TUAN 37

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài 65+66: Tổng kết chơng trình toàn cÊp</b>

<b>( TiÕp theo )</b>

<b>I. Mơc tiªu .</b>
<b>1. KiÕn thøc </b>

HS hệ thống hoá đợc kiến thức về sinh học cơ bản tòn cấp THCS
HS biết vận dụng kiến thức vào thực tế .

<b>2. Kĩ năng .</b>

Tip tc rốn k nng hot động nhóm
Rèn kĩ năng t duy so sánh tổng hợp
Kĩ năng hệ thống hoá kiến thức .
<b>II. Chuẩn b .</b>

GV : Máy chiếu , bút dạ phim trong in sẵn nội dung bảng từ 66.1 đ 66.5 vào vở
học bài .

HS : Ke sẵn bảng ở nhà .
<b>III. Tiến trình lên lớp .</b>

<b>1. n nh lớp .</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ .</b>

GV : Kiểm tra việc ke bảng của HS ở nhà .

<b>3. Bµi míi .</b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung</b>
<b>Hoạt động 1</b>

Gv chia lớp thành 8 nhóm
thảo luận chung 1 nội dung
GV cho HS chữa bài và
trao đổi toàn lớp .

GV nhận xét nội dung
thảo luận của các nhóm ,
bổ sung thêm kiến thức còn
thiếu .

Gv nhấn mạnh và khắc
sâu kiến thức ở bảng 66.1
vµ 66.3 .

Gv yêu cầu HS phân biệt
đợc đột biến cấu trúc NST
và đột biến số lợng NST
nhận biết đợc dạng đột biến
.

<b>Hoạt động 2</b>

GV yêu cầu :

+ HS gii thớch s hỡnh
66 SGK tr . 197.

GV chữa bài bằng cách cho

Các nhóm thảo luận thống
nhất ý kiến đ ghi vào phim
trong hay vở học bài .
Đại diện nhóm trình bày
trên máy chiếu kết quả của
nhóm .

C¸c nhãm kh¸c theo dâi
nhËn xÐt bỉ sung .

HS theo dõi và tự sửa chữa

HS lÊy VD minh ho¹ :

+ Đột biến Thể hiện kích
ở cà độc thớc cơ
dợc quan sinh
+ Đột biến dỡng to

ë cđ c¶i

HS nghiên cứu sơ đồ hình
66 thảo lun nhúm thng

<b>I. Di truyền và biến dị .</b>

* Kết luận :

Kiến thức ở các bảng

trong SGV .

<b>II. Sinh vật và môi trờng </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

HS thuyết minh sơ đồ trên
máy chiếu .

GV tổng kết những ý kiến
của HS và đa nhận xét đánh
giá nội dung đã hoàn chỉnh
và nội dung cha hoàn chỉnh
để bổ sung .

GV tiếp tục yêu cầu HS
hoàn thành bảng 66.5
GV lu ý : HS lấy VD để
nhận biết quần thể quần xã
với tập hợp ngẫu nhiên .

nhÊt ý kiến giải thích mối
liên hệ theo các nũi tên .
HS đa các ví dụ minh
hoạ .

+ Giữa môi trờng và các
cấp độ tổ chức c thể thờng
xuyên có sự tác động qua
lại .

+ Các cá thể cùng loài nên

đặc trng về tuổi , mật độ ...
có mối quan hệ sinh sn
Qun th .

+Nhiều quần thể khác loài
có mèi quan hƯ dinh
d-ìng .

C¸c nhãm theo dõi bổ
sung .

Các nhóm hoàn thành
bảng 66.5 và trình bày đ
nhóm khác bổ sung .
* HS nªu vÝ dơ :

Quần thể : Rừng đớc Cà
Mau , đồi cọ Phú Thọ ,
rừng thơng Đà Lạt .

Qn x· : Ao c¸ , hå c¸ ,
rõng rËm ...

* KÕt luận :

Kiến thức trong các bảng
nh SGV .

<b>4. Cñng cè .</b>

GV Có thể kiểm tra HS bằng các câu hỏi : Trong chơng trình THCS em đã học đợc
những gì ?

<b> 5. Hìng dÉn học ở nhà .</b>

Kiến thức chơng trình THCS .

Ghi nh kiến thức đã học để chuẩn bị cho học kiến thức sinh học THPT

<b>IV/ RU T KINH NGHIÙ</b> <b>Ệ M :</b>

………
………
………

<b>KÝ DUYỆT</b>
<b>TT</b>

</div>

<!--links-->