Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 5 - Năm học 2004-2005

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 5 Thứ hai, ngày 04 tháng 10 năm 2004 Tập đọc. I/ Muïc tieâu : A. Tập đọc : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ coù aâm, vaàn, thanh hoïc sinh ñòa phöông deã phaùt aâm sai vaø vieát sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương: thủ lĩnh, ngập ngừng, lỗ hổng,. buoàn baõ ... Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật ( chú lính nhỏ, viên tướng, thầy giáo ) - Biết đọc thầm, nắm ý cơ bản. -. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Nắm được nghĩa của các từ mới : nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh,. hoa mười giờ, nghiêm giọng, quả quyết. Nắm được diễn biến của câu chuyện. - Hieåu noäi dung vaø yù nghóa caâu chuyeän : Khi maéc loãi phaûi daùm nhaän -. lỗi và sửa lỗi. Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm. B. Keå chuyeän : 1. Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. 2. Reøn kó naêng nghe : - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn.. II/ Chuaån bò : 1.. GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần. hướng dẫn. 2. HS : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : ( 4’ ) Ông ngoại. -. Phöôn g Phaùp. Haùt. - 3 học sinh đọc Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và hỏi : + Qua câu chuyện “Ông ngoại” em thấy tình caûm cuûa hai oâng chaùu nhö theá naøo ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ. -. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm. Giáo viên giới thiệu : chủ điểm Tới. trường là chủ điểm nói về học sinh và nhà trường. Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giáo viên : Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “Người lính dũng cảm” để cùng tìm hiểu xem người như thế nào là người dũng cảm. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : luyện đọc ( 15’ ). Trực quan dieãn giaûi. -. Học sinh quan sát và trả lời.. -. GV đọc mẫu toàn bài. -. Hoïc sinh laéng nghe.. GV đọc mẫu với giọng hơi nhanh - Chú ý giọng đọc của nhân vật : + Giọng người dẫn chuyện : gọn, rõ, nhanh. Nhấn giọng tự nhiên ở những từ ngữ : hạ lệnh, -. ngập ngừng, chui, chối tai, … + Giọng viên tướng : tự tin, ra lệnh. + Giọng chú lính nhỏ : rụt rè, bối rối ở phần đầu truyện thành quả quyết ( trong lời đáp : nhưng như vậy là hèn ) ở cuối truyện. + Gioïng thaày giaùo : luùc nghieâm khaéc, luùc dòu daøng, buoàn baõ.. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc từng câu, bài có 29 câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài, có thể đọc liền mạch lời - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 của nhân vật có xen lời dẫn chuyện lượt bài. - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, caùch ngaét, nghæ hôi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng -. Lop3.net. Đàm thoại thực hành dieãn giaûi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đoạn : bài chia làm 4 đoạn.  Đoạn 1: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1. - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc từng đoạn. - GV kết hợp giải nghĩa từ khó : nứa tép, ô quả. trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm giọng, quả quyeát. Caù nhaân - Cá nhân, Đồng thanh. - HS giải nghĩa từ trong SGK. -. -. Học sinh đọc theo nhóm đôi.. Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối. - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : 1 em - Cá nhân - Caù nhaân đọc, 1 em nghe - Đồng thanh - Giáo viên gọi từng tổ đọc. ( 18’ ) - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1. Đàm thoại - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 2 - Học sinh đọc thầm. thaûo luaän - Cho cả lớp đọc lại đoạn 1, 2, 3, 4. - Caùc baïn nhoû trong truyeän chôi  Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm hiểu trò chơi đánh trận giả ở trong vườn trường. baøi - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và hỏi : + Caùc baïn nhoû trong truyeän chôi troø chôi gì ? Ở đâu ? Giáo viên : đánh trận giả là trò chơi quen thuộc với treû em. Trong troø chôi, caùc baïn cuõng coù phaân caáp tướng, chỉ huy lính … như trong quân đội và cấp dưới phaûi phuïc tuøng caáp treân. + Viên tướng hạ lệnh gì khi không tiêu diệt được máy bay địch ? -. -. Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2 và hỏi : + Khi đó, chú lính nhỏ đã làm gì ?. + Vì sao chuù lính nhoû quyeát ñònh chui qua loã hổng dưới chân rào ?. + Việc leo rào của các bạn khác đã gây hậu quaû gì ?. Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3 và hỏi : + Thầy giáo mong chờ điều gì ở học sinh trong lớp ? - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm và trả lời caâu hoûi : + Vì sao chuù lính nhoû “run leân” khi nghe thaày giaùo hoûi ? -. Lop3.net. -. Khi không tiêu diệt được máy bay địch, viên tướng hạ lệnh trèo qua hàng rào vào vườn để baét soáng noù. - Học sinh đọc thầm. - Chuù lính nhoû quyeát ñònh khoâng leo leân haøng raøo nhö leänh cuûa viên tướng mà chui qua lỗ hổng dưới chân hàng rào. - Chuù lính nhoû quyeát ñònh chui qua lỗ hổng dưới chân rào vì chú sợ làm đổ hàng rào vườn trường. - Vieäc leo raøo cuûa caùc baïn khaùc đã gây hậu quả là hàng rào đã bị đổ, tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười giờ, hàng rào đè lên chuù lính nhoû. - Học sinh đọc thầm. - Thầy giáo mong chờ học sinh duõng caûm nhaän khuyeát ñieåm. - Học sinh thảo luận nhóm và tự do phaùt bieåu suy nghó cuûa mình : Vì chú quá hối hận./ Vì chú sợ haõi. / Vì chuù ñang suy nghó raát caêng thaúng : nhaän hay khoâng nhaän loãi. / Coù theå vì chuù ñang suy nghó raát caêng thaúng. Coù theå vì chuù quyeát ñònh nhaän loãi. - Học sinh đọc thầm. - Khi nghe leänh “Veà thoâi !” cuûa -.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> viên tướng, chú nói : “ Nhưng nhö vaäy laø heøn” roài quaû quyeát bước về phía vườn trường. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 4 và hỏi : - Mọi người sững nhìn chú, rồi + Phản ứng chú lính như thế nào khi nghe bước nhanh theo chú như bước theo một người chỉ huy dũng lệnh “Về thôi !” của viên tướng? caûm. - Chú lính nhỏ đã chui qua lỗ + Thái độ của các bạn ra sao trước hành hổng dưới chân rào lại là người động của chú lính nhỏ ? lính duõng caûm vì daùm nhaän loãi và sửa lỗi. + Ai là người lính dũng cảm trong truyện này ? Vì sao?. . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tập đọc  Hoạt động 3 : luyện đọc lại ( 17’ ) - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 4 và lưu ý học sinh về giọng đọc ở các đoạn. - Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm 4 học sinh, học sinh mỗi nhóm tự phân vai : người dẫn chuyện, viên tướng, chú lính nhỏ, thầy giáo. - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh. Giáo viên nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật, chọn giọng đọc phù hợp với lời thoại. - Giáo viên cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai - Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.  Hoạt động 4 : hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. ( 20’ ) - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : trong phaàn keå chuyeän hôm nay, các em hãy quan sát và dựa vào 4 tranh minh họa, tập kể từng đoạn của câu chuyện : “Người lính dũng cảm” một cách rõ ràng, đủ ý. - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài. Thực hành saém vai Hoïc sinh chia nhoùm vaø phaân vai. -. -. Học sinh các nhóm thi đọc. Baïn nhaän xeùt. Quan saùt keå chuyeän. Dựa vào các tranh sau, kể lại câu chuyện “Người lính duõng caûm” - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt 4 tranh trong SGK - Hoïc sinh quan saùt. nhaåm keå chuyeän. - Giaùo vieân treo 4 tranh leân baûng, goïi 4 hoïc sinh tieáp - Hoïc sinh keå tieáp noái. - Lớp nhận xét. nối nhau, kể 4 đoạn của câu chuyện. Giáo viên có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu học sinh kể lung tuùng.  Tranh 1 :. -. + Viên tướng ra lệnh thế nào ? Chú lính nhỏ có thái độ ra sao ? . Tranh 2 :. + Cả tốp vượt rào bằng cách nào ? Chú lính nhỏ vượt rào bằng cách nào ? Kết quả ra sao ? . Tranh 3 :. + Thầy giáo nói gì với học sinh ? Thầy mong điều gì ở các bạn ? . Tranh 4 :. + Viên tướng ra lệnh thế nào ? Chú lính nhỏ phản ứng ra sao ? câu chuyện kết thúc thế naøo ? Giáo viên cho cả lớp nhận xét mỗi bạn sau khi kể xong từng đoạn với yêu cầu :. -. Lop3.net. -.