Giao an Tuan 5 9 Lop 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (336.76 KB, 69 trang )

(1)TuÇn 5 Ngày soạn: 13/9/2017. Ngày soạn: Thứ hai ngày 18/9/2017. buæi s¸ng Tiết 1: Tiết 2+3: Tiếng việt. Chào cờ. ©m kh __________________________________. Tiết 4: Đạo đức Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập I. Môc tiªu. - Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân - Gi¸o dôc c¸c em biÕt thùc hiÖn gi÷ s¸ch vë cÈn thËn. II. §å dïng d¹y häc - GV: - Tranh vÏ minh ho¹ cho bµi - §iÒu 28 trong C«ng ước Quèc tÕ vÒ quyÒn trÎ em - HS: VBT III. Hoạt động dạy và học. - H¸t A. ổn định tổ chức B. ¤n luyÖn kiÕn thøc. - 2 em h¸t bµi ( röa mÆt nh mÌo ) - Gäi 2 em h¸t bµi ( röa mÆt nh mÌo ) c¶ líp vç tay theo - NhËn xÐt - tuyªn d¬ng C. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. - L¾ng nghe, nèi tiÕp nªu tªn bµi 2. Néi dung a) Hoạt động 1: Làm bài tập 1 * Môc tiªu: Gióp häc sinh gäi ®ược các đồ dùng học tập và tô mầu - Híng dÉn häc sinh c¸ch lµm - Quan s¸t tranh vÏ vµ lµm bµi tËp 1 - Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh - Tự tô mầu vào các đồ dùng học tập - Thảo luận nhóm đôi để nêu tên các đồ dùng - NhËn xÐt - tuyªn d¬ng - NhËn xÐt - bæ sung => KÕt luËn: b) Hoạt động 2: Giới thiệu được đồ dïng häc tËp * Môc tiªu: Gióp häc sinh tù giíi thiệu được đồ dùng học tập của mình cho c¸c b¹n biÕt. - Hớng dẫn hs đặt đồ dùng lên bàn, gợi ý hs tr¶ lêi: - Đặt đồ dùng học tập lên bàn - Nêu tên các đồ dùng học tập ? - Thảo luận nhóm đôi - Đồ dùng đó để làm gì ? - Thíc kÎ, bót ch×, tÈy, b¶ngcon… - Em giữ gìn đồ dùng học tập nh thế nào? - Thớc để kẻ, bút dùng để viết, tẩy… - NhËn xÐt - bæ sung => Kết luận: Đợc đi học là quyền lợi của - Giữ gìn cẩn thận, cất đúng nơi quy định các em, các em cần giữ đồ dùng học tập - NhËn xÐt - bæ sung cña m×nh..

(2) c) Hoạt động 3: Bài tập 2 * Mục tiêu: Giúp học sinh biết đợc những việc nên và không nên để giữ gìn đồ dùng học tập của mình. - Híng dÉn cho hs quan s¸t tranh , nhËn xÐt - B¹n nhá trong mçi bøc tranh ®ang lµm g×?. - Theo dâi. - Tr¶ lêi - (1) Lau cặp, (2) xếp đồ dùng, (3) xé - Em thấy hành động của bạn nào đúng sách, (5 ) bôi bẩn ra vở, (6)cặp để đúng vị trí và vở sạch, (4) dùng thớc b¹n nµo sai? V× sao? cặp đánh nhau - NhËn xÐt - tuyªn d¬ng => Kết luận: Cần phải giữ gìn đồ dùng - Học sinh trả lời (2-3 em nhận xét ) - NhËn xÐt - bæ sung häc tËp kh«ng lµm bÈn …. kh«ng xÐ - Nghe nhí rách…không dùng thước cặp để nghÞch…häc song ph¶i cÊt….. thùc hiÖn tèt quyÒn lîi cña m×nh IV Cñng cè, dÆn dß. - Củng cố nội dung bài - Nhận xét giờ học - L¾ng nghe - ghi nhí - DÆn dß hs - Liên hệ giáo dục học sinh …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ____________________________________ Buæi chiÒu TiÕt 1+2: TiÕng viÖt ¤N TËP (Thùc hiÖn tiÕp viÖc 3, 4 buæi s¸ng) ____________________________________ Tiết 3: Toán ¤n tËp I. Môc tiªu + MĐ1: - Học sinh nắm được số và thứ tự các số trong dãy số từ 1 đến 6 - Biết vị trí các số trong dãy số từ 1 đến 6 + MĐ2: - Củng cố cách so sánh các số từ 1 đến 6. - Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn , lớn hơn và các dấu = , < , > để so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 6 +Gi¸o dôc häc sinh tinh cÈn thËn chÝnh x¸c khi häc to¸n II. §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô - HS : B¶ng con, vë III : Hoạt động dạy và học. + M§1 * Bµi 1 Sè ? - Nªu yªu cÇu - Híng dÉn lµm vµo vë bµi tËp - GV híng dÉn tõng hs - Lµm bµi vë, b¶ng phô 1 3 6 2 4 5. 1. + M§2 * Bµi 1 §iÕn dÊu <, >, = - Nªu yªu cÇu - Híng dÉn lµm vµo vë bµi tËp - GV híng dÉn hs lµm bµi 6>4 5>2 6>1 2=2 65= 6 44 > 53 65 > 4 1 6 > 3.

(3) - Quan sát, giúp đỡ - NhËn xÐt - tuyªn d¬ng. - Quan sát, giúp đỡ - NhËn xÐt - tuyªn d¬ng. IV. Cñng cè dÆn dß - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 14/9/2017. Ngày dạy: Thứ ba ngày 19/9/2017. Buæi s¸ng Tiết 1+2: Tiếng việt. ©m l __________________________________. Tiết 3: Tù nhiªn vµ x· héi (GV bé m«n so¹n gi¶ng) TiÕt 4: Toán Sè 7 I. Môc tiªu. - Biết 6 thêm 1 đợc 7, viết số 7, đọc đếm được từ 1 đến 7, biết so sánh các số trong phạm vi 7, biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7. - M§1: Bµi 1, bµi 2 - Gi¸o dôc c¸c em nhanh nhÑn trong häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc. - GV: -Tranh vÏ minh häa, c¸c nhãm cã 7 mÉu vËt cïng lo¹i - Bộ đồ dùng toán - HS: Bộ đồ dùng toán, bảng con, vở III. Hoạt động dạy học A. ổn định tổ chức. - H¸t B. ¤n luyÖn kiÕn thøc. - 1 em lªn b¶ng lµm: 5 < 6 - So s¸nh: 5…6 - Líp lµm b¶ng con: 6 > 3 6…3 - NhËn xÐt - bæ sung - Nhận xét - đánh giá C. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. - L¾ng nghe nèi tiÕp nh¾c l¹i tªn bµi 2. Néi dung. a. Giíi thiÖu sè 7 - Quan s¸t tranh - Híng dÉn hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái - Cã 6 b¹n ®ang ch¬i 1 b¹n ch¹y tíi - Tranh vÏ g× ? - 6 thªm 1 lµ 7 - 6 b¹n thªm 1 b¹n lµ mÊy b¹n ? - Nèi tiÕp nh¾c l¹i - Thùc hiÖn lÊy 6 h×nh vu«ng, 6 h×nh - Yêu cầu hs thực hành trên bộ đồ tam giác, sau đó lấy thêm 1 hình dïng vu«ng, 1 h×nh tam gi¸c… - L¾ng nghe, nh¾c l¹i - Yªu cÇu hs quan s¸t tranh vµ nghe gv - Quan s¸t tranh.

(4) gi¶i thÝch: “S¸u chÊm trßn thªm mét chÊm trßn…b¶y con tÝnh” => KÕt luËn: B¶y b¹n, b¶y chÊm trßn, b¶y h×nh vu«ng, b¶y h×nh tam gi¸c … đều có số lượng là bảy để chỉ số lượng lµ b¶y ta viÕt b»ng ch÷ sè b¶y. - Giíi thiÖu sè 7in vµ sè 7 viÕt - Gi¬ tÊm b×a sè 7 - Hớng dẫn đếm từ 1 đến 7 và ngợc lại - Hớng dẫn hs nhận ra số 7 đứng liền sau sè 6 trong d·y sè tù nhiªn 3. Thùc hµnh. * Bµi 1 viÕt sè 7: (M§1) ( tr. 28 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - ViÕt mÉu sè 7 võa viÕt võa nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu viÕt b¶ng con - Quan sát, giúp đỡ - Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt sè * Bµi 2 sè? M§1 (tr. 29 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Treo tranh lªn b¶ng vµ hướng dÉn ®iÒn sè. - Theo dâi hs lµm - Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt sè * Bµi 3 viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng ( tr. 29 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dÉn viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng 7 6 5 4 3 2 1 - Quan s¸t, theo dâi - Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt sè IV. Cñng cè, dÆn dß:. - L¾ng nghe - Sè 7 - §äc lµ b¶y - Quan s¸t 7 in vµ 7 viÕt - Chän sè ghÐp 7 - Đọc cá nhân - đồng thanh - Đếm từ 1 đến 7 và ngợc lại từ 7 đến 1.. - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu - Quan s¸t - l¾ng nghe - Thùc hµnh viÕt b¶ng con 7 7 7 7 - NhËn xÐt - bæ sung - L¾ng nghe - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu - Quan s¸t tranh vµ nèi tiÕp tr¶ lêi miÖng - B¶y c¸i bµn lµ, b¶y con bím, b¶y c¸i bót - Ghi sè ra b¶ng + B¶y c¸i bµn lµ: 7 + B¶y con bím: 7 + B¶y c¸i bót: 7 - L¾ng nghe - NhËn xÐt - bæ sung - L¾ng nghe - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu - Quan s¸t, theo dâi - §iÒn c¸c sè cßn thiÕu vµo c¸c « trèng - Tr¶ lêi miÖng nèi tiÕp - NhËn xÐt - bæ sung - L¾ng nghe - L¾ng nghe.

(5) - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _________________________________ BuæI CHIÒU Tiết 1+2: Tiếng việt «n tËp (Thùc hiÖn tiÕp viÖc 3, 4 buæi s¸ng) _________________________________ TiÕt 3: To¸n «n tËp I. Môc tiªu + MĐ1: - Học sinh nắm được số và thứ tự các số trong dãy số từ 1 đến 7 - Biết vị trí các số trong dãy số từ 1 đến 7 + MĐ2: - Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn , lớn hơn và các dấu = , < , > để so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 7 + Gi¸o dôc häc sinh tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c khi häc to¸n II. §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô - HS : B¶ng con, vë III : Hoạt động dạy và học. + M§1 * Bµi 1 Sè ? - nªu yªu cÇu - Híng dÉn lµm vµo vë bµi tËp - GV híng dÉn tõng hs - Lµm bµi trªn b¶ng phô 1 3 6 2 4 5. 7 -. Quan sát, giúp đỡ 6 - tuyªn 5 4d¬ng3 7 xÐt - NhËn. 1. 2. + M§2 * Bµi 1 §iÕn dÊu <, >, = - Híng dÉn lµm vµo vë bµi tËp - GV híng dÉn hs lµm bµi - Lµm bµi vë bµi tËp 7>6 7>2 6<7 7>3 5<7 7=7 - Quan sát, giúp đỡ - NhËn xÐt - tuyªn d¬ng. IV. Cñng cè dÆn dß - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 15/09/2017. Ngày soạn: Thứ t ngày 20/09/2017. buæi s¸ng TiÕt 1+2: TiÕng viÖt ©m m.

(6) TiÕt 3: To¸n Sè 8 I. Môc tiªu. - Biết 7 thêm 1 đợc 8, viết số 8, đọc, đếm được từ 1 đến 8, biết so sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8. - M§1 bµi 1, bµi 2 - Gi¸o dôc c¸c em tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c trong häc to¸n II. §å dïng d¹y häc. - GV: - Tranh vÏ minh ho¹ cho bµi hoc, bé häc to¸n - PhiÕu bµi tËp - HS: Bộ đồ ding, hạt ngô, bông hoa III. Hoạt động dạy và học. - H¸t A. ổn định tổ chức. B. ¤n luyÖn kiÕn thøc. - Líp b¶ng con sè 7 - Yªu cÇu hs viÕt sè 7 - Nhận xét, đánh giá. C. Bµi míi. -L¾ng nghe nh¾c l¹i tªn bµi 1. Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2. Néi dung. * Giíi thiÖu sè 8 - Quan s¸t tranh vÏ - Híng dÉn hs quan s¸t tranh, tr¶ lêi - Cã 7 b¹n ®ang nh¶y d©y, cã thªm 1 b¹n. - Bøc tranh vÏ g×? - Cã 8 b¹n - VËy cã tÊt c¶ mÊy b¹n ? - Đọc cá nhân - đồng thanh - Thùc hµnh c¸ nh©n trªn mÉu vËt h¹t (T¬ng tù víi h×nh tam gi¸c vµ h×nh vu«ng, ng«, que tÝnh h¹t ng«) - Để chỉ số lợng ngời và đồ vật chúng ta - Nhắc lại cá nhân - đồng thanh ghi b»ng ch÷ sè 8 - Cã 8 h×nh tam gi¸c, 8 h×nh vu«ng - Treo ch÷ sè 8 in vµ viÕt lªn b¶ng - Ta đợc học dãy số từ 1 đến 7 rồi vậy số - Quan sát nhận xét - Số 8 đứng liền sau số 7 8 đứng ở vị trí nào? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Đếm xuôi từ 1 đến 8 và đếm ngợc lại 3. Thùc hµnh. * Bµi 1. ViÕt sè 8 M§1, ( tr. 31 ) - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Quan s¸t - l¾ng nghe - ViÕt mÉu sè 8 võa viÕt võa nªu quy - Thùc hµnh viÕt b¶ng con tr×nh viÕt 8 8 8 8 - Yªu cÇu viÕt b¶ng con - Quan sát, giúp đỡ - NhËn xÐt - bæ sung - Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng - L¾ng nghe - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt sè * Bµi 2. Sè? M§1, ( tr. 31 ) - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu - Nêu yêu cầu - Lµm bµi tËp trong phiÕu bµi tËp 8, 8, 8, 8 - Giúp hs hiểu yêu cầu - 8 gåm: 7vµ 1, 1vµ 7, 6 vµ 2, 2 vµ 6, 5 - Chia nhãm híng dÉn hs lµm bµi trªn vµ 3, 3 vµ 5, 4vµ 4 phiÕu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Hớng dẫn học sinh nhìn hình vẽ đếm h×nh råi ®iÒn sè cho phï hîp - NhËn xÐt - bæ sung - Quan sát, giúp đỡ - L¾ng nghe - Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng - Cñng cè kiÕn thøc.

