Kế hoạch bài dạy tuần 11 môn Âm nhạc và Thể dục

TUẦN 11
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN ÂM NHẠC KHỐI 2

Thời gian thực hiện: Ngày 17/ 11/2021,T4-2D
CHỦ ĐỀ 3: MÁI TRƯỜNG EM YÊU
Tiết 11 - Ôn tập đọc nhạc : Bài số 2

- Nghe nhạc : Vui đến trường
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
.Đọc được bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay và kết hợp vận động cơ thể;Biết
them 1 bài hát về Chủ đề mái trường thân yêu
- Phát triển năng lực tự chủ, tự học; giao tiếp, hợp tác và giải quyết vấn đề và biết
phối hợp trong các hoạt động tập thể, nhóm, cặp đơi, cá nhân.
- Giáo dục học sinh chăm ngoan nghe lời ông bà cha mẹ, thầy cơ; Cảm nhận
được niềm vui, tình cảm bạn bè, thầy cô dưới mái trường thân yêu
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên:
- Thiết bị nghe, nhìn dạy trực tuyến, bài giảng điện tử, các fine nhạc
- Nhạc cụ gõ
2. Học sinh:
-SGK Âm nhạc 2.
- Vở bài tập âm nhạc 2.
- Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động của GV
Nội dung 1: Ơn tập đọc nhạc bài số 2
Hoạt đợng 1 Mở đầu:
-GV tổ chức cho HS nhận biết và nhắc lại tên
các nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La.
-Trò chơi Tai ai tinh: GV đàn âm thanh các
nốt nhạc cho HS nhắc lại tên nốt rồi đọc lại

cao độ nốt nhạc đó (đàn từ dễ đến khó, lúc đầu
chơi rời từng âm nốt, sau có thể chơi 2, 3, 4
âm và cho HS nhắc lại).
- GV nhận xét – tuyên dương.
Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành
- GV cho HS nghe lại giai điệu bài đọc nhạc
số 2
- GV cho HS đọc bài đọc nhạc theo kí hiệu

Hoạt đợng của HS

- HS nhận biết và nhắc lại tên
các nốt nhạc.
- Tham gia trò chơi theo
hướng dẫn.

- HS lắng nghe
- HS nghe lại bài đọc nhạc số
2
- HS đọc nhạc bài số 2 kết


bàn tay; đọc kết hợp vỗ phách.
-GV cho HS đọc bài đọc nhạc kết hợp cùng
nhạc đệm.
- GV đàn cho học sinh luyện đọc bài Đọc nhạc
số 2 theo cá nhân
- GV yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét, khen ngợi động viên/ sửa sai
(nếu có)

- Đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể (body
percussion): GV hướng dẫn HS đọc nhạc kết
hợp vận động cơ thể gõ đệm bằng tay, đùi,
chân, …
-Trình chiếu các động tác cơ thể làm mẫu và
HD học sinh tập thuần thục các động tác cơ
thể.

hợp gõ đệm theo phách.
- Đọc bài đọc nhạc với nhạc
đệm
- HS thực theo yêu cầu của
GV.
- HS nhận xét.
- HS nghe và sửa sai (nếu có)
- HS lắng nghe hướng dẫn

- HS quan sát, lĩnh hội và
thực hiện

-GV miệng đọc nhạc kết hợp làm động tác cơ - HS lắng nghe.
thể.

- GV đọc chậm bài đọc nhạc cho và thực hiện - HS nghe và thực hiện theo
cùng HS thực hiện các động tác cơ thể.
hướng dẫn
- GV quan sát sửa sai.
- HS lắng nghe và điều chỉnh
(nếu có)
- GV cho HS thực hiện với các hình thức cá - Thực hiện.

nhân.
- GV nhận xét tuyên dương
- Chú ý lắng nghe
Hoạt động 3: Vận dụng – Trải nghiệm
- GV khuyến khích HS sáng tạo động tác vận - Sáng tạo theo ý thích, cảm
động cơ thể theo ý thích.
nhận.
- GV nhận xét, khen.
- Chú ý lắng nghe
Nội dung 2: Nghe nhạc bài Vui đến
trườngHoạt đợng 4:Hình thành kiến thức
mới
- Chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- Giới thiệu tác giả, bài nghe nhạc: Nhạc sĩ Lê
Quốc Thắng (bút danh: Nguyên Thanh) sinh
ngày 7 tháng 9 năm1962 tại Trà Vinh, hiện
sống tại thành phố Hồ Chí Minh. Một số tác
phẩm chính: Phố xa, Búp bê bằng bơng, Nụ
cười hồng, Mái trường mến yêu…Bài Vui đến


trường nói về nội dung hân hoan chào các bạn
học sinh với vẻ đẹp đa dạng của thiên nhiên.
Lời ân của của thầy cơ.
- HS quan sát
-GV cho xem hình ảnh nhạc sĩ Lê Quốc Thắng

