tuan 10

Tuần 10

Thứ 3 ngày 7 tháng 11 năm 2017
Mĩ thuật:2
CHỦ ĐỀ 5 : TƯỞNG TƯỢNG VỚI NHỮNG HÌNH TRỊN, HÌNH VNG,
HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT
(Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Nhận ra được một số sự vật dạng hình trịn, hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác.
- Biết tạo hình theo trí tưởng tượng từ các hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình
chữ nhật.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II – PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
- Phương pháp: + Vận dụng quy trình : Tạo hình ba chiều
- Hình thức tổ chức: Hoạt động theo cá nhân , theo nhóm
III- ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
GV chuẩn bị: - Sách Học Mĩ thuât lớp 2.
- Hình ảnh hoặc đồ vật có dạng hình trịn, vng, tam giác, chữ nhật
- Một số sản phẩm tạo hình trịn, vng, tam giác, chữ nhật
HS chuẩn bị : - Màu vẽ, giấy vẽ, bút chì, tảy.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Khởi động: Chơi trị chơi vẽ nhanh các hình cơ bản lên bảng.
1.Hướng dẫn tìm hiểu
- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm.
- Yêu cầu Hs kể tên các đồ vật có dạng hình vuong, hình trịn, hình tam giác, hình chữ
nhật trong tự nhiên và trong cuộc sống.
- Cho Hs quan sát hình 5.1 Sách học mĩ thuật.
- Gv nêu các câu hỏi gợi ý:
+ Em thích đồ vật nào?
+ Đồ vật đó có dạng hình gì?
+ Màu sắc như thế nào?

+ Em thích hình ảnh nào trong tự nhiên?
+ Hình dáng và màu sắc của hình ảnh đó như thế nào?
- GV tóm tắt
* Nhận xét tiết học
- Đánh giá giờ học , tuyên dương HS tích cực, động vien, khuyến khích các HS chưa
hồn thành bài.
- Dặn dò chuẩn bị cho tiết học sau
...............................................................................
Mĩ thuật: 1
CHỦ ĐỀ 5: EM VÀ BẠN EM
Tiết 1
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được các bộ phận chính của cơ thể người…;
- Thể hiện được bước tranh chủ đề “ Em và bạn em” bằng cách vẽ hoặc xé dán;
II. CHUẨN BỊ:


Giáo viên: - Sách Mĩ thuật lớp 1;
- Hình minh họa phù hợp nội dung chủ đề;
+ Ảnh chụp khuôn mặt và hình dáng người;
+ Hình hướng dẫn các bước tạo hình sp;
+ Hình ảnh các sp của hs…
Học sinh: - Sách học Mĩ thuật lớp 1;
- Giấy vẽ , màu vẽ, hồ dán, kéo,,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
(Tiết 1)
1. Khởi động: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Đây là ai” và giới thiệu chủ đề.
2. Hướng dẫnTìm hiểu:
- Hướng dẫn hs hoạt động theo nhóm
- Cho hs quan sát hình 5.1 và 5.2 để HS tìm hiểu về hình dáng bên ngồi, các bộ phận

