giao an 3 tuan 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 6 Thứ hai ngày 9 tháng 10 năm 2017 Mĩ thuật MẶT NẠ CON THÚ. Tiết 1. I.Mục tiêu: - Nhận ra và phân biệt được một số mặt nạ con thú - Tạo dáng và trang trí được mặt nạ con thú theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình , nhóm bạn. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: -Phương pháp: xây dựng cốt truyện và tiếp cận chủ đề. -Hình thức tổ chức: hoạt động nhóm. III.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -SGK, một số mặt nạ con thú. 2.Học sinh: -SGK, giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, hồ dán, kéo.... IV. Hoạt động dạy – học : TG 3’. Nội dung A. Khởi động. 32’ B.Nội dung chính 2. Cách thực hiện:. 4. Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản. Hoạt động của GV -Gợi ý HS liên tưởng đến tết trung thu : tết trung thu các em có chơi những món đồ chơi gì? Em có biết lễ hội Hallowen không? Em hãy kể lại lễ hội Hallowen mà em đã từng được xem trên truyền hình? Gợi ý HS thảo luận nhóm và tìm hiểu cách thực hiện tạo hình cho mặt nạ. -Yêu cầu HS quan sát hình 2.2SGK để tìm hiểu cách làm mặt nạ. Câu hỏi gợi mở: * Để làm mặt nạ em cần chuẩn bị những vật liệu gì? *em sẽ làm mặt con gì? Con thú đó có đặc điểm gì? * con thú mà em định tạo hình có tính cách như thế nào? *Em sẽ làm như thế nào để xử dụng mặt nạ/mũ vừa làm được? -Yêu cầu HS tham khỏa hình 2.3SGK để có thêm ý tưởng sáng tạo về cách tạo mặt nạ. -Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm. Hoạt động của HS - lắng nghe và trả lời câu hỏi. -hoạt động nhóm , thảo luận và trả lời các câu hỏi. Hs quan sát , lắng nghe và trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> phẩm:. 3’. Vận dụng - sáng tạo. 3’. Củng cố và dặn dò. - Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình. Gợi ý HS tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ cảm xúc, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sau kiến thức và phát triển kỹ năng thuyết trình, tự đánh giá. Gợi ý HS tạo dáng và trang trí chữ dưới nhiều hình thức và vật liệu khác nhau để làm bưu thiếp. - Đánh giá giờ học , tuyên dương học sinh tích cực, động viên , khuyến khích hoạc sinh chưa hoàn thành bài.. trưng bày sản phẩm, quan sát và chia sẻ câu hỏi. -HS lắng nghe -HS ghi nhớ và làm bài ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 3. Luyện mĩ thuật MẶT NẠ CON THÚ. I.Mục tiêu: - Củng cố và phân biệt được một số mặt nạ con thú - Tạo dáng và trang trí được mặt nạ con thú theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình , nhóm bạn. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: -Phương pháp: xây dựng cốt truyện và tiếp cận chủ đề. -Hình thức tổ chức: hoạt động nhóm. III.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -SGK, một số mặt nạ con thú. 2.Học sinh: -SGK, giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, hồ dán, kéo.... IV. Hoạt động dạy – học : TG 3’. Nội dung A. Khởi động. 32’ B.Nội dung chính 2. Cách thực hiện:. 4. Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm:. Hoạt động của GV -Gợi ý HS liên tưởng đến tết trung thu : tết trung thu các em có chơi những món đồ chơi gì? Em có biết lễ hội Hallowen không? Em hãy kể lại lễ hội Hallowen mà em đã từng được xem trên truyền hình? Gợi ý HS thảo luận nhóm và tìm hiểu cách thực hiện tạo hình cho mặt nạ. -Yêu cầu HS quan sát hình 2.2SGK để tìm hiểu cách làm mặt nạ. Câu hỏi gợi mở: * Để làm mặt nạ em cần chuẩn bị những vật liệu gì? *em sẽ làm mặt con gì? Con thú đó có đặc điểm gì? * con thú