Giao an theo Tuan 7 Lop 5
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (265.1 KB, 32 trang )
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
TUẦN 7:
Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2018
Buổi sáng:
Tiết 1:
Chào cờ
GV chuyên soạn giảng.
Tiết 2 + 3:
Tiếng anh
GV chuyên soạn giảng.
Tiết 4:
Tập đọc
NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I. Mục tiêu:
- Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thơng minh, tình cảm gắn bó của cá heo với
người.(Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3).
- Tích hợp ND BĐ: Biết thêm về loài cá heo => GD ý thức bảo vệ tài nguyên biển.
II. Đồ dùng dạy học:
GV:- Tranh ảnh minh họa SGK
- Truyện tranh ảnh về cá heo
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
I.
HĐ cơ bản:
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
- GV HD cách đọc, giọng đọc
- Giới thiệu tranh minh họa
- Kết hợp sửa giọng đọc,cách đọc,các
tiếng khó đọc: A-ri-ơn, Xi-xin
- GV đọc diễn cảm tồn bài bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc
thầm,đọc lướt,trao đổi thảo luận,trả
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Hoạt động của trị
- 2 học sinh HTL và trả lời câu hỏi.
- HS khá giỏi đọc toàn bài
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn: 2,3 lượt
- HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần chú giải
- HS luyện đọc theo cặp
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
lời lần lượt các câu hỏi trong sách
giáo khoa.
- Tích hợp ND BĐ: Biết về loài cá
heo => GD ý thức bảo vệ tài nguyên
biển.
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 4
đoạn.
- Chọn đoạn 2 để hướng dẫn HS đọc
diễn cảm.
+ Nêu ý nghĩa của bài?
II. HĐ ứng dụng:
+ Em còn biết thêm những câu
chuyện thú vị nào về cá heo?
-Nhận xét tiết học.
- 1,2 HS đọc toàn bài
-Học sinh đọc lướt,đọc thầm,trao đổi bạn cùng
bàn, trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK
- Em suy nghĩ gì về hành động của loài cá heo?
Đây là tài nguyên biển quý giá, ta cần phải làm
gì?
- 4 HS nối tiếp đọc diễn cảm 4 đoạn
- HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp
- Bình chọn bạn đọc hay.
-Học sinh nêu.
Tiết 5:
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
1
-Biết mối quan hệ giữa: 1 và 10
1
; 10
1
1
1
và 100 ; 100 và 1000
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số
- Giải bài tốn có liên quan đến số trung bình cộng.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. HĐ thực hành
1. Dạy bài mới:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
-HS tự làm bài rồi chữa bài
1
10
+ Bài 1: Cho HS tự làm bài rồi chữa
bài
1 : 10 = 1 x 1 = 10 (lần)
1
Vậy 1 gấp 10 lần 10
1
1
Tương tự với 100 và 1000
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
- HS tự làm bài rồi chữa bài
+ Bài 2:
- HS nêu đề. GV HD
+ Bài 3: Yêu cầu HS nêu bài toán
- HS đọc đề tốn rồi tự làm bài
Bài giải
Trung bình mỗi giờ vịi đó chảy vào bể:
2
1
15 + 15
1
: 2 = 6 (bể)
1
Đáp số: 6 bể
*Bài 4:Yêu cầu HS nêu bài toán
II. HĐ ứng dụng: Nhận xét tiết học
Bài giải:
Giá tiền mỗi mét vải trước khi giảm giá:
60000 : 5 = 12000 (đồng)
Giá tiền mỗi mét vải sau khi giảm giá:
12000 - 2000 = 10000 (đồng)
Số mét vải có thể mua được theo giá mới
60000 : 10000 = 6 (m)
Đáp số: 6 m
Buổi chiều:
Tiết 1:
Tiếng việt
ÔN CÁC BÀI LTVC Ở TUẦN 6
I.
Mục tiêu
- HS nắm chắc kiến thức về từ đồng âm. Tìm các từ thuộc chủ đề hợp tác
II.
Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
I.
Ôn lại kiến thức
- Nêu khái niệm từ đồng âm. Lấy ví dụ
II.
