HOP TO TA LAN 320182019

NỘI DUNG HỌP TỔ CHUYÊN MÔN
(Lần:3)
Thời gian: 15h 25’ ngày 8/10/2018
Địa điểm: văn phòng.
Thành phần: Gv tổ Tiếng Anh. Vắng:………………
Chủ trì: Tổ trưởng- đ/c Mai.

NỘI DUNG
A. Đánh giá tình hình tổ chuyên môn:
I. Những mặt làm được
1. Nề nếp kỉ cương:
+ Giáo viên tổ thực hiện nghiêm túc ngày giờ công.
+ Tác phong lên lớp khẩn trương, đồng phục đúng quy định.
+ Thực hiện giảng dạy đảm bảo chương trình
+ HS các lớp đã vào ổn định nề nếp.
+ Tham gia HNCBCC nghiêm túc
2. Thực hiện chương trình:
Gíao viên

Thực hiện ppct

Lý do

Nguyễn Thị Ngọc Mai
Lê Thị Thanh Trúc

Trể 1 tiết ở lớp 8A3,1 và 7A4

Hồ Thị Thanh Thủy
Phan Lệ Trinh

Lớp 9A1,5: Trễ 1 tiết
trễ Anh 6A3,7 – 3 tiết , 6A4 2
tiết

hội nghị cán bộ công chức – 29/ 9
do tổ chức lễ trung thu – 21/ 9;
do tổ chức lễ khai giảng năm học – 5/
9 và hội nghị cán bộ công chức – 29/ 9
do nghỉ trung thu.
do nghỉ lễ 2-9, Khai Giảng và Trung
Thu.

Trể các lớp 6A 2,6 / 1 tiết
Lớp 7A 2,3,5 / 2 tiết

3. Sử dụng ĐDDH:
Làm và sử dụng ĐDDH- TBDH trong tháng 9

Môn
ĐDDH trang cấp ( tiết)
ĐDDH tự làm( tiết)
Tổng cộng
Tiếng Anh 6 64
0
64
Tiếng Anh 7 43
0
43
Tiếng Anh 8 21
0

21
Tiếng Anh 9 25
0
25
Giáo viên sử dụng có hiệu quả các ĐDDH-TBDH, qua tranh ảnh giúp học sinh nắm nhanh
nội dung bài học, khắc sâu hơn kiến thức cho các em.
Nhiều tiết giáo viên thực hiện UDCNTT để đưa tranh ảnh phù hợp vào bài dạy
4. Thực hiện các qui định chuyên môn
+ GV thực hiện giảng dạy chương trình đúng qui định. GV dạy bù một số tiết cho kịp
chương trình.
+ GV thực hiện đảm bảo các quy định chuyên môn, tham gia góp ý bảng điểm thi đua
nghiêm túc


+ Hồn thành đăng kí chỉ tiêu chất lượng mơn T.Anh theo chỉ tiêu của nhà trường, có điều
chỉnh giảm bớt vài chỉ tiêu, đã đưa thống kê đăng ký chất lượng lên website
+ Hoàn thành biên bản thống nhất về qui chế điểm, kiểm tra quy chế điểm ngày 3/10: gv tổ
vào điểm kịp thời, đúng quy định
5. Công tác HGVH:
+ Thực hiện hội giảng vòng trường đúng kế hoạch đề ra
+ GV tham gia HGVT: 4 GV, đã dự 7 tiết, trong tuần 7 dự 2 tiết
+ Giáo viên tham gia HGVT có quan tâm chuẩn bị tốt tiết dạy. Nhìn chung GV có sự
chuẩn bị và đầu tư cho tiết dạy, có liên hệ thực tế và giáo dục học sinh qua bài học, có chú ý
ƯDCNTT trong tiết dạy.
+ Gv có quan tâm chọn tiết khơng trùng tiết với ban giám khảo
6. Kiểm tra chuyên môn
+ GV lên lịch báo giảng kịp thời.
+ Thực hiện soạn giảng đúng mẫu qui định
+ Kiểm tra qui chế điểm: mạng, sổ điểm lớp đúng KH. Nhìn chung GV kiểm tra và cập nhật
điểm kịp thời.

