hướng dẫn: Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. GV điều khiển: HS tập các câu tiếp theo tượng tự. GV yêu cầu: HS hát nối các câu hát. 6. Hát cả bài GV đàn: HS hát cả bài. GV hướng dẫn: HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thể hiện đúng những tiếng hát luyến, tiếng hát ngân dài và cao độ chuyển quãng 7, quãng 8 trong bài hát. GV hướng dẫn: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ phách, nửa lớp gõ nhịp. GV hướng dẫn : HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái nhí nhảnh, ngộ nghĩnh của bài hát. *HĐ2: . Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp , phách - GV hướng dẫn HS thực hiện - Cho HS biểu diễn. *HĐ3: Củng cố - Dặm dò GV hỏi: Trong bài hát có tiếng le te, chúng ta đã học bài hát nào cũng có tiếng le te ? Bài Gà gáy - Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát ? Gv chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm với cách hát lĩnh xướng và hoà giọng. GV dặn dò: HS học thuộc bài hát.. HS lắng nghe HS hát hoà theo HS tập lấy hơi 1-2 HS thực hiện HS sửa chỗ sai HS tập câu tiếp HS thực hiện HS hát hoà tiếng đàn HS thực hiện.. HS hát, gõ đệm HS thực hiện. HS trả lời. 4-5 HS xung phong HS ghi nhớ.  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuần: 7 Tiết: 7. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 7: ÔN BÀI: CON CHIM HAY HÓT Nhạc: Phan Huỳnh Điểu Lời: Theo đồng dao. I. MỤC TIÊU - HS trình bày bài Con chim hay hót với cách hát có lĩnh xướng và hoà giọng. Thể hiện tình cảm hồn nhiên, nhí nhảnh của bài. - HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 1 kết hợp tập đánh nhịp 2/4. HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 2 kết hợp tập đánh nhịp 3/4 * GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN vận động, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng - Tập hát bài Con chim hay hót kết hợp vận động theo nhạc. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp bài TĐN số 1, số 2. IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ CỦA GV *HĐ1: HĐ cơ bản . Ôn bài hát: Con chim hay hót GV yêu cầu: HS hát bài Con chim hay hót kết hợp gõ đệm với hai âm sắc. Sửa lại những chỗ hát sai. GV hướng dẫn: HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm: Cách thứ nhất + Đồng ca: từ Con chim đến cành tre + Lĩnh xướng: từ Nó hót le te đến vô nhà + Đồng ca: từ Ấy nó ra đến ơi chim ơi. Cách thứ hai (giống ở tiết 6): Một HS lĩnh xướng câu 1, câu 3, câu 5. Cả lớp hát hoà giọng câu 2,4,6,7. - Hát kết hợp vận động theo nhạc: GV hướng dẫn: + HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Em nào có động tác vận động đẹp, phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo. + Cả lớp tập hát kết hợp vận động. GV chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. *HĐ2: HĐ thực hành . Ôn tập TĐN số 1. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS thực hiện HS thực hiện. HS hát, vận động.. 4-5 HS trình bày HS ghi bài.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV thực hiện: + GV quy định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Son, rồi đàn để HS đọc hoà theo. + GV quy định đọc các nốt Son-Mi-Rê-Đô, rồi đàn để HS đọc hoà theo. GV yêu cầu: Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. Gv hướng dẫn: Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp: + GV làm mẫu. GV chỉ định: HS học khá thực hiện. GV điều khiển: Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp. . Ôn tập TĐN số 2 - Luyện tập cao độ: GV thực hiện: + GV quy định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Rê-Đô, rồi đàn để HS đọc hoà theo. + GV quy định đọc các nốt Mi-Son-La-Son-Mi, rồi đàn để HS đọc hoà theo. 3. GV yêu cầu: Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp 4 : + GV làm mẫu. GV chỉ định: HS học khá thực hiện GV điều khiển: Cả lớp thực hiện *HĐ3: HĐ ứng dụng - GV cho HS ôn lại bài. - Nhắc HS về học thuộc bài.. HS luyện cao độ.. Đọc nhạc, gõ phách Đọc nhạc, đánh nhịp 1-2 HS thực hiện Cả lớp thực hiện HS ghi bài HS luyện cao độ.. Đọc nhạc, đánh nhịp. 1-2 HS thực hiện Cả lớp thực hiện..  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần: 8 Tiết: 8. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 8: ÔN 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH - NGHE NHẠC I. MỤC TIÊU - HS hát bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân. - HS nghe bài hát Cho con, sáng tác của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu. *GDKNS: KN lắng nghe,KN vận động, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày bài... II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng - Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Cho con. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV *HĐ1: . Ôn bài hát : Reo vang bình minh GV yêu cầu: HS hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với hai âm sắc. Thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của bài hát. GV hỏi: Nói cảm nhận về bài hát Reo vang bình minh. GV hỏi: Kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước ? Múa vui, Thiếu nhi thế giới liên hoan, Lên đàng ... GV hướng dẫn : Trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm: + Lĩnh xướng: Reo vang reo ... ngập hồn ta. + Đồng ca: Líu líu lo lo ... muôn năm. GV chỉ định: Trình bày theo nhóm GV hướng dẫn: Trình bày bài hát bằng cách hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm: + Nhóm 1: Reo vang reo ... vang đồng. + Nhóm 2: La bao la ... hoa lá + Nhóm 1: Cây rung cây ... hương nồng. + Nhóm 2: Gió đón gió ... hồn t a + Đồng ca: Líu líu lo lo ... muôn năm. GV chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS thực hiện.. HS trả lời HS trả lời HS thực hiện. 4-5 HS trình bày HS thực hiện. 4-5 Hs trình bày.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. . Ôn bài bát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh GV hướng dẫn: HS hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. Đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách: + Nhóm 1: Hãy xua tan ...đen tối. + Nhóm 2: Để bầu trời ... màu xanh + Nhóm 1: Hãy bay lên ... bồ câu trắng + Nhóm 2: Cho bầy em ... trời xanh + Đồng ca: La la ... la la la GV chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm GV hỏi: Trong bài hát, hình ảnh nào tượng trưng cho hoà bình ? Chim bồ câu GV hỏi: Kể tên một vài bài hát về chủ đề hoà bình ? Hoà bình, cho bé, Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn bè mình, Em yêu hoà bình ... GV yêu cầu: Hãy hát một câu hoặc một đoạn trong những bài bát trên. *HĐ2: . Nghe nhạc: Cho con GV thực hiện: GV đàn giai điệu bài Cho con GV hỏi: Em nào biết tên bài, tác giả, nội dung của bài hát Nếu HS không biết, GV giới thiệu tên bài tác giả, nội dung của bài hát. GV thực hiện: GV tự trình bày bài hát hoặc mở đĩa nhạc *HĐ3: Củng cố - Dặn dò - GV cho HS ôn lại bài. - Nhắc HS về học thuộc bài... HS ghi bài. 4-5 HS trình bày HS trả lời HS trả lời HS xung phong HS ghi bài HS lắng nghe. HS nghe, hát hoà theo.  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuần: 9 Tiết: 9. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 9: HỌC HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA Nhạc và lời: Hoàng Long I. MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu bài Những bông hoa những bài ca. Thể hiện đúng những chỗ cao độ chuyển quãng 6, quãng 7 trong bài hát. - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách. - Góp phần giáo dục HS thêm yêu mến mái trường và các thầy cô giáo. *Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh: GDHS lòng yêu quý, kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo theo truyền thống tôn sư trọng đạo của cha ông, xứng đáng là con ngoan, trò giỏi theo lời Bác Hồ dạy. *GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày bài... II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Những bông hoa những bài ca. - Tranh ảnh minh hoạ bài Những bông hoa những bài ca - Tập đệm đàn và hát bài Những bông hoa những bài ca. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV *HĐ1: . Học hát: Những bông hoa những bài ca - Giới thiệu bài hát : GV thuyết trình: Hôm nay các em học bài hát Những bông hoa những bài ca, bài hát nói về Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11. Bài hát có giai điệu tươi vui, náo nức, thể hiện tình cảm biết ơn của các em HS trong ngày hội tưng bừng của các thầy, cô giáo. Tác giả của bài hát là nhạc sĩ Hoàng Long, ông cũng là chủ biên cuốn SGK Âm nhạc 5 mà chúng ta đang học. - HDHS đọc lời ca theo tiết tấu GV chỉ định HS đọc lời ca GV cho HS nghe băng hát mẫu GV hỏi: HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. .- Khởi động giọng: Dịch giọng (-6) GV đàn : GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng Đô trưởng, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La. - HDHS tập hát từng câu (lời 1) GV đàn giai điệu câu một khoảng 2-3 lần. GV thực hiện: Bắt nhịp (2-1) và đàn giai điệu để HS hát. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS theo dõi. 1-2 HS xung phong HS nghe bài hát 1-2 HS nói cảm nhận HS khởi động giọng HS lắng nghe HS hát hoà theo.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV yêu cầu: HS lấy hơi ở đầu câu hát GV chỉ định: HS năng khiếu hát mẫu. GV hướng dẫn: Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. GV hướng dẫn: HS tập các câu tiếp theo tương tự. GV yêu cầu: HS hát nối các câu hát Tập hát lời 2 tương tự lời 1. - GV đàn: HS hát cả bài GV hướng dẫn: HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thể hiện đúng những chỗ cao độ chuyển quãng 6, quảng 7 và tiếng hát ngân dài 3 phách trong bài hát. GV yêu cầu: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ phách, nửa lớp gõ nhịp. GV hướng dẫn: HS tập hát đúng nhịp độ và thể hiện sắc thái tươi vui, náo nức của bài hát. GV hướng dẫn: HS tập trình bày bài hát với các hát đối đáp. Nửa lớp hát câu 1,3,5, nửa lớp hát câu 2,4,6. - GV nhận xét đánh giá *HĐ2: . Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu - GV hướng dẫn HS thực hiện. - Mời HS lên biểu diễn theo nhóm, cá nhân. *HĐ3: Củng cố - Dặn dò - Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc ? - Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát ? Liên hệ: Qua bài hát giáo dục HS kính trọng,lễ phép với thầy cô giáo GV dặn dò: HS học thuộc bài hát. GV đàn : Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. HS tập lấy hơi 1-2 HS thực hiện HS sửa chỗ sai HS tập câu tiếp HS hát cả bài HS sửa chỗ sai. HS hát, gõ đệm HS thực hiện HS thực hiện. HS trả lời. HS ghi nhớ HS hát, gõ đệm.  