Thực hành
Đối tượng 1: bài 6,7,8 BTTNTV/21
Đối tượng 2: bài 6 BTTNTV/22
Đối tượng 3: bài 7 BTTNTV/22
-HS làm theo nhóm
GV quan sát giúp đỡ khi cần thiết
- HS chữa bài
+ Bài 6:chữa bằng trò chơi tiếp sức
+ bài còn lại chữa miệng
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Hoạt động của trị
HS trả lời
-HS làm theo nhóm
GV quan sát giúp đỡ khi cần thiết
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
Tiết 2:
Âm nhạc
GV chuyên soạn giảng
Tiết 3:
Khoa học
PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT
I.Mục tiêu:
- Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết.
* KNS:- Kĩ năng xử lí và tổng hợp thơng tin để biết những dấu hiệu, tác nhân và con
đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết; - Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm tiêu
diệt tác nhân gây bệnh và phòng tránh bệnh sốt xuất huyết.
* GD MT: Mối quan hệ giữa con người với MT: con người cần đến khơng khí, thức ăn,
nước uống => cần bảo vệ MT.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
I.
HĐ cơ bản
1. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu tác nhân,
đường lây truyền bệnh, sự nguy hại
của bệnh
- GV kết luận 1-b; 2-b; 3-a; 4-b; 5-b
+ Theo em, bệnh sốt xuất huyết có
nguy hiểm khơng? Vì sao?
* Tích hợp GD KNS:- Kĩ năng xử lí
và tổng hợp thơng tin để biết những
dấu hiệu, tác nhân và con đường lây
truyền bệnh sốt xuất huyết
Hoạt động 2: Cách phòng tránh
bệnh sốt xuất huyết
- Yêu cầu HS quan sát hình 2,3,4
SGK nêu câu hỏi và trả lời.
+ Chỉ và nói nội dung từng hình?
+ Hãy giải thích tác dụng việc làm
trong từng hình?
+ Gia đình em sử dụng cách nào để
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Hoạt động của trị
- Nêu ngun nhân và cách phòng tránh bệnh sốt
rét?
- Thực hành làm bài tập trong SGK
- Làm việc cá nhân
- Đọc kĩ thông tin và làm BT trang 28
- Cả lớp bổ sung
- HS trả lời
- Hãy nêu dấu hiệu, tác nhân và con đường lây
truyền bệnh sốt xuất huyết?
- HS quan sát hình 1,2,3 trang 29 trả lời
H2:Khơi thông cống rãnh ngăn không cho muỗi đẻ
trứng
H3: Ngủ màn tránh muỗi đốt
H4: Chum nước có đậy nắp ngăn muỗi đẻ trứng
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
diệt muỗi và bọ gậy?
* GD MT: Mối quan hệ giữa con
người với MT: con người cần đến
khơng khí, thức ăn, nước uống =>
cần bảo vệ MT.
- GD KNS: Kĩ năng tự bảo vệ và
đảm nhận trách nhiệm tiêu diệt tác
nhân gây bệnh và phòng tránh bệnh
sốt xuất huyết.
II. HĐ ứng dụng: Nhận xét tiết học
- HS tự nêu
- Sự sống của con người cần đến những gì?
Khơng khí, thức ăn, nước uống có từ đâu? Ta làm
gì để bảo vệ MT?
- 1,2 HS đọc mục “Bạn cần biết”
- Ta phải làm gì để tiêu diệt muỗi, bọ gậy? Phải
làm sao để phòng tránh bệnh sốt xuất huyết?
Tiết 4:
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
TIỂU PHẨM : “ DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU. ’’
I. Mục tiêu hoạt động:
- Giup HS hiểu : Giup đỡ và bảo vệ người yếu hơn mình là việc làm cần thiết.
- Giao dục HS ý thức quan tâm, bảo vệ bạn bè.
II. Các bước tiến hành:
1. Chuẩn bị:
- GV phát kịch bản cho các đội để tập dượt trong tuần 1.
- Tổ chức cho HS thi diễn kịch, GV cử ra ban giám khảo, chia lớp thành 3 đội theo 3 tổ.
- Nội dung kịch bản:
Dế mèn bênh vực kẻ yếu.
Người dẫn chuyện:
Dế mèn tướng rất oai phong, đầu to gồ ghề, đôi cánh giang rộng, cặp chân khỏe nhờ
ham tập luyện đạp vào khơng khí kêu vù vù… Đang vui vẻ nghêu ngaoca hát, bỗng Dế
Mèn nghe tiếng cơ Nhà Trị thút thít khóc bên bờ cỏ. Dế Mèn dương cặp mắt trịn xoe
nhìn thân hình gầy nhom, ốm yếu của chị Nhà Trò.
