GIAO AN LOP 1 TUAN 12HOING

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 12. Thứ hai, ngày 13 tháng 11 năm 2017 Tiết 122,123. Moân: Hoïc vaàn. Baøi 52: ong, oâng. I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS: - Đọc được: ong, ông, cái võng, dòng sông; từ và câu ứng dụng. - Viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông (HS HTTTviết đủ sớ dòng quy định; HS CHT viết 1/ 2 số dòng quy định.) - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Đá bóng.( HS HTTTnói được cả bài). - Hiểu nghĩa các từ: con ong, voøng troøn, caây thoâng, coâng vieân. -yêu thích môn học II. Chuaån bò: Thaày: Caùc tranh minh họa. Troø: Boä gheùp vaàn. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Giaùo vieân Hoïc sinh TIEÁT 1. 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc bảng con: cuồn cuộn, con vượn, thôn - Các em HS thuộc cả 3 diện trả lời baûn theo yeâu caàu. - Viết theo dãy bàn: cuồn cuộn, con vượn, - Từng dãy viết từ trên bảng con thoân baûn theo yeâu caàu. - Đọc câu ứng dụng: Gà mẹ dẫn đàn con - 1 HS đọc câu ứng dụng. ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẻ cỏ bới giun.- Tiết Học vần vừa qua, các em đã được học vần gì? 2. Bài mới: a/ GTB: Hôm nay chúng ta học vần ong, ông. Hình thức tổ chức. b/ Nội dung:  Hoạt động 1 :Dạy vần:  Daïy vaàn ong: -Nhaän dieän vaàn : Haõy phaân tích vaàn ong. Vần ong được tạo bởi: o và ng Khaùc: keát thuùc baèng ng Hoûi: So saùnh ong vaø o? Giống : bắt đầu bằng o . Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) -Phaùt aâm vaàn: Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc tiếng khoá và từ khoá : ong, cái võng Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: ong, võng, -Đọc lại sơ đồ: cái võng ong Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ võng cái võng ( cá nhân - đồng thanh).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Chữ o nối chữ ng Theo doõi qui trình -Hướng dẫn viết bảng con : + ong: Vần ong được viết bởi những chữ Vieát b. con: ong nào? Đặt bút dưới li thứ ba viết chữ o nối chữ ng. Theo doõi qui trình Dừng bút đường kẻ 2. + cái võng: đặt bút dưới đường kẻ 3, viết chữ c Vieát b. con: cái võng nối vần ai,. Dừng bút đường kẻ 2, đặt dấu sắc trên a. Cách 1 con chữ o, đặt bút đường kẻ 3, viết chữ v nối vần ong. Dừng bút đường kẻ 2. đặt dấu ngã trên o  Dạy vần ơng: ( Qui trình tương tự) ông sông dòng sông  Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: con ong caây thoâng voøng troøn coâng vieân -Đọc mẫu và giải thích từ: Vật thật: voøng troøn. Tranh: caây thoâng, coâng vieân, con ong.. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học HS HTTTđọc trơn từ ứng dụng HS CHT đọc đánh vần. Đọc theo nhóm, lớp, cá nhân; phân tích tiếng có vần vừa học.. TIEÁT 2.  Hoạt động 2: Luyện Hình thức tổ chức. taäp. Lần lượt phát âm. a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết Đọc từ ứng dụng ( cá nhân, tơ, lớp). 1 (HS HTTTđọc trơn, HS CHT đọc đánh vần). GV chỉnh sửa lỗi phát âm Quan saùt tranh trong SGK vaø nhaän xeùt. cuûa HS 5 – 7 HS đọc. HS HTTTđọc trơn: “ Soùng noái soùng Maõi khoâng thoâi b.Đọc câu ứng dụng: Soùng soùng soùng Cho HS quan saùt tranh vaø Đến chân trời trả lời câu hỏi: Em thấy có Đọc theo tơ, lớp, cá nhân. (HS CHT đọc đánh vần). những gì trong bức tranh? 5 HS đọc lại phân tích tiếng trong câu: Để biết được nội dung Caùc neùt noái vaø vò trí cuûa daáu thanh. của bức tranh. Chúng ta hãy Quan sát. đọc câu ứng dụng dưới tranh. Viết vào Vở Tập Viết..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Quan sát tranh và trả lời.. c.Luyeän vieát: - Khi vieát caùc vaàn, tieáng và từ khoá trong bài chúng ta phaûi löu yù ñieàu gì? - Hướng dẫn HS vieát vào vở Tập Viết: GV viết từng dòng; nêu điểm đặt bút, nối nét và điểm dừng bút. d.Luyện nói: Đá bóng Nhìn hình vẽ và cho biết: - Bạn mặc áo đỏ mang số 10 đang làm gì? - Bạn mặc áo xanh mang số 5 đang làm gì? - Bạn số 1 giữ vai gì? - Bạn ấy thuộc áo đỏ hay áo xanh? Cuûng coá: GV chæ baûng cho HS theo dõi và đọc theo. IV./ Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. TOÁN. Baøi. Tiết 45. Luyeän taäp chung. I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU :  H thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi các số đã học.  Phép cộng 1 số với 0.Phép trừ 1 số với 0 .HKG làm caùc baøi taäp con laïi  Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh vẽ. -yêu thích môn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  T: ĐDDH, SGK, Vở toán.  H: ĐD học toán, Vở toán.bài 1.bài 2cột 1-bài 3 cột 1,2.-baøi 4 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo Hoạt động của vieân hoïc sinh *Kieåm tra baøi cuõ:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Goïi HTCHT laøm baøi 1b/63 HS HTTTBaøi 3/63 -T nhaän xeùt *Bài mới:+ Giới thiệu baøi +Hướng dẫn H lần lượt làm các bài tập trong SGK Bài 1:-T gọi H đọc yêu cầu bài toán -T cho H ngoài cuøng baøn đổi vở kiểm tra -T gọi H đọc bài của bạn -T nhaän xeùt Bài 2:-T gọi H đọc đầu baøi -T cho H neâu caùch tính cuûa daïng naøy. H laøm baøi treân baûng H khaùc nhaän xeùt -H quan saùt -H làm vào vở toán -H: tính -H laøm baøi ( coät 2,3,4) -3 HS CHT laøm treân baûng. - HS HTTT: tính: thực hiện lần lượt từ traùi sang phaûi - HS CHT laøm baøi (coät 1, ) HS HTTTlaøm coät -T nhaän xeùt 2,3và chữa bài -3 H leân baûng laøm bài, cả lớp làm Bài 3: -T yêu cầu H đọc vào vở đề toán -H nhaän xeùt baøi -T: cho H neâu caùch laøm cuûa baïn -T goïi H leân baûng laøm baøi -H: Ñieàn soá -T nhaän xeùt -H laøm baøi ( coät 1,2)và chữa bài Bài 4:-T gọi H đọc yêu - H làm vào bảng cầu đề bài con -T cho H quan saùt tranh vaø -H khaùc nhaän xeùt nêu thành bài toán có -H: Viết phép tính vaên. thích hợp -T cho H đổi vở để kiểm -H: b/ Có tất cả con tra hươu đang đứng, 1 -T nhaän xeùt con đi ra ngoài.Hỏi *Cuûng coá : coøn laïi maáy con? T tổ chức cho H chơi trò H ghi: 5 -1 =4 chơi “ nối phép tính với -H nhận xét bài kết quả đúng”nếu còn của bạn TG T neâu caùch chôi vaø luaät chôi T nhận xét, khen thưởng Mỗi đội cử 5 H tham.