Giao an Am nhac 6 HKI

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.75 MB, 62 trang )

(1)Ngµy so¹n:…../…../………. Ngµy gi¶ng : - 6A:…………… - 6B: ……………. TiÕt 1: - Giíi thiÖu m«n ©m nh¹c ë trêng Trung häc c¬ së - TËp h¸t Quèc ca. I. môc tiªu: * Kiến thức: - HS có những hiểu biết sơ lược về nghệ thuật âm nhạc. - HS biết được nội dung của môn Âm nhạc THCS - HS biết tên tác giả bài hát Quốc ca, hát thuộc bài Quốc ca. Qua đó GV nêu vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập tự do cho Tổ quốc. * Thái độ: - Thông qua nội dung tích hợp, giáo dục HS có tinh thần yêu nước, ghi nhớ công lao to lớn của Bác Hồ và lòng tự hào dân tộc. - Xác định nhiệm vụ học tập môn Âm nhạc đối với HS. * Kỹ năng: - Phát triển khả năng tư duy, sáng tạo của HS, có nhiều kiến thức thực tế. Ii. chuÈn bÞ: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - Đàn organ, đài, đĩa CD - Đệm đàn và hát thuần thục bài Quốc ca. 2. ChuÈn bÞ cña HS: - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch. IIi. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: - 6A:…………………………. - 6B:…………………………. 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi.. H§ cña GV. Néi dung. H§ cña HS. GV ghi lªn b¶ng. 1. Hoạt động 1: Giíi thiÖu m«n häc ë trêng Trung häc c¬ së: a. Kh¸i niÖm vÒ ©m nh¹c: * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học. HS ghi bµi.

(2) GV chỉ định đọc SGK. Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận Nhận xét về quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập của HS GV kh¸i qu¸t. GV ghi lªn b¶ng GV mở đài. Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận Nhận xét về quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập của HS GV giíi thiÖu. tập - §äc SGK HS thực hiện - Trao đổi, thảo luận. * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học nhiệm vụ học tập - Cá nhân tập - Nêu cảm nhận về các âm thanh mà - Hợp tác nhóm HS đọc SGK, nghe GV minh họa. và cảm nhận HS báo cáo kết * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo quả học tập, trao luận. đổi, thảo luận Từng nhóm nêu cảm nhận * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - Chính xác hóa kiến thức. - Kh¸i niÖm vÒ ©m nh¹c: + ¢m nh¹c lµ nghÖ thuËt cña những âm thanh đã đợc chọn lọc, dùng để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con ngêi. b. Giíi thiÖu vÒ ch¬ng tr×nh: HS ghi bµi * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Nghe trích đoạn một số bài hát, TĐN có trong chương trình và phân biệt sự khác nhau HS thực hiện * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học nhiệm vụ học tập tập - Cá nhân - Hợp tác nhóm * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo HS báo cáo kết luận. quả học tập, trao đổi, thảo luận Từng nhóm báo cáo kết quả * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - Chính xác hóa kiến thức. - Gåm 3 néi dung: + Học hát: Có 8 bài đối với lớp 6, 7, 8, riªng líp 9 cã 4 bµi. + Nhạc lý và Tập đọc nhạc (TĐN):. HS theo dâi.

(3) GV dÉn chøng GV ghi lªn b¶ng GV thuyÕt tr×nh. GV thùc hiÖn GV đàn GV yªu cÇu GV thùc hiÖn Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận. Nhận xét về quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập của HS GV thùc hiÖn GV tích hợp. Học những ký hiệu thông thờng để ứng dụng vào việc học hát, học đàn. Tập thể hiÖn c¸c ký hiÖu ©m nh¹c vµ bíc ®Çu làm quen với cách đọc nhạc. + ¢m nh¹c thêng thøc nghÜa lµ nh÷ng kiÕn thøc ©m nh¹c phæ th«ng. ë tiÕt 7, trong bµi ©m nh¹c thêng thức, chúng ta sẽ đợc giới thiệu về nhạc sÜ V¨n Cao vµ bµi h¸t Lµng t«i. HS ghi bµi 2. Hoạt động 2: TËp h¸t Quèc ca: HS nghe - §©y lµ bµi h¸t quen thuéc víi mäi ngời dân Việt Nam, các em đã đợc nghe bµi h¸t nµy tõ líp 1 vµ chÝnh thøc häc ë líp 3. H«m nay mét lÇn n÷a chúng ta ôn lại bài hát này để hát chính x¸c h¬n, hay h¬n. * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Khởi động giọng - Nghe và cảm nhận bài hát. HS thực hiện * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học nhiệm vụ học tập tập HS nghe vµ nhí l¹i HS luyÖn thanh - Mở đài cho HS nghe một lần. HS đứng tại chỗ - §µn mÉu ©m «, a… hát theo đàn - §øng t¹i chç h¸t lêi 1 bµi Quèc ca. Nhắc các em lu ý cao độ của chữ “ thù” HS thùc hiÖn vµ ch÷ “ ngõng”. - ChØnh söa nÕu HS h¸t cha chÝnh HS báo cáo kết x¸c. * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo quả học tập, trao đổi, thảo luận luận. HS h¸t hoµn chØnh c¶ bµi - H¸t hoµn chØnh c¶ bµi theo lêi SGK LuyÖn theo d·y, víi t thÕ nghiªm trang. nhãm. * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức. - Giới thiệu vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập tự do cho Tổ quốc: + Ra đi tìm đường cứu nước, Hồ Chí Minh mang theo hành trang truyền thống, bản lĩnh và trí tuệ của. HS ghi nhớ.

(4) dân tộc. Người đã đến với chủ nghĩa Mác - Leenin, tìm hiểu thêm tư tưởng của một số nhà yêu nước lỗi lạc trên thế giới, nâng lên tầm cao mới của thời đại, gắn quyện thành tư tưởng giải phóng dân tộc. Thấm đượm tinh thần yêu nước truyền thống Việt Nam, trong tư tưởng Hồ Chí Minh cái quý nhất trên đời là độc lập của Tổ quốc, tự do của nhân dân. Hồ Chí Minh nói: " Cái mà tôi cần nhất trên đời là: Đồng bào tôi được tự do, Tổ quốc tôi được độc lập..." . Người hiểu rõ chân lý bất di bất dịch về quyền cơ bản của dân tộc: “Tất cả các dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng, dân tộc nào cũng có quyền sống sung sướng và quyền tự do” 4. Cñng cè: - HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm ©m nh¹c, ba ph©n m«n cña ©m nh¹c ë trêng THCS. - HS h¸t hoµ giäng bµi Quèc ca. 5. Hướng dẫn về nhà: - ¤n l¹i néi dung bµi häc. - §äc tríc lêi ca bµi TiÕng chu«ng vµ ngän cê.-----------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n:…../…../………. Ngµy gi¶ng : - 6A:…………… - 6B: ……………. TiÕt 2: - Häc h¸t: Bµi tiÕng chu«ng vµ ngän cê - bài đọc thêm: âm nhạc ở quanh ta I. môc tiªu: * Kiến thức: - HS biết bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ là của nhạc sĩ Phạm Tuyên và kể đợc tªn mét sè bµi h¸t tiªu biÓu cña «ng viÕt cho thiÕu nhi. * Thái độ: - Giáo dục các em yêu hoà bình và tình thân ái, đoàn kết. * Kỹ năng: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhÞp, tiÕt tÊu lêi ca. Ii. chuÈn bÞ: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - Đàn organ, bảng phụ, đài, đĩa CD - Đệm đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ. 2. ChuÈn bÞ cña HS:.

(5) - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch. IIi. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức:. - 6A:…………………………. - 6B:………………………….. 2. KiÓm tra bµi cò: - Nªu kh¸i niÖm vÒ ©m nh¹c? KÓ tªn 3 ph©n m«n trong ch¬ng tr×nh ©m nh¹c THCS ? 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi.. H§ cña GV GV ghi lªn b¶ng GV thùc hiÖn. GV h¸t mÉu. GV giíi thiÖu. GV thùc hiÖn. GV đàn GV híng dÉn GV đàn GV thùc hiÖn. Néi dung. H§ cña HS. HS ghi bµi 1. Hoạt động 1: HS quan s¸t vµ Häc h¸t: Bµi TiÕng chu«ng vµ ngän cê l¾ng nghe * Giíi thiÖu vÒ bµi h¸t vµ t¸c gi¶: - Nh¹c sÜ Ph¹m Tuyªn quª ë x· L¬ng Ngäc, B×nh Giang, H¶i D¬ng, c tró t¹i Hµ Néi. ¤ng nguyªn lµ trëng ban ©m nh¹c §µi TNVN vµ trëng ban v¨n nghÖ §µi TNVN, uû viªn thêng vô Héi nh¹c sÜ Việt Nam. Nhạc sĩ đã viết hàng trăm ca khóc cho thanh, thiÕu niªn. NhiÒu bµi h¸t có sức sống lâu bền, đến nay vẫn còn nguyªn gi¸ trÞ. HS nghe - H¸t mÉu trÝch ®o¹n mét sè bµi h¸t s¸ng t¸c s¸ng t¸c cña nh¹c sÜ Ph¹m Tuyªn: + Chiếc đèn ông sao. + C¸nh Ðn tuæi th¬. * T×m hiÓu bµi h¸t: - Cấu trúc bài hát gồm 2 đoạn đơn a HS ghi nhớ sau đó nh¾c l¹i và b, đoạn b đợc gọi là điệp khúc vì đựơc nh¾c l¹i nhiÒu lÇn. * Nghe h¸t mÉu: HS l¾ng nghe vµ - Mở đĩa cho HS nghe bài hát c¶m nhËn * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Khởi động giọng. - Học hát. HS thực hiện * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập nhiệm vụ học tập - Cá nhân - Hợp tác nhóm * Khởi động giọng - §µn mÉu ©m «, a… HS luyÖn thanh * TËp h¸t tõng c©u - Chia ®o¹n, chia c©u: Chia mçi ®o¹n HS ghi nhí thµnh 4 c©u..

(6) - §µn giai ®iÖu c©u 1 tõ 2-3 lÇn. - B¾t nhÞp cho HS h¸t. GV yªu cÇu. GV híng dÉn Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận GV yªu cÇu GV híng dÉn. Nhận xét về quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập của HS GV thực hiện GV ghi lªn b¶ng GV hướng dẫn. HS nghe vµ nhÈm theo HS h¸t hoµ giäng c©u 1. LuyÖn theo d·y, - Tiếp tục đàn giai điệu câu này từ 2-3 nhóm, cá nhân. lÇn. HS nghe vµ nhÈm - B¾t nhÞp cho HS h¸t theo HS h¸t hoµ gäng - H¸t nèi c©u 1 víi c©u 2 c©u 2 LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n - Trong qu¸ tr×nh luyÖn GV mêi HS HS thùc hiÖn nhËn xÐt lÉn nhau vµ chØnh söa nÕu HS LuyÖn theo d·y, thùc hiÖn cha chÝnh x¸c. nhãm, c¸ nh©n - TËp 2 c©u cßn l¹i t¬ng tù nh vËy. Đoạn b, GV cho HS tự hát hoà theo đàn, HS thùc hiÖn chØ híng dÉn c©u cuèi cïng * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo HS báo cáo kết luận. quả học tập, trao * H¸t c¶ bµi đổi, thảo luận - H¸t hoµn chØnh c¶ bµi HS h¸t hoµn chØnh - GV chØnh söa nÕu HS h¸t cha chÝnh c¶ bµi LuyÖn theo x¸c d·y, nhãm, c¸ - Hát và kết hợp gõ đệm theo phách nh©n HS h¸t kÕt hîp gâ đệm theo phách Nhãm h¸t, nhãm gõ đệm sau đó đổi l¹i. * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức. 2. Hoạt động 2: Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta. - Đọc thêm ở nhà. HS ghi bµi HS ghi nhớ. 4. Cñng cè: - HS hát hoà giọng bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, hát lần 2 kết hợp gõ đệm theo ph¸ch. - HS ph¸t biÓu c¶m tëng sau khi häc xong bµi h¸t. - Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp SGK trang 9. 5. Hướng dẫn về nhà: - HS vÒ nhµ «n l¹i bµi h¸t vµ thuéc lêi ca ---------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày…..tháng…….năm 2016 Tổ trưởng (Ký duyệt).

(7) Nguyễn Anh Tuân Ngµy so¹n:…../…../………. Ngµy gi¶ng : - 6A:…………… - 6B: ……………. TiÕt 3: - «n tËp bµi h¸t: tiÕng chu«ng vµ ngän cê - nh¹c lÝ: +nh÷ng thuéc tÝnh cña ©m thanh + c¸c ký hiÖu ©m nh¹c i. môc tiªu: * Kiến thức: - HS hát thuộc bµi TiÕng chu«ng vµ ngän cê. - HS biết nh÷ng thuéc tÝnh cña ©m thanh vµ c¸c kÝ hiÖu ghi cao độ trong ©m nh¹c. * Thái độ: - HS tích cực học tập bộ môn. * Kỹ năng: - HS thể hiện đợc sắc thái tình cảm khác nhau ở hai đoạn a và b của bài hát. - Nhận biết đợc tên và vị trí của 7 nốt nhạc trên khuông. Ii. chuÈn bÞ: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - §µn organ, b¶ng phô. - Một số ví dụ để dẫn chứng về các thuộc tính của âm thanh. 2. ChuÈn bÞ cña HS: - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch. IIi. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức:. 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi:. - 6A:…………………………. - 6B:…………………………. - KÕt hîp trong qu¸ tr×nh «n tËp. - Giíi thiÖu bµi. H§ cña GV. Néi dung. GV ghi lªn b¶ng 1. Hoạt động 1: ¤n tËp bµi h¸t: TiÕng chu«ng vµ ngän cê. * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Khởi động giọng - Ôn tập bài hát * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập. H§ cña HS HS ghi bµi. HS thực hiện nhiệm vụ học.