(7) - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt sè * Bµi 3. ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng, - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu (t.31 ) - Nêu yêu cầu - Mçi tæ 4 b¹n lªn ®iÒn - Giúp hs hiểu yêu cầu 1 2 3 4 5 6 7 8 - Treo bµi tËp lªn b¶ng hướng dÉn c¸ch ®iÒn sè cho thÝch hîp - NhËn xÐt - bæ sung - Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng - L¾ng nghe - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt sè IV. Cñng cè, d¨n dß. - L¾ng nghe - ghi nhí - Củng cố nội dung bài - Nhận xét giờ học - DÆn dß hs - Liên hệ giáo dục học sinh …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ______________________________________ TiÕt 4: TiÕng viÖt ¤n tËp (Thùc hiÖn tiÕp 4 buæi s¸ng) ________________________________________________________________ Ngày soạn: 18/ 9/2017 Ngày giảng: Thứ năm ngày 21/9/2017 Buæi s¸ng Tiết 1+2: Tiếng việt ©m n _____________________________________ Tiết 3: THÓ DôC (Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) Tiết 4: Toán Sè 9 I. Môc tiªu. - Biết 8 thêm 1 đợc 9, viết số 9, đọc đếm được từ 1 đến 9, biết so sánh các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 9 trong dãy số từ 1 đến 9. - M§1: Bµi 1, bµi 2 - Gi¸o dôc c¸c em nhanh nhÑn trong häc to¸n II. §å dïng d¹y häc. - GV: -Tranh vÏ minh häa, c¸c nhãm cã 9 mÉu vËt cïng lo¹i - Bộ đồ dùng toán - HS: Bộ đồ dùng toán, bảng con, vở III. Hoạt động dạy và học A. ổn định tổ chức. - H¸t B. ¤n luyÖn kiÕn thøc. - Yªu cÇu hs viÕt sè 8 - NhËn xÐt - bæ sung - Nhận xét, đánh giá..

(8) C. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2. Néi dung. a. Giíi thiÖu sè 9 - Híng dÉn hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái - Tranh vÏ g× ? - 8 b¹n thªm 1 b¹n lµ mÊy b¹n ? - Yêu cầu hs thực hành trên bộ đồ dïng - Yªu cÇu hs quan s¸t tranh vµ nghe gv gi¶i thÝch: “T¸m chÊm trßn thªm mét chÊm trßn…chÝn con tÝnh” => KÕt luËn: ChÝn b¹n, chÝn chÊm trßn, chÝn h×nh vu«ng, chÝn h×nh tam gi¸c … đều có số lượng là chín để chỉ số lượng lµ chÝn ta viÕt b»ng ch÷ sè chÝn. - Giíi thiÖu sè 9 in vµ sè 9 viÕt - Gi¬ tÊm b×a sè 9 - Hớng dẫn đếm từ 1 đến 9 và ngợc lại - Hớng dẫn hs nhận ra số 9 đứng liền sau sè 8 trong d·y sè tù nhiªn 3. Thùc hµnh. * Bµi 1 viÕt sè 9: (M§1) ( tr. 32 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - ViÕt mÉu sè 9 võa viÕt võa nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu viÕt b¶ng con - Quan sát, giúp đỡ - Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt sè * Bµi 2 sè? M§1 (tr. 33) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Treo tranh lªn b¶ng vµ hướng dÉn ®iÒn sè. - Theo dâi hs lµm - Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt sè * Bµi 3 >, <, = (tr. 33) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu. - L¾ng nghe nèi tiÕp nh¾c l¹i tªn bµi - Quan s¸t tranh - Cã 8 b¹n ®ang ch¬i 1 b¹n ch¹y tíi - 8 thªm 1 lµ 9 - Nèi tiÕp nh¾c l¹i - Thùc hiÖn lÊy 8 h×nh vu«ng, 8 h×nh tam giác, sau đó lấy thêm 1 hình vu«ng, 1 h×nh tam gi¸c… - L¾ng nghe, nh¾c l¹i - Quan s¸t tranh - L¾ng nghe - Sè 9 - §äc lµ chÝn - Quan s¸t 9 in vµ 9 viÕt - Chän sè ghÐp 9 - Đọc cá nhân- đồng thanh - Đếm từ 1 đến 9 và ngợc lại từ 9 đến 1.. - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu - Quan s¸t - l¾ng nghe - Thùc hµnh viÕt b¶ng con 9 9 9 9 - NhËn xÐt - bæ sung - L¾ng nghe - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu - Quan s¸t tranh vµ nèi tiÕp tr¶ lêi miÖng - ChÝn con tÝnh, chÝn con bím, chÝn c¸i h×nh tam gi¸c - Ghi sè ra b¶ng + ChÝn con tÝnh: 9 + ChÝn con bím: 9 + ChÝn c¸i h×nh tam gi¸c: 9 - L¾ng nghe - NhËn xÐt - bæ sung - L¾ng nghe - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu - Quan s¸t, theo dâi - §iÒn diÒn vµo chç chÊm.

(9) - Hướng dÉn hs ®iÒn dÊu vµo chç chÊm - Tr¶ lêi miÖng nèi tiÕp 8<9 9>8 - Quan s¸t, theo dâi 9=9 NhËn xÐt bæ sung - Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng - L¾ng nghe - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt dÊu IV. Cñng cè, dÆn dß: - L¾ng nghe - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Buæi chiÒu Tiết 1+2: Tiếng việt. «n tËp (Thùc hiÖn tiÕp viÖc 3, 4 buæi s¸ng) _____________________________________. Tiết 3: TO¸N ¤n TËp I. Môc tiªu - MĐ1: -Học sinh nắm đợc thứ tự các số trong dãy số từ 1 đến 9 - MĐ2: - Học sinh nắm đợc số và thứ tự các số trong dãy số từ 1 đến 9 - Củng cố cách so sánh các số từ 1 đến 9 - Gi¸o dôc hs tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c khi häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc - PhiÕu bµi tËp, vë III. Hoạt động dạy học. + M§1 * Bµi 1 - Tổ chức cho hs đếm - Đếm xuôi đếm ngợc 1, 2, 3 ,4 , 5, 6,7 ,8 ,9 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 - Nhận xét cách đếm của các em * Bµi 2. Sè ?. 1. 2. 3 4. 5. 6. 7. 8. 9. 9 8 7 6 5 4 3 2 1 - Híng dÊn hs lµm bµi b¶ng - Quan s¸t - theo dâi. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt sè III. Cñng cè dÆn dß - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs. + M§2 * Bµi 1 Sè ? - Nªu yªu cÇu - Híng dÉn hs lµm bµi - Lµm bµi b¶ng líp, b¶ng con 8<9 7<8 9>8 8>7 - Quan s¸t - theo dâi. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt sè * Bµi 3. §iÒn dÊu < , > ,= - Tæ chøc cho hs lµm bµi vë « li 9>5 7>2 8>1 9=9 7>3 5=5 - Quan s¸t híng dÉn thªm - NhËn xÐt c¸ch lµm.

(10) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 19/9/2017 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 22/9/2017 Tiết 1+2: Tiếng việt ©m ng _____________________________________ Tiết 3: Toán Sè 0 I. Môc tiªu - Viết được số 0; đọc và đếm được từ 0 đến 9; biết so sánh số 0 với các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9. - M§1: Bµi 1, bµi 2 ( Dßng 2 ) - Gi¸o dôc c¸c em cã tÝnh nhanh nhÑn, tù gi¸c trong häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc - GV: Bộ đồ dùng toán - HS: Phiếu bài tập, bộ đồ dùng toán, hạt ngô, que tính III. Các hoạt động dạy học - H¸t A. ổn định tổ chức B. ¤n luyÖn kiÕn thøc - 1em lªn b¶ng,líp lµm vµo b¶ng con - §iÒn dÊu >, <, = 9 > 8, 6 < 9 9…8 ; 6…9 - Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng C. Bµi míi - L¾ng nghe nèi tiÕp nh¾c l¹i tªn bµi 1. Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2.Néi dung. a) Giíi thiÖu sè 0 + H×nh thµnh sè 0 - Tæ chøc cho hs thùc hiÖn thao t¸c vµ - Häc sinh lÊy 4 que tÝnh thùc hiÖn đồ dùng ? 4 que tÝnh bít 1 que tÝnh cßn mÊyque - 4 que tÝnh bít 1 que tÝnh cßn 3 tÝnh? - 3 que tÝnh bít 1 que tÝnh cßn 2 ? 3 que tÝnh bít 1 que tÝnh cßn mÊy que tÝnh l¹i bít 1 que tÝnh( l¹i bít 1 que tÝnh cßn 0 que tÝnh). - Hái lÇn lượt theo tõng h×nh vÏ. - Kh«ng cßn con c¸ nµo ta dïng sè 0, sè 0 ®ược viÕt b»ng sè 0. ( G¾n sè 0 in vµ sè 0 viÕt lªn b¶ng ) b. Treo tranh vÏ chÊm trßn lªn. - ¤ vu«ng thø nhÊt cã mÊy chÊm trßn? - ( Ghi sè 0 bªn dưới ) - Hỏi tương tự đến ô vuông có 9 chấm tròn ? - 0 chÊm trßn so víi 1 chÊm trßn th× nhiÒu h¬n hay Ýt h¬n.. - Kh«ng cßn que tÝnh nµo - Quan s¸t tranh vÏ con c¸. - Quan s¸t nhËn xÐt - Học sinh đọc 0 Quan s¸t - Cã 0 chÊm trßn - Nhìn theo dãy số từ 0 đến 9 đếm đọc xuôi từ 0 đến 9 và 9 đến 0.

(11) - GV ghi 0 < 1 - Vâỵ trong dãy số từ 0 đến 9 số nào bÐ nhÊt ? 3. Thùc hµnh. *Bµi 1: M§1 ViÕt sè 0( tr.34 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - ViÕt mÉu sè 0 võa viÕt võa nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu viÕt b¶ng con - Quan sát, giúp đỡ - Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt sè *Bµi 2: M§1 ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng( tr. 35 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dÉn häc sinh c¸ch ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. - Dßng 2 hướng dÉn cho hs lµm trªn phiÕu bµi tËp - Theo dâi häc sinh lµm. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt sè *Bµi 4: DÊu >, <, = ? ( tr. 35 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dÉn c¸c em ®iÒn dÊu <, >, = để so sánh hai số.. - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu - Quan s¸t - l¾ng nghe - Thùc hµnh viÕt b¶ng con 0 0 0 0 - NhËn xÐt - bæ sung - L¾ng nghe. - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu - Lµm phiÕu bµi tËp trªn nhãm. 0. 1. 2. 3. 4. 0 1 2 3 4 5 6 7 - §¹i diªn c¸c nhãm tr×nh bµy. 5 8. - NhËn xÐt - bæ sung - L¾ng nghe - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu - §iÒn nhÈm vµ nªu c¸ch viÕt. 0<1 2>0 0<4 - NhËn xÐt - bæ sung - L¾ng nghe. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng - Cñng cè kiÕn thøc - L¾ng nghe - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt dÊu, so s¸nh IV. Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết 4: Tiếng việt. «n tËp (Thùc hiÖn tiÕp viÖc 4 buæi s¸ng) _______________________________________ Tiết 5: Sinh hoạt NHËN XÐT TUÇN 5 I. Mục tiªu: - Giúp HS nắm được các hoạt động diễn ra trong tuần.. 9.

(12) - Biết rút ra những ưu điểm, khuyết điểm trong tuần học. - Nắm được phương hướng tuần 6. - Giáo dục hs có ý thức tự giác phê và tự phê II. Nội dung: 1. Nhận xét chung: * Ưu điểm: - Đa số các em ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô giáo và người lớn tuổi, đoàn kết với bạn bè. - Đi học đều, đúng giờ, làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. -Tuyên dương: Sài, Chư, Sú, Nu … * Nhược điểm: - Còn một số em trong lớp chưa chú ý nghe giảng, vẫn còn cha chuÈn bÞ đồ dùng học tập, còn làm việc riêng trong lớp. - Phê bình: Lầu, Phương, Trưởng, Sinh, Tña … * Vệ sinh: - Vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ. - Vệ sinh cá nhân của một số em còn bẩn. * Các hoạt động khác: - Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ do đội tổ chức. 2. Phương hướng tuần 6: - Duy trì sĩ số lớp. - Khắc phục nhược điểm còn tồn tại, phát huy ưu điểm. - Tích cực thi đua học tập tốt. - Thực hện tốt nội quy của trường, lớp đề ra. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. TUẦN 6 Ngµy so¹n: 20/9/2017 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 25/9/2017 Buổi Sáng TiÕt 1 : Chµo cê TiÕt 2+3: TiÕng viÖt Âm nh Tiết 4: Đạo đức Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập (tiết 2 ) I. Môc tiªu: - Biết đợc tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. - Nêu đợc lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân ..

(13) - HS MĐ2 biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Giáo dục các em biết giữ gìn đồ dùng học tập của mình. II. §å dïng d¹y häc. - GV: VBT, tranh minh häa - HS: VBT, đồ dùng học tập III. Hoạt động dạy và học. - H¸t A. ổn định tổ chức. B. ¤n luyÖn kiÕn thøc. - Đặt đồ dùng học tập lên bàn. - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. - Nhận xét - đánh giá C. Bµi míi. - Lắng nghe, đọc nối tiếp. 1. Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2. Néi dung. a. Hoạt động 1: Thi sách vở ai đẹp nhÊt. * Mục tiêu: giúp hs biết đợc thế nào là tiêu chuẩn của một bộ sách vở đồ dùng đẹp. - Cho hs thi theo tæ ( vßng 1) - Đặt đồ dùng học tập lên bàn. + Tiªu chuÈn chÊm thi - Có đủ sách , vở, đồ dùng học tập theo quy định. - Sách , vở sạch không đợc dây bẩn, qu¨n mÐp, xéc xÖch… - Xếp sách vở và đồ dùng học tập của - §å dïng häc tËp s¹ch sÏ, kh«ng d©y m×nh lªn bµn. bÈn. - C¸c tæ chÊm chän 1-2 b¹n kh¸ * Thi c¶ líp ( vßng 2 ) - Ban gi¸m kh¶o chÊm tuyªn bè kÕt qu¶ khen tæ c¸ nh©n th¾ng. - Cho c¸c tæ thi víi nhau b. Hoạt động 2: Hát bài sách bút thân yªu. * Mục tiêu: giúp học sinh hát thuộc đợc bài hát. - Quan s¸t - H¸t mÉu - H¸t theo gv híng dÉn - D¹y hs h¸t - B¾t ®iÖu cho hs h¸t - C¶ líp h¸t bµi h¸t theo tæ, nhãm, c¸ - Cho häc sinh h¸t theo tæ, nhãm nh©n - Theo dâi tuyªn d¬ng nh÷ng em h¸t đúng, hay. c. Hoạt động 3: Đọc câu thơ cuối bài. * Mục tiêu: giúp học sinh đọc thuộc đợc câu thơ và vận dụng vào bản thân - Mở sách thực hành đọc bài - Hớng dẫn hs đọc 1 số bài thơ về sách - Đọc cá nhân- đồng thanh. vở, đồ dùng - Theo dâi uèn n¾n - Nghe nhí - Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng IV. Cñng cè, dặn dò. - Cñng cè néi dung bµi - L¾ng nghe - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….

