Giao an mi thuat lop 5 Bai 18 Ve trang tri TRANG TRI HINH CHU NHAT

Giáo án mĩ thuật lớp 5
Bài 18 : Vẽ trang trí
TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT
I.

MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Giúp học sinh hiểu biết thêm về trang trí hình chữ
nhật ( hình thức và bố cục trang trí hình chữ nhật )
và ứng dụng của nó trong cuộc sống.
2.Kỹ năng:
- Biết chọn và sáng tạo họa tiết trang trí hình chữ
nhật.
- Biết cách vẽ bố cục trang trí hình chữ nhật, trang trí
được hình chữ nhật ( sắp xếp hình mảng, họa tiết
màu sắc hài hịa, có trọng tâm ).
- Vẽ mẫu theo ý thích.
- Hồn thành bài vẽ trang trí hình chữ nhật ngay tại
lớp.
3.Thái độ:
- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của vẽ trang trí hình chữ
nhật.
- Học sinh thích sáng tạo họa tiết trang trí đơn giản
hoặc cách điệu.

II.

CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Thiết kế bài giảng mĩ thuật lớp 5.
- Sách giáo khoa, sách giáo viên mĩ thuật lớp 5.

- Các họa tiết mẫu, một số đồ vật có trang trí hình chữ
nhật như : khăn trải bàn, thảm, họa tiết trang trí,...
- Một số bài trang trí hình chữ nhật hoặc bài của học
sinh các lớp trước.
2.Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở tập vẽ, giấy A4, bút chì, bút màu,
màu sáp, bút dạ.
Phương pháp sử dụng :
- Phương pháp trực quan.


- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thờ
i
gia
n
1’

1’

2’

4’

Hoạt động của giáo
viên

Hoạt động của học

sinh

Khởi động lớp:
- Cho HS hát bài hát “
Lớp chúng mình”.

- HS hát

Kiểm tra họa cụ:
- GV kiểm tra sự chuẩn
bị cho bài mới, đồ dùng
học tập của HS.

- HS để họa cụ lên
bàn

Giới thiệu bài mới:
- Giới thiệu cho HS một
số bài trang trí hình chữ
nhật ở một số vật dụng.
- GV hỏi: “ Các em
thấy hình chữ nhật được
trang trí như thế nào ?”
- “ Tiết mĩ thuật hơm
nay cơ sẽ hướng dẫn cho
các con cách trang trí
hình chữ nhật. Bài mới
của chúng ta hôm nay là:
Bài 17: Vẽ trang trí:
Trang trí hình chữ nhật.”

- GV ghi tựa bài lên
bảng.
Bài mới: Bài 17:
Trang trí hình chữ
nhật.
 Hoạt động 1: Hướng

- HS quan sát
- Đẹp, có hoa văn và
màu sắc nổi bật

- HS lặp lại tựa bài

- HS chú ý quan sát


dẫn HS quan sát, nhận
xét bài vẽ mẫu:
- GV giới thiệu một số
bài trang trí hình chữ
nhật và đặt câu hỏi để
HS tìm hiêu về vẽ đẹp
của cách trang trí hình
chữ nhật ở một số đồ
vật.
Đặt câu hỏi:
- Các hình chữ nhật
thường được trang trí
những họa tiết nào?
- Các họa tiết sắp xếp

như thế nào ?
- Vị trí của họa tiết
chính so với họa tiết
phụ ?

- Kích thước và màu
sắc của họa tiết chính so
với họa tiết phụ?
- Những họa tiết giống
nhau thì có gì đặc biệt?

5’

- GV nhấn mạnh: “ Để
trang trí được hình chữ
nhật đẹp, các em cần
nhớ lại kiến thức đã học
ở lớp trước, tham khảo
bài của các bạn và nghe
cơ hướng dẫn.”
- Và để trang trí hình

- Hoa, lá, chim, thú
- Các họa tiết sắp
xếp đối xứng qua
các đường chéo và
đường trục.
- Họa tiết chính được
vẽ ở giữa hình chữ
nhật học tiết phụ

được
vẽ
xung
quanh.
- Họa tiết chính được
vẽ to, rõ và họa tiết
phụ được vẽ nổi bật
hơn
- Những
họa
tiết
giống nhau thì vẽ
bằng nhau và vẽ
cùng nhau, cùng tơ
đậm, nhạt.
- HS lắng nghe


chữ nhật đẹp, các con
cần nắm “ Quy trình các
bước hướng dẫn cách
trang trí hình chữ nhật”.

