Giao an lop 2 Kieu Dung Tuan 14 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 14. Tieát 40 + 41. Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2016 TẬP ĐỌC CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA Sgk/112-tg: 70’. A. Muïc tieâu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau (trả lời được các CH 1, 2, 3, 5). - Xác định giá trị -Tự nhận thức về bản thân -Hợp tác -Giải quyết vấn đề B. Phương tiện dạy học - GV: Một bó đũa. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. HS: SGK. C. Các hoạt động I/. HĐ đầu tiên Baøi cuõ : Boâng hoa Nieàm Vui. Goïi HS leân baûng, kieåm tra baøi Boâng hoa Nieàm Vui. .Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa làm gì? Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa Niềm Vui? .Khi biết vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói thế nào? Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý? Gv -Nhận xét và cho điểm HS. II/ Bài mới Giới thiệu bài: Ông cụ đã làm thế nào để bẻ được bó đũa? Qua câu chuyện ông cụ muốn khuyên các con mình điều gì? Chúng ta cùng học bài hôm nay để biết được điều này. v Hoạt động 1: Luyện đọc . Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài, hiểu một số từ mới - GV đọc mẫu lần 1.-H dẫn hs đọc, Chú ý giọng đọc thong thả, lời người cha ôn tồ - Đọc từng câu nối tiếp nhau. Đọc từng đoạn trước lớp - Đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc đồng thanh cả bài  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Muïc tieâu: Hs hieåu Nd baøi Gv y/chs đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi Sgk Hỏi: 1/ Câu chuyện có những nhân vật nao?  Xác định giá trị -Yêu cầu đọc đoạn 2 2/Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy được bó đũa?  Hợp tác 3/Người cha đã bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? - Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 3. 4/ 1 chiếc đũa được ngầm so sánh với gì? Cả bó đũa được ngầm so sánh với. Tự nhận thức về bản thân 5/Người cha muốn khuyên các con điều gì?  Giải quyết vấn đề * Tích hợp BVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình..

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Hoạt động 3 : Luyên. Đọc lại  Mục tiêu: HS biết đọc theo cách phân vai Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện theo vai .Nhận xét và tuyên dương . III/ HÑ CUOÁI CUØNG - Cuûng coá: Neâu noäi dung caâu chuyeän. Nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò: Nhaén tin. C/PHẦN BỔ SUNG: HS thi đọc lại truyện theo vai. Tieát 66. TOÁN 55 - 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9 Sgk/66 -tg: 40’. A. Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng. - Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (a, b) B Phương tiện dạy học. - GV: Hình veõ baøi taäp 3, baûng phuï. - HS: Vở, bảng con. C. Các hoạt động I/. HĐ đầu tiên 1.Ổn ñònh neà neáp 2. Baøi cuõ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. 3.Bài mới Giới thiệu bài 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9  Hoạt động 1: Phép trừ 55 –8 Nêu bài toán: Có 55 que tính, bớt đi 8 que tính, hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm theá naøo? - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính cuûa mình. - Bắt đầu tính từ đâu? Hãy nhẩm to kết quả của từng bước tính? - Vậy 55 trừ 8 bằng bao nhiêu? - Yêu cầu HS nhắc lại cách đạt tính và thực hiện phép tính 55 –8.  