Giao an tong hop

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 01. Ngày soạn: 22/08/2017. Tiết: 1,2. Ngày dạy: 28,29/08. PHẦN 1. LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 1. LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH I.. MỤC TIÊU Học xong bài học này các em hiểu được công dụng của máy tính, biết phân biệt và gọi tên các hoạt động của máy tính, đồng thời biết cách bảo vệ sức khỏe khi sử dụng máy tính.. II. III.. CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy học, máy chiếu, phòng máy. Học sinh: SGK, tập, bút, bài mới. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. THỜ I GIA N. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: Công dụng của máy tính - Máy tính làm được những gì? - Nhận xét. Hoạt động 2: Các thành phần của máy tính - Máy tính thường có các thành phần nào?. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ SGK trang 6 Thảo luận nhóm và trả lời như hoạt động 1. Nhận xét. -. Các thành phần này dùng để làm gì?. Nhận xét Trò chơi: gọi tên các thành phần Chỉ vào một bộ phận của máy tính và hỏi bạn trả lời, càng lúc càng nhanh Hoạt động 3: Trải nghiệm Y/C HS nối từ với hình thích hợp Nhận xét Hoạt động 4: Tự khám phá 1. Chuột máy tính có bao nhiêu nút bấm ? 2. Nút to nhất nằm trên thùng điều khiển dùng để làm gì ? 3. Phím Enter nằm ở đâu trên bàn phím ? Nhận xét Hoạt động 5: Tư thế ngồi máy tính Trong 2 hình A và B SGK trang 8. Em hãy cho biết tư thế ngồi nào là tốt hơn ? Em hãy mô tả tư thế ngồi máy tính tốt nhất và hướng dẫn bạn mình cùng thực hiện. Nhận xét Hoạt động 6: Nhận xét Y/C HS tự nhận xét Hoạt động 7: Em có biết ? Ngoài máy tính để bàn ra còn có: Máy tính xách. Thảo luận nhóm và trả lời như hoạt động 2 Nhận xét Thảo luận nhóm và trả lời như hoạt động 2 Nhận xét. Đọc tên các thành phần của máy tính. Nối từ với hình sao cho đúng Nhận xét 1. 2 nút, nút trái và phải 2. Khởi động và tắt nguồn 3.Thông thường là ở hàng phím cơ sở.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tay (Laptop), máy tính bảng (Tablet). (Tùy vào thiết kế ở mỗi loại bàn phím). Thảo luận nhóm và trả lời A Tư thế thẳng đứng khoảng cách giữa mắt và màn hình vừa phải. Đánh dấu vào ô vuông hoạt động 6. Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần: 02. Ngày soạn: 22/08/2017. Tiết: 3,4. Ngày dạy: 04-05/9. PHẦN 1. LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 2. LÀM QUEN VỚI CHUỘT MÁY TÍNH I.. MỤC TIÊU Học xong bài học này các em hiểu được công dụng của chuột máy tính, biết phân biệt và gọi tên được các bộ phận cơ bản của chuột máy tính, biết thao tác sử dụng chuột đúng cách.. II.. CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy học, máy chiếu, phòng máy. Học sinh: SGK, tập, bút, bài mới. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Hoạt động 1: Công dụng của chuột máy tính - Chuột máy tính làm được những gì? Thảo luận nhóm và trả lời chuột máy tính dùng để điều khiển và làm việc với máy tính - Nhận xét. Hoạt động 2: Các thành phần của chuột máy tính - Chuột máy tính thường có các thành phần nào?. -. Y/C HS Thao tác cầm chuột máy tính. Thảo luận nhóm và trả lời: nút trái, nút phải và bánh lăn Quan sát và cầm chuột đúng cách. Nhận xét. Trò chơi: gọi tên các thành phần Y/C HS Chỉ vào một bộ phận của chuột máy tính và hỏi bạn trả lời, càng lúc càng nhanh Hoạt động 3: Luyện tập các thao tác nhấp