Tài liệu Giáo án âm nhạc lớp 8 pptx

Ngày soạn: 25/8 Tuần 1
Ngày giảng: 28/8
Tiết 1
Học hát: mùa thu ngày khai trờng
I. Mục tiêu.
- Giới thiệu cho HS bài hát mới của nhạc sĩ Vũ Trọng Trờng. Thông qua bài hát,
giáo dục các em tình cảm gắn bó với nhà trờng.
- Giúp H biết các thể hiện sắc thái, tình cảm của bài. Hát đúng giai điệu, biết thể
hiện đảo phách, ngân dài đủ 3 phách.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Tìm hiểu về tác giả.
- Hát chuẩn xác bài: Mùa thu ngày khai trờng. Hát chuẩn những chỗ khó và
những chỗ luyến trong bài.
- Chép ra bảng phụ.
- Đàn phím điện tử, SGK.
III. Tiến trình học.
Hoạt động của
thầy
Nội dung Hoạt động của
trò
GV cho lớp hát
1. ổn định tổ chức
2. Bài mới.
HS hát
GV giới thiệu trực
tiếp.
Gọi H đọc lời ca.
ND 1: Học hát - Mùa thu ngày khai trờng
HS nghe và ghi
bài vào vở
HS đọc

GV Đa ra câu hỏi
GV yêu cầu
GV Hớng dẫn
Nhận xét và nhắc
lại.
- Gọi H nhận xét
? Cao độ có những nốt gì?
? Trờng độ có những hình nốt gì?
? Bài hát đợc viết ở nhịp mấy?
HS thực hiện
- Cao độ: Đồ,
rê, mi, pha,
son, la, xi, đô.
- Trờng độ:
- Bài hát viết
nhịp 2/4
GV mát mẫu 1-2
lần. Dạy H hát từng
câu theo lối móc
xích.
Đàn từng tiết nhạc
nhỏ cho H nghe hát
Đoạn 1: Tiếng trống mùa thu.
- GV cho HS hát nhiều lần cho thành thạo
- Cho H hát từng tiết nhạc một từ đầu cho
hết đoạn 1.
HS lắng nghe
HS hát
HS lắng nghe
HS hát với t/c

rộn ràng trong
1
hết đoạn 1. - Cho cả lớp hát nhiều lần cho thuộc. sáng.
Hát mẫu chỗ luyến
3 âm, móc kép, móc
dật.
Chú ý sửa sai cho
HS
Đoạn 2: Mùa thu nh trời thu.
- Dạy trình tự nh đoạn 1 - Sau đó ghép toàn
bài.
HS nghe
HS thực hiện
HS lu ý chỗ
luyến 3 âm, 2
âm, móc dật,
móc kép và
ngân dài 2
phách, 3 phách
GV hát mẫu kết hợp
gõ tiết tấu nhịp 2/4
GV nhận xét đánh
giá chung
GV cho điểm.
- Đàn bắt nhịp cho H hát kết hợp gõ tiết tấu
nhịp 2/4 nhiều lần cho thuộc.
- Gọi 1-2 bàn lên hát gõ theo tiết tấu.
- Gọi 4 em lên hát đơn ca
HS nghe và
quan sát.

HS thực hiện
HS hát cá nhân
GV yêu cầu
GV yêu cầu
4. Củng cố
HS hát lại và gõ theo nhịp 2/4.
5. Dặn dò
Về nhà học thuộc bài hát và bài TĐN.
Ngày soạn: 1/9 Tuần 2
Ngày giảng: 4/9
Tiết 2
ôn bài: mùa vui ngày khai trờng
Tập đọc nhạc - TĐN số 1
I. Mục tiêu.
- H hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- H thể hiện sắc thái tình cảm bài hát.
- Qua bài TĐN H bớc đầu làm quen với âm hình tiết tấu gồm móc đơn đứng trớc
2 móc kép.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- G Hát chuẩn xác bài: Mùa thu ngày khai trờng. Đoạn 1: tình cảm vui tơi trong
sáng, đoạn 2: tha thiết lắng đọng.
- Tập thể hiện một vài động tác phụ hoạ cho bài để HD học sinh.
- Chép TĐN số 1 ra bảng phụ.
2
III. Tiến trình học.
Hoạt động của
thầy
Nội dung Hoạt động của
trò
GV cho lớp hát