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Về nội dung : kể có đúng yêu cầu chuyển lời của Lan thành lời của mình không ? Kể có đủ ý và đúng trình tự không ?  Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ?  Về cách thể hiện : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu boä, neùt maët chöa ? - Giáo viên khen ngợi những học sinh có lời kể sáng tạo, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn, sinh động nhất.  Cuûng coá : ( 2’ ) - Giáo viên : qua giờ kể chuyện, các em đã thấy : kể chuyện khác với đọc truyện. Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ. Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ. để câu chuyện thêm hấp - Học sinh trả lời. dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử chỉ … - Giaùo vieân hoûi : + Qua caâu chuyeän naøy, giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Giáo viên giáo dục tư tưởng : câu chuyện : “Người. lính duõng caûm” cho chuùng ta thaáy khi maéc loãi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi. Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm.. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay. Khuyết khích học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Toán. I/ Muïc tieâu : 1.. Kiến thức : giúp học sinh :. Củng cố về giải toán và tìm số bị chia chưa biết. - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( có nhớ ) 2. Kó naêng: hoïc sinh ñaët tính nhanh, chính xaùc. -. 3.. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II/ Chuaån bò : 1. 2.. GV : đồ dùng dạy học, trò chơi phục vụ cho bài tập HS : vở bài tập Toán 3.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ ) ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS. -. haùt. -. Caù nhaân. Phöông Phaùp. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ )( 1’ )  Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh thực hiện phép nhân ( 8’ ). Giaûng giaûi. a) Pheùp nhaân : 26 x 3 = ? GV vieát leân baûng pheùp tính : 26 x 3 = ? - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc -. -. Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính Lop3.net. HS đọc. - 1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp laøm vaøo baûng con. - Hoïc sinh neâu : -.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -. Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính : x. -. 26 3 78.  3 nhaân 6 baèng 18, vieát 8 ( thaúng cột đơn vị ) nhớ 1  3 nhaân 2 baèng 6, theâm 1 baèng 7, vieát 7  Vaäy 26 nhaân 3 baèng 78. GV goïi HS neâu laïi caùch tính.. -. GV vieát leân baûng pheùp tính : 54 x 6 = ? Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc. -. Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính. -. Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính : 54 x 6 324. -. Caù nhaân. HS đọc. - 1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp laøm vaøo baûng con. - Hoïc sinh neâu :  Đầu tiên viết thừa số 54 trước, sau đó viết thừa số 6 sao cho 6 thẳng cột với 4.  Vieát daáu nhaân.  Keû vaïch ngang. -. b) Pheùp nhaân : 54 x 6 = ? -.  Đầu tiên viết thừa số 26 trước, sau đó viết thừa số 3 sao cho 3 thẳng cột với 6.  Vieát daáu nhaân.  Keû vaïch ngang..  6 nhaân 4 baèng 24, vieát 4 ( thaúng cột đơn vị ) nhớ 2  6 nhaân 5 baèng 30, theâm 2 baèng 32, vieát 32  Vaäy 54 nhaân 6 baèng 32. -. Caù nhaân. GV goïi HS neâu laïi caùch tính - Keát quaû cuûa pheùp tính 26 x 3 - Giaùo vieân hoûi : là số có 2 chữ số còn kết quả của + Nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính phép tính 54 x 6 là số có 3 chữ số 26 x 3 vaø 54 x 6 ? -. - HS neâu vaø laøm baøi  Hoạt động 2 : thực hành ( 25’ ) - HS thi đua sửa bài Baøi 1 : ñaët tính roài tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - Lớp nhận xét. - GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - Hoïc sinh neâu - Lớp Nhận xét về cách đặt tính và cách tính của - Lớp Nhận xét baïn - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - HS đọc. - GV Nhaän xeùt Baøi 2 : - Mỗi phút Hoa đi được 54m. - GV gọi HS đọc đề bài - Hỏi 5 phút Hoa đi được bao - GV hoûi : nhieâu meùt ? + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt :. Toùm taét : 1 phuùt : 54m 5 phuùt : …… meùt ?. HS laøm baøi HS sửa bài - Lớp nhận xét. -. Yeâu caàu HS laøm baøi. - Gọi học sinh lên sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt. -. Lop3.net. HS đọc Hoïc sinh laøm baøi. Thực hành Thi ñua, troø chôi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Baøi 3 : Tìm x : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia chöa bieát trong pheùp chia khi bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi cuûa pheùp tính. - GV Nhaän xeùt Bài 4 : Nối mỗi đồng hồ với số chỉ thời gian thích hợp : - Cho HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - GV cho HS thi đua sửa bài qua trò chơi “Hãy chọn số đúng” : chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy cử ra 3 baïn. - GV Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : baøi Luyeän taäp. Lop3.net. HS sửa bài. - Lớp nhận xét -. HS đọc - Hoïc sinh laøm baøi - HS thi đua sửa bài -. -. Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Chính taû. I/ Muïc tieâu : 1.. Kiến thức : HS nắm được cách trình bày một đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa,. 2.. chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm. - Ôn bảng chữ cái, học thêm tên những chữ do hai chữ cái ghép lại : ng, ngh, nh, ph. Kĩ năng : Nghe - viết chính xác một đoạn ( 51 chữ ) của bài Người lính. duõng caûm. Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương : n, l hoặc en, eng. - Làm bài tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ viết lẫn : n, l hoặc -. en, eng Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ. - Thuộc lòng tên 9 chữ tiếp theo trong bảng chữ. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt -. 3.. II/ Chuaån bò : -. GV : bảng phụ viết nội dung bài tập ở BT1, 2 HS : VBT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) -. Hoạt động của HS -. GV gọi 3 học sinh lên bảng viết các từ ngữ : loay. hoay, gió xoáy, nhẫn nại, nâng niu. Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ -. Phöông Phaùp. Haùt. Hoïc sinh leân baûng viết, cả lớp viết vào baûng con. -. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : trong giờ chính tả hôm nay cô sẽ hướng daãn caùc em :  Nghe - viết chính xác một đoạn ( 51 chữ ) của bài Người lính dũng cảm  Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã viết lẫn : n, l hoặc en, eng  Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh nghe vieát ( 20’ ). Hướng dẫn học sinh chuẩn bị -. Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần. Lop3.net. Vấn đáp, thực hành. -. Hoïc sinh nghe Giaùo.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gọi học sinh đọc lại đoạn văn. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét đoạn văn sẽ chép. Giáo viên hỏi : + Đoạn này chép từ bài nào ? -. viên đọc - 2 – 3 học sinh đọc. -. Đoạn này chép từ bài. Người lính dũng cảm Tên bài viết từ lề đỏ thuït vaøo 4 oâ. - Đoạn văn có 6 câu -. + Tên bài viết ở vị trí nào ? + Đoạn văn có mấy câu ?  Câu 1: Viên tướng khoát tay :  Caâu 2 : Veà thoâi !  Caâu 3 : Nhöng nhö vaäy laø heøn.  Câu 4 : Nói rồi … vườn trường.  Câu 5 : Những người lính … chú lính nhỏ.  Caâu 6 : Coøn laïi - Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu.. Học sinh đọc + Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - Cuoái moãi caâu coù daáu chaám vaø daáu chaám than. - Chữ đầu câu viết hoa. - Lời các nhân vật được + Chữ đầu câu viết như thế nào ? vieát sau daáu hai chaám, + Lời các nhân vật được đánh dấu bằng những xuống dòng, gạch đầu doøng. daáu gì ? - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, dễ viết sai : quả quyết, vườn trường, viên tướng, sững -. lại, khoát tay, …. Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yêu cầu hoïc sinh khi vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy. -. Caù nhaân - HS cheùp baøi chính taû - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 lần vào vở cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường maéc loãi chính taû. - Học sinh sửa bài Chấm, chữa bài. Đọc cho học sinh viết. Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. Sau mỗi câu GV hỏi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuoái baøi cheùp. - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài về các mặt : bài chép ( đúng/sai ), chữ viết (. -. -. Lop3.net. -. Hoïc sinh giô tay..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> đúng/sai, sạch/bẩn, đẹp/xấu ), cách trình bày ( đúng/sai, đẹp/xấu )  Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp chính taû. ( 13’ ) Bài tập 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần a) - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình.. Hoa …….ựu ……ở đầy một vườn đỏ …….ắng ……ũ bướm vàng ……ơ đãng ……ướt bay qua.. Ñieàn vaøo choã troáng n hoặc l; en hoặc eng. -. Thực hành thi ñua. Ñieàn vaøo choã troáng en hoặc eng. -. Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần b) - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình. -. Tháp Mười đẹp nhất bông s…… Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ. - Bước tới đèo Ngang bóng xế tà Cỏ cây ch…… đá, lá ch…… hoa. -. Baøi taäp 2 : Cho HS neâu yeâu caàu. Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, mỗi dãy cử 2 bạn thi tiếp sức. -. Số thứ tự. Chữ. Viết những chữ và tên chữ còn thiếu trong baûng sau : - Học sinh viết vở - Học sinh thi đua sửa baøi -. Tên chữ. 1. en-nờ. 2. en-nờ giê ( en giê ). 3. en-nờ giê hát ( en giê hát ). 4. en-nờ hát ( en hát ). 5 6 7. o oâ ô. 8. peâ. 9. peâ haùt. Giáo viên cho cả lớp nhận xét. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét và kết luận nhóm thaéng cuoäc. -. 4.. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ ba, ngày 05 tháng 10 năm 2004. Tập đọc. I/ Muïc tieâu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương : lá sen, rước đèn, hội rằm, lật trang vở, ..., - Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. -. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới được giải nghĩa ở sau bài đọc ( cốm, chị Hằng ). - Hieåu noäi dung vaø yù nghóa baøi thô : theå hieän tình caûm yeâu meán cuûa -. bạn nhỏ với vẻ đẹp của mùa thu – mùa bắt đầu năm học mới.. 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô.. II/ Chuaån bò : 1.. GV : tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, bảng phụ viết sẵn những. khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc loøng. 2. HS : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : Người lính dũng cảm ( 4’ ) GV goïi 4 hoïc sinh noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện : “Người lính dũng cảm”. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. -. -. Haùt. -. Hoïc sinh noái tieáp nhau keå. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Hoïc sinh quan saùt vaø traû - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và lời. hoûi : + Tranh veõ caûnh gì ? - Giaùo vieân : moãi muøa trong naêm : xuaân, haï, thu, đông đều có vẻ đẹp riêng. Hôm nay các em học bài thơ : “Mùa thu của em”. Qua đó các em sẽ cảm nhận được vẻ đẹp đặc sắc của mùa thu – mùa các em bắt đầu đến trường sau ba Lop3.net. Phöông Phaùp. Quan saùt, vấn đáp.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> tháng hè được nghỉ. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : luyện đọc ( 16’ ). Thực hành.. GV đọc mẫu bài thơ Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng dịu dàng, tình cảm, rất vui ở khổ thơ cuối. -. -. Hoïc sinh laéng nghe.. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc từng dòng thơ, bài có 4 khổ thơ, gồm 16 dòng thơ, mỗi bạn đọc tiếp nối 1 dòng thơ, bạn nào đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài, và bạn đọc cuối bài sẽ đọc luôn tên tác giả. - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. -. - Học sinh đọc tiếp nối 1– 2 lượt bài.. Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 khoå thô. lượt bài - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ 1 - Caù nhaân - Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các dòng thơ ngắn hơn giữa các khổ thơ. - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : cốm, chị - Học sinh đọc phần chú giải. - 2 học sinh đọc Haèng - Mỗi tổ đọc tiếp nối - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm đôi - Đồng thanh - Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 khoå thô - Cho cả lớp đọc bài thơ.  Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm - Học sinh đọc thầm. hieåu baøi ( 9’ ) - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ thơ 1, 2 - Bài thơ tả những màu sắc : vaø hoûi : maøu vaøng cuûa hoa cuùc, maøu + Bài thơ tả những màu sắc nào của xanh của cốm mới. muøa thu ? -. Giáo viên cho học sinh đọc quan sát bó hoa - Hoa cúc vàng tươi, rực rỡ, cuùc vaøng vaø hoûi : saùng. + Em coù nhaän xeùt gì veà maøu saéc cuûa hoa cuùc ? - Giáo viên : hoa cúc là loài hoa nở nhiều vào mùa thu. Hoa cúc có nhiều màu nhưng đẹp và nhieàu nhaát laø cuùc vaøng. Vaøo muøa thu, cuùc vaøng - Taùc giaû so saùnh hoa cuùc nở rộ, rực rỡ và tươi sáng. như nghìn con mắt đang mở + Tác giả so sánh cúc với gì ? Vì sao có nhìn trời êm. Có thể so sánh -. Lop3.net. Thaûo luaän nhoùm vấn đáp.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> theå so saùnh nhö theá ?. + Tìm từ ngữ miêu tả bầu trời thu. + Bầu trời êm là bầu trời như thế nào ?. nhö vaäy vì hoa cuùc vaøng töôi, rực rỡ, sáng - Từ ngữ miêu tả bầu trời thu là trời êm - Bầu trời êm là bầu trời yên ả, ít mây, thoáng đãng. - Hoa cuùc nhö nghìn con maét mở nhìn trời.. + Haõy tìm hình aûnh so saùnh trong khoå thô 1. - Giáo viên chốt ý : khổ thơ thứ nhất đã vẽ ra. trước mắt chúng ta một khung cảnh mùa thu đẹp đẽ, tươi sáng, rực rỡ của hoa cúc như nghìn con mắt đang mở nhìn bầu trời thu êm dòu.. - Những hình ảnh gợi ra các hoạ t động của học sinh vào - Giáo viên cho học sinh đọc thầm 2 khổ thơ mùa thu là : hình ảnh rước đèn cuoái vaø hoûi : + Những hình ảnh nào gợi ra các hoạt họp bạn gợi ra hoạt động vui chôi cuûa hoïc sinh vaøo ngaøy Teát động của học sinh vào mùa thu ? Trung thu. Hình aûnh ngoâi trường có bạn thầy đang mong đợi, quyển vở lật sang trang mới gợi ra hoạt động khai giaûng vaøo cuoái thu. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm đôi và trả lời theo suy nghĩ. - Baïn nhaän xeùt. Giáo viên cho học sinh đọc thầm cả bài thơ, thảo luận nhóm đôi và trả lời : + Qua baøi thô, noùi leân ñieàu gì veà tình cảm của bạn nhỏ với mùa thu ? - Giaùo vieân choát yù : baøi thô theå hieän tình caûm -. yêu mến của bạn nhỏ với vẻ đẹp của mùa thu – mùa bắt đầu năm học mới.. -. Caù nhaân.  Hoạt động 3: Học thuộc lòng. - HS Học thuộc lòng theo sự baøi thô ( 8’ ) hướng dẫn của GV - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün 2 khoå thô, cho học sinh đọc. - Moãi hoïc sinh tieáp noái nhau - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ chỉ để lại đọc 2 dòng thơ đến hết bài. những chữ đầu của mỗi khổ thơ như : Mùa –. Muøa – Muøa – Ngoâi Giáo viên gọi từng dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng từng dòng thơ. - Học sinh mỗi tổ thi đọc tiếp - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô. sức - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn laïi. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng baøi - Lớp nhận xét. thơ : cho 2 tổ thi đọc tiếp sức, tổ 1 đọc trước, tiếp - Học sinh hái hoa và đọc -. Lop3.net. Thực hành, thi ñua..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng. thuoäc caû khoå thô. - Cho cả lớp nhận xét. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua troø chôi : “Haùi hoa”: hoïc sinh leân haùi những bông hoa mà Giáo viên đã viết trong mỗi - 2 – 3 học sinh thi đọc bông hoa tiếng đầu tiên của mỗi khổ thơ ( Mùa - Lớp nhận xét. – Muøa – Muøa – Ngoâi ) Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng cả baøi thô. - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay. -. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị bài : Cuộc họp của chữ viết.. . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Toán. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: giúp học sinh : - Củng cố cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ ). - Ôn tập về thời gian ( xem đồng hồ và số giờ trong mỗi ngày ). 2. Kĩ năng: học sinh tính nhanh, đúng, chính xác. Biết xem đồng hồ thành thaïo. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, nội dung ôn tập. HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Bài cũ : nhân số có hai chữ số với số. -. Phöông Phaùp. Haùt. có một chữ số ( có nhớ ) ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS. 3) Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Luyện tập ( 1’ )  Luyeän taäp : ( 33’ ) Baøi 1 : tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS laøm baøi - GV : ở bài này cô sẽ cho các con chơi một trò chơi mang tên : “Hạ cánh”. Trước mặt các con laø saân bay Taân Sôn Nhaát vaø saân bay Noäi Baøi, coù các ô trống để máy bay đậu, các con hãy thực hiện phép tính sau đó cho máy bay mang các số đáp xuống chỗ đậu thích hợp. Lưu ý các máy bay phải đậu sao cho các số thẳng cột với nhau. Bây giờ mỗi tổ cử ra 3 bạn lên thi đua qua trò chơi - Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách tính cuûa baïn - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - GV Nhaän xeùt Lop3.net. Thi ñua, troø chôi HS đọc - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài -. -. Lớp Nhận xét. -. HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - HS đọc và làm bài Baøi 2 : ñaët tính roài tính : - HS thi đua sửa bài - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua - Lớp nhận xét trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - Lớp Nhận xét về cách đặt tính và cách tính của - Hoïc sinh neâu baïn - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt - Học sinh đọc Baøi 3 : - Mỗi giờ một xe máy chạy - GV gọi HS đọc đề bài . GV hỏi : được 37 km. + Bài toán cho biết gì ? - Hỏi trong 2 giờ xe máy đó chạy được bao nhiêu km ? + Bài toán hỏi gì ? -. Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt :. Toùm taét : 1 giờ : 37 km 2 giờ : ……… km ? -. 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở. - Lớp nhận xét -. Yêu cầu HS làm bài và sửa bài.. Giaùo vieân nhaän xeùt. Bài 4: vẽ thêm kim phút để đồng hồ chỉ thời gian tương ứng : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh thi đua sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài 5 : viết số thích hợp vào ô trống : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả - Giáo viên cho lớp nhận xét -. HS đọc - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp nhận xét -. HS đọc - HS laøm baøi - Hoïc sinh thi ñua - Lớp nhận xét -. 4) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : baøi baûng chia 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Luyện từ và câu. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: nắm được một kiểu so sánh mới : so sánh hơn kém. - Nắm được các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém. 2. Kĩ năng : biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh .. 3. Thái độ : thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt.. II/ Chuaån bò : GV :, baûng phuï vieát saün baøi taäp 2. 2. HS : VBT. 1.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : ( 4’ ) Mở rộng vốn từ về gia đình Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 1. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ -. -. Haùt. -. Học sinh sửa bài. Phöông Phaùp. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) Giáo viên : trong giờ luyện từ và câu hôm nay, các em sẽ được học một kiểu so sánh mới : so sánh hơn keùm - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp ( 33’ ) -. Baøi taäp 1 -. Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu .. Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài. - Gọi học sinh đọc bài làm : a) Beá chaùu oâng thuû thæ : -. Lop3.net. Thực hành Thi ñua Giaûng giaûi - Tìm và viết lại các Động não hình aûnh so saùnh trong những câu thơ, câu văn dưới đây. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh thi đua sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>