Giao an chu de nghe nghiep

Phòng giáo dục đào tạo HUYệN BA Vì
Trng mm non Chu Minh
-----------------*----------------

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP
Thêi gian thực hiện: 6 tuần
Từ ngày 18 / 11/ 2013 27/ 12/ 2013
Giáo viên: Trần Thị Thanh Huyền
Phan Thị Hương
Lớp : Mu giỏo bộ C1

Năm Học : 2013 - 2014

Mc tiêu nội dung chủ đề Nghề nghiệp
Thời gian 18 / 11/ 2013 – 27/ 12/ 2013
Lĩnh Vực
Ph¸t

Mục tiêu
*Phát triển vận động

Nội dung
* Vận động cơ bản

Lưu ý


triÓn
thÓ chÊt

- Rèn các kỹ năng vận động cơ bản: Trườn sấp, đập bóng,

Ném , bị, bật, lăn bóng.
- Thơng qua các bài tập VĐ cơ bản Trò chơi vận động phát
triển các nhóm cơ, cơ tay, bụng, chân và các cơ nhỏ của lòng
bàn tay
- Phát triển cá tố chất thể lực: nhanh nhẹn, khéo .
* Dinh dưỡng sức khỏe
- Biết ích lợi của việc lao động phù hợp sẽ giúp cho cơ thể
khỏe mạnh
- Biết ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng sẽ giúp cơ thể khỏe
mạnh
- Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể khi tham gia các hoạt dộng lao
động chân tay
.

- Phát triển một số vận động cơ bản như: Trườn
sấp, đập bóng, Ném trúng đích nằm ngang Lăn
bóng và di chuyển theo bóng Bị cao, ném, bật
xa
- Phát triển vận động tinh thông qua các hoạt
động: Tô, vẽ nặn, xé dán....- Trẻ biết cùng
người thân trong gia đình tập luyện và giữ gìn
sức khỏe.
*Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ
- Biết tên gọi một số món ăn trong gia đình,
trường lớp.
- Biết tự thay quần áo khi cần thiết.
- Bước đầu hình thành ở trẻ một số thói quen vệ
sinh trong ăn uống ( khơng ăn thức ăn ôi thiu,
không uống nước lã...vv). Giữ vệ sinh mơi
trường.

- Biết giữ gìn đồ chơi của lớp, sử dụng một số
đồ dùng đơn giản trong gia đình.
- Thực hiện được một số công việc khi được
nhắc nhở: rửa tay, lau mặt đánh răng, thay quần
áo.


Ph¸t
triĨn
nhËn
thøc

Hoạt động khám phá
- Trẻ biết trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau như: Nghề
giáo viên, bác sĩ, bộ đội, sản xuất, nghề xây dựng.
- Biết được công việc chính của mỗi nghề.
- Sản phẩm của các nghề tạo ra, ý nghĩa đối với xã hội.
- Trang phục đặc trưng của mỗi nghề.
LQVT
- Trẻ phân biệt được số lượng, kích thước, và đặc điểm
đường bao của một số hình.

Hoạt động kp
- Biết nghề truyền thống của địa phương mình
- Biết một số nghề : trồng lúa, bồ đội..
- Biết tên gọi ,sản phẩm và lợi ích của một số
nghề
LQVT
- Nhận biết nhóm có 2 đối tượng, Nhiều bằng
nhau, Nhiều hơn- ít hơn, dài hơn- ngắn hơn

- Xếp tương ứng 1-1
- Phân biệt được hình vng, hình trịn, hình
tam giác, hình chữ nhật

Ph¸t
- Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ.
LQVH:
triÓn
- Cung cấp từ mới cho trẻ: pháo, máy, bn xoa, lim hỏi.
ngôn ngữ - Tr hc c cỏch giao tiếp thơng qua các trị chơi: bác sĩ, Thơ: Mẹ và cô, :Bé làm bao nhiêu nghề, Em
làm thợ xây, Làm nghề như bố,
chú bộ đội, bác nông dân.
Truyện sự tích dưa hấu
- Trẻ biết một số dụng cụ của bác nơng dân sử dụng để sản
+ Trị chuyện về nghề của bố mẹ và sản phẩm
xuất như: cày, cuốc…
của một số nghề mà trẻ biết: bác sĩ, cô giáo, bộ
đội, sản xuất, xây dựng.
- Tích cực giao tiếp bằng lời nói
Ph¸t


triÓn
- Giáo dục trẻ yêu mến người lao động, yêu mến các ngành - Thể hiện được sở thích và kh nng ca bn
tình cảm ngh trong xó hi.
thõn
QH XÃ héi - Biết quý trọng sản phẩm do người lao động làm ra.
- Chào hỏi lễ phép, biết một số quy đinh của lớp
- Thích được thể hiện mình trong các vai, các trò chơi.
- Lắng nghe ý kiến của người khác

- Ăn hết xuất, khơng làm rơi vãi cơm,

Ph¸t
triĨn
thÈm mü

- Biết sử dụng các kỹ năng vẽ, tô màu...để tạo thành các sản

- Trẻ biết chơi đóng vai: Cơ giáo, bác sĩ, y tá,
cấp dưỡng, thợ may, cắt tóc.
- Vẽ tô màu, dán nhanh các đồ dùng, dụng cụ
lao động.
- Làm tranh vẽ quà tặng cô giáo, chú bộ đội.
- Tô màu tranh các ngành nghê, vẽ quà tặng cơ

phẩm tạo hình

giáo.....

