giáo án KPKH nghề xây dựng lớp 5 tuổi

Khám phá khoa học nghề xây dựng

1. Mục đích yêu cầu
* Kiến thức
- Trẻ hiểu những cơng trình xây dựng: "nhà ở, nhà máy, cơng trình cơng cộng,
cầu cống" là do nghề xây dựng làm nên.
- Trẻ biết được những cơng việc chính của nghề xây dựng.
- Trẻ biết một số đặc điểm, những dụng cụ, nguyên vật liệu, trang phục lao động
trong khi làm việc và sản phẩm của nghề xây dựng.
* Kĩ năng:
- Phân nhóm theo đặc điểm của sự vật: Nhóm vật liệu, nhóm cơng cụ.
- Kĩ năng sử dụng từ chính xác để miêu tả đặc điểm của đối tượng: mềm, mọn,
cứng, ráp, to, nhỏ, dính, dẻo.
- Kĩ năng thao tác, thực hành: trộn cát, xi măng, nước, nhào trộn.
* Thái độ
- Yêu quý, biết ơn các cơ chú cơng nhân xây dựng.
- Biết giữ gìn trường lớp, nhà cửa, các cơng trình cơng cộng do các cô chú công
nhân xây dựng xây nên (không vẽ bậy lên tường…)
- Biết phối hợp cùng nhau trong một số thao tác thực hành.
2. Chuẩn bị
* Chuẩn bị cho trẻ
- Máy tính, máy chiếu và các slide hình ảnh về nghề xây dựng;
- 1 bộ trang phục của chú cơng nhân xây dựng cho trẻ đóng;
- 4 tranh vẽ về nghề xây dựng (Công việc, đồ dùng, vật liệu, sản phẩm);
- 2 tranh to có các hình ảnh về trang phục, dụng cụ, nguyên vật liệu của nghề
xây dựng cho trẻ chơi;


- Nhạc bài hát “cháu yêu cô chú công nhân”;
- Một số vật liệu xây dựng thật: gạch, đá, xi măng, cát, nước.
- Bút dạ trẻ khoanh hình chơi trị chơi

3. Tiến hành hoạt động

Hướng dẫn của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1. Ổn định tổ chức:
- Chào các bạn? đến thăm lớp chúng ta hãy - Trẻ đóng vai cơ cơng nhân xây
chào đón bạn Đan Lê nào!
dựng đi vào
- Cơ cho trẻ về 4 nhóm quan sát các hình ảnh - Trẻ: Xin chào các bạn, tơi làm
về nghề xây dựng và thảo luận.
nghề chuyên đi tìm miền đất
mới để tạo nên những ngôi nhà
xinh xắn. Tôi muốn mời các bạn
hãy cùng khám phá về công
việc của tôi
- Trẻ về các nhóm
Hoạt động 2. Cùng khám phá
* Trẻ thảo luận nhóm và đàm thoại
Đã hết thời gian thảo luận xin mời các bạn trở
- 1 trẻ đại diện lên trả lời
về vị trí của mình.
Trị chuyện về cơng việc của nghề xây dựng
- Cô xin mời 1 bạn đứng lên nhận xét về hình
ảnh mà các bạn vừa quan sát

- 2- 3 trẻ khác bổ xung

- Bạn nào có ý kiến gì nữa về hình ảnh chú - Chú ý quan sát

công nhân nào?
- Trẻ kể về công việc của các cơ
- Chúng mình cùng quan sát hình ảnh về chú chú công nhân xây dựng
công nhân mà các bạn vừa nhận xét? (Chú công
- Chú ý quan sát
nhân đang làm gì? …)
- Cho trẻ quan sát các công việc cảu cô chú
công nhân xây dựng trên màn hình và nói tên
các cơng việc mà cơ chú đang làm


- Tại sao khi làm việc chú công nhân phải mặc
trang phục bảo hộ lao động?

- 2- 3 trẻ trẻ lời

Khái qt: Khi làm việc ở những cơng trường
có nhiều nguy hiểm nên cô chú công nhân xây - Cả lớp cùng hướng lên màn
dựng đều phải mặc trang phục bảo hộ lao động hình quan sát
và đội mũ để bảo vệ tính mạng của mình khi có
sự cố xảy ra.
- Làm thế nào để các chú công nhân xây dựng
có thể xây dựng được những ngơi nhà vậy?
- 2 - 3 trẻ trả lời
- Chúng mình cùng cơ thăm quan cơng trường
xây dựng nhé!
* Trị chuyện về vật liệu của nghề xây dựng
Gạch:
- Ở cơng trường xây dựng có những gì?

- Cả lớp trả lời

- Đây là cái gì?

- 2 - 3 trẻ trả lời

- Viên gạch có dạng khối gì?

- Trẻ sờ và đưa ra nhận xét

- Mời 2 - 3 trẻ lên sờ thử vào viên gạch và hỏi - Cá nhân trẻ trả lời.
con thấy viên gạch có đặc điểm gì?
- 3 - 4 trẻ trả lời
- Ngồi gạch ra các cơ chú cịn cần gì để xây
- Trẻ trả lời
các cơng trình nữa (cát, xi măng…)
- Cô cho trẻ quan sát các vật liệu xây dựng trên
màn hình.