17’

 Hoạt động 2: Hướng
dẫn HS cách vẽ:
- Quy trình các bước
hướng dẫn cách trang trí
hình chữ nhật gồm 4

bước:
Bước 1: Xác định diện
tích hình chữ nhật và kẻ
các đường trục. Vẽ trục
đứng và trục ngang. Vẽ
đường chéo chia hình
chữ nhật thành các phần
bằng nhau.
Bước 2: Xác định mảng
hình trọng tâm và các
mảng phụ xung quanh.
Bước 3: Tìm họa tiết
phù hợp đặt vào mảng.
Các mảng có các họa tiết
giống nhau thì vẽ bằng
nhau.
Bước 4: Vẽ màu họa
tiết và vẽ màu nền cho
hình chữ nhật. Chọn màu
vẽ theo ý thích, có đậm,
có nhạt.
- GV hỏi:“Quy trình các
bước hướng dẫn cách
trang trí hình chữ nhật
gồm mấy bước?”.
- Gọi một số HS nêu lại
các bước.
- Cho HS nhận xét bổ
sung.
- GV cho HS xem một

- HS lần lượt nêu lại
từng bước.
- HS nhận xét, bổ
sung.
- HS quan sát và bắt
đầu làm bài.


số bài trag trí hình chữ
nhật của lớp trước để các
em tham khảo và học
tập cách trang trí các
họa tiết.

4’

1’

 Hoạt động 3: Hướng
dẫn HS thực hành :
- GV chia nhóm, mỗi
nhóm 4 HS.
- GV quan sát chung,
gợi ý cho học sinh.
- Vẽ trang trí hình chữ
nhật trên khổ giấy A4.
- Kẻ các đường trục: kẻ
đường chéo trước, đường
trục giữa sau.

- Tìm hình mảng: mảng
chính lớn và cá mảng
phụ nhỏ hơn. Chú ý các
khoảng trống giữa các
mảng.
- Tìm họa tiết và vẽ
họa tiết vào các mảng
đối xứng qua trục. Các
họa tiết giống nhau thì
vẽ bằng nhau.
- Vẽ màu vào các họa
tiết và nền, vẽ màu đều,
đẹp, ó đậm, có nhạt.
- Giáo viên quan sát và
hướng dẫn bổ sung
- Giáo viên gợi ý cụ thể
hơn với các học sinh cịn
chưa có ý tưởng và động
viên những em có khả
năng phát huy tinhd
sáng tạo một cách tự tin.
 Hoạt động 4: Nhận

- HS thực hành ngay
tại lớp.
- Vẽ hình chữ nhật.
- Kẻ các đường trục.
- Xác định vị trí của
các mảng.
- Chọn vị trí vẽ họa

tiết. Tự chọn và
sáng tạo họa tiết.
- Tơ màu họa tiết, tơ
màu nền.
- Hs hồn thành bài
vẽ

- Hs nhận xét bài của
bạn:
+ Hình vẽ
+ Màu sắc
+ Họa tiết
- Hs chọn bài mình


xét, đánh giá
- Giáo viên cùng học
sinh chọn một số bài và
gợi ý mở để học sinh tìm
ra được ưu và nhược
điểm điển hình để cùng
đánh giá rồi cùng nhau
xếp loại.
- Em thích bài nào
nhất?
- Em thấy bài nào tốt?
Bài nào chưa tốt?
- Giáo viên đánh giá
tiết dạy.
Dặn dò học sinh:

- Tiếp tục hoàn thành
bài ở nhà nếu chưa làm
xong.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ
tranh đề tài ngày tết, lễ
hội về mùa xuân.

thích

- Hs lắng nghe