lop 6 tuan 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Tuần: 04</i> <i> Ngày soạn: </i>
<i>08/09/2017</i>

<i>Tiết: 07</i> <i> Ngày dạy: 11/09/2017</i>

Bài 4.

<b>MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH (tt)</b>

<b>I. MỤC TIÊU</b>

<i>1.Kiến thức:</i>

- Biết sơ lược cấu trúc chung của máy tính điện tử và một vài thành phần quan trọng nhất
của máy tính cá nhân.

- Biết khái niệm phần mềm máy tính và vai trị của phần mềm máy tính.
- Biết được máy tính hoạt động theo chương trình

<i>2. Kỹ năng: </i>

- Rèn luyện ý thức mong muốn hiểu Biết về máy tính và tác phong làm việc khoa học,
chuẩn xác.

<i>3. Thái độ:</i>

Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
<b>II. CHUẨN BỊ</b>

- Giáo viên: Phấn màu, sách, màn hình và máy vi tính ( nếu có) hoặc hình ảnh minh hoạ.
- Học sinh: sách, tập, viết.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC</b>
<b>1. Ổn định lớp</b> (1 phút)

Lớp 6A4: ………...……….
Lớp 6A5: ………...……….
<i><b>2 Kiểm tra bài cũ (5 phút)</b></i>

Học sinh 1: Nêu một số khả năng to lớn và hạn chế của máy tính?

Học sinh 2: Hãy cho Biết có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì?
<b>3- Bài mới:</b>

<b>Hoạt động của Giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Nội dung ghi bảng</b>
<b>Hoạt động </b>1. <b>Máy tính là một cơng cụ xử lý thơng tin</b> (15 phút)
3. Máy tính là một cơng cụ

xử lý thơng tin

GV: Cho học sinh thấy được
mơ hình hoạt động ba bước
của máy tính.

? Em hãy quan sát lên màn
chiếu, hãy cho Biết những
thiết bị nào thuộc thiết bị
nhập, xuất, xử lý?

- HS quan sát hình và
cho Biết các nhóm thiết
bị.

3. Máy tính là một công cụ xử lý

thơng tin

Mơ hình hoạt động ba bước của máy
tính

<b>Hoạt động </b>2. <b>Phần mềm và phân loại phần mềm</b> (20 phút)
4. Phần mềm và phân loại

phần mềm

?Ngồi các thiết bị phần
cứng thì máy tính cần gì nữa
để hoạt động được?

Phần mềm máy tính được
chia thành mấy loại?

- HS quan sát hình và
cho Biết các thiết bị vào
ra

Tham khảo SGK để trả
lời.

4. Phần mềm và phân loại phần mềm
- Để phân Biệt với phần cứng là chính
máy tính cùng tất cả các thiết bị vật lí
kèm theo, người ta gọi các chương
trình máy tính là phần mềm máy tính
hay ngắn gọn là phần mềm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

hệ thống và phần mềm ứng dụng
<b>4- Cũng cố </b>(3 phút)

Cấu trúc chung của máy tính điện tử theo Von Neumam gồm những bộ phận nào?
- Tại sao CPU có thể được coi như bộ não của máy tính?

- Hãy trình bày tóm tắc chức năng và phân loại bộ nhớ máy tính.
- Hãy kể tên một vài thiết bị vào/ ra của máy tính mà em Biết.

- Em hiểu thế nào là phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng. Hãy kể tên một và phần
mềm mà em Biết

<b>5- Dặn dò: </b> (1 phút)

- Về nhà xem lại các nội dung bài học, bổ sung thêm các ví dụ cho các bài tập, xem trước
bài thực hành và các thiết bị phând cứng máy tính (nếu có)

+ Đọc bài đọc thêm 3
<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>Tuần: 04</i> <i> Ngày soạn: </i>
<i>08/09/2017</i>

<i>Tiết: 08</i> <i> Ngày dạy: 11/09/2017</i>

<i><b>Bài thực hành 1</b></i>

<b>LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH</b>

<b>I. MỤC TIÊU</b>

<i>1.Kiến thức:</i>

- Học sinh nhận Biết được một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính cá nhân (loại máy tính
thơng dụng nhất hiện nay).