trên cơ thể, đặc điểm của con người và vẽ tranh..
- GV đặt một số câu hỏi gợi ý học sinh thảo luận tìm hiều .
+ Các bạn trong hình đang làm gì?
+ Nhìn bên ngồi, cơ thể người gồm các bộ phận chính nào?
+ Khn mặt người có các bộ phận nào?
+ Trong các bức tranh có những hình ảnh gì?
+ Các bức tranh thể hiện bằng các chất liệu gì?
+ Bức tranh nào thể hiện nửa người? Bức tranh nào thể hiện cả người?
+ Em thấy màu sắc trong tranh như thế nào? ( Màu đậm, màu nhạt, rực rỡ, dịu nhẹ…)
- Giao viên nêu tóm tắt như ở trong SGK.
+ Quan sát bên ngoài cơ thể người có các bộ phận chính như: đầu, mình, chân, tay…
Trên khn mặt có mắt, mũi, miệng, tai…
+ Có thể tạo nữa người hoặc cả người?
+ Có thể tạo hình bằng cách thức vẽ hoặc xé, cắt dán,…
+ Cần ghi nhớ các đặt điểm nổi bật của mỗi người như tóc( dài, ngắn, xoăn, thẳng,…),
trang phục ( quần, áo, váy kính, mũ, giầy, dép,…),… để tạo hình người..
3. Cách thực hiện:
- Hướng dẫn học sinh quan sát hình 5.3 để tham khảo cách vẽ cá kết hợp vẽ mẫu trên
bảng để học sinh quan sát
- Gọi một số em lẹn bảng vẽ thử.
............................................................
Hoạt động giáo dục lớp 1
CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
BÀI: CHÚNG EM HÁT VỀ THẦY, CƠ GIÁO.
I. MỤC TIÊU
- Hs biết kính trọng, biết ơn, u q các thầy giáo, cơ giáo.
- Tạo khơng khí hồ hởi học tập, rèn luyện trong lớp học.
- Bước đầu hình thành cho hs kĩ năng tự tin, kĩ năng hợp tác trong hoạt động.

II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Các bài hát, hoa và quà tặng
- Giáo dục hs tinh thần đoàn kết, gắn bó với bạn bè trong lớp học.
- Rèn cho hs óc phản xạ nhanh, tác phong nhanh nhẹn, linh
III. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
Bước 1: Khởi động: - GV cho HS chơi trò chơi; Trả lời câu hỏi: để nhận ra chủ đề
- Thành lập tổ
- Gv phổ biến cách hoạt động
- Hd hs tập luyện các tiết mục văn nghệ…
Bước 2: Tiến hành
Chương trình buổi liên hoan văn nghệ có thể tiến hành như sau:
- Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời
- Trưởng ban tổ chức khai mạc biểu diễn
- Đại diện hs lên tặng hoa và chúc mừng các thầy cô giáo
- Đại diện các thầy cô giáo lên phát biểu
- Các tiết mục văn nghệ được trình diễn theo kế hoạch
- Kết thúc chương trình, lớp trưởng thay mặt lên cám ơn các thầy cô giáo.
Bước 3: Nhận xét, đánh giá:
- Nhận xét chung buổi biểu diễn văn nghệ.
- Khen và cảm ơn toàn thể hs tham gia biểu diễn văn nghệ
............................................................................
Thứ 4 ngày 8 tháng 11 năm 2017
Luyện mĩ thuật 1
VẼ QUẢ
I. MỤC TIÊU:
- HS vẽ được quả hình dạng trịn gần giống mẫu
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Một số quả thực khác nhau
- Tranh vẽ của HS năm trước
HS: Vở ơli, màu, giấy , chì, tẩy

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Giới thiệu một số loại quả
GV đưa mẫu thực và giới thiệu, đặt câu hỏi
? Quả này hình gì ? (hình trịn)
? Màu gì ? (màu vàng)
? Thế quả này có hình gì (hình dài)


? Nó có màu gì ? (Màu xanh)
? Ai có thể kể một số loại quả mà em biết?
2. Hướng dẫn cách vẽ
GV vừa vẽ vừa hướng dẫn
? Quả tròn nằm trong khung hình gì ?
- Hình vng
? Nếu em vẽ thì vẽ quả gì ?
- Quả bưởi
GV hướng dẫn về phần bố cục, cân đối
- GV gợi ý HS chọn quả vẽ
3. Hướng dẫn HS thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài
4:
Nhận xét, đánh giá
Cuối tiết chọn một số bài để HS nhận xét , GV gợi ý
- Hình dáng
- GV nhận xét chung về động viên HS
Dặn dò: Về nhà vẽ quả khác với ở lớp
...................................................................
Hoạt động giáo dục lớp 3
CHỦ ĐỀ: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
THẦY, CƠ GIÁO EM