- GV cho HS nghe bài Vui đến trường có lời
lần 1 .
- GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi

+Trên đường đến trường các bạn gặp những
cảnh vật gì?
+ Bài hát có tính chất như thế nào?.
- Mời đại diện 2-3 em trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 5: Thực hành- luyện tập
- GV cho HS nghe lại lần 2.
+ GV hướng dẫn học sinh nghe hát theo giai
điệu kết hợp gõ đệm theo phách bằng nhạc cụ
gõ.
Hoạt động 6: Vận dụng – Trải nghiệm .
- Kể tên bài hát có chủ đề về thầy cô và mái
trường mà em biết?
* GD học sinhchăm ngoan nghe lời ông bà cha
mẹ, thầy cô
- GV cho HS nghe lần 3
+ GV hướng dẫn học sinh nghe hát và vận
động theo ý thích.
* Củng cố
- Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở)
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát, chuẩn bị
bài mới.
- Đọc nhạc lại bài đọc nhạc để kết thúc tiết
học.

- Nghe và cảm nhận
- Trả lời

- Đại diện hstrình bày

+ Nghe hát kết hợp gõ đệm

- Kể tên những bài hát về chủ
đề thầy cô và mái trường
- Chú ý lắng nghe
+ Nghe và hát theo giai điệu
và vận động theo ý thích
- Chú ý nghe.
- Thực hiện.
- Thực hiện


Điều chỉnh sau bài dạy
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN ÂM NHẠC KHỐI 3

Thời gian thực hiện: Ngày 17/ 11 /2021 T4 -3A;
20/11/2021 T2- 3C; T3- 3B
Chủ đề 3 : MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU
Tiết 11

Học hát :Bài Em yêu trường em. ( Lời 2 )
Nhạc và lời: Hoàng Vân
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- H/s biết tên, tác giả bài hát, hát đúng giai điệu thuộc lời ca
- Biết hát thể hiện sắc thái của bài hát, hát kết hợp vận động cơ thể.
- Có và thể hiện tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cơ và u q
bạn bè

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử – thiết bị nghe nhìn, bài giảng điện tử
- Nhạc cụ gõ
2. Học sinh:
-SGK Âm nhạc 3,vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung 1Học hát Em yêu trường em(lời 2)
Hoạt động 1: Mở đầu
* Khởi động:
- Cho h/s nghe lại giai điệu lời 1bài hát em yêu
- Chú ý lắng nghe trả lời.tên
trường em
bài hát, tác giả.
- Cho h/s hát lại bài hát với nhạc đệm.
- Trình bày bài hát với nhạc
đệm.
- Trình bày bài hát theo nhạc đệm
- trình bày theo cá nhân 2-3
hs
- Nhận xét, tuyên dương.
- Chú ý lắng nghe
- Giới thiệu bài mới
Hoạt đợng 2: Hình thành kiến thức mới
*Nghe hát mẫu
- Cho h/s nghe lời 2 bài hát
- Chú ý lắng nghe và và
cảm nhận

* Đọc lời ca


- Hướng dẫn h/s đọc lời 2 bài hát.
* Tập hát
- GV đàn giai điệu, h/s ghép lời ca.
Hoạt động 3:Luyện tập, thực hành
- Tổ chức cho ôn hátlại nhiều lần cho thuộc lời 2.
- Tổ chức cho h/s trình bày cả bài.
- H/d h/s gõ đệm theo nhịp, tiết tấu, phách.
Em yêu trường em với bao bạn thân và…
x x
x
x x x x
x x
x
x
xx
x
xx
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm
- Gợi ý cho h/s tìm 1 số động tác vận động cho
bài hát.
- Mời từng 2,3lên biểu diễn kết hợp vận động vận
động nhịp nhàng kết hợp gõ đệm.
- Nhận xét
* Củng cố:
- Nhắc lại tên bài học
- Cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp vận động

- Nhận xét tiết học.
- Dặn h/s về Ơn lại bài và trình bày bài hát cho
ơng bà, bố mẹ và người thân thưởng thức.