- Trẻ u thích và hào hứng tham gia các hoạt động nghệ

- Bộc lộ cảm xúc của mình

thuật thơng qua các hoạt động tạo hình và hoạt động âm nhạc

- Hát đúng giai điệu bài hát Cô và mẹ, Cháu yêu
cô chú công nhân, Lớn lên cháu lái máy cày
- Học cách nói năng lịch sự, tơn trọng trong các trò chơi, các
- Biết sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp
vai chơi.

của bài hát
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
- Biết hát và vận động các bài hát về chủ đề nghề nghiệp.
- Biết nhận xét sản phẩm của mình của bạn

Kế hoạch hoạt động học lớp C1
Thứ

Lĩnh vực

2

PT ngôn ngữ

Tuần 1
18/11-22/11
Thơ:

Tuần 2
25/11-29/11

Tuần 3
02/12-06/12
Thơ: Em làm thợ

Tuần 4
9/12-13/12/13
Thơ: Làm nghề

Tuần 5

16/12-20/12
Thơ: Chú giải

Tuần 6
23/12-27/12
Thơ: Cái bát


( LQTP Văn
học )

Mẹ và cơ

3

PTVĐ
( Thể dục)

Trườn sấp, đập
bóng
TC: Đi gieo hạt

4

KPKH
( HĐ Khám
phá)

Trò chuyện về
nghề giáo viên

PT Thẩm mĩ
( Tạo hình)

Vẽ hoa tặng cơ
giáo

PT nhận thức
( LQVT)

So sánh nhận biết
sự bằng nhau về
số lượng của 2
nhóm đồ dùng.

PT Thẩm mĩ
( Âm nhạc)

Dh: Cô và mẹ
NH: Cô giáo
Tc: Vận động
theo tiết tấu

5

6

Thơ:Bé làm bao
nhiêu nghề

xây

như bố

phóng quân

xinh xinh

Ném trúng đích
Bật liên tục về
nằm ngang
phía trước
T/C:Nhảy qua suối TC: Kéo cưa lừa
nhỏ
xẻ
Nghề bác sĩ
Trị chuyện với trẻ
về cơng việc của
bác thợ xây

Bị cao
TC: Chó sói xấu
tính

Ném xa bằng 1
tay
TC: Bóng trịn
to
Chú bộ đội của
bé

Bật xa
TC: Tìm bạn
thân

Tơ màu tranh một
số nghề

Dán những chấm
tròn trên băng
giấy
Xếp tương ứng 1-1 Dài hơn- ngắn
hơn

Tô màu một số Vẽ quà tặng chú
phương tiện giao
bộ đội
thơng
Nhiều hơn- ít
Phân biệt hình
hơn
trịn hình vng

Tơ màu tranh
bác nơng dân

DH: Ước mơ xanh
Nghe hát: Bèo dạt
mây trôi.
TC: Đi theo tiếng

nhạc

DVĐ: Em tập lái
ơ tơ
NH: Bác đưa
thư vui tính
TC: nghe hát tìm
đồ vật

DH: : Cháu u
cơ chú cơng nhân
NH: Cháu u cơ
thợ dệt
TC: Kéo cưa lừa
xẻ

Trị chuyện về
nghề lái xe

DVĐ: Chú bộ
đội
NH: Cháu
thương chú bộ
đôi
TC: Những nốt
nhạc vui

Kế hoạch tuần 1:Ngày hội của cô giáo .
( Thời gian thực hiện: Từ (18/11/13 – 22/11/13 )
Giáo viên thực hiện: ………………………………………………..

Tìm hiểu về
nghề nơng

Phân biệt hình
vng, hình
trịn, hình tam
giác, hình chữ
nhật
DH: Lớn lên
cháu lái máy
cày
NH: Đi cấy
TC: Bao nhiêu
bạn hát


Thứ/hoạt
động
Đón trẻthể dục
sáng

Thứ 2 ngày
Thứ 3 ngày
18/11/13
19/11/13
-Trị chuyện với trẻ về nghề nghiệp bố mẹ trẻ
- Cho trẻ xem tranh ảnh nghề trong xẫ hội
- Cho trẻ tập theo băng đài nhà trường
HĐH:LQV Văn học