(8) GV đàn GV thùc hiÖn GV đệm đàn. GV thùc hiÖn Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận GV chỉ định. Nhận xét về quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập của HS GV thùc hiÖn. GV ghi lªn b¶ng.. GV chỉ định GV hái GV minh họa Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận. tập - Cá nhân - Hợp tác nhóm HS luyÖn thanh. - §µn mÉu ©m «, a… - §µn giai ®iÖu mét sè c©u bÊt kú trong HS nghe, ph¸t hiÖn vµ h¸t l¹i. bài và yêu cầu HS hát lại câu đó. HS h¸t hoµ - Đệm đàn cho HS ôn lại bài hát giäng, h¸t lÇn 2 kết hợp gõ đệm theo ph¸ch. LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n - ChØnh söa nÕu HS h¸t cha chÝnh x¸c. HS báo cáo kết * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. quả học tập, trao đổi, thảo luận HS thùc hiÖn - Mời một số HS xung phong lên bảng để C¸ nh©n HS tr×nh bµy. thùc hiÖn. HS díi líp nhËn xÐt. * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập HS ghi bµi - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức 2. Hoạt động 2: Nh¹c lÝ a. Nh÷ng thuéc tÝnh cña ©m thanh. * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Cá nhân - Hợp tác nhóm HS đọc HS nghe vµ - §äc SGK ph©n biÖt tõng - Mét sè vÝ dô minh ho¹ vÒ bèn thuéc tÝnh thuéc tÝnh. cña ©m thanh. Câu 1: Bèn thuéc tÝnh cña ©m thanh lµ g×? Câu 2: VËy bèn thuèc tÝnh cña ©m thanh HS báo cáo kết cã vai trß g×? quả học tập, * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. trao đổi, thảo luận HS tr¶ lêi.

(9) - Đỏp ỏn cõu 1: Cao độ, trờng độ, cờng độ, ©m s¾c - Đáp án câu 2: T¹o nªn giai ®iÖu c¸c b¶n nh¹c gãp phÇn diÔn t¶ mäi tr¹ng th¸i t×nh c¶m kh¸c nhau cña con ngêi). * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập. Nhận xét về quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập của HS GV thực hiện GV ghi lªn b¶ng - Chính xác hóa kiến thức. b. C¸c ký hiÖu ©m nh¹c: * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Quan sát bảng phụ trên bảng và ghi nhớ các kí hiệu âm nhạc được giới thiệu. - Trả lời câu hỏi * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập. GV giíi thiÖu tiÕp GV thùc hiÖn. GV híng dÉn Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận. Nhận xét về quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập của HS. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Cá nhân - Hợp tác nhóm HS ghi nhí. GV giíi thiÖu. GV hái. HS ghi bµi. * Các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh: - Ngời ta dùng bảy tên nốt để ghi cao độ cao từ thấp lên cao đó là: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si. HS tr¶ lêi * Khu«ng nh¹c: ? Cho biÕt cÊu t¹o cña khu«ng nh¹c? (gồm 5 dòng và 4 khe, các dòng và khe đều HS quan sát và l¾ng nghe tÝnh tõ díi lªn) - Ngoµi nh÷ng dßng vµ khe chÝnh cßn cã nh÷ng dßng vµ khe phô ë phÝa díi vµ phÝa HS quan s¸t vµ trªn khu«ng nh¹c. ghi nhí * Kho¸: - Giíi thiÖu: + Khoá là kí hiệu để xác định tên nốt trªn khu«ng. + Có 3 loại khoá đó là: Khoá Son, khoá Pha và khoá Đô. Trong đó khoá Son là HS quan s¸t sau th«ng dông nhÊt. đó thực hiện - Híng dÉn c¸ch viÕt kho¸ Son: + Từ khoá Son chúng ta có thể tìm đợc vị HS bỏo cỏo kết trí đầu tiên đặt bút để viết khoá Son… quả học tập, * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. trao đổi, thảo luận HS trả lời các nhân - Nhắc lại các ký hiệu âm nhạc. * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.

(10) GV thùc hiÖn - ChØnh söa nÕu HS viÕt cha chÝnh x¸c. - Chính xác hóa kiến thức. 4. Cñng cè: - HS hát hoà giọng bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ kết hợp gõ đệm theo ph¸ch. - Nh¾c l¹i bèn thuéc tÝnh cña ©m thanh vµ c¸c kÝ hiÖu ©m nh¹c. - Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp SGK trang 11. 5. Hướng dẫn về nhà: - HS vÒ nhµ «n l¹i néi dung bµi häc. ---------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày…..tháng…….năm 2016 Tổ trưởng (Ký duyệt). Nguyễn Anh Tuân Ngµy so¹n:…../…../………. Ngµy gi¶ng : - 6A:…………… - 6B: ……………. TiÕt 4: - nhạc lý:những ký hiệu ghi trờng độ của âm thanh - tập đọc nhạc: TĐN số 1 I. môc tiªu: * Kiến thức: - HS biết cỏc kớ hiệu ghi trờng độ của õm thanh, cỏch viết cỏc hỡnh nốt và dấu lặng trên khuông nhạc. * Thái độ: - HS tích cực học tập bộ môn. * Kỹ năng: - Đọc đúng cao độ, trờng độ bài TĐN số 1 kết hợp gõ đệm theo phách. Ii. chuÈn bÞ: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - §µn, b¶ng phô. - Đánh đàn và đọc nhạc chính xác bài TĐN số 1. 2. ChuÈn bÞ cña HS: - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch. IIi. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: - 6A:…………………………. - 6B:…………………………. 2.KiÓm tra bµi cò: - Nªu 4 thuéc tÝnh cña ©m thanh vµ c¸c ký hiÖu cña ©m nh¹c? 3. Bµi míi:. - Giíi thiÖu bµi.

(11) H§ cña GV GV ghi lªn b¶ng GV thùc hiÖn. GV ghi lªn b¶ng GV híng dÉn. Néi dung. H§ cña HS. HS ghi bµi 1. Hoạt động 1: Nhạc lí: Các ký hiệu ghi trờng độ của âm thanh HS quan s¸t vµ a. H×nh nèt: ghi nhí. - Treo bảng phụ sơ đồ quan hệ giữa các hình nèt vµ giíi thiÖu: * Hình nốt là ký hiệu ghi độ ngân dài, ngắn cña ©m thanh. + Hình nốt tròn (…): Có độ ngân dài nhất trong hÖ thèng h×nh nèt. + Hình nốt trắng(…): Có độ ngan dài bằng nöa nèt trßn. + Hình nốt đen(…): Có độ ngân dài bằng nöa nèt tr¾ng. + Hình nốt móc đơn(…): Có độ ngân dài b»g nöa nèt ®en. + Hình nốt móc kép(…): Có độ ngân dài bằng nửa nốt móc đơn HS ghi bµi b. C¸ch viÕt c¸c h×nh nèt trªn khu«ng: - Híng dÉn c¸ch viÕt nèt nh¹c trªn khu«ng: + Nèt nh¹c cã h×nh bÇu dôc n»m nghiªng vÒ HS quan s¸t sau đó tập viết. phÝa tay ph¶i: + C¸c nèt nh¹c n»m ë dßng thø 3 ®u«i nèt cã thÓ quay lªn hoÆc quay xuèng:. + C¸c nèt nh¹c n»m ë khe thø 3 trở lên thì ®u«i nèt nh¹c thêng quay xuống:. + C¸c nèt nh¹c n»m ë khe thø 2 trở xuống thì ®u«i nèt nh¹c thêng quay lên:. + Các nốt móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau b»ng mét v¹ch hoÆc 2 v¹ch ngang: HS ghi bµi.. GV ghi lªn b¶ng GV giíi thiÖu c. DÊu lÆng:. HS nghe sau đó nhắc lại..

(12) - DÊu lÆng lµ ký hiÖu chØ thêi gian t¹m ngõng nghØ cña ©m thanh. Mçi h×nh nèt cã mét dÊu lÆng t¬ng øng GV ghi lªn b¶ng. GV thùc hiÖn. GV hái. GV híng dÉn GV đàn GV thùc hiÖn. HS ghi bµi 2. Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 1. HS quan s¸t. * Giíi thiÖu bµi T§N: - §©y lµ bµi BiÕt nãi g× víi mÑ ®©y, nh¹c cña Mô-da, ngời ta dựa vào giai điệu này để đặt rất nhiÒu lêi bµi h¸t kh¸c nhau. HS thực hiện * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập nhiệm vụ học - T×m hiÓu bµi T§N tập - Tập đọc nhạc - Cá nhân * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - Hợp tác nhóm HS tr¶ lêi ? Nhật xét về cao độ, trờng độ bài TĐN? ( Cao độ: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La - Trờng độ: Nốt đen, dấu lặng đen ) - Chia c©u: C¶ bµi cã 6 c©u nhng SGK chØ giíi thiÖu 2 c©u ®Çu tiªn, mçi c©u cã 7 nèt nh¹c. * Luyện cao độ: - §µn c¸c cao dé cã trong bµi. HS ghi nhí HS luyÖn cao độ. HS luyÖn tiÕt tÊu * LuyÖn tiÕt tÊu: - Làm mẫu và hớng dẫn HS gõ từng nốt đều đặn. GV đàn. HS nghe vµ nhÈm theo * Tập đọc từng câu: - §µn giai ®iÖu c©u 1 tõ 3-4 lÇn. - Bắt nhịp cho HS đọc. HS đọc hoà theo đàn. LuyÖn theo d¸y, nhãm, c¸ nh©n. HS nghe vµ nhÈm theo HS đọc hoà giäng c©u 2.

(13) GV yªu cÇu. - Tiếp tục đàn giai điệu câu 2 từ 3-4 lần. - Bắt nhịp cho HS đọc. LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n HS thùc hiÖn LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. - §äc nèi c©u 1 víi c©u 2 GV yªu cÇu. GV thùc hiÖn. - Trong qu¸ tr×nh luyÖn, GV yªu cÇu HS nhËn xét lẫn nhau và GV chỉnh sửa nếu HS đọc cha chÝnh x¸c * Tập đọc cả bài - Đọc hoàn chỉnh cả bài kết hợp gõ đệm tiết tÊu. GV chỉ định. GV thùc hiÖn GV đàn. - Chỉnh sửa nếu HS đọc cha chính xác. * H¸t lêi ca: - H¸t lêi ca. Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận. - Chỉnh sửa nếu HS đọc cha chính xác. - Đệm đàn cho cả lớp hát lời ca. GV yªu cÇu. * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận.. Nhận xột về * Tập đọc nhạc và hát lời: - §äc hoµn chØnh bµi T§N sè 1 quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập của * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm HS vụ học tập GV thực hiện - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức. 4. Cñng cè: - HS nhắc lại những ký hiệu ghi trờng độ của âm thanh - HS đọc hoà giọng bài TĐN số 1. - Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp SGK trang 14. 5. Hướng dẫn về nhà: - HS vÒ nhµ «n l¹i néi dung bµi häc.. HS đọc hoàn chØnh c¶ bµi LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. C¸ nh©n HS h¸t HS díi líp nhËn xÐt HS h¸t hoµ giäng. LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. HS báo cáo kết quả học tập, trao đổi, thảo luận HS thùc hiÖn LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n.

(14) ---------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày…..tháng…….năm 2016 Tổ trưởng (Ký duyệt). Nguyễn Anh Tuân. Ngµy so¹n:…../…../………. Ngµy gi¶ng : - 6A:…………… - 6B: ……………. TiÕt 5: - học hát: bài vui bớc trên đờng xa I. môc tiªu: * Kiến thức: - HS biết bài hát Vui bớc trên đờng xa do nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới theo ®iÖu LÝ con s¸o Gß C«ng (D©n ca Nam Bé) * Thái độ: - HS có tinh thần học tập tốt. * Kỹ năng: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, biết kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhÞp, theo tiÕt tÊu lêi ca.. - Luyện tập theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. Ii. chuÈn bÞ: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - Đàn, bảng phụ, đài, đĩa CD - Đánh đàn và hát thuần thục bài Vui bớc trên đờng xa. - Hát đúng giai điệu và lời ca bài Lí cây bông để giới thiệu thêm điệu Lí ở Nam Bé 2. ChuÈn bÞ cña HS: - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch. IIi. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: - 6A:…………………………. - 6B:…………………………. 2. KiÓm tra bµi cò: - Nêu những ký hiệu ghi trờng độ của âm thanh? - Tr×nh bµy bµi T§N sè 1 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi H§ cña GV. Néi dung. H§ cña HS.

(15) GV ghi lªn b¶ng GV giíi thiÖu. GV chỉ định GV hái. HS ghi bµi. 1. Hoạt động 1: Giíi thiÖu vÒ bµi h¸t: HS quan s¸t vµ * Giíi thiÖu: l¾ng nghe - Bài hát Vui bớc trên đờng xa đợc sáng t¸c theo ®iÖu LÝ con s¸o Gß C«ng (D©n ca Nam bé). §Æt lêi míi: Hoµng L©n + Nhạc sĩ Hoàng Lân tốt nghiệp Đại học Sáng tác, Đại học Lý luận Âm nhạc tại Nhạc viện Hà nội, tu nghiệp tại Viện Sư phạm Âm nhạc Zoltan Kodaly ( Hungari). Ông từng là giảng viên Trường Cao đẳng Sư phạm Nhạc – Họa Trung ương (nay là Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương – Hà Nội ), công tác tại Viện Khoa học Giáo dục, Bộ Giáo dục - Đào tạo, sau đó đảm nhiệm chức vụ Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội. Bắt đầu sáng tác từ năm 1957, nhưng với ca khúc nổi tiếng đầu tiên là bài hát “ Em đi thăm Miền Nam” do hai người viết chung năm 1959 ( bút danh Hoàng Long – Hoàng Lân ) đã đưa tên tuổi hai nhạc sĩ trở nên thân thuộc với mọi người, nhất là lứa tuổi thiếu nhi. Từ đó đến nay, hai ông đã viết hàng trăm ca khúc được thu âm, in đĩa, dàn dựng biểu diễn sân khấu, giới thiệu trên báo chí, đài phát thanh và truyền hình… phấn lớn là tác phẩm dành cho thiếu nhi. Một số ca khúc thiếu nhi của Hoàng Long – Hoàng Lân được đưa vào sách giáo khoa dạy nhạc ở trường phổ thông…Ngoài ca khúc, hai ông còn viết nhạc cảnh, hợp xướng, nhạc phim họat hình, nhạc cho múa và múa rối… Âm nhạc viết cho thiếu nhi của hai nhạc sĩ Hoàng Long – Hoàng Lân trong sáng, hồn nhiên, dễ thuộc, được thiếu nhi yêu thích. Hai ông đã được nhiều giải thưởng của Hội Nhạc sĩ Việt Nam, Huy chương Vì thế hệ trẻ của Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng HS thực hiện sản Hồ Chí Minh, Huy chương Vì sự nghiệp Văn hóa, Huy chương Vì sự nghiệp Giáo nhiệm vụ học tập dục, Bằng khen của Bộ Giáo dục- Đào tạo, - Cá nhân Ủy ban Thiếu niên nhi đồng Trung ương… - Hợp tác nhóm HS đọc * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập HS tr¶ lêi - Khởi động giọng..