Gọi 3 H lên bảng
hát bài.
G nhận xét cho
điểm,
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
HS hát
3 HS hát
HS nhận xét
GV giới thiệu
- Hát mẫu và làm
động tác phụ hoạ.
- Nhận xét và cho
điểm động viên.
- Nhận xét, cho
điểm.
ND 1: ôn bài - Mùa thu ngày khai trờng
- Bắt nhịp cho H hát ôn lại bài cho thuộc.
- Cho cả lớp hát kết hợp gõ theo nhịp.
- Gọi 1-2 bàn lên hát và kết hợp gõ theo
nhịp.
- Gọi 4 H hát đơn ca
HS nghe và ghi
bài vào vở
HS hát
HS thực hiện
Các bàn lên
hát.
HS hát cá nhân

GV treo bảng phụ
lên bảng.
Gọi H nhận xét.
GV yêu cầu
GV Hớng dẫn
Nhận xét và nhắc
lại.
ND 2: TĐN số 1
- Gọi H nhận xét bài TĐN số 1
? Bài TĐN đợc viết ở nhịp mấy?
? Cao độ gồm nốt gì?
? Trờng độ có những hình nốt gì?
HS quan sát và
nhận xét.
- Bài viết nhịp
2/4.
- Cao độ: Mi,
son, la, đô, rê,
mí.
- Trờng độ:
Cho H luyện thanh
Đàn cho H nghe
- H luyện thanh giọng C-dur.
- Cho H đọc tiết tấu
- Cho H đọc cao độ trong bài.
HS thực hiện
HS đọc
HS đọc
HS nghe
Chia câu và dạy

theo lối móc xích
Đàn mẫu giai điệu
câu 1: 2-3 lần
- Bài TĐN chia làm 4 câu.
C1: Tùng rinh rinh rinh
C2: Đây ánh sáng ngời
C3: Tùng rinh rinh rinh
C4: ánh sao nơi nơi
HS nghe
HS nghe
3
Đọc mẫu 1-2 lần
- Chú ý sửa sai cho
HS
Nhận xét và sửa sai.
- GV đọc và kết hợp
gõ theo nhịp.
- Chia lớp 2 dãy
- Bắt giọng cho H đọc câu 1.
- Gọi 1-3 HS lên đọc lại câu 1.
- Câu 2-3-4 tơng tự nh câu 1.
- GV đàn cho H hát nhiều lần cho thuộc.
- Cho H đọc và gõ theo nhịp nhiều lần cho
thuộc
- Cho cả lớp tự ghép lời một bên đọc nhạc,
một bên ghép lời ca.
HS đọc
Cả lớp hát
Cả lớp thực
hiện.

HS đọc và
ghép lời.
GV yêu cầu
GV yêu cầu
4. Củng cố
HS hát lại bài TĐN và ghép lời ca.
5. Dặn dò
Về nhà học thuộc bài hát và bài TĐN.
4
Ngày soạn: 8/9 Tuần 3
Ngày giảng: 11/9
Tiết 3
ôn bài: mùa thu ngày khai trờng
Tập đọc nhạc - TĐN số 1
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ - Trần Hoàn
Với bài Một mùa xuân nho nhỏ.
I. Mục tiêu.
- Rèn kỹ năng hát theo tay chỉ huy của GV (có hát đuổi)
- Ôn luyện âm hình tiết tâú của bài TĐN
- Cho H nghe bài hát Một mùa xuân nho nhỏ - Trần Hoàn, đợc biết nét chính về
cuộc đời tác giả.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- G phân chi câu để H tập hát đối đáp.
- Tập thể hiện hát đuổi bài hát với đàn phím điện tử.
- Băng, đài, một số bài hát của tác giả.
III. Tiến trình học.
Hoạt động của
thầy
Nội dung Hoạt động của
trò

GV cho lớp hát
Gọi 3 H lên bảng
hát bài.
G nhận xét cho
điểm,
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
HS hát
3 HS hát
HS nhận xét
GV giới thiệu
Yêu cầu H hát
- Luyện thanh
- uốn nắn sửa sai
- Chia lớp 2 nhóm
Giới thiệu bài
ND 1: ôn bài - Mùa thu ngày khai trờng
- Bắt nhịp cho H hát ôn lại bài kết hợp gõ
theo nhịp cho thuộc.
- Cho cả lớp luyện thanh.
- Cho H tập hát đuổi
- Gọi 4 H hát cá nhân
HS nghe và ghi
bài vào vở
HS hát
HS thực hiện
HS thực hiện
- Cho H luyện thanh
C-dur.