- Biết cách bật/tắt máy tính.

- Biết các thao tác cơ bản với bàn phím, chuột.
<i>2. Kỹ năng: </i>

- Rèn luyện học sinh thành thạo thao tác bật tắt máy tính và sử dụng các thao tác với chuột
và bàn phím.

<i>3. Thái độ:</i>

Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

- Giáo viên:soạn giáo án, sách, phòng máy, thiết bị thực hành (nếu có)
- Học sinh: sách, tập, viết.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC</b>
<b>1. Ổn định lớp</b> (1 phút)

Lớp 6A4: ………...……….
Lớp 6A5: ………...……….
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b> (5 phút)

+ Hãy trình bài tóm tắt chức năng và phân loại của bộ nhớ máy tính

+ Hãy kể tên một vái thiết bị vào/ ra của máy tính mà em Biết.
<b>3- Bài mới:</b>

<b>Hoạt động của Giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Nội dung ghi bảng</b>
<b>Hoạt động 1Phân Biệt các bộ phận của máy tính cá nhân</b> (15 phút)

- Hãy quan sát và tìm các
thiết bị nhập?

- Giới thiệu hai thiết bị nhập
thông dụng là: Bàn phím và
chuột

Hướng dẫn học sinh quan sát
bàn pbím , chuột và chức năng
của nó.

Hướng dẫn cách sử dụng
chuột cách lick chuột

Giới thiệu về thân máy tính và
một số thiết bị phần cứng
- Hãy quan sát và tìm ra các
thiết bị xuất

Giới thiệu thiết bị xuất dữ liệu
cơ bản là màn hình và một số
thiết bị khác

- Hãy quan sát và tìm xem có

- HS tìm các thiết bị

-HS tìm hiểu và quan sát theo
sự hướng dẫn của giáo viên

-HS quan sát và liên hệ với bài
học

- HS hoạt động nhóm và ghi

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

các thiết bị lưu ntrữ nào?
- Cho học sinh quan sát một số
thiết bị lưu trữ: đĩa cứng, đĩa
mềm, USB...

nhận các thiết bị xuất
- HS quan sát và ghi nhận

<b>Hoạt động 2: Bật, tắt và sử dụng máy tính </b>(20 phút)
2/ Bật CPU và màn hình

Hướng dẫn HS cách bật cơng
tắc màn hình và cơng tắc trên
thân máy tính

* Làm quen với bàn phím và
chuột

-Hướng dẫn phân Biệt vùng

chính của bàn phím, nhóm các
phím số, nhóm các phím chức
năng

- Giáo viên hướng dẫn mở
<b>Notepad </b>sau đó thử gõ một
vài phím và quan sát kết quả
trên màn hình

- Phân Biệt tác dụng của việc
gõ một phím và gõ tổ hợp
phím.

- Hướng dẫn HS cách di
chuyển chuột và cách lick
chuột.

* Tắt máy tính

- Hướng dẫn HS cách tắt máy

- HS quan sát và hoạt động
nhóm để tìm ra các thiết bị lưu
trữ

-HS quan sát
-HS quan sát

- HS thực hành mở máy và
làm theo hướng dẫn của GV

- Hõ gõ phím và tố hợp phím
để nhận biết

- HS thực hiện việc di chuyển
chuột theo hướng dẫn của GV.
- HS quan sát và tắt máy theo
sự hướng dẫn của GV.

<b>2: Bật, tắt và sử dụng máy</b>
<b>tính</b>

<b>4- Cũng cố </b>(3 phút)

- Nêu các thiết bị nhập và xuất cơ bản nhất

- Kiểm tra cụ thể một vài nhóm về cách sử dụng chuột và bàn phím
<b>5- Dặn dị:</b> (1 phút)

- Về nhà xem lại nội dung của cả chương, xem lại cách sử dụng chuột và bàn phím , xem trước
chương 2 Phần mềm học tập.

<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM</b>

</div>

<!--links-->