(16) GV thùc hiÖn. - Học hát. * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập. GV híng dÉn. GV hái GV thùc hiÖn GV đàn GV ghi lªn b¶ng GV thùc hiÖn. - §äc SGK ? LÝ lµ nh÷ng bµi d©n ca nh thÕ nµo? (Lµ nh÷ng bµi d©n ca ng¾n gän, gi¶n dÞ, méc m¹c) ? Mỗi bài Lí đợc xây dựng từ đâu? (Từ nh÷ng c©u th¬ lôc b¸t) - Hát minh hoạ bài hát Lí cây bông để giới thiÖu. * T×m hiÓu bµi h¸t - Chia c©u: Bµi h¸t gåm 5 c©u + Câu 1: Từ đầu đến “bớc chân” + C©u2: …. “mïa xu©n” + C©u 3: …. “thÊy gÇn” + C©u 4: … “quyÕt t©m” + C©u 5: ….“bíc ch©n” ? Trong 5 c©u h¸t cã nh÷ng c©u nh¹c nµo gièng nhau? (c©u 4 vµ 5) * Nghe h¸t mÉu: - Mở đài cho HS nghe bài hát * Khởi động giọng: - §µn mÉu ©m «, a… 2. Hoạt động 2: Häc h¸t: * TËp h¸t tõng c©u: - Đµn l¹i giai ®iÖu c©u nµy tõ 3-4 lÇn - B¾t nhÞp cho HS h¸t. GV yªu cÇu. GV thùc hiÖn. - Đàn giai ®iÖu c©u nµy tõ 3-4 lÇn - B¾t nhÞp cho HS h¸t. Nh¾c c¸c em chó ý tõ “tng” cã sö dông dÊu luyÕn cÇn h¸t cho đúng.. GV yªu cÇu - H¸t nèi c©u 1 víi c©u 2.. GV thùc hiÖn Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận GV chỉ định. - Trong qóa tr×nh luyÖn GV mêi HS nhËn xÐt lÉn nhau vµ GV chØnh söa nÕu HS h¸t cha chÝnh x¸c - Híng dÉn nh÷ng c©u cßn l¹i t¬ng tù nh vËy. TËp xong 2 c©u GV yªu cÇu HS h¸t nèi 2 c©u víi nhau. * H¸t c¶ bµi: - H¸t hoµn chØnh c¶ bµi. Híng dÉn c¸c em c¸ch thÓ hiÖn t×nh c¶m trong s¸ng, nhÞp. HS nghe vµ c¶m nhËn HS ghi nhớ sau đó nh¾c l¹i. HS tr¶ lêi HS l¾ng nghe vµ c¶m nhËn. HS luyÖn thanh HS ghi bµi HS nghe vµ nhÈm theo HS h¸t hoµ giäng c©u 1 LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. HS nghe vµ nhÈm theo HS h¸t hoµ giäng c©u 2 LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. HS thùc hiÖn LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n.. HS thùc hiÖn HS h¸t hoµn chØnh c¶ bµi. LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. HS báo cáo kết quả học tập, trao đổi, thảo luận C¸ nh©n HS thùc hiÖn..

(17) nhµng. Nhận xét về quá trình thực - ChØnh söa nÕu HS h¸t cha chÝnh x¸c hiện nhiệm vụ * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. học tập của HS GV thùc hiÖn - Chỉ định một vài HS khá lên trình bày trớc lớp. HS díi líp nhËn xÐt. * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập. - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức. 4. Cñng cè:. - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát. - HS ph¸t biÓu c¶m tëng sau khi häc xong bµi h¸t. - Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp SGK trang 16. 5. Hướng dẫn về nhà: - HS vÒ nhµ «n l¹i bµi h¸t vµ thuéc lêi ca. Ngày…..tháng…….năm 2016 Tổ trưởng (Ký duyệt). Nguyễn Anh Tuân Ngµy so¹n:…../…../………. Ngµy gi¶ng : - 6A:…………… - 6B: ……………. TiÕt 6: - ôn tập bài hát: vui bớc trên đờng xa - nh¹c lý: nhÞp vµ ph¸ch – NhÞp 2/4 - tập đọc nhạc: TĐN số 2 I. môc tiªu: * Kiến thức: - HS hỏt đỳng giai điệu, lời ca của bài Vui bớc trên đờng xa, biết hỏt kết hợp gõ đệm theo nhịp 2/4 - HS biÕt vÒ nhÞp vµ ph¸ch trong âm nhạc, ý nghÜa cña sè chØ nhÞp 2/4. * Thái độ: - Thông qua bài TĐN, giáo dục HS biết yêu cảnh vật thiên nhiên, yêu quê hương, đất nước..

(18) - HS tích cực học tập bộ môn. * Kỹ năng: - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 2 - Mùa xuân về. Ii. chuÈn bÞ: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - §µn, b¶ng phô. - Đánh đàn và đọc nhạc chính xác bài TĐN số 2 – Mùa xuân trong rừng. 2. ChuÈn bÞ cña HS: - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch. IIi. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: - 6A:…………………………. - 6B:…………………………. 2. KiÓm tra bµi cò: - KÕt hîp trong qu¸ tr×nh «n tËp. 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi H§ cña GV GV ghi lªn b¶ng. GV đàn GV thùc hiÖn GV đệm đàn. GV thùc hiÖn GV chỉ định Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận GV chỉ định. Néi dung 1.Hoạt động 1: - Ôn tập bài hát: Vui bớc trên đờng xa. * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Khởi động giọng - ¤n tËp bµi h¸t * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập. H§ cña HS HS ghi bµi. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Cá nhân - Hợp tác nhóm HS luyÖn - §µn mÉu ©m «, a… thanh. HS nghe, ph¸t - §µn giai ®iÖu mét sè c©u bÊt kú trong bµi vµ hiÖn vµ h¸t l¹i. yêu cầu HS hát lại câu đó. HS h¸t hoµ - Đệm đàn cho HS ôn lại bài hát giäng, h¸t lÇn 2 kÕt hîp gâ đệm theo ph¸ch. LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n HS thùc hiÖn - ChØnh söa nÕu HS h¸t cha chÝnh x¸c. HS báo cáo kết quả học * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. tập, trao đổi, thảo luận C¸ nh©n HS thùc hiÖn. - Mời một số HS xung phong lên bảng để trình.

(19) Nhận xét về bµy. quá trình thực hiện nhiệm vụ * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm học tập của vụ học tập HS GV thùc hiÖn. GV ghi lªn b¶ng. GV thuyÕt tr×nh. GV thùc hiÖn. GV minh ho¹ GV ghi lªn b¶ng GV giíi thiÖu. GV thùc hiÖn. - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức.. HS díi líp nhËn xÐt.. HS ghi bµi. 2. Hoạt động 2: - Nh¹c lÝ. HS l¾ng nghe * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Quan sát bảng phụ và ghi nhớ kiến thức. a. NhÞp vµ ph¸ch: - Bản nhạc đợc chia thành những “ nhịp” và “phách” để giúp chúng ta dễ phân biệt âm HS quan sát và m¹nh hay nhÑ, phÇn m¹nh hay nhÑ cña ©m l¾ng nghe thanh. - Treo b¶ng phô vµ giíi thiÖu: + NhÞp: Lµ nh÷ng phÇn nhá cã gi¸ trÞ thõi gian bằng nhau đợc lặp đi lặp lại đều đặn trong mét b¶n nh¹c, bµi h¸t. Gi÷a c¸c nhÞp cã mét vạch đứng để ngăn cách gọi là vạch nhịp: * Ví dụ:. + Ph¸ch: Mçi nhÞp l¹i chia thµnh nh÷ng phÇn cã gi¸ trÞ thêi gian b»ng nhau gäi lµ ph¸ch: * Ví dụ: HS quan s¸t HS ghi bµi HS l¾ng nghe - Dùng thanh phách gõ đệm nhịp và phách để minh ho¹. b. NhÞp 2/4: * Sè chØ nhÞp: + Số chỉ nhịp là hai chữ số đặt ở đầu bản nhạc để chỉ loại nhịp, số phách trong nhịp và độ dài của phách. Số đặt ở trên chỉ số lợng phách HS quan sát và trong mỗi nhịp, số đặt ở dới chỉ độ dài của ghi nhớ sau đó.

(20) GV yêu cầu Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận. ph¸ch. §é dµi cña ph¸ch b»ng mét nèt trßn chia nh¾c l¹i cho chính số đó. * NhÞp 2/4: - Treo b¶ng phô vµ giíi thiÖu vÒ nhÞp 2/4 qua VD: + Nhịp 2/4 (đọc là 2/4) gồm có 2 phách, mçi ph¸ch b»ng mét nèt ®en, ph¸ch thø nhÊt lµ ph¸ch m¹nh, ph¸ch thø 2 lµ ph¸ch nhÑ. HS thực hiện Nhịp 2/4 là loại nhịp thông dụng, thờng đợc nhiệm vụ học dïng trong c¸c bµi h¸t tËp thÓ, hµnh khóc, bµi tập h¸t trÎ em, nh¹c móa vµ c¸c lµn ®iÖu d©n ca… * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - Cá nhân - Hợp tác nhóm - Nhắc lại khái niệm nhịp và phách, số chỉ nhịp, nhịp 2/4. * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. - Báo cáo kết quả theo yêu cầu câu hỏi đề ra.. Nhận xét về quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập của HS GV thùc hiÖn * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập GV ghi lªn b¶ng GV thùc hiÖn. GV hái. GV đàn. HS báo cáo kết quả học tập, trao đổi, thảo luận Từng nhóm báo cáo kết quả. HS ghi bµi. HS quan s¸t vµ l¾ng nghe - Chính xác hóa kiến thức. 3. Hoạt động 3: Tập đọc nhạc: TĐN số 2. * Giíi thiÖu bµi T§N: - Bµi T§N sè 2 cã tªn lµ bµi h¸t Mïa xu©n HS thực hiện trong rõng. nhiệm vụ học * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - T×m hiÓu bµi T§N tập - Tập đọc nhạc - Cá nhân * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - Hợp tác nhóm HS tr¶ lêi. * T×m hiÓu bµi T§N: ? Nhận xét về cao độ, trờng độ bài TĐN? ( Cao độ: gồm các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si (Đô) -Trờng độ: Nốt đen, nốt trắng ). HS luyÖn cao.

(21) GV híng dÉn. GV thùc hiÖn. GV yªu cÇu. ? Chia c©u?( 4 c©u , mçi c©u 4 « nhÞp) * Luyện cao độ: - Đàn các cao độ có trong bài.. * LuyÖn tiÕt tÊu: - LuyÖn theo ©m h×nh tiÕt tÊu:. * Tập đọc từng câu: - §µn giai ®iÖu c©u 1 tõ 2-3 lÇn. - Bắt nhịp cho HS đọc.. GV híng dÉn. GV yªu cÇu. GV đệm đàn. GV thùc hiÖn Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận. - Yêu cầu HS vừa đọc nhạc vừa kết hợp gõ đệm tiết tấu câu 1. - Trong qu¸ tr×nh luyÖn, GV mêi HS nhËn xÐt lÉn nhau vµ GV chØnh söa nÕu HS thùc hiÖn cha chÝnh x¸c. - Híng dÉn nh÷ng c©u cßn l¹i t¬ng tù nh vËy. Tập xong 2 câu, GV yêu cầu HS đọc nối 2 câu víi nhau. * Tập đọc cả bài: - Đọc hoàn chỉnh phần nhạc kết hợp gõ đệm tiÕt tÊu. - Trong qu¸ tr×nh luyÖn, GV mêi HS nhËn xÐt lẫn nhau và GV chỉnh sửa nếu HS đọc cha chÝnh x¸c.. * GhÐp lêi ca: - TËp h¸t lêi ca. - ChØnh söa nÕu HS h¸t cha chÝnh x¸c. * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận.. GV quy định Nhận xét về quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập của HS. * Tập đọc nhạc và hát lời: - Một dãy đọc nhạc kết hợp gõ đệm tiết tấu, dãy còn lại đồng thời hát lời ca sau đó đổi lại. * Bước 4: Nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ.. độ. HS tËp gâ tiÕt tÊu. HS nghe vµ nhÈm theo HS đọc hoà theo đàn LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. HS thùc hiÖn LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. HS thùc hiÖn HS đọc nhạc kÕt hîp gâ đệm tiết tấu LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n HS tËp h¸t lêi ca LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n HS báo cáo kết quả học tập, trao đổi, thảo luận C¶ hai d·y cïng thùc hiÖn.

(22) GV thùc hiÖn - ChØnh söa nÕu HS lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức. 4. Cñng cè: - GV chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy bµi h¸t Vui bước trên đường xa để kiểm tra 15 phút. * Thang ®iÓm: - Loại Đạt yêu cầu (Đ): + Hát: Hát đúng lời ca, giai điệu kết hợp gõ đệm thuần thục, thể hiện có sắc thái tình cảm + TĐN: Đọc đúng cao độ, trường độ kết hợp gõ đệm tiết tấu thuần thục, hát đúng lời ca, thể hiện có sắc thái. - Loại chưa đạt yêu cầu (CĐ): + Hát: Thực hiện chưa chuẩn xác một số kiến thức, kĩ năng như: Lời ca, giai điệu, kết hợp gõ đệm, thể hiện sắc thái tình cảm + TĐN: Thực hiện chưa chuẩn xác một số kiến thức, kĩ năng như: Cao độ, trường độ kết hợp gõ đệm tiết tấu thuần thục, hát đúng lời ca, thể hiện có sắc thái. 5. Hướng dẫn về nhà: - HS vÒ nhµ «n l¹i néi dung bµi häc. Ngày…..tháng…….năm 2016 Tổ trưởng (Ký duyệt). Nguyễn Anh Tuân Ngµy so¹n:…../…../………. Ngµy gi¶ng : - 6A:…………… - 6B: ……………. TiÕt 7: - tập đọc nhạc: TĐN số 3 - cách đánh nhịp 2/4. - ¢m nh¹c thêng thøc: nh¹c sÜ v¨n cao vµ bµi h¸t lµng t«i I. môc tiªu: * Kiến thức: - HS biÕt bµi T§N sè 3 – ThËt lµ hay do nh¹c sÜ Hoµng L©n s¸ng t¸c. - Thông qua bài hát Làng tôi, HS biết vài nét về nhạc sĩ Văn Cao. * Thái độ: - HS biết yêu quý và trân trọng các nhạc sĩ cũng như những sáng tác của họ. - HS tích cực học tập bộ môn..