Gọi đọc mẫu.
- Yêu cầu
Sửa sai cho HS
ND 2: Ôn tập - TĐN số 1
- H luyện thanh C-dur và âm
- Cho H luyện cao độ theo bài TĐN.
- Gọi cá nhân lên đọc
HS thực hiện
HS lắng nghe
HS đọc
3 HS đọc
5
Nhận xét
Giới thiệu về nhạc
sĩ Trần Hoàn
ND 3: Âm nhạc thờng thức.
Nhạc sĩ Trần Hoàn
và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ
- Nhạc sĩ tên thật là Nguyễn Tăng Hích (bút
danh là Hồ Thuận An) sinh 1928 Hải Lăng
- Quảng Trị nguyên là Bộ trởng Bộ VHTT.
Mất ngày 23/11/2003 Hà Nội. Đợc nhà nớc
tặng giải thởng HCM về VHNT.
HS lắng nghe
GV yêu cầu
GV yêu cầu
4. Củng cố
HS đọc lại bài TĐN số 1
5. Dặn dò
Về nhà học thuộc bài hát và bài TĐN.

6
Ngày soạn: 15/9 Tuần 4
Ngày giảng : 18/9 Tiết 4
học bài: Bài lý dĩa bánh bò
I. Mục tiêu.
- Qua bài hát học sinh hiểu thêm về dân ca Nam Bộ.
- Tập cho H làm quen cách thể hiện tính chất vui, dí dỏm của bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- G tìm hiểu về dân ca Nam Bộ và nội dung bài Lý dĩa bánh bò.
- Tập đàn hát thành thạo, hát chuẩn chỗ khó trong bài.
- Băng, đài, bảng phụ chép sẵn bàn hát.
- H: thanh phách, SGK
III. Tiến trình học.
Hoạt động của
thầy
Nội dung Hoạt động của
trò
GV cho lớp hát
Gọi 2 H lên bảng
đọc TĐN số 1
G nhận xét cho
điểm,
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
HS hát
3 HS đọc
GV giới thiệu
- Luyện thanh
- Đàn cho H nghe

- Gọi H đọc
Nhận xét đọc lại bài
1 lần.
Nhận xét và nhắc
lại.
Giới thiệu bài
ND 1: Bài hát - Lý dĩa bánh bò.
- Cho cả lớp luyện thanh.
- Cho H nghe băng - nghe giai điệu của bài
- Gọi 1-2 H đọc lời ca
+ Cao độ có nốt gì?
+ Trờng độ có hình nốt gì?
HS nghe và ghi
bài vào vở
HS luyện thanh
HS đọc
- Cao độ:
- Trờng độ:
Chia câu và dạy
theo lối móc xích.
Nhận xét đánh giá.
Chú ý uốn nắm
Nhận xét và đánh
giá cho các em.
- H hát câu 1 nhiều lần cho thuộc
- C2,3,4,5,6 trơng tự câu 1.
- 1 nhóm lên hát
- 2 bàn khác lên biểu diễn.
- 5 H lên hát cá nhân
- Nhóm 2 lên hát và biểu diễn

- Cho cả lớp hát vỗ tay theo nhịp nhiều lần
cho thuộc.
HS hát
HS thực hiện
1 nhóm hát
H hát cá nhân
2 Nhóm
7
GV yªu cÇu
GV yªu cÇu
4. Cñng cè
HS h¸t l¹i bµi 1-2 lÇn
5. DÆn dß
VÒ nhµ häc thuéc bµi h¸t.
HS h¸t
8
Ngày soạn: 22/9 Tuần 5
Ngày giảng: 25/9
Tiết 5
ÔN bài: lý dĩa bánh bò
Nhạc lý: Gam thứ - Giọng thứ
Tập đọc nhạc số 2
I. Mục tiêu.
- H biết cách thể hiện bài hát với tính chất vui, dí dỏm .
- Biết đợc cấu tạo gam thứ, giọng thứ.
Làm quen bài tập ĐN số 2.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Tập thể hiện thành thạo bài.
- Băng, đài, bản nhạc một số bài hát viết giọng thứ: Lợn tròn lợn khéo, niềm vui
của em.