HĐH: PTVĐ
Trườn sấp, đập bóng
Thơ:
TC: Đi gieo hạt
Mẹ và cô

Thứ 4 ngày
20/11/13

Thứ 5 ngày
21/11/13

Thứ 6 ngày
22/11/13

HĐH: KPKH
Trị chuyện về nghề
giáo viên

HĐH: Âm nhạc
Dh: Cơ và mẹ
NH: Cơ giáo
Tc: Vận động theo tiết
tấu

Hoạt động
ngồi trời

Quan sát thời tiết
trong ngày

- TC:bóng trịn to
- Chơi tự do

Vẽ phấn trên sân
trường
-TCVĐ:Chạy theo tín
hiệu
- Chơi tự do

HĐH: Tạo hình:
Vẽ hoa tặng cô giáo
HĐH:LQVT:
So sánh nhận biết sự
bằng nhau về số
lượng của 2 nhóm đồ
dùng.
Thăm quan lớp học
khác
- TCVĐ:kéo cưa lừa
xẻ
- Chơi tự do

Hoạt động
góc

*Góc đóng vai: Đóng vai bán hàng, bác sĩ
- Đồ dùng: bàn ghế và một số đồ dùng bán hàng, đồ dung bác sĩ.
*Góc nghệ thuật: Tơ màu bức tranh một số đồ dung theo nghề, hát các bài hát trong chủ đề
- Đố dùng: bút màu,tranh vẽ
*Góc xây dựng: Cho trẻ xây nhà

- Đồ dùng: Gạch,nút nắp,cây xanh…
*Góc thư viện: Cho trẻ xem tranh ảnh về một số nghành nghề
- Đồ dùng: Một số tranh ảnh về một số nghề
* Góc học tập: Nối tranh các nghề
* Góc thiên nhiên: Gieo hạt

Hoạt động

Rèn nếp rửa tay cho

Hoạt động
học

Quan sát lớp học
- TCVĐ:giúp cơ tìm
bạn
- Chơi tự do

Cho trẻ vận động sau khi ngủ dậy bài:Cả nhà thương nhau
Cho trẻ chơi ở góc
Cho trẻ hồn thiện
Ơn các bài hát đã học

Dạo quanh sân trường
-TCVĐ: Rềnh rềnh
ràng ràng
- Chơi tự o


chiều

trẻ
Cho trẻ chơi ở góc
mà trẻ thích

mà trẻ thích

nốt bài tạo hình

Cho trẻ chơi ở góc
mà trẻ thích

Vệ sinh- Trả trẻ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG NGÀY

Kế hoạch tuần 1: Ngày hội của cô giáo .
Thời gian (18/11/13 – 22/11/13 )
Giáo viên thực hiện tuần 1:…………………………………………..

Văn nghệ cuối tuần


Nội dung
thời gian
Thứ 2 ngày
18/11/13
HĐH: LQV
Văn học
Thơ:

Mẹ và cô

Nội dung
thời gian

Mục tiêu
1 Kiến thức:
Trẻ hiểu được
nội dung bài
thơ, nhớ tên bài
thơ, tên tác giả.
thơ.2 Kỹ năng:
- Trẻ cảm nhận
được nhịp điệu
giá trị nghệ
thuật của bài
- Trả lời chính
xác câu hỏi của
cô.
- Làm giàu vốn
từ cho trẻ.
- Luyên phát âm
cho trẻ.
3 Thái đô:
- Yêu quý bà

Mục tiêu

Chuẩn bị
1 Đồ dùng của

cô:
Tranh minh họa
thơ: “Mẹ và cô”
2 Đồ dùng của
trẻ:
20 Lô tô thùng
đựng nước

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Lưu ý

1 Ổn định tổ chức gây hứng thú( 2-3 phút)
- TC về công việc của cô giáo
2 Nội dung ( 18 -20 phút):
Hoạt động 1 Giới thiệu tác phẩm:
Cô và mẹ là hai người dành rất nhiều tình cảm và sự chăm sóc
cho chúng ta, cảm nhận được tình cảm đó nhà thơ ……...đã
sáng tác lên bài thơ Mẹ và cô
Hoạt động 2 Cô đọc mẫu
- Cô đọc lần 1: Cử chỉ điệu bộ
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Do ai sáng tác?
- Cơ đọc lần 2: Bằng máy chiếu
Hoạt động 3: đàm thoại:
+ Buổi sáng đi học bé chào ai?
+ Khi chào mẹ xong bé chạy tới ôm cổ ai?
+ Buổi chiều bé chào ai để đi về?