Hoạt động 2: Phép tính 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9. - Tiến hành tương tự như trên để rút ra cách thực hiện các phép trừ 56 –7; 37 – 8; 68 –9. Yêu cầu không được sử dụng que tính. - Yêu cầu HS đặt tính từng bài trên bảng con và thực hiện. - Gọi 3 HS lên bảng thực phép tính trên các bông hoa. - Nhận xét và nêu cách thực hiện.  Hoạt động 3: Luyện tập- thực hành * Bài 1(cợt 1, 2, 3): Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55-8; 56-7;37-8; 68-9 1Hs đọc y/c Hs làm bài cá nhân.Gv Nx chốt lời giải đúng * Baøi 2(a, b): Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång. Hs đọc Y/c .HS làm bài. Gọi 2 HS giải bảng phụ. Gv nhận xét chốt bài làm đúng II/ HÑ CUOÁI CUØNG: - Hãy nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 68 – 9..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Daën doø veà laøm BT 1(coät 4,5), 2c, 3/66.Nhaän xeùt tieát hoïc. D/PHẦN BỔ SUNG: HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính …………………………………………………………………………….. CHIỀU@ TOÁN(BS) 55 - 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9. A. Muïc tieâu:Giuùp HS cuûng coá - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 9. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng. B Các hoạt động Baøi 1,2,3/Saùch naâng cao/137 *HS khaù , gioûi :baøi 4/ Saùch naâng cao/138 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2016. Tieát: 67. TOÁN 65-38; 46-17; 57-28; 78-29 Sgk/67-tg: 40’. A/ Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: + Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65-38; 46-17; 57-28; 7829. + Biết bài giải bài toán có một phép trừ dạng trên. - caùc BT caàn laøm: Baøi 1(coät 1,2,3),2(coät 1), 3/67 B/ Đồ dùng dạy học Gv: baûng phuï cheùp caùc baøi taäp Hs: sgk, vbt C/ Hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên 1/ Oån định nề nếp lớp 2/ Bài cũ: kiểm tra vbt ở nhà của hs Gv nx ghi ñieåm II/ Dạy bài mới: giới thiệu bài * Hoạt động 1: tổ chức cho hs thực hiện các phép trừ của bài học . Mục tiêu: -Biết thực hiện các phép trừ có nhớ, trong đó số bị trừ có hai chữ số, số trừ cũng có hai chữ số. Biết thực hiện các phép trừ liên tiếp( tính giá trị biểu thức số ) và giải toán có lời văn. - Gv hướng dẫn hs thực hiện phép trừ 65-38.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gv cho hs thực hiện tiếp các phép trừ còn lại, vừa nói vừa viết như trong bài hoïc. - Gv yêu cầu hs đọc các phép trừ vừa thực hiện. * Hoạt động 2: thực hành MuÏc tiêu: Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65-38; 46-17; 57-28; 78-29. Baøi 1: Ñaët tính roài tính - Cả lớp làm BT, 3 HS làm bảng phụ Gv –Nx chốt bài làm đúng Vd: a/ 35 – 8 35 - 18 Mục tiêu:Biết tìm số thích hợp điền vào chỗ trống Baøi 2: Soá? - HS laøm bT 2 HS laøm baûng phuï Gv –Nx chốt bài làm đúng Mục tiêu: Biết bài giải bài toán có một phép trừ dạng trên. Bài 3: Giải toán - Gv phân tích đề toán giúp hs nắm y/c - HS tự tóm tắt và giải BT, 1 HS lên bảng giải - Gv –Nx chốt lời giải đúng III/ Hoạt động cuối cùng: D/ Phần bổ sung: Bài 3: Giải toánđổi vở chéo kiểm tra. Tieát:27. ---------------------------------------CHÍNH TAÛ: ( NGHE- VIEÁT) CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA Sgk/114-tg: 40’. A. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: + Nghe, viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vaät. + Làm được BT2 a,b.c hoặc BT3a,b,c hoặc BT do GV soạn. B. Chuaån bò: - GV: Bảng phụ ghi nộị dung đoạn chép,bài tập - HS: vở, bảng con. C. Các hoạt độngg: I/ Hoạt động đầu tiên: 1/ Ổn định nề nếp lớp 2. Bài cũ Nx bài viết trước đọc các trường hợp chính tả cần phân biệt yêu cầu 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - Nhận xét sửa sai II/ Bài mới ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. Ÿ Mục tiêu: Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Người cha liền bảo… đến hết. -GV đọc đoạn văn cuối trong bài Câu chuyện bó đũa và yêu cầu HS đọc lại. - Hỏi: Đây là lời của ai nói với ai? - Người cha nói gì với các con? - Lời người cha được viết sau dấu câu gì? - GV đọc, HS viết các từ khó theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. - GV đọc, chú ý mỗi cụm từ đọc 3 câu. - Soát lỗi - Chaám baøi -Nx v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Ÿ Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt i/iê, ăt/ăc. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập, 1 HS làm bài trên bảng phụ - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Yêu cầu cả lớp đọc các từ trong bài tập sau khi đã điền đúng. Lời giải. b/ Mải miết, hiểu biết, chim sẻ, điểm mười. Bài 3: Thực hiện như bài tập 2 b/ hieàn, tieân, chín. c/ daét, baéc, caét III/ HÑ CUOÁI CUØNG: Cuûng coá Troø chôi: Thi tìm tieáng coù i/ieâ. Cách tiến hành: GV chia lớp thành 4 đội, cho các đội thi tìm. Đội nào tìm được nhiều từ hơn là đội thắng cuộc. Nhaän xeùt,daën doø Chuaån bò: Tieáng voõng keâu. D/PHAÀN BOÅ SUNG: HS vieát baûng con.nhiều lần ……………………………………………………… TOÁN(BS) 65-38; 46-17; 57-28; 78-29 A/ Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá + Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65-38; 46-17; 57-28; 7829. + Biết bài giải bài toán có một phép trừ dạng trên. B/ Hoạt động dạy học Baøi 1,2,4/saùch naâng cao /Trang 138 * HS khaù , gioûi:Baøi 5a/saùch naâng cao /Trang 139 …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2016 TẬP ĐỌC Tieát: 42 NHAÉN TIN.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Sgk/115 -tg: 40’. A. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: + Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. + Nắm được cách viết tin nhắn(ngắn gọn, đủ ý), trả lời được các câu hỏi trong SGK. B. Chuaån bò GV: Tranh. Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc. - HS: SGK. C. Các hoạt động 1/ Ổn định nề nếp lớp 2. Bài cũ Câu chuyện bó đũa. - Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra bài Câu chuyện bó đũa. - Neâu noäi dung cuûa baøi. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3/ Bài mới v Hoạt động 1: Luyện đọc. Ÿ Mục tiêu: Đọc trơn được cả bà -GV đọc mẫu lần 1 sau đó Hd Hs đọc Chú ý giọng đọc thân mật, tình cảm. -Hs đọc từng câu-Rút ra từ khó đọc - Đọc từng đoạn trước lớp- Giải nghĩa từ khó-Đọc câu đoạn khó đọc. - Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. - Đọc đồng thanh. v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài ŸMuïc tieâu : Hs hieåu Nd baøi - Yêu cầu HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS thực hành viết tin nhắn sau đó gọi một số em đọc. Nhận xét, khen ngợi các em viết ngắn gọn, đủ ý. 4 . HÑ Cuûng coá Củng cố Tin nhắn dùng để làm gì? Nhận xét Dặn dò: HS khi viết tin nhắn phải viết ngắn gọn đủ ý. D /PHAÀN BOÅ SUNG:Rèn Hs yếu đọc nhiều .................................................... TOÁN Tieát: 68 LUYEÄN TAÄP Sgk/68 -tg:35’ A. Muïc tieâu: + Thuộc bảng 15,16,17.18 trừ đi một số. + Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học. + Biết giải bài toán về ít hơn. - Caùc baøi taäp caàn laøm: baøi 1, 2(coät 1,2)3,4/68.