De khao sat chuong I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. KỲ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI. PHÚ THỌ. Năm học 2017-2018. ĐỀ CHÍNH THỨC. Môn thi. : SINH HỌC. Thời gian : 120 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi này gồm có 2 trang). Ngày thi. : 2 /08/2017. PHẦN I: TRẮC NGHIỆM: ( 8.0 điểm ) Khoanh vào đáp án mà bạn cho là đúng nhất 1. Hãy chọn cụm từ thích hợp trong số những từ cho sẵn dưới đây để điền vào chỗ trống trong câu : Nội dung quy luật phân ly độc lập: “Các cặp nhân tố di truyền (cặp gen) đã……trong quá trình phát sinh giao tử” A. Phân ly B.Phân ly độc lập C. Tổ hợp D. Tổ hợp tự do 2. Tỉ lệ kiểu hình ở F2 trong phép lai 2 cặp tính trạng của Menden là : A. 3 : 1 B. 3 : 3 : 1 : 1. . C. 9 : 3 : 3 : 1 D. 1 : 1 3. Phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội chưa biết kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn là : A. Lai phân tích. B. Tạo giống mới. C. Tạo dòng thuần chủng. D. Lai hữu tính. 4. : Khi giao phấn giữa cây có quả tròn chin sớm với cây có quả dài chin muộn. Kiểu hình nào của con lai dưới đây được xem là biến dị tổ hợp. A.Quả dài, chin muộn B. Quả dài, chin muộn C. Quả tròn, chin sớm. D.Quả tròn, chin muộn. 5. Ở cà chua, tính trạng quả đỏ trội hoàn toàn so với tính trạng quả vàng. Cho cây cà chua quả đỏ thuần chủng lai phân tích thu được F1. Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn thu được kết quả F2 là: a. 75% quả đỏ : 25% quả vàng b. Toàn quả đỏ c. 50% quả vàng : 50% quả đỏ d. Toàn quả vàng 6. Phương pháp cơ bản trong nghiên cứu Di truyền học của Menden là : A.Thí nghiệm trên cây đậu Hà Lan có hoa lưỡng tính. B.Phương pháp phân tích các thế hệ lai C.Dùng toán thống kê để tính toán kết quả thu được. D.Cả A và C. 7. Với P thuần chủng, F2 thu được 4 kiểu hình theo số liệu; 315 vàng, trơn: 108 xanh, trơn: 101 vàng, nhăn : 32 xanh, nhăn. Tỉ lệ kiểu hình F2 là. A. 9 : 3: 3 : 1 B. 3 : 1 C. 1 : 1 D. 1: 2 : 1. 8. .Để xác định độ thuần chủng của giống, cần thực hiện phép lai nào? A.Tự thụ phấn B.Giao phấn. C.Lai phân tích D.Lai với cơ thể đồng hợp khác. 9. Nhân tố di truyền tương ứng với khái niệm của Di truyền học hiện đại là:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> A . AND hay NST B.Tính trạng C.Tương phản D .Gen 10 . Phép lai nào sau đây là phép lai phân tích? A. Aa x AA B. Aa x Aa. C. Aa x aa . D. AA x Aa. 11. Đối tượng của Di truyền học là gì? A.Cơ sở vật chất cơ chế và tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị. B.Tất cả động thực vật và vi sinh vật. C.Cây đậu Hà Lan có khả năng tự thụ phấn cao. D.Các thí nghiệm lai giống động vật, thực vật. 12 Phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội chưa biết kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn là : A . Lai hữu tính B. Tạo giống mới C. Tạo dòng thuần chủng. . D. Lai phân tích. 13. Ở đậu Hà Lan: hạt vàng, vỏ trơn là tính trạng trội, hạt xanh, vỏ nhăn là tính trạng lặn. Khi giao phấn giữa cây đậu Hà lan thuần chủng có hạt vàng, vỏ trơn với cây có hạt xanh, vỏ nhăn thì kiểu hình thu được ở các cây lai F1 là A. Hạt xanh, vỏ trơn B. Hạt vàng, vỏ nhăn C. Hạt vàng, vỏ trơn D. Hạt xanh, vỏ nhăn 14. Trong các phép lai sau phép lai nào là phép lai phân tích? A. P: AA x Aa B . P: Aa x aa C. P: Aa x Aa. D. P: AA x AA 15. Ở người tính trạng mắt nâu là trội hoàn toàn so với tính trạng mắt xanh.Một người nữ mắt nâu ( Aa ) lấy chồng mắt xanh ( aa ) thì các con họ sinh ra sẽ có: A. Mắt nâu ; mắt xanh B. Màu mắt khác. C. Mắt nâu D. Mắt xanh 16. Bằng phương pháp phân tích các thế hệ lai, Menđen thấy rằng: Khi lai hai bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng tương phản thì F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình trội : lặn là: A. 1 : 1 B. 2,8 : 1. C. 2 : 1. D. 3 :1. 