TUAN 7 LS9 TIET 7

Tuần: 7
Tiết : 7

Ngày soạn: 03/10/2018
Ngày dạy: 05/10/2018

BÀI 7. CÁC NƯỚC MĨ LA TINH
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: Học sinh nắm:
- Khái quát tình hình Mĩ La-tinh sau chiến tranh thế giới II.
- Cuộc đấu tranh giải phóng của nhân dân Cu Ba, những kết quả đạt được về kinh tế - văn hóa,
giáo dục trong cơng cuộc xây dựng đất nước…
2. Thái độ:
- Thấy được cuộc đấu tranh kiên cường của nhân dân Cu Ba và những thành tựu mà nhân dân
Cu- ba đạt được về kinh tế, văn hóa, giáo dục. Từ đó thêm yêu mến q trong nhân dân Cu Ba.
- Thắt chặt tình đồn kết hữu nghị giữa nhân dân Việt Nam và Cu Ba.
3. Kĩ năng: Rèn kĩ năng:
- Sử dụng lược đồ Mĩ La-tinh.
- So sánh, phân tích, nhận định lịch sử.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Giáo án, bài giảng điện tử
- Những mẫu chuyện về đất nước Cu Ba và nhà lãnh tụ vĩ đại Phi-đen-caxtơ-rô.
2. Học sinh:
- Soạn và học bài theo hướng dẫn GV.
III. Tiến trình dạy và học
1. Ổn định lớp: (1/)
9A1……………………………………….; 9A2………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: Không thực hiện lồng vào tiết luyện tập tuần sau.
3. Giới thiệu bài: (1/)
Mĩ La-tinh là một khu vực rộng lớn, tài nguyên phong phú. Từ sau 1945, các nước Mỹ La-tinh

không ngừng đấu tranh để củng cố độc lập, chủ quyền, phát triển kinh tế xã hội nhằm thoát khỏi sự
lệ thuộc vào đế quốc Mỹ, trong cuộc đấu tranh đó nổi lên tấm gương Cu Ba → Tiết học này chúng
ta tìm hiểu các nước Mỹ La-tinh.
4. Bài mới: (37/)
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu những nét chung về các I. Những nét chung
nước Mĩ La-tinh. (17/)
GV: Chiếu lược đồ và xác định ví trí
? Em có nhận xét gì về sự khác biệt giữa tình hình - Mĩ La-tinh rơi vào lệ thuộc nặng nề và trở thành
châu Á, châu Phi và khu vực Mĩ La-tinh?
“sân sau” của đế quốc Mĩ.
GV: “sân sau”
- Nghĩa đen là một khoảng sân sau nhà nơi mà ta có
thể làm gì tùy thích.
- ở bài học này là khái niệm chỉ thuộc địa kiểu mới
của Mỹ, chúng xây dựng chế độ độc tài thân Mỹ, để
khai thác tài nguyên, thị trường tiêu thụ…ở khu vực
Mỹ La-tinh, là chổ dựa vững chắc, là bàn đạp để Mỹ
bành trướng thế giới.
? Từ sau chiến tranh thế giới II tình hình cách mạng - Sau chiến tranh thế giới hai, có nhiều chuyển
Mĩ La-tinh phát triển như thế nào?
biến mạnh, mở đầu cách mạng Cu Ba thắng lợi.
GV: Chiếu lược đồ xác định những quốc gia tiêu - Những năm 60-80/XX, cao trào đã bùng lên ví
biểu: Bơ-li-vi-a, Vê-nê-xu-ê-la, Cô-lôm-bi-a, Ni- như “Lục địa bùng cháy”, tiêu biểu: Chi lê, Nica-ra-goa, Chi-lê.
ca-ra-goa…→ chính quyền phản động bị lật đổ,


? Trong thời kỳ này nổi bật lên 2 nước Ni-ca-ra-goa
và Chi-lê, em hãy trình bày sự thay đổi của Chi Lê

và Ni-ca-ra-goa.
? Công cuộc xây dựng và phát triển đất nước của
Mĩ La-tinh diễn ra như thế nào?
HS: đọc SGK in nhỏ trang 31 mục I
GV: Chiếu hình ảnh minh họa, giới thiệu về các
nước trong nhóm NIC (Braxin và Mêhicơ)

thiết lập chính phủ dân tộc dân chủ.
- Trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước đạt
nhiều thành tựu: củng cố chính quyền, tiến hành cải
cách kinh tế, thành lập các tổ chức liên minh khu vực.
Tuy nhiên đầu những năm 90/XX tình hình Mĩ La-tinh
gặp nhiều khó khó khăn thậm chí có lúc căng thẳng.

- Hiện nay đang tìm cách khắc phục đi lên, Braxin
và Mêhicơ là những nước công nghiệp mới.

