Gian an MT 1 Tuan 14

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (151.04 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 1

CH Ủ ĐỀ:

CU C D O CH I C A Ộ Ạ Ơ Ủ ĐƯỜNG NÉT
 Th i lờ ượng: 2 ti t ế

Người dạy :Trương Phước Bình
Mơn dạy : Mĩ thuật - Lớp 1
I. MỤC TIÊU.

- Nhận ra và nêu được đặt điểm của các đường nét cơ bản.

- Vẽ được các nét và tạo ra sự chuyển động của các đường nét khác nhau theo ý thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sp của mình, của bạn.

II.CHUẨN BỊ:

GV: - Sách học Mĩ thuật lớp 1.

- Tranh minh họa các nét cơ bản hoặc giáo minh họa nhanh trên bản lớn.
- Một số bài vẽ của hoc sinh nếu có.

HS: - Sách học Mĩ thuật lớp 1.

- Giấy vẽ A4, Bút chì, bìa, màu…

TIẾT 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Giáo viên Học sinh

1.Ổn định lớp:

Kiểm tra đồ dùng học tập``
 2.Bài mới :

Khởi động

- Cả lớp hát bài vẽ “Ông mặt trời”. Hỏi
học sinh: “ Để vẽ Ơng Mặt Trời em dùng
đường nét gì? Cho 3 đến 4 học sinh trả lời
sau dó giáo viên giới thiệu...

Hoạt động 1: Hướng dẩn tìm hiểu 
- Hướng dẩn HS hoạt động theo nhóm
- Cho học sinh quan sát một số tranh hoặc
các nét GV minh họa bản.

- Qua các hình ảnh học sinh quan sát, GV
giới thiệu cho học sinh.

+ Nét thẳng dọc, nét thẳng ngang, nét
thẳng nghiêng, nét gấp khúc

+ Nét cong nét lượn sóng.

- Yêu cầu học sinh quan sát một số bài vẽ
hình 1.2, sách học Mĩ thuật lớp 1, sau đó
tìm và gọi tên các nét trong bài vẽ.

- Đặt câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận
nhóm để tìm hiểu nội dung bài học.
Đặt một số câu hỏi gợi mở:

+ Trong tranh, ảnh có những hình gì?
+ Đặt điểm của các loại nét?

+ Nét nào được vẽ bằng màu đậm? Nét
nào được vẽ bằng màu nhạt.

+ Nét nào to? Nét nào nhỏ?

-Cả lớp tham gia

-HS hoạt động theo nhóm

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GV cho 3 HS trả lời, cho HS nhận xét.

Giao viên tóm lại: Trong các bức tranh
ở hình 1.2 có các loại nét vẽ kết hợp với
nhau: nét thảng, nét cong, nét gấp khúc nét
chấm...

- Các nét có màu đậm, nhạt khiến cho các
hình ảnh trong bức tranh sinh động, phong
phú.

Hoạt động 2: Hướng dẩn thực hiện

- Giáo viên minh họa nhanh trên bảng

- Vừa vẽ vừa giải cho học sinh hiểu:
+ Cách giử tay để tạo nét thẳng, cách
chuyển động tay để tạo nét cong,...cách
nhấc tay để tạo nét đứt...

+ Cách ấn tay mạnh, nhẹ để tạo nét đậm
nhạt.

+ Cách sử dụng màu để tạo ra sự đậm
nhạt.

+ Cách phối hợp khác nhau để tạo ra hiệu
quả khác biệt.

- Yêu cầu HS quan sát hình 1.3 sách Mĩ
thuật lớp 1 để tìm hiểu cách vẽ nét.
* GV tóm tắt:

+ Có thể vẽ nét thẳng, nét cong, nét gấp
khúc bằng các màu sắc khác nhau.

+ Có thể ấn mạnh tay hoặc nhẹ tay khi vẽ
để tạo độ đậm nhạt cho các nét.

3.Nhận xét:

Nhận xét giờ học ,
4.Dặn dò:

-Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập để học

tiết sau

+ Nét thẳng dọc, nét thẳng ngang, nét
thẳng nghiêng, nét gấp khúc

+ Nét cong nét lượn sóng.

-HS thực hành

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

LUYỆN TẬP

CU C D O CH I C A Ộ Ạ Ơ Ủ ĐƯỜNG NÉT (TI T 1)Ế
1*Cách vẽ các nét :

-HS nêu lại cách vẽ các nét .