(23) * Kỹ năng: - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 3. - Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 3/ 4 - Rèn HS cách làm việc ghi chép kết hợp quan sát và lắng nghe, phát triển tư duy. Ii. chuÈn bÞ: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - §µn, b¶ng phô. - Đánh đàn và đọc nhạc chính xác bài TĐN số 2 – Mùa xuân trong rừng. 2. ChuÈn bÞ cña HS: - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch. IIi. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: - 6A:…………………………. - 6B:…………………………. 2. KiÓm tra bµi cò: - KÕt hîp trong qu¸ tr×nh «n tËp. 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi. H§ cña GV GV ghi lªn b¶ng GV giíi thiÖu. GV hái. GV đàn. GV híng dÉn. Néi dung. H§cña HS. HS ghi bµi 1. Hoạt động 1 : Tập đọc nhạc: TĐN số 3. * Giíi thiÖu bµi T§N: - Bµi T§N sè 3 cã tªn lµ bµi h¸t ThËt lµ hay. HS quan s¸t vµ l¾ng nghe Nh¹c vµ lêi: Hoµng V©n * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - T×m hiÓu bµi T§N - Tập đọc nhạc HS thực hiện * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập nhiệm vụ học tập - Cá nhân * T×m hiÓu bµi T§N: - Hợp tác nhóm ? Nhận xét về cao độ, trờng độ bài TĐN? HS tr¶ lêi ( Cao độ: gồm các nốt Đô, Rê, Mi, Son, La, (Đô) - Trờng độ: Nốt múc đơn, nốt đen, nốt trắng) ? Chia c©u?( 4 c©u , mçi c©u 4 « nhÞp) * Luyện cao độ: - Đàn các cao độ có trong bài. HS luyÖn cao độ * LuyÖn tiÕt tÊu: - LuyÖn theo ©m h×nh tiÕt tÊu:. HS tËp gâ tiÕt tÊu.

(24) GV thùc hiÖn * Tập đọc từng câu: - §µn giai ®iÖu c©u 1 tõ 2-3 lÇn. - Bắt nhịp cho HS đọc. GV yªu cÇu - Yêu cầu HS vừa đọc nhạc vừa kết hợp gõ đệm tiết tấu câu 1.. HS nghe vµ nhÈm theo HS đọc hoà theo đàn LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. HS thùc hiÖn LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. - Trong qu¸ tr×nh luyÖn, GV mêi HS nhËn xÐt lÉn nhau vµ GV chØnh söa nÕu HS thùc hiÖn cha chÝnh x¸c. - Híng dÉn nh÷ng c©u cßn l¹i t¬ng tù nh vËy. HS thùc hiÖn Tập xong 2 câu, GV yêu cầu HS đọc nối 2 câu víi nhau. GV yªu cÇu * Tập đọc cả bài: HS đọc nhạc - Đọc hoàn chỉnh phần nhạc kết hợp gõ đệm kết hợp gõ đệm tiÕt tÊu. tiÕt tÊu LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n - Trong qu¸ tr×nh luyÖn, GV mêi HS nhËn xét lẫn nhau và GV chỉnh sửa nếu HS đọc cha chÝnh x¸c. GV đệm đàn * Ghép lời ca: HS tËp h¸t lêi - TËp h¸t lêi ca. ca LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ GV thùc hiÖn nh©n HS thùc hiÖn - ChØnh söa nÕu HS h¸t cha chÝnh x¸c. C¶ hai d·y cïng thùc hiÖn Khuyến khích HS báo cáo kết cho HS trao * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. quả học tập, đổi, thảo luận trao đổi, thảo luận GV quy định * Tập đọc nhạc và hát lời: - Một dãy đọc nhạc kết hợp gõ đệm tiết tấu, LuyÖn theo d·y cßn l¹i đồng thêi h¸t lêi ca sau đó đổi l¹i. d·y, nhãm, c¸ Nhận xét về nh©n * B ước 4 : Đánh giá kết quả thực hiện quá trình thực hiện nhiệm vụ nhiệm vụ học tập học tập của HS GV thùc hiÖn - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức. GV ghi lªn GV híng dÉn.

(25) b¶ng. GV thùc hiÖn. Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận. 2. Hoạt động 2 : Cách đánh nhịp 2/4: * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Quan sát sau đó thực hiện đánh nhịp 2/4 * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - Cách đánh nhịp 2/4 theo sơ đồ:. + Tay trái đối xứng với tay phải, đếm phách 1-2; 1-2. * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận.. Nhận xét về quá trình thực hiện nhiệm vụ - Đánh nhịp 2/4. học tập của * Bước 4: Nhận xét, đánh giá kết quả thực HS GV thùc hiÖn hiện nhiệm vụ. GV ghi lªn b¶ng GV giíi thiÖu. HS ghi bµi. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Cá nhân - Hợp tác nhóm HS thùc hiÖn LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n HS báo cáo kết quả học tập, trao đổi, thảo luận Trình bày theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. - ChØnh söa nÕu HS lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức. HS ghi bµi 3. Hoạt động 3: ¢m nh¹c thêng thøc: a. Nh¹c sÜ V¨n Cao: - Giíi thiÖu ch©n dung nh¹c sÜ V¨n Cao HS quan s¸t vµ qua SGK. l¾ng nghe + Tên thật là Nguyễn Văn Cao, sinh ngày 15-11-1923 tại Hải Phòng. - Quê quán ở thôn An Lễ, xã Liên Minh, huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định. - Ông mất ngày 10-7-1995Thuở nhỏ ông theo gia đình ở Hải Phòng. Ông học qua bậc tiểu học và Trung học rồi lên Hà Nội học ở trường Cao Đẳng Mỹ thuật Đông dương. Ông tự học về âm nhạc và sớm trở thành một nhạc sĩ nổi tiếng với các bản nhạc Thiên thai, Suối Mơ, Trương Chi và Bến Xuân (sau này sửa lời thành bài Đàn Chim Việt...), báo hiệu một nhạc sĩ tài năng..

(26) GV hái GV h¸t. GV ghi lªn b¶ng GV giíi thiÖu GV chỉ định GV thùc hiÖn. GV hái. Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận GV điều khiển. * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập. ? KÓ tªn mét sè bµi h¸t cña «ng? - H¸t minh ho¹ trÝch ®o¹n c¸c bµi h¸t: + Suèi m¬. + Ngµy mïa. + TiÕn vÒ Hµ Néi. ? Ông đã đợc nhà nớc trao tặng giải thởng g×? (Gi¶i thëng Hå ChÝ Minh vÒ v¨n häc vµ nghÖ thuËt) b. Bµi h¸t Lµng t«i: - Bµi h¸t Lµng t«i cña nh¹c sÜ V¨n Cao ra đời năm 1947. Đó là một bài hát có giá trị, có sức sống lâu bền trong đời sống âm nhạc của nh©n d©n ta. - §äc SGK. - Mở đĩa cho HS nghe bài hát Làng tôi.. ? Bµi h¸t m« t¶ ®iÒu g×? (M« t¶ c¶nh lµng quª ViÖt Nam ®ang sèng trong yªn vui, thanh Nhận xột về bình thì bị giặc Pháp tràn đến đốt phá…) ? ¢m nh¹c cña bµi h¸t nh thÕ nµo?(¢m nh¹c quá trình thực nhÞp nhµng, s©u l¾ng, giµu t×nh c¶m, bè côc hiện nhiệm vụ gọn gàng, chặt chẽ. Nét nhạc chủ đạo phỏng theo nhÞp ®iÖu ®ung ®a cña tiÕng chu«ng nhµ học tập của thê.) HS * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. GV thùc hiªn - Phát biểu cảm tưởng về bài hát và tác giả * Bước 4: Nhận xét, đánh giá kết quả thực. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Cá nhân HS đọc HS tr¶ lêi HS l¾ng nghe vµ c¶m nhËn. HS ghi bµi HS l¾ng nghe HS đọc phần giíi thiÖu HS l¾ng nghe vµ c¶m nhËn HS tr¶ lêi. HS báo cáo kết quả học tập, trao đổi, thảo luận.

(27) hiện nhiệm vụ.. - Chính xác hóa kiến thức. - Mở đĩa cho HS nghe lại bài hát. 4. Cñng cè: - HS đọc hoà giọng bài TĐN số 3 kết hợp đánh nhịp 2/4. - HS phát biểu cảm tởng sau khi đợc nghe giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài h¸t Lµng t«i. 5. Hướng dẫn về nhà: - HS vÒ nhµ «n tËp theo néi dung TiÕt 8 SGK trang 22. ---------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày…..tháng…….năm 2016 Tổ trưởng (Ký duyệt). Nguyễn Anh Tuân Ngµy so¹n:…../…../………. Ngµy gi¶ng : - 6A:…………… - 6B: ……………. TiÕt 8 : - ¤n tËp I. Môc tiªu: * Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca của hai bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bớc trên đờng xa. - HS biết đợc những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ, trờng độ trong ©m nh¹c. - HS biÕt vÒ nhÞp vµ ph¸ch trong âm nhạc, hiểu được số chỉ nhịp, nhịp 2/4, cách đánh nhÞp 2/4. * Thái độ: - HS tích cực học tập bộ môn. * Kỹ năng: - Biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. - HS đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca các bài TĐN số 1, 2, 3. Biết được hình tiết tấu của các bài TĐN II. ChuÈn bÞ: 1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - §µn, b¶ng phô. 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh: - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định tổ chức:.

(28) - 6A:……………………….. - 6B:………………………... 2. KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu s¬ lîc vÒ nh¹c sÜ V¨n Cao vµ bµi h¸t Lµng t«i. 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi. H§ cña GV. Néi dung. GV ghi lªn b¶ng 1. Hoạt động 1: ¤n tËp hai bµi h¸t: + TiÕng chu«ng vµ ngän cê. + Vui bớc trên đờng xa. * Bước 1: Giao nhiệm vụ, yêu cầu về sản phẩm. - Luyện thanh - ¤n tËp hai bµi h¸t * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập GV đàn GV thùc hiÖn - §µn mÉu ©m «, a… - Đệm đàn lần lợt cho HS ôn lại hai bài hát.. Khuyến khích cho HS trao đổi, * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. thảo luận. Nhận xét về quá - Biểu diễn bài hát. trình thực hiện nhiệm vụ học * Bước 4: Nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ. tập của HS GV thực hiện - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. GV ghi lªn b¶ng - Chính xác hóa kiến thức. 2. Hoạt động 2: ¤n tËp nh¹c lÝ * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp: * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập GV yªu cÇu * Khoanh tròn vào chỉ một chữ cái đáp án đúng cho mỗi câu hỏi sau:. H§ cña HS HS ghi bµi. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Cá nhân - Hợp tác nhóm HS luyÖn thanh HS h¸t hoµ theo đàn HS báo cáo kết quả học tập, trao đổi, thảo luận Trình bày theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. HS ghi bµi. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Cá nhân HS lµm bµi tËp vµo vë.

(29) 1. ¢m thanh dïng trong ©m nh¹c cã mÊy thuéc tÝnh? A. 4 thuéc tÝnh B. 5 thuéc tÝnh C. 6 thuéc tÝnh 2. Ngời ta dùng mấy kí hiệu để ghi cao độ từ thấp đến cao? A. 7 kÝ hiÖu B. 8 kÝ hiÖu C. 9 kÝ hiÖu 3. CÊu t¹o khu«ng nh¹c gåm nh÷ng g×? A. 3 dßng, 4 khe B. 4 dßng, 5 khe C. 5 dßng, 4 khe 4. Ngời ta dùng kí hiệu hình nốt để ghi lại ®iÒu g× cña ©m thanh? A. Ghi độ ngân dài, ngắn. Khuyến khích B. Ghi độ mạnh, nhẹ. cho HS trao đổi, C. Ghi độ cao, thấp HS báo cáo kết thảo luận * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. quả học tập, trao đổi, thảo GV chỉ định luận C¸ nh©n HS lªn - Mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp. b¶ng ch÷a bµi ( §¸p ¸n: 1.A ; 2.A ; 3.C ; 4.A) tËp HS díi líp Nhận xét về quá nhËn xÐt. trình thực hiện nhiệm vụ học * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập tập của HS GV thùc hiÖn GV ghi lªn b¶ng - Chính xác hóa kiến thức. 3. Hoạt động 3 : Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1, 2, 3 * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1, 2, 3 * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập GV thùc hiÖn. HS ghi bµi. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Cá nhân - Hợp tác nhóm HS nghe vµ nhËn biÕt - Gõ đệm tiết tấu của các bài TĐN số 1, 2, 3 không theo thứ tự để HS nghe và nhận biết: + Hình tiết tấu của TĐN số 1:. + Hình tiết tấu của TĐN số 2:. + Hình tiết tấu của TĐN số 3:.

(30) Khuyến khích cho HS trao đổi, - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm. thảo luận GV đệm đàn * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. GV chØnh söa GV đàn - Đệm đàn lần lợt các bài TĐN số 1, 2, 3 cho HS «n l¹i. - Chỉnh sửa nếu HS đọc cha chính xác. - Đàn các cao độ thang 5 âm và thang 7 âm có âm chủ là nốt Đô cho HS đọc: + Thang 5 ©m:. Nhận xét về quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập của HS GV thực hiện. HS đọc nhạc theo đàn LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n HS báo cáo kết quả học tập, trao đổi, thảo luận Trình bày theo d·y, nhãm, c¸ nh©n HS luyÖn cao độ. LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. + Thang 7 ©m:. * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức.. 4. Cñng cè: - GV chia líp thµnh 4 nhãm, tr×nh bµy 2 bµi h¸t vµ 3 bµi T§N theo néi dung «n tËp 5. Hướng dẫn về nhà: - HS về nhà tiếp tục ôn lại theo nội dung đã đợc ôn tập để giờ sau kiểm tra 1 tiết. ---------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày…..tháng…….năm 2016 Tổ trưởng (Ký duyệt). Nguyễn Anh Tuân.