(14) Buổi Chiều Tiết 1+2:Tiếng việt ÔN TẬP ( Thực hiện tiếp việc 3, 4 buổi sáng ) Tiết 3: Toán ÔN TẬP I. Mục tiêu - MĐ1 HS tiếp tục ôn viết được số 1, 2 ... 9; đọc và đếm được từ 1 đến 9; biết so sánh số 0 với các số trong phạm vi 9, - MĐ2: Biết vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9. - Thực hiện so sánh được các số trong phạm vi 9 - Giáo dục các em có tính nhanh nhẹn trong học toán. II. Đồ dùng học tập. - GV: Nội dung bài - HS: Vở, bảng con III. Hoạt động dạy học. + MĐ1: + MĐ2: Bài 1 Bài 1 Viết số thích hợp vào ô trống - Tổ chức cho hs viết lại các số từ - Nêu yêu cầu 1 đến 9 - Hướng dẫn hs cách điền số thích hợp vào - Viết lại mẫu và cho hs viết các ô trống. - Thực hành làm vào bảng lớp số theo yêu cầu 1 2 3 4 5 6 - Thực hiện viết vào bảng con, viết vở - Đọc đồng thanh 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 - Theo dõi giúp đỡ học sinh viết - Theo dõi học sinh làm. - Nhận xét - tuyên dương - Nhận xét - đánh giá Bài 2: Dấu >, <, =? - Nêu yêu cầu Bài 2: Dấu >, <, =? - Hướng dẫn hs điền dấu <, > , = - Nêu yêu cầu để so sánh hai số. - Hướng dẫn hs điền dấu <, > , = để so sánh - Làm bài bảng lớp, bảng con hai số. 0<1 8>0 4=4 - Làm bài vào vở ô li 0<3 7>0 0=0 2<3 1<5 7>4 5=5 - Quan sát - giúp đỡ 2>1 8>3 2<3 1= 1 - Nhận xét - đánh giá - tuyên - Quan sát - giúp đỡ dương - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương IV. Củng cố, củng cố. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs.

(15) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: 21/9/2017 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 26/9/2017 Buổi Sáng Tiết 1+2: Tiếng việt ÂM O. Tiết 3: Tự nhiên và xã hội (Giáo viên bộ môn soạn giảng) Tiết 4: Toán SỐ 10 I. Mục tiêu - Biết 9 thêm 1 được 10 viết số 10; đọc và đếm được từ 0 đến 10; biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. - MĐ1: Bài 1, bài 4 (dòng 1) - Giáo dục học sinh nhanh nhẹn trong học toán. II. Đồ dùng dạy học - GV: Bộ đồ dùng toán, các tấm bìa có in chấm tròn - HS: Bộ đồ học toán, hạt ngô, hạt sỏi III. Hoạt động dạy học A. Ổn định tổ chức. - Hát B. Ôn luyện kiến thức - Cho hs đọc lại các số từ 0 đến 9 - 1, 2 em lên bảng đọc, lớp đọc đồng - Nhận xét - đánh giá thanh C. Bài mới. 1. Giới thiệu bài - ghi bảng - Lắng nghe, nối tiếp, nêu tên bài 2. Nội dung. a, Giới thiệu số 10 - Lập số 10 - Đưa ra mẫu vật - Hướng dẫn học sinh lấy que tính - Lấy 9 que tính, lấy thêm 1 que tính - Có 9 que tính lấy thêm 1 que tính - 9 thêm 1 là 10 có tất cả bao nhiêu que tính? - Hướng dẫn hs lấy hạt ngô. - Học sinh thực hành lấy + Lần 1: Lấy 9 hạt ngô. + Lần 2: Lấy thêm 1 hạt ngô. - 9 hạt ngô thêm 1 hạt ngô là bao - Là 10 Hạt ngô. nhiêu hạt ngô?.

(16) - GV cho học sinh đọc từ 1 đến 9 sau đó nêu 9 thêm 1 được 10 b, Giới thiệu cách ghi số 10. - Giới thiệu cách ghi số 10 được ghi bằng chữ số 1 và chữ số 0 - GV ghi bảng vừa viết vừa nêu quy trình viết số 10 - Viết bảng: 10 - Theo dõi uốn nắn học sinh viết - Nhận biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10 - Ghi bảng dãy số từ 0 đến 10 - Chúng ta đã học dãy số từ 0 đến 9 vậy số 10 hôm nay đứng ở đâu? - Hướng dẫn học sinh đọc từ 0 đến 10 và đọc ngược lại. c. Thực hành. Bài 1: Viết số 10 MĐ1 (tr. 36) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Viết mẫu số 10 vừa viết vừa nêu quy trình viết. - Theo dõi giúp đỡ học sinh viết - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt số Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống MĐ1 (dòng 1) (tr. 37) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Treo nội dung bài lên bảng và hướng dẫn hs làm. - Theo dõi giúp đỡ - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt số Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất theo mẫu (tr. 37) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Chia nhóm hướng hs làm bài trên phiếu - Quan sát theo dõi. - Nhắc lại nhóm đồng thanh - Lắng nghe - Theo dõi viết bảng con - Đọc - Số 10 đứng ở sau số 9 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 , 9, 10 -Học sinh đọc cá nhân - đồng thanh.. - L¾ng nghe - nh¾c l¹i yªu cÇu - Theo dâi thùc hµnh viÕt b¶ng con 10 10 10 10 - Lắng nghe. - L¾ng nghe - nh¾c l¹i yªu cÇu - Nhẩm miệng và đọc số cần điền vào ô trèng 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 - Nhận xét - bổ sung - Lắng nghe - L¾ng nghe - nh¾c l¹i yªu cÇu - Nhận nhiệm vụ thảo luận nhóm làm bài trên phiếu - Nhóm 1: 4 , 2 , 7 - Nhóm 2: 8 , 10 , 9 - Nhóm 3: 6 , 3 , 5.

(17) - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - bổ sung - Lắng nghe - Lắng nghe - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt số IV. Củng cố, dặn dò. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Buổi Chiều Tiết 1 +2:Tiếng việt ÔN TẬP (Thực hiện tiếp việc 3, 4 buổi sáng). Tiết 3 : Toán ¤n tËp I. Môc tiªu - MĐ1: Học sinh nắm đợc thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10 - MĐ2: Giỳp hs củng cố cách so sánh các số từ 0 đến 10 - Gi¸o dôc c¸c em tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c trong häc to¸n. II. Đồ dung dạy và học: - GV: Nội dung bài - HS: Bảng con, vở III. Nội dung. + MĐ1 * Bµi 1. ViÕt sè? - Tổ chức cho hs đọc và viết các số từ 0 đến 10 -Viết các số từ 0 đến 10 vào bảng con 0, 1, 2, 3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8, 9,10 - Đọc đồng thanh - Quan s¸t - theo dâi - Nhận xét - đánh giá * Bµi 2. Sè?. + M§2: * Bµi 1. §iÕn dÊu < , > ,= ? - Nªu yªu cÇu - Híng dÉn hs lµm bµi - Lµm bµi b¶ng con, b¶ng líp 10 > 8 10 > 5 8 >1 7 <10 9 > 2 10 = 10 9 < 10 9>5 - Quan sát, giúp đỡ - Nhận xét - đánh giá * Bµi 2: Khoanh vµo sè lín nhÊt - Nªu yªu cÇu - Híng dÉn hs lµm bµi.

(18) - Nªu yªu cÇu. - Lµm bµi vë « li a. 6 , 3 , 9 b. 10 , 1 , 8 - Quan sát, giúp đỡ - Nhận xét - đánh giá. - Híng dÉn hs lµm bµi. 6. 10. - Quan sát, giúp đỡ - Nhận xét - đánh giá IV. Củng cố, dặn dò. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: 22/9/2017 Ngµy d¹y: Thø tư ngµy 27/9/2017 Buổi Sáng TiÕt 1+2: TiÕng viÖt ©m « TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu. - Nhận biết số lợng trong phạm vi 10, biết đọc , viết, so sánh các số trong phạm vi 10, cÊu t¹o cña sè 10. - MĐ1: Bài 1, bài 3 - Gi¸o dôc c¸c em tÝnh nhanh nhÑn chÝnh x¸c trong häc to¸n. II. §å dïng d¹y vµ häc - GV: Bộ đồ dùng toán, nam châm, phiếu BT - HS: Bộ đồ dùng toán III. Hoạt động dạy học.. A. ổn định tổ chức. B. ¤n luyÖn kiÕn thøc - Yªu cÇu hs viÕt sè 10 - Nhận xét - đánh giá C. Bµi míi.. - H¸t - 1 em lªn b¶ng viÕt sè 10, líp viÕt b¶ng con.

(19) 1. Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2. Néi dung. * Bµi 1: Nèi theo mÉu (M§1) ( tr. 38 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Chia nhóm hướng hs làm bài trên phiếu - Hớng dẫn học sinh đếm hình vẽ rồi nèi víi sè - Quan sát, giúp đỡ. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt số * Bµi 3: Cã mÊy h×nh tam gi¸c? M§1 ( tr. 39 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hớng dẫn học sinh đếm hình vẽ sau đó điền vào ô. - Theo dõi giúp đỡ học sinh làm. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt số * Bµi 4: DÊu >, <, =? (tr. 39) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Híng dÉn hs lµm bµi - Quan s¸t theo dâi - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt số IV. Củng cố, dặn dò. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs. - L¾ng nghe - nèi tiÕp - nªu tªn bµi. - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu - Quan s¸t tranh vÏ vµ thùc hµnh lµm trªn phiÕu - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - 10 con vÞt ----> 10 - 10 con lîn -----> 10 - 8 con mÌo ------> 8 - 9 con thá --------> 9 - NhËn xÐt - bæ sung. - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu - Lµm bµi tËp nªu miÖng kÕt qu¶ - Quan sát tranh và đếm hình vẽ sau đó ®iÒn vµo « a. 10 ; b. 10 - NhËn xÐt - bæ sung - L¾ng nghe. - Lµm bµi b¶ng con, b¶ng líp 0 < 1, 1 < 2, 7 > 6 2 < 3, 3 < 4, 10 > 9 8 > 7, 6 = 6, 9>8 - NhËn xÐt - bæ sung. - L¾ng nghe.

(20) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết 4: Tiếng việt ÔN TẬP (Thực hiện tiếp việc 4 buổi sáng) Ngµy so¹n: ngµy 25/9/2017 Ngµy d¹y: Thø năm ngµy 28/9/2017 Buổi Sáng TiÕt 1+2: TiÕng viÖt ©m ¬ TiÕt 3: ThÓ Dôc (Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) TiÕt 4: To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu. - Nhận biết đợc số lợng trong phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. - M§1: Bµi 1, bµi 3(b) - Gi¸o dôc c¸c em tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c khi häc to¸n II. §å dïng d¹y häc. - GV: PhiÕu BT, SGK - HS: B¶ng con, vë « li, s¸ch III. Hoạt động dạy và học. - H¸t A. ổn định tổ chức. B. ¤n luyÖn kiÕn thøc - Më VBT - KiÓm tra VBT - NhËn xÐt - bæ sung - Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng C. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng - L¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi 2. Néi dung. * Bµi 1: Nèi (theo mÉu) M§1, (Tr.40) - Häc sinh lµm bµi, nªu miÖng, kÕt qu¶ - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu + Ba con gµ -----> 3 - Hớng dẫn đếm hình và nối cho + Bèn c¸i thuyÒn ---> 4 thÝch hîp víi sè lîng h×nh + N¨m c¸i bót ch× ----> 5.

(21) + S¸u qu¶ cam --------> 6 + BÈy c¸i kem --------> 7 + ChÝn con Ðn ---------> 9 + Mêi b«ng hoa-------> 10 - NhËn xÐt - bæ sung. - Quan s¸t, theo dâi. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt số * Bµi 3: Sè? M§1 (Tr.41) - L¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Lµm bµi, nèi tiÕp lªn b¶ng ®iÒn - Híng dÉn häc sinh ®iÒn sè theo thø tù a, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 - Quan s¸t - theo dâi b, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - NhËn xÐt - bæ sung - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt số * Bµi 4: ViÕt c¸c sè 6, 1, 3, 7, 10. (a) (Tr.41) - Nêu yêu cầu - L¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi - Giúp hs hiểu yêu cầu - Lµm bµi vë « li - Híng dÉn hs lµm bµi a, 1, 3, 6, 7, 10 a, ViÕt c¸c sè 6, 1, 3, 7, 10 theo thø tự bé đến lớn - Quan s¸t - theo dâi - NhËn xÐt - bæ sung - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt số - L¾ng nghe IV. Củng cố, dặn dò. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Buổi Chiều Tiết 1+2: Tiếng việt ÔN TẬP (Thùc hiÖn viÖc 3, 4 buæi s¸ng) TiÕt 3. To¸n ¤n tËp I. Môc tiªu.

