Bai 13 Diep ngu

PHỊNG GD& ĐT HÀM THUẬN BẮC
TRƯỜNG THCS HÀM CHÍNH

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO
VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP 7/5

GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY: HỒ THỊ MỸ HẬU
MÔN DẠY: NGỮ VĂN
NĂM HỌC: 2017 - 2018


Khổ đầu
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ :
“Cục ... cục tác cục ta”
Nghe
xao động nắng trưa
Nghe
Nghe
Nghe
bàn chân đỡ mỏi
Nghe
Nghe
Nghe
Nghe gọi về tuổi thơ

Nghe

Khổ cuối
Cháu chiến đấu hơm nay

Vì
Vìlịng u Tổ quốc
Vì
Vìxóm làng thân thuộc
Bà ơi cũng vìvìbà
Vì
Vìtiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ.


1/ Những từ ngữ được lặp lại :
- Khổ thơ đầu : từ nghe
- Khổ thơ cuối : từ vì
2/ Tác dụng :
- Từ nghe : nhấn mạnh cảm giác
khi nghe tiếng gà trưa.
- Từ vì : nhấn mạnh nguyên nhân
chiến đấu của người chiến sĩ.

 Nghe,
Nghe, vì
vì là
là điệp
điệp ngữ
ngữ


GHI NHỚ
Khi nói hoặc viết người ta có thể
dùng biện pháp lặp lại từ ngữ hay

câu nhằm làm nổi bật ý, gây cảm
xúc mạnh. Cách lặp lại như vậy gọi
là phép điệp ngữ, từ ngữ được lặp
lại gọi là điệp ngữ.
GV: Lê Thị Xuân Huyền


Tìm
Tìmđiệp
điệpngữ
ngữtrong
trongvívídụ
dụsau
sau và
vàcho
chobiết
biếttác
tácdụng
dụngcủa
củanó?
nó?
Người
Ngườita
tađi
lấycơng,
cơng,
đicấy
cấylấy
Tơi
Tơinay

nayđi
đicấy
cấycịn
cịntrơng
trơngnhiều
nhiềubề.
bề.
Trơng
Trơngtrời,
trời,trơng
trơngđất,
đất,trơng
trơngmây,
mây,
Trơng
trơngngày,
trơngnắng,
Trơngmưa,
mưa,trơng
nắng,trơng
ngày,trơng
đêm.
trơngđêm.
Trơng
Trơngcho
chochân
châncứng
cứngđá
đámềm,
mềm,

Trời
Trờiêm,
êm,biển
biểnlặng
lặngmới
mớin
ntấm
tấmlịng.
lịng.
((Ca
Cadao)
dao)
Điệp ngữ “đi cấy”: nhấn mạnh cơng việc làm
của người nơng dân.
Điệp
Điệpngữ
ngữ“Trơng”
“Trơng”biểu
biểuhiện
hiệnsự
sựlo
lolắng
lắngcủa
củangười
người
nơng
nơngdân
dânmong
mongmưa
mưathuận

thuậngió
gióhịa,
hịa,thời
thờitiết
tiếtthuận
thuận
lợi
lợicho
choviệc
việclàm
làmruộng
ruộng của
củangười
ngườinơng
nơngdân.
dân.


Việc lặp đi lặp lại từ ngữ trong đoạn văn sau
có tác dụng biểu cảm hay khơng?

Phía
Phíasau
saunhà
nhàem
emcó
cómột
mộtmảnh
mảnhvườn.
vườn.

Mảnh
Mảnhvườn
vườnởởphía
phíasau
saunhà
nhàem,
em,em
emtrồng
trồngrất
rất
nhiều
nhiềulồi
lồihoa.
hoa.Em
Emtrồng
trồnghoa
hoacúc.
cúc.Em
Em
trồng
trồnghoa
hoathược
thượcdược.
dược.Em
Emtrồng
trồnghoa
hoađồng
đồng
tiền.
tiền.Em

Emtrồng
trồnghoa
hoahồng.
hồng.Em
Emtrồng
trồngcả
cảhoa
hoa
lay
layơn
ơnnữa.
nữa.Ngày
NgàyPhụ
Phụnữ
nữquốc
quốctế,
tế,em
emhái
hái
hoa
hoasau
sauvườn
vườnnhà
nhàem
emtặng
tặngmẹ
mẹem
emEm
Emhái
hái

hoa
hoatặng
tặngchị
chịem…
em…


Việc lặp đi lặp lại từ ngữ trong đoạn văn sau
có tác dụng biểu cảm hay khơng?