Dế Mèn: Nhà Trò, tại sao em khóc ? Đứa nào bắt nạt em ?
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
Nhà Trò ( lau nước mắt, mếu máo ) : Anh ơi!, anh ơi! Hu hu…Anh cứu em…Là bọn
nhện độc…
Dế Mèn: Anh biết bọn này nổi tiếng hay phá phách. Thế chúng làm gì em ?
Nhà Trị : Chúng đánh em. Khơng cho em tới trường. Mấy lần bọn nhện giăng tơ giữa
đường đòi bắt em, vặt chân, vặt cánh em, còn định ăn thịt em nữa…Em sợ lắm.
Dế Mèn: Đúng là bọn độc ác, cậy khỏe ức hiếp yếu.Sao không ai bênh vực em?
Nhà Trò ( vẫn run rẩy, mắt liếc quanh ) : Anh ơi! Ơ đây ai cũng sợ không giám dây với
chúng. Lúc em bị đánh, ai cũng chỉ đứng nhìn.
Dế Mèn ( rung rung râu, tức giận ): Hèn, thế là hèn. Thấy người khác bị đánh mà không
giám cứu giup là hèn. Em yên tâm, anh sẽ bảo vệ em.
Nhà Trị : Đi đi anh, khơng bọn chúng lại giăng tơ bắt nốt cả anh…
Dế Mèn ( cương quyết ): Không. Anh không phải thằng hèn. Bây giờ anh sẽ nấp sau
phiến đá này, em cứ gọi bọn chúng ra nói chuyện.
Người dẫn chuyện: Dế Mền vừa núp sau phiến đá, cả bầy nhện đã ào ào xông tới. Nhện
chúa khối chí, cười sằng sặc.
Nhện Chúa: Con Nhà Trị tụi bay ơi! Quăng lưới bắt nó đem về ăn thịt.
Người dẫn chuyện: Thấy bọn nhện độc ác quá đông lại hung hãn, Dế Mèn hơi do dự,
nhưng giữ lời hứa với Nhà Trò, Dế liền bay ra.
Dế Mèn: Bọn kia. Khơng được bắt nạt kẻ yếu. Có Dế Mèn đây!
Người dẫn chuyện: Thấy dáng vẻ oai phong của Dế Mèn, tên Nhện Chúa hơi chột dạ,
nhưng vẫn lớn tiếng.
Nhện Chúa: Nó chỉ có một mình thơi. Quang lưới đi bọn bay.
Người dẫn chuyện: Cả bọn nhện ào ào quăng lưới hòng bắt sống Dế Mèn. Nhanh như
cắt, Dế Mèn tung cặp giò với những lưỡi cưa sắc nhọn đá rách hết lưới nhện. Bầy nhện
ngã lộn nhào, Dế Mèn nhanh tay khóa cổ tên Nhện Chúa.
Dế Mèn: Đầu hàng chưa ? Còn giám bắt nạt kẻ yếu nữa khơng ?
Người dẫn chuyện: tên Nhện Chúa bị khóa chặt cổ, van xin rối rít.
Nhện Chúa: Em biết tội rồi! Em biết tội rồi! Xin anh tha mạng…
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
Dế Mèn ( quay sang Nhà Trị ): Từ nay em khơng phải sợ chúng. Em hay sợ, chúng lại
càng được thể. Chúng còn giám bắt nạt, báo cho anh, hay bác Xen Tóc, anh Châu Chấu
Voi… trừng trị.
Người dẫn chuyện: Chị Nhà Trò sung sướng, cảm ơn Dế Mèn, rồi vỗ cánh bay đến
trường.
( Lê Mai – Phỏng theo Dế Mèn phiêu lưu kí củ nhà văn Tơ Hồi.)
2. Trình bày tiểu phẩm:
- Các đội lần lượt lên biểu diễn.
- Ban giám khảo nhận xét và ghi điểm.
- GV yêu cầu HS trả lời một số câu hỏi mà GV đã chuẩn bị từ trước.
- GV tổng kết và tuyên dương đội thắng cuộc.
II. HĐ ứng dụng
- GV nhận xét tiết học và yêu cầu HS sưu tầm nhưng câu chuyện về Đôi bạn cùng tiến
trong trường, trên sách báo, trên đài,…
Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2018
Buổi sáng:
Tiết 1:
Toán
KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu:
- Biết đọc, biết viết số thập phân dạng đơn giản
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ kẻ sẵn các bảng như SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
I. HĐ cơ bản
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy bài mới:
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Hoạt động của trị
- HS lắng nghe.