(22) - M§1: Cñng cè kÜ n¨ng viÕt vµ so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 - MĐ2: - Học sinh nắm đợc thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10 - Củng cố cách so sánh các số từ 0 đến 10 - Gi¸o dôc c¸c em tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c khi häc to¸n II. §å dïng d¹y häc - B¶ng con, vë « li - PhiÕu BT III. Hoạt động dạy và học. + M§1: * Bµi 1. Sè ? - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Híng dÉn hs lµm bµi - Lµm bµi nèi tiÕp lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ - Đọc đồng thanh dãy số. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 8 7 6 5 4 3 2 - Quan s¸t - theo dâi - Nhận xét - đánh giá - Cñng cè kiÕn thøc * Bµi 2: <, >, = ? - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Híng dÉn hs lµm bµi vë « li - Lµm bµi vë li 8 >7 5>4 4<7 3=3 - Nhận xét - đánh giá - Cñng cè kiÕn thøc. + M§1: * Bµi 1: <, >, = ? - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Híng dÉn hs lµm bµi vë « li - Lµm bµi vë li 10 > 7 6<9 4 >2 8>2 10 >1 6<8 - Nhận xét - đánh giá * Bµi 3. ViÕt c¸c sè 3, 9, 7, 1, 8, 5 - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Híng dÉn hs lµm bµi - Lµm bµi b¶ng líp, b¶ng con a, Thứ tự từ lớn đến bé 9, 8, 7, 5, 3, 1 b, Từ bé đến lớn 1, 3, 5, 7, 8, 9 - Nhận xét - đánh giá - Cñng cè kiÕn thøc. IV. Củng cố, dặn dò. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Ngµy so¹n: 28/9/2017 Ngµy d¹y: Thø sáu ngµy 29/9/2017 Buæi Sáng TiÕt 1+2 :TiÕng viÖt ©m p - ph TiÕt 3: To¸n I. Môc tiªu.. LuyÖn tËp chung.

(23) - So sánh đợc các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10, sắp xếp đợc các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10. - M§1: Bµi 1 (dßng1), bµi 2(cét 1, 2) - Gi¸o dôc c¸c em tÝnh nhanh nhÑn trong häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc. - GV: Bộ đồ dùng toán, phiếu - HS: b¶ng con , vë « li III. Hoạt động dạy và học.. A. ổn định tổ chức. B. ¤n luyÖn kiÕn thøc - KiÓm tra VBT - Nhận xét - đánh giá C. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2. Néi dung * Bµi 1: Sè? M§1 (tr. 42) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Híng dÉn häc sinh c¸ch lµm bµi trªn phiÕu - Theo dõi giúp đỡ - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt số * Bµi 2: >, < =? M§1(cét 1, 2) (tr.42) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Híng dÉn häc sinh c¸ch lµm bµi vµo vë « li - Theo dõi giúp đỡ. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch so s¸nh, ®iÒn dÊu * Bµi 4: ViÕt c¸c sè 8, 5, 2, 9, 6 (tr.42) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Híng dÉn hs lµm bµi - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. - ViÕt sè 8, 5, 2, 9 , 6 theo thø tù - Quan s¸t - theo dâi - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương. - H¸t - Më VBT. - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu - Th¶o luËn nhãm lµm bµi trªn phiÕu 0---->1---->2 1---> 2-----> 3 8------>9 -----> 10 0---->1----->2----->3-----> 4 8-----> 7----->6----->5 - NhËn xÐt - bæ sung - L¾ng nghe - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu. - Lµm vµo vë « li 4<5 , 4=4, 7 >5, 8 < 10, 2 < 5, 10 > 9,. 7=7 7<9 1>0. - NhËn xÐt - bæ sung - L¾ng nghe. - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu - Lµm bµi b¶ng con, b¶ng líp a. Từ bé đến lớn. 2, 5, 6, 8, 9 b. Từ lớn đến bé. 9, 8, 6, 5, 2 - NhËn xÐt - bæ sung - L¾ng nghe.

(24) - Cñng cè kiÕn thøc - Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt sè IV. Cñng cè- dặn dò - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs. - L¾ng nghe. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Tiết 4: TiÕng ViÖt ¤N TËP (Thùc hiÖn tiÕp viÖc 4 buæi s¸ng). Tiết 5: Sinh hoạt. NHËN XÐT TUÇN 6. I. Mục tiªu: - Giúp HS nắm được các hoạt động diễn ra trong tuần. - Biết rút ra những ưu điểm, khuyết điểm trong tuần học. - Nắm được phương hướng tuần 7. - Giáo dục hs có ý thức tự giác phê và tự phê II. Nội dung: 1. Nhận xét chung: * Ưu điểm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. * Nhược điểm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

(25) ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 2. Phương hướng tuần 7: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. TuÇn 7 buæi s¸ng Tiết 1:. Ngày soạn: 27/09/2017. Ngày soạn: Thứ hai ngày 02/10/2017. Chào cờ. Tiết 2+3: Tiếng việt ©m r __________________________________ Tiết 4: Đạo đức. GIA đình em ( tiết 1). I. Mục tiêu. - Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc. - Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. - Biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, phân biệt được các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà ,cha mẹ - Giáo giục các em biết lễ phép , vâng lời ông bà ,cha mẹ..

(26) II. Đồ dùng dạy học. - GV: - Bài hát ( cả nhà thương nhau) công ước quyền trẻ em - VBT, tranh minh họa - HS: VBT đạo đức III. Hoạt động dạy và học. A. æn định tổ chức. - Hát B. Ôn luyện kiến thức - Kiểm tra VBT - Mở VBT - Nhận xét - đánh giá C. Bài mới. 1. Giới thiệu bài - ghi bảng - Lắng nghe, nối tiếp nêu tên bài 2. Nội dung. a) Hoạt động 1 kể về gia đình mình. * Mục tiêu: Học sinh kể được những thành viên trong gia đình mình. - Thảo luận nhóm đôi. - Tổ chức cho hs thảo luận theo cặp - Kể cho nhau nghe về gia đình nhà đôi kể về gia đình của mình mình ( có những ai, tên là gì, làm gì?). - Quan sát - uốn nắn - Lớp theo dõi - Gọi các cặp lên bảng kể cho lớp nghe - Đại diện các cặp lên kể về gia đình của mình - Nhận xét - bổ sung. - Nhận xét - bổ sung - tuyên dương => Kết luận: Chúng ta mỗi người ai cũng có một gia đình b) Hoạt động 2 Làm bài tập 2. * Mục tiêu: Nhìn tranh kể lại được nội dung tranh. - Nhận nhiệm vụ - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Gợi ý hs thảo luận - Quan sát, giúp đỡ hs - Đại diện các nhóm trình bày - Gọi các nhóm trình bày - Bức tranh nào cho em thấy được các - Tranh 1, 2 ,3 bạn được sống đoàn tụ, hạnh phúc dưới mái ấm gia đình? - Tranh 4 các bạn phải bán báo. - Khi phải sống xa cha mẹ các bạn phải làm gì? - Nhận xét - bổ sung. - Nhận xét - bổ sung - tuyên dương - Nghe và nhớ => Các em thật hạnh phúc sung sướng… chúng ta cần phải thương yêu những bạn không được sống cùng gia đình c) Hoạt động 3 Đóng vai theo tình huống. * Mục tiêu: Biết đóng vai theo tình huống..

(27) - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Hướng dẫn các nhóm đóng vai - Quan sát, giúp đỡ hs - Nhận xét - bổ sung - tuyên dương. - Nhận nhiệm vụ - Thảo luận đóng vai trong nhóm theo gv hướng dẫn - 3 nhóm tự phân vai đóng. - Nhận xét - bổ sung. - Lắng nghe theo dõi lai các tình huống cô giáo nêu. => Chốt lại: - Tranh 1: Vâng ạ ( thực hiện lời mẹ - Theo dõi dặn ) -Tranh 2: Khi đi học về chào bà ,chào bố mẹ. - Tranh 3: Xin phép bà đi chơi. - Tranh 4: Nhận quà bằng hai tay và nói lời cảm ơn. IV. Củng cố, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - Lắng nghe - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ____________________________________ Buæi chiÒu Tiết 1+2: Tiếng việt. «n tËp ( Thực hiện tiếp việc 3, 4 buổi sáng ) ____________________________________. Tiết 3: Toán ¤n tËp I. Mục tiêu + MĐ1: - Củng cố kĩ năng viết và so sánh các số trong phạm vi 10. - Học sinh nắm được thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10. + MĐ2: - Củng cố cách so sánh các số từ 0 đến 10. - Biết vị trí các số trong dãy số từ 1 đến 10. - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, nhanh nhÑn trong häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô - HS : B¶ng con, vë III : Hoạt động dạy và học. + MĐ1 * Bài 1. Số? - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn hs làm bài - Làm bài vở ô li. + MĐ1 * Bài 1. <, >, =? - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn hs làm bài - Làm bài bảng con, bảng lớp.

(28) 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 - Quan sát, theo dõi - Nhận xét - đánh giá - Củng cố kiến thức * Bài 2. <, >, =? - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn hs làm bài - Làm bài bảng con, bảng lớp 5<6 4>2 1<5 2>0 - Quan sát, theo dõi - Nhận xét - đánh giá - Củng cố kiến thức. 10 > 7 6<9 10 > 1 6<8 - Quan sát, theo dõi - Nhận xét - đánh giá - Củng cố kiến thức. 4>2 8>7. 8>2 5> 4. * Bài 2. Viết các số 3, 9, 1, 8, 5 - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn hs làm bài - Làm bài vở ô li a. Theo thứ tự từ lớn đến bé: 9, 8, 5, 3, 1 b. Từ bé đến lớn 1, 3, 5, 8, 9 - Quan sát, theo dõi - Nhận xét - đánh giá - Củng cố kiến thức. IV. Cñng cè, dÆn dß: - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _________________________________________________________ Ngµy so¹n: 28/09/2017 Ngày dạy: Thứ ba ngày 03/10/2017 BUỔI SÁNG Tiết 1+2: Tiếng việt ©m s __________________________________ Tiết 3: Tự nhiên và xã hội ( Giáo viên bộ môn soạn giảng) Tiết 4: Toán. KiÓm tra. I. Mục tiêu. -Tập trung vào đánh giá : - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10; đọc, viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10; nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận và chính xác khi làm bài.

(29) II. Đề kiểm tra trong vòng 35 phút. + Bài 1: Số. 000 000 000. + Bài 2: >, <, = 2....4 3....6 4....4. 000 000 0. 10....9 7....5 8....9. 0000 00 0000. 10....10 1....6. + Bài 3 : Viết các số: 5, 1, 2, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn.. + Bài 4: - Có …….. hình vuông - Có………hình tam giác. III. Hướng dẫn - đánh giá - Bài 1: 2 điểm Mỗi ô vuông viết đúng cho 0,5 điểm - Bài 2: 4 điểm Điền dấu đúng mỗi phép tính 0,5 điểm - Bài 3: 2 điểm Viết đúng theo thứ tự: 0, 2, 6, 8, 9 cho 2 điểm - Bài 4: 2 điểm Viết 2 vào hình vuông được 1 điểm Viết 5 vào hình tam giác được 1 điểm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ___________________________________ Buæi chiÒu.

(30) Tiết 1+2: Tiếng việt «n tËp ( Thực hiện tiếp việc 3, 4 buổi sáng) _____________________________________ Tiết 3: Toán CHỮA BÀI KIỂM TRA _____________________________________________________________ Ngày soạn: 29/9/2017. Ngày soạn: Thứ tư ngày 04/10/2017. buæi s¸ng TiÕt 1+2: TiÕng viÖt ©m t ____________________________________________ TiÕt 3: To¸n phÐp céng trong ph¹m vi 3 I. Mục tiêu. - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3. - MĐ1: Bài 1(cột 1,2). Bài 2 (cột 1) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận và chính xác khi học toán II. Đồ dùng dạy học. - GV: Bộ đồ dùng toán. - HS: Bộ đồ dùng toán, bảng con. III. Hoạt động dạy và học. A. Ổn định tổ chức. - Hát B. Ôn luyện kiến thức C. Bài mới 1. Giới thiệu bài - ghi bảng - Lắng nghe, nối tiếp nêu tên bài 2. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3. a. Hướng dẫn phép cộng: 1 + 1 = 2 - Treo tranh và hỏi: Có 1 con chim thêm - 1 con chim thêm 1 con chim nữa là 1 con chim nữa. Hỏi có tất cả mấy con 2 con chim . chim . - HS thao tác lấy trên bộ đồ dùng - Nhắc lại - Một thêm một bằng hai - Nhắc lại – nhóm đồng thanh - Viết bảng: 1 + 1 = 2 - Đọc 1 cộng 1 bằng 2 - Giới thiệu dấu + (cộng) ? 1 cộng 1 bằng mấy? 1 cộng 1 bằng 2 - Lên bảng viết: 1 + 1 = 2 b. Hướng dẫn hình thành phép cộng: 2 + 1 =3 - Yêu cầu hs lấy hình vuông - Thực hiện lấy hình vuông - Có 2 hình vuông thêm 1 hình vuông có - Có 2 hình vuông thêm 1 hình vuông tất cả mấy hình vuông? là 3 hình vuông. - Trong toán học thay cho chữ thêm là - Đọc dấu cộng +.

(31) dấu cộng - Vậy 2 thêm 1 bằng 3 ta viết như sau 2+1=3 - Có 1 hình tam giác thêm 2 hình tam giác có tất cả mấy hình tam giác . - Vậy 1 cộng 2 bằng mấy ? c. Hướng dẫn thành lập phép tính: 1+2=3 - Yêu cầu hs lấy que tính ? Tất cả có mấy que tính? - Vậy một thêm hai bằng ba - Ghi bảng 1 + 2 = 3 d. Hướng dẫn nhận biết: 2 + 1 =3; 1 + 2 = 3 - Đưa ra mẫu vật chấm tròn - Hướng dẫn hs nhận biết 2 + 1 cũng giống 1 + 2(vì cùng bằng 3) => Các phép tính trên được gọi là phép cộng - Ba phép tính 1 + 1 = 2; 1 + 2 = 3 2 +1 =3 có gì giống nhau ? - Đây chính là bài phép cộng trong phạm vi 3. - Xoá dần bảng cho học sinh đọc thuộc tại lớp => Hướng dẫn học sinh ghi nhớ công thức cộng theo hai chiều 2 + 1 = 3 => 3 = 2 + 1 1 + 2 = 3 => 3 = 1 + 2 3.Thực hành. * Bài 1. Tính MĐ1, MĐ2 (tr.44) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn hs làm bài - Theo dõi - giúp đỡ. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính * Bài 2. Tính MĐ1, MĐ2 (tr.44) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn hs cách đạt tính, cách trình. - Đọc cá nhân - đồng thanh - Có 1 hình tam giác thêm 2 hình tam giác là 3 hình tam giác - Bằng 3 - Đọc cá nhân - đồng thanh - Thực hiện lấy que tính thao tác - Lấy 1 que tính và thêm 2 que tính - Có 3 que tính - Nhắc lại - nhóm đồng thanh - Đọc 1 cộng 2 bằng 3 - Quan sát - nhận xét - Lắng nghe - Đọc: 1 + 2 = 3 2+1=3 - Đều bằng 3 - Học sinh đọc cá nhân + đồng thanh. - Học sinh đọc cá nhân + đồng thanh. - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Thực hành làm bảng con, bảng lớp 1+1=2 1+2=3 2 +1 = 3 - Nhận xét - bổ sung - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Thực hành làm bảng con, bảng lớp.