nút trái chuột Y/C HS Dùng chuột máy tính nhấp trái lần lượt vào các biểu tượng trên màn hình. Nhận xét Hoạt động 4: Luyện tập thao tác kéo thả chuột Y/C HS luyện tập thao tác kéo thả chuột. Hoạt động 5: Luyện tập thao tác nhấp đôi chuột trái Y/C HS Luyện tập thao tác nhấp đôi chuột trái Hoạt động 6: Nhận xét Y/C HS tự nhận xét Hoạt động 7: Em có biết ? Để bảo quản máy tính được tốt, em cần tắt máy đúng cách như sau: - Nhấp chuột vào nút Start. -. Sau đó nhấp chọn Shutdown. Gọi bạn trả lời.. Thực hành theo Y/C. Thực hành phần mềm nhanh tay lẹ mắt. Thực hành với thư mục Hình ảnh và Phim Tự nhận xét. Quan sát làm theo.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần: 03. Ngày soạn: 25/08/2017. Tiết: 5,6. Ngày dạy: 11-12/9. PHẦN 1. LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 3. LÀM QUEN VỚI BÀN PHÍM MÁY TÍNH I.. MỤC TIÊU Hoàn tất bài học này, các em có thể phân biệt các vị trí cần chú ý trên bàn phím, biết được cách sử dụng bàn phím một cách hợp lí, biết cách đặt tay đúng trên bàn phím.. II.. CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy học, máy chiếu, phòng máy. Học sinh: SGK, tập, bút, bài mới. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU VỀ BÀN PHÍM - Y/C HS tìm hiểu về bàn phím Bàn phím dùng để nhập chữ và số Trên bàn phím có nhiều loại phím: phím chữ, phím số, phím điều khiển, phím chức năng. Nhận xét - Nhận xét. HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH ĐẶT TAY TRÊN BÀN PHÍM MÁY TÍNH - Y/C HS cần đặt tay cho đúng tư thế khi sử dụng máy tính. - Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 3: VỊ TRÍ CÁC NGÓN TAY TRÊN BÀN PHÍM Y/C HS quan sát và đặt tay đúng theo mẫu HOẠT ĐỘNG 4: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM TEACH TYPING Y/C HS khởi động phần mềm Teach Typing Làm mẫu Nhận xét. HOẠT ĐỘNG 5: THỰC HÀNH BỐN PHÍM CƠ BẢN A, S, L VÀ DẤU “;” Y/C HS nhấp chọn Start Lesson để bắt đầu bài tập Nhận xét HOẠT ĐỘNG 6: NHẬN XÉT Y/C HS tự nhận xét HOẠT ĐỘNG 7: EM CÓ BIẾT ? Bàn phím máy tính được sử dụng ngày nay còn gọi là bàn phím QUERTY, theo thứ tự các chữ cái ở hàng phím trên.. Đặt tay đúng tư thế. Đặt tay đúng theo mẫu. Khởi động Teach Typing làm bài tập 1 Quan sát và làm theo. Làm bài tập theo yêu cầu. Nhận xét. Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần: 04. Ngày soạn: 25/08/2017. Tiết: 7,8. Ngày dạy: 18-19/9. PHẦN 1. LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 4. HÀNG PHÍM CƠ BẢN I.. MỤC TIÊU Hoàn tất bài học này các em biết cách rèn luyện kỹ năng gõ một số phím cơ bản đồng thời nâng cao kỹ năng gõ các phím thông qua phần mềm Teach Typing.. II.. CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy học, máy chiếu, phòng máy. Học sinh: SGK, tập, bút, bài mới. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜ I GIA N. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU PHÍM CƠ BẢN D, F, J, K - Y/C HS quan sát bàn phím để tìm ra các phím trên hàng phím cơ sở được gõ bằng ngón tay nào - Y/C HS thực hành bài tập thứ hai Y/C xếp các ngón tay theo hướng dẫn - Nhận xét. HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU HAI PHÍM CƠ BẢN G, H - Y/C HS quan sát và cho biết gõ hai phím G, H bằng ngón tay nào Nhận xét HOẠT ĐỘNG 3: KHỞI ĐỘNG BÀI TẬP KẾT HỢP Y/C HS hoàn thành bài tập Nhận xét HOẠT ĐỘNG 4: TRÒ CHƠI TRONG TEACH TYPING Y/C HS Chọn bài tập và gõ đúng trên màn hình Nhận xét HOẠT ĐỘNG 5: THỰC HÀNH Y/C HS trong 5 phút để hoàn thành bài Test HOẠT ĐỘNG 6: NHẬN XÉT Y/C HS tự nhận xét. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Ngón giữa và trỏ tay phải và trái Khởi động phần mềm Teach Typing và thực hành bài tập thứ hai bằng cách: Take A Lesson -> Change ->2 Xếp các ngón tay theo hướng dẫn. Dùng ngón trỏ trái gõ phím “g” Dùng ngón trỏ phải gõ phím “h” Khi gõ xong chữ cái “g” hay “h” các ngón tay trỏ phải rút về lại vị trí ban đầu.. Khởi động và làm bài tập. Khởi động bài tập và gõ theo Y/C. Sử dụng bài Test Key Learning 1 tại mục Take A Test hoàn thành trong 5 phút Tự nhận xét. Tuần: 05. Ngày soạn: 25/08/2017. Tiết: 9,10. Ngày dạy: 25-26/09. PHẦN 1. LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 4. THỰC HÀNH BÀN PHÍM.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I.. MỤC TIÊU Hoàn tất bài học này các em nắm được cách rèn luyện với các phím ở hàng phím trên và hàng phím dưới. II.. CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy học, máy chiếu, phòng máy. Học sinh: SGK, tập, bút, bài mới. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜ I GIA N. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG 1: SỬ DỤNG HÀNG PHÍM TRÊN - Y/C HS thảo luận với bạn cùng nhóm, quan sát hình sau và nối hình từng ngón tay và các phím ở hàng phím trên - Nhận xét. HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH HÀNG PHÍM TRÊN - Y/C HS khởi động phần mềm thực hành gõ bàn phím. Nhận xét HOẠT ĐỘNG 3: SỬ DỤNG HÀNG PHÍM DƯỚI - Y/C HS thảo luận với bạn cùng nhóm, quan sát hình sau và nối hình từng ngón tay và các phím ở hàng phím trên - Nhận xét. HOẠT ĐỘNG 4: THỰC HÀNH HÀNG PHÍM DƯỚI - Y/C HS khởi động phần mềm thực hành gõ bàn phím. Nhận xét HOẠT ĐỘNG 5: NHẬN XÉT Y/C HS tự nhận xét HOẠT ĐỘNG 6: EM CÓ BIẾT Khi em thực hành sử dụng bàn phím, hãy gõ thật chậm, chú ý gõ chính xác, khi đã thuộc vi trí các phím, em sẽ gõ được nhanh hơn.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Dùng thước kẻ nối ngón tay với hình trong bàn phím sau cho đúng. Khởi động phần mềm và gõ bàn phím theo hoạt động 2 Dùng thước kẻ nối ngón tay với hình trong bàn phím sau cho đúng . Khởi động phần mềm và gõ bàn phím theo hoạt động 4. Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần: 06. Ngày soạn: 25/08/2017. Tiết: 9,10. Ngày dạy: 2-3/9. PHẦN 1. LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 4. THỰC HÀNH BÀN PHÍM KẾT HỢP I.. MỤC TIÊU Hoàn tất bài học này, các em biết cách rèn luyện kỹ năng gõ bàn phím thông qua một trò chơi thi đua.. II.. CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy học, máy chiếu, phòng máy. Học sinh: SGK, tập, bút, bài mới. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜ I GIA N. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG CÁC TRÒ CHƠI RÈN LUYỆN - Y/C HS khởi động - Nhận xét. HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU CÁC TRÒ CHƠI RÈN LUYỆN - Y/C HS tìm hiểu các trò chơi trong hoạt động 2 Nhận xét HOẠT ĐỘNG 3: NHẬN XÉT Y/C HS tự nhận xét. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Khởi động phần mềm Teach Typing. Chọn trò chơi mà em thích.. Tìm hiểu hoạt động 2. Tự chọn. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. DUYỆT BGH. TỔ TRƯỞNG CM. LÊ MINH ĐÔNG. HÀ VŨ LẬP.