Phía
Phíasau
saunhà
nhàem
emcó
cómột
mộtmảnh
mảnhvườn.
vườn.
Mảnh
Mảnhvườn
vườnởởphía
phíasau
saunhà
nhàem,
em,em
emtrồng
trồng
rất
rấtnhiều

nhiềulồi
lồihoa.
hoa.Em
Emtrồng
trồnghoa
hoacúc.
cúc.Em
Em
trồng
trồnghoa
hoathược
thượcdược.
dược.Em
Emtrồng
trồnghoa
hoađồng
đồng
tiền.
tiền.Em
Emtrồng
trồnghoa
hoahồng.
hồng.Em
Emtrồng
trồngcả
cảhoa
hoa
lay
layơn
ơnnữa.

nữa.Ngày
NgàyPhụ
Phụnữ
nữquốc
quốctế,
tế,em
emhái
hái
hoa
hoasau
sauvườn
vườnnhà
nhàem
emtặng
tặngmẹ
mẹem.
em.Em
Emhái
hái
hoa
hoatặng
tặngchị
chịem…
em…

Các
Cáctừ
từngữ
ngữlặp
lặplại

lạiởởtrên
trênkhơng
khơngcó
cótác
tác
dụng
dụngbiểu
biểumà
mànó
nócịn
cịnlàm
làmcho
chođoạn
đoạnvăn
văn
dài
dàidịng,
dịng,lủng
lủngcủng
củngkhơng
khơnghay.
hay.
Đây
Đâylà
làlỗi
lỗilặp
lặptừ
từ

CHÚ Ý
Cần phân biệt phép điệp
ngữ với hiện tượng lặp từ –
một loại lỗi mà các em
thường mắc phải do vốn từ
nghèo nàn.


Đoạn thơ đầu bài thơ “ Tiếng
gà trưa”
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ :
“Cục ... cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ

2a/ Anh đã tìm em rất lâu, rất lâu
Cơ gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn
Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm
Sách trắng mở tung trắng cả rừng chiều
....
Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu sa
Thương em, thương em, thương em biết mấy
( Phạm Tiến Duật )

2b/ Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu

Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai ?


PHIẾU
PHIẾUHỌC
HỌCTẬP:
TẬP:
Ví
Vídụ
dụ Đoạn
Đoạnthơ
thơđầu
đầubài
bàithơ
thơ Ví dụ 2a sgk/152
Ví dụ 2a sgk/152
“
Tiếng
gà
trưa
Đặc
điểm
“
Tiếng
gà
trưa
Đặc điểm

Ví
Vídụ

dụ2b
2bsgk/152
sgk/152

Từ
“thấy”,
“ngàn
Từ
“thấy”,
“ngàn
Từ
“
rất
lâu”,
Từ
“nghe”
lặp
lại
Từ “nghe” lặp lại Từ “ rất lâu”, dâu” ở câu trước
dâu” ở câu trước
ởởcác
khănxanh”,
xanh”, lặp
cácvịvịtrí
trícách
cách ““khăn
lại
ởởđầu
lặp
lại

“thương
em”
xa
nhau
“thương em” câu sau đầu
xa nhau
lặp
lặplại
lạiởởvịvịtrí
trí câu sau
liên
liêntiếp
tiếp( (kề
kề
sát
sát nhau)
nhau)

Điệp
Điệpngữ
ngữ
Điệp
Điệp
Điệpngữ
ngữ
Điệpngữ
ngữ chuyển
chuyểntiếp
tiếp
cách

((ĐN
cáchqng
qng nối
nốitiếp
tiếp
ĐNvịng)
vịng)


GHI NHỚ
Điệp ngữ có nhiều dạng : điệp
ngữ cách quãng, điệp ngữ nối tiếp,
điệp ngữ chuyển tiếp ( điệp ngữ
vòng ).

GV: Lê Thị Xuân Huyền


Yêu
Yêu,
yêu,
Yêu yêu
yêu yêu
yêumãi thế này
Tôi như một kẻ sa lầy trong yêu
yêu
nhiêu
Cao bao
baonhiêu,
nhiêu thấp bao

baonhiêu
nhiêu
Một, hai, ba, bốn, năm chiều rồi thơi.
( Nguyễn Bính )

-u  điệp ngữ nối tiếp, cách quãng
- bao nhiêu  điệp ngữ cách quãng


1a/ Một
Một dân
dân tộc
tộc đã
đã gan
gan góc
góc chống ách
nơ lệ của Pháp hơn tám mươi năm
nay, một
một dân
dân tộc
tộc đã
đã gan
gan góc
góc đứng về
phe Đồng minh chống phát xít mấy
năm nay, dân
dân tộc
tộc đó
đó phải
phải được

được tự do !
Dân
Dân tộc
tộc đó
đó phải
phải được
được độc lập !
(Hồ Chí Minh)
 Khẳng định ý chí quyết tâm chống
thực dân Pháp và giành độc lập.


2/ Tìm điệp ngữ và
cho biết dạng điệp
ngữ trong các
ví dụ sau.

GV: Lê Thị Xuân Huyền


Vậy mà giờ đây, anh em tơi sắp phải xa
nhau
xanhau.
nhau
Có thể sẽ xa
xanhau
nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là
một
mơ
mộtgiấc

giấcmơ.
mơ Một
Mộtgiấc
giấcmơ
mơthơi.
( Khánh Hồi )

- xa nhau  điệp ngữ cách quãng
- một giấc mơ  điệp ngữ chuyển
tiếp


3/ a/ Đoạn văn trong SGK lặp
đi lặp lại một số từ ngữ khơng
có tác dụng biểu cảm. Đó là lỗi
lặp.

GV: Lê Thị Xuân Huyền


3b. Chữa lại đoạn văn trên :
Phía sau nhà em có một mảnh
vườn trồng rất nhiều hoa. Em trồng
hoa cúc, thược dược, đồng tiền,
hồng, lay ơn. Ngày phụ nữ quốc tế,
em hái hoa tặng mẹ và chị em.

GV: Lê Thị Xuân Huyền

XIN CHÀO TẠM BIỆT