I. MỤC TIÊU
- Khuyến khích khả năng sáng tạo của HS
- Hình thành và bồi dưỡng cảm xúc của HS trong việc thể hiên sự kính trọng, biết ơn
công lao to lớn của các thày cô giáo qua vẽ tranh
- Bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu trương, yêu lớp.
- Rèn kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng trình bày, chia sẻ, hợp tác cho HS.
. II. CHUẨN BỊ
- Các bài hát, bài vẽ, bài thơ có nội dung về thầy cô.
- Tranh ảnh về thầy giáo cô giáo
- giá vẽ , giấy bút vẽ, keo dán...
III. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
1.Khởi động
– Gv cho HS hát một số bài hát tập thể , về thầy cơ
- Tạo nhóm; - Gv chia lớp thành 3 nhóm chia các nhóm hoạt động;
+ Nhóm Họa sĩ, Nhóm Ca sĩ , Nhóm Thi sĩ
2. Hoạt động trải nghiệm
- Các nhóm thảo luận và tập luyện
- Gv có thể đến từng nhóm giúp đỡ học sinh
- Gv Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Cho các nhóm thi hoạt động trải nghiệm của mình.
- Gv cho Hs nhận xét và bình bầu tiết mục xuất sắc
3. Trò chơi vận động
- Gv cho Hs chơi trị tung bóng.


- Các nhóm thi đua nhóm nào ít bị rơi, bị phạm quy.
- Nhận xét trò chơi
Nhận xét – Đánh giá
- GVCN nhận xét buổi học
- GV khen ngợi cả lớp mạnh dạn, tự tin tham gia tích cực,

- Khen ngợi HS có giọng hát truyền cảm nhất.
- Nhận xét tiết học
.....................................................................
Mĩ thuật: 4
CHỦ ĐỀ 3: NGÀY HỘI HÓA TRANG
Tiết 2
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh phân biệt và nêu được đặc điểm một số loại Mặt nạ sân khấu Chèo,
tuồng, lễ hội dân gian Việt Nam và một số lễ hội Quốc Tế.
- Biết cách tạo hình mặt nạ.
- Tạo hình được mặt nạ, mũ con vật nhân vật…theo ý thích..
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được sản phẩm của mình, của bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
- Phương pháp
+ Tạo hình từ vật tìm được, trình diễn sắm vai.
- Hình thức tổ chức
+ Hoạt động cá nhân
+ Hoạt động nhóm
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
*GV chuẩn bị:
- Sách học Mĩ thuật lớp 4.
- Tranh minh họa về một số lễ hội hoặc giáo minh họa nhanh trên bản lớn cho
HS nhận ra.
- Một số bài vẽ hóa trang của hoc sinh nếu có.
* HS chuẩn bị:
- Sách học Mĩ thuật lớp 4.
- Giấy vẽ A4, giấy màu, kéo, hồ, keo…
IV . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
4- Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm
- Lần lược 4 tổ lên trưng bày

* GV hỏi gợi mở: Em có thấy thú vị khi thực hiện chủ đề này khơng?
* Em đã lựa chọn ình thức nào để tạo sp hóa trang thể của mìnht?
* Em đã thể hiện màu sác thế nào để trang trí?...
- Lần lược tổ nhóm giới thiệu sản phẩm của mình.
- Khi hoàn bước gt sp xong GV ra hiệu cho các em nhận xét.
Tổng kết chủ đề
Nhận xét tuyên dương, động viên, khuyến khích. ( Chuẩn bị cho chủ đề sau)
Vận dụng sáng tạo


