Bai 1 Ton trong le phai

<span class='text_page_counter'>(1)</span>?Quan Đây làsát phương tiện giao hình ảnh sau:thông công cộng của quốc gia nào? ? Khi tham gia giao thông, các phương tiện này đi như thế nào?. HÌNH 1: Xe buýt – Việt Nam, đi bên phải. HÌNH 1. HÌNH 2: Xe buýt – Anh, đi bên trái. HÌNH 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 1 - Tiết 1:. TÔN TRỌNG LẼ PHẢI.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 1- Tiết 1: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI I. ĐẶT VẤN ĐỀ: 1. Truyện đọc: SGK Thảo luận nhóm: 2. Nhận xét: Nhóm 1.Tuần phủQuang Nguyễn Quanh Bíchtrên, đã làm những việc gì? Quađể Nhóm ? Theo 1:Nguyễn em, trong những Bích trường là người hợp dũng trường cảm, dám hợp đấu nào tranh được những Đó làviệc lẽ đó, phải. em thấy ông ta là người nào? bảo coi là vệđúng lẽ phải, phùkhông hợp với chấp chuẩn nhận mực những đạonhư điều đứcthế sai và lợi trái. ích chung của xã hội?2: Nhóm 2. Trong Ủng hộcác vàcuộc bảo vệ tranh ý kiến luận của cóbạn, bạn phân đưa ratích ý kiến chonhưng các bạnbị đa số cácthấy khác bạnnhững phản đối. điểm Nếu emýcho kiếnlàđó đúng, là đúng là hợp emlí.xử sự như thế nào? Nhóm 3. Nếu em thấy bạn mình quay bài, thì em sẽ làm gì? Nhóm 3: Bạn quay bài, ta có thể: + Bày tỏ thái độ không đồng tình của mình với bạn. + Phân tích cho bạn thấy tác hại của việc làm sai trái đó. + Khuyên bạn không nên làm việc đó, chịu khó học bài, chủ động rủ bạn học bài cùng mình..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hình ảnh gian lận thi cử ở Việt Nam.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hình ảnh gian lận thi cử ở Ấn Độ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chống gian lận trong thi cử. Ở Thái Lan. Ở Trung Quốc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài 1- Tiết 1: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI II. NỘI DUNG BÀI HỌC: 1. Khái niệm: Những điều đúng a. Lẽ phải: Phù hợp Lợi ích chung của XH. Đạo lí b. Tôn trọng lẽ phải:. Công nhận. Ủng hộ. Tuân theo. Những điều đúng. Tôn trọng lẽ phải. Bảo vệ. Điều chỉnh. Suy nghĩ. Hành vi. Không. Chấp nhận. Làm việc sai trái.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 4: Hãy kể một vài ví dụ về việc tôn trọng lẽ phải hoặc không tôn trọng lẽ phải mà em biết?. Định hướng: Định hướng: trọngtôn lẽ phải: •• Tôn Không trọng lẽ phải: - Đi học đúng giờ, -- Vượt đèn đỏ, Chấp hành tốt Luật Giao thông đường bộ, -- Tuyên Đi vào đường ngược truyền mọi người có ýchiều, thức bảo vệ môi trường như trồng gây rừng, tiết kiệm điện nước, vứt rác đúng nơi quy đinh, - cây Đi xe đánh võng, lạng lách, - Không nói chuyện ầm ĩ, cười đùa vô duyên ở những nơi công - cộng, Chống người thi hành công vụ, dẫmbừa lên cỏ trong viên,cộng, -- Không Vứt rác bãi nơicông công - … - ….