(32) bày. 1 1 2. +. - Theo dõi - giúp đỡ. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính * Bài 3. Nối phép tính với số thích hợp MĐ2: - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn hs làm bài trên phiếu - Theo dõi - giúp đỡ.. +. 1 2 3. +. 2 1 3. - Nhận xét - bổ sung - Lắng nghe. - Làm bài trên phiếu. 2+1 1. 2. 3. - Nhận xét - bổ sung - Lắng nghe - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Lắng nghe - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính IV. Củng cố, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ______________________________________ Tiết 4: Tiếng việt. «n tËp (Thực hiện tiếp việc 4 buổi sáng) __________________________________________. Buæi s¸ng Tiết 1+2: Tiếng việt. Ngày soạn: 02/10/2017 Ngày giảng: Thứ năm ngày 05/10/2017 ©m TH _____________________________________. Tiết 3: Thể dục (Giáo viên bộ môn soạn giảng).

(33) Tiết 4:. Toán LuyÖn tËp. I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng. - MĐ1: Bài 1, bài 2 - Giáo dục các em tính cẩn thận chính xác khi học toán. II. Đồ dùng dạy học - GV: Bộ đồ dùng toán Tranh minh họa cho bài, phiếu bài tập - HS: Bảng con, vở III. Hoạt động dạy và học. A. æn định tổ chức. - Hát B. Ôn luyện kiến thức. - Tính: 1 + 1 = 2+1= - Một em lên bảng: 1 + 1 =2 - Lớp làm bảng con: 2 + 1 = 3 - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Nhận xét - bổ sung C. Bài mới. 1. Giới thiệu bài - ghi bảng - Lắng nghe, nối tiếp nêu tên bài 2. Thực hành. Bài 1. Số? MĐ1, MĐ2( tr. 45 ) - Nêu yêu cầu - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Treo tranh lên bảng - Quan sát tranh theo hướng dẫn để - Chỉ và nêu bài toán, hướng dẫn cách viết phép tính vào bảng con. ghi phép tính. - Theo dõi giúp đỡ 2+1=3 1+2=3 - Đọc cá nhân- đồng thanh - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Nhận xét - bổ sung - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách viết số - Lắng nghe Bài 2. Tính: MĐ1, MĐ2 ( tr. 45 ) - Nêu yêu cầu - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn học sinh cách viết và tính - Thực hiện làm bảng con, bảng lớp - Theo dõi giúp đỡ. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức. 1 +. 2 +. 1 +. 1 1 2 ------ ---------2 3 3 - Nhận xét - bổ sung.

(34) - Giáo dục hs cách trình bày phép tính Bài 3. Số ? MĐ2 ( Tr-45 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn học sinh điền số thích hợp vào ô trống. - Yêu cầu hs làm bài trên phiếu. - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu. - Làm bài vào phiếu bài tập 1 + 1= 2 1+. - Theo dõi giúp đỡ. 1. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách viết số Bài 5. Viết phép tính thích hợp MĐ2( tr. 45 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Treo tranh vẽ lên bảng - Hướng dẫn nêu bài tập và cách làm - Quan sát giúp đỡ. =2. 1. + 1= 2. - Nhận xét - bổ sung - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Nhìn tranh và nêu bài toán , làm bảng con. - Quan sát tranh và làm bảng con 1. +. 2. =. 3. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Nhận xét - bổ sung - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính - Lắng nghe IV. Củng cố, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….... _____________________________________ Buæi chiÒu Tiết 1+2: Tiếng việt. Tiết 3: Toán. ¤n tËp (Thực hiện tiếp việc 3, 4 buổi sáng).

(35) «n tËp I. Mục tiêu: + MĐ1: Học sinh nắm được cách thực hiện các phép tính, cách đặt tính và cách tính. + MĐ2: Củng cố kĩ năng viết và so sánh các số trong phạm vi 3. - Giáo dục các em tính cẩn thận chính xác khi học toán. II. Đồ dùng dạy học. - GV: Phiếu bài tập, bộ đồ dùng toán. - HS: Bảng con, vở III. Hoạt động dạy và học. - MĐ1: *Bài 1: Tính. - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài a. 2 1 +1 +1. - MĐ2: *Bài 2: > , < , = - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài 3 ... 1 + 1 2 + 1 .... 1 + 2 2 ... 2+ 1 - Làm bài vở ô li 3>1+1 2+1=1+2 2 < 2+ 1 - Quan sát, giúp đỡ HS - Nhận xét, chữa bài - Củng cố kiến thức. b. 1 + 1 + 1 = 1+2= - Làm bài bảng con, bảng lớp a. 2 1 +1 +1 3 2 b. 1 + 1 + 1 = 3 1+2= 3 - Quan sát, hướng dẫn những em chưa làm được - Nhận xét, chữa bài - Củng cố kiến thức IV. Củng cố, dặn dò. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….... Ngày soạn: 03/10/2017 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 06/10/2017 Tiết 1+2: Tiếng việt. ©m tr _____________________________________.

(36) Tiết 3: Toán. phÐp céng trong ph¹m vi 4. I. Mục tiêu - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4. - Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4. - MĐ1: Bài 1 (cột 1, 2). Bài 2 (cột 1) - Giáo dục HS tính cẩn thận, nhanh nhẹn trong học toán. II. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh vẽ minh hoạ, phiếu bài tập Bộ đồ dùng toán - HS: Bộ học toán Bảng con, vở ô li III. Hoạt động dạy và học. A. æn định tổ chức. - Hát B. Ôn luyện kiến thức. - Một em lên bảng: 1 + 2 = 3 - Tính: 1 + 2 = 2+1= - Lớp làm bảng con: 2 + 1 =3 - Nhận xé - đánh giá C. Bài mới. - Lắng nghe, nêu tên bài 1. Giới thiệu bài - ghi bảng 2. Giới thiệu phép cộng bảng cộng trong phạm vi 4. a. Hướng dẫn HS cách thành lập phép tính: 3 + 1 = 4 - Quan sát - nhận xét - Thao tác trên bộ đồ dùng - Có 3 hình vuông thêm 1 hình vuông - Có 4 hình vuông tất cả có mấy hình vuông? - 3 thêm 1 là 4 - 3 thêm 1 là mấy? - Ba cộng một bằng bốn - Vậy ba cộng một bằng mấy? - Đọc cá nhân, nhóm đồng thanh: - Viết bảng: 3 + 1 = 4 Ba cộng một bằng bốn b. Hướng dẫn thành lập phép tính: 2 + 2 = 4 và 1 + 3 = 4 - Chia nhóm nhận nhiệm vụ - Chia nhóm giao nhiệm vụ - Thực hiện + Nhóm 1: lấy 2 hình tam giác và thêm 2 hình tam giác. + Nhóm 2: Lấy 1 hình tròn và thêm 3 hình tròn. - Yêu cầu 2 nhóm trình bày phép tính - Hai nhóm trình bày kết quả thảo luận: 2 + 2 = 4 lập được. 1+3=4 - Đọc cá nhân, nhóm đồng thanh - Ghi bảng: 2 + 2 = 4 1+3=4 * Tương tự đưa quả cam và hạt ngô để - Thực hiện rút ra các phép tính..

(37) c. Hướng dẫn ghi nhớ bảng cộng - Đưa ra mẫu vật chấm tròn - Hướng dẫn HS thành lập bảng cộng 3+1=4 2+2=4 1+3=4 - Đây chính là bảng cộng 4 - Xoá dần bảng cho học sinh đọc thuộc tại lớp => Hướng dẫn học sinh ghi nhớ công thức cộng theo hai chiều 3 + 1 = 4 => 4 = 3 + 1 1 + 3 = 4 => 4 = 1 + 3 4=2+2 3. Thực hành. * Bài 1 Tính. MĐ1, MĐ2( tr. 47 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài. - Theo dõi giúp đỡ học sinh - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính * Bài 2 Tính. MĐ1, MĐ2( tr. 47 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Theo dõi hướng dẫn - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính * Bài 3 >, <, = MĐ2( tr. 57 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Theo dõi hướng dẫn - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương. - Quan sát - Thành lập bảng cộng - Đọc cá nhân, nhóm đồng thanh. - Theo dõi - Quan sát - 3 hình vuông thêm 1 hình vuông là 4 hình vuông - Nhắc lại cá nhân - đồng thanh 2-3 lần - Ba thêm một bằng bốn - Ba cộng một bằng bốn - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - 1 em lên bảng viết lớp viết bảng con 1+3=4 3+1=4 1+1=2 2+2=4 2+1=3 1+2=3 - Nhận xét - bổ sung - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - HS làm bài vở 2 3 1 1 +2 +1 +2 +3 4 4 3 4 - Nhận xét - bổ sung - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Làm bài bảng lớp 2+1=3 1+3>3 1+1<3 - Nhận xét - bổ sung - Lắng nghe. 1 +1 2.

(38) - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách so sánh viết dấu *Bài 4 Viết phép tính thích hợp MĐ2( tr. 47 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Treo tranh vẽ lên bảng - Hướng dẫn học sinh viết phép tính. - Theo dõi giúp đỡ học sinh. - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Quan sát - Làm bài bảng con 3. +. 1. =. 4. - Nhận xét - bổ sung - Lắng nghe. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính IV. Củng cố, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ___________________________________________ Tiết 4: Tiếng việt. «n tËp (Thực hiện tiếp việc 4) _______________________________________. Tiết 5: Sinh hoạt NHẬN XÉT TUẦN 7 I. Mục tiªu: - Giúp HS nắm được các hoạt động diễn ra trong tuần. - Biết rút ra những ưu điểm, khuyết điểm trong tuần học. - Nắm được phương hướng tuần 8. - Giáo dục hs có ý thức tự giác phê và tự phê II. Nội dung: 1. Nhận xét chung: * Ưu điểm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

(39) ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. * Nhược điểm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 2. Phương hướng tuần 8: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. TuÇn 8 Ngày soạn: 04/10/2017. Ngày soạn: Thứ hai ngày 09/10/2017. buæi s¸ng Tiết 1:. Chào cờ. Tiết 2+3: Tiếng việt ©m u/ Ư __________________________________ Tiết 4: Đạo đức. Gia đình em (tiết 2). I. Mục tiêu: - Bước đầu biết trẻ em có quyền có gia đình, có bố mẹ. - Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiệ sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. - Thực hiện lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. - Giáo dục hs biết yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình.

(40) II. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh häa trong SGK, VBT - HS: VBT III. Hoạt động dạy và học. 1. Ổn định tổ chức - Hát - Cho häc sinh h¸t bµi c¶ nhµ thương nhau 2. Ôn luyện kiến thức (không) 1. Giới thiệu bài - ghi bảng. 2. Nội dung. a. Hoạt động 1: Liên hệ. - Học sinh tự liên hệ. - Em đã làm gì để giúp đỡ gia đình? - Nhiều học sinh nêu ý kiến. - Em cảm thấy thế nào khi sống cùng gia đình? - Không được chăm sóc ........ - Em sẽ ra sao khi không có gia đình? * Kết luận: Gia đình là nơi em được - Lắng nghe. cha mẹ và những người thân chăm óc và yêu thương. Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ. b. Hoạt động 2: Tiêủ phẩm “Chuyện của Long”. - Học sinh lắng nghe yêu cầu. Gv phân vai: Long, mẹ Long và các bạn. Nội dung: Mẹ chuẩn bị đi làm mẹ dặn: “ Con ở nhà mẹ đi làm đây, hôm nay - Học sinh thảo luận. trời nắng, con ở nhà học bài và trông nhà cho mẹ nhé” “ Vâng ạ, con chào mẹ” Long đang ngồi học bài thì các bạn rủ đi đá bóng, Long đang lưỡng lự rồi đi - Học sinh đóng vai. Lớp quan sát nhận chơi cùng các bạn. xét. - Thảo luận đóng vai. - Đóng vai trước lớp. + Em có nhận xét gì về việc làm của - Bạn Long chưa biết vâng lời mẹ. Long? + Em thử đoán xem điều gì sẽ xảy ra?. - Chưa làm xong bài tập bị cô giáo phạt. - Đá bóng có thể bị ốm phải nghỉ học. * Kết luận: Trẻ em có bổn phận phải - Lắng nghe vâng lời và kính trọng ông bà, cha mẹ... IV. Củng cố, dặn dò..

(41) - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ____________________________________ Buæi chiÒu Tiết 1+2: Tiếng việt «n tËp (Thực hiện tiếp việc 3, 4 buổi sáng ) ____________________________________ Tiết 3: Toán ¤n tËp I. Môc tiªu: - MĐ1: Học sinh nắm được cách thực hiện các phép tính, cách đặt tính và cách tính. - MĐ2: Củng cố kĩ năng viết và so sánh các số trong phạm vi 4. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác khi học toán. II. Đồ dùng dạy học - GV: Nội dung bài - HS: Bảng con, vở ô li III. Hoạt động dạy và học. + MĐ1 + MĐ2 * Bài 1. Tính. * Bài 1: < , > , = - Nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Hướng dẫn học sinh làm bài - Làm bài bảng con, bảng lớp - Làm bài ô li 1+1= 2 2+2=4 4>2+1 4=2+2 1+2 = 3 2+1=3 3=1+2 1+3=4 2+1+1= 4 1+3=4 - Theo dõi giúp đỡ - Quan sát, hướng dẫn những em chưa - Nhận xét, chữa bài làm được - Củng cố kiến thức - Nhận xét, chữa bài - Củng cố kiến thức IV. Củng cố, dặn dò. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. __________________________________________________________.