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> đội thắng gia * Daën doø: HS HTTTlaøm H laøm vaøo b/c; baøi 4a làm vào vở baøi 3(coät 3);baøi 4a IV./ Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. HDLT Tiết 45 Baøi : ong-ông. I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -H biết đọc và viết được : png,ơng, cái võng, dòng sơng, con ong, vòng tròn, cây thông, công viên. -Điền :ong hay ông -yêu thích môn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bảng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động của giáo viên *Kieåm tra baøi cuõ: *Bài mới: + Giới thiệu bài GV ghi tựa bài:ong-ông 1. Hoạt động 1 : HS CHT -T vieát maãu:. ong cái võng ông dòng sông con ong vòng tròn cây thông công viên -T chỉnh sửa. 2. Hoạt động 2 : *T ghi baûng:HSCHT Điền :ong hay ông: Con công chong chóng -T chỉnh sửa, NX 3. Hoạt động 3 : *-T vieát maãu HS HTTT. vòng tròn công viên -T chỉnh sửa, NX *Cuûng coá , daën doø :. Hoạt động của học sinh. H quan saùt H vieát ( B.c). H quan saùt nhà rông Hs thực hiện VBT/53 HS lên bảng làm bài. H quan saùt HS thực hiện VBT/53.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -T nhaän xeùt IV./ Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. LUYỆN ĐỌC Tiết 46 Baøi 40: ong-ông. I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -H biết đọc ong,ơng, cái võng, dòng sơng -Đọc được từ và câu ứng dụng -HS nối ô VBT. -yêu thích môn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. *Kieåm tra baøi cuõ: *Bài mới: + Giới thiệu bài : GV ghi tựa:ong-ông Hoạt động 1 : luyện đọc GV ghi lên bảng: Gv hướng dẫn HS đọc Ong, cái võng, ông, dòng sông Con ong, vòng tròn, cây thông, công viên Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời T chỉnh sửa. Hoạt động 2: nới ơ GV ghi lên bảng: Mẹ kho bàn ghế Bố đóng Bé thả. bóng bay cá bống. T chỉnh sửa. *Củng cố , dặn dò:-Đọc S /107 -Về nhà đọc lại bài và tìm các từ vừa học xem. H quan saùt (HS CHT) đọc (HS HTT) đọc (HS HTT) đọc. H quan saùt HS thực hiện vào VBT/53 HS thực hiện bảng lớp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> IV./ Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. LUYỆN TOÁN. Luyeän taäp chung. Tiết 23. I . Yeâu caàu - Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học ; phép cộng với số 0, phép trừ 1 số cho số 0. Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. -yêu thích môn học II.Luyeän taäp : Hoạt động của thầy .Luyeän taäp Baøi 1: Tính _ Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi Baøi 2: Tính _Cho HS đọc yêu cầu của baøi _ Cho HS neâu caùch laøm baøi Chaúng haïn: 3 + 1 + 1 ( Laáy 3 coäng 1 baèng 4, roài cộng tiếp với 1 được 5 ghi soá 5) Baøi 3: Ñieàn soá - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi +Yeâu caàu: HS HTTTphaûi thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi các số đã học, từ đó ghi các số thích hợp vào oâ troáng + GV hướng dẫn HS (HS CHT)laøm. Hoạt động của học sinh _ Tính ( (HS HTT)) + Laøm vaøo b/caøi - Tính ( (HS HTT)) + Laøm vaøo b/con _ Ñieàn soá ( (HS HTT)) + Laøm vaøo SGK + 4 HS HTTTleân baûng sửa. - Quan saùt tranh, thaûo luaän nhoùm 2 a)Coù 2 con vòt theâm 2 con vịt nữa chạy đến. Hoûi coù maáy con vòt? Baøi 4: Vieát pheùp tính thích ( (HS HTT)) hợp : 2 + 2 = 4 ( (HS CHT)) _ Cho HS xem tranh, nêu bài toán b) Coù 4 con höôu chaïy ñi vaø vieát pheùp tính maát 1 con. Hoûi coù + Gọi HS nêu bài toán a ) maáy con höôu? ( (HS + Gọi HS viết phép tính thích hợp HTT)) với tranh + Gọi HS nêu bài toán b ) 4 – 1 = 3 ( (HS CHT)) .Cuûng coá - Daën doø:. - Cho HS chôi troø chôi : Noái phép tính với số thích hợp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Daën doø : - Xem laïi baøi. - Baøi sau : Pheùp coäng trong phaïm vi 6 IV./ Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Thứ ba, ngày 14 tháng 11 năm 2017 Moân: Hoïc vaàn. Tiết 124,125 Baøi 53: aêng, aâng. I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS: - Đọc được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng; từ và câu ứng dụng. - Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng (HS HTTTviết đủ sớ dòng quy định; HS CHT viết 1/ 2 số dòng quy định.) - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ.( HS HTTTnói được cả bài). - Hiểu nghĩa các từ: rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng niu. -yêu thích môn học II. Chuaån bò: Thaày: Caùc tranh minh họa. Troø: Boä gheùp vaàn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Giaùo vieân Hoïc sinh TIEÁT 1. 1/ Kieåm tra baøi cuõ - Đọc bảng con: cái võng, dòng sông, con - Các em HS thuộc cả 3 diện trả lời ong, voøng troøn, caây thoâng, coâng vieân theo yeâu caàu. - Vieát theo dãy bàn: con ong, voøng troøn, - Từng dãy viết từ trên bảng con theo coâng vieân yeâu caàu. - Đọc câu ứng dụng: Sóng nối sóng - 1 HS đọc câu ứng dụng. Maõi khoâng thoâi Soùng soùng soùng Đến chân trời 2. Bài mới: Hình thức tổ chức. a/ GTB: Hôm nay chúng ta học vần aêng, aâng b/ Nội dung:  Hoạt động 1 :Dạy vần:  Daïy vaàn aêng: -Nhaän dieän vaàn : Haõy phaân tích vaàn aêng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoûi: So saùnh aêng vaø ong? -Phaùt aâm vaàn: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : măng, măng tre -Đọc lại sơ đồ: aêng maêng maêng tre. -Hướng dẫn viết bảng con : + aêng: Vần aêng được viết bởi những chữ nào? Đặt bút dưới đường kẻ 3 viết chữ ă nối chữ ng. Dừng bút đường kẻ 2. + maêng tre: đặt bút dưới đường kẻ 2, viết chữ m nối vần aêng. Dừng bút đường kẻ 2. Cách 1 con chữ o, đặt bút đường kẻ 2, viết chữ tr nối chữ e. Dừng bút đường kẻ 2.  