+ Khi được mẹ đón bé đã làm gì?
+ Các con có u q cơ giáo không?
- Cô đọc lần 3: Bằng cử chỉ.
Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ; Lớp, nhóm, cá nhân
( Sửa sai cho trẻ nếu có)
3 Kết thúc ( 2-3 phút)
Múa hát: Cô và mẹ

Cách tiến hành

Lưu ý


Thứ 3 ngày
19/11/13
HĐH: PTVĐ
Trườn sấp, đập
bóng
TC: Đi gieo hạt

1 Kiến thức:
1 Đồ dùng
- Hình thành vận động
của cơ:
Trườn sấp, đập bóng
2 quả bóng
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết nằm sấp phối
hợp lực của chân và tay
đẩy mạnh thân người

về phía trước.
Biết dùng hai tay đập
bóng xuống sàn và khi
bóng nảy lên bắt bóng
bằng hai tay.
- Trẻ có kĩ năng trườn
sát người xuống sàn,
không đưa chân cao.
Rèn cho trẻ sự khéo
léo, phản xạ nhanh và
định
hướng
trong
không gian.
3 Thái đô:
- Hứng thú tham gia
vào các hoạt động trong
lớp.

1 Ổn định tổ chức gây hứng thú( 2-3 phút)
- Trò chuyện về nghề giáo viên.
2 Nội dung ( 18 -20 phút):
a. Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn và thực hiện các kiểu đi khác nhau
b. Trọng đông:
Hoạt động 1 BTPTC:
- Tay: Tay trước ngực( 4lx4n)
- Bụng: Cúi gập người ( 6lx4n)
- Chân: Dậm chân tại chỗ( 4lx4n)
- Bật tại chỗ( 4lx4n)

Hoạt động 2 Vận động cơ bản: Trườn sấp, đập bóng
- Cơ giới thiệu tên bài tập
- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát:
+ Lần 1: khơng phân tích
+ Lần 2 phân tích
Từ đầu hàng cô đi đến vach xuất phát
TTCB: Hai tay buông tự nhiên, mắt nhìn thẳng. Khi có
hiệu lệnh chuẩn bị trườn cô trườn sát người xuống sàn,
không đưa chân cao, phối hợp lực của chân và tay đẩy
mạnh thân người về phía trước, sau đó đứng lên dùng hai
tay đập bóng xuống sàn và khi bóng nảy lên bắt bóng bằng
hai tay sau đó cất bóng vào rổ rồi đi về cuối hàng.
- Lần 3: Nhấn mạnh hơn.
- Gọi trẻ lên tập mẫu.
- Trẻ thực hiện
+ Lần 1: Mỗi lần 2 trẻ
+ Lần 2: Hai tổ thi đua
- Gọi trẻ khá nhất lên tập
- Cho trẻ nhắc lại tên bài tập.
c. Trò chơi: Đi gieo hạt


- Cô phổ biến cách chơi: Trẻ vừa hát bài đi gieo hạt vừa
làm động tác tương ứng.
- Trẻ chơi 3 lần
d. Hồi tĩnh:
Trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng
3 Kết thúc ( 2-3 phút)
- Cô động viên khen ngợi trẻ

Nội dung
thời gian
Thứ 4
ngày
HĐHKP
20/11/13

Mục tiêu

Chuẩn bị

1 Kiến thức:
Trẻ biết công việc
và một số đồ
dùng của nghề

1 Đồ dùng của
cô:
Của cô:
4 tranh vẽ: Cô

Cách tiến hành
1 Ổn định tổ chức gây hứng thú( 2-3 phút)
- Cho trẻ đọc bài thơ: Cô giáo của con
- Bài thơ nói về ai?
- Các con có muốn biết cơ giáo làm những cơng việc gì khơng?

Lưu ý

Trị
chuyện
về nghề
giáo viên

giáo viên.
2 Kỹ năng:
- Trả lời chính
xác câu hỏi của
cô.
- Phát triển khả
năng quan sát,
chú ý, ghi nhớ có
chủ định, tư duy
và ngơn ngữ cho
trẻ. Luyện kỹ
năng nhận biết,
phân biệt cho trẻ.
3 Thái đô:
- Trẻ yêu quý,
biết vâng lời cô
giáo.

đang cho trẻ
học, cô đang
cho trẻ chơi, cô
đang cho trẻ ăn,
cô đang cho trẻ
ngủ. Một số bức
trang về cô giáo

tiểu học, một số
tranh nhỏ vẽ về
hành động của
một số nghề
khác. Một số
tranh vẽ về
dụng cụ một số
nghề. 2 bảng
Đàn
2 Đồ dùng của
trẻ:
Sáp màu đủ cho
trẻ.

- Cô và các con cùng nhau tìm hiểu về nghề giáo viên nhé.
2 Nội dung ( 18 -20 phút):
Hoạt động 1: Cho trẻ xem hình ảnh đàm thoại
Đốn xem, đốn xem” các con cùng hướng lên xem cơ mang đến cho
lớp mình bí mật gì.
- Cơ lần lượt đưa từng tranh cho trẻ quan sát.
- Đây là tranh vẽ về nghề gì?
- Ai có nhận xét gì về cơng việc của cơ giáo?
Cơ chỉ vào bức tranh 1 và hỏi trẻ:
- Các con đến trường được làm gì đây?
- Cơ dạy các con học những gì?
- Cơ dạy các con bằng những dụng cụ gì?
- Các con nhớ khi cơ dạy chúng mình học thì các con phải ngoan khơng
được nói chuyện.
- Đến trường các con được học, ngồi học ra chúng mình cịn được làm
gì? Các bạn trong tranh đang làm gì mà vui thế?