mà em định tạo hình có tính cách như thế nào? *Em sẽ làm như thế nào để xử dụng mặt nạ/mũ vừa làm được? -Yêu cầu HS tham khỏa hình 2.3SGK để có thêm ý tưởng sáng tạo về cách tạo mặt nạ. -Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn HS thuyết trình về sản. Hoạt động của HS - lắng nghe và trả lời câu hỏi. -hoạt động nhóm , thảo luận và trả lời các câu hỏi. Hs quan sát , lắng nghe và trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3’. Vận dụng - sáng tạo. 3’. Củng cố và dặn dò. phẩm của nhóm mình. Gợi ý HS tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ cảm xúc, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sau kiến thức và phát triển kỹ năng thuyết trình, tự đánh giá. Gợi ý HS tạo dáng và trang trí chữ dưới nhiều hình thức và vật liệu khác nhau để làm bưu thiếp. - Đánh giá giờ học , tuyên dương học sinh tích cực, động viên , khuyến khích hoạc sinh chưa hoàn thành bài.. trưng bày sản phẩm, quan sát và chia sẻ câu hỏi. -HS lắng nghe -HS ghi nhớ và làm bài ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 4. Hướng dẫn học HOÀN THIỆN BÀI TẬP TRONG NGÀY. I.Mục tiêu: Sau bài học học sinh có khả năng 1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài buổi sang của môn Toán, Tiếng Việt,… củng cố kiến thức 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ năng: Đọc hiểu và trả lời được câu hỏi trong bài 3.Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Phiếu HT, Bảng phụ, phấn màu… 2.Học sinh: SGK, VBT, vở ghi… III. Hoạt động dạy và học: TG Nội dung 2’ 1.Kiểm tra bài cũ 1’. Hoạt động của GV - Các bài buổi sang, còn bài nào chưa. Hoạt động của HS - HS nêu. hoàn thành. 2.Bài mới 2.1. Giới thiệu. 34’. bài. - Giới thiệu bài, ghi bảng. - Lắng nghe, ghi bài.. 2.2. Nội dung. - Hướng dẫn hoàn thành các môn học. - HS nêu các bài học. Hoạt động 1:. buổi sang Toán, Tiếng Việt,…. buổi sáng chưa hoàn. Hoàn thiện bài. - GV hướng dẫn HS làm hoàn thiện. thành, đề nghị cô giáo. buổi sang. bài.. hướng dẫn, các bạn giúp. Hoạt động 2:. đỡ.. Củng cố kiến. Đọc văn bản “bài văn của Tôm-Mi”. thức. 1.Cô giáo mời bố mẹ Tôm-Mi để làm. Bài 1. gì? 2.Cô giáo đã đưa cho bố mẹ Tôm-Mi xem thứ gì? 3. Bố mẹ Tôm-mi làm lành với nhau vì lí do gì? 4. Trong bài đọc, nhân vật nào không. - Học sinh trả lời.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> trực tiếp xuất hiện ở cuộc gặp gỡ? 5. Gạch dưới những chứ viết sai chính tả trong mỗi câu thơ sau rồi viết lại cho đúng chính tả? Gió đưa cây cải về chời Rau răm ở lại chịu lời đắng cay Nỗi niềm chi rứa Huế ơi Mà mưa xối xả chắng trời Thừa Thiên 20’. Hoạt động 3:. - GV nêu luật chơi. Trò chơi “ô cửa. - Tổ chức cho HS chơi.. bí mật” - Chốt nội dung bài. 3’. 3. Củng cố, dặn. - GV nhận xét tiết học. dò. - Dặn HS về xem lại bài đã học. - Lắng nghe, thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 1. Tiết 2. Tiết 3. Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2017 Mĩ thuật MẶT NẠ CON THÚ (Dạy theo giáo án đã soạn ngày 9/10/2017) …………………………………. Luyện mĩ thuật LUYỆN LÀM MẶT NẠ CON THÚ (Dạy theo giáo án đã soạn ngày 9/10/2017) ………………………….……… Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY (Dạy theo giáo án đã soạn ngày 9/10/2017).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 1. Tiết 2. Tiết 3. Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2017 Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY (Dạy theo giáo án đã soạn ngày 9/10/2017) …………………………………………. Thể dục (Đ/c Thương giảng dạy) ………………………………………….. Đọc sách thư viên (Đ/c Thủy hướng dẫn).