- Đọc lời ca theo h/d
- HS ghép lời 2.
- Luyện tập bài hát theo h/d.
- Trình bày bài hát
- H/s gõ đệm theo h/d

- Tìm một số động tác vận
động cho bài hát.
- Lên biểu diễn bài hát
- Chú ý lắng nghe.
- Nhắc lại
- Thực hiện
- Chú ý lắng nghe
- Thực hiện

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN ÂM NHẠC KHỐI 4

Thời gian thực hiện: Ngày 17/ 11 /2021 T5 -4D (Sáng); T5-4A(Chiều)
18/11 /2021 T1- 4B; T4-4C.(Sáng)
Chủ đề 1: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA
Tiết 11

- Ôn tập bài hát : Chim sáo
- Tập đọc nhạc : TĐN số 3
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Hát thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, biết đọc bài đọc nhạc số 3

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa, Đọc đúng cao độ, tiết tấu bài đọc nhạc
- Biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên của quê hương đất nước, yêu âm nhạc
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử – thiết bị nghe nhìn, bài giảng điện tử, các fine nhạc
2. Học sinh:
-SGK Âm nhạc 4.


III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động cần có
Nợi dung 1:Ơn bài hát
Hoạt đợng 1: Mở đầu
Khởi đợng:Trị chơi "Nghe giai điệu đốn tên
- Tham gia trị chơi
bài hát".
- Nhận xét, tuyên dương
- - Chú ý lắng nghe
- Giới thiệu vào bài mới.
- Một h/s nhắc lại, lớp
ghi đầu bài.
Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành
- Luyện tập bài hát theo cá nhân
- - Luyện háttheo h/d.
- Nhận xét bạn.
- H/d hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách.
- Gõ đệm theo h/d
- Nhận xét
- Hát kết hợp vận động phụ họa theo cá nhân.

- Nhận xét, tuyên dương
- Luyện tập theo cá nhân
Hoạt động 3: Vận dụng, trải nghiệm
- Mời 2,3 h/s lên biểu diễn
- Nhận xét.
- - Biểu diễn
Nội dung 2:Tập đọc nhạc số 3
Hoạt động 4: Hình thành kiến thức mới
- Treo bảng phụ chụp sẵn bài TĐN số 3
+ Hỏi h/s bài TD ĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy
nhịp
- Quan sát
+ H/s nêu tên nốt nhạc ở khuông thứ nhất.
+ Chỉ nốt nhạc khuông 2 y/c cả lớp đọc đồng - Trả lời câu hỏi
thanh.
- H/d h/s luyện tập cao độ
- Nêu tên nốt
- H/d hs luyện tập tiết tấu
- Tập đọc từng câu.G/v đàn 3 lần.
- Đọc đồng thanh
- Đàn cả bài.
- G/v đàn cả lớp đọc nhạc.1/2 lớp ghép lời ca đổi - Luyệt tập theo h/d
lại.
- Luyệt tập theo h/d
- G/v đàn h/s đọc nhạc kết hợp ghép lời ca
- Thực hiện theo hd
Hoạt động 5: Luyện tập, thực hành
- Thực hiện theo h/d
- Tổ chức cho hs luyện theo nhóm, tổ, cá nhân
- Thực hiện theo h/d

- Nhận xét, sửa sai
Hoạt động 6: Vận dụng, trải nghiệm
- Thực hiện theo h/d
Chia lớp thành 3 nhóm, cho các nhóm thi đọc
bài TĐN số 3. Nhóm nào đọc đứng đều nhóm đó
thắng cuộc
- Luyện tập theo nhóm,
- Nhận xét, tuyên dương
tổ,cá nhân.
* Củng cố:
- Chú ý lắng nghe
- Y/c h/s nhắc lại tên bài học.
- Cho cả lớp đứng tại chỗ hát kết vận động bài
- Thi đua giữa các nhóm.


hát.
- Dặn h/s về nhà học bài và trình bài bài hát cho
người thân cùng thưởng thức.