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuần: 10 Tiết: 10. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 10: ÔN BÀI: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI I. MỤC TIÊU - HS thuộc lời ca, thể hiện tình cảm vui tươi, hồn nhiêu của bài Những bông hoa những bài ca. - HS tập hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân. - HS nhận biết hình dáng, biết đọc tên và được nghe âm sắc 4 nhạc cụ nước ngoài: Sắc-xô-phôn, Tờ-rôm-pét, Phơ-luýt, Cờ-la-ri-nét. *GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày bài. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng - Tập hát bài Những bông hoa những bài ca kết hợp gõ đệm với hai âm sắc. - Tập hát bài Những bông hoa những bài ca kết hợp vận động theo nhạc. - Tranh ảnh và băng đĩa nhạc để giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV. HĐ CỦA HS. *HĐ1: Ôn bài : Những bông hoa những bài ca HS ghi bài GV hướng dẫn: HS hát bài Những bông hoa những HS thực hiện bài ca bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách: + Nhóm 1: Cùng nhau ... các cô + Nhóm 2: Lời ca ... đường phố + Nhóm 1: Ngàn hoa ... mặt trời + Nhóm 2: Náo nức ... yêu đời + Đồng ca: Những đoá hoa ... các cô GV hướng dẫn: HS hát kết hợp vận động theo nhạc.. HS hát, vận động. + 2-3 HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Em nào thể hiện đọc tác vận động đẹp và phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo. + Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc. GV chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết 5-6 HS trình bày.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. *HĐ2:. HS ghi bài. . Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài - Giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm của nhạc cụ: GV hướng dẫn: HS tập đọc tên nhạc cụ. HS đọc tên GV thực hiện: GV sử dụng tranh ảnh để giới thiệu HS theo dõi tên, hình dáng, đặc điểm của từng nhạc cụ. GV giới thiệu về tư thế biểu diễn nhạc cụ. HS theo dõi GV thực hiện: Nghe âm sắc: GV dùng đàn phím điện HS nghe âm sắc tử giới thiệu âm sắc từng nhạc cụ. GV đàn giai điệu 1-2 câu trong bài Những bông hoa những bài ca. *HĐ3: Củng cố - Dặn dò GV yêu cầu: HS giới thiệu từng nhạc cụ theo tranh HS xung phong ảnh GV điều khiển: + Trò chơi nghe âm sắc đoán tên HS tham gia nhạc cụ. + Trò chơi nghe âm sắc, mô phỏng tư thế biểu diễn nhạc cụ..  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Tuần: 11 Tiết: 11. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 11: TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 - NGHE NHẠC I. MỤC TIÊU - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3. - HS nghe bài hát Đi học, nhạc Bùi Đình Thảo, lời thơ Minh Chính - Bùi Đình Thảo. - GD HS niềm vui được cắp sách đến trường. *GDKNS: KN lắng nghe, KN quan sát, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày bài. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe. - Đọc nhạc và đàn giai điệu TĐN số 3 IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em lên hát bài Những bông hoa nhưng bài ca 3. Bài mới: HĐ CỦA GV *HĐ1: TĐN số 3 : Tôi hát Son La Son + Giới thiệu bài TĐN :GV treo bài TĐN số 3 lên bảng Bài TĐN viết ở loại nhịp gì ? Có mấy nhịp ? GV hướng dẫn: Bài TĐN chia làm 2 câu, câu 1 có 4 nhịp, câu 2 có 6 nhịp. Gọi HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất. + Luyện tập cao độ. Yêu cầu HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao. GV viết lên bảng: Khuông nhạc có 5 nốt Đ-R-M-S-L GV hướng dẫn và đàn cao độ để HS đọc hoà theo. + Luyện tập tiết tấu GV viết lên bảng: GV gõ tiết tấu làm mẫu GV chỉ định HS gõ lại GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ - GV đàn giai điệu cả bài GV quy định: - GV đàn câu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất các em lắng nghe, lần 2 và 3 các em đọc nhẩm theo. - GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1 GV chỉ định HS đọc câu 1.. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS trả lời:. HS nhắc lại 1-2 HS xung phong Cả lớp thực hiện. HS trả lời: Đô-Rê-Mi-Son-La HS theo dõi HS luyện cao độ. HS theo dõi HS lắng nghe 1-2 HS thực hiện HS theo dõi HS luyện tiết tấu HS lắng nghe HS ghi nhớ Cả lớp đọc câu 1 1-2 HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> GV nghe, sửa sai cho HS nếu có. GV hướng dẫn đọc câu thứ hai tương tự. + Tập đọc cả bài GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhịp. GV chỉ định HS đọc hoàn chỉnh cả bài. GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS. + Ghép lời ca GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách. GV chỉ định: 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời. GV đàn : Cả lớp hát lời và gõ phách. GV quy định: GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp. GV chỉ định: HS xung phong trình bày. Yêu cầu các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách. GV NX. *HĐ2: . Nghe nhạc Giới thiệu bài hát: Đi học. HS đọc nhạc, sửa sai. Đọc câu 2. HS thực hiện 1-2 HS thực hiện. HS đọc nhạc, sửa sai HS thực hiện 2 HS xung phong Cả lớp thực hiện. Cả lớp thực hiện. 1-2 HS thực hiện Tổ, nhóm trình bày. HS nhắc lại tên bài hát, tác giả. GV mở băng đĩa nhạc cho HS nghe bài hát, khuyến HS nghe bài hát khích HS nghe kết hợp với các hoạt động. HS có thể nghe nhạc kết hợp với các hoạt động: hát HS thực hiện. hoà theo, diễn tả cảm nhận về bản nhạc, vận động theo nhạc như đu đưa, lắc lư, nhún nhảy, múa, gõ nhịp ... *HĐ3: Củng cố - Dặn dò Yêu cầu HS đọc bài TĐN kết hợp hát lời ca. HS thực hiện. Nêu tên bài hát và tác giả st bài hát vừa nghe? HS nêu. Dặn dò HS về cép bài TĐN vào vở..  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Tuần: 12 Tiết: 12. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 12: HỌC HÁT: BÀI ƯỚC MƠ Nhạc Trung Quốc Lời việt: An Hòa I. MỤC TIÊU -HS hát đúng giai điệu bài Ước mơ. Thể hiện đúng những tiếng hát luyến và ngân dài 2 phách, 4 phách. - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi (gõ phách mạnh và mạnh vừa của nhịp 4/4) - Góp phần giáo dục HS thêm yêu cuộc sống bình yên và biết đem niềm vui đến với mọi người. *GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày... II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Ước mơ. - Tập hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : HĐ CỦA GV *HĐ1: . Học hát : Ước mơ + Giới thiệu bài hát : Bài hát nước ngoài duy nhất trong chương trình Âm nhạc lớp 5 là bài Ước mơ, nhạc Trung Quốc, lời Việt của tác giả An Hoà. Bài hát có giai điệu du dương, tha thiết, diễn tả ước mơ của các bạn nhỏ, đó là mong muốn nhiều điều tốt đẹp đến với mọi người. + Đọc lời ca Gọi HS đọc lời ca cá nhân. + Nghe hát mẫu - GV đệm đàn, tự trình bày bài hát. Em hãy nêu cảm nhận ban đầu về bài hát? + Khởi động giọng - Dịch giọng (-7) GV đàn. + Tập hát từng câu.. HĐ CỦA HS HS ghi bài. 2 HS xung phong HS nghe bài hát. 1-2 HS nói cảm nhận. HS khởi động giọng..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> GV hướng dẫn: Chia bài thành 8 câu hát, mỗi câu 2 nhịp. Đàn giai điệu câu một khoảng 2-3 lần. Bắt nhịp và đàn giai điệu để HS hát. GV yêu cầu HS lấy hơi ở đầu câu hát GV chỉ định HS khá hát mẫu. Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. GV điều khiển HS tập các câu tiếp theo tương tự. GV yêu cầu HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những tiếng ngân dài 2 phách hoặc 4 phách. + Hát cả bài GV đàn. GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thể hiện đúng những tiếng hát luyến và tiếng hát ngân dài 4 phách. *HĐ2 GV yêu cầu HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi (gõ phách mạnh và phách mạnh vừa của nhịp 4/4). GV hướng dẫn HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái thiết tha, trìu mến của bài hát. *HĐ3: Củng cố - Dặn dò - Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc ? - Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát? GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi. Dặn dò HS học thuộc bài hát.. HS nhắc lại HS lắng nghe HS hát hoà theo HS tập lấy hơi 1-2 HS thực hiện HS sửa chỗ sai. HS tập câu tiếp theo. HS thực hiện. HS hát cả bài HS sửa chỗ sai HS hát, gõ đệm.. HS thực hiện. HS trả lời 4-5 HS xung phong. HS ghi nhớ.  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Tuần: 13 Tiết: 13. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 13: ÔN BÀI: ƯỚC MƠ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 I. MỤC TIÊU - HS thuộc lời ca, thể hiện sắc thái thiết tha của bài Ước mơ. - HS tập hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày bài theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 4. *GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày bài. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng - Tập hát bài Ước mơ kết hợp vận động theo nhạc. - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài Nhớ ơn Bác, có đoạn trích là bài TĐN số 4. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV *HĐ1: Ôn bài hát : Ước mơ Yêu cầu HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi (gõ phách mạnh và mạnh vừa của nhịp 4/4). Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện tính chất thiết tha, trìu mến của bài hát. GV Yêu cầu: + Trình bày theo hình thức đơn ca kết hợp gõ đệm. + Trình bày theo hình thức song ca kết hợp gõ đệm. GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm: + Lĩnh xướng 1: Gió vờn ... dạo chơi + Lĩnh xướng 2: Trên cành ... mong chờ + Đồng ca: Em khao khát ... muôn nhà. GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. GV yêu cầu HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Em nào thể hiện động tác vận động đẹp và phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo. GV hướng dẫn. GV đàn. *HĐ2: TĐN số 4: Nhớ ơn Bác - GV treo bài TĐN số 4 lên bảng.. HĐ CỦA HS HS ghi bài Thực hiện cả lớp.. HS xung phong HS xung phong HS thực hiện. HS hát, vận động 2-3 HS trình bày HS hát, vận động phụ họa cho bài hát. 4-5 HS hát kết hợp vận động phụ họa..