Chuyển ý: Cu Ba là tấm gương điển hình cho
phong trào đấu tranh cho phong trào giải phóng dân
tộc ở Mỹ La-tinh. Tại sao nói Cu Ba hịn đảo anh
hùng, chúng ta cùng tìm hiểu mục 2
II. Cu-ba hòn đảo anh hùng
Hoạt động 2 : Tìm hiểu Cu-ba hịn đảo anh hùng. 1. Phong trào cách mạng
(20/)
? Biết gì về đất nước Cu Ba?
GV: Chiếu lược đồ xác định ví trí địa lý Cu Ba
a. Hoàn cảnh:
? Sự kiện nào chứng tỏ Cu Ba là "sân sau" của Mỹ - Tháng 3-1952, Ba-ti-xta lập chế độ độc tài quân
HS: Sau chiến tranh thế giới thứ 2 với sự giúp đỡ sự ở Cu Ba.
của Mỹ, thiết lập chế độ độc tài quân sự Ba-ti-xta

? Vì sao nhân dân Cu Ba đứng lên đấu tranh?
- Không cam chịu chế độ độc tài tàn bạo,nhân dân
Cu Ba bền bỉ đấu tranh giành chính quyền.
b. Diễn biến:
? Sự kiện mở đầu cho giai đoạn mới cuộc đấu tranh - Ngày 26-7-1953, 135 thanh niên Cu Ba dưới sự
vũ trang giành chính quyền ở Cu Ba?
lãnh đạo của Phi-đen Cát-xtơ-rô tấn công pháo
đài Môn-ca-da mở đầu khởi nghĩa vũ trang.
? Vì sao nói cuộc tấn cơng pháo đài Mơn-ca-đa (267-1953) đã mở ra một giai đoạn mới trong phong
trào đấu tranh của nhân dân Cu Ba?
HS: Vì nó đã thổi bùng lên ngọn lửa đấu tranh vũ
trang trên toàn đảo, với một thế hệ chiến sĩ cách
mạng mới – trẻ tuổi, đầy nhiệt tình và kiên cường.
HS: đọc SGK in nhỏ trang 31 mục II
GV: Kể chuyện Phi-đen trở về trên chiếc tàu Granma: Đáp tàu Gran-ma, sau 7 ngày lênh đênh trên
biển, 81 chiến sỹ yêu nước vừa cập bến Ô-ri-en-tê
đã bị quân Ba-ti-xta chặn đánh giữ dội, 26 người bị
thiêu sống, 44 người hi sinh, chỉ còn lại 12 người - Tháng11-1956 Phi-đen trở về nước trực tiếp lãnh
sống sót rút về vùng rừng núi hoạt động.
đạo cách mạng → Ngày 1-1-1959 lật đổ chế độ
HS: Quan sát hình 15 sgk và tìm hiểu thêm về cuộc Ba-ti-xta, cách mạng thắng lợi.
đời và sự nghiệp của Phi-đen Ca-xtơ-rô.
GV: Giới thiệu Phi-đen Cát-xtơ-rô: Sinh năm 1927
trong một gia đình điền chủ, tốt nghiệp đại học
Luật, là nhà luật sư, ông là vị lãnh tụ đứng đầu
phong trào đấu tranh kiên cường của nhân dân Cuba, sau khi cách mạng thành cơng trở thành người
lãnh đạo chính phủ Cu Ba.
? Sau khi cách mạng thắng lợi Cu Ba, chính phủ 2. Cu Ba xây dựng chủ nghĩa xã hội

cách Cu-ba đã làm gì thiết lập chế độ mới?
GV: Mỹ coi Cu Ba là “cái họa sát nách” nên năm
1960 đã tiến hành cấm vận Cu Ba, tháng 4-1961 tấn
công bải biển Hi –rôn (Mỹ gọi là sự kiện vịnh con
heo). Chỉ trong 72 giờ quân và dân Cu Ba đã tiêu
diệt gọn 1300 tên lính đánh thuê cho Mỹ.

- Sau ngày cách mạng thắng lợi, chính phủ lâm
thời do Phi đen đứng đầu đã tiến hành cải cách
dân chủ triệt để.
- Tháng 4-1961, chiến thắng Hi-rôn → Cu Ba
tuyên bố tiến lên CNXH.
- Mặc dù bị cấm vận Cu Ba vẫn kiên trì CNXH
đạt nhiều thành tựu to lớn: xây dựng công nghiệp
cơ cấu hợp lý, nông nghiệp đa dạng, văn hóa, giáo
dục phát triển.
- Năm 2015 Mỹ đã xóa bỏ chính sách cấm vận đối
với Cu Ba, bước đầu có chính sách đầu tư phát
triển

? Biết gì về mối quan hệ giữa cách mạng Việt Nam
và Cu Ba?
GV: Chiếu hình ảnh, cung cấp thơng tin, nếu có
thời gian cho HS xem phim tư liệu → tình hữu
nghị keo sơn ruột thịt, “vì Việt Nam nhân dân Cu
Ba hiến dâng cả máu của mình”.
5. Củng cố: (5/)
- Những nét chung của châu Mỹ La-tinh.
- Tại sao nói Cu Ba là hòn đảo anh hùng?
- HS xác định lại các nước Cu Ba, Chi-lê, Ni-ca-ra-goa trên lược đồ

6. Hướng dẫn học tập ở nhà: (1/)
- Trả lời câu hỏi: Tại sao nói Cu Ba là hịn đảo anh hùng?
- Ôn lại nội dung bài 1 đến bài 7 chuẩn bị tiết sau luyện tập cũng cố.

IV. Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………