Dạy vần ên: ( Qui trình tương tự) aâng taàng nhaø taàng  Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: rặng dừa vaàng traêng phaúng laëng naâng niu -Đọc mẫu và giải thích từ: Tranh : rặng dừa, vầng trăng.. Vần ăng được tạo bởi: ă và ng Khác: bắt đầu bằng ă Gioáng : keát thuùc baèng ng. Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: aêng, maêng, maêng tre Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Chữ ă nối chữ ng Theo doõi qui trình Vieát b. con: aêng Theo doõi qui trình Vieát b. con: maêng tre. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học HS HTTTđọc trơn từ ứng dụng HS CHT đọc đánh vần. Đọc theo nhóm, lớp, cá nhân; phân tích tiếng có vần vừa học. Thö giaûn. TIEÁT 2.  Hoạt động 2: Luyện tập. a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS. Lần lượt phát âm. Đọc từ ứng dụng ( cá nhân, tơ, lớp). (HS HTTTđọc trơn, HS CHT đọc đánh b.Đọc câu ứng dụng: vần). Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Quan saùt tranh trong SGK vaø nhaän xeùt. Em thấy có những gì trong bức tranh? 5 – 7 HS đọc. HS HTTTđọc trơn:“ Để biết được nợi dung của bức tranh. Chúng Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối ta hãy đọc câu ứng dụng dưới tranh. bãi. Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào. Đọc theo tơ, lớp, cá nhân. (HS yếu đọc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c.Luyeän vieát: - Khi viết các vần, tiếng và từ khoá trong baøi chuùng ta phaûi löu yù ñieàu gì? - Hướng dẫn HS viết vào vở Tập Viết: GV viết từng dòng; nêu điểm đặt bút, nối nét và điểm dừng bút. d.Luyện nói: Vâng lời cha mẹ - Nhìn hình vẽ và cho biết các bé trong hình vẽ đã biết vâng lời cha mẹ như thế nào? - Người mẹ làm gì? - Người mẹ nói gì với hai con? - Hai con làm gì? - Hai người con đã nói gì với mẹ?  Cuûng coá: GV cho HS ( thuộc cả 3 diện) đọc bài trong SGK. GV cho tìm những tiếng ngoài bài có vần vừa học.  Daën doø: Daën HS veà nhaø hoõc baøi vaø laøm baøi taäp.. đánh vần). 5 HS đọc lại phân tích tiếng trong câu Caùc neùt noái vaø vò trí cuûa daáu thanh. Quan sát. Viết vào Vở Tập Viết.. Quan sát tranh và trả lời.. IV./ Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Môn: Toán. Tiết 46 Baøi: Pheùp coäng trong phaïm vi 6. I. Muïc tieâu: + Giuùp hoïc sinh : - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6. - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. Làm các BT 1, 2(cột 1, 2, 3), 3( cột 1, 2), 4.a HS HTTTlàm các BT còn lại -yêu thích môn học II. Chuaån bò: Thaày: Caùc moâ hình gioáng SGK( 6 tam giaùc, 6 hình vuoâng, 6 hình troøn ) Troø: Boä ÑDHT III.Các hoạt động dạy học 1.OÅn Ñònh : + Haùt 2. Bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động học: Hoạt động học: Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong pham Hình thức tổ chức vi 6 -Nhoùm beân traùi coù 5 hình tam giaùc. Hình thaønh caùc pheùp tính Nhoùm beân phaûi coù 1 hình tam giaùc. -Treo tranh cho hoïc sinh quan saùt vaø neâu baøi Hoûi coù taát caû maáy hình tam giaùc ? 5 hình tam giaùc theâm 1 hình tam giaùc toán -Cho học sinh đếm số hình tam giác ở cả 2 nhóm là 6 hình tam giác (HS CHT) -Hoïc sinh vieát soá 6 vaøo pheùp tính beân rồi nêu câu trả lời traùi cuûa hình veõ trong saùch gk -Gợi ý 5 và 1 là 6 -học sinh lần lượt đọc lại : 5 + 1 = 6 -Giáo viên viết : 5 + 1 = 6 (bảng lớp ) -Hướng dẫn học sinh quan sát 5 hình tam giác -Học sinh tự viết số 6 vào chỗ chấm với 1 hình tam giác cũng giống như 1 hình tam -10 em đt (HS CHT) giác với 5 hình tam giác đọc đó 5 cộng 1 cũng baèng 1 + 5 -Giaùo vieân Vieát : 1 + 5 = 6 -Gọi học sinh đọc lại 2 phép tính -Hướng dẫn học sinh hình thành các công thức : 4 + 2 = 6 , 2 + 4 = 6 , 3 + 3 = 6 (tiến hành tương tự như trên ) Hoạt động 2 : Học công thức Hình thức tổ chức -Gọi học sinh đọc bảng cộng 10 em đọc -Học thuộc theo phương pháp xoá dần -Học sinh đọc- đt nhiều lần cho đến -Giáo viên hỏi miệng : 4 + 2 = ? , 3 + ? = 6 khi thuộc công thức 5+1=? , ?+5=6 -Học sinh trả lời nhanh Hình thức tổ chức. c) Hoạt động 3: Luyện tập. Tính. Bài 1: Gọi HS đọc đầu bài. HS CHT HS làm bc Cho HS laøm baøi baûng con. -Học sinh tự làm bài và chữa bài o Baøi 2 : Tính . HS CHT -Cho hoïc sinh laøm baøi trên bảng . o Baøi 3 : -Hoïc sinh neâu caùch laøm 4+1+1= 5 + 1 + 0 = 2 + 2 +2 = -Cho hoïc sinh laøm baøi trên bảng.( HS 3+2+1= 4 + 0 + 2 = 3 +3 +0 = CHT) -Gọi từng học sinh nêu cách làm và làm bài o Bài 4 : viết phép tính thích hợp -Học sinh quan sát tranh và nêu bài toán và (HS CHT) lên bảng làm bài phép tính phù hợp -4a) Coù 4 con chim theâm 2 con chim . -Giáo viên nhận xét, bổ sung sửa chữa bài toán Hỏi có tất cả mấy con chim ? cho hoàn chỉnh 4+2=6  Cuûng coá: Đọc lại bảng cộng phạm vi 6.  