7. Công tác bồi dưỡng HSG
+ GV được phân công BDHSS thực hiện bồi dưỡng nghiêm túc,
+ Học sinh tham gia BD tích cực
+ GV quan tâm nghiên cứu sưu tầm nhiều tư liệu giảng dạy
8. Thực hiện ứng dụng CNTT trong dạy học:
Môn/ lớp
Tên GV
Số tiết soạn
Số tiết dạy
Nguyễn Thị Ngọc Mai
TA/ Lớp 9
8
17
TA/ Lớp 6,8 Lê Thị Thanh Trúc
0
0
TA/ Lớp 6,8 Hồ Thị Thanh Thủy
2
6
Phan Lệ Trinh
TA/ Lớp 7
3
8
- Tiết dạy UDCNTT thu hút học sinh học tập tích cực, dễ hiểu bài, có nhiều bài tập thực hành
hơn.
- Bài giảng cung cấp cho học sinh nhiều hình ảnh tư liệu cần thiết cho bài học. Hướng dẫn được
các hoạt động cụ thể hơn, cung cấp nhiều bài tập hơn cho học sinh thực hành.
9. Công tác khác:
- Tham gia thăm hỏi CĐV: thăm chồng cơ Nhi
- Tham gia đóng đồn phí cơng đoàn nghiêm túc.

II. Những mặt chưa làm được:
- Chưa thực hiện làm ĐDDH, chưa hoàn chỉnh kế hoạch SD ĐDDH.
- Chưa hoàn thành kế hoạch phụ đạo HS yếu kém
- Chưa kiểm tra HSSS giáo viên tổ
III. Nguyên nhân hạn chế:
- Cơng tác đầu năm nhiều việc
- Chưa có ý tưởng để làm ĐDDH có chất lượng.
- Chưa khảo sát chất lượng học sinh đầu năm kịp thời, chưa có số liệu đúng về HS yếu kém
- Giáo viên tổ chưa hoàn tất HGVT
IV. Hướng khắc phục:
- GV, TT hoàn thành KH phụ đạo hs yếu kém trong tuần 7 để báo báo.
- Có kế hoạch làm ĐDDH có chất lượng (mơ hình sơ đồ tư duy, hình cây)


- Kiểm tra HSSS giáo viên tổ
B. Triển khai công tác sắp tới:
- TT và Gv trong tổ khắc phục những tồn tại đã nêu.
1. Nề nếp dạy học:
+Thực hiện nghiêm túc ngày giờ công. Đồng phục nghiêm túc.
+ Giáo viên chấn chỉnh các nề nếp học tập, tác phong hs học tập trong chính khóa, 2 buổi.
Có biện pháp đối với hs không ghi chép bài, không học bài thường xuyên.
2. Công tác CM:
+ Thực hiện soạn giảng đúng theo qui định. GV lên lịch dạy bù cho kịp chương trình để
HGVH.
+ GVCN tổ chức tiết HĐNGLL đúng quy định. BGH, TTCM kiểm tra giáo án, dự giờ tiết
HĐNG
+ Thực hiện sổ báo giảng: GV lên lịch báo giảng kịp thời.
+ Rút kinh nghiệm chuyên đề: cô Trúc- Anh 7.
+ Dự giờ đột xuất, dự giờ giúp đỡ gv HGVH
+ GV đăng ký kế hoạch sử dụng bảng thông minh, UD CNTT HKI, HKII nộp cho TTCM

tổng hợp trước ngày 10/10.
+ Góp ý và đánh giá HGVT
3. Thanh, kiểm tra CM:
+ Kiểm tra đột xuất GV tuần 11.
+ Kiểm tra HSSSGV theo lich sau:
Ngày kiểm tra
Giáo viên
Ghi chú
11.10
Cô Thủy
7 g sáng nộp
12.10
Cô Trinh
7 g sáng nộp
13.10
Cô Trúc
8.30 g sáng nộp
+ Kiểm tra kế hoạch bộ môn gv
4. Thực hiện qui chế điểm:
+ GVBM hoàn thành các cột điểm và cập nhật vào sổ điểm lớp, sổ điểm mạng.
+ Kiểm tra việc cập nhật điểm, qui chế điểm trên vn.edu ngày 30/10/1018;
+ Thực hiện CV số 1859/ SGD&ĐT ngày 11/9/2017 v/v hướng dẫn dạy học và kiểm tra
đánh giá môn Tiếng anh năm 2017- 2018.
5. Công tác bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu, kém:
- Tập trung bồi dưỡng HSG các kiến thức nâng cao, trọng tâm, tăng cường các bài tập vận
dụng, liên hệ, phát triển tư duy. Thường xuyên ra đề kiểm tra cho hs nghiên cứu ở nhà.
- GV báo cáo danh sách dự thi chính. Lưu ý chương trình bồi dưỡng trong cơng văn số
345/PGDĐT ngày 21/9/2017.
- Thu 1 tấm hình 3x4 làm thẻ học sinh cho HS dự thi.
+ GV nộp danh sách HS yếu, kém và KH phụ đạo nộp qua mail trước ngày 10/10/18 tổ nộp