- Chép bài ra bảng phụ, nhạc cụ quen dùng.
III. Tiến trình học.
Hoạt động của
thầy
Nội dung Hoạt động của
trò
GV cho lớp hát
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra .
Kiểm tra đan xen trong giờ học.
3. Bài mới.
HS hát
3 HS đọc
GV giới thiệu
- Đàn và hát mẫu
- Bắt giọng cho H
hát.
Chú ý sửa sai.
Giới thiệu bài
ND 1: Ôn bài hát - Lý dĩa bánh bò.
- Cho cả lớp hát vỗ thay theo nhịp.
- Cho lớp hát nhiều lần cho thuộc.
- Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
HS nghe và ghi
bài vào vở
HS nghe
HS Hát
HS thực hiện.
9
Thuyết trình.

ND 2: Nhạc lý - gam thứ - giọng thứ
- Gam thứ là hệ thống bậc 7 âm đợc sắp xếp
liền bậc, hình thành dựa trên công thức
cung và nửa cung.
- Âm ổn định nhất trong gam gọi là âm chủ
(bậc I) VD: gam la thứ.
- Giọng thứ các bậc âm trong gam thứ đợc
dụng để xây dựng giai điệu một bài hát (1
bản nhạc).
Ngời ta gọi là giọng thứ kèm theo tên âm
chủ.
HS nghe
HS thực hiện
1 nhóm hát
H hát cá nhân
2 Nhóm
Gọi H nhận xét bài
Chia câu và dạy
từng câu theo lối
móc xích.
ND 3: Tập đọc nhạc số 3
- Bài TĐN số 3 chia làm 4 câu
C1 C3 Biển làng ta
C2 C4
- Đọc cả bài, tự ghép lời ca.
- Đọc nhạc nhiều lần cho thuộc.
HS nhận xét
HS thực hiện
GV yêu cầu
GV yêu cầu

4. Củng cố
HS tập đọc nhạc 1-2 lần.
5. Dặn dò
Về nhà học thuộc bài hát.
HS hát
10
Ngày soạn: 29/9 Tuần 6
Ngày giảng: 2/10
Tiết 6
ÔN bài: lý dĩa bánh bò
Ôn tập: Tập đọc nhạc số 2
âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt - Bài: Hò kéo pháo.
I. Mục tiêu.
- Tập thể hiện bài hát , từng nhóm trình bày.
- Ôn bài tập ĐN số 2 để H quen giọng La thứ.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Tập thể hiện thành thạo bài.
- ảnh nhạc sĩ Hoàng Vân - tranh ảnh chiến thắng LS Điện Biên Phủ.
- Đàn, nhạc cụ quen dùng, SGK.
III. Tiến trình học.
Hoạt động của
thầy
Nội dung Hoạt động của
trò
GV cho lớp hát
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra .
Kiểm tra đan xen trong giờ học.
3. Bài mới.
HS hát

3 HS đọc
GV giới thiệu
- Chỉ huy cho H hát
Chú ý sửa sai.
Giới thiệu bài
ND 1: Ôn bài hát - Lý dĩa bánh bò.
- Cho cả lớp hát vỗ thay theo nhịp.
- 1-2 H Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
HS nghe và ghi
bài vào vở
HS Hát
HS thực hiện.
Đàn và làm mẫu 1-2
lần.
Bắt giọng cho H
đọc
Gọi H lên bàn đọc
Sửa sai cho H.
Nhận xét và cho
điểm,
ND 2: Ôn TĐN số 3
- Đọc gam C-dur
- Đọc lại bài 2 lần và kết hợp gõ nhịp.
- 1-2 bàn lên đọc
- 3-4 em đọc cá nhân.
HS nghe
HS đọc
Các bàn đọc
H hát cá nhân
Gọi H đọc bài

ND 3: âm nhạc thờng thức.
Nhạc sĩ Hoàng Vân tên thật là Lê Văn Ngọ,
bút danh Y-na. Sinh 1930 tại HN.
HS đọc.
Nghe và ghi
11
Từ khi còn ít tuổi ông đã sáng tác bài hát
tiêu biểu: Quảng Bình quê tôi, Tình ca Tây
nguyên
bài.
GV yêu cầu
GV yêu cầu
4. Củng cố
HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.
5. Dặn dò
Về nhà học thuộc bài hát.
HS hát
12
Ngày soạn: 6/10 Tuần 7
Ngày giảng: 9/10
Tiết 7
ÔN tập và kiểm tra
I. Mục tiêu.
- H Hát đúng và thuộc lời ca hai bài: Mùa thu ngày khai trờng, Lý bánh bò
- Hiểu cấu tạo gam thứ và bài nhạc viết theo giọng thứ.
- Đọc đúng TĐN số 1,2.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Băng, đàn.
- Nhạc cụ quen dùng, SGK.
III. Tiến trình học.