(31) Ngµy so¹n:…../…../………. Ngµy gi¶ng : - 6A:…………… - 6B: ……………. TiÕt 9: - KiÓm tra 1 tiÕt. I.Môc tiªu: * Kiến thức: - Kiểm tra, đánh giá kết quả của HS qua hai bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bớc trên đờng xa và cỏc bài TĐN số 1, 2, 3. * Thái độ: - Rèn luyện thái độ nghiêm túc trong quá trình kiểm tra. * Kỹ năng: - Biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức hỏt nhóm - HS đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca các bài TĐN số 1, 2, 3 kết hợp gõ đệm tiết tấu. II. ChuÈn bÞ: 1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - §µn, phiÕu. - Đề kiểm tra, đáp án. 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh: - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: - 6A:……………………….. - 6B:……………………….. 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi: - GV phæ biÕn yªu cÇu giê kiÓm tra. H§ cña GV. Néi dung. H§ cña HS. GV phæ biÕn. 1. H×nh thøc kiÓm tra: - Bèc th¨m theo nhãm: Mçi nhãm 2 HS 2. Néi dung kiÓm tra: - Hát và Tập đọc nhạc. 3. KiÓm tra: - Gäi nhãm HS theo danh s¸ch sæ ®iÓm theo thø tù. * §Ò bµi: - C©u 1: Tr×nh bµy bµi h¸t TiÕng chu«ng vµ ngän cê - Nh¹c vµ lêi: Ph¹m Tuyªn kết hợp gõ đệm. - C©u 2: Tr×nh bµy bµi h¸t Vui bíc trªn đờng xa. Theo điệu Lí con sáo Gò Công –. HS ghi nhí. GV thùc hiÖn. HS lÇn lît kiÓm tra theo nhãm.

(32) D©n ca Nam Bé kết hợp gõ đệm. - C©u 3: Tr×nh bµy bµi T§N sè 1 – §«, Rª, Mi, Pha, Son, La, si. - C©u 4: Tr×nh bµy bµi T§N sè 2 – Mïa xu©n trong rõng kết hợp gõ đệm tiết tấu. - C©u 5: Tr×nh bµy bµi T§N sè 3 – ThËt lµ hay – Nh¹c vµ lêi: Hoµng L©n kết hợp gõ đệm tiết tấu. * Thang ®iÓm: - Loại Đạt yêu cầu (Đ): + Hát: Hát đúng lời ca, giai điệu kết hợp gõ đệm thuần thục, thể hiện có sắc thái tình cảm + TĐN: Đọc đúng cao độ, trường độ kết hợp gõ đệm tiết tấu thuần thục, hát đúng lời ca, thể hiện có sắc thái. - Loại chưa đạt yêu cầu (CĐ): + Hát: Thực hiện chưa chuẩn xác một số kiến thức, kĩ năng như: Lời ca, giai điệu, kết hợp gõ đệm, thể hiện sắc thái tình cảm + TĐN: Thực hiện chưa chuẩn xác một số kiến thức, kĩ năng như: Cao độ, trường độ kết hợp gõ đệm tiết tấu thuần thục, hát đúng lời ca, thể hiện có sắc thái. 4. Cñng cè: - GV nhận xét giờ kiểm tra về kết quả, thái độ và tinh thần học tập của HS. 5. Hướng dẫn về nhà: §äc tríc lêi bµi h¸t Chóng em cÇn hoµ b×nh SGK trang 23. ..................................................................................................................................... Ngày…..tháng…….năm 2016 Tổ trưởng (Ký duyệt). Nguyễn Anh Tuân Ngµy so¹n:…../…../………. Ngµy gi¶ng : - 6A:…………… - 6B: ……………. TiÕt 10: - Häc h¸t: Bµi hµnh khóc tíi trêng I. môc tiªu: * Kiến thức:.

(33) - HS biÕt bµi h¸t Hµnh khóc tíi trêng lµ bµi h¸t cña Ph¸p, do nh¹c sÜ Phan TrÇn Bảng và Lê Minh Châu đặt lời. * Thái độ: - HS tích cực đến trường, hăng say học tập hơn. - Có niềm tự hào về quê hương, đất nước, lạc quan, yêu đời. * Kỹ năng: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiÕt tÊu lêi ca.. - Luyện tập theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. Ii. chuÈn bÞ: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - Đàn organ, bảng phụ, đài, đĩa hát. - Đệm đàn và hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trờng. 2. ChuÈn bÞ cña HS: - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch. IIi. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: - 6A:…………………………. - 6B:…………………………. 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: H§ cña GV. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. - Giíi thiÖu bµi. Néi dung. GV ghi lªn b¶ng 1. Hoạt động 1: GV thùc hiÖn Häc h¸t: Bµi Hµnh khóc tíi trêng * Giíi thiÖu vÒ bµi h¸t vµ t¸c gi¶: - Bµi h¸t Hµnh khóc tíi trêng, phÇn nh¹c lµ d©n ca Ph¸p, tªn nguyªn b¶n lµ Ngời kéo chuông. Riêng lời Việt đã có hai lêi kh¸c nhau. Mét lµ bµi §µn gµ con, mét bµi lµ Hµnh khóc tíi trêng. * Bước 1: Giao nhiệm vụ, yêu cầu về sản phẩm. GV chỉ định - §äc SGK. - T×m hiÓu bµi h¸t. - Học hát. * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập GV híng dÉn * T×m hiÓu bµi h¸t: - Chia c©u: Bµi h¸t chia thµnh 6 c©u h¸t: + C©u 1: Tõ ®Çu  “trêi xa” + C©u 2: TiÕp theo  “tiÕng ca” + C©u 3: TiÕp theo  “quª h¬ng” + C©u 4: TiÕp theo  “m¸i trêng”. H§ cña HS. HS ghi bµi HS quan s¸t vµ l¾ng nghe. HS ghi nhí HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Cá nhân - Hợp tác nhóm.

(34) GV thùc hiÖn GV đàn GV ghi lªn b¶ng. GV híng dÉn GV đàn. + C©u 5, c©u 6: “La la la la la la la la la” * Nghe h¸t mÉu: - Mở đĩa cho HS nghe bài hát * Khởi động giọng - §µn mÉu ©m «, a… 2. Hoạt động 2 : Häc h¸t * TËp h¸t tõng c©u - Đàn giai điệu câu 1 từ 2-3 lần sau đó h¸t mÉu l¹i c©u nµy. - B¾t nhÞp cho HS h¸t. HS l¾ng nghe vµ c¶m nhËn HS luyÖn thanh HS ghi bµi HS nghe vµ nhÈm theo. HS h¸t hoµ giäng c©u 1. LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. GV thùc hiÖn HS nghe vµ - Tiếp tục đàn giai điệu câu 2 này từ 2-3 nhÈm theo lÇn. HS h¸t hoµ gäng - B¾t nhÞp cho HS h¸t c©u 2 GV yªu cÇu LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n HS thùc hiÖn - H¸t nèi c©u 1 víi c©u 2 LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n - Trong qu¸ tr×nh luyÖn GV mêi HS GV híng dÉn nhËn xÐt lÉn nhau vµ chØnh söa nÕu HS thùc hiÖn cha chÝnh x¸c. HS thùc hiÖn - TËp c¸c c©u cßn l¹i t¬ng tù nh vËy. Khuyến khích TËp xong 2 c©u, GV yªu cÇu HS h¸t nèi 2 cho HS trao đổi, c©u víi nhau. HS báo cáo kết * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. thảo luận quả học tập, * H¸t c¶ bµi trao đổi, thảo GV yªu cÇu luận - H¸t hoµn chØnh c¶ bµi. HS h¸t hoµn chØnh c¶ bµi LuyÖn theo d·y, GV híng dÉn nhãm, c¸ nh©n - Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo HS tËp h¸t kÕt ph¸ch, theo nhÞp vµ theo tiÕt tÊu lêi ca. hợp gõ đệm LuyÖn theo d·y, Nhận xét về quá nhãm, c¸ nh©n trình thực hiện * Bước 4: Nhận xét, đánh giá kết quả nhiệm vụ học thực hiện nhiệm vụ. tập của HS GV thùc hiÖn - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức. 4.Cñng cè: - HS h¸t hoµ giäng bµi h¸t Hµnh khóc tíi trêng. - HS ph¸t biÓu c¶m tëng sau khi häc xong bµi h¸t. - Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp SGK trang 24. 5. Hướng dẫn về nhà:.

(35) - HS vÒ nhµ «n l¹i bµi h¸t vµ thuéc lêi ca ---------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày…..tháng…….năm 2016 Tổ trưởng (Ký duyệt). Nguyễn Anh Tuân. Ngµy so¹n:…../…../………. Ngµy gi¶ng : - 6A:…………… - 6B: ……………. TiÕt 11: - tập đọc nhạc: tđn số 4 - ¢m nh¹c thêng thøc: nh¹c sü lu h÷u phíc vµ bµi hát lên đàng I. môc tiªu: * Kiến thức: - HS biÕt bµi T§N sè 4 – Nh¹c cña M«- da. - HS biÕt nh¹c sÜ Lu H÷u Phíc – một tác giả âm nhạc có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam. GV cho học sinh nghe bài Ca ngợi Hồ Chủ Tịch (Lãnh tụ ca) và giới thiệu vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước * Thái độ: - HS biết yêu quý và trân trọng các nhạc sĩ cúng như những sáng tác của họ. - Thông qua nội dung tích hợp, giáo dục HS có tinh thần yêu nước, ghi nhớ công lao to lớn của Bác Hồ trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước * Kỹ năng: - HS biết đọc chuẩn xác cao độ và trường độ bài TĐN. Ii. chuÈn bÞ: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - Đàn, bảng phụ, đài, đĩa CD - Đánh đàn và đọc nhạc chính xác bài TĐN số 4 – Nhạc: Mô - da. 2. ChuÈn bÞ cña HS: - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch. IIi. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: - 6A:…………………………. - 6B:…………………………. 2.KiÓm tra bµi cò: - Trình bày bài hát Hành khúc tới trờng kết hợp gõ đệm theo phách. 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi.

(36) H§ cña GV GV ghi lªn b¶ng GV giíi thiÖu. GV hái. GV giíi thiÖu GV giíi thiÖu tiÕp GV híng dÉn chia c©u GV đàn GV híng dÉn GV thùc hiÖn. Néi dung. HS ghi bµi 1. Hoạt động 1 : Tập đọc nhạc: TĐN số 4 HS quan s¸t vµ * Giíi thiÖu bµi T§N: l¾ng nghe - Bµi T§N sè 4 – Nh¹c: M« - da. M« - da lµ nh¹c sÜ thiªn tµi ngêi níc ¸o vµo cuèi thÕ kỉ XVIII. Ba tuổi, Mô - da đã tỏ ra là một thần đồng âm nhạc. * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - T×m hiÓu bµi T§N - Tập đọc nhạc HS thực hiện * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập nhiệm vụ học tập - Cá nhân - Hợp tác nhóm * T×m hiÓu bµi T§N: ? Nhận xét về cao độ, trờng độ bài TĐN? HS tr¶ lêi ( Cao độ: gồm các nốt Đô, Rê, Mi, Son, La, (Đô) - Trờng độ: Nốt múc đơn, nốt đen, dấu lặng đơn, dấu lặng đen) HS quan s¸t vµ - Giíi thiÖu vÞ trÝ nèt Si díi dßng kÎ phô thø ghi nhí nhÊt, phÝa díi khu«ng nh¹c: - Nốt móc đơn đứng trớc dấu lặng đơn (….) t¹o thµnh mét ph¸ch - Chia c©u: Cã 2 c©u, mçi c©u cã 4 « nhÞp. * Luyện cao độ: - Đàn các cao độ có trong bài. * Tập đọc từng câu:. HS ghi nhí HS luyÖn cao độ. - Gõ đệm tiết tấu câu 1.. HS tËp gâ tiÕt tÊu. - §µn giai ®iÖu c©u 1 tõ 2-3 lÇn.. HS nghe vµ nhÈm theo HS đọc hoà theo đàn LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. HS thùc hiÖn LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. - Bắt nhịp cho HS đọc.. GV yªu cÇu - Yêu cầu HS vừa đọc nhạc vừa kết hợp gõ đệm tiết tấu câu 1.. GV híng dÉn. H§cña HS. - Trong qu¸ tr×nh luyÖn, GV mêi HS nhËn xÐt lÉn nhau vµ GV chØnh söa nÕu HS thùc.

(37) GV yªu cÇu. GV đệm đàn. GV thùc hiÖn Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận GV quy định. Nhận xét về quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập của HS GV thùc hiÖn GV ghi lªn b¶ng GV giíi thiÖu. hiÖn cha chÝnh x¸c. - Híng dÉn c©u cßn l¹i t¬ng tù nh vËy. TËp HS thùc hiÖn xong 2 câu, GV yêu cầu HS đọc nối 2 câu với nhau. HS đọc nhạc * Tập đọc cả bài: kết hợp gõ đệm tiÕt tÊu LuyÖn theo - Đọc hoàn chỉnh phần nhạc kết hợp gõ đệm dãy, nhóm, cá tiÕt tÊu. nh©n. - Trong qu¸ tr×nh luyÖn, GV mêi HS nhËn xét lẫn nhau và GV chỉnh sửa nếu HS đọc cha chÝnh x¸c. HS tËp h¸t lêi * GhÐp lêi ca: - TËp h¸t lêi ca: ca Nµo cïng nhau cÇm tay ta vui móa vµ ta h¸t LuyÖn theo mu«n c©u ca d·y, nhãm, c¸ Chan chøa t×nh mÕn th¬ng chóng m×nh s¸t vai nh©n víi lßng thiÕt tha - ChØnh söa nÕu HS h¸t cha chÝnh x¸c. * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. HS báo cáo kết quả học tập, trao đổi, thảo * Tập đọc nhạc và hát lời: luận - Một dãy đọc nhạc kết hợp gõ đệm tiết tấu, HS thùc hiÖn dãy còn lại đồng thời hát lời ca sau đó đổi lại. C¶ hai d·y cïng thùc hiÖn * Bước 4: Nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ.. - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức. HS ghi bµi 2. Hoạt động 2: HS quan s¸t vµ ¢m nh¹c thêng thøc l¾ng nghe a. Nh¹c sÜ Lu H÷u Phíc: - Giíi thiÖu ch©n dung nh¹c sÜ V¨n Cao qua SGK..