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần: 07. Ngày soạn: 25/08/2017. Tiết: 13,14. Ngày dạy: 9-10/10. PHẦN 2. HỌC TẬP CÙNG MÁY TÍNH BÀI 7. VIOLYMPIC I.. MỤC TIÊU Hoàn tất bài học này, các em được làm quen với các thao tác điều khiển trên website, biết dùng internet để giải toán, luyện tập khả năng tư duy.. II.. CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy học, máy chiếu, phòng máy. Học sinh: SGK, tập, bút, bài mới. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG WEBSITE, ĐĂNG NHẬP WEBSITE - Y/C HS khởi động website - Hướng dẫn, Nhận xét. HOẠT ĐỘNG 2: LÀM BÀI THI GIẢI TOÁN - Y/C HS đăng nhập làm bài thi. -. Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 3: TỰ KHÁM PHÁ Y/C HS trả lời 1. Thời gian cho 1 vòng thi là bao nhiêu phút ? 2. Mỗi bài thi em được trả lời sai bao nhiêu lần ? HOẠT ĐỘNG 4: TRẢI NGHIỆM Y/C HS làm vòng thi 2 Nhận xét. HOẠT ĐỘNG 5: NHẬN XÉT Y/C HS tự nhận xét HOẠT ĐỘNG 6: EM CÓ BIẾT ? Em có thể nhấp chuột trái vào chữ kết quả để xem lại những thông tin của những vòng thi đã hoàn thành như: số vòng thi, điểm thi, thời gian hoàn thành, ngày hoàn thành. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Nhấp đôi chuột vào Violympic.vn. Làm bài thi 1 Làm bài thi 2 Làm bài thi 3 60 phút 3 lần Làm vòng thi 2 Tự chọn Lắng nghe, thao tác trên máy.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần: 08. Ngày soạn: 25/08/2017. Tiết: 15, 16. Ngày dạy: 16-17/10. PHẦN 2. HỌC TẬP CÙNG MÁY TÍNH BÀI 8. TRÒ CHƠI TRÍ TUỆ CIRCUS I.. MỤC TIÊU Hoàn tất bài học này, các em có thể cùng bạn thư giản sau giờ học, rèn luyện ốc phán đoán, trí thông minh, khả năng suy luận để tìm ra cách chiến thắng của trò chơi.. II.. CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy học, máy chiếu, phòng máy. Học sinh: SGK, tập, bút, bài mới. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG TRÒ CHƠI - Y/C HS khởi động trò chơi Circus - Hướng dẫn, Nhận xét. HOẠT ĐỘNG 2: LÀM QUEN VỚI TRÒ CHƠI - Y/C HS tìm hiểu trò chơi. -. Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 3: KHÁM PHÁ TRÒ CHƠI Y/C HS trả lời tìm hiểu và thực hành từng trò chơi. HOẠT ĐỘNG 4: KHÁM PHÁ CÁC TRÒ CHƠI (tiếp theo) Y/C HS trả lời tìm hiểu và thực hành từng trò chơi. Nhận xét. HOẠT ĐỘNG 5: NHẬN XÉT Y/C HS tự nhận xét. Nhấp đôi chuột vào circus Chọn Start new circus. Đọc hoạt động 2. Trò chơi: 1. Chú hải cẩu khéo léo 2. Nghệ sĩ đu dây 3. Giải cứu nhà ảo thuật 4. Đến rạp xiếc 5. Bắn bi vào khay 6. Mở khóa 7. Xe đạp thăng bằng 8. Tính tiền vé 9. Đong nước 10. Dò vị trí đúng 11. Các chú hề đứng dậy 12. Xiếc sư tử 13. Chú hải cẩu chơi bi 14. Tấm thảm màu sắc 15. Xếp cột điện 16. Chia thức ăn 17. Nghệ sĩ nhào lộn 18. Xếp hình 19. Chia ghế 20. Bậc tắt bóng đèn 21. Ném bóng 22. Đi mua sắm 23. Ném bóng sơn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 24.. Xếp thảm. Tự chọn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần: 9. Ngày soạn: 25/08/2017. Tiết: 17,18. Ngày dạy: 23-24/10. PHẦN 2. HỌC TẬP CÙNG MÁY TÍNH BÀI 9. NHÀ BÁC HỌC NHÍ I.. MỤC TIÊU Hoàn tất bài học này, các em được làm quen với các thao tác điều khiển trên website, biết dùng internet để học tập, khám phá những điều hay, bổ ích.. II.. CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy học, máy chiếu, phòng máy. Học sinh: SGK, tập, bút, bài mới. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. HOẠT ĐỘNG 1: TƯƠNG TÁC VỚI WEBSITE - Y/C HS tương tác với website. 1. 2. 3. 