Giao an lop 3 Tuan 14 CKT KNS 20172018 TUNG

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 14: Ngµy so¹n: Thø b¶y ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2017 Ngµy d¹y : Thø hai ngµy 04 th¸ng 12 n¨m 2017. Tập đọc - Kể chuyện . TiÕt (41+42): Ngêi liªn l¹c nhá I. Mục tiêu: *Tập- đọc: - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (Ông Ké. Kim §ång, bän lÝnh) - HiÓu ND : Kim §ång lµ mét ngêi liªn l¹c rÊt nhanh trÝ, dòng c¶m khi lµm nhiÖm vụ dẫn đờng và bảo vệ cán bộ cách mạng . (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) * KÓ chuyÖn: - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ, HS KG kể lại đợc toµn bé c©u chuyÖn "Ngêi liªn l¹c nhá". II. §å dïng d¹y häc: GV: - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK. Tranh to kÓ - Bản đồ địa lí để giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng. HS : - SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ. 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi cöa Tïng vµ tr¶ lêi c©u hái 2, 3 trong bµi? (2HS) - > GV nhËn xÐt. 3. D¹y bµi míi: a. Giới thiệu bài: Dùng tranh Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: ( ghi đầu bài ) b. Hớng dẫn Luyện đọc: *GV đọc diễn cảm toàn bài: - GV hớng dẫn cách đọc - HS chó ý nghe - GV híng dÉn hoµn c¶nh s¶y ra c©u - HS quan s¸t tranh minh ho¹. chuyÖn. * GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp víi gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng c©u. - HS nối tiếp nhau đọc trớc lớp. - §äc tõng ®o¹n tríc líp + GV hớng dẫn HS đọc đúng một số - HS đọc trớc lớp. c©u + GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ. - HS gi¶i nghÜa tõ míi. ( Dùng Bản đồ giới thiệu vị trí tỉnh Cao B»ng) - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS đọc từng đoạn theo nhóm 2 - Cả lớp đồng thanh đọc - HS đọc đồng thanh đoạn 1 và 2 - 1 HS đọc đoạn 3. - Cả lớp đồng thanh đọc đoạn 4 c. T×m hiÓu bµi: - HS đọc đoạn 1 + lớp đọc thầm - Anh Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ gì? -> Bảo vệ cán bộ, dẫn đờng đa cán bộ đến địa điểm mới. - Vì sao bác cán bộ phải đóng một vai -> Vì vùng này là vùng ngời Nùng ở, «ng giµ Nïng? đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng. - Cách đi đờng của hai bác cháu nh thế - Đi rất cẩn thận , Kim Đồng đeo túi nµo? nhanh nhÑn ®i tríc…… - Tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí -> Khi gặp địch Kim Đồng tỏ ra rất vµ dòng c¶m cña Kim §ång khi gÆp nhanh tri kh«ng hÒ bèi rèi, sî sÖt, địch? bình tĩnh huýt sáo … khi địch hỏi thì Kim §ång tr¶ lêi rÊt nhanh trÝ. - Nªu néi dung chÝnh cña bµi? -> Vµi HS nªu d. Luyện đọc lại:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV đọc diễm cảm đoạn 3 - GV hớng dẫn HS cách đọc. - HS chó ý nghe - HS thi đọc phân vai theo nhóm 3 - 1 HS đọc cả bài - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, đánh giá cho nhãm 3 KÓ chuyÖn: * GV nªu nhiÖm vô: - GV treo tranh to vµ yªu cÇu. - HS chó ý nghe - HS quan s¸t 4 bøc tranh minh ho¹ - 1 HS kh¸ giái kÓ mÉu ®o¹n 1,2 theo tranh 1 - GV nhËn xÐt, nh¾c HS cã thÓ kÓ theo -> HS chó ý nghe mét trong ba c¸ch… - Tõng cÆp HS tËp kÓ - GV gäi HS thi kÓ - 4 HS tiÕp nèi nhau thi kÓ tríc líp - HS kh¸ kÓ l¹i toµn chuyÖn -> HS nhËn xÐt b×nh chän -> GV nhËn xet, đánh giá. 4. Cñng cè - DÆn dß: - Qua c©u chuyÖn em thÊy anh Kim §ång lµ mét ngêi nh thÕ nµo ?.(Lµ mét ngêi liªn l¹c rÊt th«ng minh, nhanh trÝ vµ dòng c¶m…) . - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. To¸n. TiÕt 66: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt so s¸nh c¸c khèi lîng. - Biết làm các phép tình với số đo khối lợng, vận dụng để giải các bài toán. - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập. (Lµm c¸c bµi tËp : Bµi 1; bµi 2; bµi 3 ; bµi 4 ch¬i trß ch¬i.). II. §å dïng d¹y häc: GV: SGK Một cân đồng hồ loại nhỏ từ 2 kg -> 5 kg. HS : B¶ng, vë, nh¸p III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ 2. KiÓm tra bµi cò: Tr¶ lêi: 1000g = ?g 1kg = ? g - > HS + GV nhËn xÐt. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi ®Çu bµi ) b. Híng dÉn Bµi tËp. Bµi 1: Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o khèi lîng b»ng c¸ch so s¸nh - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm b¶ng con - GV söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng Bµi 2 + 3: VËn dông c¸c phÐp tÝnh vµ sè đo khối lợng để giải toán có lời văn - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT 2 - GV gäi 1 HS lªn b¶ng lµm. GV theo dâi HS lµm bµi. 744g > 474g 305g < 350g 400g + 8g< 480g; 450g < 500g - 40g - 2 HS nªu yªu cÇu BT 2 - HS ph©n tÝch bµi -> gi¶i vµo vë. Bµi gi¶i C¶ 4 gãi kÑo c©n nÆng lµ 130 x 4 = 520g C¶ kÑo vµ b¸nh c©n nÆng lµ. 520 + 175 = 695 (g) §/S: 695 (g).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV gäi HS nhËn xÐt - GV đánh giá, nhËn xÐt. Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu - HS nªu c¸ch lµm bµi. + Khi thực hiện phép tính 1kg - 400g thì - Thì phải đổi 1kg thành 1000g rồi ph¶i lµm nh thÕ nµo? míi tÝnh. Bµi gi¶i 1kg = 1000g - GV theo dâi HS lµm bµi tËp. Số đờng còn lại cân nặng là. 1000 - 400 = 600g Mỗi túi đờng nhỏ cân nặng là: 600 : 3 = 200(g) §/S: 200(g) Bµi 4: Thùc hµnh c©n Ch¬i trß ch¬i - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu BT GV quan s¸t HS lµm bµi tËp, nhËn xÐt. - HS thùc hµnh c©n theo c¸c nhãm. - HS thùc hµnh tríc líp. 4. Cñng cè - DÆn dß: HS nªu l¹i néi dung bµi. - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TVTC Rèn đọc, kể Tuần 14 TiÕt 17: Cao nguyên đá Đồng Văn I. MôC TI£U: - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đọc để hiểu, kể về nội dung bài. - Rèn kĩ năng đọc thàn tiếng, kể, đọc diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh. - Yêu thích môn học. Phân hóa: (Chỉ thực hiện hoạt động nói- kể chuyện khi đã hoàn thành tốt nội dung đọc - hiểu.) *Học sinh luyện đọc toàn bài và hoàn thành bài tập tìm hiểu, Tập kể được 1 đoạn bài đã đọc ** Đọc diễn cảm, nêu được nội dung chính của bài, Kể được toàn bộ bài đã đọc. II. §å dïng d¹y häc: 1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập. 2. Học sinh: Sách Hướng dẫn em tự ôn luyện Tiếng Việt 3 Tập 1 trang 72 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12’) * Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho học sinh. * Cách tiến hành: - HS đọc bài trong Sách Hướng dẫn em tự ôn luyện Tiếng Việt 3 Tập 1. - Luyện đọc từng đoạn trong nhóm 2. - Đọc nối tiếp đoạn. - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm: - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn viết trên bảng, phiếu - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch dưới (gạch chéo) những từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng.. - Nêu lại cách đọc diễn cảm. - 2 em xung phong lên bảng, mỗi em 1 đoạn, lớp nhận xét. - Học sinh luyện đọc nhóm đôi (cùng trình độ). Đại diện lên đọc thi đua trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo - Lớp nhận xét. nhóm đôi rồi thi đua đọc trước lớp. - GV Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’) * Mục tiêu: Làm bài tập tìm hiểu nội dung bài đọc. * Cách tiến hành: Hướng dẫn HS làm bài tập vào sách cá nhân. Sau đó Trao đổi nội dung bài đọc tìm hiểu trong cặp, đại diện vài cặp trao đổi trước lớp, lớp nhận xét a, Cao nguyên đá Đồng Văn thuộc tỉnh a, Hà Giang nào? b, Mỗi mùa ở cao nguyên đá có những loại b, Mùa đông – Hoa Tam giác mạch, hoa gì? Nối ý a với ý b: hoa cải. Mùa xuân- Hoa đào, hoa mơ, hoa mận.... c, Em thích nhất loài hoa nào ở Cao nguyên c, Mùa đông là mùa của hoa tam giác đá Đồng Văn, hãy viết một câu văn tả về mạch, loài hoa đạc trưng của vùng loài hoa đó? này chỉ nở trong một tháng. Hoa nở màu trắng,sau chuyển sang phớt hồng , ánh tím, rồi cuối cùng là đỏ sậm.... d, Vì sao nhiều khách du lịch thích đến Cao D, Vì Cao nguyên đá Đồng Văn đã nguyên đá Đồng Văn? được UNESCO công nhận là công viên địa chất toàn cầu…. Hoạt động 3: Luyện kể (10’) * Mục tiêu: Rèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh. * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, - Các nhóm thực hiện tập kể chuyện, thực hiện kể theo nhóm. trình bày từng đoạn hoặc cả bài. - Tổ chức thi kể nói trước lớp.(Chú ý rèn - Các nhóm thực hiện kể chuyện, luyện nói) trình bày trước lớp. - Nhận xét, sửa chữa (nếu có). - Các nhóm khác nhận xét. Hoạt động nối tiếp (2’): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc, kể - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài.. - Nhận xét tiết học.. TuÇn 14: Ngµy so¹n: Thø b¶y ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2017 Ngµy d¹y : Thø ba ngµy 05 th¸ng 12 n¨m 2017. To¸n TiÕt 67: B¶ng chia 9 I. Mục đích: Giúp HS - Bíc ®Çu thuéc b¶ng chia 9 vµ vËn dông trong gi¶i to¸n (cã mét phÕp chia 9)..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> (Lµm c¸c bµi tËp : Bµi 1(cét 1,2,3); bµi 2(cét 1,2,3); bµi 3; bµi 4). II. §å dïng d¹y häc: GV: SGK Bé thùc hµnh. HS : Vë, nh¸p III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng nh©n 9 ? (3HS) - > HS + GV nhËn xÐt. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi ®Çu bµi) b. Hớng dẫn hoạt động hoc tập : Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia 9 từ b¶ng nh©n 9. Nªu phÐp nh©n 9: - GV thao t¸c: Cã 3 tÊm b×a mçi tÊp cã 9 -> 9 x 3 = 27 chÊm trßn. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu chÊm trßn? - Nªu phÐp chia 9: - Cã 27 chÊm trßn trªn c¸c tÊm b×a, mçi -> 27 : 3 = 9 tÊm cã 9 chÊm trßn. Hái cã mÊy tÊm b×a? Từ phép nhân 9 ta lập đợc phép chia 9. Tõ 9 x 3 = 27 `ta cã 27 : 9 = 3 Hoạt động 2: Lập bảng chia 9 - GV híng dÉn cho HS lËp b¶ng chia 9. -> HS chyÓn tõ phÐp nh©n 9 sang phÐp chia 9. 9x1=9 th× 9 : 9 = 1 9 x 2 = 18 th× 18 : 2 = 9 … 9 x 10 = 90 th× 90 : 9 = 10 - GV tæ chøc cho HS häc b¶ng chia 9 - HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân - GV gọi HS thi đọc - HS thi đọc thuộc bảng chia 9. - GV đánh giá, nhËn xÐt . Hoạt động 3: Thực hành Bµi tËp 1 +2: ( Lµm cét 1,2,3) * Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu BT - HS tÝnh nhÈm nªu miÖng kÕt qu¶ 18 : 9 = 2; 27 : 9 = 3; 63 : 9 = 7 45 : 9 = 5; 72 : 9 = 8; 63 : 7 = 9 -> GV nhËn xÐt, đánh giá * Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu BT - HS tÝnh nhÈm, nªu kÕt qu¶ miÖng. 