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm
về số thập phân
- Yêu cầu HS tự nêu nhận xét từng
hàng trong bảng phần a
- Nhận ra:
- GV viết bảng
1
1 dm = 10 m
1
- Giới thiệu: 1dm hay 10 m còn
- HS tự nêu nhận xét từng hàng ở bảng phần a và
thấy được:
- Có 0m 1dm tức là có 1dm
- HS theo dõi
được viết là: 0,1m (ghi bảng 0,1m)
-Tiến hành tương tự với
0,01m;0,001m
1
1
- HS nêu được các phân số thập phân 10 ; 100
1
và 1000 được viết thành 0,1; 0,01; 0,001
- Giới thiệu cách đọc
- Tiến hành tương tự ở bảng phần b
Hoạt động 2: Thực hành đọc viết số
thập phân
Bài 1:
a) GV chỉ từng vạch trên tia số
b) Có thể cho HS xem hình vẽ SGK
là hình phóng to từ 0 đến 0,1
Bài 2: GV hướng dẫn HS viết theo
mẫu
* Bài 3: GV vẽ bảng như SGK
II.HĐ ứng dụng: Nhận xét tiết học
- HS đọc
- 0,5; 0,07; 0,009 cũng là số thập phân
- HS đọc phân số thập phân ở từng vạch
- HS đọc
- HS tự làm bài rồi chữa bài
- HS tự làm bài rồi chữa bài
- HS đọc các số đo độ dài khi chữa bài
Tiết 2:
Luyện từ và câu
TỪ NHIỀU NGHĨA
I. Mục tiêu:
- Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa (Nội dung ghi nhớ).
- Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ
nhiều nghĩa (BT1, mục III) ; tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ
phận cơ thể người và động vật (BT2)
* Toàn bộ bài tập 2 (mục III).
II. Đồ dùng dạy học:
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
GV: Bút dạ, bảng nhóm. Tranh ảnh về các sự vật, …
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
I. HĐ cơ bản
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Phần nhận xét
Bài tập 1:
- GV nhấn mạnh: Đó là nghĩa gốc
Bài tập 2:
- GV nhắc HS không giải nghĩa
một cách phức tạp
- GV nhấn mạnh: Đó là nghĩa
chuyển
Bài tập 3:3 trong số 5 từ chỉ bộ
phận cơ thể người và động vật
(BT2)
* Làm đầy đủ bài tập 3
- Yêu cầu HS đọc khổ thơ
- Nêu câu hỏi để HS thảo luận
Hoạt động của trò
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
-
HS trao đổi làm bài và trả lời
+ Răng của chiếc cào không dùng để nhai
+ Mũi của chiếc cào không dùng để ngửi
+ Tai của cái ấm không dùng để nghe
- HS đọc khổ thơ
- HS trao đổi theo cặp thấy được sự liên quan
giữa các bộ phận của răng cào, mũi thuyền, tai
ấm với người
- 2,3 HS đọc thành tiếng nội dung cần ghi nhớ
trong SGK
- Cả lớp đọc thầm lại
- GV chốt kết luận
Hoạt động 2: Phần ghi nhớ
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài tập 1:
Bài tập 2: Chia lớp thành 5 nhóm,
mỗi nhóm mang tên 1 bộ phận
Tuyên dương nhóm tìm được nhiều
ví dụ
II.HĐ ứng dụng: Nhận xét tiết học
-Bài 1: Gạch 1 gạch dưới từ mang nghĩa gốc, 2
gạch dưới từ mang nghĩa chuyển
- HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm thi đua tìm ví dụ
Tiết 3:
Tin học
GV chuyên soạn giảng.
Tiết 4:
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
Âm nhạc
GV chuyên soạn giảng.
Tiết 5:
Khoa học
PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO
I.Mục tiêu:
- Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh viêm não.
* GD MT: Mối quan hệ giữa con người với MT: con người cần đến khơng khí, thức ăn,
nước uống , cần bảo vệ MT.
II. Đồ dùng dạy học:
- Thơng tin và hình trang 30,31 SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của thầy
I. HĐ cơ bản
1. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu tác nhân,
đường lây truyền và sự nguy hiểm
bệnh viêm não
- Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”
- Đáp án: 1-c; 2-d; 3-b; 4-a
Hoạt động 2: Cách phòng bệnh
Yêu cầu HS quan sát hình 1,2,3,4 và
nêu câu hỏi:
+Chỉ và nói nội dung từng hình?
