SHL tuan 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 8. Giáo dục ngoài giờ lên lớp. Chủ đề “Vòng tay bạn bè” Hoạt động 3: Nghe kể chuyện HS nghèo vượt khó I. Mục tiêu - Biết cảm thông với những khó khăn; - Biết học tập; - GD HS có ý thức quan tâm, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó. II. Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp. III. Tài liệu và phương tiện - Các mẩu chuyện sưu tầm ở lớp, trường hoặc qua sách báo, truyện, mạng… về tấm gương HS nghèo, vượt khó. - Hình ảnh (xem ảnh số 5) hoặc đoạn phim tư liệu (nếu có) về những HS nghèo vượt khó. IV. Cách tiến hành GV Bước 1: Chuẩn bị - Trước 1, 2 tuần GV phổ biến yêu cầu HS sưu tầm những gương HS vượt khó ở lớp, trương… A sưu tầm được sẽ đăng ký cô để sắp xếp tiết mục KC trong tuần tới. - Cử MC. - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ. Bước 2: Kể chuyện - MC tuyên bố lý do, giới thiệu ý nghĩa của buổi KC. - MC lần lượt giới thiệu và mời các bạn lên kể câu chuyện hoặc giới thiệu tranh ảnh, băng hình về HS nghèo vượt khó. - Sau mỗi phần kể, MC/GV có thể tổ chức cho lớp cùng trao đổi: Bạn có suy nghĩ gì về tấm gương vượt khó đó? - Xen kẽ cho văn nghệ và các câu chuyện, băng hình mà GV đã sưu tầm được. Bước 3: Nhận xét – Đánh giá - GV khen ngợi những HS dã sưu tầm và kể những câu chuyện cảm động về tinh thần vượt khó vươn lên trong học tập của các bạn. - Khuyến khích HS trong lớp hãy thu gom sách vở, đồ dùng, đồ chơi, quần áo… của mình để giúp đỡ các bạn nghèo ở lớp, trường. HS - Lắng nghe.. - Kể chuyện..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hay trong cả nước có điều kiện vượt qua những khó khăn. - Tuyên bố kết thúc. 3 – Công tác tuần tới: - Thực hiện chủ điểm 2 “Vòng tay bạn bè” – HĐ4 “Quyên góp ủng hộ những bạn HS nghèo vượt khó”. - KT đdht. - Dặn HS đi học mang đủ đồ dùng học tập. - KT các loại sách, vở đã quy định (đối với HS còn thiếu). Ổn định các nề nếp: về đường, vệ sinh, thể dục, đồng phục, xếp hàng, chuyên cần. - Đi học đúng giờ và mặc đồng phục theo quy định. - Chuẩn bị cho chủ điểm 2 – HĐ4.. - Hát kết thúc..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>