9 x 5 = 45 9 x 6 = 54 9 x 7 = 63 45 : 9 = 5 54 : 9 = 6 63 : 9 = 7 -> GV nhËn xÐt 45 : 5 = 9 54 : 6 = 9 63 : 7 = 9 Bµi 3 + 4: Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n cã ¸p dông b¶ng chia 9 * Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu - HS ph©n tÝch gi¶i vµo vë + 1 HS - GV gäi HS lµm bµi. lªn b¶ng. - GV gäi HS nhËn xÐt Bµi gi¶i Mçi tói cã sè kg g¹o lµ: 45 : 9 = 5 (kg) §/S: 5 (kg) g¹o * Bµi 4: - Gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - GV nªu yªu cÇu - HS nªu c¸ch lµm -> lµm bµi vµo vë - GV gäi HS nhËn xÐt Bµi gi¶i Cã sè tói g¹o lµ:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -> GV nhËn xet, đánh giá. bµi.. 45 : 9 = 5 (tói) §/S: 5 (tói) g¹o. 4. Cñng cè - DÆn dß: HS nªu l¹i néi dung. - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. Tiết 27: ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) . Bµi viÕt: Ngêi liªn l¹c nhá I. Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. "Ngời liªn l¹c nhá". ViÕt hoa ch÷ c¸i chØ tªn riªng: §øc Thanh, Kim §ång, Nïng, Hµ Qu¶ng. - Làm đúng các bài tập phân biệt cặp, vần dễ lẫn (ay/ây) âm đầu (l/n), âm gi÷a (i/y). II. §å dïng d¹y häc: GV: SGK B¶ng líp viÕt 2 lÇn ND BT 1; 3 - 4 b¨ng giÊy viÕt BT 3. HS : B¶ng, vë, nh¸p vµ kª tay. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ. 2. KiÓm tra bµi cò: -GV đọc: Huýt sáo, hít thở, suýt ngã (HS viết bảng con) -> GV nhận xét chung. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi ®Çu bµi) b. Híng dÉn HS nghe viÕt. *Híng dÉn HS chuÈn bÞ. - GV đọc đoạn chính tả. - HS nghe. - 2 HS đọc lại. - GV gióp HS nhËn xÐt chÝnh t¶. + Trong đoạn vừa đọc có những tên -> Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, riªng nµo cÇn viÕt hoa Hµ Qu¶ng. + Câu nào trong đoạn văn là lời của -> Nào, Bác cháu ta lên đờng -> là nhân vật? Lời đó đợc viết thế nào? lời ông Ké đợc viết sau dấu hai chÊm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng. - GV đọc tiếng khó: Nùng, lên đờng ... - HS luyện viết vào bảng con. -> GV nhËn xÐt. * GV đọc bài - HS viÕt vµo vë - GV quan s¸t uèn l¾n thªm cho HS * §¸nh gi¸, ch÷a bµi. - GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi. - GV thu bµi đánh giá. - GV nhËn xÐt bµi viÕt. c. Híng dÉn HS lµm BT. Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - GV yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm bµi c¸ nh©n, viÐt ra nh¸p. - 2 HS lên bảng thi làm bài đúng - GV nhận xét kết luận bài đúng VD: - HS nhận xét C©y sung/ Chµy gi· g¹o d¹y häc/ ngñ dËy số bảy/ đòn bẩy. Bµi tËp 3 (a): - 2 HS nªu yªu cÇu Bt. - Gäi HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi c¸ nh©n. - GV d¸n b¶ng 3, 4 b»ng giÊy. - HS c¸c nhãm thi tiÕp søc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS đọc bài làm -> HS nhận xét -> GV đỏnh giỏ, nhận xét bài đúng. - Tra nay- / ăn- nấu cơm- nát - mọi lần. - HS chữa bài đúng vào vở. 4. Cñng cè - DÆn dß: HS nªu l¹i néi dung bµi. - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng các em nào có cố gắng, viết đẹp. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TVTC Rèn viết Tuần 14 TiÕt 18: Mặt Trời Đi Lạc I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nghe -viết: 1 đoạn văn bản có chữ hoa K; viết từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n (hoặc tiếng có i/iê); 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả. 3. Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở. * Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 2 bài tập; học sinh khá lựa chọn làm 1 trong 2 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập. 2. Học sinh: Đồ dung học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính tả cần viết trên bảng phụ. - Giáo viên cho học sinh viết bảng con một số từ dễ sai trong bài viết. - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài chính tả.. - 2 em đọc luân phiên, mỗi em 1 lần, lớp đọc thầm. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh viết bài.. Bài viết: Mặt Trời Đi Lạc Khi xong công việc cơ quan, Mẹ về trường học đón con về nhà, Bạn con theo mẹ theo cha, Cũng về sum họp với gia đình mình.. Đàn chim về ngủ trên cành, Con đò về ngủ bồng bềnh bến quê. Mẹ ơi! Con thấy tội ghê! Mặt trời đi lạc biết về ngủ đâu?. Hoạt động 2: Bài tập chính tả (12 phút): Bài 1. Điền vào chỗ trống l hoặc n :. Bà em ở ……àng quê ……ưng còng như dấu hỏi Vẫn hay ……am hay ……àm Chỉ ……o con cháu đói. Bài 2. Điền vào chỗ nhiều chấm i hoặc iê: Mùa thu x……nh xắn Trong ngần t……ng ch……m. Đáp án: Bà em ở làng quê Lưng còng như dấu hỏi Vẫn hay lam hay làm Chỉ lo con cháu đói. Đáp án: Mùa thu xinh xắn Trong ngần tiếng chim.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Chú ếch lim d……m Ngủ quên trên lá.. Chú ếch lim dim Ngủ quên trên lá.. Hoạt động 3: Sửa bài (8 phút): - Các nhóm trình bày. - Yêu cầu các nhóm trình bày. - Học sinh nhận xét, sửa bài. - Giáo viên nhận xét, sửa bài. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện. - Nhận xét tiết học. - Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ còn viết sai; chuẩn bị bài buổi sáng tuần TuÇn 14: Ngµy ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2017. so¹n: Thø b¶y Ngµy d¹y : Thø t ngµy 06 th¸ng 12. n¨m 2017 Tập đọc. TiÕt 42: Nhí ViÖt B¾c I. Môc tiªu: - Bớc đầu biêt ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát (VD: Nhịp 2/4; 2/2/4 ở câu 1; chuyÓn sang c©u 2 l¹i lµ: 2/4, 4/4…). - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi đất và ngời Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi. (Trả lời đợc các câu hỏi Học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu.) II. §å dïng d¹y häc: GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bản đồ VN. HS : - SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm tra sÜ sè . 2. KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i 4 ®o¹n cña c©u chuyÖn Ngêi liªn l¹c nhá? 4(HS) - Anh Kim §ång nhanh trÝ vµ dòng c¶m nh thÕ nµo? (1HS ) - > HS + GV nhËn xÐt. 3. D¹y bµi míi: a. Giới thiệu bài: Sử dụng bản đồ giới thiệu khu vục Việt Bắc (ghi đầu bài ) b. Hớng dẫn Luyện đọc: *GV đọc mẫu và hớng dẫn cách đọc *GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng c©u - HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ - §äc tõng khæ th¬ tríc líp + GV hớng dẫn cách ngắt nghỉ hơi - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trớc lớp. đúng nhịp. + GV gäi HS gi¶i nghÜa - HS gi¶i nghÜa tõ míi. - §äc tõng khæ th¬ trong nhãm. - HS đọc theo N2. - Đọc đồng thanh. - Cả lớp đồng thanh 1 lần. c. T×m hiÓu bµi: - Ngêi c¸n bé vÒ xu«i nhí nh÷ng g× ë - Nhí c¶nh vËt vµ nhí ngêi ViÖt B¾c… ViÖt B¾c? - "Ta" ë ®©y chØ ai? "M×nh" ë ®©y chØ - Ta: chØ ngêi vÒ xu«i ai? - M×nh: chØ ngêi ViÖt B¾c..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Tìm những câu thơ cho thấy Việt Bắc - Rừng xanh hoa chuối đỏ tơi; rất đẹp ? Ngµy xu©n m¬ në tr¾ng rõng…. - Tìm những câu thơ cho thấy Việt Bắc - Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây; đánh giặc giỏi ? nói gi¨ng thµnh luü s¾t dµy… - Tìm những câu thơ thể hiện vẻ đẹp - Chăm chỉ lao động, đánh giặc giỏi, ân cña ngêi ViÖt B¾c? t×nh chung thuû víi c¸ch m¹ng… nhí ngêi ®an nãn chuèt tõng sîi gang… d. Häc thuéc lßng bµi th¬. - 1 HS đọc lại toàn bài. - GV hớng dẫn HS đọc thuộc 10 dòng - HS đọc theo dãy, nhóm, bàn cá nhân. th¬ ®Çu - GV gọi HS đọc thuộc lòng. - Nhiều HS thi đọc thuộc lòng - HS nhËn xÐt, b×nh chän. -> GV nhËn xet, đánh giá. 4. Cñng cè - DÆn dß: HS nªu l¹i néi dung bµi. - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. To¸n TiÕt 68: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS: - Thuéc b¶ng chia 9; vËn dông trong tÝnh to¸n vµ gi¶i to¸n (cã 1 phÐp chia 9.) (Lµm c¸c bµi tËp: Bµi 1; bµi 2; bµi 3 ; bµi 4). II. §å dïng d¹y häc: - GV: SGK - HS : B¶ng, vë, nh¸p II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ. 2. KiÓm tra bµi cò: . - §äc b¶ng chia 9 (3 HS) - > HS + GV nhËn xÐt. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: ( GV ghi ®Çu bµi) b. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: Cñng cè b¶ng nh©n 9 vµ chia 9. GV - 2HS yªu cÇu BT. gäi HS nªu yªu cÇu GV - HS lµm vµo vë - nªu kÕt qu¶. yªu cÇu: GV 9 x 6 = 54 9 x 7 = 63 9 x 8 = 72 gäi HS nªu kÕt qu¶ 54 : 9 = 6 63 : 9 = 7 72 : 9 = 8 … GV nhËn xÐt, söa sai. Bµi 2: ¤n tËp.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c¸ch t×m th¬ng sè bÞ chia, sè chia. GV - 2 HS yªu cÇu bµi tËp gäi HS yªu cÇu bµi tËp GV - HS lµm v¸o vë - nªu KQ. nªu yªu cÇu: GV gäi HS đọc kết qu¶. SèbÞ chia 27 Sè chia 9 Th¬ng 3. 27 9 3. Bµi 3: ¤n vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n GV - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp gäi HS nªu yªu cÇu - HS ph©n tÝch bµi to¸n GV - HS lµm bµi vµo vë + 1 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS gi¶i vµo vë Bµi gi¶i GV theo dâi Số ngôi nhà đã xây là: HS lµm bµi 36: 9 = 4 (ng«i nhµ) Sè ng«i nhµ cßn ph¶i x©y tiÕp lµ 36 - 4 = 32 (ng«i nhµ) §¸p sè: 32 ng«i nhµ - HS nhËn xÐt bµi. GV nhËn xÐt - kÕt luËn Bµi 4: ¤n vÒ t×m phÇn mÊy cña. 27 9 3. 63 9 7. 63 9 7. 63 9 7.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> mét sè GV - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp gäi HS nªu yªu cÇu GV - HS nªu c¸ch lµm -> HS lµm b¶ng con gäi HS nªu c¸ch lµm + §Õm sè « vu«ng cña h×nh (18«) + Tìm 1/2 số đó (18:9 = 2 ôvuông) -> GV nhËn xet, đánh giá. 4. Cñng cè - DÆn dß: - Nªu l¹i néi dung bµi ? (1HS) - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TËp viÕt TiÕt 14: ¤n ch÷ hoa K I. Môc tiªu: - Viết dúng chữ hoa K(1 dòng) KH, Y (1 dòng) (viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định) thông qua bài tập ứng dụng: + Viết đúng tên riêng: Yết Kiêu (1 dòng) bằng cỡ chữ nhỏ. + ViÕt c©u øng dông (Khi đói cùng chung một dạ, khi rét cùng chung một lòng) (1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ. II. §å dïng d¹y häc: GV: Sö dông bé mÉu viÕt Tªn riªng YÕt Kiªu HS : B¶ng, vë, kª tay III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ. 