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> B. Chuaån bò: - GV: 4 maûnh bìa hình tam giaùc nhö baøi taäp 5. - HS: Vô ûBT, baûng con. Hình tam giaùc C. Các hoạt động: 1. Ổn định nề nếp lớp 2. Baøi cuõ 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29. . Tính: 85 – 27, 55 –18, 95 – 46, 75 – 39. . Sửa bài 4. GV nhaän xeùt. ghi ñieåm 3. Bài mới Giới thiệu Ÿ Mục tiêu: Thuộc bảng 15,16,17.18 trừ đi một số. Baøi 1:Tính nhaåm -Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả bài tập. -Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû. Baøi 2:Tính nhaåm - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS và tính ghi kết quả vào vở - Gv Nx chốt bài làm đúng . Mục tiêu: Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học. Baøi 3:Ñaët tính roài tính - HS laøm BT, 2 HS laøm baûng phuï Ÿ Mục tiêu: Biết giải được Bài toán về ít hơn. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Gv giuùp Hs hieåu Y/c -HS làm- Gv Nx chốt bài làm đúng * HÑộng củng cố - Cuûng coá tieát hoïc : Y/c hoïc sinh nhaåm nhanh keát quaû 15 -5 -1 Vaø 15 -6 - Nhaän xeùt daën doø veà laøm BT 2(coät 3),5/68 D PHAÀN BOÅ SUNG: Baøi 2:Tính nhẩm đổi vở chéo kt …………………………………………………………. Tieát:14. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH CAÂU KIEÅU AI LAØM GÌ? Sgk/116 – Tg:40’. A. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: + Nêu được một số tình cảm gia đình(BT1). + Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2); điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống(BT3)..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> B. Chuaån bò - GV: Baûng phuï keû khung ghi noäi dung baøi taäp 2; noäi dung baøi taäp 3 - HS: SGK, vở bài tập. C. Các hoạt động 1 Ổn định nề nếp lớp 2. Baøi cuõ .Goïi 3 HS leân baûng, yeâu caàu moãi em ñaët 1 caâu theo maãu: Ai laøm gì? Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. I/Bài mới : Giới thiệu v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Ÿ Bài 1: Gọi HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS suy nghĩ và lần lượt phát biểu. Nghe HS phát biểu và ghi các từ khoâng truøng nhau leân baûng. -Yêu cầu Hs chép vào Vở bài tập. . Bài 2: Gọi HS đọc đề bài sau đó đọc câu mẫu -Gv phát cho các nhóm bút dạ và phiếu khổ to(đã kẻ bảng) cho các nhóm làm bài. Nhắc Hs viết hoa chữ cái đầu câu, cuối câu có dấu chấm -Gv Nx chốt bài làm đúng: +Lời giải: Anh thương yêu em. Chị chăm sóc em. Em thương yêu anh. Em giúp đỡ chị. Chị em nhường nhịn nhau. Chị em giúp đỡ nhau. Anh em thương yêu nhau. Chị em giúp đỡ nhau. Chị nhường nhịn em. Anh nhường nhịn em,… v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. .Bài 3: Gọi HS đọc đề bài và đọc đoạn văn cần điền dấu - Gọi HS làm- Gv Nx chót bài làm đúng: * Hoạt động Củng cố - Cuûng coá baøi hoïc D/ Phaàn boå sung: HS luyeän taäp ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì? ……………………………………………………………………….. Tieát 14: KEÅ CHUYEÄN CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA Sgk/113 – Tg:40’. A. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: Dựa theo tranh và gợi ý của mỗi tranh, kể lại được từng đoạn cuûa caâu chuyeän. - HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện(BT2) B. Chuaån bò: - GV: Tranh minh họa. 1 bó đũa. 1 túi đựng như túi tiền trong truyện. Bảng ghi tóm tắt ý chính từng truyện. - HS: SGK. C. Các hoạt động: 1 Ổn định nề nếp lớp.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Baøi cuõ Boâng hoa Nieàm Vui. - Goïi 4 HS leân baûng yeâu caàu keå noái tieáp caâu chuyeän Boâng hoa Nieàm Vui. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3/ Bài mới Giới thiệu v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyện ŸMục tiêu: Nhìn tranh minh họa và gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Câu chuyện bó đũa. -Treo tranh minh hoïa, goïi HS neâu yeâu caàu 1. -Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh (tranh vẽ cảnh gì?) - Yeâu caàu keå trong nhoùm. - Yêu cầu kể trước lớp. - Yeâu caàu nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå. - Gv Nx tuyeân döông v Hoạt động 2: Kể lại nội dung cả câu chuyện. Ÿ Mục tiêu: Kể lại được toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo vai theo từng tranh. - Kể lần 1: GV làm người dẫn truyện - Kể lần 2: HS tự làm - Nhaän xeùt –Tuyeân döông 4/ Hoạt động Củng cố - Củng cố: Tổng kết chung về giờ học. - Nx-Dặn dò :HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị: Hai anh em. D/ Phần bổ sung: Thi đua kể theo vai theo từng tranh. ……………………………………………………………….. CHIỀU@ Tiếng việt(BS) NHAÉN TIN A. Muïc tieâu:Giuùp Hs cuûng coá + Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. + Nắm được cách viết tin nhắn(ngắn gọn, đủ ý), trả lời được các câu hỏi trong SGK. B. Các hoạt động: -Cả lớp luyện đọc câu, đoạn , -Thi đọc diễn cảm cả bài và trả lời các câu hỏi -Bình chọn, tuyên dương.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ………………………………………………….. Tieáng Vieät (BS) Tieát: 13 TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CAÂU KIEÅU : AI LAØM GÌ ? A. Muïc tieâu:Giuùp HS cuûng coá - Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình - Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì? biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gi? B. Tiến trình dạy học: Bài 1:gạch chân một số từ ngữ chỉ công việc gia đình: nấu cơm , làm bài, giặt quaàn aùo, uûi quaàn aùo, lau baûng, hoïc baøi Bài 2: gạch một gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai?Gạch hai gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Làm gì? a/Anh aáy ñang naáu côm. b/Chuùng em laøm baøi.. …………………………………………………….. TỰ NHIÊN XÃ HỘI(BS) PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ A. Muïc tieâu:Giuùp HS cuûng coá + Nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. + Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc. - Nêu được một số lý do khiến bị ngộ độc qua đường ăn, uống như thức ăn ôi , thiu, aên nhieàu quaû xanh öoáng nhaèm thuoác - Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không nên làm gì để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà - Kĩ năng tự bảo vệ: ứng phĩ vớicác tình huống ngợ đợc - Thảo luận nhóm - Suy nghĩ - thỏa luận cặp đôi- chia sẻ - Trò chơi B. Chuaån bò - GV: Caùc hình veõ trong SGK. Moät vaøi voû thuoác taây. Buùt daï, giaáy. - HS: SGK C. Các hoạt động - Cho Hs nêu được một số lý do khiến bị ngộ độc qua đường ăn, uống như thức ăn oâi , thiu, aên nhieàu quaû xanh öoáng nhaèm thuoác - Tở chức cho HS thực hành :Nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. - Tổ chức trò chơi giữa các HS..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ……………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 01 tháng 12 năm 2016 TOÁN Tieát: 69 BẢNG TRỪ Sgk/ 69 – Tg:40’ A. Muïc tieâu: -Yêu cầu cần đạt: + Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20. + Biết vận dụng các bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tieáp. - Caùc BT caàn laøm: baøi 1, 2(coät 1)/70. B. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở Bt ,bảng con. C. Các hoạt động 1. Ổn định nề nếp lớp 2. Baøi cuõ Luyeän taäp. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện đặt tính rồi tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3/ Bài mới Giới thiệu Ÿ Mục tiêu :Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20. Baøi1: Tính nhaåm Trò chơi: Thi lập bảng trừ: Chuẩn bị: 4 tờ giấy rô-ky to, 4 bút dạ màu. Cách chơi: Chia lớp thành 4 đội chơi. Phát cho mỗi đội 1 tờ giấy và 1 bút. Trong thời gian 5 phút các đội phải lập xong bảng trừ. + Đội 1: Bảng 11 trừ đi một số + Đội 2: Bảng 12 trừ đi một số; 18 trừ đi một số. + Đội 3: Bảng 13 và 17 trừ đi một số. + Đội 4: Bảng 14, 15, 16 trừ đi một số. - Đội nào làm xong, dán bảng trừ của đội mình lên bảng. - GV gọi đại diện từng đội lên đọc từng phép tính trong bảng trừ của đội mình. Sau mỗi phép tính HS dưới lớp hô to đúng/sai. Nếu sai GV đánh dấu đỏ vào phép tính đó. Kết thúc cuộc chơi: Đội nào ít phép tính sai nhất là đội thắng cuộc. Ÿ Mục tiêu: Biết vận dụng các bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp. Baøi 2: Tính - HS laøm BT, 1 em laøm baûng phuï. 4 Hoạt động củng cố - Củng cố : Tổ chức cho các nhóm thi đua làm BT.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Daën doø veà laøm BT 2( coät 2,3), 3/69. - Nhaän xeùt tieát hoïc. D Phần bổ sung: Thi lập bảng trừ: ………………………………………………………….. TAÄP VIEÁT Tieát: 14 CHỮ HOA: M Sgk/116 - tg: 40’ A. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: Viết đúng chữ hoa M( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Miệng( 1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Miệng nói hay làm(3 lần). B. Chuaån bò GV: Chữ mẫu M . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng, vở C. Các hoạt động I/. HĐ đầu tiên 1. Oån định nề nếp lớp 2. Bài cũ Kiểm tra vở viết - Yeâu caàu vieát: L - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Viết : Lá lành đùm lá rách. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: GV nêu mục đích và yêu cầu v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Ÿ Mục tiêu: Nắm được cấu tạo nét của chữ 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ M - Chữ M cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? GV chỉ vào chữ M và miêu tả: Gồm 4 nét: móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết *GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén. v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. Ÿ Mục tiêu: Nắm được cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Miệng nói tay làm 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Miệng lưu ý nối nét M và iêng. 3. HS vieát baûng con * Vieát: : Mieäng - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. v Hoạt động 3: Viết vở Ÿ Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận.ï * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4 HÑ CUOÁI CUØNG: - Cuûng coá : - Nx daën doø : D/PHẦN BỔ SUNG: : GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. ……………………………………………………………………. CHÍNH TAÛ: (TAÄP CHEÙP) Tieát 28 TIEÁNG VOÕNG KEÂU Sgk/118 – Tg:40’ A. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: + Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu, của bài Tiếng võng keâu. + Làm được BT 2a,b,c hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn. B. Chuaån bò: - GV: Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2 treân baûng. - HS: Vở, bảng con. C. Các hoạt động: 1. Ổn định nề nếp lớp 2. Bài cũ Câu chuyện bó đũa - Nx bài viết trước - Đọc cho HS viết các từ đã mắc lỗi : người, mải miết, hiểu biết, - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3/. Bài mới Giới thiệu v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. Ÿ Mục tiêu: Nhìn bảng và chép lại chính xác khổ thơ thứ 2 trong bài. a) Ghi nhớ nội dung đoạn thơ. - GV đọc đoạn thơ 1 lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại. Baøi thô cho ta bieát ñieàu gì? b) Hướng dẫn trình bày..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> .Mỗi câu thơ có mấy chữ? .