(42) Buæi s¸ng Tiết 1+2: Tiếng việt. Ngµy so¹n: 05/10/2017. Ngày dạy: Thứ ba ngày 10/10/2017.. ©m v __________________________________ Tiết 3: Tự nhiên và xã hội (Giáo viên bộ môn soạn giảng) Tiết 4: Toán. LuyÖn tËp. I . Mục tiêu - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4. - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng. - MĐ1 Bài 1 - Giáo dục các em tính nhanh nhẹn trong học toán. II. Đồ dùng dạy học. - GV: Tranh minh hoạ, phiếu bài tập - HS: Bộ đồ dùng toán, vở ô li III. Hoạt động dạy học. A. æn định tổ chức. - Hát B. Ôn luyện kiến thức. - Tính: 3 + 1 = 2+2= - Một em lên bảng làm: 3 + 1 = 4 - Lớp làm bảng con: 2 + 2 = 4 - Nhận xét - đánh giá - Nhận xét - bổ sung C. Bài mới. 1. Giới thiệu bài - ghi bảng - Lắng nghe, nối tiếp nêu tên bài 2. Thực hành. *Bài 1. Tính MĐ1, MĐ2( tr. 48 ) - Nêu yêu cầu - Lắng nghe, nhắc yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn các em đặt tính theo cột - Thực hành làm bảng con, bảng lớp dọc. 3 2 2 1 1 - Theo dõi học sinh làm 1 1 2 2 3 4 3 4 3 4 - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Nhận xét - bổ sung - Củng cố kiến thức - Lắng nghe - Giáo dục hs cách trình bày phép tính *Bài 2. Số? MĐ2 ( tr. 48 ) - Nêu yêu cầu - Lắng nghe, nhắc yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn học sinh điền số theo - Nhận nhiệm vụ mẫu vào phiếu bài tập theo nhóm. - Làm vào phiếu bài tập 1 +2 1 +3 4 3.

(43) - Theo dõi học sinh làm 2 +2 - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách viết số * Bài 3. Tính MĐ2 ( tr. 48 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn các em làm bài tập - Theo dõi giúp đỡ. 4. 2 +1. 3. - Nhận xét – bổ sung - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc yêu cầu - Nêu yêu cầu, quan sát tranh vẽ sgk và phép tính - Làm bảng vở ô li 2+1+1=4 1+2+1=4. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Lắng nghe - Giáo dục hs cách viết số IV. Củng cố, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _________________________________ Buæi chiÒu Tiết 1+2: Tiếng việt «n tËp (Thực hiện tiếp việc 3, 4 buổi sáng) _____________________________________ Tiết 3: Toán ÔN TẬP I. Mục tiêu - MĐ1: Ôn lại cách làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4. - MĐ2: Ôn lại cách làm tính cộng trong phạm vi 4. So sánh các số trong phạm vi 3, 4. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi học toán II.Đồ dùng học tập - GV: Nội dung bài. - HS: Sách, vở, bảng III. Các hoạt động dạy và học * MĐ1 * MĐ2: Bài 1. Tính Bài 1. Tính - Nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu.

(44) - Hướng dẫn học sinh làm bài - Hướng dẫn học sinh làm bài - Làm bài vở ô li - Làm bài bảng con, bảng lớp 2+1=3 1+1=2 1 2 3 3+1=4 1+2=3 + + + - Quan sát, hướng dẫn những 3 2 1 em chưa làm được 4 4 4 - Nhận xét, chữa bài - Theo dõi, giúp đỡ - Củng cố kiến thức - Nhận xét, chữa bài - Củng cố kiến thức Bài 2. Tính Bài 2. >, <, =? - Nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn các em đặt tính - Hướng dẫn học sinh làm bài theo cột dọc. - Làm bài vở ô li - Làm bài bảng con, bảng lớp 3+1=4 1+1<3 3 2 2 1 2+1<4 1+3>2 + + + + - Theo dõi học sinh làm 1 1 2 2 - Nhận xét, đánh giá 4 3 4 3 - Củng cố kiến thức - Theo dõi học sinh làm - Nhận xét, đánh giá - Củng cố kiến thức. IV. Củng cố, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _____________________________________________________________ Ngày soạn: 06/10/2017. Ngày soạn: Thứ tư ngày 11/10/2017. buæi s¸ng TiÕt 1+2: TiÕng viÖt ©m x ____________________________________________ TiÕt 3: To¸n phÐp céng trong ph¹m vi 5 I. Mục tiêu. - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5, biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5. - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng. - MĐ1: Bài 1 (cột 1), bài 2 (cột 1, 2) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi học toán II. Đồ dùng dạy học..

(45) - GV: Tranh vẽ minh hoạ, phiếu bài tập Bộ đồ dùng toán - HS: Bộ đồ dùng toán, bảng con, vở III. Hoạt động dạy và học. A. æn định tổ chức. - Hát B. Ôn luyện kiến thức. - Tính: 2 + 2 = - Một em lên bảng làm: 3+1= 2+2=4 - Lớp làm bảng con: - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương 3+1=4 C. Bài mới. 1. Giới thiệu bài - ghi bảng - Lắng nghe, nối tiếp nêu tên bài. 2. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5. 2.1. Hướng dẫn hs thành lập phép tính: a. 4 + 1 = 5 ; 1 + 4 = 5 - Đưa ra vật mẫu - Quan sát, nhận xét - Hướng dẫn HS nêu vấn đề - Nêu vấn đề - Có 4 hình vuông thêm 1 hình vuông tất cả có mấy hình vuông? - Có tất cả mấy hình vuông? - Có 5 hình vuông 4 hình vuông thêm 1 hình vuông là 5 - Nhắc lại cá nhân, nhóm, đồng thanh. hình vuông. - Vậy 4 thêm 1 là mấy? - 4 thêm 1 là 5 - Vậy 4 cộng 1 bằng mấy? - 4 cộng 1 bằng 5 - Ghi bảng: 4 + 1 = 5 - Đọc cá nhân - đồng thanh b. 1 + 4 = 5 - Gợi ý đưa vật mẫu, hướng dẫn hs - Quan sát nêu thành lập phép tính: 1 + 4 = 5 - Vậy 1 thêm 4 là mấy? - 1 thêm 4 là 5 - Vậy 1 cộng 4 bằng mấy? - 1 cộng 4 bằng 5 - Ghi bảng: 1 + 4 = 5 - Đọc cá nhân - đồng thanh 2.2. Hướng dẫn thành lập phép tính: 3+2=5 ;2+3=5 - Đưa ra vật mẫu hình tam giác - Quan sát, nhận xét - Hướng dẫn hs nêu vấn đề - Nêu vấn đề: - Có 3 hình tam giác thêm 2 hình tam - Tất cả có mấy hình tam giác giác - Ghi bảng: 3 + 2 = 5 - Có 5 hình tam giác - Đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh - Tương tự với phép tính. 3+2=5 2+3=5 - Thực hiện, nêu phép tính 2.3. Hướng dẫn nhận biết mối quan hệ 2+3=5 của phép tính:.

(46) 4+1=5 3+2=5. 1+4=5 2+3=5. - Đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh các phép tính. 3. Thực hành. * Bài 1. Tính MĐ1, MĐ2( tr. 49 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn các em tính kết quả và ghi vào sau dấu bằng. - Theo dõi giúp đỡ học sinh làm. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính * Bài 2. Tính MĐ1, MĐ2( tr. 49 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn học sinh đặt phép tính theo cột dọc, kết quả ghi dưới nét gạch ngang. - Theo dõi giúp đỡ học sinh làm. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính * Bài 4. MĐ2 ( tr. 49 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Treo tranh vẽ lên bảng - Học sinh nhìn tranh nêu phép tính thích hợp. - Theo dõi giúp đỡ. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính IV. Củng cố, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs. - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Nối tiếp nêu miệng kết quả. 4+1=5 2+3=5 3+2=5 1+4=5 - Nhận xét - bổ sung - Lắng nghe. - Lắng nghe, nhắc yêu cầu - Làm bảng con, bảng lớp. 4 2 2 3 1 1 3 2 2 4 5 5 4 5 5 - Nhận xét - bổ sung - Lắng nghe. 1 3 4. - Lắng nghe, nhắc yêu cầu - Quan sát tranh vẽ và tập nêu bài toán. 1 em lên bảng, lớp làm bảng con a. 4 + 1= 5 - Nhận xét - bổ sung - Lắng nghe. - Đọc lại bảng cộng 5 - Lắng nghe ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Tiết 4: Tiếng việt «n tËp (Thực hiện tiếp việc 4).

(47) ________________________________________________________________ Ngày soạn: 09/10/2017 Ngày giảng: Thứ năm ngày 12/10/2017 Buæi s¸ng Tiết 1+2: Tiếng việt ©m y _____________________________________ Tiết 3: Thể dục (Giáo viên chuyên soạn giảng) Tiết 4: Toán LuyÖn tËp I. Mục tiêu. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 5. - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng. - MĐ1: Bài 1(cột 1, 2), bài 2(cột 1, 2) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi học toán II. Đồ dùng dạy học. - GV: Bộ đồ dùng toán, tranh vẽ - HS: Bộ đồ dùng toán, bảng con, vở ô li III. Hoạt đọng dạy và học A. æn định tổ chức - Hát B. Ôn luyện kiến thức Tính: 4 + 1 = 2+3= - Một em lên bảng làm: 4 + 1 = 5 - Lớp làm bảng con: 2 + 3 = 5 - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Nhận xét-bổ sung C. Bài mới 1. Giới thiệu bài - ghi bảng - Lắng nghe, nối tiếp nêu tên bài. 2. Thực hành * Bài 1: Tính MĐ1, MĐ2( tr. 50 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Hướng dẫn các em làm bài tổ chức thi - Nhận nhiệm vụ 3 tổ thi làm nối tiếp. giữa các tổ. 1+1=2 2+1=3 3+1=4 - Theo dõi giúp đỡ. 1+2=3 2+2=4 3+2=5 1+3=4 2+3=5 4+1=5 1+4=5 2+3=5 - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Nhận xét-bổ sung - Củng cố kiến thức - Lắng nghe - Giáo dục hs cách trình bày phép tính * Bài 2. Tính MĐ1, MĐ2( tr. 50 ) - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn HS cách viết phép tính cột - Làm bài bảng con, bảng lớp 2 1 3 2 4 dọc và thực hiện phép tính.

(48) - Theo dõi giúp đỡ. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính * Bài 3. Tính MĐ2( tr. 50 ) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn HS cách thực hiện - Theo dõi giúp đỡ.. 2 4 2 3 4 5 5 5 - Nhận xét-bổ sung - Lắng nghe. 1 5. - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Theo dõi làm phiếu bài tập 2+1+1=4 3+1+1=5 1+2+2=5 - Nhận xét-bổ sung - Lắng nghe. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính * Bài 5. Viết phép tính thích hợp MĐ2 (tr.50) - Nêu yêu cầu - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn HS nêu đề bài - Quan sát hình vẽ, nhìn hình vẽ rồi Nhìn hình vẽ để viết phép tính thích nêu bài toán viết phép tính vào bảng hợp con - Theo dõi giúp đỡ. a) 3 + 2 = 5 - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Nhận xét-bổ sung - Củng cố kiến thức - Lắng nghe - Giáo dục hs cách trình bày phép tính IV. Cñng cè, dÆn dß: - Cñng cè néi dung bµi - Lắng nghe - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….... _____________________________________ Buæi chiÒu Tiết 1+2: Tiếng việt «n tËp (Thực hiện lại việc 3 tiếp việc 4) Tiết 3: Toán «n tËp I. Mụctiêu: - MĐ1: Củng cố kĩ năng viết và so sánh các số trong phạm vi 4, 5. - MĐ2: Học sinh nắm được cách thực hiện các phép tính, cách đặt tính và cách tính. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi học toán II. Đồ dung học tập..

(49) - GV: Nội dung bài - HS: Bảng con, vở III. Hoạt động dạy và học. + MĐ1: + MĐ2: - Tổ chức cho hs học thuộc bảng - Tổ chức cho hs học thuộc bảng cộng cộng trong phạm vi 5 trong phạm vi 5 - HS học thuộc bảng cộng - HS học thuộc bảng cộng * Bài 1: > , < , = * Bài 1 : Tính. - Nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn hs làm bài - Hướng dẫn hs làm bài - Làm bài vở ô li - Làm bài bảng con, bảng lớp 3+1+1=5 2+1+1= 4 5=3+2 5>2+2 1+1+2=4 3+2=5 5>3+1 - Theo dõi học sinh làm - Theo dõi học sinh làm - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, đánh giá - Củng cố kiến thức. - Củng cố kiến thức. IV. Củng cố, dặn dò: - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ______________________________. Buæi S¸ng TiÕt 1+2: TiÕng viÖt. Ngày soạn: 10/10/2017 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 13/10/2017 luyÖn tËp. TiÕt 3: To¸n Sè 0 trong phÐp céng. I. Môc tiªu - BiÕt kÕt qu¶ phÐp céng mét sè víi 0, biÕt sè nµo céng víi 0 còng b»ng chÝnh nã. - BiÓu thÞ t×nh huèng tronh h×mh vÏ b»ng phÐp tÝnh thÝch hîp. - M§1: Bµi 1 (cét 1, 2), bµi 2 (cét 1, 2) - Gi¸o dôc hs tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c khi häc to¸n II. §å dïng d¹y häc - GV: Bộ đồ dùng - HS: Bộ đồ dùng, bảng con, vở III. Hoạt động dạy và học - H¸t I. ổn định tổ chức II. ¤n luyÖn kiÕn thøc - Mét em lªn b¶ng: 3 + 1 = 4 - TÝnh: 3 + 1 = 4 + 1 = - Líp lµm b¶ng con: 4 + 1 = 5 - NhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương.

(50) III. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2. Giíi thiÖu phÐp céng 1 sè víi 0 - Híng dÉn quan s¸t h×nh vÏ ? Lång thø 1 cã mÊy con chim? ? Lång thø 2 cã mÊy con chim? ? C¶ 2 lång cã mÊy con chim? - Theo em phải làm nh thế nào để tính sè chim 2 lång?  3+0=3 ? §Üa thø nhÊt cã mÊy qu¶ t¸o ? §Üa thø 2 cã mÊy qu¶ t¸o ? Đả 2 đĩa có mấy quả táo - Theo em phải làm nh thế nào để tính ra đợc 3 quả táo?  0 +3 = 3 ? em cã nhËn xÐt g× vÒ 2 phÐp tÝnh trªn =>3 + 0 =0 + 3 - Thùc hiªn t¬ng tù víi c¸c mÉu vËt kh¸c * Một số cộng với 0 bằng chính số đó 0 cộng với một số bằng chính số đó 3. Thùc hµnh * Bµi 1. Tính MĐ1, MĐ2(tr.51) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Híng dÉn häc sinh lµm bµi - Theo dõi giúp đỡ.. - L¾ng nghe, nèi tiÕp nªu tªn bµi - Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái - Lång thø 1 cã 3 con chim? - Lång thø 2 kh«ng cã con chim nµo - Cã 3 con chim - LÊy 3 céng 0 b»ng 3 - Đọc cá nhân, đồng thanh - §Üa thø nhÊt 0 qu¶ t¸o - §Üa thø 2 cã 3 qu¶ t¸o - Cả 2 đĩa có 3 quả táo - LÊy 0 céng 3 b»ng 3 - Đọc cá nhân, đồng thanh - §Òu cã kÕt qu¶ b»ng 3 - §Òu lµ phÐp céng víi 0 - Đọc cá nhân, đồng thanh - Thùc hiÖn. - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu - Lµm bµi nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶. 1 + 0 =1 5+0 =5 0 + 2 = 2 4 + 0 = 4 0 + 1= 1 0+5 =5 2 + 0 = 2 0 + 4 = 4. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính * Bµi 2. Tính MĐ1, MĐ2(tr.51) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Híng dÉn häc sinh thùc hiÖn theo cét däc. - Theo dõi giúp đỡ. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính * Bµi 3. Sè? MĐ2(tr.51) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Híng dÉn häc sinh thùc hiÖn tÝnh råi ®iÒn sè vµo chç chÊm. - Theo dõi giúp đỡ.. - NhËn xÐt-bæ sung - L¾ng nghe. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương. - L¾ng nghe. - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu - Lµm bµi b¶ng con, b¶ng líp 5 3 0 0 1 0 0 2 4 0 5 3 2 4 1 - NhËn xÐt-bæ sung - L¾ng nghe - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu - Lµm bµi vë « li 1+0=1 2+0=2 0+3=3 2+2=4 1+1=2 0+0=0 - NhËn xÐt-bæ sung - L¾ng nghe.