2. KiÓm tra bµi cò: - Nh¾c l¹i c©u øng dông ë bµi tríc? (1HS) - GV đọc: Ông ích Khiêm (2HS viết bảng lớp) - > HS + GV nhận xét. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi ®Çu bµi) b. Híng dÉn viÕt b¶ng con: *LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - GV yªu cÇu HS më vë tËp viÕt. - HS më vë + T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi ? - Y, K - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS quan s¸t - HS tËp viÕt Y, K trªn b¶ng con. - GV quan s¸t, söa sai cho HS *LuyÖn viÕt tõ øng dông: - GV gọi HS đọc tên riêng - 2HS đọc tên riêng - GV giíi thiÖu: YÕt Kiªu lµ 1 tíng tµi - HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> cña TrÇn Hng §¹o….. - GV đọc Yết Kiêu - HS luyÖn viÕt b¶ng con hai lÇn - GV quan s¸t söa sai *LuyÖn viÕt c©u øng dông: - GV gọi HS đọc - 2 HS đọc câu ứng dụng. - GV gióp HS hiÓu néi dung c©u tôc ng÷ - HS nghe - GV đọc: Khi - HS viÕt vµo b¶ng con 2 lÇn - GV quan s¸t, söa sai cho HS c. Híng dÉn viÕt vë . - GV nªu yªu cÇu viÕt vë : Ch÷ c¸i 2 dßng .Tõ øng dông 1dßng, C©u øng dông 1 lît = 2 dßng (Riªng HS kh¸ 2 lît = 4 dßng ) - GV yªu cÇu - HS nghe - GV quan s¸t, uÊn n¾n cho HS - HS viÕt vµo vë d. §¸nh gi¸, ch÷a bµi: - GVthu bµi, đánh giá - NhËn xÐt bµi viÕt - HS nghe 4. Cñng cè - DÆn dß: HS nªu l¹i néi dung bµi. - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng các em nào có cố gắng, viết đẹp - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. TuÇn 14: Ngµy so¹n: Thø b¶y ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2017 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2017 To¸n TiÕt 69: Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đặt tính và tính chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số (chia hết và chia có d). - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán liên quan đến phÐp chia. (Lµm c¸c bµi tËp: Bµi 1(cét 1,2,3); bµi 2; bµi 3.. II. §å dïng d¹y häc : - GV: SGK - HS : B¶ng, vë, nh¸p III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm tra sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: . - §äc b¶ng chia 9 (2HS) - > HS + GV nhËn xÐt. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi ®Çu bµi ) b. Giíi thiÖu phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. * HS nắm đợc cách chia. - GV: Đặt vấn đề 72: 3 =? - HS nªu c¸ch thùc hiÖn 72 3 7 chia 3 đợc 2 viết 3 6 24 2 nh©n 3 b»ng 6; 7 - 6 b»ng 1 12 Hạ 2 đợc 12; 12 chia 3 đợc 4 12 viÕt 4. 4 nh©n 3 b»ng 12; 12 trõ 0 12 b»ng 0 - GV gäi HS nh¾c l¹i - NhiÒu HS nh¾c l¹i c¸ch lµm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV nªu tiÕp phÐp tÝnh - HS nªu c¸ch thùc hiÖn. 65 : 2 = ?. 65 2 6 chia 2 đợc 3, viết 3 6 32 3 nh©n 2 b»ng 6; 6 trõ 6 b»ng 0 05 Hạ 5; 5 chia 2 đợc 2, viết 2 4 2 nh©n 2 b»ng 4; 5 trõ 4 b»ng 1 1 VËy 65 : 2 = 32 - NhiÒu HS nh¾c l¹i. - GV gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh c. Thùc hµnh Bµi 1: Cñng cè vÒ chia sè cã 2 ch÷ ( Lµm cét 1,2,3) sè cho sè cã 1 ch÷ sè - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm b¶ng con - GV quan s¸t söa sai cho HS sau 84 3 96 6 68 6 mçi lÇn gi¬ b¶ng 6 28 6 16 6 11 24 36 08 24 36 6 Bµi 2: Cñng cè vÒ t×m mét trong 0 0 2 c¸c phÇn b»ng nhau. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV gäi HS nªu yªu cÇu c¸ch lµm - GV theo dâi HS lµm bµi - gäi HS nªu kÕt qu¶ -> GV nhËn xet, đánh giá. Bài 3: Giải đợc bài toán có liên quan đến phép chia. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV gäi HS nªu c¸ch lµm - HS lµm vµo vë - GV gọi HS đọc bài - GV nhËn xÐt. - 2HS nªu yªu cÇu bµi häc - HS gi¶i vµo vë - nªu kÕt qu¶ Bµi gi¶i Sè phót cña 1/5 giê lµ: 60 : 5 = 12 phót. §¸p sè: 12 phót - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vµo vë Bµi gi¶i Ta cã: 31 : 3 = 10 (d 1) Nh vậy có thể may đợc nhiều nhất là 10 bộ quÇn ¸o vµ cßn thõa 1m v¶i §/S: 10 bé quÇn ¸o, thõa 1 m 4. Cñng cè - DÆn dß: - Nªu l¹i c¸ch chia sè cã 2 ch÷ sè..? (1HS). - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 14: Ôn tập về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu: Ai thế nào? I. Môc tiªu: - Tìm đợc các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ.(BT1) - Xác định đợc các sự vật so sánh với nhau về nhng đặc điểm nào (BT2). trong phÐp so s¸nh. - Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai(con gì, cái gì)? Thế nào?(BT3) II. §å dïng d¹y häc: GV: - Bảng phụ viÕt bµi tËp 1;2 HS : - SGK, vë, nh¸p III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. KiÓm tra bµi cò: - Lµm l¹i bµi tËp 2 - bµi tËp 3 (tuÇn 13) (2 HS) a. Giíi thiÖu bµi: (ghi ®Çu bµi) b. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp : Bµi tËp 1: Gäi HS nªu yªu cÇu * GV giúp HS hiểu thế nào là từ chỉ đặc ®iÓm: + Tre và lúa ở dòng thơ 2 có đặc điểm g×? - GV g¹ch díi c¸c tõ xanh. + Sông máng ở dòng thơ 3 và 4 có đặc ®iÓm g×? - Tơng tự GV yêu HS tìm các từ chỉ đặc ®iÓm cña sù vËt tiÕp.. - > HS + GV nhËn xÐt. 3. D¹y bµi míi:. - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 1HS đọc lại 6 câu thơ trong bài - Xanh. - Xanh m¸t.. - HS t×m c¸c tõ chØ sù vËt; trêi m©y, mïa thu, b¸t ng¸t, xanh ng¾t. - 1HS nhắc lại các từ chỉ đặc điểm vừa tìm đợc. - GV: C¸c tõ xanh, xanh m¸t, b¸t ng¸t, - HS ch÷a bµi vµo vë. xanh ngắt là các từ chỉ đặc điểm của tre, lóa, s«ng m¸ng… Bµi tËp 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - 1HS đọc câu a. + T¸c gi¶ so s¸nh nh÷ng sù vËt nµo víi - So s¸nh tiÕng suèi víi tiÕng h¸t. nhau? + Tiếng suối với tiếng hát đợc so sánh - Đặc điểm trong tiếng suối trong nh víi nhau ®iÒu g×? tiÕng h¸t xa. - HS lµm bµi tËp vµo nh¸p - GV gọi HS đọc bài - HS nªu kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV treo tờ phiếu đã kẻ sẵn nội dung - HS làm bài vào vở. để chốt lại lời giải đúng. Sù vËt A So sánh về đặc điểm gì? Sù vËt B a. TiÕng suèi trong TiÕng h¸t…… Bµi tËp 3: Gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu bµi tËp - 1HS nãi c¸ch hiÓu cña m×nh. - HS lµm bµi c¸ nh©n. - GV gäi HS ph¸t biÓu - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV g¹ch 1 g¹ch díi bé phËn c©u tr¶ lêi - HS lµm bµi vµo vë. c©u hái Ai (con g×, c¸i g×) g¹ch 2 g¹ch díi bé phËn c©u hái thÕ nµo? C©u Ai (c¸i g×, con g×) ThÕ nµo ? - Anh Kim §ång rÊt nhanh trÝ vµ - Anh Kim §ång Nhanh trÝ vµ dòng dòng c¶m. c¶m - Những hạt sơng sớm đọng trên - Những hạt sơng sớm -Long lanh nh những lá long lanh nh những bóng đèn bóng đèn pha lê. pha lª - Chợ hoa trên đờng Nguyễn - Chợ hoa đông nghịt ngời Huệ đông ngời 4. Cñng cè - DÆn dß: - HS nªu l¹i néi dung bµi. - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 28: ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt ) Bµi viÕt: Nhí viÖt B¾c I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng (thể thơ lục bát) 10 dòng đầu của bài th¬ Nhí ViÖt B¾c. - Làm đúng các bài tập phân biệt: Cặp vần dễ lẫn (au,âu)(BT2); - Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu (l/n), âm giữa vần (i,iê)(BT3) II. §å dïng d¹y häc: GV: SGK B¶ng líp viÕt 2 lÇn néi dung bµi tËp 2 3 b¨ng giÊy viÕt néi dung c¸c c©u tôc ng÷ ë bµi tËp 3a. HS : B¶ng, vë, nh¸p vµ kª tay. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ. 2. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc: Thứ bảy, giầy dép, dạy học (HS viết bảng con) - > HS + GV nhận xét. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi ®Çu bµi) b. Híng dÉn nghe - viÕt: * Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - GV đọc 1 lần đoạn thơ - HS chó ý nghe - 2HS đọc lại - GV híng dÉn nhËn xÐt + Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u th¬ ? - 5 c©u lµ 10 dßng th¬. + §©y lµ th¬ g× ? - Th¬ 6 - 8 cßn gäi lµ lôc b¸t - C¸ch tr×nh bµy c¸c c©u th¬ thÕ nµo? - HS nªu - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ viÕt - C¸c ch÷ ®Çu dßng th¬, danh tõ riªng hoa VÞªt B¾c. - GV đọc các tiếng khó: rừng, giang - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng con *GV đọc bài - HS nghe viÕt vµo vë - GV quan s¸t,uÊn n¾n cho HS * §¸nh gi¸ - ch÷a bµi: - GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi - GV thu bµi đánh giá, - NhËn xÐt bµi viÕt. c. Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp 2: GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV mêi 2 tèp HS nèi tiÕp nhau thi lµm - HS ch¬i trß ch¬i bµi trªn b¶ng líp - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i : Hoa mẫu đơn - ma mau hạt lá trầu - đàn tr©u - s¸u ®iÓm - qu¶ sÊu Bµi tËp 3 (a): Gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu nµi tËp - GV mêi 3 tèp nèi tiÕp nhau lµm bµi - HS lµm bµi CN. trªn b¨ng giÊy - HS đọc lại câu tục ngữ đã hoàn chỉnh - GV gi¶i nghÜa tõ: Tay quai; miªng trÔ. - GV nhận xét bài đúng - Lµm - no l©u, lóa - HS chữa bài đúng vào vở 4. Cñng cè - DÆn dß: HS nªu l¹i néi dung bµi. - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc , biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TVTC Rèn LuyÖn tõ vµ c©u Tuần 14 TiÕt 19: Luyện Tập Kĩ Năng I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm; tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ai thế nào? 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. *** Có thể tổ chức xây dựng cây từ vựng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn, phiếu bài tập cho các nhóm. 2. Học sinh: Đồ dung học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Giao việc (5’): - Giáo viên giới thiệu các bài tập trên - Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em bảng phụ. yêu cầu học sinh đọc các đề đọc to trước lớp. bài. - Học sinh lập nhóm. - Giáo viên chia nhóm theo trình độ. - Nhận phiếu và làm việc. - Phát phiếu luyện tập cho các nhóm. Hoạt động 2: Thực hành (20’) Bài 1. Gạch dưới các từ ngữ chỉ đặc Đáp án: điểm trong những câu thơ: “Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi “Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng. Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng. Ngày xuân mơ nở trắng rừng Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt từng sợigiang. Nhớ người đan nón chuốt từng sợigiang. Ve kêu rừng phách đổ vàng Ve kêu rừng phách đổ vàng Nhớ cô em gái hái măng một mình.” Nhớ cô em gái hái măng một mình.” Bài 2. Ghi dấu / vào chỗ ngăn cách bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Cái gì và bộ phận câu trả lời cho câu hỏi thế nào trong mỗi câu sau: a. Hai chân chích bông xinh xinh bằng hai chiếc tăm. b. Cặp cánh chích bông nhỏ xíu c. Cặp mỏ chích bông bé tí tẹo bằng hai mảnh vỏ chấu chắp lại.. Đáp án: a. Hai chân chích bông / xinh xinh bằng hai chiếc tăm. b. Cặp cánh chích bông / nhỏ xíu. c. Cặp mỏ chích bông / bé tí tẹo bằng hai mảnh vỏ chấu chắp lại.. Bài 3. Điền tiếp từ ngữ thích hợp vào Đáp án: chỗ trống để hoàn thành câu có mô hình Ai (cái gì, con gì) ? - thế nào a. Những làn gió từ sông thổi vào …… a. Những làn gió từ sông thổi vào mát.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b. Mặt trời lúc hoàng hôn ………… c. Ánh trăng đêm trung thu ……….…. lạnh. b. Mặt trời lúc hoàng hôn chuyển sang màu vàng cam tuyệt đẹp. c. Ánh trăng đêm trung thu sáng vằng vặt.. Hoạt động 3: Sửa bài (10’): - Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài. sửa bài. Hoạt động nối tiếp (3’): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện. - Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài. TuÇn 14: Ngµy so¹n: Thø b¶y ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2017 Ngµy d¹y : Thø s¸u ngµy 08 th¸ng 12 n¨m 2017 To¸n TiÕt 70: Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè (tiÕp theo) I. Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (d ë c¸c lît chia). - BiÕt gi¶i to¸n cã phÕp chia vµ xÕp h×nh t¹o thµnh h×nh h×nh vu«ng . (Lµm c¸c bµi tËp : Bµi 1; bµi 2; bµi 4). II. §å dïng d¹y häc : - GV: SGK - HS : B¶ng, vë, nh¸p, bé thùc hµnh 8 III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm tra sÜ sè . 2. KiÓm tra bµi cò: Líp lµm b¶ng con - 3 HS lªn b¶ng, mçi HS lµm 1 phÐp tÝnh: 97 3 59 5 91 7 - > HS + GV nhËn xÐt. 3. D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( ghi ®Çu bµi ) Hoạt động 1: HD học sinh thực hiện phép chia 78 : 4 + HS nắm đợc cách chia và nhận ra đợc có đủ ở các lợt chia. - GV nªu phÐp chia 78 : 4 - HS lên bảng đặt tính rồi thực hiện phép chia vµ nªu c¸c bíc chia. 78 4 78 4 7 chia 4 đợc 1, viết 1. 4 19 1 nh©n 4 b»ng 4; 7 trõ 4 b»ng3 38 36 Hạ 8, đợc 38; 38 chia 4 đợc 9. (2) 9 nh©n 4 b»ng 36 ; 38 trõ 36 b»ng 2 - GV gäi HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn - Vµi HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn vµ kÕt qu¶: 78 : 4 = 19 (d 2) Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: Cñng cè vÒ kü n¨ng chia. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm b¶ng con 77 2 87 3 86 6 - GV nhËn xÐt söa sai cho HS sau 6 38 6 29 6 14.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> mçi lÇn gi¬ b¶ng.. 17 16 (1). 27 27 (0). 26 24 (2). Bµi 2 Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vµo vë + 1 HS lªn b¶ng - GV yªu cÇu HS lµm vµo vë + Bµi gi¶i 1HS lªn b¶ng gi¶i. Thùc hiÖn phÐp chia 33 : 2 = 16 (d 1) - GV theo dâi HS lµm bµi Sè bµn cã 2 HS ngåi lµ 16 bµn, cßn 1 HS n÷a nªn cÇn thªm mét c¸i bµn n÷a. VËy sè bµn cÇn cã Ýt nhÊt lµ: - GV gäi HS nhËn xÐt. 16 + 1 = 17 (c¸i bµn) - GV đánh giá, nhËn xÐt . Bµi 3: Cñng cè vÒ vÏ h×nh. ( Bá) Bµi 4: Cñng cè vÒ xÕp h×nh. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu BT - HS quan s¸t h×nh trong SGK. HS dïng 8 h×nh xÕp thµnh 1 h×nh vu«ng - GV yªu cÇu HS xÕp thi - HS thi xếp nhanh đúng - GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng. 4. Cñng cè - DÆn dß: HS nªu l¹i néi dung bµi. - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TËp lµm v¨n Tiết 14 : Giới thiệu hoạt động I. Môc tiªu: 1. Nghe - kÓ : T«i còng nh b¸c. (Bá, theo híng dÉn ®iÒu chØnh néi dung) 2. Bớc đầu biết giới thiệu một cách đơn giản (theo gợi ý) về các bạn trong tổ của m×nh víi ngêi kh¸c. II. §å dïng d¹y häc: GV: Gîi ý HS : Vë, nh¸p III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ. 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc l¹i bøc th viÕt göi b¹n miÒn kh¸c ? (2HS) - > HS + GV nhËn xÐt. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi ®Çu bµi) b. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp : Bµi tËp 1: bá Bµi tËp 2: Gäi HS nªu yªu cÇu. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV chỉ bảng lớp đã viết sẵn gợi ý nhắc HS: C¸c em ph¶i tëng tîng m×nh ®ang giíi thiÖu tæ m×nh víi 1 ®oµn kh¸ch…. - GV mêi HS học kh¸, tốt lµm mÉu. - 1HS học tốt lµm mÉu. - HS lµm viÖc theo tæ ; lÇn lît tõng HS đóng vai ngời giới thiệu - GV gäi HS thi giíi thiÖu - §¹i diÖn c¸c tæ thi giíi thiÖu vÒ tæ m×nh tríc líp. - HS nhËn xÐt - GV đánh giá, nhËn xÐt ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> bµi.. 4. Cñng cè - DÆn dß: HS nªu l¹i néi dung - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TVTC Rèn Tập làm văn Tuần 14 TiÕt 20: Luyện Tập Kĩ Năng. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Viết lời giới thiệu ngắn về tổ em. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố 3. Thái độ: Yêu thích môn học. *** Có thể tổ chức các cuộc thi ví dụ: Em là phóng viên để giới thiệu ngắn về tổ em II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm. 2. Học sinh: Đồ dung học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Giao việc (5’): - Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng - Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 phụ. yêu cầu học sinh đọc các đề bài. em đọc to trước lớp. - Giáo viên chia nhóm theo trình độ. - Học sinh lập nhóm. - Phát phiếu luyện tập cho các nhóm. - Nhận phiếu và làm việc. Hoạt động 2: Thực hành (20’): *Bài 1. Viết đoạn văn ngắn giời thiệu về tổ em. Bài làm Tham khảo: Tổ em gồm 12 bạn,7 nam, 5 nữ. Các bạn đều là dân tộc kinh. Ngồi bàn 2 là bạn Khánh, bạn học rất giỏi, ngồi dưới bạn Khánh là bạn Hà, bạn rất hăng hái giơ tay phát biểu và cuối cùng là bạn Hương, bạn hay giúp đỡ các bạn trong tổ. Trong tháng 12 hiện nay, tổ chung em đang tích cực tham gia hoạt động để chào mừng ngày thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam 22/12. **Bài 2. Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về tổ học tập của em. Gợi ý : - Tổ em có bao nhiêu bạn? Đó là những bạn nào? - Mỗi bạn có điểm gì nổi bật (nêu đặc điểm nổi bật của 2  3 bạn)? - Tháng vừa qua, các bạn trong tổ đã làm được những việc gì tốt? Bài làm Tham khảo: Tổ tôi gồm 8 người: Thuỷ, Lan, Phương, Mai, Bình, Hưng, Quân và tôi. Mỗi bạn trong tổ đều có những điểm tốt như: bạn Phương hát rất hay, bạn Hưng đá cầu rất giỏi,… Bạn nào cũng học tập rất chăm chỉ và thường đạt kết quả tốt. Trong giờ học, các bạn thường nhắc nhở nhau giữ gìn trật tự để nghe cô giáo giảng bài. Bạn Thuỷ và bạn Lan đã giúp bạn Mai học yếu môn Toán vươn lên giành được ba bài Tốt trong tháng vừa qua. Cả tổ còn chuẩn bị được hai tiết mục.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> văn nghệ để biểu diễn chào mừng Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 2212. Các bạn còn thường xuyên chăm sóc cây phượng nhỏ ở sân trường nên vừa qua, cây đã nảy thêm được ba nhánh mới. Chủ nhật tuần trước, cả tổ cùng đến thăm và giúp mẹ liệt sĩ Huỳnh Đảm dọn dẹp nhà cửa cho sạch sẽ, ngăn nắp. Tháng tới, tổ chúng tôi quyết tâm làm thêm được nhiều việc tốt hơn nữa Hoạt động 3: Sửa bài (10’): - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài. - Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, - Tổ chức các cuộc thi Em là phóng sửa bài. viên để giới thiệu ngắn về tổ em Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện. - Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài. Sinh ho¹t Tiết 14 : Sơ kết hoạt động tuần 14 I. MôC TI£U GVCN gióp HS vµ tËp thÓ líp: - Thấy đợc các u điểm tồn tại của các hoạt động trong tuần . - BiÕt th¶o luËn t×m ra biÖn ph¸p, ph¬ng híng kh¾c phôc nh÷ng h¹n chÕ, khã kh¨n vµ tån t¹i nh»m x©y dùng tËp thÓ ®oµn kÕt, tù qu¶n. II. CHUÈN BÞ: CTH§TQ vµ c¸c ban tæng hîp s¬ kÕt tuÇn. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC 1. ổn định tổ chức: V¨n nghÖ tæ ®Çu giê 3 tæ / 3 tiÕt môc .. 2. KiÓm tra bµi cò: Xem xÐt sù chuÈn bÞ cña HS . - GV vµ tËp thÓ líp kiÓm tra sù tiÕn bé cña c¸c trêng hîp vi ph¹m tuÇn tríc. - GV động viên kịp thời các HS có tiến bộ 3. TiÕn hµnh buæi s¬ kÕt: a) CTHĐTQ điều khiển cho các ban báo cáo hoạt động của ban trong tuần. - TËp thÓ líp gãp ý bæ sung cho c¸c ban tù qu¶n. b) Lớp nghe CTHĐTQ báo cáo sơ kết tuần của lớp và thống nhất đề nghị tuyên d¬ng nh¾c nhë tríc cê (nÕu cã) Nội dung sơ kết hoạt động tuần 1. Häc tËp: - ¦u ®iÓm: ............................................................................................................ ............................................................................................................................... - Tån t¹i: .......................................................................................................... ............................................................................................................................... 2. NÒ nÕp học tập và tự quản: - Chuyªn cÇn : v¾ng ...................b/tuÇn CP.......................KP ........................ - Các hoạt động ban tự qu¶n: ........................................................................................................................ ....... ............................................................................................................................... Hoạt động giữa buổi Thể dục, múa - vệ sinh.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... §Ò nghÞ - Tuyªn d¬ng học tập tốt ................................................................................................................................ ................................................................................................................................. - Nh¾c nhë chung: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 4. Ph¬ng híng - DÆn dß: - Líp th¶o luËn, thèng nhÊt ph¬ng híng cho tuÇn sau vµ gióp b¹n vît khã. * GVCN: Đánh giá nhận xét chung về các hoạt động trong tuần của lớp. * BiÓu d¬ng, khen ngîi (nÕu cã) tríc líp vµ rót kinh nghiÖm tù qu¶n cña líp.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>