KPXHTRO CHUYEN VE NGHE DAY HOC

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> KPXH: Tìm hiểu về nghề dạy học</b>
<b>I. Kết quả mong đợi:</b>

<b>* Kiến thức:</b>

- Trẻ hiểu được nghề dạy học là một nghề cao quý trong xã hội.
- Trẻ biêt được công việc hàng ngày của cô giáo.

- Biết gọi tên một số công việc và đồ dùng dạy học của cô giáo .
<b>* Kĩ năng:</b>

- Trẻ biết phân biệt một số đồ dùng hàng ngày của cô giáo với đồ dùng của một số
nghề khác

- Biết sử dụng ngôn ngữ mô tả công việc, đồ dùng dạy học của cơ giáo và diễn tả
tình cảm của trẻ đối với cô giáo.

- Phát triển tư duy và ghi nhớ có chủ định cho trẻ
<b>*Thái độ: </b>

- Giáo dục trẻ u q, kính trọng, biết ơn cơ giáo.

- Giáo dục trẻchăm ngoan, biết thực hiện các hoạt động ăn uống, vệ sinh, vui chơi
và học tập.

- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào hoạt động.
<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Bài giảng điện tử ( Đoạn video clip về công việc của cô giáo)
- Máy chiếu Projechter, đàn organ

- Giao nhiệm vụ cho trẻ từ hôm trước quan sát một số công việc của các cô giáo
- Nhạc không lời bài “ cô giáo”, “ Bàn tay cô giáo”

- Trẻ thuộc bài hát : Cô giáo, bàn tay cô giáo, thuộc bài thơ: “ nghe lời cô giáo”
- Xắc xô, thẻ số, tranh ảnh, vòng thể dục

- Bảng xanh to để chơi trò chơi
<b>III.Các bước tiến hành:</b>

<b>Hoạt động của cô giáo</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>1. Tạo cảm xúc:</b>

* Hát và vận động theo nhạc bài : Cô giáo
- Các con vừa hát bài gì ?

- Bài hát nói về ai ? Ai thường chải đầu, tết tóc cho
em?

- Để biết được về công việc của cô giáo bây giờ cơ và
các con cùng tìm hiểu.

<b>2. Hoạt động trọng tâm:</b>

<i><b>a. Trị chuyện tìm hiểu về nghề cơ giáo.</b></i>

- Hôm trước cô đã giao nhiệm vụ cho các con hãy
quan sát lớp mình cũng như lớp bên cạnh mỗi lớpcó
mấy cơ, các cơ làm những cơng việc gì…

- Các cơ thường làm những cơng việc gì?
* Xem hình ảnh và đàm thoại về cô giáo.

- Trẻ hát và VĐ
- Bài cô giáo
- Cô giáo,

- Trẻ kể theo gợi ý của cô.
+ Cô giáo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Các con xem ai đây nào ?

+ Các con có nhận xét gì về hình ảnh trên đây ?
+ Cơ giáođang làm gì?

Cơ nhắc lại và cũng cố lời của trẻ.

+ Thế hàng ngày cô dạy các con những gì?
+ Khi dạy học cơ giáo cần những đồ dùng gì?

+ Cho mỗi trẻ đi lấy đồ dùng dạy học theo ý thích mà
cơ đã chuẩn bị sẵn ở các góc và về chỗ ngồi.

+ Con có đồ dùng gì ?

+ Cơ giáo sử dụng xắc xơ để làm gì ?
+ Cơ sử dụng như thế nào ?

+ Khi dạy con làm quen với tốn, cơ thường sử dụng
đồ dùng gì ?

+ Ai có đồ dùng dạy tốn ?

( Tương tự hỏi trẻ và trò chuyện về các đồ dùng khác
của cơ giáo như: giấy màu, đất nặn, vịng thể dục,
tranh ảnh KPKH,KHXH…)

<b>- Để dạy các cháu học cô giáo cần rất nhiều đồ dùng</b>
Khác nữa.

- Ngoài dạy học ra cơ giáo cịn phải làm rất nhiều cơng
việc nữa.

- Cho trẻ kể về các công việc khác

* Cho trẻ xem hình ảnh về cơ giáo cho trẻ ăn.
Các con có nhận xét gì về hình ảnh này?
+ Các bạn đang làm gì?

+ Ai cho các bạn ăn cơm?
+ Cơ giáo đang làm gì đây?

Giáo dục trẻ: Khi ăn cơm các con phải ăn hết suất
không làm rơi vải…

- Cho trẻ chơi tò chơi “ Trời tối”

* Cho trẻ xem hình ảnh cơ giáo đang cho các cháu
ngủ.