Hoạt động của
thầy
Nội dung Hoạt động của
trò
GV cho lớp hát
Gọi 3H lên hát
Nhận xét, cho điểm.
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra .
3. Bài mới.
HS hát
3 HS hát
- Gv hát mẫu 1-2
lần.
Nhận xét chung
ND 1: Ôn bài: Lý dĩa bánh bò, mái trờng
thân yêu.
- Cho cả lớp hát kết hợp gõ theo phách.
- Từng nhóm biểu diễn trớc lớp.
HS Hát
HS thực hiện.
Thuyết trình
Đàn 1-2 bài có giai
điệu giọng thứ,
giọng trởng.
ND 2: Ôn giọng thứ - gam thứ
- Lập công thức cấu tạo gam thứ
1C -1/2C - 1C - 1C - 1/2C - 1C - 1C
- Tìm một vài bài hát giọng thứ đã học ở
lớp 7.

Bài cá chia xa, MT mến yêu.
- HS nghe để nhận biết tính chất khác nhau
giọng thứ, giọng trởng.
HS nghe, ghi
vở.
Đà giai điệu từng
bài.
Đọc mẫu 2 lần
NHận xét cho điểm
ND 3: Ôn TĐN số 1-2
- Gọi 2 H lên đọc
- Cho cả lớp ghép nhiều lần cho thuộc.
HS đọc.
GV yêu cầu
4. Củng cố
HS đọc lại 2 bài TĐN.
HS đọc
13
GV yªu cÇu
5. DÆn dß
VÒ nhµ häc thuéc bµi h¸t.
14
Ngày soạn: Tuần 8
Ngày giảng:
Tiết 8
Học hát: Tuổi Hồng
I. Mục tiêu.
- H hiểu thêm một bài hát hay viết về tuổi học trò
- Bớc đầu dạy cho các em cách hát liền tiếng và hát nẩy.
- Giáo dục các em biết giữ gìn sự trong sáng của tuổi hồng

II. Chuẩn bị của giáo viên.
- hát chuẩn bài hát và chỗ khó trong bài.
- Năm đợc đôi nét về tác giả Trơng Quang Lục
- Bảng phụ chép sắn bài, SGK, thanh phách.
III. Tiến trình học.
Hoạt động của
thầy
Nội dung Hoạt động của
trò
GV cho lớp hát
Gọi 3H lên hát
Nhận xét, cho điểm.
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra .
3. Bài mới.
HS hát
3 HS hát
Giới thiệu bài
- Gv hát mẫu 2 lần.
Đọc lại 1lần.
Chia câu và daỵ
theo lối móc xích
Giới thiệu bài
Nhạc sĩ Trơng Quang Lục sinh 25/2/1933
Tịnh Khê - Sơn Tịnh - Quảng Ngãi.
ND 1: Học hát: Tuổi hồng
- Gọi 2 H đọc lời ca.
- Bài thia làm 2 đoạn: 1- vui sao rực lên
2- la la hồng ơi
HS nghe

HS nghe.
Đàn mẫu câu 1 vài
lần.
Nhận xét đánh giá
chung.
Đàn cho H hát đoạn
Chia tổ:
Nhận xét cho điểm
động viên
- Bắt giọng cho lớp hát nhiều lần.
- Gọi 1 bàn lên hát câu 1
- Các câu khác tơng tự C1
- Cho cả lớp ghép lời và 2 nhiều lần cho
thuộc.
1- vui sao đờng này
2- đến trờng ngày ngày.
- 1-2 bàn lên hát
- 5 H hát cá nhân
HS hát
HS thực hiện
HS thực hiện
GV yêu cầu
4. Củng cố
HS hát lại bài.
HS đọc
15
GV yêu cầu
5. Dặn dò
Về nhà học thuộc bài hát.
BTVN: Phát biểu cảm nghĩ của em khi