-Mỗi nhóm cử đại diện lên bảng vẽ các nét ., tạo hình…
2*Sáng tác tranh theo chủ đề

- Các nhóm thảo luận chọn nội dung cùng nhau vẽ, tô màu , cắt, dán hình ảnh tạo thành
một bức tranh theo chủ đề các em yêu thích.,

3* Trưng bày sản phẩm:
 -HS trưng bày sản phẩm.

-Giới thiệu chủ đề của sản phẩm., trình bày nội dung chủ đề.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tuần 1

CH Ủ ĐỀ:

CU C D O CH I C A Ộ Ạ Ơ Ủ ĐƯỜNG NÉT
 Th i lờ ượng: 2 ti t ế

Người dạy :Trương Phước Bình
Mơn dạy : Mĩ thuật - Lớp 1
I. MỤC TIÊU.

- Nhận ra và nêu được đặt điểm của các đường nét cơ bản.

II.CHUẨN BỊ:

GV: - Sách học Mĩ thuật lớp 1.

- Tranh minh họa các nét cơ bản hoặc giáo minh họa nhanh trên bản lớn.
- Một số bài vẽ của hoc sinh nếu có.

HS: - Sách học Mĩ thuật lớp 1.

- Giấy vẽ A4, Bút chì, bìa, màu…

TIẾT 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Giáo viên Học sinh

1.Ổn định lớp:

Kiểm tra đồ dùng học tập``
 2.Bài mới :

Hoạt động 1: Hướng dẩn thực hành

- GV yêu cầu học sinh dùng màu vẽ nét tự
do tạo hình theo ý thích. ( Vẽ kín tờ giấy)
- GV gợi mỡ một số hình ảnh, đậm nhạt,
màu sắc từ nét cơ bản. Sau đó xóa đi.
- HS làm bài GV đến quan sát hướng dẫn
phù hợp từng cá nhân.

- Sau khi hoàn thành hướng dẫn học sinh
bảo quản lưu giữ cẩn thận.

Hoạt động 2:Tổ chức trưng bày ,giới thiệu
và đánh giá sản phẩm

- Lần lượt các tổ lên trưng bày

* GV hỏi gợi mở: Em thích thú khi thực
hiện bức tranh bằng nét khơng?

* Em đã sử dụng nét gì trong bài vẽ của
mình? Ý nghĩa các nét?

* Trong các bài vẽ của các bạn trong lớp
hoặc trong nhóm, em thích bài vẽ nào? Em
học hỏi được gì trong bài vẽ của bạn?

- HS đại diện tổ nhóm giới thiệu sản phẩm
của mình.

*Giáo dục HS u thiên nhiên, biết bảo vệ 
môi trường.

Vận dụng - sáng tạo

-Học sinh cùng nhau thảo luận tìm ra các
cách vẽ khác nhau: Vẽ nhà và hàng rào, vẽ
thuyền, vẽ núi, vẽ cây, vẽ nhà... Ngồi ra
các em có thể vẽ thêm hình cho bức tranh
sinh động hơn và vẽ màu theo ý thích vào
các hình.

-HS trưng bày sản phẩm.

-Giới thiệu chủ đề của bức tranh., trình
bày nội dung chủ đề.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Em hãy kết hợp các loại nét vẽ vừa học
để tạo các hình khác nhau theo ý thích.
Tham khảo hình 1.5 Tr7.

3.Dặn dò:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

LUYỆN TẬP

CU C D O CH I C A Ộ Ạ Ơ Ủ ĐƯỜNG NÉT (TI T 1)Ế
1*Vận dụng - sáng tạo

-HS kết hợp các loại nét vẽ vừa học để tạo các hình khác nhau theo ý thích. Tham khảo
hình 1.5 Tr7.

2*Sáng tác tranh theo chủ đề (Vẽ cùng nhau, tạo hình từ vật tìm được)

- Các nhóm thảo luận chọn nội dung cùng nhau vẽ, tơ màu , cắt, dán hình ảnh tạo thành
một bức tranh theo chủ đề các em u thích., có thể tạo hình từ vật tìm được như giấy bìa,
ống hút, que kem…

3* Trưng bày sản phẩm:
 -HS trưng bày sản phẩm.