17. Phương pháp nghiên cứu được xem là độc đáo của menđen là phương pháp A. Lai một cặp tính trạng. B. Phân tích các thế hệ lai. C.Lai hai cặp tính trạng D. Lai phân tích. 18. Trong phép lai: cặp bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng, tương phản thì khi thay đổi vai trò cây bố và cây mẹ thì kết quả kiểu hình ở F1 đều A. giống bố B. khác nhau . . C. giống nhau D. giống mẹ. 19. Hình thức sinh sản tạo ra nhiều biến dị tổ hợp phong phú ở sinh vật là : A.Sinh sản hữu tínhB. Sinh sản vô tính C Sinh sản sinh dưỡng D. Sinh sản nảy chồi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 20. Ở chuột gen A quy định đuôi dài, gen a quy định đuôi ngắn, gen B quy định lông xám b quy định lông đen. Các gen này phân ly độc lập với nhau. Con đực đuôi ngắn, lông đen. Chọn con cái có kiểu gen ntn? Trong các trường hợp sau để con sinh ra đều có đuôi dài lông xám ? A. AABB. B. AaBB C. AABb D. AaBb. PHẦN II : TỰ LUẬN: (12.0 điểm) Câu 1: (1.5 đ) MenĐen đã giải thích thí nghiệm một cặp tính trạng như thế nào. Nêu quy luật phân li và điều kiện nghiệm đúng của nó. Câu 2: a) (1.0 đ) Lai phân tích là gì ? Ngoài phép lai phân tích còn cách nào để xác định kiểu gen của cơ thế mang tính trạng trội không? Nếu có thì hãy kể ra. b) (2.0 đ) Khi khảo sát hình dạng quả do 1 gen quy định. Người ta đem lai giữa cây quả bầu với cây quả tròn thì F1 thu được đồng loạt tròn. 1) Từ kết quả tên ta có kết luận gì? Cho biết kết quả của F2 2) Dựa vào kiểu hình câu quả tròn F2 thì có biết chắc chắn kiểu gen của chúng không? Vì sao? Cách xác định kiểu gen của chúng. Câu 3: a) (1.5 đ) MenĐen đã giải thích thí nghiệm hai cặp tính trạng như thế nào. Nêu quy luật phân li và điều kiện nghiệm đúng của nó. b) (1.0 đ) Biết hai cặp gen Aa và Bb nằm trên 2 cặp NST tương đồng khác nhau. Hãy xác định tỉ lệ giao tử ( G ) của các cá thể có kiểu gen sau đây: 1) AaBb 2) AABb 3) AaBB 4) AABbDD 5) AaBbDd Câu 4: (3.0 đ) Khi lai giữa F1 có kiểu gen giống nhau với 3 câu I, II, III có kiểu gen khác nhau. Người ta thu được kết quả như sau : Phép lai 1 : F1 x cây I  F2I : 147 cây chín sớm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Phép lai 2 : F1 x cây II  F2II : 98 cây chín sớm : 102 cây chín muộn Phép lai 3 : F1 x cây III  F2III: 300 cây chín sớm : 101 cây chín muộn Biết tính trạng chín là do một gen quy định a) Hãy xác định kiểu gen cây F1, I, II, III b) Muốn ngay F1 đồng loạt cây chín sớm thì kiểu gen của P sẽ như thế nào ? c) Muốn ngay F1 chỉ xuất hiện 1 kiểu hình , kiểu gen thì kiểu gen của P sẽ như thế nào ? Câu 5: (2.0 đ) Khi lai giữa hai giống lúa, người ta thu được kết quả như sau: 120 cây thân cao, hạt dài, 119 cây thân cao, hạt tròn, 121 cây thân thấp, hạt dài; 120 cây thân thấp, hạt tròn. Biết rằng tính trạng chiều cao của thân và hình dạng của hạt di truyền độc lập với nhau; thân cao, hạt dài là tính trạng trội hoàn toàn. Giải thích kết quả để xác định kiểu gen, kiểu hình của P, lập sơ đồ cho pháp lai.. ------------------------- Hết -------------------------( Giám thị coi thi không được giải thích gì thêm. ) Họ và tên:………………………………………………. . Số báo danh …………..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>