Chuyen de to thang 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày 2 tháng 10 năm 2017 (Nội dung 2- 3 tiết)</b>

<b>CHUYÊN ĐỀ TỔ MÔN LỊCH SỬ 7 THÁNG 10/2017</b>
<b>“DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP”</b>

- Chỉ đạo Đ/c Nguyễn Thu Hương - Tổ trưởng
- Thư kí: Đ/c Nguyễn Thị Qun -Tổ phó
- Địa điểm: Phòng học 7A3

- Thành phần: Cả tổ
- Nội dung:

<b>I . DỰ GIỜ:</b>

- Người thực hiện: Vũ Thị Bích Thủy
- Lớp dạy: 7A3

<b>- Tiết 14: Nhà Lý đẩy mạnh công cuộc xây dựng đất nước.</b>
<b>II. ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ GIỜ DẠY:</b>

1.Những ưu điểm thành công nổi bật của giờ dạy: (Kế hoạch và tài liệu dạy
<i>học; Tổ chức hoạt động học cho học sinh; Hoạt động học của học sinh)</i>

- Chuỗi hoạt động phù hợp với mục tiêu và phương pháp dạy học được sử dụng.
- Có sự chuẩn bị để phục vụ cho bài giảng (bài giảng điện tử , hình ảnh phục vụ
cho bài dạy).

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-Giáo viên đã làm rõ sự thành lập của nhà Lý ; giúp học sinh thấy được cách tổ
chức bộ máy chính quyền của nhà Lý , học sinh biết vẽ sơ đồ bộ máy chính quyền
từ trung ương đến địa phương, thấy được những chính sách ưu việt của nhà Lý .

- Trình bày bảng rõ ràng .
-Giáo viên nói to , rõ .

- Đã tổ chức cho học sinh thảo luận .

-Một số học sinh tích cực , chủ động đón nhận kiến thức , biết liên hệ thực tế.
- Giáo dục được học sinh yêu mến và trân trọng lịch sử.

<b> 2.Những hạn chế của giờ dạy cần rút kinh nghiệm: (Kế hoạch và tài liệu dạy</b>
<i>học; Tổ chức hoạt động học cho học sinh; Hoạt động học của học sinh)</i>

- Giáo viên chưa thực sự chủ động về kiến thức ,còn phụ thuộc nhiều vào giáo án
- Còn hạn chế trong giao lưu , tiếp xúc với học sinh .

-Giáo viên chưa để cho học sinh làm quen tiếp xúc nhiều với lược đồ , kênh
hình .

- Tư thế , tác phong chưa thật sự tự tin .

- Chưa đặt ra nhiều câu hỏi đòi hỏi sự sáng tạo của học sinh, vận dụng của học
sinh.

- Giáo viên viết bảng nhiều , thuyết trình nhiều .
- Phần tích hợp mơn GDCD quá khó với học sinh

-Phần ghi của GV một số chỗ chưa chuẩn về ngôn từ( VD: 1005 Lê Hoàn mất…)
- Bài tập sáng tạo , bổ sung cho phần luyện tập cịn ít .

- Phân bố thời gian các phần chưa hợp lí

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Gv đánh giá kết quả thảo luận cần triệt để hơn .
- Giáo viên chưa chú ý đến các đối tượng học sinh.

- Học sinh thảo luận cần tích cực hơn để tạo khơng khí sơi nổi trong tiết học.
- Một số học sinh còn nhút nhát , kĩ năng trình bày chưa tốt .

</div>

<!--links-->