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> GV hỏi: Bài TĐN viết ở loại nhịp gì ? Có mấy nhịp? GV hướng dẫn: Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp. + Tập nói tên nốt nhạc. GV chỉ định HS nói tên nốt + Luyện tập cao độ. GV yêu cầu HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đô-Rê-Mi-Son-La-Đô). Viết khuông nhạc có các nốt Đô-Rê-Mi-Son-La-Đô. GV hướng dẫn và đàn cao độ: Đô-Rê-Mi-Son-La-Đô, rồi đàn để HS đọc hoà theo. + Luyện tập tiết tấu GV viết lên bảng: GV làm mẫu, Yêu cầu HS xung phong gõ lại. GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. + Tập đọc từng câu GV đàn giai điệu cả bài Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất HS lắng nghe, lần 2 và 3 các em đọc nhẩm theo. - GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1. GV chỉ định. GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS. GV hướng dẫn đọc câu thứ hai tương tự. GV đàn giai điệu cả bài. GV chỉ định. GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS. + Ghép lời ca GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách. GV yêu cầu: 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời. Lưu ý hát đúng tiếng ấm được luyến từ nốt La lên nốt Đô. *HĐ3: Củng cố - Dặn dò GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách. GV hướng dẫn: HS tập gõ phách mạnh, phách nhẹ khi đọc nhạc và hát lời. GV chỉ định HS trình bày. GV yêu cầu các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách.. HS trả lời: Bài TĐN viết ở nhịp 2/4 gồm có 8 nhịp.. 1-2 HS thực hiện. HS thực hiện 1-2 HS xung phong HS theo dõi HS luyện cao độ HS theo dõi 1-2 HS thực hiện HS theo dõi HS luyện tiết tấu HS lắng nghe HS ghi nhớ. Cả lớp đọc câu 1. 1-2 HS đọc câu 1 HS đọc nhạc, sửa sai. Đọc câu 2. HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. 1-2 HS thực hiện HS đọc nhạc, sửa sai. HS thực hiện. 2 HS xung phong. HS thực hiện Tập gõ phách mạnh, nhẹ. 1-2 HS thực hiện. Tổ, nhóm trình bày..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Tuần: 14 Tiết: 14. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 14: ÔN 2 BÀI: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA; ƯỚC MƠ - NGHE NHẠC I. MỤC TIÊU - HS hát bài Những bông hoa những bài ca, Ước mơ kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân. - HS nghe bài hát Ca ngợi Tổ quốc, sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Vân. - GD HS lòng yêu quê hương, đất nước. *GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn giai điệu và hát bài Ca ngợi Tổ quốc. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV. HĐ CỦA HS. *HĐ1: Ôn bài hát: Những bông hoa những bài ca HS ghi bài GV yêu cầu HS hát bài Những bông hoa những bài ca HS thực hiện bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách. + Nhóm 1: Cùng nhau... các cô + Nhóm 2: Lời hát ... đường phố + Nhóm 1: Ngàn hoa... mặt trời + Nhóm 2: Náo nức ... yêu đời + Đồng ca: Những đoá hoa ... các cô Yêu cầu HS hát kết hợp vận động theo nhạc. HS hát, vận động GV yêu cầu trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp 5-6 HS trình bày gõ đệm và vận động theo nhạc. . Ôn bài hát: Ước mơ GV yêu cầu HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo HS thực hiện nhịp chia đôi (gõ phách mạnh và mạnh vừa của nhịp 4/4).( Sửa lại những chỗ hát sai nếu có.) GV yêu cầu HS trình bài hát bằng cách hát có lĩnh HS thực hiện xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm: + Lĩnh xướng 1: Gió vờn ... dạo chơi..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> + Lĩnh xướng 2: Trên cành ... mong chờ + Đồng ca: Em khao khát ... muôn nhà. GV yêu cầu HS hát kết hợp vận động theo nhạc.. HS hát kết hợp vận động phụ. họa. GV yêu cầu trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp 4-5 HS trình bày. gõ đệm và vận động theo nhạc. HĐ2:Nghe nhạc : Ca ngợi Tổ quốc HS ghi bài Giới thiệu bài hát: Nhạc sĩ Hoàng Vân đã sáng tác HS theo dõi nhiều bài hát rất hay cho tuổi thiếu nhi, đó là những bài Em yêu trường em, Con chim vành khuyên, Mùa hoa phượng nợ, Ca ngợi Tổ quốc ... Hôm nay các em sẽ nghe bài hát Ca ngợi Tổ quốc, đây là một trong số 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kỉ 20. GV mở băng đĩa nhạc cho Hs nghe bài hát. GV yêu cầu:.. HS nghe bài hát.. + HS nói cảm nhận về bài hát. HS trả lời.. + HS nói về những hình ảnh đẹp trong bài hát. GV mở băng cho HS nghe lần thứ hai: HS có thể HS nghe kết hợp hoạt động. nghe nhạc kết hợp với các hoạt động: hát hoà theo, vận động theo nhạc như đu đưa, lắc lư, nhún nhảy, múa, gõ nhịp... *HĐ3:. Củng cố - Dặn dò. GV đàn và yêu cầu HS hát ôn lần lượt từng bài.. HS thực hiện.. Nêu tên bài hát vừa nghe và tác giả sáng tác bài hát ấy? Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau. Tuần: 15 Tiết: 15. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 15: ÔN TẬP TĐN SỐ 3 – SỐ 4 KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I.MỤC TIÊU : - HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3, số 4 kết hợp gõ phách. - HS nghe câu chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, tập kể sơ lược nội dung câu chuyện. HS làm quen với bản Dạ cổ hoài lang của Cao Văn Lầu..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - GD HS yêu quý và giữ gìn giá trị âm nhạc truyền thống. *GDKNS: KN lắng nghe, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ, máy nghe. - Vẽ 3-4 bức tranh minh hoạ cho câu chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu. Băng đĩa nhạc giới thiệu bản Dạ cổ hoài lang. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV *HĐ1 : . Ôn tập TĐN số 3 - Luyện tập cao độ. . GV đàn các nốt Mi-Son-La-Son-Mi để HS đọc hoà theo. - Luyện tiết tấu. Yêu cầu HS gõ lại tiết tấu TĐN số 3. GV đàn và yêu cầu HS TĐN bài số 3 Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày. Yêu cầu HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách : Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày. Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. . Ôn tập TĐN số 4 - Luyện tập cao độ. + GV đàn các nốt Mi-Son-La-Đô để HS đọc hoà theo. - Luyện tiết tấu. Yêu cầu HS : + Gõ lại tiết tấu TĐN số + Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày. GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách : + Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày. + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. *HĐ2 : . Kể chuyện AN : Nghệ sĩ Cao Văn Lầu GV giới thiệu câu chuyện : Hôm nay các em nghe câu chuyện về danh nhân âm nhạc Việt Nam, đó là nghệ sĩ Cao Văn Lầu. Một trong những sáng tác của ông là bản Dạ cổ hoài lang, bản nhạn này được đồng bào Nam Bộ rất yêu thích và coi như một tài sản tinh. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện cao độ bài TĐN số 3 HS thực hiện. HS thực hiện.. HS luyện cao độ HS thực hiện.. HS thực hiện. HS theo dõi HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> thần vô giá. - GV kể chuyện theo tranh minh họa. + Giải thích : Gia Định là tên gọi xưa, hiện nay là địa danh này thuộc thành phố Hồ Chí Minh. + Em nào có thể nhắc lại khả năng âm nhạc của Cao Văn Lầu lúc còn nhỏ ? + Bản nhạc hay nhất của nhóm nhạc Huế tên là gì ? + Bản Dạ cổ hoài lang ra đời đến nay đã được khoảng bao nhiêu năm ? *HĐ3: Củng cố - Dặn dò - HS tập kể chuyện Các tổ thi xem tổ nào kể chuyện hay nhất bằng 1 trong 2 cách: + Tóm tắt nội dung từng đoạn theo tranh minh hoạ. + Tóm tắt toàn bộ câu chuyện theo tranh minh hoạ. Mở băng cho nghe bài hát Dạ cổ hoài lang . Giáo dục HS: + Gợi nên lòng tự hào với nền âm nhạc dân tộc + Yêu mến bảo vệ các làn điệu dân ca + Động viên HS cố gắng học tập âm nhạc. HS nghe câu chuyện. HS trả lời.. HS nghe bản nhạc HS ghi nhớ..  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Tuần: 16 Tiết: 16. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 16: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN I. MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu bài hát:Tia nắng hạt mưa. - Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc. - Các em có thêm hiểu biết về những bài hát của địa phương. *GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. -Tập đàn giai điệu và đệm cho bài hát -Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc hoặc tổ chức trò chơi. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: HĐ CỦA GV *HĐ1: Học hát : Tia nắng hạt mưa GV giới thiệu : Bài Tia nắng hạt mưa đã giành giải A cuộc thi sáng tác ca khúc của báo Hoa học trò và hội nhạc sĩ VN năm 1992. Với nét nhạc vui tươi trong sáng , bài hát ca ngợi tình bạn vô tư trong sáng của lứa tuổi học trò đã được tuổi thơ hào hứng đón nhận. - Cho HS nghe hát mẫu HD HS đọc lời ca HDHS Tập hát từng câu Dạy hát cả bài GV hướng dẫn HS lưu ý hát đúng chỗ khó, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài. (GV gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào khi học bài hát). *HĐ2: Trình bày bài hát. GV hướng dẫn: HS hát kết hợp các hoạt động như gõ đệm, vận động theo nhạc hoặc tổ chức trò chơi. GV chỉ định: HS trình diễn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân. *HĐ3: Củng cố - Dặn dò Yêu cầu HS nêu nội dung bài học. GV đànDặn dò HS chuẩn bị bài học sau.. HĐ CỦA HS HS theo dõi. HS thực hiện HS lắng nghe HS thực hiện HS hát đồng thanh HS học hát.. HS hát kết hợp hoạt động. HS thực hiện.. Hát hoàn chỉnh bài hát..  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Tuần: 17 Tiết: 17. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 17: KIỂM TRA 2 BÀI: REO VANG BÌNH MINH, HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH ÔN TẬP TĐN SỐ 2 I. MỤC TIÊU - HS hát bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. - HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 2 kết hợp gõ phách và đánh nhịp 3/4 - GD HS mạnh dạn, tự tin trước tập thể. *GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng - Bài soạn đầy đủ IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức: 2. Bài mới: HĐ CỦA GV *HĐ1: Ôn bài: Reo vang bình minh GV hướng dẫn HS hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệmtheo phách. Thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của bài hát. GV hướng dẫn trình bày bài hát bằng cách hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm: GV hướng dẫn HS trình bày bài hát Reo vang bình minh kết hợp vận động theo nhạc. GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. . Ôn bài : Hãy giữ cho em bầu trời xanh GV hướng dẫn HS hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm. Đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách. GV hướng dẫn HS hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. GV yêu cầu: Trình bày bài hát theo nhóm. GV yêu cầu HS trình bày bài hát Hãy giữ cho em bầu. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS hát, gõ đệm.. HS thực hiện: HS hát, vận động 4-5 HS trình bày HS thực hiện.. Thực hiện theo hướng dẫn. 4-5 HS trình bày HS hát kết hợp vận động phụ.