+ Hình ảnh về gì đây các con?
+ Các bạn đang làm gì?

+ Cơ giáo đang làm gì?

- Cơ nhấn mạnh các con nhìn xem các cháu ngủ rất
ngon cịn cơ giáo đang ngồi canh cho các con ngủ đấy.
Các con thấy cơ giáo có vất vả khơng?

- Cho trẻ hát bài hát: Cô giáo em

<b>b. Đàm thoại mở rộng - giáo dục trẻ:</b>

Chúng mình vừa được quan sát những hình ảnh của cô
giáo khi cô đến lớp, các cô phải làm rất nhiều việc
phải khơng? Đó là những cơng việc gì nữa?

+ Đọc thơ, kể chuyện..

+ Xắc xơ

+ Để dạy các con vận động
theo nhạc

+ Thẻ chữ số, vở học tốn..
+ Trẻ có đồ dùng học tốn
thì giơ lên

+ Trẻ kể: cho các cháu ăn,
ngủ…

+ Trẻ nhận xét
+ Ăn cơm
+ Cô giáo

+ Đang cho các cháu ăn

+ Cô giáo đang cho các
cháu ngủ.

+ Trẻ hát và biểu diễn
+ Trẻ lắng nghe và trả lời
câu hỏi

+ Cơ giáo cịn phải ra vườn
trồng rau

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Ngồi dạy học chăm sóc bữa ăn giấc ngủ cơ giáo
cịn phải làm ra vườn trồng ra để có cơm ngon ,canh
ngọt cho các con ăn hàng ngày. Cơ cịn qt dọn vệ
sinh để cảnh quan xung quanh trường được đẹp hơn.
+ Vậy các bạn có u q cơ giáo khơng? Phải làm gì
để cơ giáo ln vui lịng ?...Ngồi các cơ giáo dạy ở
trường mầm non ra các bạn có biết các cô giáo dạy ở
trường nào nữa?

- Ngồi các cơ giáo dạy ở trường mầm non cịn có rất
nhiều các cơ giáo khác dạy ở các cấp học khác nhau,
như trường tiểu học, trường trung học…Sau này các
bạn lớn dần lên sẽ được học qua các cấp học đó, các

bạn sẽ được làm quen với các cô giáo, thầy giáo,
nhưng tất cả các thầy giáo, cô giáo đều mong cho học
sinh của mình chăm ngoan, học giảo, nghe lời thầy cơ,
Bố mẹ để sau này trở thành người có ích cho đất nước.
<i><b>c.Luyện tậpcủng cố</b></i>

<b>+ Trò chơi 1: “Ai nhanh hơn”.</b>

Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội, nhiệm vụ của các
đội là phải vượt qua các chướng ngại vật mà cơ đã xếp
sẵn, tìm trong rổ lơ tơ các đồ dùng dạy học, các hình
ảnh về cơng việc của cô giáo (để lẫn với các đồ dùng
khác) sau đó gắn lên bảng.

- Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức, thời gian trong 1
bản nhạc. Kết thúc phần chơi, đội nào gắn được nhiều
lô tô lên bảng của đội mình hơn đội đó sẽ là đội chiến
thắng, những lơ tơ sai luật sẽ khơng được tính điểm.
- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét: Cho các đội giới thiệu kết quả, tìm đồ
dùng sai, đếm số đồ dùng đúng

- Kiểm tra kết quả - Nhận xét- Tuyên dương
+Trị chơi 2:“Hát về cơ giáo”

- Cách chơi: Cơ chia lớp thành 2 đội, các đội lần lượt
hát 1 bài hát về cô giáo. Lần lượt như vậy cho đến khi
chỉ còn 1 đội cuối cùng, đội cuối cùng hát được sẽ là
đội chiến thắng.

- Luật chơi: Đội đầu tiên hát xong bài hát thì đội tiếp
theo phải tiếp tục hát luôn. Các đội hát sau không
được hát lại bài mà đội mình và đội bạn đã hát .

- Cô cho trẻ chơi, nhận xét và tuyên dương trẻ.
<b>3. Kết thúc.</b>

- Cho trẻ đọc thơ “ Cô giáo lớp em”

+ Trường tiểu học…

+ Trẻ chơi trò chơi theo yêu
cầu của cô.

+ Trẻ giới thiệu kết quả của
tổ và đếm đồ dùng và hình
ảnh mà tổ lựa chọn đúng.

+ Hai đội lần lượt thi nhau
hát về cô giáo.

+ Trẻ đọc thơ cùng cô.

</div>

<!--links-->