Giao an tong hop

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐỂ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUÔI KÌ I MÔN TOÁN 6- NĂM HỌC 2012 – 2013 I /Trắc nghiệm:( 2điểm)Ghi lại chỉ một chữ cái chỉ đáp án đúng trong các câu sau: Câu 1: Kết quả của phép tính: 53.252 là: A.55 B.56 C. 512 D.57 Câu 2:số nào trong các số sau chia hết cho cả 2 và 3 A.42 B.52 C.62 D.32 Câu 3: Tập hợp các ước chung của 6 và 9 là: 1; 2;3. 1;3; 6. 0;1; 2;3. 1;3.    A.  B.  C.  D.   Câu 4: Số thuộc bội chung của 20 và 30 là: A.10 B.40 C.50 D.60 Câu 5:Trung điểm I của đoạn thẳng CD là: A. Điểm cách đều C,D B.Điểm nằm giữa C,D C.Điểm nằm giữa C,D và cách đều C,D D cả A,B,C đều sai Câu 6: Cho biểu thức x –(-11) = 8 thì số x bằng: A.3 B.-3 C.-19 D.19 Câu 7:Cho điểm M nằm giữa hai điểm B,C biết CM = 5cm, BC = 8 cm thì đoạn thẳng MB là: A.13cm B.8cm C.3cm D.5cm Câu8: Cho tập hợp. M  x  Z /  2 x  3. A. 3 B. 4 II/ Tự luận: Bài 1:( 1,5 điểm) Thực hiện phép tính:. . Số phần tử của M là: C. 5. D. 6.  16. a)52.45+55.52 b) (-36) + c)(-42) –( 84 - 95) Bài 2:(2,5 điểm) a) Tìm ƯCLN( 36;84) và BCNN( 16;18)  16. b) x + = 8 – 12 Bài 3:( 1,5 điểm) Một trường có khoảng 700 đến 800 học sinh đi xe buýt . Biết rằng nếu xếp 40 em hoặc 45 em lên xê đều vừa đủ. Tính số học sinh của trường đó Bài 4:( 1.5điểm) Trên đường thảng xy lấy điểm O. Trên tia Ox lấy hai điểm B,C sao cho OB=10cm, OC =5cm. a) Trong ba điểm O,B,C điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? vì sao? b) Tính độ dài đoạn thẳng BC. c) Điểm C có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao? Bài 5:( 1 điểm) Có hay không số tự nhiên n để số 2010 + n2 là số chính phương.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM I/ trắc nghiệm: Mỗi câu chọn đúng 0,25 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án D A D D C B II/ TỰ LUẬN: bài Nội dung Bài 1 a)52.45+55.52 = 52.( 45 +55) = 52.100 = 5200  16. b) (-36) + = (-36) +16= -(36-16) = -20 c)(-42) –( 84 - 95) = (-42) – (- 11) = (-42) +11= -31 Bài. a) Tìm ƯCLN( 36;84) và BCNN( 16;18) 36 = 22.32 84=22.3.7 ƯCLN(36;84) = 22 .3= 12 16=24 18 = 2..32 BCNN(16;18) = 24.32 =144. 7 C. 8 C Điểm 0.25x2=0.5 0.25x2=0.5 0.25x2=0.5. 0.25x3=0.75 0.25x3=0.75.  16. Bai 3. Bài 4:. Bài 5. b) x + = 8 – 12 x +16 = -4 x= (-4) -16= (-4) +(-16) =-20 Gọi số học sinh của trường là a(a  N ; 700 a 800) Theo bài ra ta có a 40 và a45 nên a  BC(40;45) 40 = 23.5 45= 5.32 BCNN(40;45) = 23 .32 .5 = 360. 0.25x4=1 0.5. 0;360;720;1080;... Suy ra BC(40;45) = . 0.5. 0;360;720;1080;... Vì a BC(40;45) nên a   Vì 700 a 800 nên a= 720 Vậy số học sinh của trường đó là 720 em. 0.5. Vẽ hình đúng - chỉ rõ điểm C nằm giữa hai điểm O,B và giải thích - Tính được độ dài đoạn BC - Khẳng định C là trung điểm của OB và giải thích Gỉa sử số 2010 + n2 là số chính phương thì 2010 + n2 = m2 ( m N ) Từ đó suy ra m2 – n2 = 2010 => (m – n)(m + n) = 2010 là số chẵn => trong 2 số m + n và m – n phải có ít nhất một số chẵn (1) Mà(m + n) + (m – n) = 2m là số chẵn => m + n và m – n có cùng tính chẵn lẻ (2) Từ (1) và (2) => m + n và m – n là hai số chắn => (m + n)(m – n) ⋮ 4 Mà 2010 không chia hết cho 4 Vậy không tồn tại số tự nhiên n để số 2010 + n2 là số chính phương. 0.25 0.5 0.5 0.25. o,5. 0,5.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>