- Cả lớp quan sát

Để các viên gạch gắn chặt với nhau và tường - Chú ý quan sát và lắng nghe
không bị đổ, đố các con biết các cơ chú cơng
nhân cần đến gì? (Cho trẻ quan sát hình ảnh các
cơ chú xây, trộn vữa)
Khi xi măng và cát trộn với nhau, đổ thêm
nước vào, chúng sẽ trở nên dẻo, các cô chú
dùng để xây các bức tường….( Vừa nói cơ vừa
trộn xi măng với cát và đổ thêm nước vào).
- Cô mời 2 - 3 trẻ lên, dùng bay chọc vào vữa

giơ lên và đổ xuống cho vữa chảy xuống.
- Đây là gì?


- Con thấy vữa như thế nào?

- Trẻ thực hiện

Khắc sâu: Vữa rất dẻo và dính. Nhờ có vữa mà
các viên gạch mới gắn chặt với nhau khiến - Cá nhân trả lời
tường khơng bị đổ.
- Ngồi cát, xi măng, các cháu còn biết những
loại vật liệu xây dựng nào nữa?
Ngồi cát, xi măng, để các cơng trình vững - 3 - 4 trẻ kể
trắc khơng bị đổ cần có thêm săt, thép, sỏi nữa
đấy.
- Chú ý quan sát
- Nếu chỉ có ngun vật liệu thơi thì đã xây
được nhà chưa? cần có thêm dụng cụ gì?
* Trị chuyện về dụng cụ của nghề xây dựng
- Cơ đưa hình ảnh ra, mời trẻ lên nhận xét
- Đại diện nhóm đồ dùng, dụng
cụ của nghề lên trình bày
- Ngồi bay, bàn xoa… thì dụng cụ để xây - Cá nhân 2 - 3 trẻ.
dựng cịn có gì nữa?
- Những dụng cụ này sử dụng như thế nào?

- Cơ chính xác hóa: Các dụng cụ để xây dựng
có rất nhiều: dao xây, bay, bàn xoa, có xơ để
dựng cát, đựng vữa, xẻng để xúc cát…mỗi loại

đều có cơng dụng riêng.
* Trị chuyện về sản phẩm của nghề xây dựng
- Sau 1 quá trình làm việc chăm chỉ cơ chú
cơng nhân đã tạo nên những sản phẩm của - Đại diện nhóm sản phẩm của
mình, bạn nào biết đó là gì?
nghề lên trình bày.
- Ngồi ngơi nhà để ở ra thì cịn có những ngơi
nhà nữa?
- Cơ đưa hình ảnh các ngơi nhà trẻ quan sát

- Chú ý quan sát

- Bệnh viện, trường học, công viên, nhà máy
- Cá nhân 2 - 3 trẻ
gọi là cơng trình gì?
* Bệnh viện, trường học, cơng viên, nhà máy là
những cơng trình cơng cộng, để các cơng trình
đó được sạch đẹp chúng mình sẽ làm gì?
- Nhắc nhở trẻ: Cùng nhau giữ gìn sạch sẽ

- Trẻ trả lời


không vứt rác bừa bãi khi vào công viên, vẽ
bẩn lên tường của trường học.
- Chú ý lắng nghe
* Mở rộng: Sản phẩm chú cơng nhân làm ra có
rất nhiều, bạn nào có thể kể tên những cơng
trình khác?
- Đúng rồi, ngồi xây những ngơi nhà đẹp thì - Trẻ kể

các cơ chú cơng nhân cịn làm đường cho
chúng mình đi, xây những chiếc cầu bắc qua
sông suối, cống.
- Các con vừa được khám phá về nghề gì?
Trong các bạn đây ai có bố mẹ làm nghề xây
dựng?
- Các cơ chú công nhân rất vất vả nên chúng
- Trẻ trả lời
mình phải u q cơ chú nhé.
Hoạt động 3 Trị chơi: “Thi xem ai nhanh”
- Trị chơi u cầu có 2 đội, khi có hiệu lệnh là
bắt đầu bài hát thì bạn đầu tiên chạy lên tìm và
khoanh trịn hình ảnh về dụng cụ và nguyên vật
liệu của nghề xây dựng; lần lượt từng bạn lên
khoanh vào hình ảnh xong bạn sẽ về cuối hàng
để bạn tiếp theo lên thực hiện, mỗi bạn chỉ
được khoanh 1 hình ảnh. Trong một thời gian là - Chú ý lắng nghe và thực hiện
một bài hát đội nào khoanh tròn được đúng và trị chơi
nhiều hình ảnh nhất sẽ là đội chiến thắng
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi;
- Động viên, khuyến khích trẻ chơi;
* Kết thúc:
- Để bày tỏ tình cảm yêu mến cơ chú cơng
nhân chúng mình cùng cơ hát bài “cháu yêu cô
chú công nhân” nào!

Cả lớp hát