Daën doø:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Veà xem laïi baøi. IV./ Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TOÁN. Tiết 24. Pheùp coäng trong phaïm vi 6. I . Yêu cầu cần đạt : - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6 ; biết viết phép tính thích hợp với tình huoáng trong hình veõ -Hướng dẫn HS làm vở BT tính,viết số thích hợp vào chỗ trống.. -yêu thích môn học. II.Luyeän taäp :. Hoạt động của giáo viên .Luyeän taäp : Baøi 1: Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán + Khuyến khích HS HTT sử dụng bảng cộng trong phạm vi 6 để tìm ra kết quả + Cho HS CHT coù theå duøng que tính - Nhaéc HS vieát caùc soá phaûi thaät thaúng coät Baøi 2: Tính _ Cho HS neâu yeâu caàu : Cuûng coá cho HS tính chaát giao hoán của phép cộng Baøi 3: Tính _ Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Cho HS nhaéc laïi caùch laøm baøi _Cho HS laøm baøi Bài 4: Viết phép tính thích hợp _ Cho HS quan sát tranh rồi nêu bài toán - Gọi vài HS nêu bài toán và viết phép tính. Hoạt động của học sinh - Laøm b/c ( moãi daõy laøm 1 baøi ). + HS laøm b/c _ Tính (HS HTT)). _HS laøm b/caøi. _ Tính (HS HTT) + Muoán tính 4 + 1 + 1 thì phaûi laáy 4 cộng 1 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 1 (HS HTT) + Laøm vaøo SGK, vaøi em neâu keát quaû. - Thaûo luaän nhoùm 2. a) Có 4 con chim đậu trên cành, 2 con chim bay đến. Hỏi tất cả có mấy con chim? (HS HTT) + Vieát pheùp tính : ( HS CHT ) 4+2=6 b) Hàng trên có 3 ô tô trắng, hàng dưới có 3 oâ toâ xanh. Hoûi taát caû coù maáy oâ toâ? (HS HTT) _Vieát pheùp tính: ( HS CHT ). .Cuûng coá - Daën doø:. 3+3=6.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> _ Cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 6 + Veà hoïc thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 6 + Bài sau : Phép trừ trong phạm vi 6. - Caù nhaân, ñt. Luyện viết Tiết 47 Baøi : ăng-âng I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -H biết đọc và viết được : ăng-âng, măng tre, nhà tầng, rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng niu -Điền :ăng hat âng -yêu thích môn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bảng con, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động của giáo viên *Kieåm tra baøi cuõ:. Hoạt động của học sinh. *Bài mới: + Giới thiệu bài GV ghi tựa bài:in-un 1. Hoạt động 1 : HS CHT -T vieát maãu:. ăng măng tre âng nhà tầng rặng dừa phẳng lặng vầng trăng nâng niu -T chỉnh sửa. 2. Hoạt động 2 : *T ghi baûng:HSCHT Điền :ien hay yên: Cây bằng lăng nâng trái bóng vâng lời người trên -T chỉnh sửa, NX 3. Hoạt động 3 : *-T vieát maãu HS HTT. rặng dừa nâng niu -T chỉnh sửa, NX *Cuûng coá , daën doø : -T nhaän xeùt. H quan saùt H vieát ( B.c). H quan saùt Hs thực hiện VBT/54 HS lên bảng làm bài. H quan saùt HS thực hiện VBT/54.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> IV./ Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Moân: Thuû coâng. Tieát: 12 Baøi: OÂn taäp chöông 1: Kyõ thuaät xeù daùn giaáy. I. Muïc tieâu: - Củng cố được kiến thức, kĩ năng xé, dán giấy. - Xé, dán được ít nhất một hình trong các hình đã học. Đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. * Với HS khéo tay: Xé, dán được ít nhất 2 hình trong các hình đã học. Hình dán cân đối, phẳng. Trình bày đẹp. Khuuyến khích xe, dán thêm những sản phẩm có tính sáng tạo. -yêu thích môn học II. Chuaån bò: - GV : Các loại giấy màu và các hình mẫu đã chuẩn bị ở các tiết học trước. - HS : Giấy thủ công,bút chì,thước,hồ dán. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy: Hoạt động học:  Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. - Hình chữ nhật,hình tam Mục tiêu : Học sinh nhớ lại các bài xé dán đã học. giác,hình vuông,hình tròn,hình quả - Hoïc sinh keå teân caùc baøi xeù daùn. cam,hình caây ñôn giaûn,hình con gaø con.  Hoạt động 2 : Học sinh thực hành theo nhóm. Thực hành theo nhóm. Muïc tieâu : Moãi nhoùm choïn 1 saûn phaåm xeù HS nhận xét sản phẩm. Bình chọn sản phẩm đẹp nhất dán,sau đó lên trình bày dán vào bảng lớp. GV nhận xét  Cuûng coá: Giáo viên nhắc lại kỹ thuật xé kết hợp nhaän xeùt,coâng boá thi ñua treân baûng : Hoïc sinh quan saùt vaø coù yù kieán.  Daën doø: Chuaån bò gaáy maøu, buùt chì, hoà daùn cho baøi hoïc sau. IV./ Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Thứ tư, ngày 15 tháng 11 năm 2017.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Moân: Hoïc vaàn. Tiết 126,127 Baøi 54: ung, öng. I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS: - Đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu; từ và câu ứng dụng. - Viết được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu (HS HTTTviết đủ sớ dòng quy định; HS yếu viết 1/ 2 số dòng quy định.) - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo.( HS HTTTnói được cả bài). - Hiểu nghĩa các từ: cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng.  Loàng gheùp VSMT : - Từ khoá : Bông súng. Liên hệ : Bông súng nở trong ao, hồ làm cho cảnh vật thiên nhiên thêm đẹp - Giáo dục HS tình cảm yêu quí thiên nhiên, có ý thức giữ gìn vẻ đẹp của thiên nhiên . đất nước  Phương thức tích hợp : Khai thác gián tiếp nội dung bài dạy. II. Chuaån bò: Thaày: Caùc tranh minh họa. Troø: Boä gheùp vaàn. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy:. Hoạt động học:. TIEÁT 1. 1/ Kieåm tra baøi cuõ - Đọc bảng con: măng tre, nhà tầng, rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng niu - Vieát theo dãy bàn: maêng tre, nhaø taàng, raëng dừa. - Đọc câu ứng dụng: Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối bãi. Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào. 2. Bài mới: 2. Bài mới: a/ GTB: Hôm nay chúng ta học vần ung, öng. b/ Nội dung:  Hoạt động 1 :Dạy vần:  Daïy vaàn ung: -Nhaän dieän vaàn : Haõy phaân tích vaàn ung. Hoûi: So saùnh ung vaø aêng? -Phaùt aâm vaàn: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : súng, bông súng -Đọc lại sơ đồ: ung. - Các em HS thuộc cả 3 diện trả lời theo yeâu caàu. - Từng dãy viết từ trên bảng con theo yeâu caàu. - 1 HS đọc câu ứng dụng. Hình thức tổ chức.. Vần ung được tạo bởi: u và ng Khác: bắt đầu bằng u Gioáng : keát thuùc baèng ng. Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: ung, suùng,.