Hoạt động của trị
- 2 HS lên bảng trả lời:
- Làm việc theo nhóm
- Các thành viên trong nhóm đọc các câu hỏi và trả
lời (SGK trang 30) xem mỗi câu hỏi tương ứng
với câu trả lời nào và 1 bạn viết nhanh đáp án
- HS quan sát hình 1,2,3,4 trả lời
H1: Em bé ngủ có màn, cả ban ngày
H2: Em bé được tiêm phòng bệnh viêm não
H3: Chuồng gia súc đượp làm xa nhà
H4: Mọi người đang làm vệ sinh
- HS trả lời liên hệ thực tế
+ Chúng ta có thể làm gì để phịng
tránh bệnh viêm não?
- GV chốt kết luận
* GD MT: Mối quan hệ giữa con
người với MT
- Con người cần đến khơng khí, thức ăn, nước
II. HĐ ứng dụng:
-Yêu cầu HS đọc mục “Bạn cần biết” uống => cần bảo vệ MT.
- Nhận xét tiết học
- Cần tiêm phòng đối với trẻ em dưới - HS đọc
15 tuổi.
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
Buổi chiều:
Tiết 1:
Toán
LUYỆN TẬP VỀ GIẢI TỐN
I.
II.
Mục tiêu
Rèn cách giải bài tốn liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách rút về đơn vị
hoặc tìm tỉ số
Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
1. Ơn lại kiến thức
Nhắc lại các bước giải tốn liên quan đến tỉ lệ
2. HĐ thực hành
HS TB: bài 4 (VBT-23), bài 3(BTTN T/13)
K-G: bài 3,4(BTTN T/13), bài 54 (SBTT/12)
- GV quan sát hỗ trợ HS, đến từng nhóm tương tác
HS K- G có thể làm 2 cách 1 bài
Chữa miệng trong nhóm
Hoạt động của trị
HS nhắc
HS làm
Lắng nghe GV hướng dẫn
Tiết 2:
Đạo đức
Bài 4: THƯ BÁC HỒ GỬI BÁC SĨ VŨ ĐÌNH TỤNG
I. Mục tiêu
-Cảm nhận được tấm lòng bao dung, đồng cảm của Bác trước nỗi đau của nhân dân và
tình cảm lớn lao của Người đối với những người đã hi sinh vì Tổ quốc
- Nhận thức về giá trị của cuộc sống hịa bình và tự do ngày nay
- Biết ơn, trân trọng đối với những người đã hi sinh vì đất nước và có những hành động cụ
thể để thể hiện lòng biết ơn đó.
II. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
I.HĐ cơ bản
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
Hoạt động 1:
-HS lắng nghe
- GV đọc câu chuyện “ Thư Bác Hồ gửi Bác sĩ Vũ Đình
Tụng ”
- HS trả lời cá nhân
+ Gia đình BS Vũ Đình Tụng đã phải chịu đựng những nỗi
đau gì trong chiến tranh?
+ Trong thư Bác đã dùng hình ảnh so sánh gì khi nói về nỗi
đau của Người khi mất đi một thanh niên VN yêu nước?
+ Trong bức thư Bác Hồ đã động viên Bác sĩ Tụng như thế
nào?
+Lá thư Bác Hồ gửi Bác sĩ Vũ Đình Tụng cho em suy nghĩ
-Hoạt động nhóm 4
gì về tình cảm của Bác đối với những người đã hi sinh vì
Tổ quốc?
- HS thảo luận theo nhómĐại diện nhóm trình bày
Hoạt động 2: GV cho HS thảo luận theo nhóm 4
+ Để có hịa bình, tư do hơm nay, nhân dân ta phải đánh
đổi bằng nhiều sự hy sinh, mất mát. Trước sự hi sinh đó,
chúng ta phải làm gì?
+ Kể về một tấm gương đã hi sinh vì Tổ quốc mà em biết?
Hoạt động 3: Thực hành, ứng dụng
+. Kể những việc em nên làm để thể hiện lòng biết ơn đối
với những người đã mang lại hịa bình, tự do cho đất nước
chúng ta.
