HH8T59 TUAN 32

Tuần 32

Ngày soạn : 02/ 04/ 2018
Ngày dạy : 05/ 04/

Tiết 59
2018

HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận biết hình lăng trụ đứng, các yếu tố: Cạnh bên, mặt bên, đỉnh, chiều cao, đáy.
2. Kĩ năng: Biết kĩ năng vẽ hình lăng trụ đứng .
3. Thái độ: Giáo dục cho HS tính thực tiễn của tốn học thơng qua các bài tập liên quan.
II. CHUẨN BỊ:
+GV: Bảng phụ , eke, thước thẳng.
+HS : Thước thẳng, eke, bảng nhóm, ôn kiến thức, chuẩn bị bài tập.
III. PHƯƠNG PHÁP:
+Vấn đáp gợi mở, hoạt động nhóm nhỏ.
+ Thực hành giải tốn
IV. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định lớp: (1’) 8A1:…………………………………………………………………
8A4:…………………………………………………………………
8A5:…………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
xen vào lúc học bài mới
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (18’)
1. Hình lăng trụ đứng

GV đưa mơ hình hình lăng HS chú ý theo dõi.
trụ đứng ra và giới thiệu các yếu tố
của nó.
D1
A1

C1
B1
D

A

C
B

Những mặt bên là những
hình gì?
Các đoạn thẳng AA1; BB1;
CC1; DD1 như thế nào với nhau?
Hãy nhận xét về hai mphẳng
(ABCD); (A1B1C1D1).
Hãy tìm đường thẳng; mp
vng góc với mp đáy.
GV cho HS làm bt ?2.

Hình chữ nhật.

Hình trên được gọi là hình lăng trụ đứng.
Kí hiệu:
ABCD. A1B1C1D1

- Đỉnh: A, B, C, D, A1, B1, C1, D1.
- Mặt: (ABB1A1); (BCC1B1); … là nhứng
hình chữ nhật (gọi là mặt bên).
- AA1//BB1//CC1//DD1 là các cạnh bên.
- (ABCD); (A1B1C1D1) là các mặt đáy.

AA1//BB1//CC1//DD1
- (ABCD)//(A1B1C1D1)
(ABCD)//(A1B1C1D1)
HS tìm và trả lời.
HS thảo luận.

1
ABB1 A ¿
¿
¿

- AA 1 ⊥(ABCD)

Hoạt động 2: (10’)
2. Ví dụ
GV treo bảng phụ vẽ hình 95 lăng HS đứng tại chỗ trả lời.
Trong lăng trụ đứng tam giác ABC.DEF
trụ đứng tam giác cho HS
C
Tìm hiểu các yếu tố cạnh bên,
A
B
Mặt đáy là hai tam giác ABC và
mặt đáy, chiều cao, mặt bên

DEF
Chỉ ra hai mặt đáy? Như thế nào
Chúng bằng nhau và nàm trên
với nhau? Chiều cao
hai mặt phẳng //
F


Các mặt bên là các hình gì?

D
E
-Hai mặt đáy là ABC và DFE là hai tam
giác bằng nhau và nằm trong hai mặt
Các cạnh bên như thế nào với
// và bằng nhau
phẳng // với nhau.
nhau?
-Các mặt bên: ABED; ACFD; BCFE là
Chúng như thế nào với hai đáy?
Vng góc với hai đáy.
các hình chữ nhật.
Vậy chiều cao của hình lăng trụ
Là độ dài một cạnh của cạnh bên -Độ dài AD là chiều cao.
tam giác này chính là gì?
Chú ý:
Vậy khi vẽ hình lăng trụ đứng ta
Khơng ta có thể vẽ là các hình
Khi vẽ hình lăng trụ đứng ta chú ý:
thấy các mặt bên có cần thiết phải vẽ bình hành.

- Khi vẽ các mặt bên là hình chữ nhật ta
là hình chữ nhật khơng?
thướng vẽ thành hình bình hành.
Các cạnh // vẽ thành các đoạn
Các đoạn thẳng //
- Các cạnh // vẽ thành các đoạn thẳng //
thẳng như thế nào?
- Các đoạn vng góc có thể vẽ thành các
Các đoạn vng góc có cần thiết
Khơng.
đoạn khơng vng góc.
phải vẽ vng góc khơng?
4. Củng Cố: (12’)
- GV cho HS thảo luận bài tập 21c
Cạnh
Mặt

Là các hình chữ nhật.

AA’

CC’

BB’

A’C’

B’C’

A’B’

AC

CB

AB




(ACB)
//
//
//



(A’C’B’)
//
//
//
(ABB’A’)
//
5. Hướng Dẫn Về Nhà : (4’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- Làm các bài tập 19, 20, 22.
6. Rút Kinh Nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………