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> suùng boâng suùng. boâng suùng Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Chữ u nối chữ ng -Hướng dẫn viết bảng con : Theo doõi qui trình + ung: Vần ung được viết bởi những chữ nào? Đặt bút dòng kẻ 2 viết chữ u nối chữ ng. Dừng Vieát b. con: ung bút đường kẻ 2. Theo doõi qui trình + boâng suùng: đặt bút đường kẻ 2, viết chữ b nối Vieát b. con: boâng suùng vần ông. Dừng bút đường kẻ 2. Cách 1 con chữ o, đặt bút đường kẻ 1, viết chữ s nối vần ung. Dừng bút đường kẻ 2. Đặt dấu sắc trên u  Dạy vần ưng: ( Qui trình tương tự) öng sừng sừng hươu  Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: caây sung củ gừng trung thu vui mừng -Đọc mẫu và giải thích từ: Vật thật: củ gừng. Tranh: caây sung. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học HS HTTTđọc trơn từ ứng dụng HS CHT đọc đánh vần. Đọc theo nhóm, lớp, cá nhân; phân tích tiếng có vần vừa học.. Phuùt thö giaûn TIEÁT 2.  Hoạt động 2: Luyện tập. a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 2 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS. Hình thức tổ chức.. Lần lượt phát âm. Đọc từ ứng dụng ( cá nhân, tơ, lớp). (HS HTTTđọc trơn, HS CHT đọc b.Đọc câu ứng dụng: đánh vần). Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Em Quan saùt tranh trong SGK vaø nhaän thấy có những gì trong bức tranh? xeùt. Để biết được nội dung của bức tranh. Chúng ta 5 – 7 HS đọc. HS HTTTđọc trơn:“ hãy đọc câu ứng dụng dưới tranh. Không sơn mà đỏ Khoâng goõ maø keâu Khoâng kheàu maø ruïng Đọc theo tơ, lớp, cá nhân. (HS CHT.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> đọc đánh vần). 5 HS đọc lại phân tích tiếng trong c.Luyeän vieát: câu - Khi viết các vần, tiếng và từ khoá trong bài Caùc neùt noái vaø vò trí cuûa daáu thanh. chuùng ta phaûi löu yù ñieàu gì? Quan sát. - Hướng dẫn HS viết vào vở Tập Viết: GV Viết vào Vở Tập Viết. viết từng dòng; nêu điểm đặt bút, nối nét và điểm dừng bút. d.Luyện nói: Rừng, thung lũng, suối, đèo Quan saùt tranh . GV hướng dẫn HS tìm và chỉ trên tranh: rừng, suối. GV giảng : - Thung lũng: khoảng đất rộng giữa hai sườn núi. - Đèo: chỗ thấp và dễ vượt qua nhất các ngọn núi. - Suối là dòng nước tự nhiên ở miền đồi núi, do nước mưa chảy ra. - Cuûng coá: * Giaùo duïc HS yeâu quí thieân nhieân, BV rừng . . .. GV cho HS( thuộc cả 3 diện) đọc bài trong SGK. GV cho tìm những tiếng ngoài bài có vần vừa học. - Daën doø: Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp. IV./ Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Môn: Toán. Tiết 47 Bài: Phép trừ trong phạm vi 6 I. Muïc tieâu: + Giuùp hoïc sinh : - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6. - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ Làm các BT 1, 2, 3( cột 1, 2), 4. HS HTTTlàm các BT còn lại -yêu thích môn học II. Chuaån bò: Thaày: caùc hình: tam giaùc, vuoâng, troøn. Troø: Boä ÑDHT. III.Các hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : +Gọi 3 em đọc bảng cộng trong phạm vi 6 . 5 1 +3 hoïc sinh leân baûng : 4 + 2 = 2+2+1= + + 2+4= 2+ 3 +0 = 1 5 +Học sinh nhận xét sửa bài trên bảng + Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới : Hoạt động dạy: Hoạt động học: Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi Hình thức tổ chức 6. -Học sinh lần lượt lặp lại đầu bài : 3 -Treo hình 6 tam giaùc roài taùch ra 1 hình yeâu em cầu học sinh nêu bài toán -Có tất cả 6 hình tam giác. Bớt 1 -Giáo viên gợi ý để học sinh nêu “ 6 bớt 1 còn hình tam giác. Hỏi còn lại mấy hình 5“ tam giaùc? -Giaùo vieân vieát : 6 – 1 =5 -Hoïc sinh vieát soá 5 vaøo choã chaám Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ -Học sinh đọc lại : 6 - 1 = 5 nêu được 6–5=1 -Nêu bài toán và ghi được : 6 – 5 = 1 -Giaùo vieân ghi baûng : 6 – 5 = 1 -Gọi đọc cả 2 công thức -Học sinh đọc lại : 6 - 5 = 1 +Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức 6 – 2 = 4 , 6 – 4 = 2 , 6- 3 = 3 (Tiến hành -10 em đọc (HS CHT) tương tự như trên ) Hoạt động 2 : Học thuộc công thức Hình thức tổ chức -Gọi học sinh đọc cá nhân . -10 em đọc bảng trừ (HS CHT) - Cho đọc đt nhiều lần đến thuộc -Học sinh đọc nhiều lần đến thuộc -Giáo viên xoá dần bảng trừ phạm vi 6 -Học sinh xung phong đọc thuộc -Giaùo vieân hoûi mieäng -Học sinh trả lời nhanh Hoạt động 3 : Thực hành Hình thức tổ chức -Cho học sinh mở SGK làm bài tập Học sinh mở SGK o Baøi 1 : Tính ( theo coät doïc ) HS CHT -Hoïc sinh neâu caùch laøm -Tự làm bài và chữa bài -Giáo viên nhắc nhở học sinh viết số thẳng cột -Hoïc sinh neâu caùch laøm baøi o Baøi 2 : HS CHT -Học sinh tự làm bài ( miệng )lần lượt -Củng cố quan hệ cộng ,trừ . 5 +1 = 6 moãi em 1 coät 6–1=5 6–5=1 -Hoïc sinh neâu caùch laøm baøi o Bài 3 : Biểu thức HS HTT -Tự làm bài và sửa bài -Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm -Cho học sinh lên bảng sửa bài. -4a) Dưới ao có 6 con vịt. 1 con vịt lên.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> o Baøi 4 : HS HTT -Học sinh quan sát tranh và nêu bài toán . -Giáo viên bổ sung để bài toán được hoàn chỉnh. -2 học sinh lên bảng viết phép tính phù hợp với bài toán  Cuûng coá: - Gọi 3 học sinh đọc lại bảng trừ phạm vi 6 - Nhaän xeùt tieát hoïc- Tuyeân döông hoïc sinh hoạt động tốt  Daën doø: - Dặn học sinh học thuộc bảng cộng trừ 6. bờ . Hỏi dưới ao còn lại mấy con vịt ? 6 - 1 = 5 -4b) Treân caønh coù 6 con chim. 2 con bay ñi . Hoûi treân caønh coøn laïi maáy con chim ? 6 - 2=4. IV./ Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Thứ năm, ngày 16 tháng 11 năm 2017 Moân: Hoïc vaàn. Tiết 128,129 Baøi 55: eng, ieâng . I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS: - Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng; từ và câu ứng dụng. - Viết được: eng, iêng, xẻng, chiêng (HS HTTTviết đủ sớ dòng quy định; HS CHT viết 1/ 2 số dòng quy định.) - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ao, hoà, gieáng.