- Các cô rất yêu quý các con, dạy các con học còn cho các con chơi với
nhiều đồ chơi nữa. Khi chơi các con nhớ đồn kết khơng tranh giành đồ
chơi .
- Không biết bức tranh này cô đang chăm sóc các con giờ gì vậy?
- Các cơ giáo thường chăm sóc các con giờ ăn như thế nào?
- Cơ giáo cịn dậy các con những gì trong bữa ăn?
- Các cơ giáo muốn chúng mình lớn cao, khỏe mạnh, da dẻ hồng hào thì
các con phải làm gì?
- Các con nhớ phải ăn hết suất để được các cô yêu và khen nhé.
- Các con thấy các bạn trong bức tranh này ngủ có say khơng? Nhờ có
sự chăm sóc của ai vậy?
- Cơ giáo chăm sóc giấc ngủ cho các con như thế nào?
- Cô đã chuẩn bị những gì?
- Trong giờ ngủ cơ nhắc nhở các con như thế nào?
- Giờ ngủ các con phải ngủ thật say không ai được cầm đồ chơi đi ngủ


như thế mới là bé ngoan.
Hoạt động 2 * Mở rộng.
- Cơ và các con trị chuyện về nghề giáo viên và công việc của cô giáo
trong trường mầm non đấy.
- Ngồi ra ai có thể kể cho cơ và các bạn biết cịn những bậc học nào?
- Ngồi nghề giáo viên như công việc của cô giáo dạy các con, cịn các
cơ giáo dạy các anh chị tiểu học và các bậc học khác nữa cũng được gọi
là nghề giáo viên.
* Giáo dục:
- Trong xã hội có rất nhiều nghành nghề khác nhau, nghành nào cũng
đáng quý. Trong đó có nghề giáo viên mà mọi người ai cũng kính trọng.
- Các cô rất vất vả để dạy dỗ, chăm sóc các con để các con trở thành con
ngoan trị giỏi. Thế các con phải làm gì để đền đáp công ơn của cô giáo?

Hoạt động 3* Củng cố.
- Chơi trò chơi “Thi xem ai nhanh”
- Chia thành 2 đội. Nhiệm vụ của mỗi bạn trong mỗi đội là lên chọn
đúng bức tranh, vẽ về công việc của nghề giáo viên. Mỗi bạn chỉ được
gắn 1 bức tranh, gắn xong các con chạy về chỗ bạn khác lên.
- Cô động viên khen trẻ.
3 Kết thúc ( 2-3 phút)
- Cô động viên khen ngợi trẻ

Nội dung
thời gian
Thứ 5 ngày
21/11/13
HĐH: Tạo

Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Củng cố biểu
tượng về công

Chuẩn bị
1 Đồ dùng của
cô:
bông hoa, giỏ hoa

Cách tiến hành
1 Ổn định tổ chức gây hứng thú( 2-3 phút)
- Hát: Cô giáo

Lưu ý

`


hình:
Vẽ hoa tặng cơ
giáo

Nội dung
thời gian
Thứ 5
21/11/13

việc và một số
đồ dùng của
nghề giáo viên.
2 Kỹ năng:
- Ngồi học và
cầm bút đúng tư
thế.
3 Thái đô:
- Giáo dục trẻ
yêu quý, biết
vâng lời cô
giáo.

Mục tiêu
1 Kiến thức:
Trẻ biết cách

thật

2 - 3 tranh vẽ
mẫu: vườn hoa,
giỏ hoa, bông hoa
2 Đồ dùng của
trẻ:
Giấy A4, bút chì,
sáp màu, bàn, ghế
đủ cho trẻ.

Chuẩn bị
1 Đồ dùng của
trẻ:

- Cơ trị chuyện cùng trẻ về nghề giáo viên.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, tôn trọng, nghe lời cô giáo.
2 Nội dung ( 18 -20 phút):
Hoạt động1: Cho trẻ Quan sát bông hoa thật và đàm thoại
+ Đây là cái gì?
+ Bơng hoa có đặc điểm gì?
+ Cánh hoa trơng ntn?
+ Bơng hoa có màu gì?
+ Chúng mình dùng hoa để làm gì?
Hoạt động2: Quan sát tranh mẫu
Tranh vẽ bơng hoa:
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Bơng hoa có đặc điểm gì?
+ Đây là loại hoa có cánh ntn?
+ Cơ tô màu tranh ntn?
- Tương tự cô cho trẻ quan sát tranh giỏ hoa, vườn hoa
Hoạt động 3 Cô cho trẻ nhắc lại quy trình: Chọn màu vẽ hoa,

rồi tơ màu.
Hoạt động 4: Trẻ thực hiện: Cô nhắc trẻ cách cầm bút cách
ngồi
Hoạt động 5 Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ treo sản phẩm nhận xét những bài đẹp, chưa đẹp và
động viên khen ngợi trẻ.
3 Kết thúc ( 2-3 phút)
- Cô động viên khen ngợi trẻ
Cách tiến hành
1 Ổn định tổ chức gây hứng thú( 2-3 phút)
- Hát: Cô giáo

Lưu ý
`


HĐH:LQVT:
So sánh nhận
biết sự bằng
nhau về số
lượng của 2
nhóm đồ dùng.