nghe bài hát: Tuổi Hồng.
16
Ngày soạn: Tuần 9
Ngày giảng:
Tiết 9
ôn bài : Tuổi Hồng
Nhạc lý: Giọng song song, giọng la thứ hoà thanh
TĐN số 3
I. Mục tiêu.
- H hát thuộc bài hát và chỗ khó trong bài.
- Tập thể hiện nội dung âm nhạc khác nhau của từng đoạn trong bài, hát liền
tiếng và hát nẩy.
- Thế nào là hai giọng song song và giọng la thứ hoà thanh.
- TĐN áp dụng các dạng đảo phách và bài TĐN viết ở giọng la thứ.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Một bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 3
- Đàn, SGK, thanh phách.
H: Hát thuộc bài, SGK, thanh phách.
III. Tiến trình học.
Hoạt động của
thầy
Nội dung Hoạt động của
trò
GV cho lớp hát
Gọi 3H lên hát
Nhận xét, cho điểm.
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra .
3. Bài mới.
HS hát

3 HS hát
Giới thiệu bài
- Cho H hát và nhận
xét.
Cho điểm động viên
Giới thiệu bài
ND 1: ÔN lại bài: Tuổi hồng
Cả lớp hát ôn nhiều lần cho thuộc.
- Gọi 5 H lên hát, 2 bàn lên hát
HS nghe
HS hát
Giải thích ?
Đa VD:
Giọng C dur và
Amoll
Đa VD: La thứ tự
ND 2: Nhạc lý
- Giọng song song, la thứ hoà thanh ?
- Giọng song song: là giọng trởng và một
giọng thứ có chung khoá biểu.
- La thứ hoà thanh: là thứ có âm bậc VII
tăng lên nửa cung so với giọng la thứ tự
nhiên.
HS nghe và ghi
vở
17
nhiên.
- Gọi H nhận xét
bài TĐN số 3
- Nhận xét và nhắc

lại.
- Chia câu và dạy
theo lối móc xích.
- Đàn mẫu cho H
nghe
ND 3: Tập đọc nhạc số 3
- Độ cao có những nốt gì?
- Trờng ộ có hình nốt gì?
C1 C3
C2 C4
- Đàn bắt nhịp cho lớp hát nhiều lần C1
(các câu khác tơng tự)
- Cao độ: son,
la, si, đố, rê,
mi, son#.
- Trờng độ:
H thực hiện
GV yêu cầu
GV yêu cầu
4. Củng cố
HS hát lại bài. đọc bài TĐN số 3.
5. Dặn dò
Về nhà học thuộc bài hát.
HS đọc
Ngày soạn: Tuần 10
Ngày giảng:
Tiết 10
ôn bài : Tuổi Hồng
Ôn tập: TĐN số 3
I. Mục tiêu.

- H hát thuộc bài hát và hát có sắc thái tình cảm.
- Ôn bài TĐN số 3, giọng song song, la thứ hoà thanh. Phân biệt khi nghe Q2 và
Q2 thứ. ghép bài TĐN số 3.
- Giới thiệu Nhạc sĩ nổi tiếng Phan Huỳnh Điểu
II. Chuẩn bị của giáo viên.
18
- Một bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 3
- Băng, máy nghe
- ảnh nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu, các t liệu khác.
III. Tiến trình học.
Hoạt động của
thầy
Nội dung Hoạt động của
trò
GV cho lớp hát
Gọi 3H lên hát
Nhận xét, cho điểm.
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra .
3. Bài mới.
HS hát
3 HS hát
Giới thiệu bài
- Hát mẫu.
Chú ý sửa sai.
Giới thiệu bài
ND 1: ÔN lại bài: Tuổi hồng
Cả lớp hát ôn nhiều lần cho thuộc.
- Gọi 5 H lên hát, 2 bàn lên hát
HS nghe