- Nhận xét nhóm bạn
- Nhắc lại bài
- Thực hiện
- Thực hiện

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN ÂM NHẠC KHỐI 5

Thời gian thực hiện: Ngày 16/ 11 /2021 T3 -5D(Sáng); T2-5B(Chiều)
18/11/2021 T3-5C; 20/11/2021 T5-5A

Chủ đề 2:NHỚ ƠN THẦY CÔ
Tiết 11

- Tập đọc nhạc: TĐN số 3.
- Nghe nhạc.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết hát theo giai điệu và lời ca của một số bài hát đã học. Biết đọc bài đọc
nhạc số 3
- Biết trình bày theo hình thức đơn ca, tốp ca; ghép được lời và tiết tấu bài TĐN
số 3: Cảm nhận được âm nhạc khi Nghe nhạc bài hát Đi học của nhạc sĩ Bùi
Đình Thảo.
- u mơn học và u ca hát và thiên nhiên tươi đẹp
* HS Minh
- Biết đọc bài đọc nhạc theo h/d
- Biết hát gõ đệm bài đọc nhạc theo hướng dẫn,
- u thích mơn học, hào hứng tích cực tham gia các hoạt động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử – thiết bị nghe nhìn, bài giảng điện tử
- Bảng phụ
2. Học sinh:
-SGK Âm nhạc 5.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt đợng của thầy
Hoạt đợng cần có
H/đ của trẻ KT
Khởi động :Ôn lại một số bài hát đã
học.
- Trả lời câu hỏi.
- Chú ý nghe

- Y/c h/s nhắc lại một số bài hát đó
học .
- H/s trình bày bài - Tham gia cùng


- Gọi từng nhóm lên trình bày bài hát hát kết hợp vận
kết hợp vận động - g/v đệm đàn.
động theo h/d.
Nội dung 1: Tập đọc nhạc số 3
Hoạt động 1: Mở đầu
- Cho h/s đọc cao độ thang âm
Đ;R;M;F;S;L;X;
- Chỉnh sửa cho h/s nếu có
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
- Treo bảng phụ chộp sẵn bài TĐN
số 3
+ Hỏi h/s bài TĐN viết ở loại nhịp
gì? Có mấy nhịp
- H/s nói tên nốt nhạc ở khng thứ
nhất.
- Chỉ nốt nhạc khuông 2 y/c cả lớp
đọc đồng thanh.
- H/s nói tên nốt trong bài.
- Viết khng nhạc lên bảng.

- Quy định các nốt đàn h/s đọc hòa
theo.
- Ghi âm hình tiết tấu.

- Làm mẫu bắt nhịp 1-2 cả lớp cùng
đọc kết hợp gõ theo phách
- Tập đọc từng câu g/v đàn 3 lần lần
1 các em lắng nghe , lần 2,3 nhẩm
theo.
- Bắt nhịp cho h/s đọc câu 1.
- Chỉ định h/s xung phong đọc.
- Cả lớp đọc câu 1 g/v không đàn
chú ý lắng nghe và sửa sai cho h/s
nếu cú.
- Tương tự câu 2.
Hoạt động 3: Thực hành-luyện
tập.
- H/d h/s ghép lời ca
- G/v đàn cả lớp đọc nhạc.1/2 lớp

nhóm ,tổ

- Luyện đọc thang
- Luyện đọc thang
âm theo h/d
âm theo h/d
- Thực hiện theo h/d - Thực hiện theo
h/d
-Chú ý quan sát và
trả lời câu hỏi.

- Chú ý quan sát
và lắng nghe

- Nói tên nốt

- Chú ý theo dõi

- Đọc tên nốt

- Chú ý theo dõi

- Trả lời câu hỏi
- Luyện đọc cao độ
theo h/d.

- Thực hiện theo
h/d

- Luyện tập đọc và
- Thực hiện theo
gõ đệm theo tiết tấu. h/d
- T/ h các bước theo - Thực hiện theo
h/d.
h/d
+ Lần 1 lắng nghe, - Thực hiện theo
lần 2 nhẩm theo ,lần h/d
3 đọc bài
- H/s xung phong
trình bày.
- Đọc cao độ và tiết
tấu sau khi nghe
giai điệu.

- Chú ý theo dõi

- H/s đọc nhạc kết
hợp ghép lời ca.