Nội dung
thời gian
Sáng Thứ 6
22/11/13
HĐH: Âm

phân biệt sự

giống và khác
nhau về số lượng
của 2 nhóm đồ
vật
2 Kỹ năng
- Trẻ biết xếp
tương ứng 1- 1 và
so sánh số lượng
2 nhóm
3 Thái đô:
- Trẻ yêu quý,
biết vâng lời cô
giáo.

4 cuốn vở, 4 cái
bút, những
tranh có nhóm
đồ vật có số
lượng bằng
nhau
2 Đồ dùng của
cơ:
4 cuốn vở, 4 cái
bút, các đồ dùng
xung quanh lớp
có số lượng
bằng nhau

Mục tiêu

Chuẩn bị

1 Kiếnthức:
- Trẻ nhớ tên bài
hát, tên tác giả.

1 Đồ dùng
của cơ:
Hình ảnh trên

- Cơ trị chuyện cùng trẻ về dụng cụ nghề giáo viên.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, tôn trọng, nghe lời cô giáo
2 Nội dung ( 18 -20 phút):
Hoạt động 1: Ôn xếp tương ứng 1-1
- Trò chơi : Kết bạn
- Mỗi bạn nam tìm 1 bạn nữ.
Hoạt động 2: Dạy trẻ so sánh sự bằng nhau về số lượng của 2
nhóm đồ dùng
- Cho trẻ lấy rổ đồ dùng để trước mặt
- Cô yêu cầu trẻ lấy tất cả cuốn vở xếp thành hàng ngang trước
mặt sau đó trẻ lấy tất cả bút xếp lên trên mỗi cuốn vở.
- Kiểm tra lại xem trong rổ còn cuốn vở và cái bút nào không?
- Số vở và số bút ntn với nhau?
- Vì sao con biết?
* Tương tự cơ cho trẻ lấy số chậu và số hoa ra trẻ nhận xét và
đưa ra
Hoạt động 2: Luyện tập
- TC1: Tìm xung quanh lớp những đồ dùng đồ chơi có số
lượng bằng nhau và ghép đơi
- Tc2: nối những tranh có số lượng đồ dùng cùng loại bằng

nhau
3 Kết thúc ( 2-3 phút)
Cô động viên khen ngợi trẻ
Cách tiến hành
1 Ổn định tổ chức gây hứng thú( 2-3 phút)
- TC về gia đình trẻ
2 Nội dung ( 18 -20 phút):

Lưu ý
`


nhạc
Dh: Cô và mẹ
NH: Cô giáo
Tc: Vận động
theo tiết tấu

- Hiểu nội dung
bài hát.
2 Kỹ năng:
- Trẻ đúng tư thế,
tự nhiên, rõ lời,
hát đúng giai điệu
- Phát triển tai
nghe nhạc.
3 Thái đơ:
- u q và
nghe lời cơ giáo.

máy chiếu gia
đình.
Đàn

Hoạt động 1 Dạy hát: Cô và mẹ
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả Phạm Tuyên
- Cô hát mẫu:
+ Lần 1: Hỏi tên bh, tác giả.
+ Lần 2: Giảng giải nội dung.
+ BH nhắc đến những ai?
Bài hát nói về tình cảm của em bé dành cho mẹ và cơ giáo của
mình.
GD trẻ vâng lời mẹ và cơ giáo.
- Cơ hát lần 3
- Dạy trẻ hát: lớp, nhóm, cá nhân hát( lưu ý sửa sai cho trẻ)
Hoạt động 2 Nghe hát Cô giáo
- Cô giới thiệu tên bh, tác giả Đỗ Mạnh thường, thơ Nguyễn Hữu
Tưởng
- Cô hát lần 1: Hỏi tên bh, tác giả
- Cô hát lần 2: + Bài hát nói về điều gi?
+ Bài hát nói về tình cảm của cơ giáo dành cho em bé và cũng là
tình cảm của em bé dành cho cô giáo.
- Cô hát lần 3: Trẻ ngẫu hứng cùng cơ.
Hoạt động 3: Trị chơi: Vận động theo tiết tấu
- Cơ giới thiệu cách chơi : Cơ có một bản nhạc trong đó có
những đoạn nhạc có tiết tấu nhanh và có những đoạn nhạc có tiết
tấu chậm, khi đoạn nhạc nào có tiết tấu vang lên chúng mình sẽ
vận động nhanh chậm tương ứng với bản nhạc.
3 Kết thúc ( 2-3 phút)
- Cô động viên khen ngợi trẻ

Kế hoạch tuần 2: Nghề bác sĩ.
( Thời gian thực hiện: Từ (25/11/13-29/11/13/ )
Giáo viên thực hiện: ………………………………………………..


