tin 6 tuan 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 10 20/10/2017 Tiết: 19. Ngày soạn: Ngày dạy: 23/10/2017. Chương 3 HỆ ĐIỀU HÀNH BÀI 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH I - MỤC TIÊU 1.Kiến thức: HS làm quen với hệ điều hành và thấy được vai trò quan trọng của hệ điều hành máy tính 2. Kỉ năng: HS Biết được vai trò quan trọng của của hệ điều hành máy tính 3. Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận bài học II – CHUẨN BỊ - GV: Phấn màu, bảng phụ, máy tính, bài giảng điện tử. - HS: Bảng phụ nhóm, sách, vở, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Ổn định lớp: (1 phút) Lớp 6A1: ……......…………………………………………………………………. 6A2: ……......…………………………………………………………………. 6A3: ……......…………………………………………………………………. 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút) Hãy giải thích hiện tượng nhật thực. Khởi động phần mềm quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời? Hãy giải thích hiện tượng nguyệt thực. Khởi động phần mềm mario và thực hiện đăng kí người sử dụng? 3- Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 : CÁC QUAN SÁT (20 phút) GV: Chiếu hình ảnh lên cho Chương 3 HỆ học sinh quan sát ĐIỀU HÀNH GV: yêu cầu HS quan sát HS: quan sát Bài 9: VÌ SAO CẦN GV: gọi HS đọc quan sát 1 và CÓ HỆ ĐIỀU quan sát 2 HS đọc bài HÀNH GV: yêu cầu HS thảo luận 1. Các quan sát nhóm về hai bức tranh trên HS thảo luận theo nhóm SGK trang 39 GV: Nếu không có tín hiệu của đèn giao thông thì chuyện gì sẽ xảy ra? HS: Nếu không có tín hiệu của GV: gọi đại diện nhóm trả lời đèn giao thông thì sẽ xảy ra tranh 1? hiện tượng ùn tắt giao thông… GV: nhận xét. GV: Qua đó ta thấy vai trò của HS: lắng nghe đèn giao thông rất quan trọng. GV: nhiệm vụ của đèn giao HS: nhiệm vụ của đèn giao thông? thông phân luồng cho các phương tiện, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: yêu cầu HS quan sát tranh 2 GV: nếu trong trường học không có thời khoá Biểu khi đó việc gì sẽ xảy ra?. HS: quan sát. HS: GV không tìm đuợc lớp cần dạy và HS không Biết sẽ học những môn nào, việc học tập sẽ trở nên hỗn loạn. GV: Vai trò của thời khoá HS: Điều khiển các hoạt động Biểu là gì? học tập trong nhà trường GV: Nhận xét HS: lắng nghe GV: từ hai quan sát trên em có thể thấy được vai trò quan trọng của các phương tiện điều HS: lắng nghe khiển. GV: vậy thì cái gì có thể điều khiển để máy tính có thể hoạt động một cách nhịp nhàng và có hiểu quả? Hoạt động 2: CÁI GÌ ĐIỀU KHIỂN MÁY TÍNH (15 phút) 2. Cái gì điều khiển GV: yêu cầu HS đọc phần 2 HS: đọc phần 2 trang 40 SGK máy tính trang 40 SGK GV: gọi HS trả lời câu hỏi: ? Khi máy tính làm việc có bao HS thảo luận trả lời các câu hỏi nhiêu đối tượng cùng hoạt GV đưa ra: động? - Có nhiều đối tượng tham gia ? Hoạt động của các đối tượng - Hoạt động của các đối tượng đó có cần được điều khiển? đó cần được điều khiển ?Công việc đó do cái gì điều - Hệ điều hành máy tính khiển? Hệ điều hành thực ? Hệ điều hành có vai trò gì ? - Điều khiển các thiết bị phần hiện: cứng và tổ chức việc thực hiện - Điều khiển các thiết các chương trình. bị phần cứng - Tổ chức việc thực hiện các chương trình. 4- Cũng cố: (2 phút) 1/ Hãy quan sát các hiện tượng trong xã hội và trong cuộc sống xung quanh tương tự hai quan sát đã nêu và đưa ra nhận xét của mình 2/ Vì sao cần có hệ thống đèn giao thông tại các ngã đường phố khi có đông người qua lại? 3/ Vì sao nhà trường lại rất cần có một thời khoá Biểu học tập cho tất cả các lớp? 5- Dặn dò: (2 phút) Xem lại nội dung đã học tìm thêm những ví dụ về vai trò điểu khiển trong cuộc sống xung quanh. Xem trước nội dung của bài 10 HỆ ĐIỂU HÀNH LÀM NHỮNG VIỆC GÌ?. IV. RÚT KINH NGHIỆM.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ............................................................................................................................................... ................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần: 10 20/10/2017 Tiết: 20. Ngày soạn: Ngày dạy: 24/10/2017. Bài 10: HỆ ĐIỀU HÀNH LÀM NHỮNG VIỆC GÌ? I - MỤC TIÊU 1. Kiến thức: HS nắm được hệ điều hành và nhiệm vụ chính của hệ điều hành 2. Kỉ năng: HS thấy được tầm quan trọng của hệ điều hành thông qua hai nhiệm vụ chính của hệ điều hành 3. Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi nghiên cứu, thảo luận bài học. II – CHUẨN BỊ - GV: Phấn màu, bảng phụ, máy tính, máy chiếu, hình ảnh, giáo án điện tử. - HS: Bảng phụ nhóm, sách, vở, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Ổn định lớp: (1 phút) Lớp 6A1: ……......…………………………………………………………………. 6A2: ……......…………………………………………………………………. 6A3: ……......…………………………………………………………………. 2. Kiểm tra bài cũ (7 phút) - HS1: Nếu không có tín hiệu của đèn giao thông thì chuyện gì sẽ xảy ra? nhiệm vụ của đèn giao thông? - HS2: Hệ điều hành có vai gì? Hãy kể tên một số thiết bị phần cứng? 3- Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: HỆ ĐIỀU HÀNH LÀ GÌ? (15 phút) GV: đặt vấn đề: ở trên em đã thấy vai trò rất quan trọng của hệ điều hành. Vậy hệ điều hành là gì? Nó có phải là một thiết bị lắp đặt trong máy tính? Hình thù nó ra sao?. Bài 10: HỆ ĐIỀU. HS: lắng nghe. HÀNH LÀM NHỮNG VIỆC GÌ?. - Hệ điều hành không phải là một thiết bị được lắp ráp trong máy tính. - Hệ điều hành là một chương trình máy tính. 1. Hệ điều hành - Hệ điều hành không phải là một thiết bị được lắp ráp trong máy tính - Hệ điều hành là một chương trình máy tính. GV: Yêu cầu HS đọc phần 1 trang 41 SGK HS: đọc phần 1 trang 41 SGK GV: Hệ điều hành có phải là một thiết bị được lắp ráp trong HS: Hệ điều hành không phải là máy tính? một thiết bị được lắp ráp trong máy tính. GV: Chốt lại: Hệ điều hành HS: lắng nghe. không phải là một thiết bị được lắp ráp trong máy tính GV: hệ điều hành là gì? HS: hệ điều hành là phần mềm GV: Hệ điều hành khác với đầu tiên được cài đặt trong máy.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> phần mềm khác ở chỗ nào?. tính. Tất cả các phần mềm chỉ có thể hoạt động sau khi máy tính đã có hệ điều hành. Máy tính chỉ có thể sử dụng được khi đã được cài đặt tối thiểu một hệ điều hành. GV: Chốt lại : hệ điều hành là phần mềm đầu tiên được cài đặt trong máy tính GV: trên thế giới có bao nhiêu HS: trên thế giới có rất nhiều hệ hệ điều hành? có tên là gì? điều hành Hệ điều hành phổ Bàiến nhất hiện nay là hệ điều hành Windows của hãng Microsoft. Tất cả các phần mềm chỉ có thể hoạt động sau khi máy tính đã có hệ điều hành. Máy tính chỉ có thể sử dụng được khi đã được cài đặt tối thiểu một hệ điều hành. - Hệ điều hành được dùng phổ Bàiến hiện nay là hệ điều hành Windows của hãng Microsoft. Hoạt động 2: NHIỆM VỤ CHÍNH CỦA HỆ ĐIỀU HÀNH (15 phút) GV: Yêu cầu HS đọc phần 2 HS: đọc phần 2 trang 42 SGK 2. Nhiệm vụ chính của hệ trang 42 SGK điều hành GV: Hệ điều hành máy tính có HS: * Hệ điều hành máy tính nhiệm vụ gì? Hệ điều hành máy tính có hai có hai nhiệm vụ chính: GV: chốt lại: Hệ điều hành máy nhiệm vụ chính: - Điều khiển phần cứng và tính có hai nhiệm vụ chính: Điều khiển phần cứng và tổ tổ chức thực hiện các Điều khiển phần cứng và tổ chức thực hiện các chương trình chương trình máy tính. chức thực hiện các chương máy tính. - Cung cấp giao diện cho trình máy tính. Cung cấp giao diện cho người người dùng. Cung cấp giao diện cho người dùng. Giao diện là môi trường dùng. Giao diện là môi trường giao tiếp cho phép con người giao tiếp cho phép con người trao đổi thông tin với máy tính trao đổi thông tin với máy tính trong quá trình làm việc trong quá trình làm việc Ngoài ra hệ điều hành còn có những nhiệm vụ quan trọng HS: lắng nghe khác: tổ chức và quản lí thông tin trong máy tính. GV: Lấy ví dụ để cho HS thấy HS: lắng nghe được tầm quan trọng của hệ điều hành. 4- Cũng cố (4 phút) 1/ Em hãy thử hình dung nếu máy tính không có hệ điều hành thì điều gì sẽ xãy ra? 2/ Hệ điều hành là phần mềm hay phần cứng 3/ Hãy nêu sự khác nhau chính giữa hệ điều hành với một phần mềm ứng dụng 5- Dặn dò: (2 phút) Xem lại bài tập, tìm thêm một số ví dụ cho bài tập Về nhà học bài và xem trước nội dung bài mới IV. RÚT KINH NGHIỆM ................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(7)</span>