( HS HTTTnói được cả bài). - Hiểu nghĩa các từ: caùi keûng, xaø beng, cuû rieàng, bay lieäng.  Loàng gheùp GDBVMT : Luyện nói về chủ đề : Ao, hồ, giếng kết hợp khai thác nội dung GDBVMT qua 1 số câu hỏi gợi ý  Phương thức tích hợp : khai thác gián tiếp nội dung bài dạy. II. Chuaån bò: Thaày: Caùc tranh minh họa. Troø: Boä gheùp vaàn. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy:. Hoạt động học:. TIEÁT 1. 1/ Kieåm tra baøi cuõ - Đọc bảng con: cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng, bông súng, sừng hươu. - Các em HS thuộc cả 3 diện trả lời theo yeâu caàu..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Từng dãy viết từ trên bảng con theo - Viết theo dãy bàn: cây sung, củ gừng, yeâu caàu. boâng suùng, - 1 HS đọc câu ứng dụng. - Đọc câu ứng dụng: Không sơn mà đỏ Khoâng goõ maø keâu Khoâng kheàu maø ruïng 2. Bài mới:2. Bài mới: Hình thức tổ chức. a/ GTB: Hôm nay chúng ta học vần eng, ieâng b/ Nội dung:  Hoạt động 1 :Dạy vần:  Daïy vaàn eng : -Nhaän dieän vaàn : Haõy phaân tích vaàn eng . Vần eng được tạo bởi: e và ng So saùnh eng vaø ung? Khác: bắt đầu bằng e Gioáng : keát thuùc baèng ng. -Phaùt aâm vaàn: Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc tiếng khoá và từ khoá : xẻng , lưỡi xẻng Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: eng, xeûng, eng lưỡi xeûng xeûng Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ lưỡi xeûng ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược -Hướng dẫn viết bảng con : ( cá nhân - đồng thanh) + eng : Vần eng được viết bởi những chữ Chữ e nối chữ ng nào? Theo doõi qui trình Đặt bút giữa li thứ nhất viết chữ e nối chữ ng. Vieát b. con: eng Dừng bút đường kẻ 2. + lưỡi xeûng : đặt bút đường kẻ 2, viết chữ l nối Theo doõi qui trình ươi. Dừng bút đường kẻ 2, đặt dấu ngã trên ơ. Vieát b. con: lá sen Cách 1 con chữ o, đặt bút dưới đường kẻ 2, viết chữ x nối vần eng. Dừng bút đường kẻ 2. Đặt dấu hỏi trên e.  Dạy vần iêng : ( Qui trình tương tự) ieâng chieâng trống chieâng  Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: caùi keûng cuû rieàng xaø beng bay lieäng Tìm và đọc tiếng có vần vừa học -Đọc mẫu và giải thích từ: HS HTTTđọc trơn từ ứng dụng HS CHT đọc đánh vần. Vật thật: cuû rieàng, xaø beng . Đọc theo nhóm, lớp, cá nhân; phân tích Tranh: caùi keûng tiếng có vần vừa học..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Phuùt thö giaûn TIEÁT 2.  Hoạt động 2: Luyện tập. Hình thức tổ chức. a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Lần lượt phát âm. b.Đọc câu ứng dụng: Đọc từ ứng dụng ( cá nhân, tơ, lớp). Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Em (HS HTTTđọc trơn, HS CHT đọc thấy có những gì trong bức tranh? đánh vần). Để biết được nội dung của bức tranh. Chúng Quan saùt tranh trong SGK vaø nhaän ta hãy đọc câu ứng dụng dưới tranh. xeùt. 5 – 7 HS đọc. HS HTTTđọc trơn: “ Duø ai noùi ngaû noùi nghieâng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân. Đọc theo tơ, lớp, cá nhân. (HS CHT đọc đánh vần). 5 HS đọc lại phân tích tiếng trong câu c.Luyeän vieát: Caùc neùt noái vaø vò trí cuûa daáu thanh. - Khi viết các vần, tiếng và từ khoá trong Quan sát. baøi chuùng ta phaûi löu yù ñieàu gì? Viết vào Vở Tập Viết. - Hướng dẫn HS viết vào vở Tập Viết: GV viết từng dòng; nêu điểm đặt bút, nối nét và điểm dừng bút. Quan sát tranh và trả lời. d.Luyeän noùi: Ao, hoà, gieáng * HS CHT: Tranh vẽ ao, hồ, giếng. Bên - Tranh vẽ cảnh vật thường thấy ở đâu? - Em hãy chỉ trong tranh đâu là cái ao, đâu là trái là một cái ao. Có một người đang từ cầu bước lên. Hình vẽ góc bên phải là cái giếng? một cái giếng nước. Một người đang lấy - Cái hồ khác cái ao như thế nào? - Ao, hồ, giếng đem đến cho con người những nước từ giếng. ích lợi gì? - Có nên dùng nước ao để nấu ăn kkhông? - Em cần giữ gìn ao, hồ, giếng thế nào để có nguồn nước sạch sẽ, hợp vệ sinh? * GDVSMT :.  Cuûng coá: GV cho HS( thuộc cả 3 diện) đọc bài trong SGK. GV cho tìm những tiếng ngoài bài có vần vừa học.  Daën doø: Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp. IV./ Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(22)</span> …………………………………………………………………………………………………. Baøi: Luyeän taäp: Tiết 48 I. Muïc tieâu: - HS thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6 Làm các BT 1( dòng 1), 2( dòng 1), 3( dòng 1), 4( dòng 1),5. HS HTTTlàm các BT còn lại -yêu thích môn học. II. Chuaån bò: Thaày: SGK. Troø: SGK. III. Hoạt động dạy học 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi 3 em đọc bảng trừ phạm vi 6 + 2 hoïc sinh leân baûng : 6–2= 6 - 2-2= 6–3= 6 - 3-2 = 6–4= + Học sinh dưới lớp làm bài trên bảng con theo bố trí của giáo viên. + Nhận xét sửa bài . 3. Bài mới : Hoạt động dạy: Hoạt động học: Hoạt động 1 : Củng cố phép trừ trong phạm vi Hình thức tổ chức. 6.  Bảng trừ phạm vi 6 -Học sinh đọc thuộc lòng -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh hoïc thuoäc baøi Hoạt động 2 : Thực hành. Hình thức tổ chức. -Hướng dẫn SGK Baøi 1 : Tính ( coät doïc ) HS CHT -Học sinh mở SGK -Học sinh nêu yêu cầu và tự làm bài -Giáo viên nhắc nhở các em viết số thẳng -Tính kết quả của phép tính đầu. Lấy coät kết quả vừa tìm được cộng hay trừ với số Bài 2: (Biểu thức ). HS CHT coøn laïi. -Em haõy neâu caùch laøm -Học sinh tự làm bài -Hướng dẫn sửa chung -1 học sinh lên bảng sửa bài (HS CHT) Baøi 3 : Ñieàn daáu < , > , = -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Cho hoïc sinh laøm baøi -3 học sinh lên bảng chữa bài Bài 4 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Hoïc sinh laøm baøi treân baûng con -Hướng dẫn học sinh dựa trên cơ sở bảng -3 học sinh lên bảng chữa bài (HS cộng trừ để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống CHT).