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kĩ thuật tiết 1 vào giáo án mẹ in kèm tiết 1 đọc sách thư viện.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 3. Hướng dẫn học ( chưa sửa, TV5 tieets1) HOÀN THIỆN BÀI TẬP TRONG NGÀY. I.Mục tiêu: Sau bài học học sinh có khả năng 1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài buổi sang của môn Toán, Tiếng Việt,… củng cố kiến thức 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ năng: Đọc hiểu và trả lời được câu hỏi trong bài 3.Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Phiếu HT, Bảng phụ, phấn màu… 2.Học sinh: SGK, VBT, vở ghi… III. Hoạt động dạy và học: TG Nội dung 2’ 1.Kiểm tra bài cũ 1’. Hoạt động của GV - Các bài buổi sang, còn bài nào chưa. Hoạt động của HS - HS nêu. hoàn thành. 2.Bài mới 2.1. Giới thiệu. 34’. bài. - Giới thiệu bài, ghi bảng. - Lắng nghe, ghi bài.. 2.2. Nội dung. - Hướng dẫn hoàn thành các môn học. - HS nêu các bài học. Hoạt động 1:. buổi sang Toán, Tiếng Việt,…. buổi sáng chưa hoàn. Hoàn thiện bài. - GV hướng dẫn HS làm hoàn thiện. thành, đề nghị cô giáo. buổi sang. bài.. hướng dẫn, các bạn giúp. Hoạt động 2:. đỡ.. Củng cố kiến thức. - GV nêu luật chơi - Tổ chức cho HS chơi. - Chốt nội dung bài. - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về xem lại bài đã học. - Học sinh trả lời.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 20’. Hoạt động 3: Trò chơi “ô cửa bí mật”. 3’. 3. Củng cố, dặn dò. - Lắng nghe, thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ sáu ngày 13 tháng 10 năm 2017 Tiết 1. Kĩ thuật KHÂU HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG. I.Mục tiêu: Sau bài học học sinh có khả năng 1.Kiến thức: - HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. 2.Kĩ năng: - Khâu ghép được bai mép vải bằng mũi khâu thường. 3.Thái độ: - Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống. II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Một số sản phẩm năm trước. - Mẫu khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường. 2.Học sinh: - Hai mảnh vải giống nhau, mỗi mảnh vải có kích cỡ 20x30cm - Len sợi và kim khâu III . Các hoạt động dạy – học : TG. 1’. Nội dung A.Ổn định. Hoạt động của GV - Cho HS hát. Hoạt động của HS - HS hát. B.KTBC. + Nêu quy trình khâu ghép hai mép. - HS nêu.. vải bằng mũi khâu thường?. - HS nhận xét.. -Kiểm tra dụng cụ học tập.. -Chuẩn bị đồ dùng học tập.. - GV giới thiệu. -HS nghe. 4’ B. Bài mới 1. GTB 1’. 2. Dạy bài mới. 25’ HĐ 1: Thực hành. -GV nhận xét và nêu lại các bước. -HS nhắc lại quy trình khâu. khâu ghép hai mép vải bằng mũi ghép mép vải.(phần ghi nhớ). khâu thường: +Bước 1: Vạch dấu đường khâu. -HS lắng nghe.. trên mặt trái của một mảnh vải. +Bước 2: Khâu lược ghép hai mép vải. +Bước 3: Khâu ghép hai mép vải. -HS thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> bằng mũi khâu thường.. - HS theo dõi.. -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian yêu cầu HS thực hành. -GV chỉ dẫn thêm cho các HS còn lúng túng và những thao tác chưa 5’. HĐ 2: Đánh giá sản phẩm. đúng. -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành.. -HS trình bày sản phẩm.. -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:. -HS tự đánh giá các sản phẩm. - GV gợi ý cho HS trang trí sản theo tiêu chuẩn. phẩm và chọn ra những sản phẩm đẹp để tuyên dương nhằm động viên, khích lệ các em. 4’. 