- Thực hiện theo
h/d

- Tham gia cùng
nhóm bạn


ghép lời ca đổi lại.
- G/v đàn h/s đọc nhạc kết hợp ghép
lời ca
Các tổ đọc nhạc, hát lời ca và gõ
phách
- G/v n/ xét
Hoạt động 4: Vận dụng - trải
nghiệm.
- Đọc bài đọc nhạc theo nhạc đệm
theo nhóm, tổ
Các tổ đọc nhạc, hát lời ca và gõ
phách cùng nhạc đệm g/v n/ xét,
tuyên dương
Nội dung 2: Nghe nhạc: Đi học
Hoạt động 5: Hình thành kiến thức
- Giới thiệu bài hát: Đi học là bài hát
miêu tả chân thực cảm xúc của các
em nhỏ lần đầu tiên tới trường, bài

hát có âm hưởng dân ca vùng núi
phía bắc, với giai điệu rất đẹp và sinh
động. Tác giả phần âm nhạc là nhạc
sĩ Bùi Đình Thảo,lời thơ Minh
Chính- Bùi Đình Thảo.
- Đây là 1 trong 50 ca khúc thiếu nhi
hay nhất thế kỉ 20.
- Cho h/s nghe lần 1.
Hoạt động 6: Vận dụng- trải
nghiệm
- Trao đổi về bài hát
+ H/s nói cảm nhận về bài hát
H/s nói về những hình ảnh đẹp, xúc
động trong bài
+ Y/c h/s diễn tả 1 vài nột nhạc trong
bài bằng cách huýt sáo hoặc nguyên
âm La.
- H/s nghe lần 2 – y/c h/s hát theo.
*Củng cố
H/d h/s đọc lại bài tập đọc nhạc số 3
kết hợp ngép lời ca và gõ đệm.
- Hướng dẫn h/s chép bài TĐN số 3
- Khen những em hát tốt ,biểu hiện
tốt trong tiết học,nhắc nhở những em
hát chưa tốt,chưa chú ý trong giờ học
cần chú ý hơn.

- Nhóm 1 đọc nhạc,
nhóm 2 nghép lời ca
và ngược lại.

- HS ghép lời
- Thực hiện theo
h/d
- Thực hiện theo
- HS thực hiện
nhóm, tổ

- HS thực hiện

- Tham gia cùng
nhóm bạn

- Chú ý lắng nghe
và ghi nhớ.

- Chú ý lắng nghe

- Nghe và cảm nhận - Nghe và cảm
nhận.
- Trao đổi về bài
hát.
- Thực hiện theo h/d
- Nghe lần 2

- Chú ý lắng nghe,

- Đọc lại bài tđn số3 - Đọc hòa cùng
các bạn.
- Chú ý quan sát ,
lắng nghe.

- Nhắc h/s về nhà học bài
- Thực hiện

- Thực hiện

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN THỂ DỤC KHỐI 3

Thời gian thực hiện: Ngày 15/ 11 /2021 T4 -3B(Sáng); T4-3A(Chiều)
Ngày 16/ 11 /2021 T3-3C

Tiết 21- Bài 21: ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT
TRIỂN CHUNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Ôn động tác vươn thở , tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung. Học
động tác bụng của bài thể dục phát triển chung cơ bản đúng.
- Học sinh biết về cách chơi, luật chơi của trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.
- Học sinh tự giác, tích cực tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ của bài
tập.Nghiêm túc, trong tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên phòng học zoom
- Phương tiện:
+ Giáo viên: hình ảnh, video.

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động mở đầu (5-7’)
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động 2Lx8N:
Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng,
gối,...
2. Hoạt đợng hình thành kiến thức mới
(8-10’)

Hoạt động của học sinh
- Lắng nghe GV điểm danh
- Lắng nghe nội dung, yêu cầu giờ
học
- HS đứng dậy khởi động theo
GV.


- Ôn bốn động vươn thở, tay, chân, lườn - HS quan sát tranh và thực hiệ tập
của bài thể dục
luyện cá nhân các động tác đã học
Gv nêu tên động tác, kĩ thuật động tác và
cho hs thực hiện
- Học động tác bụng của bài thể dục
Gv nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu
vừa phân tích kĩ thuật động tác.
Động tác bụng
- Học sinh thực hiện theo khẩu

lệnh của GV
3. Hoạt đợng luyện tập (10-13’)
Đội hình tập đồng loạt
- Tập đồng loạt: GV hô
- Hs tập luyện
- HS tích cực tập luyện
*Trị chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tau nhau”. Gv - HS quan sát GV nêu cách chơi
nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi và và luật chơi
quy định chơi
- Tập luyện các nhân

- Bài tập thể lực: Học sinh thực hiện đứng
lên ngồi xuống 15 lần
4. Hoạt động vận dụng (4-5’)
- Gv nêu câu hỏi
- GV hướng dẫn HS: Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học
của hs.
- Xuống lớp