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -Giáo viên nhận xét hướng dẫn thêm -Học sinh quan sát tranh, nêu bài toán Bài 5 : Quan sát tranh nêu bài toán và viết và phép tính thích hợp (HS HTT) Coù 6 con vòt,Chaïy ñi heát 2 con vòt.Hoûi phép tính phù hợp -Hướng dẫn học sinh nêu nhiều bài toán và còn lại mấy con vịt ? 6 -2 =4 pheùp tính khaùc nhau Có 6 con vịt, 4 con vịt đứng lại. Hỏi có -Giáo viên chú ý sửa những từ học sinh dùng chưa chính xác để giúp học sinh đặt bài toán mấy con vịt chạy đi ? 6– 4 = 2 đúng  Cuûng coá: Tiết toán hôm nay chúng ta học baøi gì?  Daën doø: Daën HS veà xem laïi baøi. IV./ Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Môn: Tự nhiên và xã hội. Tieát: 12. Bài: Nhà ở. I. Muïc tieâu: Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà. HS giỏi nhận biết được nhà ở và các đồ dùng gia đình phô biến ở vùng nông thôn, thành thị. Miền núi.. * Muïc tieâu loàng gheùp GDVSMT : - HS biết nhà ở là nơi sống của mỗi người - Sự cần thiết phải giữ sạch môi trường nhà ở - Ý thức giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gàng - Biết các công việc cần làm để nhà ở luôn sạch sẽ, gọn gàng, sắp xế đồ dùng cá nhân, goùc hoïc taäp . Mức độ tích hợp : Bộ phận. II. Chuaån bò: Thaày: Các tranh trong SGK. Troø: SGK. 1. Oån định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -Trong gia ñình em coù boån phaän gì?. (Yêu quý gia đình và những người thân trong gia ñình). - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Baøi môùi: Hoạt động dạy:. Hoạt động học: Hình thức tổ chức. HÑ1: Quan sát tranh  Muïc tieâu: HS nhận ra được các loại nhà kkhác nhau ở các HS làm việc theo cặp vùng miền khác nhau. Biết được nhà của mình thuộc loại nhà ở nói cho nhau nghe về các câu trả lời..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> vunng2 miền nào?  Caùch tieán haønh: GV cho HS quan sát các hình ở bài 12 SGK và gợi ý HS trả lời các câu hỏi sau: - Ngôi nhà này ở thành phố, nông thôn hay ở miền núi? - Nó thuộc loại nhà tầng, nhà ngói hay nhà lá? - Nhà của em gần giống ngôi nhà nào trong các nhà đó? Gọi một số HS lên chỉ và nói các câu trả lời. GV nêu câu hỏi cho cả lớp: Ở lớp mình nhà của bạn nào là nhà ở tập thể? Nhà ở nông thôn? Nhà ở các dãy phố?  Kết luận: nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi người trong gia đình, nên các em phải yêu quý ngôi nhà của mình.  GDBVMT: Nhà ở là nơi sống của mỗi người. Chúng ta phải biết giữ sạch môi trường nhà ở. Giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gàng. HĐ2: Làm việc với SGK  Muïc tieâu: Kể được tên đồ dùng trong nhà.  Caùch tieán haønh: GV chia nhóm và nêu yêu cầu: Nhoùm 1+2: Quan saùt tranh 1, Nhoùm 3+4: Quan saùt tranh 2, Nhoùm 5+6: Quan saùt tranh 3, Nhoùm 7+8: Quan saùt tranh 4. Mỗi nhóm quan sát hình ở trang 27 SGK và nêu tên các đồ dùng được vẽ trong hình Gọi đại diện các nhóm lên kể tên các đồ vật được vẽ trong hình mình quan sát. Gọi 1 số HS kể về 5 đồ dùng trong nhà mà em yêu thích nhất.  Kết luận: Đồ đạc trong gia đình là để phục vụ các sinh hoạt của mọi người. Mỗi gia đình đều có đồ dùng cần thiết tùy vào điều kiện kinh tế của từng nhà, chúng ta không nên đòi ba mẹ mua sắm những đồ dùng khi gia đình chưa có điều kiện. HĐ3: Ngôi nhà của em.  Muïc tieâu: HS giới thiệu cho các bạn trong lớp về ngôi nhà của mình.  Caùch tieán haønh: GV nêu câu hỏi: - Nhà của em ở đâu? - Nhà của em là ở nông thôn hay ở thành phố? - Nhà của em rông hay chật? - Nhà của em có sân, vườn không? - Cuûng coá: - Ở nhà các con đã làm gì cho ngôi nhà của mình thêm đẹp ?. Hs phát biểu.(HS HTT). Hình thức tổ chức HS(HS CHT) quan sát tranh, chỉ và nói tên các đồ dùng vẽ trong hình được phân công. Đại diện nhóm trình bày.( HS HTT). Hình thức tổ chức HS làm việc theo cặp. Đại diện một số nhóm HS giới thiệu về nhà của mình.. IV./ Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Thứ sáu, ngày 17 tháng 11 năm 2017 Moân: Hoïc vaàn. Tiết 130,131 Baøi 56: uoâng, öông I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS: - Đọc được: uông, ương, quả chuông, con đường; từ và câu ứng dụng. - Viết được: uông, ương, chuông, đường (HS HTTTviết đủ sớ dòng quy định; HS CHT viết 1/ 2 số dòng quy định.) - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng.( HS HTTTnói được cả bài). - Hiểu nghĩa các từ: rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy. -yêu thích môn học II. Chuaån bò: Thaày: Caùc tranh minh họa. Troø: Boä gheùp vaàn. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy:. Hoạt động học:. TIEÁT 1. 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Đọc bảng con: lưỡi xẻng, trống chiêng, caùi keûng, xaø beng, cuû rieàng, bay lieäng - Vieát bảng con: xaø beng. - Đọc câu ứng dụng: Dù ai nói ngả nói nghieâng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chaân. 2. Bài mới: 2. Bài mới: a/ GTB: Hôm nay chúng ta học vần uoâng, öông. b/ Nội dung:  Hoạt động 1 :Dạy vần:  Daïy vaàn uoâng: -Nhaän dieän vaàn : Haõy phaân tích vaàn uoâng. Hoûi: So saùnh uoâng vaø eng? -Phaùt aâm vaàn: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuông, quả chuoâng -Đọc lại sơ đồ: uoâng chuoâng. - Các em HS thuộc cả 3 diện trả lời theo yeâu caàu. - Viết từ trên bảng con theo yêu cầu. - 1 HS lên bảng viết tiếng: beng. - 2 HS đọc câu ứng dụng. Hình thức tổ chức.. Vần uông được tạo bởi: uơ và ng Khác: bắt đầu bằng uơ Gioáng : keát thuùc baèng ng. Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: uoâng, chuoâng, quả chuoâng.