HS hát
Đàn cho H nghe.
Sửa sai cho HS.
ND 2: Ôn TĐN số 3.
- Cả lớp đọc theo đàn cho đến thuộc
- Gọi 2 bàn lên hát
- 5 H lên hát.
HS thực hiện
- Gọi H lên đọc bài
- Giới thiệu nhạc sĩ
Phan Huỳnh Điểu
và bài Bóng cây
Kơnia.
ND 3: Âm nhạc thờng thức.
Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài Bóng cây
Kơnia.
- HS đọc bài
GV yêu cầu
GV yêu cầu
4. Củng cố
HS hát lại bài
5. Dặn dò
Về nhà học thuộc bài hát.
HS hát
19
Ngày soạn: Tuần 11
Ngày giảng:
Tiết 11
Học bài hò ba lý
Dân ca: Quảng Nam

I. Mục tiêu.
- Biết và thuộc điệu hò quen thuộc của Quảng Nam. Hiểu hò là là một loại dân ca
độc đáo của nớc ta.
- Đặc điểm của hò là cách thể hiện.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Tập hát và đàn thành thạo bài hát.
- Bản đồ đánh dấu địa phận Quảng Nam.
III. Tiến trình học.
Hoạt động của
thầy
Nội dung Hoạt động của
trò
GV cho lớp hát
Gọi 3H lên hát
Nhận xét, cho điểm.
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra .
3. Bài mới.
HS hát
3 HS hát
Giới thiệu bài
- Hát mẫu.
Đàn mẫu câu 1 vài
lần
Chú ý sửa sai cho H
- Giới thiệu về điệu hò Quảng Nam
ND 1: Học bài: Hò ba lý.
- Chia câu và dạy từng câu theo lối móc
xích.
- Bắt nhịp cho H hát

(Các câu còn lại tơng tự câu 1)
HS nghe
HS hát
HS hát
Chú ý sửa sai.
ND 2: Hát kết hợp gõ theo nhịp
- Cả lớp hát lại bài. và vỗ tay theo nhịp
nhiều lần.
- Gọi 2 bàn lên hát
- 2 bàn khác lên hát.
HS thực hiện
GV yêu cầu
GV yêu cầu
4. Củng cố
HS hát lại bài
5. Dặn dò
Về nhà học thuộc bài hát.
HS hát
20
Ngày soạn: Tuần 12
Ngày giảng:
Tiết 12
ÔN bài : hò ba lý
Nhạc lý: Thứ tự các dấu thăng giáng ở hoá biểu giọng cùng tên
TĐN số 4
I. Mục tiêu.
- ÔN bài Hò ba lý, biết các hát câu xớng và câu xô trong điệu hò.
- Biết hoá biểu các bản nhạc có 2 loại, một loại có các dấu # một loại có dấu #b ở
hoá biểu đợc ghi theo trình tự quy định. Biết viết đúng các hoá biểu.
II. Chuẩn bị của giáo viên.

- hát chuẩn và hát đúng những chỗ khó trong bài.
- Năm chắc phần nhạc lý.
- Đọc chuẩn bài TĐN số 4.
III. Tiến trình học.
Hoạt động của
thầy
Nội dung Hoạt động của
trò
GV cho lớp hát
Gọi 3H lên hát
Nhận xét, cho điểm.
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra .
3. Bài mới.
HS hát
3 HS hát
Giới thiệu bài
- Hát mẫu.
Nhận xét sửa sai
cho H
- Giới thiệu
ND 1: Ôn bài: Hò ba lý.
- Bắt nhịp cả lớp hát nhiều lần cho thuộc.
- Gọi 1- 2 bàn lên hát
HS nghe
HS hát
Thuyết trình đa ra
VD:
Thuyết trình
ND 2: Nhạc lý, thứ tự các dấu thăng, giáng

ở hoá biểu.
a, Hoá biểu có dấu #
b, Hoá biểu có dấu b
- Hai giọng cùng tên: là giọng dur và giọng
mall có cùng âm # hoá biểu.
HS nghe ghi vở
HS nghe ghi vở
21
Đọc mẫu 1-2 lần.
Chia và dạy câu
theo lối móc xích
- Nhận xét cho điểm
ND 3: Tập đọc nhạc số 4
- Cho H luyện thanh
- Cả lớp ghép nhiều lần cho thuộc
- Gọi các bàn lên đọc.
HS luyện thanh
HS thực hiện
GV yêu cầu
GV yêu cầu
4. Củng cố
HS đọc lại bài
5. Dặn dò
Về nhà học thuộc bài hát.
HS hát
22
Ngày soạn: Tuần 15
Ngày giảng:
Tiết 13
ÔN bài : hò ba lý