Thứ/hoạt
động
Đón trẻthể dục
sáng

Thứ 2 ngày
Thứ 3 ngày
25/11/13
26/11/13
-Trị chuyện với trẻ về nghề nghiệp bố mẹ trẻ
- Cho trẻ xem tranh ảnh nghề trong xẫ hội
- Cho trẻ tập theo băng đài nhà trường
HĐH:LQV Văn học
HĐH: PTVĐ
Thơ: Bé làm bao
Ném trúng đích nằm
nhiêu nghề
ngang
T/C:Nhảy qua suối
nhỏ

Thứ 4 ngày
27/11/13

Thứ 5 ngày
28/11/13

Thứ 6 ngày
29/11/13

HĐH: KPKH
Nghề bác sĩ

HĐH: Tạo hình:
Tơ màu tranh một số
nghề
HĐH:LQVT:
Xếp tương ứng 1-1

HĐH: Âm nhạc
DH: Ước mơ xanh
Nghe hát: Bèo dạt mây
trơi.
TC: Đi theo tiếng nhạc

Hoạt động
ngồi trời

Vẽ dụng cụ theo nghề
bằng phấn
- TC:Chó sói xấu tính
- Chơi tự do

Vẽ phấn trên sân

trường
-TCVĐ:Bóng trịn to
- Chơi tự do

Thăm quan lớp học
khác
- TCVĐ: kéo cưa lừa
xẻ
- Chơi tự do

Trò chuyện cùng bác
lao cơng
-TCVĐ: Rềnh rềnh
ràng ràng
- Chơi tự do

Hoạt động
góc

*Góc đóng vai: Đóng vai bán hàng, bác sĩ
- Đồ dùng: bàn ghế và một số đồ dùng bán hàng, đồ dung bác sĩ.
*Góc nghệ thuật: Tơ màu bức tranh một số đồ dung theo nghề, hát các bài hát trong chủ đề
- Đố dùng: bút màu,tranh vẽ
*Góc xây dựng: Cho trẻ xây nhà
- Đồ dùng: Gạch,nút nắp,cây xanh…
*Góc thư viện: Cho trẻ xem tranh ảnh về một số nghành nghề
- Đồ dùng: Một số tranh ảnh về một số nghề
* Góc học tập: Nối tranh các nghề
* Góc thiên nhiên: Gieo hạt

Hoạt động

Rèn nếp rửa mặt cho

Hoạt động
học

Quan sát sản phẩm
nghề nơng
- TCVĐ:Tìm bạn
- Chơi tự do

Cho trẻ vận động sau khi ngủ dậy bài:Cả nhà thương nhau
Cho trẻ chơi ở góc
Cho trẻ hồn thiện
Ơn các bài hát đã học

Văn nghệ cuối tuần


chiều

trẻ
Cho trẻ chơi ở góc
mà trẻ thích

mà trẻ thích

nốt bài tạo hình

Cho trẻ chơi ở góc
mà trẻ thích

Vệ sinh- Trả trẻ

KẾ H OẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG NGÀY
Tuần 2: Nghề bác sĩ (Từ ngày (25/11/13-29/11/13/ ))
Giáo viên thực hiện tuần 2:…………………………………………..


Nội dung
thời gian
Thứ 2 ngày
25/11/13
HĐH: LQV
Văn học
Thơ: Bé làm
bao nhiêu
nghề

Nội dung
thời gian
Thứ 3 ngày
26/11/13

Mục tiêu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

1 Kiến thức:
Trẻ nhớ tên
bài thơ, tên
tác giả.
- Hiểu nội
dung bài thơ.
2 Kỹ năng:
- Trả lời chính
xác câu hỏi
của cơ.
- Làm giàu
vốn từ cho trẻ.
- Luyên phát
âm cho trẻ.
3 Thái đô:
- yêu quý bà