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược -Hướng dẫn viết bảng con : + uông: Vần uông được viết bởi những chữ ( cá nhân - đồng thanh) Chữ u, ô nối chữ ng nào? Đặt bút đường kẻ 2 viết chữ u nối chữ ô, nối Theo doõi qui trình chữ ng. Dừng bút đường kẻ 2. Vieát b. con: uoâng + chuoâng: đặt bút dưới đường kẻ 3, viết chữ ch Theo doõi qui trình nối vần uoâng. Dừng bút đường kẻ 2 Vieát b. con: chuoâng  Dạy vần ương: ( Qui trình tương tự) öông đường con đường quả chuoâng.  Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: rau muoáng nhà trường luoáng caøy nöông raãy -Đọc mẫu và giải thích từ: Vật thật: rau muoáng. Nương rẫy: đất trồng trọt miền rừng núi.. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học HS HTTTđọc trơn từ ứng dụng HS CHT đọc đánh vần. Đọc theo nhóm, lớp, cá nhân; phân tích tiếng có vần vừa học.. Luống cày: khoảng đất dài và cao được xới lên để trồng cây. Nhà trường: Trường học Phuùt thö giaûn TIEÁT 2.  Hoạt động 2: Luyện tập. a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS. Hình thức tổ chức. Lần lượt phát âm. Đọc từ ứng dụng ( cá nhân, tơ, lớp). (HS HTTTđọc trơn, HS CHT đọc đánh vần).. b.Đọc câu ứng dụng: Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Quan saùt tranh trong SGK vaø nhaän xeùt. Em thấy có những gì trong bức tranh? 5 – 7 HS đọc. HS HTTTđọc trơn:“ Để biết được nợi dung của bức tranh. Chúng Nắng đã lên. Lúa trên nương chín ta hãy đọc câu ứng dụng dưới tranh. vàng. Trai gái bản mường cùng vui vào hội Đọc theo tơ, lớp, cá nhân. (HS CHT đọc đánh vần). 5 HS đọc lại phân tích tiếng trong câu c.Luyeän vieát: Caùc neùt noái vaø vò trí cuûa daáu thanh. - Khi viết các vần, tiếng và từ khoá trong baøi chuùng ta phaûi löu yù ñieàu gì? - Hướng dẫn HS viết vào vở Tập Viết : GV. Quan sát. Viết vào Vở Tập Viết..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> viết từng dòng; nêu điểm đặt bút, nối nét và điểm dừng bút. d.Luyện nói: Đồng ruộng Nhìn hình vẽ xem. - Cảnh trong tranh là cảnh đồng bằng hay miền núi? - Mọi người đang đi đâu? - Những người nông dân đang làm gì trên đồng ruộng - Bên những mãnh ruộng đang được bừa, cấy, còn những mảnh ruộng nào nữa?  Cuûng coá: GV cho HS( thuộc cả 3 diện) đọc bài trong SGK. GV cho tìm những tiếng ngoài bài có vần vừa học.  Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp.. Quan sát tranh và trả lời. * HS HTT: Cảnh trong tranh là cảnh miền núi. Mọi người đang ra đồng. Những người nông dân đang cày bừa, cấy lúa. Bên cạnh đó còn có ruộng bậc thang.. IV./ Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Moân: Taäp vieát. Tiết 32 Bài: con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ riềng, củ gừng. I. Muïc tieâu: Viết đúng các chữ: con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ riềng, củ gừng kiểu chữ viết thường, viết thường theo vở Tập viết 1, tập một. HS HTTTviết đủ số dòng quy định; HS CHT viết 1/ 2 số dòng quy định. -yêu thích môn học II. Chuaån bò Thaày: Baûng phuï có kẻ ô bài viết. Trò: Bảng con,Vở Tập viết. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy: Hoạt động học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Nhận xét bài viết trước. 2 HS CHT viết: cừu, rau; 1 HS viết: - Gọi HS lên bảng viết: biển, cuộn, nhà in. - Cho HS viết bc theo dãy bàn: cá biển, cuộn dặn dò Viết bc. dây, nhà in - Nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 2. Bài mới:. a/ Giới thiệu bài: con ong, caây thoâng, vaàng traêng, cây sung, củ riềng, củ gừng b/ Nội dung:  Hoạt động 1: Quan sát chữ mẫu và viết bảng con + con ong: Hướng dẫn HS viết tiếng “ong”: - Tiếng “ong” gồm con chữ nào? - Các chữ đó có độ cao bao nhiêu? HS CHT Viết mẫu, lưu ý HS điểm đặt bút, nối nét và điểm dừng bút: đặt bút dưới dòng kẻ 3, viết chữ o, nối chữ ng, dừng bút dòng kẻ 2. Lia bút lên trên chữ a viết dấu huyền.  Các từ còn lại HD tương tự caây thoâng, vaàng traêng, caây sung, cuû riềng, củ gừng  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào Vở Taäp vieát. Lưu ý HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút Viết từng dòng, nêu điểm đặt bút, nối nét và điểm dừng bút, khoảng cách giửa các tiếng. Yêu cầu. Hình thức tổ chức. Quan sát.. Viết bảng con.. con ong. Hình thức tổ chức Viết vào vở Tập viết theo yêu cầu.. HS HTTTviết đủ số dòng quy định; HS. CHT viết 1/ 2 số dòng quy định Cuûng coá: Nx moät soá baøi vaø nhaän xeùt ( 7 – 10 baøi). Daën doø: Về nhà viết tiếp các từ, tiếng chưa viết xong. IV./ Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP TUẦN 12. I.SÔ KEÁT TUAÀN: 1. CHUYEÂN CAÀN: - Vaéng: ……………………………………… - Treã: ………………………………………. 2. VEÄ SINH: - Cá nhân: thực hiện tốt - Tổ …. thực hiện tốt vệ sinh lớp học và sân. 3. ĐỒNG PHỤC: - Một số em còn mặc áo chưa đúng qui định: ……………….

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 4. NỀ NẾP THÁI ĐỘ HỌC TẬP: -Một số em trong giờû học chưa chú ý bài: ……………………………………………………………………….. -Quên đồ dùng: …………………………………………………….. 5. THỂ DỤC GIỮA GIỜ : ………………………………….. 6. NGAÄM THUOÁC: ………………………………………….. II. TUYEÂN DÖÔNG: 1. CÁC EM THỰC HIỆN TỐT ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG: ………………………………………………………………………. 2. TẬP THỂ ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG: Taäp theå toå ………………………………………………………………. III. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 13 1. BIEÄN PHAÙP KHAÉC PHUÏC HAÏN CHEÁ: Nhắc các em chưa thực hiện tốt, chưa chú ý bài trong giờ học thực hiện tốt hơn. 2. HOẠT ĐỘNG TUẦN TỚI: Kieåm tra SGK,VBT Tiếp tục việc thực hiện vệ sinh lớp,sân ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………….

<span class='text_page_counter'>(30)</span>