Ôn TĐN số 4
Âm nhạc thơng thức: Một số nhạc cụ dân tộc
I. Mục tiêu.
- Ôn bài Hò ba lý.
- Ôn lý thuyết về thứ tự các dấu #b ở hai biểu.
- Đọc thành thạo bài TĐN số 4.
- Giới thiệu cho H một số nhạc cụ dân tộc, cồng, chiêng.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Tìm hoặc viết một câu lục bát để có thể hát theo điệu hò ba lý
VD: Hỡi cô tát nớc bên đàng. SAo co múc ánh trăng vàng đổ đi.
- Tập đàn hát thành thạo theo bài ca mới.
- Chuẩn bị tranh ảnh, âm thanh, hiện vật về 3 loại nhạc cụ dân tộc.
III. Tiến trình học.
Hoạt động của
thầy
Nội dung Hoạt động của
trò
GV cho lớp hát
Gọi 3H lên hát
Nhận xét, cho điểm.
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra .
3. Bài mới.
HS hát
3 HS hát
Giới thiệu bài
- Hát mẫu.
Nhận xét đánh giá
chung.
- Giới thiệu

ND 1: Ôn bài: Hò ba lý.
- Bắt nhịp cả lớp hát nhiều lần cho thuộc.
- Gọi 1- 2 bàn lên hát
HS nghe
HS hát
Đàn mẫu 2 lần.
Nhận xét cho điểm
động viên.
ND 2: Ôn TĐN số 4
- Bắt nhịp cho H đọc nhiều lần cho thuộc.
- Gọi 1- 2 bàn lên đọc
HS nghe
HS đọc
Gọi 2 H lên đọc bài
- Nhận xét cho điểm
ND 3: Âm nhạc thờng thức
- Cồng, chiêng là nhạc cụ dân tộc thuộc bộ
gõ, đợc làm bằng đồng thau hình tròn.
- Đàn tơ rng đợc làm bằng tre lứa là một
loại nhạc cụ độc đáo ở Tây nguyên.
HS lắng nghe và
quan sát.
23
- Đàn đá là nhạc cụ gõ cổ nhất VN, đợc làm
bằng đá to và dài.
GV yêu cầu
GV yêu cầu
4. Củng cố
HS hát lại bài hát 1 lần.
5. Dặn dò

Về nhà học thuộc bài hát.
HS hát
24
Ngày soạn: Tuần 14
Ngày giảng:
Tiết 14
ÔN tập và kiểm tra
I. Mục tiêu.
- Hát đúng giai điệu và thuộc 2 bài hát đã học: Tuổi hồng, hò ba lý
- Hiểu đợc giọng song song và la thứ hoà thanh, thứ tự các dấu # b trên hoá biểu.
- Đọc đúng cao độ, trờng độ 2 bài TĐN 3,4.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc 2 bài hát và máy nghe.
III. Tiến trình học.
Hoạt động của
thầy
Nội dung Hoạt động của
trò
GV cho lớp hát
Gọi 3H lên hát
Nhận xét, cho điểm.
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra .
3. Bài mới.
HS hát
3 HS hát
Giới thiệu bài
- Hát mẫu.
Nhận xét đánh giá
chung.

Cho điểm động viên
- Giới thiệu
ND 1: Ôn 2 bài: Tuổi hồng và Hò ba lý.
- Bắt nhịp cả lớp hát nhiều lần cho thuộc.
- Gọi 1- 2 bàn lên hát
- Cho cả lớp hát có phần xớng và phần xô
- Gọi 5 cá nhân lên hát
HS nghe
HS hát
HS hát
- Gọi H nhắc lại
giọng song song
cùng tên.
ND 2: Ôn lý thuyết
VD: giọng G-Emoll là 2 giọng song song
tên hoá biểu có một dấu Fa #
- Các dấu #b trên hoá biểu đợc ghi theo một
trình tự cố định
HS nhắc lại
Đàn mẫu cho H
nghe.
ND 3: Ôn TĐN số 3-4
- Cả lớp đọc nhiều lần cho thuộc.
- Gọi các bàn lần lợt lên đọc.
- Cả lớp đọc kết hợp gõ nhịp.
HS thực hiện
GV yêu cầu
GV yêu cầu
4. Củng cố
HS hát lại bài hát 1 lần.

5. Dặn dò
Về nhà học thuộc bài hát.
HS hát
25