1 Đồ dùng
của cơ:
Hình ảnh
trên máy
chiếu nội
dung bài
thơ.
2 Đồ dùng
của trẻ:
Hình ảnh
nội dung bài
thơ để ghép

tranh

1 Ổn định tổ chức gây hứng thú( 2-3 phút)- Hát bài “ Cháu yêu cô chú
công nhân”
2 Nội dung ( 18 -20 phút): Hoạt động 1: Giới thiệu tác phẩm:
Ngồi nghề cơng nhân ra trong xã hội còn rất nhiều ngành nghề khác để
biết được đó là những nghành nghề gì chúng mình cùng lắng nghe bài
thơ: Bé làm bao nhiêu nghề của tác giả Yên Thao
Hoạt động 2: Cô đọc mẫu : Cô đọc lần 1: Cử chỉ điệu bộ
+ Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sang tác?
Cơ đọc lần 2: Bằng tranh
Hoạt động 3 Đàm thoại:
Khi ở nhà trẻ bé được làm những nghề gì?
- Bé chơi làm thợ nề để làm gì?
- Bé chơi làm thợ mỏ để làm gì?
Bé chơi làm thợ hàn để làm gì?
Bé chơi làm thầy thuôc để giúp đỡ những ai?
- Bé chơi làm cô nuôi để xúc cơm cho ai?
- Khi lớn lên các con thích làm nghề gì?
- Để giúp đỡ mọi người những gì?
- Cơ đọc lần 3: Bằng máy chiếu.
- Dạy trẻ đọc thơ: Lớp, nhóm, cá nhân đọc( lưu ý sửa sai cho trẻ)
Hoạt động 4 Củng cố: TC: Ghép các hình ảnh bài thơ
- Cơ phổ biến luật chơi và cách chơi
- Trẻ chơi.
3 Kết thúc ( 2-3 phút) Cô động viên khen ngợi trẻ

Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập

Chuẩn bị
1 Đồ dùng
của cô:

Cách tiến hành
1 Ổn định tổ chức gây hứng thú( 2-3 phút)
- Trò chuyện về mơ ước của trẻ

Lưu ý

Lưu ý


HĐH: PTVĐ
Ném trúng đích
nằm ngang
T/C:Nhảy qua
suối nhỏ

Ném trúng đích nằm
ngang
- Biết cách cách chơi
trò chơi nhảy qua suối
nhỏ
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết cách cầm bao
cát bằng tay thuận
ngang tầm mắt, đưa
lên cao đến điểm cao

nhất ném phối hợp
chân tay nhịp nhàng.
- Phát triển cơ tay và bả
vai cho trẻ, rèn sự khéo
léo,
- Biết cách chơi trị
chơi
3 Thái đơ:
- Hứng thú tham gia
vào các hoạt động trong
lớp.

2 bao cát, rổ
đựng bao cát,
2 dòng suối
nhỏ.
2 Đồ dùng
của trẻ:
22 bao cát.

2 Nội dung ( 18 -20 phút):
a. Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn và thực hiện các kiểu đi khác nhau
b. Trọng đông:
Hoạt động 1 BTPTC:
- Tay: Tay trước ngực( 6lx4n)
- Bụng: Cúi gập người ( 4lx4n)
- Chân: Dậm chân tại chỗ( 4lx4n)
- Bật tại chỗ( 4lx4n)
Hoạt động 2: Vận động cơ bản: Ném trúng đích nằm

ngang
- Cơ giới thiệu tên bài tập
- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát:
+ Lần 1: khơng phân tích
+ Lần 2 phân tích
Từ đầu hàng cơ đi đến vach xuất phát
TTCB: Đứng chân trước, chân sau trước vạch chuẩn, tay
cùng phía với chân sau cầm túi cát, Đưa tay ra trước, Vòng
tay ra sau, lên cao. Ném vào đích ( vịng )
- Lần 3: Nhấn mạnh hơn.
- Gọi trẻ lên tập mẫu.
- Trẻ thực hiện
+ Lần 1: Mỗi lần 2 trẻ
+ Lần 2: Hai tổ thi đua
- Gọi 1 trẻ lên tập
- Cho trẻ nhắc lại tên bài tập.
C Trị chơi: Nhảy qua suối nhỏ
- Cơ phổ biến cách chơi: Lần lượt từng trẻ sẽ nhảy qua con
suối nhỏ.
- Trẻ chơi 3 lần
d. Hồi tĩnh:


Trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng
3 Kết thúc( 2- 3p)
- Cơ nhận xét buổi tập

Nội dung
thời gian
Thứ 4 ngày

27/11/13
HĐHKP
Tìm hiểu về
nghề bác sĩ

Mục tiêu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

1 Kiến thức:
Trẻ có những hiểu
biết về công việc
của bác sĩ. :
Khám và chữa
bệnh cho mọi
ngườidụng cụ của
bác sĩ: Áo trắng,

1 Đồ dùng của
cơ:
Hình ảnh trên
máy chiếu các
công việc và
dụng cụ bác sĩ
Đàn
2 Đồ dùng của

1 Ổn định tổ chức gây hứng thú( 2-3 phút)

Hát: Ước mơ xanh
- TC : +Trong bài hát bạn nhỏ có mơ ước lớn lên làm nghề gì?
+ Vì sao bạn ước sẽ làm bác sĩ?
2 Nội dung ( 18-20 phút):
Hoạt động 1: Cho trẻ xem hình ảnh cơng việc của bác sĩ và
đàm thoại
+ Đây là hình ảnh gì?

Lưu ý