TUAN 3 TIET 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Đạ Long. Giaùo aùn hình hoïc 9. Tuaàn: 3 Tieát: 3. Ngày soạn: 03/09/2017 Ngaøy daïy: 06/09/2017. LUYEÄN TAÄP §1. I. Muïc tieâu: 1) Kiến thức: - Củng cố, khắc sâu các hệ thức đã được học ở bài 1. 2) Kỹ năng: - Thông qua các bài tập rèn kĩ năng vận dụng các hệ thức trên vào việc giải baøi taäp. 3) Thái độ: - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, tính cẩn thận., tính thẩm my.õ II. Chuaån bò: 1. GV: SGK, thước kẻ, ê ke. Phiếu học tập 2. HS: SGK, thước kẻ, ê ke. III.Phöông phaùp: - Quan sát, vấn đáp, nhóm. IV. Tieán trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 9A2…………………………………………………………………………………………………………………….. 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Xen vaøo luùc luyeän taäp. 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (10’) -GV: x, y đóng vai trò là những cạnh nào trong tam giaùc vuoâng? -GV: Áp dụng định lý nào để tính x vaø y?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS: Laø vuoâng.. GHI BAÛNG Baøi 2:. hai. caïnh. -HS: Ñònh lyù 1 Hai HS lên bảng tự làm.. A A. goùc. y. x B. 1. H. Ta coù: x2 = 1.5 = 5 Hoạt động 2: (10’) -GV: X ở đây đóng vai trò là -HS: Đường cao. đường nào trong tam giác vuoâng? -GV: Ta coù ñònh lyù naøo noùi veà đường cao? -GV: Ta áp dụng định lý thứ mấy là hợp lý? -GV: Cạnh BC ta tính được khoâng? Baèng caùch naøo?. GV:Hồ Viết Uyên Nhi. -HS: Ñònh lyù 2,3,4. -HS: Ñònh lyù 3.. C. 4 ⇒. x=. √5. y2 = 4.5 = 20 ⇒ y = 2 5 A A Baøi 3: 5 B. x. 7. H. C. 2 2 Ta coù: BC = 5  7 = 74. -HS: Aùp duïng ñònh lyù Pitago.. Naêm hoïc:2017-2018.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Đạ Long HOẠT ĐỘNG CỦA GV. Giaùo aùn hình hoïc 9 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 3: (10’) -GV: Tính x baèng ñònh lyù -HS: Aùp duïng ñònh lyù 3 HS tự làm. thứ mấy? -GV: Coù x roài ta tính BC = ? -HS: BC = 1 + 4 = 5. GHI BAÛNG 35 Maët khaùc: x.BC = 5.7  x = BC 35 x = 74. Baøi 4:. A A 2. y. B -GV: Coù hình chieáu, coù -HS: Aùp duïng ñònh lyù 1 ta seõ 1 H x tính đượ c y. HS tự laø m . caïnh huyeàn roài ta coù tính Ta coù: 1.x = AH2 = 4  x = 4 được cạnh góc vuông tương Aùp duïng ñònh lyù 1 ta coù: ứng không? y2 = x.BC = 4.5 = 20  y= 2 5 Hoạt động 4: (10’) Baøi 5:. C. A A. -GV: Veõ hình vaø giaûi thích -HS: Thực hiện theo hướng 4 3 cho HS hiểu đề bài toán. Sau dẫn của GV. h đó, GV cho HS tự làm vào B vở. x H y -GV: Tính BC được không? -HS: Áp dụng định lý Pitago. 2 2 -HS: Aùp duïng ñònh lyù 1. Ta coù: BC = 3  4 5 -GV: Coù BC roài ta aùp duïng Theo ñònh lyù 1 ta suy ra: định lý nào để tính x, y? 9 9  32 = x.BC  x = BC 5. C. 16 16  4 = y. BC  y = BC 5 2. Aùp duïng ñònh lyù 2 ta coù: 144 12 h2 = x.y = 25  h = 5. 4. Cuûng coá: (3’) - GV cho HS nhaéc laïi 4 ñònh lyù. 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’) - Veà nhaø hoïc 4 ñònh lyù. Laøm caùc baøi taäp 6, 7, 8 SGK. 6. Ruùt kinh nghieäm:. GV:Hồ Viết Uyên Nhi. Naêm hoïc:2017-2018.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Đạ Long. Giaùo aùn hình hoïc 9. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. GV:Hồ Viết Uyên Nhi. Naêm hoïc:2017-2018.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>