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> trời xanh kết hợp vận động theo nhạc. Yêu cầu biểu diễn theo nhóm và cá nhân. *HĐ2: . Ôn tập TĐN số 2 Luyện tập cao độ. + GV đàn các nốt Mi-Son-La-Son-Mi để HS đọc hoà theo. GV yêu cầu HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. + Cả lớp thực hiện. + Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện. Yêu cầu HS đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp 3/4. *HĐ3: Củng cố - Dặn dò GV đàn. họa. HS thực hiện. HS luyện cao độ HS thực hiện HS thực hiện cả lớp. Hát ôn 2 bài hát đã học. TĐN theo nhóm và cá nhân.. Dặn dò HS chuẩn bị bài sau..  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Tuần: 18 Tiết: 18. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 18: ÔN TẬP & KIỂM TRA 2 BÀI: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA, ƯỚC MƠ ÔN TẬP TĐN SỐ 4 I. MỤC TIÊU - HS hát bài hát Những bông hoa những bài ca, Ước mơ kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. - HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 4 kết hợp gõ phách và đánh nhịp 2/4. - GD HS lòng say mê, yêu thích âm nhạc. *GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬY DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. - Bài TĐN số 4. IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức : 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV *HĐ1: . Ôn bài: Những bông hoa, những bài ca. GV hướng dẫn HS hát bài những bông hoa những bài ca bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách. + Nhóm 1: Cùng nhau... các cô + Nhóm 2: Lời hát... đường phố + Nhóm 1: Ngàn hoa.... Mặt trời + Nhóm 2: Náo nức... yêu đời + Đồng ca: Những đoá hoa... các cô. Yêu cầu HS hát kết hợp vận động theo nhạc. GV yêu cầu HS biểu diễn.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS ghi bài HS thực hiện. HS hát, vận động phụ họa. Biểu diễn theo nhóm. Biểu diễn cá nhân.. . Ôn bài: Ước mơ GV yêu cầu HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo HS thực hiện nhịp chia đôi (gõ phách mạnh và mạnh vừa của nhịp 4/4). Yêu cầu HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh HS thực hiện xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm: + Lĩnh xướng 1: Gió vờn... dạo chơi.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> + Lĩnh xướng 1: Trên cành... mong chờ + Đồng ca: Em khao khát... muôn nhà. Yêu cầu HS biểu diễn.. Biểu diễn theo nhóm. Biểu diễn cá nhân. HS ghi bài. *HĐ2: . Ôn tập TĐN số 4 - Luyện tập cao độ: + GV đàn các nốt Mi-Son-La-Đố để HS đọc hoà theo. HS luyện cao độ GV yêu cầu HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đẹm theo Nửa lớp đọc nhạc và hát lời , tiết tấu. nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày. GV yêu cầu HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách: HS thực hiện + Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày. + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. *HĐ3: Củng cố - Dặn dò - GV đàn Hát ôn lần lượt từng bài. Đọc hoàn chỉnh bài TĐN số 4 - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau..  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Tuần: 19 Tiết: 19. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 19: HỌC HÁT: HÁT MỪNG Dân ca Hrê (Tây Nguyên) I. MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu bài Hát mừng. Thể hiện đúng chỗ chuyển quãng 8 trong bài hát. - HS trình bày hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. *Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh: Giáo dục HS biết yêu cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gắng học giỏi, chăm làm để sau này góp công giữ gìn và xây dựng tổ quốc tự do,độc lập mà Bác Hồ cùng các thế hệ cha anh đã hi sinh đem lại cho các em.. *GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng, băng đĩa nhạc bài Hát mừng. - Tập đệm đàn bài Hát mừng. - Tranh ảnh minh họa cho bài hát IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1.Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - Hát bài Ươc mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Đọc bài TĐN số 4 - GV nhận xét . 3. Bài mới: HĐ CỦA GV. HĐ CỦA HS. *HĐ1: - HS ghi bài . Học hát: Hát mừng - HS theo dõi 1.Giới thiệu bài: - GV treo tranh minh họa lên bảng và hỏi HS: - HS trả lời . Trong tranh vẽ những gì? GV thuyết trình: Ở nước Việt Nam có rất nhiều dân tộc sinh sống. Đặc biệt là ở Tây Nguyên có các dântộc như:Gia-rai, Ba-na, Xơ-đăng, Ê-đê, Hrê…Các dân tộc có một nét văn hóa chung đó là: nhà rông, nhà sàn, múa hát cồng chiêng.Vậy hôm nay cô và các em cùng tìm hiểu về một nét văn hóa đặc sắc của người dân tộc Tây Nguyên qua bài hát : Hát mừng. - GV treo bản đồ Việt Nam và tiếp tục hỏi HS: - HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> . Địa hình khu vực Tây Nguyên trên bản đồ . Các thành phố, thị xã thuộc các tỉnh Tây Nguyên. 2. Nghe hát mẫu: GV cho HS nghe băng hát mẫu 3. Chia câu : chia bài thành 4 câu : . Câu 1: Cùng múa… tiếng ca . Câu 2: Mừng đất nước… hòa bình . Câu 3: Mừng TN mình… ấm no . Câu 4: Nổi tiếng trống chiêng… chào mừng 4. Đọc lời ca : HD HS đọc lời ca theo tiết tấu 5. Tập hát từng câu: - GV đàn giai điệu câu một khoảng 2-3 lần. - GV thực hiện bắt nhịp (1-2) và đàn giai điệu để HS hát. - GV yêu cầu HS lấy hơi ở đầu câu hát. - GV chỉ định HS khá hát mẫu. - GV hướng dẫn cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. - GV yêu cầu HS hát nối các câu hát. 6. Hát cả bài: - GV đàn HS hát cả bài. - GV yêu cầu HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái rộn ràng, tha thiết của bài hát. *HĐ2: . Hát kết hợp gõ đệm: + Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: - GV hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp: Cùng múa hát nào, cùng cất tiếng ca Mừng đất nước ta sống vui hòa bình Mừng Tây Nguyên mình đời sống ấm no Nổi tiếng trống chiêng đó đây chào mừng. - Mời HS lên biểu diễn + Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu: - GV hướng dẫn HS gõ đệm theo tiết tấu: Cùng múa hát nào, cùng cất tiếng ca. Mừng đất nước ta sống vui hòa bình Mừng Tây Nguyên mình đời sống ấm no Nổi tiếng trống chiêng đó đây chào mừng. - Mời HS lên biểu diễn. - Hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm: nửa lớp gõ đệm theo nhịp, nửa lớp gõ đệm theo tiết tấu. - GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm.. - HS trả lời - HS lắng nghe. - HS đọc lời ca - HS lắng nghe - HS hát hoà theo - HS tập lấy hơi - 1-2 HS thực hiện. - HS thực hiện - HS hát cả bài - HS thực hiện.. - HS thực hiện. - HS lên biểu diễn - HS thực hiện. - HS biểu diễn - HS thực hiện - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Tuần: 20 Tiết: 20. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 20: ÔN BÀI: HÁT MỪNG TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5 I. MỤC TIÊU - HS thuộc lời ca, thể hiện sắc thái rộn ràng, tươi vui của bài Hát mừng. - HS trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 5. *GDKNS:KN lắng nghe, KN vận động, KN phối hợp, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng - Tập hát bài Hát mừng kết hợp vận động theo nhạc. - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài Năm cánh sao vui, có đoạn trích là bài TĐN số 5. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: HĐ CỦA GV *HĐ1: . Ôn bài: Hát mừng GV hướng dẫn HS hát bài Hát mừng bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách. Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện tính chất rộn ràng, tươi vui của bài GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. GV chỉ định 2-3 HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Em nào thể hiện động tác vận động đẹp và phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo. GV hướng dẫn cả lớp tập hát kết hợp vận động GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc., *HĐ2: . TĐNsố 5: Năm cánh sao vui 1. Giới thiệu bài TĐN 2. Tập nói tên nốt nhạc 3. Luyện tập cao độ GV chỉ định HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đô-Rê-Mi-Son-La-Đô).. HĐ CỦA HS HS thực hiện. 2-3 HS trình bày. HS hát, vận động 4-5 HS trình bày HS lắng nghe HS nói tên nốt HS luyện cao độ.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> 4. Luyện tập tiết tấu: GV hướng dẫn: GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng gõ tiết tấu 5. Tập đọc từng câu GV quy định đọc câu 1: Gv đàn câu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất HS lắng nghe, lần 2 và 3 các em đọc nhẩm theo. GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu GV chỉ định HS xung phong đọc. GV nghe, sửa sai : Cả lớp câu 1, GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS. GV hướng dẫn đọc câu 2 tương tự. 6. Tập đọc cả bài. GV quy định: GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhịp nhạc hoà. 7. Ghép lời ca 8. Củng cố, kiểm tra GV quy định: GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp. GV hướng dẫn: HS tập gõ phách mạnh, phách nhẹ khi đọc nhạc và hát lời. GV bắt nhịp (không đàn), cả lớp thực hiện. GV chỉ định HS xung phong trình bày. GV điều khiển các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách. GV đánh giá. *HĐ3: Củng cố - Dặn dò Dặn HS về học bài. Tìm 1 số động tác khác phụ hoạ cho bài hát.... HS luyện tập tiết tấu. Cả lớp đọc câu 1. 1-2 HS thực hiện. . HS đọc nhạc sửa sai HS tập ghép lời ca HS thực hiện Tập gõ phách mạnh, nhẹ 2 HS xung phong Tổ, nhóm trình bày.  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Tuần: 21 Tiết: 21. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 21: HỌC HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích I. MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu bài Tre ngà bên Lăng Bác. Thể hiện đúng trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép, những tiếng hát luyến, những tiếng ngân dài 5 phách. - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách *Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh: Giáo dục HS lòng yêu kính Bác Hồ- người đã hi sinh cả cuộc đời mình cho đất nước độc lập, dân tộc tự do, hạnh phúc cho muôn nhà và tình yêu thương vô bờ cho các cháu thiếu nhi. *GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Tre ngà bên Lăng Bác. - Tập đệm đàn và hát bài Tre ngà bên Lăng Bác. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV *HĐ1:. Học hát :. Tre ngà bên Lăng Bác. 1. Giới thiệu bài hát: 2. Đọc lời ca 3. Nghe hát mẫu : HS nghe băng hát mẫu 4. Khởi động giọng : HS luyện thanh 1-2 phút. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS theo dõi. HS lắng nghe HS luyện thanh. 