4. - Hướng dẫn, Nhận xét. HOẠT ĐỘNG 2: CHỨC NĂNG TÌM KIẾM TRÊN WEBSITE - Y/C HS khởi động website và bắt đầu tìm kím. -. Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 3: TỰ KHÁM PHÁ Y/C HS trả lời: 1. Sau khi gõ từ tìm kiếm, em nhấn phím Enter. Việc gì sẽ xảy ra ? 2. Em hãy tìm xem chuyên mục “Bé nên xem” nằm ở đâu ? Nhận xét HOẠT ĐỘNG 4: TRẢI NGHIỆM Y/C HS tìm các chủ đề sau: Việt Nam, cá heo, Gấu, noel. Nhận xét HOẠT ĐỘNG 5: NHẬN XÉT Y/C HS tự nhận xét HOẠT ĐỘNG 6: EM CÓ BIẾT Từ trang nhà bác học nhí, em có thể di chuyển đến các trang khác bằng cách nhấp chuột trái vào hình chiếc khinh khí cầu sau đó chon trang thích hợp.. 5.. Khởi động website Nhấp và giữ chuột trái để kéo thanh trược xuông Nhấp chuột vào chủ đề mún khám phá Kéo thanh trượt, chọn nút điều khiển để trả lời câu hỏi Sau khi trả lời xong, bấm vào mũi tên quay về để chọn chủ đề khác. Thao tác tìm kiếm trên website trên máy tính. Hiện tất cả chủ đề có liên quan đến từ mà em cần tìm. Nằm góc bên trái khi kéo thanh cuộn xuống. Gõ các từ: Việt Nam, cá heo, Gấu, noel trên ô tìm kiếm, rồi bấm Enter Tự chọn Tìm hiểu tự tìm. Tuần: 10. Ngày soạn: 25/08/2017. Tiết: 19, 20. Ngày dạy: 30-31/10. PHẦN 3. LÀM QUEN VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS BÀI 10. CÁC CÔNG CỤ CỦA WINDOWS I.. MỤC TIÊU.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoàn tất bài học này, các em được làm quen và điều khiển các biểu tượng phần mềm ứng dụng trên máy tính. II.. CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy học, máy chiếu, phòng máy. Học sinh: SGK, tập, bút, bài mới. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG 1: BIỂU TƯỢNG MY COMPUTER – RECYCLE BIN - Y/C HS tắt và mở biểu tượng My Computer. Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 2: MỞ ĐỒNG HỒ - ĐÓNG ĐỒNG HỒ - Y/C HS mở và đóng đồng hồ như hướng dẫn sgk. - Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 3: MÁY TÍNH (CALCULATOR) Y/C HS mở calculator Nhận xét HOẠT ĐỘNG 4: TỰ KHÁM PHÁ Y/C HS tắt mở biểu tượng thùng rác (Recycle Bin), đưa lịch (Calendar) ra ngoài Desktop Nhận xét HOẠT ĐỘNG 5: TRẢI NGHIỆM Y/C HS thực hành tắt mở My Computer, mở và tắt đồng hồ HOẠT ĐỘNG 6: NHẬN XÉT Y/C HS tự nhận xét HOẠT ĐỘNG 6: EM CÓ BIẾT Các ứng dụng từ Gadgets sai khi đưa ra ngoài Desktop, em có thể di chuyển biểu tượng đến vị trí mới bằng cách nhấp và giữ chuột, sau đó di chuyển biểu tượng.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Thao tác tắt mở My Computer. Thao tác đóng mở đồng hồ. Thao tác mở calculator . Thực hiện thao tác tắt mở thùng rác, đưa lich ra ngoài desktop. Thực hành Tự chọn Tìm hiểu tự thực hành khi có điều kiện. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. DUYỆT BGH. LÊ MINH ĐÔNG. TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN. HÀ VŨ LẬP.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần: 11. Ngày soạn: 25/09/2017. Tiết: 21, 22. Ngày dạy: 6-7/11. PHẦN 3. LÀM QUEN VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS BÀI 11. CÁC CÔNG CỤ CỦA WINDOWS (Tiếp theo) I.. MỤC TIÊU Hoàn tất bài học này, các em được làm quen và sử dụng một số chức năng cơ bản của trình soạn thảo văn bản đơn giản Notepad, sử dụng công cụ Windows Media Player để phát các tệp tin dạng kỹ thuật số (hình ảnh, âm thanh, phim,…).. II.. CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy học, máy chiếu, phòng máy. Học sinh: SGK, tập, bút, bài mới. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG 1: GIỚI THIỆU NOTEPAD - Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo hướng dẫn Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 2: GIỚI THIỆU WINDOWS MEDIA PLAYER. -. Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Thao tác trên máy tính. Thao tác trên máy tính. - Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 3: SỬ DỤNG WINDOWS MEDIA PLAYER -. Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn. - Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 4: TỰ KHÁM PHÁ -. Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo hướng dẫn. - Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 5: NHẬN XÉT Y/C HStự nhận xét HOẠT ĐỘNG 6: EM CÓ BIẾT Y/C HS tự nhận xét HOẠT ĐỘNG 7: EM CÓ BIẾT Giới thiệu Windows media player. Thao tác trên máy tính . Tự thao tác trên máy tính. Tự nhận xét. Đọc và suy nghĩ theo hoạt động 7.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần: 12. Ngày soạn: 25/09/2017. Tiết: 24, 25. Ngày dạy: 13-14/11. PHẦN 3. LÀM QUEN VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS BÀI 12. WINDOWS EXPLORER I.. MỤC TIÊU Hoàn tất bài học này, các em được làm quen và sử dụng Windows Explorer để xem và quản lí các thành phần có trong Windows Explorer.. II.. CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy học, máy chiếu, phòng máy. Học sinh: SGK, tập, bút, bài mới. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG WINDOWS EXPLORER - Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 2: GIỚI THIỆU - Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo hướng dẫn - Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 3: SỬ DỤNG WINDOWS EXPLORER - Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn - Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 4: TỰ KHÁM PHÁ - Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo hướng dẫn - Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 5: TRẢI NGHIỆM. - Y/C hs tìm hiểu và tự làm - Nhận xét HOẠT ĐỘNG 6: NHẬN XÉT Y/C HStự nhận xét HOẠT ĐỘNG 7: EM CÓ BIẾT Mở rộng về Windows Explorer.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Thao tác trên máy tính. Thao tác trên máy tính. Thao tác trên máy tính . Tự thao tác trên máy tính Tự thao tác trên máy tính Tự nhận xét Đọc và suy nghĩ theo hoạt động 7.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần: 13. Ngày soạn: 25/09/2017. Tiết: 25, 26. Ngày dạy: 20-21/11. PHẦN 3. LÀM QUEN VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS BÀI 13. THƯ MỤC VÀ TỆP TIN I.. MỤC TIÊU Hoàn tất bài học này, các em được tìm hiểu về khái niệm và cách phân loại tệp tin và thư mục.. II.. CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy học, máy chiếu, phòng máy. Học sinh: SGK, tập, bút, bài mới. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG 1: KHÁI NIỆM VỀ TỆP TIN - Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn Quan sát và nhận xét. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Thao tác trên máy tính. HOẠT ĐỘNG 2: KHÁI NIỆM VỀ THƯ MỤC. -. Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn. -. Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 3: KHÁI NIỆM ĐƯỜNG DẪN. -. Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn. -. Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 4: TỰ KHÁM PHÁ. -. Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo hướng dẫn. - Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 5: TRẢI NGHIỆM Y/C HStự nhận xét HOẠT ĐỘNG 6: NHẬN XÉT Y/C HS tự nhận xét HOẠT ĐỘNG 7: EM CÓ BIẾT Giới thiệu Windows Explorer. Thao tác trên máy tính. Thao tác trên máy tính . Tự thao tác trên máy tính. Tự nhận xét. Đọc và suy nghĩ theo hoạt động 7.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuần: 14. Ngày soạn: 25/09/2017. Tiết: 27, 28. Ngày dạy: 27-28/11. PHẦN 3. LÀM QUEN VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS BÀI 14. QUẢN LÍ THƯ MỤC VÀ TỆP TIN I.. MỤC TIÊU Hoàn tất bài học này, các em được làm quen và thực hành các thao tác với thư mục và tệp tin bao gồm: tạo, xóa, đổi tên, sao chép, di chuyển tệp tin và thư mục.. II.. CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy học, máy chiếu, phòng máy. Học sinh: SGK, tập, bút, bài mới. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG 1: TẠO THƯ MỤC – ĐỔI TÊN THƯ MỤC - Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn Quan sát và nhận xét. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Thao tác trên máy tính. HOẠT ĐỘNG 2: DI CHUYỂN TỆP TIN – THƯ MỤC. -. Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn. Thao tác trên máy tính. -. Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 3: SAO CHÉP TỆP TIN – THƯ MỤC. -. Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn. - Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 4: XÓA TỆP TIN – THƯ MỤC -. Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo hướng dẫn. - Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 5: TỰ KHÁM PHÁ Y/C HS trả lời hoạt động HOẠT ĐỘNG 6: TRẢI NGHIỆM. Thao tác trên máy tính .. Thao tác trên máy tính. Tự thao tác trên máy tính Tự thao tác trên máy tính. -. Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 7: NHẬN XÉT Y/C HS tự nhận xét HOẠT ĐỘNG 8: EM CÓ BIẾT Giới thiệu các phím tắt. Tự nhận xét Đọc và suy nghĩ theo hoạt động 8.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuần: 15. Ngày soạn: 25/09/2017. Tiết: 29, 30. Ngày dạy: 04-05/12. PHẦN 3. LÀM QUEN VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS BÀI 15. RECYCLE BIN – “THÙNG RÁC” CỦA MÁY TÍNH I.. MỤC TIÊU Hoàn tất bài học này, các em được làm quen và sử dụng công cụ thùng rác của máy tính (Recycle Bin) để lấy lại và phục hồi các tệp tin (file), thư mục (folder) trên đĩa cứng khi đã xóa nhầm.. II.. CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy học, máy chiếu, phòng máy. Học sinh: SGK, tập, bút, bài mới. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG 1: KHÁI NIỆM VỀ TỆP TIN - Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn Quan sát và nhận xét. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Thao tác trên máy tính. HOẠT ĐỘNG 2: KHÁI NIỆM VỀ THƯ MỤC. -. Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn. -. Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 3: KHÁI NIỆM ĐƯỜNG DẪN. -. Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn. -. Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 4: TỰ KHÁM PHÁ. -. Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn. - Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 5: TRẢI NGHIỆM Y/C HStự nhận xét HOẠT ĐỘNG 6: NHẬN XÉT Y/C HS tự nhận xét HOẠT ĐỘNG 7: EM CÓ BIẾT Giới thiệu thêm một số tính năng của thùng rác máy tính. Thao tác trên máy tính. Thao tác trên máy tính . Tự thao tác trên máy tính. Tự nhận xét. Đọc và suy nghĩ theo hoạt động 7.