3. Củng cố, dặn. -Đánh giá sản phẩm của HS.. dò. - Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần -Cả lớp. học tập của HS. -Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài sau.. - HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 2. Hướng dẫn học HOÀN THIỆN BÀI TẬP TRONG NGÀY. I.Mục tiêu: Sau bài học học sinh có khả năng 1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài buổi sang của môn Toán, Tiếng Việt,… củng cố kiến thức 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ năng: Đọc hiểu và trả lời được câu hỏi trong bài 3.Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Phiếu HT, Bảng phụ, phấn màu… 2.Học sinh: SGK, VBT, vở ghi… III. Hoạt động dạy và học: TG Nội dung 2’ 1.Kiểm tra bài cũ 1’. Hoạt động của GV - Các bài buổi sang, còn bài nào chưa. Hoạt động của HS - HS nêu. hoàn thành. 2.Bài mới 2.1. Giới thiệu. 34’. bài. - Giới thiệu bài, ghi bảng. - Lắng nghe, ghi bài.. 2.2. Nội dung. - Hướng dẫn hoàn thành các môn học. - HS nêu các bài học. Hoạt động 1:. buổi sang Toán, Tiếng Việt,…. buổi sáng chưa hoàn. Hoàn thiện bài. - GV hướng dẫn HS làm hoàn thiện. thành, đề nghị cô giáo. buổi sang. bài.. hướng dẫn, các bạn giúp. Hoạt động 2:. đỡ.. Củng cố kiến thức Bài 1. Giải bài toán theo tóm tắt sau:. - Học sinh trả lời. Thôn A: 58 936kg thóc Thôn B: 64 374kg thóc Trung bình mỗi thôn: ……… thóc? Bài 2. Một ô tô trong 2 giờ đầu, mỗi giờ đi được 50km. Trong 3 giờ sau, mỗi giờ. - Học sinh trả lời.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> đi được 60km. Hỏi trung bình mỗi giờ ô tô đi đươc bao nhiêu km? Bài 3. Trung bình cộng của 3 số tự nhiên lien tiếp là 6. Tìm 3 số đó.. Bài 4. Con lợn và con chó nặng 102kg, con lợn và con bò nặng 231kg, trung bình cộng cân nặng của cả ba con là 85kg. Hỏi mỗi con cân nặng bao nhiêu kg?. Hoạt động 3:. - GV nêu luật chơi. Trò chơi “ô cửa. - Tổ chức cho HS chơi.. - Lắng nghe, thực hiện.. bí mật” - Chốt nội dung bài. 3’. 3. Củng cố, dặn. - GV nhận xét tiết học. dò. - Dặn HS về xem lại bài đã học ……………………………………….. Kĩ thuật. Tiết 3. KHÂU HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 4. Hướng dẫn học HOÀN THIỆN BÀI TẬP TRONG NGÀY. I.Mục tiêu: Sau bài học học sinh có khả năng 1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài buổi sang của môn Toán, Tiếng Việt,… củng cố kiến thức 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ năng: Đọc hiểu và trả lời được câu hỏi trong bài 3.Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Phiếu HT, Bảng phụ, phấn màu… 2.Học sinh: SGK, VBT, vở ghi… III. Hoạt động dạy và học: TG Nội dung 2’ 1.Kiểm tra bài cũ 1’. Hoạt động của GV - Các bài buổi sang, còn bài nào chưa. Hoạt động của HS - HS nêu. hoàn thành. 2.Bài mới 2.1. Giới thiệu. 34’. bài. - Giới thiệu bài, ghi bảng. - Lắng nghe, ghi bài.. 2.2. Nội dung. - Hướng dẫn hoàn thành các môn học. - HS nêu các bài học. Hoạt động 1:. buổi sang Toán, Tiếng Việt,…. buổi sáng chưa hoàn. Hoàn thiện bài. - GV hướng dẫn HS làm hoàn thiện. thành, đề nghị cô giáo. buổi sang. bài.. hướng dẫn, các bạn giúp. Hoạt động 2:. đỡ.. Củng cố kiến thức 1. Tìm các từ ghép và từ láy nói về. - Học sinh trả lời. tính trung thực của con người? - Từ có chứa tiếng ngay:……….. - Từ có chứa tiếng thẳng: …………… - Từ có chứa tiếng thật:……………… 2.Hãy tìm và viết lại danh từ chung và - Học sinh trả lời.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> danh từ riêng. 3. Viết các thành ngữ, tục ngữ nói về long tự trọng và ns về tính trung thực. Hoạt động 3:. - GV nêu luật chơi. Trò chơi “ô cửa. - Tổ chức cho HS chơi.. bí mật” - Chốt nội dung bài. 3’. 3. Củng cố, dặn. - GV nhận xét tiết học. dò. - Dặn HS về xem lại bài đã học. - Lắng nghe, thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>