5. Tập hát từng câu. GV đàn giai điệu câu một khoảng 2-3 lần. HS hát hoà theo GV thực hiện: bắt nhịp (2-3) và đàn giai điệu để HS hát GV yêu cầu: HS lấy hơi ở đầu câu hát. HS tập lấy hơi GV chỉ định: HS khá hát mẫu 1-2 HS thực hiện GV hướng dẫn cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện HS sửa chỗ sai chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. GV điều khiển HS tập các câu tiếp theo tương tự GV yêu cầu HS hát nối các câu hát. 6. Hát cả bài GV đàn HS hát cả bài.. HS tập câu tiếp. HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn HS hát cả bài chưa đạt, thể hiện đúng những tiếng hát luyến, những chỗ cao độ chuyển quảng 6, quãng 8 trong bài hát. GV yêu cầu HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện tính HS sửa chỗ sai chất tha thiết, tự sự của bài hát. *HĐ2:. HS hát gõ đệm. GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. 7. Củng cố, kiểm tra GV hỏi : Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen HS trả lời thuộc? - Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát ? GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp 4-5 HS xung phong gõ đệm theo nhịp và vận động nhẹ nhàng. *HĐ3: Củng cố - Dặn dò. Hs ghi nhớ. Học thuộc lời ca và chuẩn bị động tác vận động cho bài hát. GV điều khiển: Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ HS hát, gõ đệm. đệm Liên hệ: Qua bài hát giáo dục HS thêm biết ơn và tôn kính vị lãnh tụ kính yêu.  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Tuần: 22 Tiết: 22. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 22: ÔN BÀI: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6 I. MỤC TIÊU - HS thuộc lời ca, thể hiện tình cảm trìu mến, tha thiết của bài Tre ngà bên Lăng Bác. - HS tập hát kết hợp vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 6. *GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng - Tập hát bài Tre ngà bên Lăng Bác kết hợp vận động theo nhạc - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài Chú bộ đội, có đoạn trích là bài TĐN số 6. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: HĐ CỦA GV *HĐ1:. HĐ cơ bản. Ôn bài: Tre ngà bên Lăng Bác. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS thưc hiện. GV đệm đàn: Cả lớp hát bài Tre ngà bên Lăng Bác kết hợp gõ đệm theo phách, thể hiện tình cảm trìu mến, tha thiết của bài hát. + Song ca: Rất mong ...tre ngà GV hướng dẫn: Trình bày bài hát bằng hình thức 3 HS thực hiện song ca, đồng ca kết hợp gõ đệm: GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc:. HS thực hiện. + 2-3 HS làm mẫu. GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp HS hát, vận động phụ hoạ gõ đệm và vận động theo nhạc. *HĐ2: HĐ thực hành Tập đọc nhạc: TĐN số 6 1. Giới thiệu bài TĐN số 6. HS nghe. 2. Xác định tên nốt. HS xác định tên nốt. GV chỉ định HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> lên cao (Đô-Rê-Mi-Son). 3. Luyện tập cao độ 4. Luyện tập tiết tấu 5. Tập đọc từng câu.. HS luyện tập tiết tấu HS ghi bài. GV đàn giai điệu cả bài. GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1. HS lắng nghe GV chỉ định HS xung phong đọc. 1-2 em thực hiện GV nghe, sửa sai. Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe Cả lớp đọc đồng thanh (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS. GV hướng dẫn đọc câu thứ hai tương tự.. HS thực hiện theo hướng dẫn. 6. Tập đọc cả bài GV quy định: GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc 1-2 HS thực hiện hòa theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhịp. GV chỉ định HS xung phong đọc. HS xung phong đọc GV nghe, sửa sai: HS đọc cả bài. GV lắng nghe HS đọc câu 1. (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS. 7. Ghép lời ca *HĐ3: HĐ ứng dụng GV quy định: GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc HS thực hiện rồi hát lời kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp GV hướng dẫn HS tập gõ phách mạnh, phách nhẹ khi HS đọc nhạc, sửa sai đọc nhạc và hát lời. GV bắt nhịp (không đàn), cả lớp thực hiện. GV chỉ định: HS xung phong trìnhbày 2 HX xung phong GV điều khiển: các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách. HS thực hiện GV đánh giá. *Nhận xét dặn dò. Tuần: 23 Tiết: 23. Ngày soạn: 17/02/2013 Ngày dạy: 18/02/2013. Bài 23: ÔN 2 BÀI HÁT: HÁT MỪNG; TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC ÔN TẬP TĐN SỐ 6 I. MỤC TIÊU - HS hát bài Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. - Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân. - HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 6 kết hợp gõ phách và đánh nhịp 2/4.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> *GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng - Đàn giai điệu bài TĐN số 6. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: HĐ CỦA GV *HĐ1: HĐ cơ bản .Ôn bài hát: Hát mừng GV hướng dẫn HS hát bài Hát mừng bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. + GV chia lớp thành hai nửa để hát đối đáp, cả lớp gõ đệm với 2 âm sắc nhịp nhàng trong suốt bài hát. Thể hiện sắc thái rộn ràng, tươi vui của bài hát. GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm. GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. + 2-3 HS làm mẫu. + Cả lớp hát từng câu kết hợp vận động + Cả lớp hát cả bài kết hợp vận động. GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. . Ôn bài hát: Tre ngà bên Lăng Bác GV hướng dẫn HS hát bài Tre ngà bên Lăng Bác kết hợp gõ đệm theo phách. GV phân công một tổ gõ đệm nhẹ nhàng. GV hướng dẫn trình bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm: + Đồng ca: Bên Lăng Bác Hồ ... thêu hoa + Lĩnh xướng: Rất trong ... ngân nga + Đồng ca: Một khoảng trời ... tre ngà GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. + 2-3 HS làm mẫu + Cả lớp hát từng câu kết hợp vạn động. + Cả lớp hát cả bài kết hợp vận độn GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. *HĐ2: HĐ thực hành Ôn tập TĐN số 6 GV đàn, luyện tập cao độ: + HS đọc cao độ các nốt Đô-Rê-Mi-Son. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS thực hiện. 4-5 HS trình bày. HS thực hiện. 4-5 HS trình bày. HS ghi bài HS thực hiện. HS thực hiện. HS hát, vận động. 4-5 HS trình bày HS ghi bài HS đọc cao độ.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> + HS đọc cao độ các nốt Son-Mi-Rê-Đô. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu: GV chỉ định gõ lại tiết tấu TĐN số 6 1-2 HS gõ tiết tấu GV hướng dẫn nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp HS thực hiện gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày. GV chỉ định nhóm, cá nhân trình bày. HS trình bày - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. GV hướng dẫn nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp HS thực hiện gõ phách. Đổi lại phần trình bày. + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. GV chỉ định nhóm, cá nhân trình bày HS trình bày *HĐ3: HĐ ứng dụng - Về nhà trình bày lại 2 bài hát - Vận động phụ hoạ 2 bài hát cho đều ..  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(47)</span> Tuần: 24 Tiết: 24. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 24: HỌC HÁT: MÙA HOA PHƯỢNG NỞ Nhạc và lời: Hoàng Vân I. MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu bài hát Mùa hoa phượng nở. - HS tập lấy hơi để thực hiện các câu hát, trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách và gõ với hai âm sắc. *GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày bài. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc bài Mùa hoa phượng nở - Tranh ảnh minh hoạ bài Mùa hoa phượng nở - Tập đệm đàn và hát bài Mùa hoa phượng nở IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV * Học hát : Mùa hoa phượng nở 1. Giới thiệu bài hát 2. Đọc lời ca. 3. Nghe hát mẫu - GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng đĩa nhạc. GV hỏi HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát 4. Khởi động giọng GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng Đô trưởng, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La. 5. Tập hát từng câu Gv chia câu hát : Chia lời 1 gồm 6 câu hát: GV đàn giai điệu câu một khoảng 2-3 lần. GV thực hiện bắt nhịp (2-4) và đàn giai điệu để HS hát. GV yêu cầu HS lấy hơi ở đầu câu hát. GV chỉ định HS khá hát mẫu. GV hướng dẫn cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. GV điều khiển HS tập các câu tiếp theo tương tự. GV yêu cầu HS hát nối các câu hát GV đàn: Tập hát lời 2,3 tương tự lời 1. 6. Hát cả bài GV đàn HS hát cả bài GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa những chô hát còn chưa đạt,. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS đọc lời ca HS nghe bài hát 1-2 HS nói cảm nhận HS khởi động giọng HS nhắc lại HS lắng nghe. HS hát hoà theo HS tập lấy hơi 1-2 HS thực hiện HS sửa chỗ sai. HS tập câu tiếp HS thực hiện HS hát hoà theo HS hát cả bài HS sửa chỗ sai.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> tập lấy hơi để thực hiện các câu hát nhanh, thực hiện đúng những tiếng hát luyến. GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm: lời 1 HS hát, gõ đệm. gõ đệm theo phách, lời 2 gõ đệm với hai âm sắc. GV yêu cầu HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện tính chất vui HS thực hiện tươi, rộn ràng, hơi nhanh của bài hát. 7. Củng cố, kiểm tra GV hướng dẫn trình bày bài Mùa hoa phượng nở theo cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm: + Hát đối đáp: nửa lớp hát câu 1 và câu 3, nửa lớp hát câu 2 và câu 4, cả lớp cùng hát câu 5,6 (thực hiện với cả 3 lời). + Gõ đệm: lời 1 gõ đệm theo nhịp, lời 2 và 3 gõ đệm theo tiết tấu lời ca. Gv chỉ định trình bày bài hát theo nhóm GV dặn dò HS học thuộc bài hát. GV đàn: Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.. 4-5 HS xung phong HS ghi nhớ HS hát, gõ đệm.  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(49)</span> Tuần: 25 Tiết: 25. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 25: ÔN BÀI: MÙA HOA PHƯỢNG NỞ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7 I. MỤC TIÊU - HS thuộc lời ca, thể hiện sắc thái rộn ràng, vui tươi của bài Mùa hoa phượng nở. - HS tập hát gõ đệm. Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, tam ca, tốp ca. - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõphách bài TĐN số 7. *GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 7. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV *HĐ1: Ôn bài : Mùa hoa phượng nở GV hướng dẫn: HS hát bài Mùa hoa phượng nở kết hợp gõ đệm: lời 1 gõ đệm theo phách, lời 2 gõ đệm theo nhịp, lời 3 gõ đệm theo tiết tấu lời ca. Sửa lại những chỗ hát sai, thểhiện sắc thái rộn ràng, vui tươi của bài hát. GV chỉ định: HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, song ca kết hợp gõ đệm: * HĐ2: Tập đọc nhạc: TĐN số7 1. Giới thiệu bài TĐN GV treo bài TĐN số 7 lên bảng. GV giới thiệu: Các em sẽ học bài TĐN số 7 mang tên Em tập lái ô tô, sáng tác của nhạc sĩ Đoàn Phi. GV hỏi: Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp. Bài TĐN viết ở nhịp 2/4, gồm có 8 nhịp. 2. Tập nói tên nốt nhạc GV chỉ định: HS nói tên nốt ở khuôn thứ nhất. GV chỉ từng nốt ở khuôn 2: Cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc. 3 .Luyện tập cao độ 4. Luyện tập tiết tâu GV chỉ định: HS xung phong gõ lại. GV hướng dẫn: GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng gõ tiết tấu. 5. Tập đọc từng câu.. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS hát, gõ đệm. 3 HS trình bày HS ghi bài HS theo dõi HS trả lời HS nhắc lại 1-2 HS xung phong HS thực hiện. 1-2 HS thực hiện Cả lớp luyện tiết tấu.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> GV hướng dẫn đọc từng câu 6. Tập đọc cả bài GV quy định: GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu, GV bắt nhịp. GV chỉ định: HS xung phong đọc. GV nghe, sửa sai: HS đọc cả bài, GV lắng nghe (không đàn) để sửa cho sai cho HS. 7. Ghép lời ca. GV quy định: GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp. GV chỉ dịnh: 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời. GV đàn: Cả lớp hát lời và gõ phách. 8. Củng cố, kiểm tra. GV quy định: GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp. GV hướng dẫn: HS tập gõ phách mạnh, phách nhẹ khi đọc nhạc và hát lời. GV bắt nhịp (không đàn), cả lớp thực hiện. GV chỉ định: Hs xung phong trình bày. GV điều khiển: Các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách, GV đánh giá.. Đọc câu 2 HS thực hiện 1-2 HS thực hiện HS đọc nhạc sửa sai HS thực hiện 2 HS xung phong HS thực hiện HS thực hiện Tập gõ phách mạnh, nhẹ 1-2 HS thực hiện Tổ nhóm trình bày.  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(51)</span> Tuần: 26 Tiết: 26. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 26: HỌC HÁT: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA Nhạc và lời: Thanh Sơn I. MỤC TIÊU - Hs hát đúng giai điệu bài Em vẫn nhớ trường xưa. Thể hiện đúng trường độ móc đơn chấm đôi, móc kép và trường độ 4 nốt móc kép. - HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2). - Góp phần giáo dục HS tình cảm yêu quý mái trường, bạn bè và thầy cô giáo. *GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày... II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Em vãn nhớ trường xưa. - Tập đệm đàn và hát bài Em vẫn nhớ trường xưa. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV * Học hát : Em vẫn nhớ trường xưa 1. Giới thiệu bài hát 2. Đọc lời ca: GV giải thích: Bài Em vẫn nhớ trường xưa gồm hai đoạn, đoạn 1 từ Trừng làng em đến yêu gia đình, đoạn 2 từ Tre xanh kia đến nhớ trường xưa. Trong mỗi đoạn nhạc tác giả có sử dụng dấu nhắc lại, vì vậy khi đọc lời ca và khi hát, các em phải thực hiện đúng việc nhắc lại đó. GV giải thích: Từ khó trong bài hát: dù cuộc đời nhịp thoi đưa ý nói cuộc đời trôi nhanh. 3. Nghe hát mẫu. GV thực hiện: GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng đĩa nhạc. GV hỏi: HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. 4. Khởi động giọng Dịch giọng (-6). Gv đàn: Gv đàn chuỗi âm ngắn ở giọng Đô trưởng, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La. 5. Tập hát từng câu. GV chia câu hát: Từ Trường làng em đến vui êm đềm chia làm 4 câu hát ngắn. GV đàn: Đàn giai điệu câu một khoảng 2-3 lần. GV thực hiện: Bắt nhịp (2-1) và đàn giai điệu để HS. HĐ CỦA HS - HS ghi bài - HS theo dõi - HS đọc lời ca Hs ghi nhớ. HS ghi nhớ HS nghe bài hát 1-2 nói cảm nhận HS khởi động giọng HS nhắc lại HS lắng nghe HS hát hoà theo.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> hát. GV yêu cầu: HS lấy hơi ở đầu câu hát. GV chỉ định: HS khá hát mẫu. GV hướng dẫn: Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại, GV hát mẫu những chỗ cần thiết. GV hướng dẫn: HS tập hát câu tiếp theo tương tự. GV yêu cầu: HS hát nối các câu hát. GV đàn: Từ Tình quê hương đến yêu gia đình giai điệu gần giống phần đã tập (chỉ khác ở 2 nhịp cuối). GV đàn để HS tự hát phần này, sau đó tập nhịp cuối một vài lần. GV hướng dẫn: Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1. GV đàn: HS hát cả bài. GV hướng dẫn: HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thể hiện đúng cao độ và trường độ trong bài. GV hướng dẫn: HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái vui, tha thiết, hồn nhiên của bài hát. 6. Củng cố, kiểm tra GV hỏi: Bài hát có hình ảnh nào giống với ngôi trường của em? Hình ảnh nào em thấy quen thuộc?. Em giải thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát?. GV chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2). GV dặn dò: HS học thuộc bài hát. GV đàn: Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.. HS tập lấy hơi 1-2 HS thực hiện HS sửa chỗ sai HS tập câu tiếp HS thực hiện HS tự hát hoà tiếng đàn. HS tập đoạn 2 HS hát cả bài HS sửa chỗ sai HS thực hiện HS trả lời. 4-5 HS xung phong HS ghi nhớ HS hát, gõ đệm.  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(53)</span> Tuần: 27 Tiết: 27. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 27:ÔN BÀI: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8 I. MỤC TIÊU - HS thuộc lời ca, thể hiện sắc thái vui tươi, tha thiết của bài Em vẫn nhớ trường xưa. - HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đẹm và vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo hình thức tốp ca. - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 8. *GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. - Tập hát bài Em vẫn nhớ trường xưa kết hợp vận động theo nhạc. - Đọc nhạc và đàn giai điêu bài TĐN số 8. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV *HĐ1: Ôn bài : Em vẫn nhớ trường xưa GV hướng dẫn: HS hát bài Em vẫn nhớ trường xưa kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ đệm theo phách, đoạn 2 gõ với 2 âm sắc. Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện sắc thái vui tươi, tha thiết của bài hát. GV hướng dẫn: HS trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm: GV hướng dẫn: HS hát kết hợp vận động theo nhạc. + 2-3 HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Em nào thể hiện động tác vận động đẹp và phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo. + Cả lớp tập hát kết hợp vận động. GV chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. *HĐ2: Tập đọc nhạc: TĐN số 8 1. Giới thiệu bài TĐN: GV treo bài TĐN số 8 lên bảng. GV hướng dẫn: Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp. GV chỉ định: 2. Tập nói tên nốt nhạc. HS nói tên nốt ở khuôn thứ nhất. GV chỉ từng nốt: GV chỉ từng nốt ở khuôn thứ hai, cả. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS hát, gõ đệm. HS thực hiện HS hát vậ động. 5-6 HS trình bày HS ghi bài HS nhắc lại 1-2 HS xung phong Cả lớp thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc. GV chỉ định: 3.Luyện tập cao độ. HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (ĐôRê-Mi-Pha-Son-La-Si-Đô). 4. Luyện tập tiết tấu : GV viết lên bảng: GV làm mẫu: GV gõ tiết tấu làm mẫu. GV chỉ định:HS xung phong gõ lại. GV hướng dẫn: GV bắt nhịp (2-3), cả lớp cùng gõ tiết tấu. 5. Tập đọc từng câu GV hướng dẫn: Đọc câu thứ hai tương tự. 6. Tập đọc cả bài. GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu, GV bắt nhịp. GV nghe sửa sai: HS đọc cả bài. GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS. 7. Ghép lời ca. GV chỉ định: 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS đọc lời. GV đàn: Cả lớp hát lời và gõ phách. 8. Củng cố, kiểm tra. GV chỉ định: HS xung phong trình bày. GV điều khiển: Các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách, GV đánh giá. GV hướng dẫn: HS tập chép bài TĐN số 8.. 1-2 HS xung phong. HS theo dõi HS lắng nghe 1-2 HS thực hiện HS luyện tiết tấu Đọc câu 2 HS thực hiện HS đọc nhạc, sửa sai 2 HS xung phong HS thực hiện 1-2 HS thực hiện Tổ, nhóm trình bày Tập chép nhạc.  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(55)</span> Tuần: 28 Tiết: 28. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 28: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: MÙA HOA PHƯỢNG NỞ, EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I. MỤC TIÊU - HS hát bài Mùa hoa phượng nở, Em vẫn nhớ trường xưa kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. - HS nghe câu chuyện Khúc nhạc dưới trăng, tập kể sơ lược nội dung câu chuyện. HS làm quen với bản Sô-nát Ánh trăng của Bét-tô-ven. *GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng.Băng dĩa nhạc IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV *HĐ1: Ôn bài : Mùa hoa phượng nở GV hướng dẫn: HS hát bài Mùa hoa phượng nở kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc GV hướng dẫn: HS hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm: Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. *HĐ2: Ôn bài : Em vẫn nhớ trường xưa GV hướng dẫn: HS hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm: GV hướng dẫn: HS hát kết hợp vận động theo nhạc. GV chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. *HĐ3: Kể chuyện ÂN: Khúc nhạc dưới trăng GV hỏi: Vì sao Bét-tô-ven lại ghé vào thăm nhà người thợ giày?( Vì ông nghe thấy tiếng đàn Dương cầm.) + Tại sao Bét-tô-ven lại chơi đàn với sự xúc động mãnh liệt?( Vì ông nhận ra con gái người thợ giày bị mù ) + Giai điệu bản Sô-nát Ánh trăng xuất hiện khi Béttô-ven nhìn thấy những gì? (Ông nhìn thấy ánh trăng. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS thực hiện HS trình bày 4-5 HS trình bày HS ghi bài HS thực hiện HS thực hiện 5-6 HS trình bày HS theo dõi HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> vàng, những ngôi sao lấp lánh trên nền trời, nóc nhà thờ cổ kính, hàng cây dương liễu…) - HS tập kể chuyện: - Củng cố nội dung: HS nghe câu chuyện GV chỉ định: Các tổ thi xem tổ nào kể chuyện hay HS thực hiện nhất bằng 1 trong 2 cách: + Tóm tắt nội dung từng đoạn theo tranh minh hoạ. + Tóm tắt toàn bộ câu chuyện theo tranh minh hoạ. GV thực hiện: nghe nhạc minh hoạ. + HS nghe đoạn trích bản Sô-nát Ánh trăng (1 phút). HS nghe bản nhạc. + Nếu còn thời gian, GV đàn một số giai điệu ngắn để giới thiệu về sáng tác âm nhạc của Bét-tô-ven. - Giáo dục thái độ: GV thuyết trình:. HS ghi nhớ. + Bét-tô-ven sáng tác nên bản nhạc nổi tiếng bởi vì ông có tấm lòng nhân ái, biết đồng cảm với người nghèo khó và ông biết cảm nhận, biết rung động trước vẻ đẹp thiên nhiên. + Động viên HS cố gắng học tập âm nhạc và tìm nghe những sáng tác của Bét-tô-ven..  