- Học sinh tập theo hướng dẫn

- HS trả lời
- HS thực hiện thả lỏng
- HS lắng nghe GV nhận xét
- Đội hình kết thúc
€€€€€€€€
€€€€€€€
€

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Thời gian thực hiện: Ngày 17/ 11 /2021 T3- 3A(Chiều)


Ngày 20/ 11 /2021 T1-3C;T4-3B
TIẾT 22 - BÀI22: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT
TRIỂN CHUNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Học sinh thực hiện ôn năm động tác của bài thể dục phát triển chung tương đối
đúng.Học động tác phối hợp.
- Học sinh tham gia được vào trò chơi: “Nhóm ba nhóm bảy”.Biết cách chơi và
tham gia vào trò chơi đúng luật.
- Học sinh biết về cách chơi, luật chơi của trị chơi: “Nhóm ba nhóm bảy”.
- Học sinh tự giác, tích cực tập luyện để hồn thành nhiệm vụ của bài
tập.Nghiêm túc, trong tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên phòng học zoom
- Phương tiện:
+ Giáo viên: tranh ảnh, video.
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động mở đầu (5-7’)
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động 2Lx8N:

Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng,
gối,...
2. Hoạt đợng hình thành kiến thức mới
(8-10’)
- Ơn bốn động vươn thở, tay, chân, lườn,
bụng của bài thể dục
Gv nêu tên động tác, kĩ thuật động tác và
cho hs thực hiện
- Học động tác toàn thân của bài thể dục
Gv nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu
vừa phân tích kĩ thuật động tác.

Hoạt đợng của học sinh
- Lắng nghe GV điểm danh
- Lắng nghe nội dung, yêu cầu giờ
học
- HS đứng dậy khởi động theo GV.

- HS quan sát tranh và thực hiệ tập
luyện cá nhân các động tác đã học

Động tác toàn thân
- Học sinh thực hiện theo khẩu
lệnh của GV


3. Hoạt động luyện tập (10-13’)
- Tập đồng loạt: GV hơ

Đội hình tập đồng loạt

- Hs tập luyện
- Tập luyện các nhân
- HS tích cực tập luyện
- HS quan sát GV nêu cách chơi và
*Trị chơi: “Nhóm ba nhóm bảy”. Gv nêu luật chơi
tên trị chơi, giải thích cách chơi và quy
định chơi

- Bài tập thể lực: Học sinh thực hiện chạy
nâng cao đùi tại chỗ 30 giây
4. Hoạt động vận dụng (4-5’)
- Gv nêu câu hỏi
- GV hướng dẫn HS: Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học
của hs.
- Xuống lớp

- Học sinh tập theo hướng dẫn

- HS trả lời
- HS thực hiện thả lỏng
- HS lắng nghe GV nhận xét
- Đội hình kết thúc
€€€€€€€€
€€€€€€€
€

D. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN THỂ DỤC KHỐI 5

Thời gian thực hiện: Ngày 15/11 /2021 T5 -5A(Sáng); T5-5B(Chiều)
BÀI 21
ĐỘNG TÁC TỒN THÂN
TRỊ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”
I. Yêu cầu cần đạt.


- Thực hiện được động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung, và nắm
được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.
- Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận dụng được vào
trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các
hoạt động khác.
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn
trong tập luyện
II. Địa điểm – phương tiện
1. Địa điểm: Sân trường
2. Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, bóng, cịi, mắc cơ, và
dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi
và thi đấu.
2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm….,

IV. Tiến trình dạy học

Nợi dung
I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,..
- Ép ngang , ép dọc.
- Trò chơi “Chim bay
cò bay”
II. Phần cơ bản:
*Kiểm tra động tác
Văn mình.
Hoạt đợng 1
* Kiến thức:
* Ôn động tác vươn
thở, tay, chân và vặn

LVĐ
7’

2’

23’
1’
3’

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức
Đội hình nhận lớp
€€€€€€€
khỏe học sinh phổ biến nội
€€€€€€€
dung, yêu cầu giờ học.
€€€€€€€
€
- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp cho Gv.
Đội hình khởi động
€€€€€€€
- Gv HD học sinh khởi €€€€€€€
động.
€€€€€€€
€
- HS khởi động, chơi
- GV hướng dẫn chơi
theo hướng dẫn của Gv
- Gv gọi 1 -2 Hs lên thực
hiện.