Để trình bày khổ thơ đẹp, ta phải viết ntn ? - Các chữ đầu dòng viết thế nào? c) Hướng dẫn viết từ khó. - GV hướng dẫn viết từ : kẽo cà kẽo kẹt, phất phơ, vấn vương, d) Taäp cheùp. Hs vieát baøi e) Soát lỗi: Đọc cho Hs soát lỗi, g) Chaám baøi-Nx v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Ÿ Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt i/iê; ăt/ăc. - Treo bảng phụ, yêu cầu đọc đề bài. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài. Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài tập. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Gv kết luận về lời giải đúng và cho điểm HS. Lời giải: b) Tin caäy, tìm toøi, khieâm toán, mieät maøi. c) Thaéc maéc, chaéc chaén, nhaët nhaïnh. 4 Hoạt động củng cố - Cuûng coá: - Nhaän xeùt – daën doø: HS vieát laïi caùc loãi sai trong baøi vieát vaø baøi taäp chính taû. Chuaån bò: Hai anh em. D Phần bổ sung: Tổ chức cho Hs thi tìm tiêng có vần i /iê. Tieát14. ……………………………………………………… AÂM NHAÏC OÂN TAÄP BAØI HAÙT: CHIEÁN SÓ TÍ HON Sgk/108-tg: 40’. A /Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt; + Biết hát lại giai điệu và đúng lời ca + Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. -Taäp bieåu dieãn baøi haùt. * Lồng ghép hoạt động ngoài giờ- lên lớp B/ Chuaån bò : Gv: tranh ảnh bộ đội duyệt binh, nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc Hs: nhaïc cuï goõ C/ Các hoạt động dạy học: 1/ OÅn ñònh neà neáp 2/ Baøi cuõ: Chieán só tí hon Gv nx đánh giá I/ Dạy bài mới: giới thiệu bài * Hoạt đôïng 1: Ôn tập bài hát chiến sĩ tí hon . Mục tiêu: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca - Gv giới thiệu tranh ảnh bộ đội duyệt binh.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Tổ chức cho hs hát tập thể - Hát kết hợp gõ phách đệm nhịp 2, theo tiết tấu lời ca - Đứng hát, kết hợp giậm chân tại chỗ, vung tay nhịp nhàng - Tập trình diễn bài hát trước lớp * Hoạt động 2: Trò chơi Gv nêu cách chơi: thay lời hát bằng những âm thanh tượng trưng cho tiếng đàn, tiếng kèn, tiếng trống và kết hợp làm động tác II/ Hoạt đôïng củng cố * Lồng ghép hoạt động ngoài giờ- lên lớp:Hoạt động tuyên truyền, giới thiệu truyền thoáng vaên hoùa(10 phuùt ) -Nội dung:Tìm hiểu vài nét về truyền thống Quân đội Nhân dân Việt Nam -GV lựa chọn và cho HS xem một số hình ảnh đẹp về anh bộ đội - Cuûng coá - Nx daën doø: oân laïi baøi haùt D/ Phần bổ sung Tổ chức hát tập thểkết hợp biểu diễn CHIỀU@. …………………………………………………………….. Tập Viết (BS). Chữ hoa M A/ Mục tiêu: -Nhằm rèn cho các em viết đúng và đủ dòng B/ HĐDH; GV chọn vài câu trong bài tập đọc , yêu cầu cả lớp viết đúng và đủ (ngoài ra chú ý cách trình bày) ………………………………………………… TOÁN(BS) LUYEÄN TAÄP A. Muïc tieâu:Giuùp HS cuûng coá + Thuộc bảng 15,16,17.18 trừ đi một số. + Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học. + Biết giải bài toán về ít hơn. B. Các hoạt động: Baøi 1,2,4/saùch naâng cao /Trang 139 * HS khaù , gioûi:Baøi 5a,b/saùch naâng cao /Trang 140 ……………………………………………………….. TOÁN(BS).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> BẢNG TRỪ Sgk/ 69 – Tg:40’. AMuïc tieâu:Giuùp HS cuûng coá + Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20. + Biết vận dụng các bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tieáp. B. Các hoạt động Baøi 1,2,3/Saùch naâng cao/135 *HS khaù , gioûi :baøi 5/ Saùch naâng cao/136. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tieát: 70. Thứ sáu ngày 02 tháng 12 năm 2016 TOÁN LUYEÄN TAÄP Sgk/70 – Tg:35’. A. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: + Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn. + Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết. - Caùc BT caàn laøm: baøi 1,2(coät 1,3), 3b, 4/70 B. Chuaån bò: - GV: Baûng phuï, troø chôi. - HS: Bảng con, vở BT C. Các hoạt động: 1. Ổn định nề nếp lớp 2. Bài cũ: Bảng trừ. - HS đọc bảng trừ. - Ñaët tính roài tính tính - Gv Nx Ghi điểm, Nx Vbt ở nhà của hs. 3/Bài mới Giới thiệu Mục tiêu: Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm Baøi 1: Tính nhaåm . Y/c học sinh tính nhẩm và ghi kết quả vào vở . Gv –Nx chốt bài làm đúng Mục tiêu: Trừ có nhớ trong phạm vi 100 Baøi2: Ñaët tính roài tính . Yêu cầu HS đọc Y/c và tự làm bài tập. . Gv nhận xét chốt bài làm đúng ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Mục tiêu: Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết. Baøi 3: Tìm X - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số hạng chưa biết trong phép cộng, số bị trừ trong phép trừ - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gv NX chốt bài làm đúng. Mục tiêu: Biết giải toán về ít hơn. Bài 4: Giải toán Yêu cầu HS đọc đề bài, phân tích bài toán, nhận dạng bài toán Gv – Nx chốt bài làm đúng . 4 Hoạt động cuối cùng - Củng cố : Y/c hs đọc lại bảng trừ - Daën doø veà laøm BT 2(coät 2); 3a,c; 5/70 - Nhaän xeùt tieát hoïc. D Phaàn boå sung: Baøi 3: Tìm X đổi vở cheo kiểm tra …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tieát: 14. TAÄP LAØM VAÊN QUAN SÁT TRANH-TRẢ LỜI CÂU HỎI-.VIẾT NHẮN TIN Sgk/118 – Tg:40’. A. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: + Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh BT1. + Viết được một mẫu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý BT2. B. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoïa baøi taäp 1. Baûng phuï ghi caùc caâu hoûi baøi taäp 1. - HS: SGK, vở bài tập. C. Các hoạt động 1. Ổn định nề nếp lớp 2. Baøi cuõ Gia ñình. - Gọi HS lên bảng, yêu cầu đọc đoạn văn kể về gia đình của em. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3/ Bài mới Giới thiệu bài v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Ÿ Mục tiêu: Nhìn tranh, trả lời đúng các câu hỏi tả hình dáng, hoạt động của bé gái được vẽ. Baøi 1: GV Treo tranh minh hoïa. .Tranh vẽ những gì? .Baïn nhoû ñang laøm gì? .Maét baïn nhìn buùp beâ theá naøo? .Toùc baïn nhoû ntn? . Baïn nhoû maëc gì?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> . Yêu cầu HS nói liền mạch các câu nói về hoạt động, hình dáng của bạn nhỏ trong tranh. - Gv Nx v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tin nhắn. Ÿ Mục tiêu: Viết được mẩu nhắn tin ngắn gọn đủ ý. Bài 2 : Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. . Vì sao em phaûi vieát tin nhaén? . Nội dung tin nhắn cần viết những gì? .Yeâu caàu HS vieát tin nhaén. . Yêu cầu HS đọc và sửa chữa tin nhắn của 3 bạn trên bảng và của 1 số em dưới lớp. - Gv Nx Ghi ñieåm. 4 Hoạt độngcủng cố - Củng cố : Tổng kết chung về giờ học. -NX -Daën doø :. Chuaån bò: Chia vui, keå veà anh chò em. D/ Phần bổ sung: Tổ chức thực hành viết tin nhắn. …………………………………………….. SINH HOẠT TẬP THỂ TỰ QUẢN. I/ Nhaän xeùt tuaàn 14 -Tổ trưởng nhận xét tình hình trong tổ - Lớp trưởng nhận xét chung cả lớp - Ý kiến của lớp -Gv bổ sung NX :Khuyến khích những mặt tốt nhắc nhở những mặt còn tồn tại II/ Kế hoạch tuần 15: - Tiếp tục ổn định và duy trì nề nếp lớp - Dọn vê. Sinh xung quanh lớp - Nhắc nhở Hs thực hiện tốt ATGT - Taäp keå chuyeän veà Baùc Hoà - Chuaån bò oân taäp cuoái hoïc kì I - Tăng cường công tác hỗ trơ Hs yếu giúp đỡ bạn học tiến …………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(19)</span>