giáo án

Tuần thứ: 11

HOẠT ĐỘNG
Đón trẻ
Chơi
Thể dục sáng

NỘI DUNG

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: số tuần: 3 tuần
Tên chủ đề nhánh 1:
Thời gian thực hiện: số tuần: 1
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
CHUẨN BỊ

- Đón trẻ, cho trẻ về các góc - Phối Hợp cùng cơ chính
chơi.
chuẩn bị lớp học sạch sẽ
- Trị chuyện.
thống mát.
- Thể dục sáng.
- Đồ chơi các góc.
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.

*Góc học tập-sách : Xem sách - Phối hợp cùng cơ chính
truyện về ngày hội của cô giáo,
chuẩn bị tranh ảnh về chủ đề.
vẽ bơng hoa, vẽ theo ý thích
- Đồ chơi các góc.
*Góc xây dụng: Xếp hàng rào,

Hoạt động góc đường đi , xếp vườn hoa
* Góc Nghệ thuật: Hát về chủ
đề
* Góc đóng vai: Đóng vai cơ
giáo và học sinh, Người bán hoa,
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc
tưới cho cây

Hoạt động
ngồi trời

- HĐ có mục đích: Quan sát thời - Phối kết hợp cùng cơ chính
tiêt. Trị chuyện về ngày hội của chuẩn bị địa điểm quan sát.
các thầy các cô giáo
- Đồ chơi ngồi trời
- TCVĐ: Tập tầm vơng, mèo
đuổi chuột
- Chơi tự do: Chơi vói cát, nước
và chơi với đồ chơi, thiết bị
ngoài trời


NGHỀ NGHIỆP
Từ ngày 15/11/2021 đến ngày 10/12/2021
Ngày hội của cô giáo
Từ ngày 15/11/2021 đến ngày 19/11/2021
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng, sát khuẩn tay.
- Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ

dùng đồ chơi sau khi chơi xong.
2. Thể dục sáng:
- Chuẩn bị sân tập, tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng. Phối hợp kiểm tra, trang
phục, sức khỏe cho trẻ.
- Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về
động tác.
1. Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính.
2. Q trình chơi:
- Phối kết hợp cùng tổ chức cho trẻ về các góc chơi.
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các
góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn
yếu.
- Cùng trò chuyệngợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.
3. Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc.
- Dọn đồ chơi sau khi chơi
1. Hoạt động có mục đích:
- Phối kết hợp cùng cơ chính kiểm tra sức khỏe và cho trẻ xếp hàng.
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong q trình cơ chính thực hiện
các hoạt động có mục đích, hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ chính tổ chức.
2. Trị chơi vận động.
- Phối hợp với cơ chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.
3. Chơi theo ý thích.
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa những chỗ nguy
hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết.
- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi.

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG
- Vệ sinh: Rửa tay
- Kê bàn cho trẻ ăn cơm.
- Chia cơm cho trẻ ăn.

Hoạt động
Ăn

Tổ chức cho trẻ ngủ.

Trả trẻ

Kết hợp cùng cơ chính chuẩn
bị
- Nước rửa tay.
- Bàn, ghế.
- Cơm, canh, thức ăn.

- Kết hợp cùng cơ chính chuẩn
bị
- Phịng ngủ sạch sẽ, mát mẻ.
- Vạc giường, chiếu, gối

Hoạt động
ngủ

Chơi hoạt
động theo ý
thích

CHUẨN BỊ

- Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Quà chiều, bát, thìa, đĩa
đựng đồ rơi vãi….

1. Ôn kiến thức buổi sáng bài
truyện gấu con bị sâu răng.
2. Hoạt động góc: Chơi tự do
theo ý thích của trẻ
3. Vệ sinh các nhân
4. Nêu gương.

Cùng cơ chính chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập.
- Đồ chơi ở các góc.
- Dụng cụ vệ sinh.
- Bẳng bé ngoan, cờ, phiếu bé
ngoan.

- Dọn dẹp đồ chơi.
- Đồ dùng cá nhân của trẻ
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chẩn bị đồ
dùng cá nhân và ra về.
- Nhắc trẻ sử dụng các từ như:”

chào cô” “ Chào các bạn”.


HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Vệ sinh cá nhân: Phối kết hợp:
+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.Bao quát trẻ
rửa tay, mặt trước khi ăn.
2. Ăn trưa:
+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học cịn chưa có thói quen tự
phục vụ. Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định.
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong.
1. Tố chức cho trẻ ngủ: Phối kết hợp:
- Sau khi trẻ đi vệ sinh xong, cô mời lần luợt từng trẻ lấy gối vào chỗ ngủ
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ’’- hướng dẫn trẻ cách nằm ngay ngắn, thoải mái,
thả lỏng người, tay để lên bụng.Cơ có thể hát ru, hát bài “chúc bé ngủ ngon’’
tạo cảm giác nhẹ nhàng, tình cảm giúp trẻ dễ đi vào giấc ngủ
- Cô bao quát trẻ ngủ. Đối với những cháu khó ngủ cơ âu yếm vỗ về với trẻ để trẻ
yên tâm vào giấc ngủ.
2. Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Trẻ ngủ dậy, cho trẻ đi vệ sinh cá nhân, chải đầu buộc tóc cho trẻ gái.
- Cho trẻ vận động cho tỉnh táo
- Cho trẻ ngồi vào bàn ,chia quà chiều cho trẻ ,động viên trẻ ăn hết xuất
1. Ôn kiến thức đã học.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện hoặc phối hợp để tổ chức hoạt động
học/chơi tập có chủ đích
2. Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi. Nhắc trẻ chơi ngoan, đồn kết bạn bè,
biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
- Tổ chức cho trẻ lau chùi các giá góc trong lớp và sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng

nơi quy định.
3. Vệ sinh cá nhân.
- Kết hợp cùng cơ chính cho trẻ vệ sinh cá nhân trước khi trả trẻ.
4. Nêu gương.
- Biểu diễn văn nghệ.
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở ân cần. Nhắc nhở trẻ chào cô, chào
bạn và người thân đến đón.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Khi hết trẻ cơ vệ sinh phịng học, tắt diện, nước, đóng cửa phịng ra về.
B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC


THỜI GIAN

NỘI DUNG
- Thể dục
VĐCB“Đi trong đường
hẹp đầu đội túi cát”

CHUẨN BỊ
- Sân tập bằng phẳng,
sạch sẽ.
- 10 túi cát, phấn, giấy đề
can, xắc xô
- 2 ngôi nhà màu xanh,
màu đỏ.

- Kỹ năng
sống:

Dạy Trẻ biết lễ phép khi gặp
người lớn

- Phối hợp chuẩn bị đồ
dung cùng cơ chính.

- Văn học

- Phối hợp cùng cơ chính
chuẩn bị: -Tranh minh
họa thơ, bài giảng điện tử.
Que chỉ,đĩa nhạc

Thứ 2
Ngày 15 tháng 11 năm 2021

Thứ 3
Ngày 16 tháng 11 năm 2021

Thơ: Cô giáo của con

Thứ 4
Ngày 17 tháng 11 năm 2021

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH


HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:
- Kết hợp cùng cơ chính ổn định tổ chức Cơ cùng trẻ hát “Cơ giáo em”, trị chuyện

vào bài.
2. Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức nhắc nhở trẻ thực hiện bài vận động “đi trong đường hẹp đầu đội túi
cát”
- Kết hợp cùng cơ chính hướng dẫn trẻ chưa thực hiện được bài vận động.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.
1. Ổn định tổ chức:
- Kết hợp cùng cơ chính vận động bài hát " Lời chào buổi sáng " hướng trẻ vào nội
dung bài học.
2. Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động .
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.
1. Ổn định tổ chức:
- Kết hợp cùng cơ chính hát bài “Cơ giáo” ổn định tổ chức, hướng trẻ vào bài.
2. Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô. Kết hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ đọc thơ.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động kể chuyện.
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt.
THỜI GIAN

NỘI DUNG

CHUẨN BỊ


Thứ 5
- Tốn:
Ngày 18 tháng 11 năm 2021 Ghép đơi tương ứng 1-1

Thứ 6
Ngày 19 tháng 11 năm 2021

- Tạo hình:
Tơ màu bơng hoa tặng cơ
giáo

- Phối hợp chuẩn bị cho
mỗi trẻ một rổ đồ dùng có
các đồ dùng cùng với cơ
chính.

Phối hợp cùng chuẩn bị
tranh hoa, sáp màu

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị cho mỗi trẻ một rổ đồ dùng có các đồ dùng cùng với cơ chính.
1. ổn định tổ chức:
- Cùng ổn định cho trẻ bài hát “Cô và Mẹ” cho trẻ vào vị trí ngồi.
2. Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả
lời câu hỏi của cô.
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành Ghép đôi tương ứng 1-1
- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi.
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.
1. ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động.
2. Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện.
+ Nhắc trẻ tô cùng cô và các bạn
+ Giúp đỡ những trẻ yếu
+ Động viên trẻ chú ý tô cùng cô.
+ Động viên trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại.
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.