- Hs nhận xét việc thực
hiện của bạn; Gv nhận
xét và khen Hs.
Đội hình Hs quan sát

- Gv nhắc lại kiến thức và
thực hiện lại động tác.
- Gv chỉ huy lớp thực hiện, €

€€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€


mình.

kết hợp sửa sai.

*Luyện tập
Tập đồng loạt

- GV hơ - HS tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai cho
HS.

Hoạt đợng 2
* Kiến thức:
* Động tác tồn thân

- Nhịp 5,6,7,8 như
nhịp 1,2,3,4. Nhưng ở
nhịp 5 bước chân
phải sang ngang.
*Luyện tập

Tập đồng loạt động
tác toàn thân.

10’

- Hs quan sát Gv làm
mẫu và nhắc lại kiến
thức.
Đội hình tập đồng loạt
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€

€
- Hs tập theo hướng dẫn
của Gv
Đội hình Hs quan sát

- Gv nêu tên động tác, ý
€€€€€€€€
nghĩa tác dụng động tác. Gv
€€€€€€€
làm mẫu động tác. Lần 1:
€€€€€€€
€
Đếm nhịp và tập hoàn chỉnh
động tác; Lần 2: Gv phân
- Hs quan sát Gv làm
tích kết hợp làm mẫu; Lần mẫu
3: Gv cho Hs xem tranh

ảnh,
- Gv tổ chức cho Hs tập.
(Gv dạy, điều khiểu như tiết
trước).

Đội hình tập đồng loạt
- Gv hơ - HS tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai cho
HS.

- Ôn đồng loạt 5
động tác: Vươn thở
vtay, chân, vặn mình
và tồn thân.

- Gv hô - Hs tập theo Gv.

Tập theo tổ 5 động
tác

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn
luyện tập theo khu vực.
- Gv quan sát và sửa sai cho
Hs các tổ.

€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€

€

- Hs tập theo hướng dẫn
của Gv
ĐH tập luyện theo tổ
€€€€€€€€

€€€€€€€€€
€€€€€€€€

- Hs tập theo hướng dẫn
của tổ trưởng
Thi đua giữa các tổ 5

- GV tổ chức cho HS thi đua - Từng tổ lên thi đua,
trình diễn


động tác.
* Vận dụng

giữa các tổ.
1’

- Gv cho Hs nhận biết đúng, Đội hình vận dụng kiến
thức.
sai trên tranh ảnh có tập
luyện động tác.
€€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€

€
- Hs cùng Gv vận dụng
kiến thức .
Hoạt đợng 3
Trị chơi “Chạy
nhanh theo số”

*

Bài tập PT thể lực:

* Kiến thức chung:
- Thu rọn dụng cụ sau
tập luyện

- Hs hình thành phẩm
chất chăm chỉ, chăm
làm, biết giữ gìn và
bảo quản đồ dùng của
cá nhân và tập thể.
III. Kết thúc
*Thả lỏng cơ tồn

5’

3’

- GV nêu tên trị chơi,
hướng dẫn cách chơi, tổ
chức chơi trò chơi cho HS.

- Nhận xét, tuyên dương, và
sử phạt người (đội) thua
cuộc
- Gv cho Hs chạy 40m xuất
phát cao.

2’

- Gv hướng dẫn Hs thu rọn
dụng cụ sau tập luyện.

3’

- GV hướng dẫn thả lỏng
- Nhận xét kết quả, ý thức,

ĐH chơi trò chơi

€€€€€€II..............€€
€€€€€€II..............€€
€€€€€€II.............€€

€Gv
- Hs chơi theo hướng
dẫn của Gv
ĐH phát triên thể lực
€€€€€II..............€
€€€€€II..............€
€€€€€II.............€
€Gv

- Hs làm theo hướng
dẫn của Gv.
-Hs thực hành thu ron
dụng cụ sau buổi tập
trên lớp

ĐH thả lỏng
€€€€€€€

€€€€€€€


thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn Hs tự ôn
ở nhà.
* Xuống lớp
Gv hô “ Giải tán” !
Hs hô “ Khỏe”!