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(57)</span> Tuần: 29 Tiết: 29. Ngày soạn: Ngày dạy:. BÀI 29: ÔN TẬP TĐN SỐ 7 – SỐ 8, NGHE NHẠC I. MỤC TIÊU - HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 7, số 8 kết hợp gõ phách và đánh nhịp. - Trình bày 2 bài TĐN theo nhóm, cá nhân. - HS nghe bài hát Khi tóc thầy bạc trắng, sáng tác của nhạc sĩ Trần Đức. *GDKNS: KN lắng nghe, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày... II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn giai điệu bài TĐN số 7, số 8. - Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Khi tóc thầy bạc trắng. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV *HĐ1: Ôn tập TĐN số 7 Luyện tập cao độ. GV đàn: Đọc cao độ các nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La. - Đọc cao độ các nốt La-Son-Pha-Mi-Rê-Đô. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tâu. GV chỉ định: Gõ lại tiết tấu TĐN số 7. GV yêu cầu: Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày. GV chỉ định: Nhóm, cá nhân trình bày. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách: GV yêu: Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày. - Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp fõ phách. GV chỉ định: Nhóm cá nhân trình bày. *HĐ2: Ôn tập TĐN số 8. . Luyện tập cao độ. GV đàn: Đọc cao độ các nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-LaSi-Đố. - Dọc cao độ các nốt Đố-Si-La-Son-Pha-Mi-Rê-Đô. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu. GV chỉ định: Đọc tiết tấu kết hợp gõ phách bài TĐN số 8. GV yêu cầu: Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày.. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS đcọ cao độ. 1-2 HS gõ tiết tấu HS thực hiện HS trình bày. HS trình bày HS trình bày HS ghi bài HS đọc cao độ. 1-2 HS gõ tiết tấu HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> GV chỉ định: Nhóm cá nhân trình bày Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách GV yêu cầu: Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày. + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. GV chỉ định: Nhóm, cá nhân trình bày. *HĐ3: Nghe nhạc: Khi tóc thầy bạc trắng GV thực hiện: Giới thiệu bài hát: Bài Khi tóc thầy bạc trắng của nhạc sĩ Trần Đức là một trong số 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kỉ 20. Bài hát đựơc nhiều người yêu thích bởi nó miêu tả chân thực về tấm lòng của những người thầy, về những bài học mà thầy cô đã đem đến cho bao thế hệ học sinh. GV thực hiện: Nghe lần thứ nhất: GV mở băng, đĩa nhạc hoặc tự trình bày bài hát. GV điều khiển: Trao đổi về bài hát: + HS nói cảm nhận về bài hát. + HS nói về những hình ảnh đẹp trong bài hát. + HS diễn tả lại một nét nhạc. GV hướng dẫn: Nghe lần thứ hai: HS có thể nghe nhạc kết hợp với các hoạt động, hát hoà theo, vẽ tranh (đơn giản) diễn tả cảm nhận về bản nhạc, vận động theo nhạc như đu đưa, lắc lư, nhún nhảy, múa gõ nhịp…. HS trình bày HS thực hiện HS trình bày HS theo dõi HS theo dõi. HS nghe bài hát HS trả lời, thực hiện yêu cầu. HS nghe kết hợp hoạt động..  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(59)</span> Tuần: 30 Tiết: 30. Ngày soạn: Ngày dạy:. BÀI 30: HỌC HÁT: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ Nhạc : Minh Châu Lời: Minh Nguyên I. MỤC TIÊU: - HS hát đúng giai điệu bài Dàn đồng ca mùa hạ. Thể hiện đúng những tiếng hát đảo phách, hát luyến và ngân dài 2,3 phách. - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đẹm theo nhịp và theo phách. - Góp phần giáo dục HS biết yếu quý và bảo vệ thiên nhiên. *GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày... II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Dàn đồng ca mùa hạ. - Tranh ảnh minh hoạ bài Dàn đồng ca mùa hạ. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Học hát: Dàn đồng ca mùa hạ 1. Giới thiệu bài hát GV giới thiệu tranh minh hoạ. GV thuyết trình: Từ bài thơ của tác giả Nguyễn Minh Nguyên, nhạc sĩ Lê Minh Châu đã phổ thơ, tạo nên bài hát Dàn đồng ca mùa hạ. Bài hát có nhịp điệu sôi nổi, vui tươi nhưng cũng rất tha thiết, trong sáng. Bài hát được bình chọn là một trong 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kỉ 20. 2. Đọc lời ca. GV giải thích: Bài Dàn đồng ca mùa hạ sử dụng một số kí hiệu âm nhạc như: dấu lăng đơn, dấu nổi, dấu luyến và viết nhạc 2 bè (đoạn kết). Tuy nhiên khi hát, chúng ta chỉ tập hát bè chính (bè cao). GV thực hiện: 3 Nghe hát mẫu. GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng đĩa nhạc. GV hỏi: HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. 4. Khởi động giọng. 5. Tập hát từng câu. GV đàn: Đàn câu một khoảng 2-3 lần. GV thực hiện: Bắt nhịp (2-1) và đàn giai điệu để Hs. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS ghi bài Hs theo dõi. 4 HS thực hiện Hsghi nhớ. HS nghe bài hát. 1-2 HS nói cảm nhận HS khởi động giọng HS lắng nghe HS hát hoà theo..

<span class='text_page_counter'>(60)</span> hát. GV yêu cầu: HS lấy hơi ở đầu câu hát. GV chỉ định: HS khá hát mẫu. GV hướng dẫn: Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. Gv hát mẫu những chỗ cần thiết. GV điều khiển: HS tập các câu tiếp theo tương tự GV yêu cầu: HS hát nối các câu hát. 6. Hát cả bài. GV đàn: HS hát cả bài. GV hướng dẫn: HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thực hiện đúng trường độ có đảo phách và những tiếng hát luyến trong bài. GV yêu cầu: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. GV hướng dẫn: HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái vui tươi, trong sáng. 7. Củng cố, kiểm tra. GV hỏi: Bài hát có hình ảnh nào, âm thanh nào em thấy quen thuộc?. - Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát?. GV chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. GV dặn dò: HS học thuộc bài hát. GV đàn: Cả lớp trình bày hát kết hợp gõ đệm.. HS tập lấy hơi 1-2 HS thực hiện HS sửa chỗ sai HS tập câu tiếp HS thực hiện HS hát cả bài HS sửa chỗ sai. HS hát, gõ đệm HS thực hiện HS trả lời. 4-5 HS xung phong HS ghi nhớ HS hát, gõ đệm..  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(61)</span> Tuần: 31 Tiết: 31. Ngày soạn: Ngày dạy:. BÀI 31: ÔN BÀI: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ NGHE NHẠC I. MỤC TIÊU; - HS thuộc lời ca, thể hiện sắc thái rõ ràng, trong sáng của bài. - HS tập hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo hình thức tốp ca. - HS nghe bài hát Em đi giữa biển vàng, nhạc Bùi Đình Thảo, lời Nguyễn Khoa Đăng Bùi Đình Thảo. *GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. - Tập hát bài Dàn đồng ca mùa hạ kết hợp vận động theo nhạc. - Đàn giai diệu, đệm đàn và hát bài Em đi giữa biển vàng. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV *HĐ1: Ôn bài hát: Dàn đồng ca mùa hạ GV hướng dẫn: HS hát bài Dàn đồng ca mùa hạ kết hợp gõ đệm theo nhịp. Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện sự rộn ràng, trong sáng của bài hát. GV chỉ định: Từng tổ trình bày bài hát + Cá nhân trình bày bài hát. GV hướng dẫn: HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp,đồng ca kết hợp gõ đệm: + Đồng ca:Chẳng nhìn thấy… lá dày + Lĩnh xướng: Tiếng ve… tha thiết + Đồng ca: Lời ve… biếc xanh + Lĩnh xướng: Dàn đồng ca… mầm xanh + Đồng ca: Ve ve… ve ve ve. GV hướng dẫn: HS hát kết hợp vận động theo nhạc. + 2-3 HS làm mẫu. + Cả lớp tập hát kết hợp vận động. GV chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. *HĐ2: Nghe nhạc: Em đi giữa biển vàng GV thực hiện: Giới thiệu bài hát: Bài Em đi giữa biển vàng là một trong số 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kỉ 20. Bài hát được nhạc sĩ Bùi Đình Thảo phổ từ. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS thực hiện HS trình bày HS thực hiện. HS hát, vận động 5-6 HS trình bày HS ghi bài Hs theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> bài thơ của tác giả Nguyễn Khoa Đăng. Bài hát có giai điệu mềm mại, uyển chuyển, miêu tả rất sinh động về hình ảnh thanh bình, tươi đẹp của cánh đồng lúa quê hương. GV điều khiển: Nghe lần thứ nhất: Gv mở băng đĩa HS nghe bài hát nhạc hoặc tự trình bày bài hát. GVhỏi: - Trao đổi về bài hát. - HS nói cảm nhận về bài hát. -HS nói về những hình ảnh đẹp trong bài hát. - HS diễn tả lại một nét nhạc. GV hướng dẫn: Nghe lần thứ hai: HS có thể nghe HS nghe nhạc, hoạt động nhạc kết hợp với các hoạt động: hát hoà theo, vẽ tranh (đơn giản) diễn tả cảm nhận về bản nhạc, vận động theo nhạc như đu đưa, lắc lư, nhún nhảy, múa, gõ nhịp….  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(63)</span> Tuần: 32 Tiết: 32. Ngày soạn: Ngày dạy:. BÀI 32: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN: MÙA HOA PHƯỢNG NỞ Nhạc và lời: Hoàng Vân I. MỤC TIÊU: - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát tự chọn. Các em có thêm hiểu biết về những bài hát của địa phương. - Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc. *GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN QUAN SÁT, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬY DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. - Tập đàn giai điệu và đẹm cho bài hát tự chọn. - Chọn hình thức trình bày của bài hát tự chọn: gõ đẹm hoặc vận động theo nhạc. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Học hát bài : Mùa hoa Phượng nở. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc cá nhân. 1. Giới thiệu bài hát: Tên bài, nội dung, tác giả,tác phẩm. 2. Nghe băng hát mẫu: HS lắng nghe GV cho HS nghe bài hát qua băng, 3. Đọc lời ca và giải thích từ khó: GV chỉ định 1-2 HS đọc lời ca HS đọc lời ca. GV giải thích: GV giải thích từ khó ( nếu có) HS lắng nghe 4. Đọc lời theo tiết tấu lời ca: GV hướng dẫn HS đọc HS đọc lời ca lời ca theo tiết tấu 1 lần. 5. Luyện thanh: 1-2 phút ( GV đánh đàn). HS luyện thanh. 6. Tập hát từng câu. GV thực hiện: GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu từng HS lắng nghe và tập hát từng câu, hướng dẫn HS cách lắng nghe và hát hoà với câu theo đàn tiếng đàn. GV bắt nhịp (1-2), HS vừa tập hát từng câu vừa gõ tiết tấu lời ca..