-Các nhóm khác bổ sung
- HS tự nguyện trả lời
- Các bạn sửa sai, bổ
sung
- HS làm bài cá nhân
trên giấy nháp
-Hoạt động nhóm
- HS thảo luận nhóm 2TLCH
Nội dung
Việc em nên làm
- Nhận xét
+ Viết vào giấy những điều các em đang được hưởng trong
- HS làm bài trên bảng
cuộc sống tự do, hịa bình ngày hơm nay và những điều
nhóm
xảy ra trong chiến tranh?
Hịa bình, tự do
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Chiến tranh
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
+ Trị chơi ơ chữ: GVhướng dẫn HS sinh chơi trên mẫu ô
chữ kẻ trên bảng phụ theo đội 4 người- GV tuyên dương
- Đại diện nhóm trình bày
- Các bạn bổ sung
II.HĐ ứng dụng
- Để thể hiện lòng biết ơn đối với những người đã mang lại
hịa bình, tự do cho đất nước chúng ta, em phải làm gì?
- HS tham gia chơi
- Nhận xét tiết học.
- HS trả lời
Tiết 3 + 4:
Tiếng anh
GV chuyên soạn giảng
Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2018
Tiết 1:
Tập đọc
TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ
I. Mục tiêu:
-. Biết đọc diễn cảm được toàn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa: Cảnh đẹp kì vĩ của cơng trường thuỷ điện sông Đà cùng với
tiếng đàn ba-la-lai-ca trong ánh trăng và ước mơ về tương lai tươi đẹp khi công trình hồn
thành (Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc 2 khổ thơ ).
* Thuộc cả bài thơ và nêu ý nghĩa của bài.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa SGK; Tranh ảnh về nhà máy thủy điện Hòa Bình
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
I. HĐ cơ bản
II. HĐ thực hành:
1. Giới thiệu bài
2. Dạy học bài mới:
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Hoạt động của trị
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi SGK
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
- Giới thiệu tranh
- Chú ý sửa sai cho học sinh và hướng
dẫn học sinh đọc đúng các tiếng khó.
- GV đọc diễn cảm tồn bài bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt và
thảo luận trao đổi trả lời các câu hỏi
SGK
+ Nêu ý nghĩa bài thơ?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 3 khổ thơ
- Chọn khổ thơ cuối để luyện đọc diễn
cảm.
* Thuộc cả bài thơ và nêu ý nghĩa của
bài
III. HĐ ứng dụng:Nhận xét tiết học
- HS khá giỏi đọc toàn bài
- 3 HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ: 2-3 lượt
- HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần chú giải
- HS luyện đọc theo cặp
- 1,2 HS đọc toàn bài
- HS đọc thầm, đọc lướt từng đoạn,trao đổi
và trả lời các câu hỏi theo SGK
- HS nêu
- 3 HS đọc diễn cảm
- HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp
- Học nhẩm HTL
- Thi đọc HTL
Tiết 2:
Toán
KHÁI NIỆM VỀ SỐ THẬP PHÂN( TT)
I. Mục tiêu:
- Biết đọc, viết các số thập phân (các dạng đơn giản thường gặp).
- Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ kẻ sẵn bảng nêu trong bài học ở SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
I. HĐ cơ bản
1. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm về
số thập phân
- GV giới thiệu và hướng dẫn HS tự
nêu nhận xét từng hàng trong bảng
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Hoạt động của trị
- Nêu ví dụ về số TP
- HS tự nêu và nhận ra:
7
2m7dm hay 2 10 m được viết thành 2,7m
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
- Hướng dẫn cách đọc
- HS đọc: Hai phẩy bảy mét
- Tương tự với 8,56m; 0,195m
- Viết
- GV giúp HS nhận ra được cấu tạo
của phân số thập phân
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1:
Cho HS đọc từng số thập phân
Bài 2: Cho hs tự làm bài rồi chữa bài
Bài 3: Cho hs tự làm bài rồi chữa bài
III. HĐ ứng dụng
- Nhận xét tiết học.
:
8
phần nguyên
,
56
phần thập phân
- HS nối tiếp đọc từng số thập phân
- Kết quả viết là:
5,9; 82,45; 810,225
- Kết quả là:
1
2
4
0,1 = 10 ; 0,02 = 100 ; 0,004 = 1000
95
0,095 = 1000
- Nhắc lại cấu tạo số thập phân
Tiết 3:
Thể dục
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI"NHẢY Ơ TIẾP SỨC"
I. Mục Tiêu
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng.
- Thực hiệnđúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng.
- Trị chơi"Nhảy ơ tiếp sức” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
II. Địa điểm và phương tiện dạy học
Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, an tồn, 1 cịi, dụng cụ cho trị chơi.