-Giới thiệu chủ đề của sản phẩm., trình bày nội dung chủ đề.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tuần 1

CH Ủ ĐỀ: 
S C MÀU EM YÊUẮ
 Th i lờ ượng: 2 ti t ế

Người dạy :Trương Phước Bình
Mơn dạy : Mĩ thuật - Lớp 1
I. MỤC TIÊU.

- Nhận ra và nêu được màu sắc các sự vật trong tự nhiên và các đồ vật xung quanh.
- Nhận biết được ba màu chính: đỏ, vàng, lam.

- Biết cách sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích.

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sp của mình, của bạn.
II.CHUẨN BỊ:

GV : - Sách học Mĩ thuật lớp 1.

- Các hình ảnh thiên nhiên có màu sắc đẹp.
- Các bài vẽ màu của thiếu nhi.

HS :: - Sách học Mĩ thuật lớp 1.

- Giấy vẽ A4, Bút chì, bìa, màu…

TIẾT 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Giáo viên Học sinh

1.Ổn định lớp:

Kiểm tra đồ dùng học tập``
 2.Bài mới :

Khởi động

Tổ chức trị chơi đốn màu từ chữ cái
đầu:

- GV hỏi “Đ” đáp là màu đỏ
- GV hỏi “V” đáp là màu vàng
- GV hỏi “X” đáp là màu xanh

GV khen ngợi những học sinh trả lời đúng
sau đó giới thiệu chủ đề.

Hoạt động 1- Hướng dẩn tìm hiểu 
- Hướng dẩn HS hoạt động theo nhóm
- Yêu cầu học sinh:

+ Quan sát màu sắc ở hình 2.1, 2.2, sách
Mĩ thuật lớp 1 và màu sắc trong hộp màu
của học sinh. ( Hoặc hình minh họa GV
chuẩn bị) để tìm hiểu về màu sắc trong
thiên nhiên.

+ Kể tên các sự vật, đồ vật và màu sắc.
+ kể các hình ảnh trong tự nhiên và các đồ
vật xung quanh em có màu giống với màu
được quan sát.

- Đặt các câu hỏi gợi mở
+ Kể tên các màu mà em biết.

+ Những hình ảnh nào trong tự nhiên và
những đồ vât nào em biết có màu giống

*Tìm hiểu:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

với những màu em vừa quan sát.

+ Em thấy màu săc mang lại điều gì cho

cuộc sống quanh em.

Giao viên tóm lại: Mọi vật xung quanh
chúng ta điều có màu sắc. Màu sắc làm
cho cảnh vật đẹp hơn.

Trong hội họa có 3 màu chính (màu cơ 
bản)

Đỏ, vàng, lam.

- Yêu cầu học sinh quan sát hình 2.3 sách
Mĩ thuật lớp 1 để nhận biết 3 màu chính.
+ Trong bài vẽ có những hình ảnh gì?
+ Màu sắc của mỗi hình ảnh trong mổi bức
tranh là gì?

+ Những màu nào là màu chính?
* GV tóm tắt:

+ Có thể vẽ hình ảnh trong tự nhiên hoặc
các đồ vật quen thuật xunh em.

+ Phối hợp 3 màu đỏ, vàng, lam với các
màu khác để bức tranh thêm sinh động.

Hoạt động2: Hướng dẩn thực hiện

- Gợi ý cho học sinh quan sát hoặc nhớ lại
sự vật trong tự nhiên và các sự vật quen

thuộc trong cuộc sống để tìm đối tượng vẽ
theo ý thích.

- Yêu cầu học sinh quan sát hình 2.5 sách
Mĩ thuật lớp 1 ( hoặc hình do Gv chuẩn bị)
để tham khảo một số sách vẽ màu.

* GV tóm tắt: Có tể vẽ màu theo các cách
sau:

- Cách 1

+ Vẽ nét tạo các hình ảnh

+ Vẽ kính màu vào các hình ảnh và vẽ nền
để hồn thiện bài vẽ.

- Cách 2:

+ Vẽ kính màu để tạo ra hình ảnh và vẽ
nền để hồn thiện bài vẽ.

- GV yêu cầu học sinh vẽ các hình ảnh
theo ý thích bằng cách kết hợp ba màu đỏ,
vàng, lam với các màu khác để tạo thành
bức tranh. ( GV minh hoa nhanh cho HS
hiểu )

Lưu ý:

+Vẽ các hình ảnh cho vừa với phần giấy.