(38) GV chỉ định GV hái. GV h¸t. GV hái. Nhạc sĩ – Giáo sư, viện sĩ Lưu Hữu Phước với các bút danh: Huỳnh Minh Siêng, Long Hưng, Anh Lưu, Hồng Chí… sinh ngày 12- 9- 1921 ở Ô Môn, tỉnh Hậu Giang (cũ), nay là TP Cần Thơ. Thuở nhỏ học trường Collège Cần Thơ (cũ), được thầy giáo coi là “thần đồng” âm nhạc trong tương lai. Ông là bậc thầy sử dụng thành công nhất thể loại hành khúc ở Việt Nam - một thể loại du nhập từ nhạc phương Tây, một thời thức tỉnh HS thực hiện thanh niên tham gia phong trào đấu nhiệm vụ học tập tranh giải phóng dân tộc. Ca ngợi Hồ Chủ tịch (lời Nguyễn Đình Thi), Tình - Cá nhân Bác sáng đời ta, Lên đàng, Xếp bút - Hợp tác nhóm HS đọc nghiên, Tiếng gọi thanh niên, Tuổi 20, HS tr¶ lêi Xuống đường, Giải phóng miền Nam, Hành khúc giải phóng, Tiến về Sài Gòn, Bài ca Giải phóng quân, Vui liên hoan… từng thôi thúc, động viên thanh thiếu HS l¾ng nghe vµ c¶m nhËn niên Việt Nam “Lên đàng”. * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - §äc SGK. HS tr¶ lêi - Trả lời các câu hỏi * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập. GV thùc hiÖn GV ghi lªn b¶ng GV chỉ định GV thùc hiÖn GV hái. ? ¤ng b¾t ®Çu so¹n nh÷ng b¶n nh¹c ®Çu tiªn khi «ng bao nhiªu tuæi? (15, 16 tuæi) ? KÓ tªn mét sè bµi h¸t cña «ng? (TiÕng gäi thanh niên, Lên đàng). HS ghi bµi HS đọc phần giíi thiÖu HS l¾ng nghe vµ c¶m nhËn.

(39) - H¸t minh ho¹ trÝch ®o¹n c¸c bµi h¸t: HS tr¶ lêi + Ca ngîi Hå Chñ TÞch Khuyến khích + Gi¶i phãng miÒn Nam cho HS trao + TiÕn vÒ Sµi Gßn ? Ngoµi s¸ng t¸c ©m nh¹c «ng cßn lµm đổi, thảo luận nh÷ng c«ng viÖc g×? (Lµ mét nhµ nghiªn cøu âm nhạc, một nhà hoạt động chính trị, xã hội HS bỏo cỏo kết næi tiÕng) ? KÓ tªn mét sè bµi h¸t thiÕu nhi cña «ng? quả học tập, (Reo vang b×nh minh, ThiÕu nhi thÕ giíi liªn trao đổi, thảo Nhận xét về hoan…) luận quá trình thực - KÕt luËn, chuyÓn ý. HS nêu cảm hiện nhiệm vụ b. Bài hát Lên đàng: nhận học tập của - §äc SGK. HS - Mở đĩa cho HS nghe bài hát Lên đàng GV thùc hiªn ? Bµi h¸t thÓ hiÖn mét khÝ thÕ nh thÕ nµo? (BiÓu hiÖn mét khÝ thÕ hµo hïng, mét lêi kªu GV tớch hợp gọi mạnh mẽ nh thúc giục thế hệ trẻ lên đờng tham gia vµo sù nghiÖp gi¶i phãng d©n téc) * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận.. - Phát biểu cảm nhận về tác giả và bài hát. * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập. - Chính xác hóa kiến thức. - Mở đĩa cho HS nghe lại bài hát và GV mời nh÷ng HS thuéc bµi h¸t cïng h¸t. - Cho học sinh nghe bài Ca ngợi Hồ Chủ Tịch (Lãnh tụ ca) và giới thiệu vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước. 4. Cñng cè: - Từng tổ đứng tại chỗ TĐN kết hợp gõ đệm tiết tấu. - HS phát biểu cảm tởng sau khi đợc nghe giới thiệu về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và bài hát Lên đàng. - Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp SGK trang 29. 5. Hướng dẫn về nhà: - HS về nhà ôn lại bài TĐN số 4 kết hợp gõ đệm tiết tấu thuần thục..

(40) Ngày…..tháng…….năm 2016 Tổ trưởng (Ký duyệt). Nguyễn Anh Tuân. Ngµy so¹n:…../…../………. Ngµy gi¶ng : - 6A:…………… - 6B: ……………. TiÕt 12: - «n tËp bµi h¸t: hµnh khóc tíi trêng - ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 4 - ¢m nh¹c thêng thøc: s¬ lîc vÒ d©n ca viÖt nam I. môc tiªu: * Kiến thức: - HS hát thuộc bµi Hµnh khóc tíi trêng và tập hát đuổi - HS đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 4 - HS cã thªm hiÓu biÕt về d©n ca ViÖt Nam * Thái độ: - Giáo dục HS ý thức bảo vệ và giữ gìn các làn điệu dân ca của các dân tộc trên đất nước Việt Nam. * Kỹ năng: - HS luyện tập thuần thục ở các hình thức tập thể, nhóm, cá nhân. Ii. chuÈn bÞ: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - Đàn, đài, đĩa CD - Một số bài dân ca thuộc các vùng miền để giới thiệu. 2. ChuÈn bÞ cña HS: - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch..

(41) IIi. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: - 6A:…………………………. - 6B:…………………………. 2. KiÓm tra bµi cò: - Giới thiệu sơ lợc về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và bài hát Lên đàng? 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi H§ cña GV GV ghi lªn b¶ng GV đàn. Néi dung 1. Hoạt động 1: «n tËp bµi h¸t: Hµnh khóc tíi trêng * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - LuyÖn thanh - «n tËp bµi h¸t * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập. GV thùc hiÖn - §µn mÉu ©m «, a… - §µn giai ®iÖu c©u h¸t bÊt kú yªu cÇu HS nghe và phát hiện đó là câu thứ mấy trong bµi? - Đệm đàn cho HS ôn lại bài hát, hát lần 2 kết hợp gõ đệm theo phách. Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận. * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận.. - TËp h¸t ®uæi, GV chia líp thµnh 2 nhãm vµ quy định: GV híng dÉn + Nhãm 1: H¸t tõ ®Çu, h¸t tríc. + Nhãm 2: H¸t sau nhãm 1 hai tõ “MÆt trêi” Nhận xét về * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện quá trình thực nhiệm vụ học tập hiện nhiệm vụ - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức. học tập của HS 2. Hoạt động 2: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4 GV ghi lªn b¶ng * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Đệm đàn cho HS ôn lại bài TĐN, đọc lần 2 GV thực hiện kết hợp gõ đệm tiết tấu. * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập. H§cña HS HS ghi bµi. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Cá nhân - Hợp tác nhóm HS luyÖn thanh HS nghe vµ nhËn biÕt HS h¸t hoµ giäng LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n HS báo cáo kết quả học tập, trao đổi, thảo luận HS tËp h¸t ®uæi. HS ghi bµi. HS thực hiện nhiệm vụ học tập.

(42) Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận GV chỉ định. Nhận xét về quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập của HS GV thùc hiÖn GV ghi lên bảng. GV chỉ định GV hái. Khuyến khích cho HS trao. * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận.. - Một vài HS lên bảng đọc bài.. - Cá nhân - Hợp tác nhóm HS đọc hoà giäng LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n HS báo cáo kết quả học tập, trao đổi, thảo luận C¸ nh©n HS thùc hiÖn HS díi líp nhËn xÐt. * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập. - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức. 3. Hoạt động 3: ¢m nh¹c thêng thøc: S¬ lîc vÒ d©n ca ViÖt Nam * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Chia bài đọc thành 2 phần: + PhÇn 1: Tõ ®Çu  “phæ biÕn s©u réng” + Phần 2: Tiếp theo  “dải đất Việt Nam” * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập. HS ghi bµi. HS ghi nhí. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Cá nhân - Hợp tác nhóm HS đọc - §äc phÇn 1. HS tr¶ lêi ? D©n ca lµ g×? (Lµ nh÷ng bµi h¸t do nh©n d©n s¸ng t¸c ra, kh«ng râ t¸c gi¶) - D©n ca cña mçi níc, mçi d©n téc hay cña HS l¾ng nghe mỗi vùng miền đều có âm điệu, phong cách riªng biÖt. Sù kh¸c nhau nµy phô thuéc vµo môi trờng sống, hoàn cảnh địa lý và đặc biệt lµ ng«n ng÷. HS đọc - §äc tiÕp phÇn 2. HS tr¶ lêi ? KÓ tªn mét sè vïng miÒn, thÓ lo¹i d©n ca? (D©n ca Quan hä B¾c Ninh, h¸t Xoan ë Phó Thä…) HS báo cáo kết * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. quả học tập, trao đổi, thảo.

(43) đổi, thảo luận. - Trả lời các yêu cầu của câu hỏi. * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập. luận. Nhận xét về quá trình thực hiện nhiệm vụ - Chính xác hóa kiến thức. học tập của - Cho HS nghe trÝch ®o¹n c¸c bµi d©n ca: HS l¾ng nghe + Xe chØ v¸ may (D©n ca Xoan Phó Thä) HS + Nhã nhạc cung đình Huế, hát Then. GV thực hiện + Hoa th¬m bím lîn (D©n ca Quan hä B¾c Ninh) - KÕt luËn: + Häc h¸t, nghe c¸c lµn ®iÖu d©n ca vµ t×m hiÓu vÒ d©n ca ViÖt Nam, chóng ta cµng thêm yêu mến và tự hào về nhân dân ta, đất nớc ta. Dân ca là sản phẩm tinh thần quý giá của cha ông để lại, chúng ta cần trân trọng, gi÷ g×n,häc tËp vµ tiÕp tôc ph¸t triÓn vèn quý Êy. 4. Cñng cè: - Trình bày theo nhóm bài hát Hành khúc tới trường và bài TĐN số 4. - Nêu sơ lược về dân ca Việt Nam? 5. Hướng dẫn về nhà: - HS vÒ nhµ «n l¹i néi dung bµi häc. - Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp SGK trang 30. - §äc tríc lêi ca bµi h¸t §i cÊy SGK trang 3 Ngày…..tháng…….năm 2016 Tổ trưởng (Ký duyệt). Nguyễn Anh Tuân. Ngµy so¹n:…../…../………. Ngµy gi¶ng : - 6A:…………… - 6B: ……………. TiÕt 13: - Häc h¸t: Bµi ®I cÊy. I. môc tiªu: * Kiến thức: - HS biết bài hát Đi cấy là dân ca Thanh Hoá, trích trong tổ khúc Múa đèn. * Thái độ: - Giáo dục HS yêu lao động, có tình yêu quê hương, đất nước..

(44) * Kỹ năng: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đi cấy. Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tèp ca. Ii. chuÈn bÞ: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - Đàn organ, bảng phụ, đài, đĩa CD - Đệm đàn và hát thuần thục bài hát Đi cấy 2. ChuÈn bÞ cña HS: - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch. IIi. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: - 6A:…………………………. - 6B:…………………………. 2. KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu s¬ lîc vÒ d©n ca ViÖt Nam? 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi. H§ cña GV. GV ghi lªn b¶ng GV thùc hiÖn. GV chỉ định GV hái. GV híng dÉn. GV thùc hiÖn GV đàn GV ghi lªn. Néi dung. H§ cña HS. HS ghi bµi 1. Hoạt động 1: HS quan s¸t vµ Häc h¸t: Bµi §i cÊy l¾ng nghe * Giíi thiÖu vÒ bµi h¸t : - Đi cấy là công việc lao động của những ngời nông dân. Họ phải thức khuya dậy sớm để cÊy h¸i cho kÞp thêi vô. Tuy vÊt v¶ nhng víi bản chất lạc quan, yêu đời, yêu lao động, yêu ca hát, ngời dân đã sáng tác ra đợc những điệu múa đẹp, những bài hát hay. Đi cấy là một trong những bài hát đó. * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập HS đọc phần - §äc SGK. giíi thiÖu ? Nh©n d©n Thanh Ho¸ cã nh÷ng truyÒn HS tr¶ lêi thèng g×? (TruyÒn thèng anh dòng trong c«ng cuộc đấu tranh dựng nớc và giữ nớc) ? Tổ khúc Múa đèn gồm bao nhiêu bài? (Gåm 10 bµi) ? Bài hát Đi cấy đợc trích từ đâu? (Tổ khúc Múa đèn) * T×m hiÓu bµi h¸t: ? T×m c¸c kÝ hiÖu ©m nh¹c cã sö dông trong bµi h¸t? (DÊu nèi, dÊu luyÕn) HS ghi nhí - Chia c©u: Bµi h¸t chia thµnh 4 c©u h¸t: + C©u 1: Tõ ®Çu  “s¸ng tr¨ng” + C©u 2: TiÕp theo  “cïng tr¨ng” + C©u 3: TiÕp theo  “cÇu cho” + C©u 4: TiÕp theo  “ngoµi ªm” HS l¾ng nghe * Nghe h¸t mÉu: vµ c¶m nhËn - Mở đĩa cho HS nghe bài hát Đi cấy * Khởi động giọng HS luyÖn thanh - §µn mÉu ©m «, a… HS ghi bµi.

(45) b¶ng. 2. Hoạt động 2 : Häc h¸t * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập. GV đàn. GV thùc hiÖn GV yªu cÇu. GV híng dÉn. Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận. * TËp h¸t tõng c©u - Đµn giai ®iÖu c©u 1 tõ 2-3 lÇn. - B¾t nhÞp cho HS h¸t. GV lu ý HS h¸t nh÷ng chữ có sử dụng dấu luyến phải luyến đủ các nèt: - TiÕp tôc đàn giai ®iÖu c©u 2 tõ 2-3 lÇn. - B¾t nhÞp cho HS h¸t. - H¸t nèi c©u 1 víi c©u 2 - Trong qu¸ tr×nh luyÖn GV mêi HS nhËn xÐt lÉn nhau vµ chØnh söa nÕu HS thùc hiÖn cha chÝnh x¸c. - TËp c¸c c©u cßn l¹i t¬ng tù nh vËy. TËp xong 2 c©u, GV yªu cÇu HS h¸t nèi 2 c©u víi nhau. GV lu ý tËp kü cho HS nh÷ng chç luyÕn 3 nèt:. * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. * H¸t c¶ bµi - H¸t hoµn chØnh c¶ bµi.. GV híng dÉn - Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập GV thực hiện. * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Cá nhân - Hợp tác nhóm HS nghe vµ nhÈm theo HS h¸t hoµ giäng c©u 1. LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. HS nghe vµ nhÈm theo HS h¸t hoµ gäng c©u 2 LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n HS thùc hiÖn LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. HS báo cáo kết quả học tập, trao đổi, thảo luận HS h¸t hoµn chØnh c¶ bµi LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n HS tËp h¸t kÕt hợp gõ đệm LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức.. 4. Cñng cè: - HS chọn nhóm trình bày bài hát Đi cấy ở hình thức hát đơn ca, song ca, tốp ca. - HS ph¸t biÓu c¶m tëng sau khi häc xong bµi h¸t..