(51) - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách viết số IV. Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ________________________________ Tiết 4: Tiếng việt «n tËp (Thực hiện tiếp việc 4) Tiết 5: Sinh hoạt NHẬN XÉT TUẦN 8 I. Mục tiªu: - Giúp HS nắm được các hoạt động diễn ra trong tuần. - Biết rút ra những ưu điểm, khuyết điểm trong tuần học. - Nắm được phương hướng tuần 9. - Giáo dục hs có ý thức tự giác phê và tự phê II. Nội dung: 1. Nhận xét chung: * Ưu điểm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. * Nhược điểm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 2. Phương hướng tuần 9:.

(52) ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. TuÇn 9 buæi s¸ng Tiết 1:. Ngày soạn: 11/10/2017. Ngày soạn: Thứ hai ngày 16/10/2017. Chào cờ. Tiết 2+3: Tiếng việt LuyÖn tËp __________________________________ Tiết 4: Đạo đức LÔ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá I. Mục tiêu: 1. Biết: đối với anh chị cấn phải lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn. 2. Yêu quý anh chị em trong gia đình. 3. Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Vở bài tập đạo đức - HS: III. Các hoạt động dạy và học 1. Ổn định tổ chức - Hát - GV đọc cho hs nghe bài thơ làm anh, - Học sinh nghe - Em thấy làm anh như thế nào? - Phải biết nhường nhịn em nhỏ - Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1: Quan sát tranh bài 1 (VBT) -Yêu cầu HS xem tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ? - HS trao đổi theo cặp. T1: Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh. T2: Chị quan tâm tới em mặc áo, cho búp bê..

(53) - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Là anh chị trong gia đình cần phải - Nhường nhịn thương yêu hoà thuận đối xử với em như thế nào ? với nhau. *KL: Anh chị em trong gia đình phải thương yêu và hòa thuận với nhau 3. Họat động 2: Bài tập 2 Thảo luận, phân tích tình huống. Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì? T1: Bạn Lan đang chơi với ưm thì được cô cho quà T2: Bạn Hùng có một chiếc ô tô đồ chơi. Em bé nhìn thấy đòi mượn. - Theo em bạn Lan trong tranh có những cách giải quyết như thế nào ? HS nêu : Lựa chọn cách giải quyết - Nhường em bé chọn quà trước. - Lan nhạn giữ hết cho mình - Chia cho em quả bé , lan nhận quả to - Chia cho em quả to lan lấy quả bé - Nếu em là lan em sẽ chọn cách nào? - Hs chọn cách giải quyết, giải thích vì sao? Tranh 2 tương tự HS nêu cách xử lý - Cho em mượn ô tô và chỉ cách chơi… - Hùng không cho mượn ô tô - Đưa cho em mượn để mặc em chơi *KL: cách xử lý rất đáng khen thể hiện chị, anh yêu em nhất, biết nhường nhịn em nhỏ. IV. Củng cố, dặn dò. - Anh chị em trong gia đình hòa thuận, - Cñng cè néi dung bµi cha mẹ vui lòng. - NhËn xÐt giê häc - Lắng nghe - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ____________________________________ Buæi chiÒu Tiết 1+2. Tiếng việt «n tËp I. Mục tiêu: - Phát âm đúng âm đó học. - Học sinh hoàn thành tốt đọc trơn được bài trong SGK. - Học sinh chưa hoàn thành đánh vần, bước đầu đọc trơn được bài trong SGK. - Giáo dục học sinh yêu quý Tiếng Việt..

(54) II. Nội dung. 1. Néi dung «n tËp. - Học sinh hoàn thành tốt đọc trơn - Đọc ®ược bµi. ®ược bµi trong SGK. - Đọc các bài trong SGK - Häc sinh chưa hoµn thµnh biÕt đánh vần và đọc trơn bài trong SGK - Yªu cÇu HS viÕt ®ược c©u øng - ViÕt bµi dông. - Theo dõi, giúp đỡ. - NhËn xÐt, söa lçi. IV. Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ____________________________________ Tiết 3: Toán ¤n tËp I. Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng viết và so sánh các số 0 trong phép cộng. - Học sinh nắm được cách thực hiện các phép tính, cách đặt tính và cách tính. -Bài tập 1 dành cho học sinh cha hoµn thµnh, bài tập 2 dành cho học sinh hoµn thµnh tèt. - Gi¸o dôc hs tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c khi häc to¸n II. Nội dung. 1. Ôn bảng cộng 1+1=2 3+1=4 4+1=5 2+1=3 1+3=4 1+4=5 1+2=3 2+2=4 2+3=5 3+0=3 4+0=4 3+2=2 0+3=3 0+4=4 0+5=5 5+0=5 - Giáo viên kiểm tra đọc thuộc bảng cộng 2. Làm vở ô li * Bài 1. Tính - Nêu yêu cầu - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Học sinh học thuộc bảng cộng - Theo dõi giúp đỡ. 3+2= 2+0= 3+1= 4+1= 1+4= 1+2= - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Nhận xét-bổ sung - Củng cố kiến thức - Lắng nghe - Giáo dục hs cách trình bày phép tính * Bài 2. Số ? - Nêu yêu cầu - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu 5 = 4 +… 3=1+… 2+…=4.

(55) - Theo dõi giúp đỡ.. 4=2+…. 3 = 3 +…. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính * Bài 3. <, >, = ? - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Theo dõi giúp đỡ.. - Nhận xét-bổ sung - Lắng nghe. …+ 1 = 5. - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu 4 + 1…4 2 + 1…4 5 + 0…5 0 + 3….4 - Nhận xét-bổ sung - Lắng nghe. 4…5 3…2. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính IV. Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ________________________________________________________________ Ngµy so¹n: 12/10/2017 Ngày dạy: Thứ ba ngày 17/10/2017. Buæi s¸ng Tiết 1+2: Tiếng việt Kiểm trra đánh giá giữa học kì i __________________________________ Tiết 3: Tự nhiên- xã hội. Hoạt động nghỉ ngơi. I. Mục tiªu: - Kể được những hoạt động, trò chơi mà em thÝch. - Biết tư thế ngồi học, đứng có lợi cho sức khoẻ. * HS hoµn thµnh tèt nêu được tác dụng của một số hoạt động trong các hình vẽ sách giáo khoa. - Cã ý thøc thực hiện những điều đó học vào cuộc sống. II. Đồ dïng dạy học. - Tranh minh hoạ III. Hoạt động dạy và học - H¸t 1. æn định tổ chức 2. Bài mới: Ăn uống hàng ngày 3. Giới thiệu bài - ghi bảng - HS nªu 2. Nội dung * Hoạt động 1: * Mục tiªu: HS nắm được một số luật giao thụng đơn giản..

(56) * C¸ch tiến hành: - GV hướng dẫn c¸ch chơi và làm mẫu. - Khi quản trß h« “đốn xanh” người chơi sẽ phải đưa 2 tay ra phÝa trước và quay nhanh lần lượt tay trªn - tay dưới theo chiều từ trong ra ngoài. - Khi quản trß h« đốn đỏ người chơi phải dừng tay. - Ai làm sai sẽ bị thua. * Liªn hệ: Hoạt động 2: * Mục tiªu: Hiểu được nghỉ ngơi là rất cần thiết cho sức khoẻ. * C¸ch tiến hành: Bước 1: Cho HS thảo luận nhóm đôi kể những trß chơi c¸c em thường hay chơi mà cã lợi cho sức khoẻ. Bước 2: Mỗi 1 số em xung phong lªn kể những trß chơi của nhãm m×nh. - Em nào cã thể cho cả lớp biết trß chơi của nhãm m×nh ? Những hoạt động c¸c em vừa nªu cã lợi hay cã hại? * Kết luận: - Chơi những trß chơi cã lợi cho sức khoẻ là: * Hoạt động 3 : đá bóng, nhảy dây, đá cầu. * Mục tiờu: Nhận biết các tư thế đúng và sai trong hoạt động hằng ngày - Gọi một số em lên đóng vai ngồi học, đi đúng t thế. * Kết luận: Ngồi học và đi đúng t thế để phßng tr¸nh và vẹo cột sống.. * Trß chơi “Hướng dẫn giao th«ng”.. - Thảo luận nhóm đôi. - Thực hành chơi. - HS nªu * Làm việc với SGK. - Thảo luận theo cặp - Kể trước lớp - Học sinh nªu. - HS quan s¸t trang 20 và 21. thùc hiÖn - H×nh 1 các bạn đang chơi: nhảy d©y, đá cầu, nhảy lò cò, bơi. - Trang 21: tắm biển, học bài - Giới thiệu d¸ng đi của 1 số bạn. * Làm việc với s¸ch gi¸o khoa - Quan sát nhóm đôi.. - Lắng nghe. IV. Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Tiết 4: Toán LuyÖn tËp.

(57) I. Mục tiêu - Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học. - Vận dụng thực hành thành thạo các dạng toán trên. - Gi¸o dôc hs tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c khi häc to¸n II.Đồ dùng dạy học - Nội dung luyện tập III. Các hoạt động dạy và học 1. æn định tổ chức - Sách vở và đồ dùng 2. Bài mới: 3. Giới thiệu bài - ghi bảng 2. Nội dung * Bài 1 ( 52) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu ? Nêu cách đặt tính, tính - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Thực hành làm bảng con 0+1=1 0+2=2 0+3=3 1+1=2 1+2=3 1+3=4 - Theo dõi giúp đỡ. 2+1=3 2+2=4 2+3=5 3+1=4 3+2=5 0+4=4 - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương 4+1=5 1+4=5 - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính * Bài 2 ( 52) - Nhận xét-bổ sung - Nêu yêu cầu - Lắng nghe - Giúp hs hiểu yêu cầu ? Nêu cách tính? - Theo dõi giúp đỡ. - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Thực hành làm bảng con - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương 1+2=3 1+3=4 1+4=5 - Củng cố kiến thức 2+1=3 3+1=4 4+1=5 - Giáo dục hs cách trình bày phép tính 0+5=5 5+0=5 * Bài 3 ( 52) - Nhận xét-bổ sung - Nêu yêu cầu - Lắng nghe - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn học sinh điền dấu - Theo dõi giúp đỡ. - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu * >< = ? - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương 2< 2+3 5=5+0 2+3>4+ - Củng cố kiến thức 0 - Giáo dục hs cách trình bày phép tính 5 > 2 + 1 0+3<4 1+0=0+1 * Bài 4 ( 53) - Nêu yêu cầu - Nhận xét-bổ sung - Giúp hs hiểu yêu cầu - Lắng nghe.

(58) - Hướng dẫn học sinh hoµn thµnh tèt làm. - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu * Viết kết quả phép cộng + 1 2. 1 2 3. 2 3 4. 3 4 5. - Theo dõi giúp đỡ. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính IV. Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs. + 1 2 1 2 3 2 3 4 3 4 5 4 5 - Nhận xét-bổ sung - Lắng nghe. 3 4 5. 4 5. - Lắng nghe …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _________________________________ Tiết 4 Tiếng việt «n tËp I. Mục tiêu: - Phát âm đúng âm đó học. - Học sinh hoàn thành tốt đọc trơn được bài trong SGK. - Học sinh chưa hoàn thành đánh vần, bước đầu đọc trơn được bài trong SGK. - Giáo dục học sinh yêu quý Tiếng Việt. II. Nội dung. 1. Néi dung «n tËp. - Học sinh hoàn thành tốt đọc trơn - Đọc ®ược bµi. ®ược bµi trong SGK. - Đọc các bài trong SGK - Häc sinh chưa hoµn thµnh biÕt đánh vần và đọc trơn bài trong SGK - Yªu cÇu HS viÕt ®ược c©u øng - ViÕt bµi dông. - Theo dõi, giúp đỡ. - NhËn xÐt, söa lçi. IV. Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - Lắng nghe - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs.

(59) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………...…………………………………………………. Buæi chiÒu Tiết 1+2: Tiếng việt. «n tËp. I. Mục tiêu: - Phát âm đúng âm đó học. - Học sinh hoàn thành tốt đọc trơn được bài trong SGK. - Học sinh chưa hoàn thành đánh vần, bước đầu đọc trơn được bài trong SGK. - Giáo dục học sinh yêu quý Tiếng Việt. II. Nội dung. 1. Néi dung «n tËp. - Học sinh hoàn thành tốt đọc trơn - Đọc ®ược bµi. ®ược bµi trong SGK. - Đọc các bài trong SGK - Häc sinh chưa hoµn thµnh biÕt đánh vần và đọc trơn bài trong SGK - Yªu cÇu HS viÕt ®ược c©u øng - ViÕt bµi dông. - Theo dõi, giúp đỡ. - NhËn xÐt, söa lçi. IV. Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - Lắng nghe - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _____________________________________ Tiết 3: Toán. GV chuyªn so¹n gi¶ng _____________________________________________________________ Ngày soạn: 13/10/2017. Ngày soạn: Thứ tư ngày 18/10/2017. buæi s¸ng TiÕt 1+2 :. TiÕng viÖt VÇn chØ cã ©m chÝnh ____________________________________________. TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung I. Mục tiêu - Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0. - Vận dụng thực hành thành thạo các dạng toán trên..