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuần: 16. Ngày soạn: 25/09/2017. Tiết: 31, 32. Ngày dạy: 11-12/12 PHẦN 3. ÔN TẬP BÀI 16. THỰC HÀNH TỔNG HỢP. I.. MỤC TIÊU Hoàn tất bài học này, các em được được cũng cố kiến thức mà mình đã học. II.. CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy học, máy chiếu, phòng máy. Học sinh: SGK, tập, bút, bài mới. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG 1: Ôn TẬP - Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn Quan sát và nhận xét. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Thao tác trên máy tính. HOẠT ĐỘNG 2: KHÁI NIỆM VỀ THƯ MỤC. -. Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn. Thao tác trên máy tính. -. Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 3: KHÁI NIỆM ĐƯỜNG DẪN. -. Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn. - Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 4: TỰ KHÁM PHÁ -. Y/C HS Tìm hiểu hoạt động và làm theo huống dẫn. - Quan sát và nhận xét HOẠT ĐỘNG 5: TRẢI NGHIỆM Y/C HStự nhận xét HOẠT ĐỘNG 6: NHẬN XÉT Y/C HS tự nhận xét HOẠT ĐỘNG 7: EM CÓ BIẾT Giới thiệu thêm một số tính năng của thùng rác máy tính. Thao tác trên máy tính . Tự thao tác trên máy tính. Tự nhận xét. Đọc và suy nghĩ theo hoạt động 7.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tuần: 17, 18. Ngày soạn: 25/09/2017. Tiết: 31-34. Ngày dạy: 18 - 26/12. PHẦN 3. LÀM QUEN VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS BÀI 16. BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ 1 I.. MỤC TIÊU Vận dụng các kĩ năng đã học, hoàn thành các bài kiểm tra liên quan đến máy tính và quản lí tệp tin – thư mục.. II.. CHUẨN BỊ Giáo viên: Bài kiểm tra, kế hoạch dạy học, máy chiếu, phòng máy. Học sinh: Nội dung bài đã học, dụng cụ kiểm tra. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. I. Phần trắc nghiệm và tự luận (5 điểm) 1. Máy tính gồm những bộ phận chính nào ? A. Màn hình, CPU, bàn phím, loa B. Màn hình, CPU, máy in, bàn phím C. Màn hình, CPU, loa, máy in D. Màn hình, CPU, bàn phím, chuột máy tính 2. Những thiết bị nào dưới đây dùng để lưu trữ thông tin trên máy tính ? A. Màn hình, CPU, bàn phím. B. Máy in, loa. C. Đĩa cứng, đĩa CD D. Tất cả các thiết bị nêu trên. 3. Để đặt tay đúng cách trên bàn phím, hai ngón tay trỏ của em sẽ đặt trên 2 ngón nào ? A. F, H C. D, J B. F, J D. D, K 4. Trong các biểu tượng dưới đây biểu tượng nào là biểu tượng của thư mục (Folder) ?. A.. C.. B. D. Tất cả A, B, C 5. Theo em, tại sao ta cần có công cụ Recycle Bin ? ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….. II.. Phần thực hành (5 điểm).

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 1. Khởi động Windows Explorer, tại Desktop tạo một thư mục đặt tên là hoc sinh. 2. Trong thư mục hoc sinh tạo hai thư mục là giai tri, hoc tap. 3. Trong thư mục giai tri, tạo hai thư mục là xem phim, nghe nhac. 4. Trong thư mục hoc tap, tạo hai thư mục là toan, tieng viet. 5. Đổi tên thư mục học sinh (Desktop\hoc sinh) thành tên thật của học sinh (ví dụ: Nguyen van A). RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. DUYỆT BGH. LÊ MINH ĐÔNG. TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN. HÀ VŨ LẬP. GIÁO VIÊN. TRẦN VĂN PHỐ.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>