(46) 5. Hướng dẫn về nhà: - HS vÒ nhµ «n l¹i bµi h¸t vµ thuéc lêi ca - Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp SGK trang 32. ---------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày…..tháng…….năm 2016 Tổ trưởng (Ký duyệt). Nguyễn Anh Tuân Ngµy so¹n:…../…../………. Ngµy gi¶ng : - 6A:…………… - 6B: ……………. TiÕt 14: - «n tËp bµi h¸t: §I cÊy - tập đọc nhạc: TĐN số 5 I. môc tiªu: * Kiến thức: - HS hỏt thuộc bài Đi cấy và thể hiện đợc sắc thái tình cảm bài hát. * Thái độ: - Thông qua bài TĐN, giáo dục HS biết yêu cảnh vật thiên nhiên, yêu quê hương, đất nước. - HS tích cực học tập bộ môn. * Kỹ năng: - Biết kết hợp một số động tác biểu diễn - HS đọc đỳng cao độ, trờng độ và ghộp lời ca bài TĐN số 5. Ii. chuÈn bÞ: - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 5 – Vào rừng hoa 1. ChuÈn bÞ cña GV: - §µn, b¶ng phô. - Đánh đàn và đọc nhạc chính xác bài TĐN số 5 – Vào rừng hoa. 2. ChuÈn bÞ cña HS: - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch. IIi. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: - 6A:…………………………. - 6B:…………………………. 2. KiÓm tra bµi cò: - KÕt hîp trong qu¸ tr×nh «n tËp. 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi H§ cña GV. Néi dung. GV ghi lªn b¶ng 1. Hoạt động 1: ¤n tËp bµi h¸t: §i cÊy. H§ cña HS HS ghi bµi.

(47) GV đàn GV thùc hiÖn. GV đệm đàn. * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - §µn mÉu ©m «, a… - §µn giai ®iÖu mét sè c©u bÊt kú trong bài và yêu cầu HS hát lại câu đó. * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đệm đàn cho HS ôn lại bài hát. Khuyến khích * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. cho HS trao đổi, thảo luận - Làm mẫu và hớng dẫn động tác phụ hoạ GV thùc hiÖn cho bµi h¸t: + Động tác 1: Tay trái giơ lên trớc sau đó đến tay phải sau đó đổi lại cho đến hết câu h¸t thø 2. + §éng t¸c 2: Hai tay ®a tõ díi lªn cao toả ra hai bên lặp đi lặp lại cho đến hết câu h¸t c©u h¸t thø 3. + Động tác 3: Vỗ tay bên trái sau đó chuyển sang phải cho đến hết câu hát thứ 4. * Bước 4: Nhận xét, đánh giá kết quả Nhận xét về quá thực hiện nhiệm vụ. trình thực hiện nhiệm vụ học - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. tập của HS GV ghi lªn b¶ng - Chính xác hóa kiến thức. 2. Hoạt động 2 : GV giíi thiÖu Tập đọc nhạc: TĐN số 5 * Giíi thiÖu bµi T§N: - Bµi T§N sè 5 cã tªn lµ bµi h¸t Vµo rõng hoa. Nh¹c vµ lêi: ViÖt Anh * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - T×m hiÓu bµi T§N - Tập đọc nhạc * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Cá nhân - Hợp tác nhóm HS luyÖn thanh. HS nghe, ph¸t hiÖn vµ h¸t l¹i. HS h¸t hoµ giäng, h¸t lÇn 2 kết hợp gõ đệm theo ph¸ch. LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n HS báo cáo kết quả học tập, trao đổi, thảo luận HS thùc hiÖn LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. .. HS ghi bµi HS quan s¸t vµ l¾ng nghe. HS thực hiện nhiệm vụ học.

(48) GV hái. GV đàn. GV híng dÉn. tập - Cá nhân - Hợp tác nhóm. * T×m hiÓu bµi T§N: ? Nhận xét về cao độ, trờng độ bài TĐN?( Cao độ: gồm các nốt Đô, Rê, Mi, HS tr¶ lêi Son, La, (Đô) - Trờngđộ: Nốt múc đơn, nốt đen, nốt trắng) ? Chia c©u? ( 4 c©u) * Luyện cao độ: HS luyện cao độ - Đàn các cao độ có trong bài.. * LuyÖn tiÕt tÊu: HS tËp gâ tiÕt tÊu. GV thùc hiÖn. GV yªu cÇu. HS nghe vµ nhÈm theo * Tập đọc từng câu: HS đọc hoà theo - §µn giai ®iÖu c©u 1 tõ 2-3 lÇn. đàn - Bắt nhịp cho HS đọc. LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. HS thùc hiÖn - Yêu cầu HS vừa đọc nhạc vừa kết hợp Luyện theo dãy, gõ đệm tiết tấu câu 1. nhãm, c¸ nh©n. GV híng dÉn - Trong qu¸ tr×nh luyÖn, GV mêi HS nhËn xÐt lÉn nhau vµ GV chØnh söa nÕu HS thùc hiÖn cha chÝnh x¸c. - Híng dÉn nh÷ng c©u cßn l¹i t¬ng tù nh Khuyến khích vậy. Tập xong 2 câu, GV yêu cầu HS đọc cho HS trao đổi, nèi 2 c©u víi nhau. thảo luận * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. GV yªu cÇu. GV đệm đàn. * Tập đọc cả bài: - §äc hoµn chØnh phÇn nh¹c kÕt hîp gâ đệm tiết tấu. - Trong qu¸ tr×nh luyÖn, GV mêi HS nhËn xét lẫn nhau và GV chỉnh sửa nếu HS đọc cha chÝnh x¸c. * GhÐp lêi ca: - TËp h¸t lêi ca.. HS thùc hiÖn. HS báo cáo kết quả học tập, trao đổi, thảo luận HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm tiết tÊu LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n.

(49) GV thùc hiÖn GV quy định. - ChØnh söa nÕu HS h¸t cha chÝnh x¸c. HS tËp h¸t lêi ca * Tập đọc nhạc và hát lời: LuyÖn theo d·y, - Một dãy đọc nhạc kết hợp gõ đệm tiết nhóm, cá nhân HS thùc hiÖn Nhận xột về quỏ tấu, dãy còn lại đồng thời hát lời ca sau đó đổi l¹i. trình thực hiện C¶ hai d·y cïng nhiệm vụ học * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện thùc hiÖn nhiệm vụ học tập tập của HS GV thùc hiÖn - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức 4. Cñng cè: - HS h¸t hoµ giäng bµi §i cÊy. - HS đọc bài TĐN số 5 kết hợp gõ đệm tiết tấu. 5. DÆn dß: - HS vÒ nhµ «n l¹i néi dung bµi häc. - Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp SGK trang 34. ---------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày…..tháng…….năm 2016 Tổ trưởng (Ký duyệt). Nguyễn Anh Tuân Ngµy so¹n:…../…../………. Ngµy gi¶ng : - 6A:…………… - 6B: ……………. TiÕt 15: - «n tËp bµi h¸t: §I cÊy - ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 5 - ¢m nh¹c thêng thøc: s¬ lîc vÒ mét sè nh¹c cô d©n téc phæ biÕn I. môc tiªu: * Kiến thức: - HS tập biểu diễn bµi §i cÊy - HS đọc đỳng cao độ, trờng độ và thuộc lời ca bài bài TĐN số 5 - HS cú những hiểu biết sơ lợc về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến, kể đợc tên vµ nhËn biÕt mét sè nh¹c cô d©n téc qua tranh vẽ * Thái độ: - Giáo dục HS ý thức tìm hiểu, bảo vệ và gìn giữ các nhạc cụ dân tộc Việt Nam. * Kỹ năng: - HS luyện tập thuần thục ở các hình thức tập thể, nhóm, cá nhân..

(50) - Rèn cho HS cách làm việc: Ghi chép, ghi hình,quan sát, tìm hiểu nội dung từ di sản. Ii. chuÈn bÞ: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - Đàn, đài, đĩa CD 2. ChuÈn bÞ cña HS: - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch. IIi. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: - 6A:…………………………. - 6B:…………………………. 2. KiÓm tra bµi cò: - KÕt hîp trong qu¸ tr×nh «n tËp 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi. H§ cña GV. Néi dung. GV ghi lªn b¶ng. H§cña HS. HS ghi bµi 1. Hoạt động 1: «n tËp bµi h¸t: §i cÊy * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Khởi động giọng - «n tËp bµi h¸t HS thực hiện GV đàn * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập nhiệm vụ học - §µn mÉu ©m «, a… tập - Đệm đàn cho HS ôn lại bài hát, hát lần 2 kết hợp - Cá nhân gõ đệm theo phách. - Chia líp thµnh 4 nhãm, th¶o luËn vÒ c¸ch biÓu - Hợp tác diÔn bµi h¸t. nhóm HS luyÖn thanh HS h¸t hoµ giäng LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ Khuyến nh©n khích cho HS * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. HS báo cáo trao đổi, thảo kết quả học luận tập, trao đổi, thảo luận HS th¶o luËn theo nhãm GV yªu cÇu - LÇn lît tõng nhãm tr×nh bµy. HS thùc hiÖn C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn nhau Đánh giá kết. * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ.

(51) quả thực học tập hiện nhiệm vụ học tập GV thùc hiÖn - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức.. 2. Hoạt động 2 : GV ghi lên Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 5 b¶ng * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Đọc nhạc lần 2 kết hợp gõ đệm tiết tấu. * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập. HS ghi bµi. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Cá nhân - Hợp tác GV thùc hiÖn nhóm - Đệm đàn cho HS ôn lại bài TĐN số 5, đọc lần 2 HS đọc hoà kết hợp gõ đệm tiết tấu. giäng LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ Khuyến nh©n khích cho HS * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. HS báo cáo trao đổi, thảo kết quả học luận tập, trao đổi, GV chỉ định - Một vài HS lên bảng đọc bài. thảo luận C¸ nh©n HS thùc hiÖn HS díi líp Nhận xét về * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ nhËn xÐt quá trình học tập thực hiện nhiệm vụ học tập của HS GV thùc hiÖn - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức. 3. Hoạt động 3: GV ghi lªn ¢m nh¹c thêng thøc: S¬ lîc vÒ mét sè nh¹c cô HS ghi bµi b¶ng d©n téc phæ biÕn - Nh¹c cô ViÖt Nam cã rÊt nhiÒu lo¹i nh¹c cô GV thuyÕt dân tộc khác nhau. Các nhạc cụ đó dùng để đệm HS nghe tr×nh cho hát, múa, độc tấu, hoà tấu…Các nhạc cụ này cßn dïng trong lÔ héi, trong sinh ho¹t v¨n ho¸ cña mçi d©n téc. Trong ph©n m«n ¢m nh¹c thêng thức hôm nay chúng ta sẽ đợc nghe giới thiệu sơ lîc mét sè nh¹c cô d©n téc phæ biÕn. * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Quan sát tranh, ghi nhớ đặc điểm và tính năng các loại nhạc cụ HS thực hiện * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập nhiệm vụ học tập.

(52) - Cá nhân - Hợp tác nhóm. GV giíi thiÖu a. S¸o: - Giíi thiÖu h×nh ¶nh c©y s¸o qua SGK.. HS quan s¸t. GV hái HS tr¶ lêi ? Sáo đợc làm bằng gì? (Làm bằng thân cây GV giíi thiÖu tre, nøa…) ? §Ó ©m thanh vang lªn ph¶i lµm nh thÕ nµo? tiÕp (Dùng hơi để thổi) HS l¾ng nghe - Loại sáo đợc làm bằng kim loại ngời ta gọi đó GV thùc hiÖn lµ nh¹c cô ph¬ng T©y. Cã hai lo¹i s¸o lµ s¸o ngang vµ s¸o däc. HS nghe - Mở đĩa cho HS nghe âm sắc của sáo qua một GV giíi thiÖu ®o¹n nh¹c. b. §µn bÇu: HS quan s¸t - Giới thiệu hình ảnh cây đàn bầu qua SGK.. GV chỉ định GV hái GV thùc hiÖn - §äc SGK. ? Miêu tả hình dáng cây đàn bầu? (Có một dây, GV giíi thiÖu dùng que để gẩy) - Mở đĩa cho HS nghe âm sắc của sáo qua một ®o¹n nh¹c. c. §µn tranh: - Giới thiệu hình ảnh cây đàn tranh qua SGK.. HS đọc phần giíi thiÖu HS tr¶ lêi HS l¾ng nghe vµ c¶m nhËn HS quan s¸t. GV chỉ định GV hái GV thùc hiÖn. HS đọc phần giíi thiÖu HS tr¶ lêi. - §äc SGK. ? Đàn tranh còn gọi là đàn gì? (Đàn thập lục) GV giíi thiÖu ? Ngoài độc tấu và hoà tấu, đàn tranh còn dùng HS lắng nghe để làm gì? (Đệm cho ngâm thơ) - Mở đĩa cho HS nghe âm sắc của sáo qua một HS quan sát ®o¹n nh¹c. d. §µn nhÞ:.

(53) - Giới thiệu hình ảnh cây đàn nhị qua SGK.. GV hái HS tr¶ lêi GV thùc hiÖn HS l¾ng nghe. GV giíi thiÖu ? Miêu tả cây đàn nhị? (Có 2 dây, dùng cung để kéo) ? Đàn nhị ở miền Nam còn gọi là đàn gì? (Đàn cß) - Mở đĩa cho HS nghe âm sắc của sáo qua một ®o¹n nh¹c. ®. §µn nguyÖt: - Giới thiệu hình ảnh cây đàn nguyệt qua SGK.. GV chỉ định GV hái. HS quan s¸t. HS đọc phần giíi thiÖu HS tr¶ lêi. GV thùc hiÖn GV giíi thiÖu. GV chỉ định Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận. HS l¾ng nghe - §äc SGK. ? Đàn nguyệt ở miền Nam còn gọi là đàn gì? (§µn k×m) ? §µn nguyÖt cã mÊy d©y? (cã 2 d©y, dïng HS quan s¸t mãng gÈy) ? §µn nguyÖt dïng cho h×nh thøc h¸t nµo? (§Öm cho trầu văn, một thể loại hát đặc sắc của đồng bµo B¾c Bé) - Mở đĩa cho HS nghe âm sắc của sáo qua một ®o¹n nh¹c. e. Trèng c¬m: - Giíi thiÖu h×nh ¶nh c¸c lo¹i trèng qua SGK. HS đọc phần giíi thiÖu HS báo cáo kết quả học tập, trao đổi, thảo luận.