-Quan sát hình 2.3 sách Mĩ thuật lớp 1 để
nhận biết 3 màu chính

- Quan sát hình 2.4 và nêu các hình ảnh,
màu sắc trong đó.

*Cách thực hiện

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

+ Chọn ba màu đỏ, vàng, lam và phối hợp
với các màu khác để vào thành bức tranh.
+ Vẽ kín màu cho các hình vẽ và nền, sử
dụng màu sắc có đậm, nhạt để bức tranh
thêm sinh động.

3.Nhận xét giờ học:
4. Dặn dò:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

LUYỆN TẬP
S C MÀU EM YÊU (TI T 1)Ắ Ế
1+ C ng c :ủ ố

-Nêu tên các màu c b nơ ả

2*Sáng tác theo chủ đề (Vẽ cùng nhau})

- Các nhóm thảo luận chọn mẫu mình yêu thích cùng nhau sáng tác trên giấy vẽ.
32* Trưng bày sản phẩm:

-HS trưng bày sản phẩm.

-Giới thiệu chủ đề của sản phẩm., trình bày nội dung chủ đề.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tuần 1

CH Ủ ĐỀ: 
S C MÀU EM YÊUẮ
 Th i lờ ượng: 2 ti t ế

Người dạy :Trương Phước Bình
Mơn dạy : Mĩ thuật - Lớp 1
I. MỤC TIÊU.

- Nhận ra và nêu được màu sắc các sự vật trong tự nhiên và các đồ vật xung quanh.
- Nhận biết được ba màu chính: đỏ, vàng, lam.

- Biết cách sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích.

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sp của mình, của bạn.
II.CHUẨN BỊ:

GV : - Sách học Mĩ thuật lớp 1.

- Các hình ảnh thiên nhiên có màu sắc đẹp.
- Các bài vẽ màu của thiếu nhi.

HS :: - Sách học Mĩ thuật lớp 1.

- Giấy vẽ A4, Bút chì, bìa, màu…

TIẾT 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Giáo viên Học sinh

1.Ổn định lớp:

Kiểm tra đồ dùng học tập``
 2.Bài mới :

Hoạt động 1: Hướng dẩn thực hành

Yêu cầu HS vẽ hình và vẽ màu đỏ,vàng,
lam vào bài vẽ của mình.

- Nhắc HS vẽ hình can đối, phối hợp các
màu chính với các màu sắc khác. Vẽ màu
kín hình và vẽ màu có đậm, nhạt.

Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày ,giới thiệu 
và đánh giá sản phẩm

-Hướng dẫn HS trưng bày và thuyết minh
sản phẩm theo các câu hỏi gợi mở sau:
* Em có thấy thích thú trong khi thực hiện
hoạt động vẽ màu khơng?

* Em đã vẽ những hình ảnh gì trong bài vẽ
của mình

* Em đã vẽ những màu sắc gì trong bài vẽ của
mình? Trong những màu đó, màu nào là
chính?

* Em Thích bài vẽ nào của các bạn trong
nhóm/ trong lớp

3. Tổng kết chủ đề: 
-Đánh giá giờ học,

Vận dụng - sáng tạo

Em hãy vẽ màu theo hướng dẫn sau:
- Chọn màu đỏ với màu lam vẽ vào hình a
- Chọn màu lam với vàng vẽ vào hình b

*Thực hành:

Vẽ các hfnh ảnh theo ý thích bằng cách
phối hợp 3 màu chính đỏ,vàng, lam với
các màu sắc khác để tạo thành bức tranh.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Chọn màu vàng với màu đỏ vẽ vào hình
c.

4.Dặn gị;

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

LUYỆN TẬP
S C MÀU EM YÊU (TI T 2)Ắ Ế

1*Sáng tác theo chủ đề (Vẽ cùng nhau})

- Các nhóm thảo luận chọn nội dung chủ đề mình u thích cùng nhau sáng tác trên giấy
vẽ.

2* Trưng bày sản phẩm:
 -HS trưng bày sản phẩm.

-Giới thiệu chủ đề của sản phẩm., trình bày nội dung chủ đề.

</div>

Gian an MT 1 Tuan 14

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về