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 1- Tiết 1: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI II. NỘI DUNG BÀI HỌC: 1. Khái niệm: 2. Ý nghĩa:. Tôn Tôntrọng trọnglẽlẽphải phải. Thảo luận: hướng: ?Định Có ý kiếncó cho rằng :lành Lẽ phải thuộc vềxã Mọi người Làm Thúc đẩy -Không đồngcóý với quanLàm niệm Mọi người lànhđó. Vì : Thúc đẩy xã những kẻ mạnh và giàu có. Em có đồng ý với cách ứng xử mạnh các mối hội ổn định cách mạnh hội ổn định + Đó là ứng mộtxử quan niệm sai.các mối phù hợp quan hệ xãxãhội vàvàphát triển phù hợp quan hệ hội phát triển quan niệm này không? Vì sao? + Lẽ phải thuộc về những người biết tôn trọng những điều đúng đắn phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội. + Lẽ phải không thuộc về những kẻ mạnh và giàu có..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Sắm vai Tình huống : 3 học sinh trong một giờ ra chơi, đang ăn quà vặt và vứt rác bừa bãi ở sân trường. *Yêu cầu: Nhóm 1: Sắm vai biết tôn trọng lẽ phải. Nhóm 2: Sắm vai thể hiện sự không tôn trọng lẽ phải. *Câu hỏi gợi ý: Qua tình huống trên, em hãy cho biết học sinh chúng ta cần làm gì để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải? ( Bài 6).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 1- Tiết 1: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI II. NỘI DUNG BÀI HỌC: 1. Khái niệm: 2. Ý nghĩa:. Mọi người có cách ứng xử phù hợp 3. Cách rèn luyện :. Thái độ. Tôn trọng lẽ phải. Làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội. Thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển. Biểu hiện. Cử chỉ, hành động. Lời nói.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. LUYỆN TẬP Bài 5: Em hãy khoanh tròn vào những câu tục ngữ, ca dao thể hiện sự tôn trọng lẽ phải dưới đây: A Thương người như thể thương thân. BB. Phải trái phân minh, nghĩa tình trọn vẹn Biết ăn, biết ở hơn người giàu sang.. CC. Khôn ngoan ba chốn, bốn bề/Đừng cho ai lấn, chớ hề lấn ai. D Nói lời phải giữ lấy lời/ Đừng như con bướm đậu rồi lại bay. EE Nói phải củ cải cũng nghe.. GG. Làm người mà chẳng biết suy/ Đến khi nghĩ lại còn gì là thân.. H Ăn như rồng cuốn/ Nói như rồng leo/ Làm như mèo mửa. II. Làm người phải đắn, phải đo/ Phải cân nặng nhẹ, phải dò nông sâu.. K Làm trai cho đáng nên trai/ Khom lưng gánh được có hai hạt vừng..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III. LUYỆN TẬP Bài 1: Em lựa chọn cách giải quyết nào trong các trường hợp sau đây và giải thích vì sao? Trong các cuộc tranh luận với các bạn cùng lớp, em sẽ: a) Bảo vệ đến cùng ý kiến của mình, không cần lắng nghe ý kiến của người khác;  Bảo thủ, cố chấp b) Ý kiến nào được nhiều bạn đồng tình thì theo;  Ba phải, không có chủ kiến c) c) Lắng nghe ý kiến của bạn, tự phân tích, đánh giá xem ý kiến nào hợp lí nhất thì theo;  Biết tôn trọng lẽ phải d) Không bao giờ dám đưa ra ý kiến của mình.  Thiếu tự tin.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III. LUYỆN TẬP Bài 2: Nếu người bạn thân của em mắc khuyết điểm, em sẽ lựa chọn phương án nào sau đây, vì sao? a) Bỏ qua như không biết đến khuyết điểm đó và vẫn chơi thân với bạn như bình thường.  Bao. che lỗi lầm của bạn, không dũng cảm, hèn nhát.. b) Xa lánh, không chơi với bạn.  Vụ lợi, không thật lòng với bạn. c) c). Chỉ rõ cái sai cho bạn và khuyên bạn, giúp đỡ bạn để lần sau không mắc khuyết điểm đó nữa.  Biết tôn trọng lẽ phải, trân trọng tình bạn, yêu thương, giúp đỡ bạn..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. LUYỆN TẬP Bài 3: Theo em, hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng lẽ phải? a) a). b) c)c) d) đ) e)e). Chấp hành tốt mọi nội quy nơi mình sống, làm việc và học tập. Chỉ làm những việc mà mình thích. Phê phán những việc làm sai trái. Tránh tham gia vào những việc không liên quan đến mình. Gió chiều nào che chiều ấy, cố gắng không làm mất lòng ai. Lắng nghe ý kiến của mọi người, nhưng cũng sẵn sàng tranh luận với họ để tìm ra lẽ phải..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRÒ CHƠI Ô CHỮ: 1 2 3 4 5. C C Ủ C C Ả C Ủ M À I. Ủ S Ắ N Ấ U Ủ T A M T H Ấ T I Đ Ỏ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> DẶN DÒ: 1.Học: “Tôn trọng lẽ phải” ( SGK) 2.Đọc: “Liêm khiết”.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>