(54) Nhận xét về quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập của HS GV thực hiện GV tích hợp. HS lắng nghe - §äc SGK - Trèng ViÖt Nam ®a d¹ng vÒ thÓ lo¹i, lo¹i h×nh vµ nghÖ thuËt diÔn tÊu phong phó vµ tinh tÕ. * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận.. - Quan sát và trả lời các câu hỏi theo yêu cầu trong qua trình giới thiệu từng loại nhạc cụ * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập. - Chính xác hóa kiến thức. * Đối với mỗi dân tộc trên thế giới, âm nhạc truyền thống bao giờ cũng giữ vị trí hết sức quan trọng. Đó là di sản vô cùng quý báu, là tinh hoa sáng tạo nghệ thuật của bao thế hệ, là cơ sở phát triển nền văn hóa âm nhạc của một dân tộc trong tương lai. Bên cạnh sự độc tấu độc đáo của mỗi loại nhạc cụ, nó còn có tác dụng đệm hát cho một số loại hình dân ca rất đặc biệt như đàn nguyệt thường được dùng cho đệm hát Chầu Văn. Hát Chầu văn, còn gọi là Hát văn hay Hát bóng là những giai điệu phục vụ tín ngưỡng của người Việt. Hát văn có xuất xứ ở vùng đồng bằng Bắc Bộ. Các trung tâm của hát văn là Nam Định và một số vùng quanh Hà Nội. Thời kỳ thịnh vượng nhất của hát văn là cuối thế kỉ 19, đầu thế kỉ 20. Vào thời gian này, thường có các cuộc thi hát để chọn người hát cung văn..

(55) GV thực hiện HS lắng nghe và cảm nhận. Ngày 7/11/2013, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch đã có công văn đề nghị UBND tỉnh Nam Định phối hợp với các địa phương có di sản văn hóa phi vật thể "Nghi lễ Chầu văn của người Việt" và chỉ đạo các đơn vị liên quan triển khai các thủ tục cần thiết để xây dựng hồ sơ khoa học trình UNESCO vinh danh "Nghi lễ Chầu văn của người Việt"là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại. - Cho HS nghe một trích đoạn Chầu văn. - KÕt luËn, chuyÓn ý. 4. Cñng cè: - HS hát hoà giọng bài hát Đi cấy và bài TĐN số 5 kết hợp gõ đệm theo nhịp. - HS phát biểu cảm tởng sau khi đợc nghe giới thiệu sơ lợc về một số nhạc cụ d©n téc phæ biÕn. 5. Hướng dẫn về nhà: - HS vÒ nhµ «n tËp theo néi dung TiÕt 14 SGK trang 36. ---------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày…..tháng…….năm 2016 Tổ trưởng (Ký duyệt). Nguyễn Anh Tuân Ngµy so¹n:…../…../………. Ngµy gi¶ng : - 6A:…………… - 6B: ……………. TiÕt 16 : - ¤n tËp I. Môc tiªu:.

(56) * Kiến thức: - HS h¸t thuéc vµ biÓu diÔn hai bµi h¸t Hµnh khóc tíi trêng, §i cÊy. * Thái độ: - HS tích cực học tập bộ môn. * Kỹ năng: - Biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. - HS đọc đúng thang âm và các hình tiết tấu có trong bài TĐN số 4, 5. II. ChuÈn bÞ: 1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - §µn. 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh: - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định tổ chức: - 6A:…………………………. - 6B:…………………………. 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi:. - KÕt hîp trong qu¸ tr×nh «n tËp. - Giíi thiÖu bµi.. H§ cña GV. Néi dung. GV ghi lªn b¶ng 1. Hoạt động 1: ¤n tËp hai bµi h¸t: + Hµnh khóc tíi trêng + §i cÊy * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - ễn lại hai bài hát kết hợp gõ đệm theo ph¸ch. * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập. GV đàn GV thùc hiÖn. H§ cña HS HS ghi bµi. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Cá nhân; - Hợp tác nhóm; - §µn mÉu ©m «, a… HS luyÖn - Đệm đàn lần lợt cho HS ôn lại hai bài hát HS hát hoàthanh theo kết hợp gõ đệm theo phách. đàn LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. Khuyến khích cho HS trao đổi, * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. thảo luận. HS báo cáo kết quả học tập, trao đổi, thảo - Chia líp thµnh 4 nhãm vµ ph©n c«ng: luận + Nhãm 1, nhãm 3: BiÓu diÔn bµi h¸t HS th¶o luËn Hµnh khóc tíi trêng.

(57) + Nhóm 2, nhóm 4: Biểu diễn bài hát Đi động tác phụ ho¹ cho bµi h¸t cÊy vµ biÓu diÔn theo nhãm C¸c nhãm nhËn Nhận xét về quá * Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện xÐt nhau trình thực hiện nhiệm vụ học tập nhiệm vụ học tập của HS - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. GV nhËn xÐt - Chính xác hóa kiến thức. 2. Hoạt động 2: GV ghi lªn b¶ng Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4, số 5 HS ghi bµi * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Nhận biết tiết tấu của từng bài TĐN - Đọc nhạc theo đàn. * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập HS thực hiện nhiệm vụ học tập GV thùc hiÖn - Cá nhân; - Hợp tác - Gõ đệm tiết tấu của các bài TĐN số 4, số nhóm; 5 không theo thứ tự để HS nghe và nhận HS nghe vµ biÕt: nhËn biÕt. GV đệm đàn HS đọc hoà theo đàn LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n HS báo cáo kết * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. quả học tập, trao đổi, thảo - Từng nhóm biểu diễn luận Biểu diễn theo d·y, nhãm, c¸ * Bước 4: Nhận xét, đánh giá kết quả thực nh©n hiện nhiệm vụ.. Khuyến khớch - Đệm đàn lần lợt các bài TĐN số 4, số 5 cho HS trao đổi, cho HS ôn lại, đọc nhạc kết hợp gõ đệm tiết tÊu. thảo luận Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập GV chØnh söa.

(58) - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. - Chính xác hóa kiến thức. 4. Cñng cè: - HS biểu diễn hai bài hát theo hình thức đơn ca, song ca. - §äc hoµ giäng bµi T§N sè 4, sè 5. 5. Hướng dẫn về nhà: - HS vÒ nhµ tiÕp tôc «n tËp theo néi dung «n tËp SGK trang 37. --------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày…..tháng…….năm 2016 Tổ trưởng (Ký duyệt). Nguyễn Anh Tuân Ngµy so¹n:…../…../………. Ngµy gi¶ng : - 6A:…………… - 6B: ……………. TiÕt 17 : - ¤n tËp I. Môc tiªu: * Kiến thức: - HS hát thuộc và biểu diễn hai bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bớc trên đờng xa. * Thái độ: - HS tích cực học tập bộ môn. * Kỹ năng: - HS đọc đúng thang âm và các hình tiết tấu có trong bài TĐN số 1, số 2, số 3, số 4, số 5. II. ChuÈn bÞ: 1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - §µn. 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh: - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định tổ chức: - 6A:…………………………. - 6B:…………………………. 2. KiÓm tra bµi cò: - KÕt hîp trong qu¸ tr×nh «n tËp. 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi. H§ cña GV GV ghi lªn b¶ng 1. Hoạt động 1:. Néi dung. H§ cña HS HS ghi bµi.

(59) GV giao nhiệm vụ. GV đàn GV thùc hiÖn. Khuyến khích cho HS trao đổi, thảo luận. ¤n tËp hai bµi h¸t: + TiÕng chu«ng vµ ngän cê + Vui bớc trên đờng xa * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - ễn lại hai bài hát kết hợp gõ đệm theo ph¸ch. * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập. - §µn mÉu ©m «, a… - Đệm đàn lần lợt cho HS ôn lại hai bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.. * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận.. - Chia líp thµnh 4 nhãm vµ ph©n c«ng: + Nhãm 1, nhãm 3: BiÓu diÔn bµi h¸t TiÕng chu«ng vµ ngän cê + Nhãm 2, nhãm 4: BiÓu diÔn bµi h¸t Vui bớc trên đờng xa. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập GV nhËn xÐt. * Bước 4: Nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ.. - NhËn xÐt bæ sung , tuyªn d¬ng nh÷ng nhóm biểu diễn tốt, động viên khuyến khích nhãm cßn l¹i cè g¾ng lÇn sau. - Chính xác hóa kiến thức. 2. Hoạt động 2: GV ghi lên bảng Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1, số 2, số 3. * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Gõ đệm tiết tấu của các bài TĐN số 1, số GV thùc hiÖn 2, số 3 không theo thứ tự để HS nghe và nhËn biÕt: + H×nh tiÕt tÊu cña bµi T§N sè 1:. + H×nh tiÕt tÊu cña bµi T§N sè 2:. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Cá nhân; - Hợp tác nhóm; HS luyÖn thanh HS h¸t hoµ theo đàn LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n HS báo cáo kết quả học tập, trao đổi, thảo luận HS th¶o luËn động tác phụ ho¹ cho bµi h¸t vµ biÓu diÔn theo nhãm C¸c nhãm nhËn xÐt nhau. HS ghi bµi HS nghe vµ nhËn biÕt.

(60) + H×nh tiÕt tÊu cña bµi T§N sè 3:. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Cá nhân; - Hợp tác nhóm; GV đệm đàn - Đệm đàn lần lợt các bài TĐN số 1, số 2, HS đọc hoà số3 cho HS ôn lại, đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo đàn tiÕt tÊu. LuyÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n Khuyến khích HS báo cáo kết cho HS trao đổi, * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận. quả học tập, thảo luận trao đổi, thảo luận luận Trình bày theo Đánh giá kết * Bước 4: Nhận xét, đánh giá kết quả thực d·y, nhãm, c¸ nh©n quả thực hiện hiện nhiệm vụ. nhiệm vụ học - ChØnh söa nÕu HS cßn lóng tóng. tập GV chØnh söa - Chính xác hóa kiến thức. 4.Cñng cè: - HS nh¾c l¹i néi dung «n tËp. 5. Hướng dẫn về nhà: - HS về nhà tiếp tục ôn tập theo nội dung ôn tập SGK trang 37 để giờ sau kiểm tra häc k× I. ---------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày…..tháng…….năm 2016 Tổ trưởng (Ký duyệt) * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập. Nguyễn Anh Tuân Ngµy so¹n:…../…../………. Ngµy gi¶ng : - 6A:…………… - 6B: ……………. TiÕt 18 : - KiÓm tra cuỐI HỌC KÌ.

(61) I. Môc tiªu: - Kiểm tra, đánh gía kết quả học tập của HS sau một học kì qua các kiến thức, kĩ năng về hát và TĐN, ghi nhớ tên tuổi và sự nghiệp của nhạc sĩ đã đợc giới thiệu trong SGK. II. ChuÈn bÞ: 1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - §µn, phiÕu. - Đề kiểm tra, đáp án. 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh: - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định tổ chức: - 6A:…………………………. - 6B:…………………………. 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi: - GV phæ biÕn yªu cÇu giê kiÓm tra. H§ cña GV. Néi dung. H§ cña HS. GV phæ biÕn. 1. Néi dung kiÓm tra: - Hát và Tập đọc nhạc. 2. KiÓm tra: - KiÓm tra HS theo danh s¸ch sæ ®iÓm. * §Ò bµi: - C©u 1: Tr×nh bµy bµi h¸t TiÕng chu«ng vµ ngän cê - Nh¹c vµ lêi: Ph¹m Tuyªn vµ bµi T§N sè 1 – §«, Rª, Mi, Pha, Son, La, si. - C©u 2: Tr×nh bµy bµi h¸t Vui bíc trªn đờng xa. Theo điệu Lí con sáo Gò Công – D©n ca Nam Bé vµ bµi T§N sè 2 – Mïa xu©n trong rõng. - C©u 3: Tr×nh bµy bµi h¸t Hµnh khóc tíi trêng vµ bµi T§N sè 3 – ThËt lµ hay – Nh¹c vµ lêi: Hoµng L©n. - C©u 4: Tr×nh bµy bµi h¸t §i cÊy vµ bµi T§N sè 4 – Nh¹c: M« - da - C©u 5: Tr×nh bµy bµi T§N sè 1 – §«, Rª, Mi, Pha, Son, La, Si vµ bµi T§N sè 5 – Vµo rõng hoa. Nh¹c vµ lêi: ViÖt Anh. * Thang ®iÓm: - Loại Đạt yêu cầu (Đ): + Hát: Hát đúng lời ca, giai điệu kết hợp gõ đệm thuần thục, thể hiện có sắc thái tình cảm + TĐN: Đọc đúng cao độ, trường độ kết hợp gõ đệm tiết tấu thuần thục, hát đúng lời ca, thể hiện có sắc thái. - Loại chưa đạt yêu cầu (CĐ): + Hát: Thực hiện chưa chuẩn xác một. HS ghi nhí. GV thùc hiÖn. HS lªn b¶ng kiÓm tra theo nhãm.

(62) số kiến thức, kĩ năng như: Lời ca, giai điệu, kết hợp gõ đệm, thể hiện sắc thái tình cảm + TĐN: Thực hiện chưa chuẩn xác một số kiến thức, kĩ năng như: Cao độ, trường độ kết hợp gõ đệm tiết tấu thuần thục, hát đúng lời ca, thể hiện có sắc thái. 4.Cñng cè: - GV nhận xét giờ kiểm tra về thái độ và tinh thần học tập của HS. 5. Hướng dẫn về nhà: - HS về nhà đọc trớc lời ca bài hát Niềm vui của em SGK trang 38. ---------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày…..tháng…….năm 2016 Kí duyệt.

(63)

Trích đoạn

Tiến trình dạy học:

Giao an Am nhac 6 HKI

Trích đoạn

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về