<span class='text_page_counter'>(64)</span> GV yêu cầu: Tập xong 2 câu, GV cho hát nối liền 2 HS thực hiện câu, GV hướngdẫn các em chỗ lấy hơi, hát rõ lời, hát diễn cảm hoặc sửa cho các em những chỗ hát chưa đúng. GV hướng dẫn: Tập những câu còn lại tương tự.. HS tập hát theo hướng dẫn. 7. Hát cả bài. GV chọn tiết điệu disco, tốc độ khoảng 120. GV đệm đàn, HS hát cả bài hát kết hợp gõ đệm theo HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.. tiết tấu lời ca. 8. Củng cố bài: Liên hệ : Qua bài hát giáo dục HS thêm yêu quê hương đất nước. GV nhận xét đánh giá. HS thực hành.  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(65)</span> Tuần: 33 Tiết: 33. Ngày soạn: Ngày dạy:. BÀI 33: ÔN TẬP – KIỂM TRA 2 BÀI: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC - MÀU XANH QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP TĐN SỐ 6 I. MỤC TIÊU: - HS hát bài Tre ngà bên Lăng Bác, màu xanh quê hương kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. - Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân - Hs đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 6 kết hợp gõ phách và đánh nhịp 2/4. *GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trìh bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn giai điệu bài TĐN số 6. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GV *HĐ1: Ôn tập bài hát: Tre ngà bên Lăng Bác. GV hướng dẫn: HS hát bài Tre ngà bên Lăng Bác kết hợp gõ đệm theo phách, GV phân công một tổ gõ đệm nhẹ nhàng. GV hướng dẫn: Trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm: + Đồng ca: Bên lăng Bác Hồ… thêu hoa + Lĩnh xướng: Rất trong… ngân nga + Đồng ca: Một khoảng trời … tre ngà. GV đàn: HS hát kết hợp vận động theo nhạc. GV chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. *HĐ2: Ôn tập bài hát: Màu xanh quê hương GV hướng dẫn: HS hát bài Màu xanh quê hương kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc (lời 1 gõ đệm theo phách, lời 2 gõ đệm với 2 âm sắc). GV hướng dẫn: HS hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm: + Nhóm 1: Xanh xanh… hàng cây. + Nhóm 2: Đang lớn dần… nơi đây. + Nhóm 1: Lung linh… mặt trời lên. + Nhóm 2: Cho cánh đồng… tươi thêm. + Đồng ca: Rung rinh… tới trường.. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS thực hiện HS thực hiện. HS hát, vận động HS hát trình bày HS ghi bài HS thực hiện HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(66)</span> GV chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. *HĐ3: Ôn tập TĐN số 6. Luyện cao độ: GV đàn: HS đọc cao độ các nốt Đô-Rê-Mi-Son. + HS đọc cao độ các nốt Son-Mi-Rê-Đô. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu. GV chỉ định: Gõ lại tiết tấu TĐN số 6. GV hướng dẫn: Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày. GV chỉ định: Nhóm cá nhân trình bày. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. GV hướng dẫn: Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày. - Cả lớp đọc nhạc, hát lờ kết hợp gõ phách. GV chỉ định: Nhóm, cá nhân trình bày.. 4-5 HS trình bày HS ghi bài HS đọc cao độ 1-2 HS thực hiện HS thực hiện HS trình bày HS thực hiện HS trình bày.  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(67)</span> Tuần: 34 Tiết: 34. Ngày soạn: Ngày dạy:. BÀI 34: TẬP BIỂU DIỄN 2 BÀI EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA; DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ I. MỤC TIÊU: - HS hát bài Em vẫn nhớ trường xưa, Dàn đồng ca mùa hạ kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. - Trình bày 2 bài hát theo nhóm, và cá nhân. - HS đọc nhạc, hát lời TĐN số 8 kết hợp gõ phách và đánh nhịp 3/4. *GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN tự tin khi trình bày... II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN : - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn giai điệu bài TĐN số 8. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV *ND1 : Ôn bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa GV hướng dẫn: HS hát bài Em vẫn nhớ trường xưa kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ đệm theo phách, đoạn 2 gõ với 2 âm sắc, thể hiện sắc thái vui tươi, tha thiết của bài hát. GV hướng dẫn: HS hát bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm: + Nhóm 1: Trường làng em… yên lành. + Nhóm 2: Nhịp cầu tre… êm đềm + Nhóm 3: Tình quê hương… đến trường + Nhóm 4: Thầy cô… yêu gia đình + Đồng ca: Tre xanh kia… nhớ trường xưa. GV yêu câu: HS hát kết hợp vận động theo nhạc. GV chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. *ND2: Ôn bài hát: Dàn đồng ca mùa hạ GV hướng dẫn: HS hát bài Dàn đồng ca mùa hạ kết hợp gõ đệm theo nhịp. GV chỉ định: Từng tổ trình bày bài hát - Cá nhân trình bày bài hát. GV hướng dẫn: HS trình bày bài hát bằng cách có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm: + Đồng ca: Chẳng nhìn thấy… lá dày + Lĩnh xướng: Tiếng ve.. tha thiết. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS thực hiện. HS thực hiện. HS thực hiện 5-6 HS trình bày HS ghi bài HS thực hiện HS trình bày HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> + Đồng ca: Lời ve.. biếc xanh + Lĩnh xướng: Dàn đồng ca… mầm cây + Đồng ca: Ve ve … ve ve ve. HS hát kết hợp vận động theo nhạc. 2-3 HS làm mẫu. Từng tổ hát kết hợp vận động. GV chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đẹm và vận động theo nhạc. *ND3: Ôn tập TĐN số 8 Luyện tập cao độ. GV đàn: Đọc cao độ các nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-LaSi-Đô. - Đọc cao độ các nốt Đố-Si-La-Son-Pha-Mi-Rê-Đô. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu. GV chỉ định: Đọc tiết tấu kết hợp gõ phách bài TĐN số 8. GV yêu cầu: Nửa lớp dọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày. GV chỉ định: Nhóm, cá nhân trình bày. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. GV yêu cầu: Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày. - Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. GV chỉ định: Nhóm, cá nhân trình bày.. 4-5 HS trình bày HS ghi bài HS đọc cao độ. 1-2 HS thực hiện HS thực hiện HS thực hiện HS thực hiện HS trình bày.  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(69)</span> Tuần: 35 Tiết: 35. Ngày soạn: Ngày dạy:. BÀI 35: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT I. MỤC TIÊU: - HS được trình bày những bài hát đã học theo hình thức tốp ca, ta ca, song ca, đơn ca. - HS hát kết hợp vận động theo nhạc hoặc múa phụ hoạ. *GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. - Phân công các nhóm trình bày bài hát đã học. - Chỉ định HS dẫn chương trình. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ CỦA GV * Tập biểu diẽn các bài: 1. Phân công tiết mục (thông báo từ tiết học trước). - Tổ 1: + Trình bày bài Reo vang bình minh (toàn bộ thành viên) hát két hợp gõ đệm. + Trình bày bài Ước mơ (4-5 HS) hát kết hợp vận động theo nhạc. - Tổ 2: + Trình bày bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh (toàn bộ thành viên) hát kết hợp gõ đệm: + Trình bày bài Tre ngà bên Lăng Bác (4-5 HS) hát kết hợp vận động theo nhạc. - Tổ 3: + Trình bày bài Con chim hay hót (toàn bộ thành viên) hát kết hợp gõ đệm. + Trình bày bài Em vẫn nhớ trường xưa (4-5 HS), hát kết hợp vận động theo nhạc. -Tổ 4:. HĐ CỦA HS HS chuẩn bị.

<span class='text_page_counter'>(70)</span> + Trình bày bài Những bông hoa, những bài ca (toàn bộ thành viên), hát kết hợp gõ đệm. + Trình bày bài Dàn đồng ca mùa hạ (4-5HS), hát kết hợp vận động theo nhạc. GV điều khiển, đệm đàn:. HS biểu diễn. 2. Biểu diễn các bài hát. Biểu diễn bài hát theo trình tự: + Reo vang bình minh + Hãy giữ cho em bầu trời xanh + Con chim hay hót + Những bông hoa những bài ca + Ước mơ + Tre ngà bên Lăng Bác + Em vẫn nhớ trường xưa + Dàn đồng ca mùa hạ. GV yêu cầu: Mỗi tổ cử HS giới thiệu tiết mục.. HS thực hiện.  == == == == ==  == == == == == .

<span class='text_page_counter'>(71)</span>