BGH ngày 12/10/2018. GV thực hiện các giải pháp phụ đạo HSY ( giảng dạy ở lớp, giao
nhiệm vụ ở nhà, kiểm tra đánh giá, phụ đạo)
6. Thực hiện chuyên đề:
+ Họp thảo luận rút kinh nghiệm chuyên đề anh 7- cô Trúc dạy
7. Công tác HGVH:
+ Thực hiện hồn chỉnh hội giảng vịng trường đúng kế hoạch đề ra
+ Báo cáo tổng kết, đánh giá phong trào HGVT, lập danh sách đăng ký HGVH (50%gv)
7. Ứng dụng công nghệ thông tin:


+ Gv cần quan tâm ƯD CNTT trong dạy học, nhất là các phong trào HG
- Gv lập bảng đăng ký tiết dạy ứng dụng CNTT, soạn giảng GÁĐT, dạy bảng thông minh,
dạy smart TV.
- Thực hiện đưa bài giảng lên website và trường học kết nối.
8. Sử dụng ĐDDH
- Gv kiểm tra lại ĐDDH hiện có của bộ mơn
- Thực hiện SD ĐDDH đúng kế hoạch
- Sử dụng loa nghe để lại trường (loa nghe nhỏ, âm lượng nhỏ, khơng kết nối được máy vi
tính)
9. Cơng tác khác:
Đăng ký tham gia các phong trào:
Tên phong trào
TT

Họ và tên

1

Nguyễn Thị Ngọc Mai

Hội
giảng
Huyện

2

Lê Thị Thanh Trúc

0

3

Hồ Thanh Thủy

0

4

Phan Lệ Trinh

Huyện

KTLM

DHTH

E-Learning

TBDH

BDHSG

x

x

III. Thảo luận chun mơn
 Tham gia góp ý chun đề 1/HK I theo hướng nghiên cứu bài học năm học 20182019:
- Môn: Tiếng Anh 7, Lớp: 7A3, Tuần CM: 10, Tiết PPCT: 26
- Tên bài : Unit 4- Lesson 5: B 3,4
* GV được phân cơng trình bày giáo án ch̉n bị của mình.
1. Warm up:
- Dùng game shark attack để tìm từ khóa ‘LIBRARY”, hỏi học sinh một số câu để dẫn vào bài.
2. Presentation
Review:
+ Names of the books: science book, math book, geography book, …
+ Positions/ Prepositions of place: behind, next to, beside, center, …
Grammar: - Where are the newspapers?
- They are in the center of the room.
3. Practice: * Listening (B3) – Nghe và xác định tên vị trí các giá kệ thư viện
- Học sinh đốn vị trí và tên các kệ sách theo sơ đồ (từ 1 đến 8)
- GV gợi ý đáp án của 2 vị trí 1/ Study area; 8/ Librarian’s desk
- Các vị trí cịn lại các em sẽ ghép với các từ gợi ý: Science and math; geography; newspapers
and magazines; English
Cho học sinh thực hành nói và viết lại nội dung vừa nghe được.
Ex: English books are behind the librarian’s desk.
← Read (B4)


← - HS đoán the Library of Congress ở đâu.

← A/ It is in London.
← B/ It is in England.
← C/ It is in Washington D.C
← D/ It is in Australia
← - HS giải bài tập SGK
← - Đáp án
4. Consolidation
- HS nói về thư viện trường mình:
+ Who is the lirbrarian?
+ How many worker work there/
+ How often do you get there? What for? What books do you often read?
5. Homework:
Hướng dẫn học tập ở nhà: giải lại bài tập B 3,4; tả thư viện trường em.
 Tổ góp ý xây dựng bài dạy
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
 Thảo luận làm, sử dụng ĐDDH
 Thảo luận nội dung dạy tự chọn
 Thảo luận khác
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
TTCM
Nguyễn Thị Ngọc Mai