thái độ học của HS.
- VN ôn bài và chuẩn bị bài
sau

€€€€€€€
€Gv

- HS thực hiện thả lỏng
ĐH kết thúc

€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€

D. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Thời gian thực hiện: Ngày 16/11/2021 T1-5B(Chiều) ; 17/11 T5-5A; 18/11 T25C(Sáng)
BÀI 22
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH VÀ TỒN THÂN
TRỊ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”
I. Yêu cầu cần đạt.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Biết thực
hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập
luyện
- Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và tồn thân của bài
thể dục phát triển chung, và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong
khi chơi.
- Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận dụng được vào
trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các
hoạt động khác.
II. Địa điểm – phương tiện
1. Địa điểm: Sân trường
2. Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, bóng, cịi, mắc cơ, và
dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi

và thi đấu.
2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm….,


IV. Tiến trình dạy học
Nợi dung
I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,..
- Ép ngang , ép dọc.
- Trò chơi “Chim bay
cò bay”
II. Phần cơ bản:
*Kiểm tra động tác
Tồn thân.
Hoạt đợng 1
* Kiến thức:
* Ơn động tác vươn
thở, tay, chân, vặn
mình và tồn thân.

LVĐ

2’

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức
Đội hình nhận lớp
€€€€€€€
khỏe học sinh phổ biến nội
€€€€€€€
dung, yêu cầu giờ học.
€€€€€€€
€
- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp cho Gv.
Đội hình khởi động
€€€€€€€
- Gv HD học sinh khởi €€€€€€€
động.
€€€€€€€
€
- HS khởi động, chơi
- GV hướng dẫn chơi
theo hướng dẫn của Gv

23’
1’

- Gv gọi 1 -2 Hs lên thực
hiện.

7’

13’

*Luyện tập
Tập đồng loạt

Tập theo tổ 5 động
tác

Thi đua giữa các tổ 5
động tác.
* Vận dụng

1’

- Hs nhận xét việc thực
hiện của bạn; Gv nhận
xét và khen Hs.
Đội hình Hs quan sát

€€€€€€€€
- Gv nhắc lại kiến thức và
€€€€€€€
thực hiện lại động tác.
€€€€€€€
- Gv chỉ huy lớp thực hiện, €
kết hợp sửa sai.
- Hs quan sát Gv làm
mẫu và nhắc lại kiến
thức.

Đội hình tập đồng loạt
€€€€€€€
- Gv hơ - HS tập theo Gv.
€€€€€€€
- Gv quan sát, sửa sai cho
€€€€€€€
€
HS.
- Hs tập theo hướng dẫn
của Gv
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn
ĐH tập luyện theo tổ
€€€€€€€€
luyện tập theo khu vực.
- Gv quan sát và sửa sai cho €€€€€€€€€
Hs các tổ.
€€€€€€€€
- Hs tập theo hướng dẫn
của tổ trưởng
- GV tổ chức cho HS thi đua - Từng tổ lên thi đua,
trình diễn
giữa các tổ.
- Gv cho Hs nhận biết đúng,
Đội hình vận dụng


sai trên tranh ảnh có tập
luyện động tác.

Hoạt đợng 2

Trị chơi “Chạy
nhanh theo số”

5’

- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi, tổ
chức chơi trò chơi cho HS.
- Nhận xét, tuyên dương, và
sử phạt người (đội) thua
cuộc

Bài tập PT thể lực:

3’

- Gv cho Hs chạy 40m xuất
phát cao.

* Kiến thức chung:
- Thu rọn dụng cụ sau
tập luyện

2’

- Gv hướng dẫn Hs thu rọn
dụng cụ sau tập luyện.

3’

- GV hướng dẫn thả lỏng
- Nhận xét kết quả, ý thức,
thái độ học của HS.
- VN ôn bài và chuẩn bị bài
sau

*

- Hs hình thành phẩm
chất chăm chỉ, chăm
làm, biết giữ gìn và
bảo quản đồ dùng của
cá nhân và tập thể.
III. Kết thúc
*Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn Hs tự ôn
ở nhà.
* Xuống lớp
Gv hô “ Giải tán” !
Hs hô “ Khỏe”!

€€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€

€
- Hs cùng Gv vận dụng

kiến thức .
ĐH chơi trò chơi

€€€€€€II..............€€
€€€€€€II..............€€
€€€€€€II.............€€

€Gv
- Hs chơi theo hướng
dẫn của Gv
ĐH phát triên thể lực
€€€€€II..............€
€€€€€II..............€
€€€€€II.............€
€Gv
- Hs làm theo hướng
dẫn của Gv.
-Hs thực hành thu ron
dụng cụ sau buổi tập
trên lớp

ĐH thả lỏng
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€Gv

- HS thực hiện thả lỏng
ĐH kết thúc
€€€€€€€

€€€€€€€
€€€€€€€


D. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………