III. Tiến trình giảng dạy(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG
Định
lượng
PH/pháp và hình
thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
1-2p
XXXXXXXX
- Xoay các khớp cổ tay,cổ chân, khớp gối, vai, hông.
1-2p
XXXXXXXX
4HS
10-12p
XXXXXXXX
* Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát một bài.
Kiểm tra: ĐHĐN.
II.Cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp
hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng.
GV điều khiển lớp tập.
Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát
sửa chữa sai sót cho HS.
XXXXXXXX
1-2 lần
5-6 lần
Tập hợp cả lớp cho từng tổ thi đua trình diễn.
- Tập cả lớp do cán sự lớp điều khiển để củng cố.
- Chơi trị chơi"Nhảy ơ tiếp sức”
GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi và qui định
chơi, cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét
hướng dẫn.
III.Kết thúc:
1-2 lần
X
X
1-2p
X
X
7-8p
X O O X
2-3p
- GV cho HS hát một bài, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp.
X
X
X
X
XXXXXXXX
XXXXXXXX
- Tập các động tác thả lỏng tay, chân.
1-2p
- GV cùng HS hệ thống bài.
1-2p
- GV nhận xét đánh giá kết quả bài học, giao bài về nhà.
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
Tiết 4:
Tin học
GV chuyên soạn giảng.
Tiết 5:
Tập làm văn
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu:
- Xác định được phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn (BT1) ; hiểu mối liên hệ về nội dung
giữa các câu và biết cách viết câu mở đoạn (BT2, BT3).
* GDMT: Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của vịnh Hạ Long (môi trường thiên nhiên).
* GD BĐ: HS biết vẻ đẹp của vịnh Hạ Long – di sản thiên nhiên thế giới. – GD tình yêu biển
đảo, ý thức trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ tài nguyên biển, đảo.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Ảnh minh họa Vịnh Hạ Long. Bảng nhóm
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
I. HĐ cơ bản
1.Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn luyện tập
Bài tập 1: GV yêu cầu HS đọc thầm
bài “Vịnh Hạ Long” và trả lời 3 câu
hỏi SGK
* Tích hợp GDMT: Hãy nêu cảm
nhận của em về vẻ đẹp của vịnh Hạ
Long?
* GD BĐ: HS biết vẻ đẹp của vịnh Hạ
Long – di sản thiên nhiên thế giới. –
GD tình yêu biển đảo, ý thức trách
nhiệm giữ gìn, bảo vệ tài nguyên biển,
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Hoạt động của trò
- HS đọc thầm bài “Vịnh Hạ Long” trả lời lần lượt
các câu hỏi
a) Mở bài : Câu mở đầu
Thân bài: 3 đoạn tiếp theo
Kết bài : Câu văn cuối
b) Đoạn 1: Tả sự kì vĩ của vịnh Hạ Long
Đoạn 2: Tả vẻ duyên dáng của vịnh Hạ Long
Đoạn 3: Tả nét riêng biệt hấp dẫn của vịnh Hạ
Long
- Tình yêu thiên nhiên và biết bảo vệ mơi trường
sống ln xanh, sạch, đẹp.
c) Có tác dụng mở đầu mỗi đoạn, ý bao trùm đoạn,
chuyển đoạn, nối kết đoạn
- Em biết những gì về vịnh Hạ Long? Đây là di sản
thiên nhiên thế giới, ta cần phải giữ gìn và bảo vệ
như thế nào?
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
đảo.
Bài tập 2: Nhắc HS chọn đúng câu mở - HS làm bài
đoạn xem những câu cho sẵn có nêu
+ Đoạn 1: Điền câu (b)
được ý bao trùm cả đoạn không?
+ Đoạn 2: Điền câu (c)
- HS làm bài
II.HĐ ứng dụng: Nhận xét tiết học
- HS viết câu mở đoạn cho 1 trong 2 đoạn văn ở
BT2
Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2018
Buổi sáng:
Tiết 1:
Toán
HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN - ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu:
- Tên các hàng của số thập phân.
- Đọc, viết số thập phân, chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
I. HĐ cơ bản
1. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu các hàng,
giá trị của các chữ số ở các hàng và
cách đọc, viết số thập phân
a) GV hướng dẫn HS quan sát bảng
ở SGK
b) GV hướng dẫn HS cấu tạo từng
phần trong số thập phân rồi đọc số
đó
Hoạt động 2: Thực hành
- Bài 1:
- Bài 2: (a, b)
* c, d, e
* Bài 3: cho HS khá, giỏi làm.