(60) - Gi¸o dôc hs tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c khi häc to¸n II. đồ dùng dạy học - Nội dung luyện tập III. Các hoạt động dạy học 1. æn định tổ chức - Hát 2. Bài mới: 3. Giới thiệu bài – ghi bảng 2. Nội dung *Bài 1 ( 53) - Nêu yêu cầu - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu * Tính ? Nêu cách đặt tính, tính Làm bảng con - Theo dõi giúp đỡ.. 2 4 1 3 1 0 3 0 2 2 4 5 ---- ----- ---- ----- ---- ---5 4 3 5 5 5 - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Nhận xét-bổ sung - Củng cố kiến thức - Lắng nghe - Giáo dục hs cách trình bày phép tính *Bài 2 ( 53) - Nêu yêu cầu - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu * Tính - Hướng dẫn các em lấy số thứ nhất Làm bảng con cộng với số thứ hai được bao nhiêu 2 + 1 + 2 = 5 3+1+1=5 cộng với số thứ ba, kết quả ghi sau 2+0+2=4 dấu bằng. - Theo dõi giúp đỡ. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Nhận xét-bổ sung - Giáo dục hs cách trình bày phép - Lắng nghe tính *Bài 3 ( 53) - Nêu yêu cầu - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu *>< = ? - Hướng dẫn học sinh làm 2+3=5 2+2>1+2 1+4=4+1 - Theo dõi giúp đỡ. 2+2<5 2+1=1+2 5+0=2+3 - Nhận xét - đánh giá - tuyên - Nhận xét-bổ sung dương - Lắng nghe - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính *Bài 4 ( 53) - Nêu yêu cầu - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu.

(61) - Giúp hs hiểu yêu cầu - Treo tranh - Theo dõi giúp đỡ.. * Viết phép tính thích hợp - Nhìn tranh nêu bài toán - Làm miệng a) 2+1=3 b) 1+4=5 - Nhận xét-bổ sung - Lắng nghe. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính IV. Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - Lắng nghe - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ______________________________________ Tiết 4: Tiếng việt «n tËp I. Mục tiêu: - Phát âm đúng âm đó học. - Học sinh hoàn thành tốt đọc trơn được bài trong SGK. - Học sinh chưa hoàn thành đánh vần, bước đầu đọc trơn được bài trong SGK. - Giáo dục học sinh yêu quý Tiếng Việt. II. Nội dung. 1. Néi dung «n tËp. - Học sinh hoàn thành tốt đọc trơn - Đọc ®ược bµi. ®ược bµi trong SGK. - Đọc các bài trong SGK - Häc sinh chưa hoµn thµnh biÕt đánh vần và đọc trơn bài trong SGK - Yªu cÇu HS viÕt ®ược c©u øng - ViÕt bµi dông. - Theo dõi, giúp đỡ. - NhËn xÐt, söa lçi. IV. Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - Lắng nghe - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Buæi chiÒu TiÕt 1+2: TiÕng viÖt ¤n tËp I. Mục tiêu: - Phát âm đúng âm đó học..

(62) - Học sinh hoàn thành tốt đọc trơn được bài trong SGK. - Học sinh chưa hoàn thành đánh vần, bước đầu đọc trơn được bài trong SGK. - Giáo dục học sinh yêu quý Tiếng Việt. II. Nội dung. 1. Néi dung «n tËp. - Học sinh hoàn thành tốt đọc trơn - Đọc ®ược bµi. ®ược bµi trong SGK. - Đọc các bài trong SGK - Häc sinh chưa hoµn thµnh biÕt đánh vần và đọc trơn bài trong SGK - Yªu cÇu HS viÕt ®ược c©u øng - ViÕt bµi dông. - Theo dõi, giúp đỡ. - NhËn xÐt, söa lçi. IV. Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ________________________________________________________________ Ngày soạn: 16/10/2017 Ngày giảng:Thứ năm ngày 19/10/2017 Buæi s¸ng Tiết 1+2: Tiếng việt. LuËt chÝnh t¶ e, ª, i _____________________________________. Tiết 3: Thể dục (Giáo viên chuyên soạn giảng) Tiết 4: Toán KiÓm tra Bµi 1( 2 ®iÓm) §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: 2 + ..... = 3. ...... + 3 = 4. ..... + 2 = 5 Bµi 2( 2 ®iÓm) TÝnh. ..... + 0 = 5. 1 + 3 = ……… 1 + 3 +1 = ……. Bµi 3 ( 3 ®iÓm) >; <; = ?. 3 + 2 = ……… 3 + 1 + 1 = …….

(63) 2 + 3 ….. 5 2 + 2 …… 1 + 2 2 + 2 ….. 5 2 + 1 …… 1 + 2 Bµi 4 ( 2 ®iÓm) ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp vµo « trèng:. 1 + 4 …… 4 + 1 5 + 0 …… 2+ 3. Bµi 5 ( 1 ®iÓm) §óng ghi §, sai ghi S H×nh bªn cã:  4 h×nh vu«ng  5 h×nh vu«ng …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….... ________________________________ Tiết 4. Tiếng việt «n tËp I. Mục tiêu. - Nắm được luật chính tả . - Học sinh hoàn thành tốt đọc trơn được bài trong SGK. - Học sinh chưa hoàn thành đánh vần, bước đầu đọc trơn được bài trong SGK. - Giáo dục học sinh yêu quý Tiếng Việt. II. Nội dung. 1. Néi dung «n tËp. - Học sinh hoàn thành tốt đọc trơn - Đọc ®ược bµi. ®ược bµi trong SGK. - Đọc các bài trong SGK - Häc sinh chưa hoµn thµnh biÕt đánh vần và đọc trơn bài trong SGK - Yªu cÇu HS viÕt ®ược c©u øng - ViÕt bµi dông. - Theo dõi, giúp đỡ. - NhËn xÐt, söa lçi. IV. Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - Lắng nghe - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _____________________________________ Buæi chiÒu Tiết 1+2: Tiếng việt ¤n tËp I. Mục tiêu: - Phát âm đúng âm đó học. - Học sinh hoàn thành tốt đọc trơn được bài trong SGK..

(64) - Học sinh chưa hoàn thành đánh vần, bước đầu đọc trơn được bài trong SGK. - Giáo dục học sinh yêu quý Tiếng Việt. II. Nội dung. 1. Néi dung «n tËp. - Học sinh hoàn thành tốt đọc trơn - Đọc ®ược bµi. ®ược bµi trong SGK. - Đọc các bài trong SGK - Häc sinh chưa hoµn thµnh biÕt đánh vần và đọc trơn bài trong SGK - Yªu cÇu HS viÕt ®ược c©u øng - ViÕt bµi dông. - Theo dõi, giúp đỡ. - NhËn xÐt, söa lçi. IV. Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ______________________________________ TiÕt 3: To¸n «n tËp I. Mục tiêu. - Củng cố kĩ năng viết và so sánh các số trong phép cộng. - Học sinh nắm được cách thực hiện các phép tính, cách đặt tính và cách tính. -Bài tập 1 dành cho học cha hoµn thµnh, bài tập 2 dành cho học sinh hoµn thµnh tèt. - Gi¸o dôc hs tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c khi häc to¸n II. Nội dung.. 1. Làm vở bài tập. - GV quan sát, hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm bài. bài. 2. Bài tập. *Bài 1.Tính. - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Nêu yêu cầu 1+3=4 1+ 4=5 1+ 2=3 - Giúp hs hiểu yêu cầu 5+0=5 3+ 1=4 4+ 1=5 2+1= 3 0+5=5 - Theo dõi giúp đỡ. - Nhận xét-bổ sung - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Lắng nghe - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính * Bài 2: < , > , = - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu - Nêu yêu cầu.

(65) - Giúp hs hiểu yêu cầu - Theo dõi giúp đỡ.. 3+2 > 4 5+0=5 3+1<4+1 2+1>2 0+4>3 2+0=0+2 - Nhận xét-bổ sung - Lắng nghe. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách điền dấu IV. Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 17/10/2017 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 20/10/2017 BUỔI SÁNG Tiết 1+2: Tiếng việt LuyÖn tËp chung _____________________________________ Tiết 3: Toán. phÐp trõ trong ph¹m vi 3. I. Môc tiªu: - BiÕt trõ trong ph¹m vi 3. BiÕt mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ. - VËn dông vµo thùc hµnh tÝnh. - Gi¸o dôc hs tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c khi häc to¸n II. Đồ dùng dạy học - đồ dùng học toán - Mô hình vật thật III. các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức -Hát 2. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi bảng 2- Hình thành khái niệm về phép - Học sinh quan sát trừ. - Có 2 chấm tròn. Gắn bảng 2 chấm tròn và hỏi. ? Trên bảng cô có mấy chấm tròn ? - Còn 1 chấm tròn - GV bớt đi 1 chấm tròn và hỏi: ? Trên bảng còn mấy chấm tròn ? - Vài HS nhắc lại. - GV nêu lại bài toán: "Có 2 chấm tròn bớt một chấm tròn, còn lại mấy chấm.

(66) tròn? " - GV nhắc lại câu trả lời đúng: "Hai trừ 1 bằng 1 ? và viết như sau: 2-1=1 (Dấu - đọc là "trừ") - Gọi HS đọc lại phép tính. * Hướng dẫn học sinh làm phép trừ trong phạm vi 3. - GV đưa ra hai bông hoa và hỏi ? ? Tay cô cầm mấy bông hoa ? ? Cô bớt đi 1 bông hoa còn mấy bông hoa ? - GV nhắc: 3 bông hoa bớt 1 bông hoa còn 2 bông hoa. ? Ta có thể làm phép tính gì ? - GV ghi bảng: 3 -1 = 2 + Tiếp tục cho HS quan sát tranh vẽ có 3 con ong, bay đi 2 con ong và nêu bài toán: "Có 3 con ong bay đi 2 con ong. Hỏi còn mấy con ong ? - Y/c HS nêu phép tính ? - GV ghi bảng: 3 - 2 = 1 3-1=2 * Hướng dẫn học sinh bước đầu nhận biết ra mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - GV gắn lên bảng hai cái lá ? Có mấy cái lá ? - Gắn thêm một cái lá và yêu cầu HS nêu bài toán. GV lại hỏi: Có 3 cái lá bớt đi 1 cái lá (làm động tác lấy đi) còn mấy cái lá ? ? Ta có thể viết bằng phép tính nào ? Tương tự: Dùng que tính thao tác để đưa ra hai phép tính: 1 + 2 = 3 và 3 2=1 2 + 1 = 3 và 3 - 1 = 2 1 + 2 = 3 và 3 - 2 = 1 - GV đó chính là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 3 . Thực hành: *Bài 1( 54) - Nêu yêu cầu. "Hai bớt 1 còn 1" -Vài học sinh đọc "2 trừ 1 bằng 1" - Cá nhân- Đồng thanh - Có 3 bông hoa - Còn 2 bông hoa - Làm phép tính trừ :. 3-1=2. - Học sinh đọc: ba trừ một bằng hai. - Còn 1 con ong 3-2=1 - Học sinh đọc: Cá nhân - Đồng thanh. - Có 2 cái lá. - Hai cái lá thêm một cái lá là 3. 2+1=3 - Còn 2 cái lá 3-1=2. -Theo dõi - Cá nhân - Đồng thanh. - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu Tính - Làm bảng con 2-1=1 3-1=2 1+1=2 3-1=2 3-2=1 2-1=1 3- 2=1 2-1=1 3-1=2.

(67) - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm - Giúp hs hiểu yêu cầu - Theo dõi giúp đỡ. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính *Bài 2 ( 54) - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn học sinh đặt tính theo cột dọc - Giúp hs hiểu yêu cầu - Theo dõi giúp đỡ. - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính *Bài 3 ( 54) - Nêu yêu cầu 3 2 = 1 - Giúp hs hiểu yêu cầu -Treo tranh hướng dẫn học sinh làm. 1+2=3. 3- 2=1. 3- 1=2. - Nhận xét-bổ sung - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu Tính - Làm bảng con 2 3 3 1 2 1 1 1 2 - Nhận xét-bổ sung - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu * Viết phép tính thích hợp - Nêu bài toán - Làm bảng con - 2, 3 em đọc bài - Nhận xét-bổ sung - Lắng nghe. - Theo dõi giúp đỡ. - Lắng nghe - Nhận xét - đánh giá - tuyên dương - Củng cố kiến thức - Giáo dục hs cách trình bày phép tính IV. Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ___________________________________________ Tiết 4: Tiếng việt «n tËp I. Mục tiêu: - Nắm chắc được nguyên âm, phụ âm.Biết được kiểu vần có âm đệm và ©m chÝnh. - HS viết bài chính tả nhanh, đúng, đẹp. - Giáo dục học sinh yêu quý Tiếng Việt. II. Nội dung..

(68) 1. Đọc: - Đọc c¸c nguyªn ©m trßn m«i, -Nguyªn ©m trßn m«i: nguyªn ©m kh«ng trßn m«i - Nguyªn ©m kh«ng trßn m«i . 2.Viết. - Đọc bài cho hs viết bài chính tả. - Viết vở:viết một đoạn bài “Quà bà - Yêu cầu viết vở. cho”. - NhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh. - Chỉ tay và đọc để soát lỗi. IV. Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - Lắng nghe - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................ _______________________________________ Buæi chiÒu Tiết 1+ 2: Tiếng việt «n tËp I. Mục tiêu: - Nắm chắc luật chính tả “e, ê, i ”. - HS viết bài chính tả nhanh, đúng, đẹp. - Giáo dục học sinh yêu quý Tiếng Việt. II. Nội dung. 1.Đọc. - Phát âm tiếng :kỡ cọ, kề cà, cũ kÜ, - Phát âm tiếng gồ ghề, nghi ngờ. - Yªu cầu nhắc lại luật chÝnh tả “e, - Nhắc lại luật chớnh tả. ờ, i”. 2.Viết. - Đọc bài cho hs viết bài chính tả. - Viết vở:viết một đoạn bài “nhà bộ Hà”. - Yêu cầu viết vở. - Chỉ tay và đọc để soát lỗi. - Nhận xÐt IV. Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. _______________________________________ Tiết 5: Sinh hoạt NHẬN XÉT TUẦN 9 I. Mục tiªu: - Giúp HS nắm được các hoạt động diễn ra trong tuần. - Biết rút ra những ưu điểm, khuyết điểm trong tuần học. - Nắm được phương hướng tuần 10..

(69) - Giáo dục hs có ý thức tự giác phê và tự phê II. Nội dung: 1. Nhận xét chung: * Ưu điểm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. * Nhược điểm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 2. Phương hướng tuần 10: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ________________________________________________________________.

(70)

Giao an Tuan 5 9 Lop 1

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về