Dia 7 tuan 5 tiet 9

Tuần 5
Tiết 9

Ngày soạn: 14 /09/2018
Ngày dạy: 17 /09/2018

Bài 9: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT NƠNG NGHIỆP Ở ĐỚI NĨNG
I. MỤC
TIÊU
: Qua bài học, HS cần đạt được:
1.Kiến thức:
- Biết những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên dối với sản xuất nơng nghiệp ở đới nóng
- Biết một số cây trồng, vật nuôi chủ yếu ở đới nóng
- Biết được những biểu hiện của BĐKH và cách ứng phó, thích ứng với BĐKH để giảm thiểu thiệt hại do
BĐKH gây ra
2. Kĩ năng :
- Phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên ở môi trường đới nóng, giữa hoạt động kinh tế của
con người và mơi trường ở đới nóng.
- Quan sát, nhận xét ảnh địa lí .
3. Thái độ:
- Ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ mơi trường.
− Có hành vi tích cực góp phần giảm thiểu BĐKH và tác động của BĐKH
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác,
năng lực sử dụng ngôn ngữ, …
- Năng lực chuyên biệt: sử dụng số liệu thống kê; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình, video, clip…
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Hình ảnh về sản xuất nơng nghiệp ở đới nóng
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Sgk, tài liệu sưu tầm

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1.Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp
7A3.................................7A4................................. 7A5................................... 7A6................................
2.Kiểm tra bài cũ :
Trình bày đặc điểm mơi trường nhiệt đới gió mùa?
3.Tiến trình bài học:
Khởi động: Các em đã được tìm hiểu về các đặc điểm tự nhiên cơ bản ở đới nóng, các đặc điểm
đó ảnh hưởng như thế nào tới sự phát triển và phân bố nơng nghiệp ở đới nóng, các em cùng tìm hiểu
trong bài học hơm nay.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu những thuận lợi, khó khăn
1. Đặc điểm sản xuất nơng nghiệp
trong sản xuất nơng nghiệp ở đới nóng
*Phương pháp dạy học : Đàm thoại, vấn đáp, diễn giảng,
thảo luận, tự học, pp hình thành kĩ năng xác lập mối quan
hệ nhân quả,…
* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT khăn phủ bàn,
KT học tập hợp tác, …
Bước 1:
- HS nhắc lại những đặc điểm chung của khí hậu ở đới
nóng.


Bước 2:
GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm theo phiếu học tập
( phụ lục)
- Nhóm 1+2: Mơi trường xích đạo ẩm có những thuận lợi
và khó khăn gì đối với sản xuất nơng nghiệp? Giải pháp
khắc phục?

- Nhóm 3+4: Mơi trường nhiệt đới và nhiệt đới gió mùa
có những thuận lợi và khó khăn gì cho sự phát triển nơng
nghiệp? Giải pháp khắc phục?
- Các nhóm làm việc theo kĩ thuật khăn trải bàn.
- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận, nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức, nhấn mạnh để học
sinh hiểu mối quan hệ giữa môi trường đến sản xuất
nông nghiệp ( đất, nước, khí hậu, bảo vệ rừng,...)
Bước 3:
- HS quan sát hình 9.1 và hình 9.2 sgk/ Tr.30, nêu nguyên
nhân dẫn đến xói mịn đất ở mơi trường xích đạo ẩm?
- Tìm ví dụ để thấy ảnh hưởng của khí hậu nhiệt đới và
khí hậu nhiệt đới gió mùa đến sản xuất nông nghiệp ?
Liên hệ Việt Nam.
-Học sinh trả lời, gv chuẩn kiến thức:
+ Sản xuất nông nghiệp ở đới nóng ngày càng trở nên
khó khăn khi thời tiết và khí hậu ngày càng thất thường
(gia tăng lũ lụt, hạn hán).
+ Cần có biện pháp canh tác hợp lí và ứng phó với
những thiên tai để mang lại hiệu quả trong sản xuất.
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số cây trồng, vật ni chủ
yếu ở đới nóng
* Phương pháp dạy học : Đàm thoại, vấn đáp,diễn giảng,
tự học,…
* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, …
Bước 1: Tìm hiểu về cây lương thực
- Kể tên các cây lương thực chủ yếu ở đới nóng? Liên hệ
Việt Nam
- Tại sao các vùng trồng lúa nước lại thường trùng với
những vùng đông dân bậc nhất của thế giới ?

- GV giới thiệu về cây cao lương (lúa mì, hạt bo bo) trồng
nhiều ở châu Phi, Trung Quốc, Ấn Độ..
Bước 2:Tìm hiểu về cây công nghiệp
- Nêu tên các cây công nghiệp được trồng nhiều ở nước
ta? Ở địa phương em có những cây trồng nào?
- HS trả lời, GV nhận xét, nhấn mạnh đó cũng là cây
cơng nghiệp trồng phổ biến ở đới nóng có giá trị xuất
khẩu cao.
- Trình bày những vùng tập trung của các cây công
nghiệp ở đới nóng?
Bước 3: Tìm hiểu về ngành chăn ni

- Thuận lợi: nhiệt độ, độ ẩm cao,
lượng mưa lớn nên có thể sản xuất
quanh năm, xen canh, tăng vụ.
- Khó khăn: đất dễ bị thối hóa, nhiều
sâu bệnh, khơ hạn, bão lũ…

2. Các sản phẩm nông nghiệp chủ
yếu.

- Cây lương thực: Lúa gạo, ngô, sắn,
khoai lang…

- Cây công nghiệp nhiệt đới rất
phong phú, có giá trị kinh tế cao cà
phê, cao su , dừa, bơng ,mía,…


- Ngành chăn ni ở đới nóng có đặc điểm gì ?

- HS trả lời, GV hướng dẫn HS giải thích mối quan hệ - Chăn ni: trâu, bị, dê, lợn,…
giữa đặc điểm sinh lí của vật ni với khí hậu và nguồn
thức ăn
- Địa phương em thích hợp với ni con gì?
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1. Tổng kết
- Nêu những thuận lợi và khó khăn của sản xuất nơng nghiệp ở đới nóng?
- GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi sgk.
2 . Hướng dẫn học tập
- HS học bài cũ, trả lời các câu hỏi trong sgk / tr.32
- Tìm hiểu tại sao đới nóng là mơi trường rất thuận lợi cho nơng nghiệp phát triển mà nhiều quốc gia ở
đới nóng cịn nghèo, cịn thiếu lương thực…?
V. PHỤ LỤC:
Kiểu mơi trường

Mơi trường xích đạo ẩm

Mơi trường nhiệt đới và
nhiệt đới gió mùa

Thuận lợi
Khó khăn
Biện pháp khắc phục
VI. RÚT KINH NGHIỆM:
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................