II.HĐ ưng dụng: Nhận xét tiết học
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Hoạt động của trị
- Nêu cấu tạo của số thập phân
- HS tự nêu được các hàng ở phần nguyên và phần
thập phân
- Mỗi đơn vị của 1 hàng bằng 10 đơn vị của hàng
1
thấp hơn liền sau hoặc bằng 10
(0,1) đơn vị
của hàng cao hơn liền trước
- HS nêu được cấu tạo từng phần và cách đọc số
thập phân
- HS tự làm bài rồi chữa bài
- HS viết các số thập phân rồi chữa bài
a) 5,9 ;
b) 24,18 ;
c) 55,555 ; d) 2002,08 ; e) 0,001
- HS tự làm bài rồi chữa bài
6,33 =
6
33
100
; 18,05 =
18
5
100
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
Tiết 2:
Luyện từ và câu
LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được nghĩa chung và các nghĩa khác nhau của từ chạy (BT1, 2) ; hiểu nghĩa
gốc của từ ăn và hiểu được mối liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở
BT3.
- Đặt được câu để phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ ở BT4.
* Biết đặt câu để phân biệt cả hai từ ở BT3
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bút dạ, bảng nhóm. Phiếu học tập ghi sẵn nội dung BT1
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
I .HĐ cơ bản
II. HĐ thực hành
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: H/d HS làm bài tập
Bài tập 1:
- Giao việc cho học sinh
-GV nhận xét chốt lời giải đúng
Bài tập 2:
Bài tập 3
* Biết đặt câu để phân biệt nghĩa
cả 2 từ ở BT3
-GV nhận xét chốt lời giải đúng
Bài 4:
III.HĐ ứng dụng:
Nhận xét tiết học
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Hoạt động của trò
- HS lên bảng trả lời
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm vào phiếu học tập nối cột A với cột B
- Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài theo cặp
+ Dòng b là nêu đúng nét nghĩa chung của từ
chạy có trong các ví dụ ở BT1
- 1 HS đọc yêu cầu BT
- HS làm vào vở bài tập
+ Câu c là đáp án đúng
- HS đặt câu với các nghĩa của từ đi và đứng
a) Nghĩa 1: Bé Thơ đang tập đi.
Nghĩa 2: Nam thích đi giày.
b) Nghĩa 1: Chú bộ đội đứng gác.
Nghĩa 2: Trời đứng gió.
Năm học 2018 - 2019
Giáo án lớp 5
GV: Nguyễn Thị Khánh.
Tiết 3:
Mĩ thuật
GV chuyên soạn giảng
Tiết 4:
Chính tả
Nghe viết: DỊNG KINH Q HƯƠNG
I. Mục tiêu:
- Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xi.
- Tìm được vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ (BT2) thực hiện
được 2 trong 3 ý (a, b, c) của bài tập 3
* Làm đầy đủ bài tập 3
* GDMT: GD tình cảm u q vẻ đẹp của dịng kinh q hương, có ý thức BVMT xung
quanh.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Một số tờ phiếu khổ to phô-tô nội dung bài tập 3
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
I. HĐ cơ bản
II. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết
- GV đọc mẫu đoạn văn
- Lưu ý HS: mái xuồng, giã bàng, ngưng
lại, lảnh lót,...
- Đọc bài HS viết
- * GDMT: GD tình cảm yêu quý vẻ đẹp
của dịng kinh q hương, có ý thức
BVMT xung quanh.
Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả
Bài 2:
Gợi ý: Vần này thích hợp với cả 3 ơ trống
Bài 3:
2 trong 3 ý (a, b, c) của bài tập 3
* Làm đầy đủ bài tập 3
Trường Tiểu học Đình Bảng 1
Hoạt động của trò
- HS thực hiện theo hướng dẫn.
- Cả lớp theo dõi SGK
- HS đọc thầm lại chú ý các tiếng dễ viết
sai
- HS viết
- Từng cặp HS đổi vở sửa lỗi.
- Dòng kinh quê hương tươi đẹp ra sao?
Em làm gì để bảo vệ dịng kinh q
mình?
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS sinh làm vào vở bài tập ( Điền vần
iêu)
- Nêu yêu cầu bài tập
Năm học 2018 - 2019
