Công nghệ dạy học

C«ng nghÖ d¹y häc
=
§æi míi ph­¬ng ph¸p
gi¶ng d¹y
+
C«ng nghÖ th«ng tin
Qu¸ch TuÊn Ngäc
Trung t©m CNTT, Bé GD-§T

Mở đầu

"Đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục
- đào tạo, khắc phục lối truyền thụ một
chiều, rèn luyện thành nếp tư duy sáng tạo
của người học. Từng bước áp dụng các
phương pháp tiên tiến và phương tiện vào
quá trình dạy và học, bảo đảm điều kiện và
thời gian tự học, tự nghiên cứu của học
sinh, nhất là sinh viên đại học. Phát triển
mạnh phong trào tự học, tự đào tạo thư
ờng xuyên và rộng khắp trong toàn dân,
nhất là thanh niên".
Trích Nghị quyết TW2
"Phương pháp giảng dạy ở các Trường đại
học hiện nay rất lạc hậu, cách truyền thụ
kiến thức bằng độc thoại vẫn là phổ biến.
Phương pháp của sinh viên rất thụ động".
(Bài giảng lớp giáo dục đại học, 4-1998).
Đôi điều về thuật ngữ
Công nghệ giáo dục = Công nghệ dạy - học
= Công nghệ đào tạo = Educational Technology ?

Theo nghĩa hẹp, Công nghệ giáo dục - đào
tạo được hiểu là việc dạy và học được thực
hiện với sự hỗ trợ của các phương tiện,
các công nghệ và kĩ thuật hiện đại. Các
công nghệ này cần có tính chuyển giao
cho người khác. Trong số các phương tiện
và công nghệ này, CNTT có ảnh hưởng
mạnh mẽ nhất và sáng giá nhất tới CNGD.

Theo nghĩa rộng như UNESCO định nghĩa:
"là tập hợp gắn bó chặt chẽ những phương
pháp, phương tiện và kĩ thuật học tập và
đánh giá, được nhận thức và được sử dụng
tuỳ theo những mục tiêu đang theo đuổi
và có liên hệ với những nội dung giảng
dạy và những lợi ích của người học; đối
với người dạy, sử dụng một CNGD thích
hợp có nghĩa là biết tổ chức quá trình học
tập và bảo đảm sự thành công của quá
trình đó".
C¸c c«ng nghÖ kh¸c nhau
dïng cho d¹y häc
●
Phim chiÕu víi Overhead
●
M¸y tÝnh + phÇn mÒm d¹y häc
●
M¸y chiÕu video
●

M¹ng m¸y tÝnh dïng cho líp, tr­êng
●
M¹ng Internet
●
Multimedia
●
Th­ viÖn ®iÖn tö
●
...