Tuan 27Tiet 53Sinh 7

Tuần 27
Tiết 53

Ngày soạn 06/03/2018
Ngày dạy 09/03/2018

Bài 52: THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG
VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này HS phải:
1. Kiến thức:
- Thơng qua băng hình, học sinh phát hiện được một số đời sống và tập tính của Thú thể hiện trong môi
trường sống, kiếm thức ăn; sinh sản; di chuyển để thấy được sự đa dạng của lớp Thú.
2. Kỹ năng: Xem băng hình về tạp tính của thú để thấy được sự đa dạng của lớp thú.
3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc trong khi làm việc. Giáo dục ý thức học tập, lịng u thích môn
học.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Màn hình, đầu DVD, băng hình về tập tính của một số loài Thú.
2. Chuẩn bị của ọc sinh: Bài cũ, bài mới, tìm hiểu các tài liệu về tập tính của một số lồi Thú.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:
7A4:
7A5:
7A6:
2. Kiểm tra bài cũ: Phân biệt bộ Guốc chẵn và bộ Guốc lẻ?
3. Hoạt động dạy – học:
*Mở bài: Xung quanh chúng ta có rất nhiều lồi Thú khác nhau. Chúng rất đa dạng và phong phú thể
hiện trong môi trường sống, kiếm thức ăn; sinh sản; di chuyển. Những hoạt động đó đa dạng và đặc biệt
như thế nào, chúng ta sẽ cùng nghiên cứu trên băng hình.
Hoạt động 1: Nêu yêu cầu của bài thực hành.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Nêu yêu cầu của bài thực hành.
- Nghe và ghi nhận thông tin.
- GV yêu cầu HS kẻ bảng thu hoạch, dặn dò
- Thực hiện theo yêu cầu đã đề ra.
HS trước khi chiếu phim:
+ Chú ý đến môi trường sống, kiếm thức ăn;
- HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV.
sinh sản; di chuyển của Thú.
+ Chú ý đến đặc điểm của từng loài, trên cơ
- HS xem phim và ghi chép lại các đặc điểm đã
sở đó xác định vì sao chúng lại có những đặc quan sát được.
điểm đó.
- GV chiếu phim.
Hoạt động 2: Trao đổi, thảo luận và giải thích các đặc điểm của Thú trên băng hình.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, hoàn thành
bảng thu hoạch theo sự hướng dẫn của GV.
- GV đặt câu hỏi:
+ Sự đa dạng trong môi trường sống của Thú?
+ Sự đa dạng trong cách di chuyển của Thú?
+ Sự đa dạng trong cách kiếm của các lồi
Thú?
+ Sự đa dạng trong tập tính sinh sản rất tiến

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- HS thảo luận nhóm, hồn thành bảng thu
hoạch theo sự hướng dẫn của GV.
- Thực hiện yêu cầu:
+ Đặc điểm cấu tạo thích nghi với môi trường
sống của Thú bay lượn; Thú ở nước; Thú ở đất;
Thú sống trong đất;
+ Cách di chuyển của Thú thích nghi với mơi
trường trên cạn, trên khơng và trong nước.
+ HS tự lấy ví dụ trên băng hình vừa quan sát.
+ HS tự lấy ví dụ trên băng hình vừa quan sát.


hóa của Thú?
- Nhận xét và chốt.
- Tồn lớp thống nhất.
IV. CỦNG CỐ -DẶN DỊ:
1. Củng cớ:
- Nhận xét về các đặc điểm đã quan sát được và ý nghĩa sinh học và hoàn thành bảng thu hoạch.
- Nhận xét ý thức học tập trong giờ thực hành của học sinh
2. Dặn dị:
- Ơn tập để kiểm tra giữa kì 2.
- Tập quan sát các loài Thú trong tự nhiên và phân tích ý nghĩa các đặc điểm của chúng.
Lớp: 7A …
Bài Thực hành số 10:

XEM BĂNG HÌNH VỀ
ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚ.

Nhóm: …..

BÀI THU HOẠCH

Điểm: …..
Tên lồi thú

Phân loại bộ thú

Tập tính quan sát được

Ý nghĩa thích nghi

*Rút kinh nghiệm:
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................