Gợi ý HS sử dụng linh hoạt, sáng tạo các chất liệu để tạo ra sp mặt nạ hóa trang ( có thể
tạo sp hóa trang khác theo ý thích)
* Nhận xét, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
.......................................................
Thứ 5 ngày 9 tháng 11 năm 2017
Kĩ thuật 5
BÀY DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH
I. MỤC TIÊU
- Biết cách bày dọn bữa ăn ở gia đình.
- Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn ở gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên : Tranh, ảnh một số kiểu bày món ăn. Phiếu đánh giá học tập.
- Học sinh: Đọc trước bài ở nhà.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Khởi động (Ổn định tổ chức)
2. Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy trình bày cách rán đậu phụ ở gia đình em?
- Muốn đậu rán đạt yêu cầu cần chú ý điều gì?
3. Bài mới:

1- Giới thiệu bài
2- Giảng bài
Hoạt động1: Làm việc cả lớp.
Mục tiêu: Tìm hiểu cách trình bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.
Cách tiến hành: Yêu cầu học sinh quan sát hình 1 Sgk?
Em hãy nêu mục đích của việc bày món ăn?
Dựa vào hình Sgk, em hãy nêu cách trình bày thức ăn và dụng cụ ăn uống cho bữa ăn ở
gia đình?
- Ở gđình em thường hay bày thức ăn và dụng cụ ăn uống cho bữa ăn như thế nào?
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
Mục tiêu: Học sinh hiểu được cách thu dọn sau bữa ăn.
Cách tiến hành:
Gv nói: thu dọn sau khi rán đậu phụ là công việc nhiều học sinh đã tham gia.
- Trình bày cách thu dọn sau bữa ăn của gia đình em?
- Em hãy so sánh cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình em với cách thu dọn sau bữa ăn ở
Sgk?
- Gv bổ sung thêm và hướng dẫn các em về nhà giúp đỡ gia đình bày dọn thức ăn?
Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập.
Mục tiêu: HS nắm được bài qua phiếu học tập.
Cách tiến hành: Gv phát phiếu cho học sinh.
Gv ghi bài lên bảng, sau đó học sinh làm xong và sửa bài.
4. Củng cố và dặn dò:
Chuẩn bị: Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống.
...........................................................................


Hoạt động giáo dục lớp 2
CHỦ ĐỀ: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
CHÚC MỪNG NGÀY HỘI CỦA CÁC THẦY, CÔ GIÁO
I. MỤC TIÊU

- Giáo dục sự kính trọng, lịng biết ơn của HS đối với công lao to lớn của thầy, cô giáo.
- Rèn cho hS các kĩ năng: tự nhận thức, xác định mục tiêu, bày tỏ, chia sẻ, hợp tác.
II. CHUẨN BỊ
- HS chuẩn bị các bài viết chúc mừng thầy, cô giáo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Khởi động;
- GV cho Hs hát bài hát về 20/11
Hoạt động2:Trò chơi
- Gv cho Hs chơi trị chơi ơ chữ.
- Gv đọc câu hỏi học sinh đoán chủ đề
- Gv nhận xét đội chơi
Hoạt động 3:Hoạt động
- GV tuyên bố lí do.
- Gv mời HS đọc lời chúc mừng các thầy, cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam
- GV phát biểu, nhận xét.
- Tổ chức văn nghệ.
Dặn dò : Gv nhận xét tuyên dương học sinh và các tổ
.......................................................
Hoạt động giáo dục lớp 5
CHỦ ĐỀ: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
THẦY, CÔ GIÁO EM
I. MỤC TIÊU
- Hiểu được công lao to lớn của thầy giáo, cô giáo đối với HS.
- Yêu trường, yêu lớp; biết bày tỏ lịng kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cơ giáo và tình
cảm với trường, lớp.
- Rèn luyện kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng trình bày trước tập thể.
. II. CHUẨN BỊ
- Các bài hát, bài vẽ, bài thơ có nội dung về thầy cơ.
- Tranh ảnh về thầy giáo cô giáo
- giá vẽ , giấy bút vẽ, keo dán...

III. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
1.Khởi động
– Gv cho HS hát một số bài hát tập thể , về thầy cơ
- Tạo nhóm; - Gv chia lớp thành 3 nhóm chia các nhóm hoạt động;
+ Nhóm họa sĩ, nhóm ca sĩ , nhóm thi sĩ, nhóm người mẫu
2. Hoạt động trải nghiệm
- Các nhóm thảo luận và tập luyện
- Gv có thể đến từng nhóm giúp đỡ học sinh
- Gv Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm


- Cho các nhóm thi hoạt động trải nghiệm của mình.
- Gv cho Hs nhận xét và bình bầu tiết mục xuất sắc
3. Trò chơi vận động
- Gv cho Hs chơi trị tung bóng.
- Các nhóm thi đua nhóm nào ít bị rơi, bị phạm quy.
- Nhận xét trò chơi
Nhận xét – Đánh giá
- GVCN nhận xét buổi học
- GV khen ngợi cả lớp mạnh dạn, tự tin tham gia tích cực,
- Khen ngợi HS có giọng hát truyền cảm nhất.
- Nhận xét tiết học
..................................................
Hoạt động giáo dục 1
CHỦ ĐỀ: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
THẦY GIÁO, CÔ GIÁO CỦA EM
I MỤC TIÊU
- Hs biết kính trọng, biết ơn, yêu q các thầy giáo, cơ giáo.
- Tạo khơng khí hồ hởi học tập, rèn luyện trong lớp học.
- Bước đầu hình thành cho hs kĩ năng tự tin, kĩ năng hợp tác trong hoạt động.

II. CHUẨN BỊ
Các bài hát, hoa và quà tặng
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 . Khởi động
- Gv cho Hs hát một số bài hát về thầy cơ
- Gv chia các nhóm luyện tập
- Hd hs tập luyện các tiết mục văn nghệ…
2. Tiến hành
- Các nhóm ơn luyện các bài hát mình thích về cơ giáo thầy giáo
- Gv giúp đỡ học sinh hát
- Các nhóm lên biểu diễn
- Các tiết mục văn nghệ được trình diễn theo kế hoạch
- Kết thúc chương trình, lớp trưởng thay mặt lên cám ơn các thầy cô giáo.
3. Nhận xét, đánh giá:
- Nhận xét chung buổi biểu diễn văn nghệ.
- Khen và cảm ơn toàn thể hs tham gia biểu diễn văn nghệ
.......................................................................
Thứ 6 ngày 10 tháng 11 năm 2017
Mĩ thuật: 5
CHỦ ĐỀ 4; SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ
(Tiết 2 viết tay)
...........................................................................
Luyện Mĩ thuật 2
CHÂN DUNG BIỂU CẢM


I . YÊU CẦU:
- Tập vẽ tranh chân dung theo ý thích.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC .
- Sưu tầm một số tranh , ảnh chân dung

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ .
- Tranh vẽ chân dung của HS năm trước.
- Vở tập vẽ, bút chì , bút màu , tẩy,…
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động 1 : Tìm hiểu về tranh chân dung
- GV cho một vài em nhắc lại :
+ Thế nào là tranh chân dung?
+ Tranh vẽ gì là chủ yếu?
+ Em hãy tả đặc điểm khn mặt của người mình vẽ?
Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ
- HS nhắc lại quy trình cách vẽ:
- GV goị ý thêm cách vẽ cho HS hệ thống lại
- GV có thể gợi ý cách vẽ cho HS
Hoạt động 3 : Thực hành .
- HS thực hành vào giấy A4
- GV giúp HS chọn nhân vật để vẽ
- GV thường xuyên quan sát, hướng dẫn thêm.
- Khi HS vẽ màu GV để các em vẽ tự do .
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
- GV chọn một số bài lên nhận xét và cho điểm.
- Về nhà hoàn thành bài vẽ.
- Nhận xét tiết học , chuẩn bị cho tiết sau .
.............................................................
Mĩ thuật:3
CHỦ ĐỀ 4 : CHÂN DUNG BIỂU CẢM
( Tiết 1 viết tay)