Giao an lop 2 VNEN Tuan 1115

Tuần 11

Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016
Buổi sáng

Tiết 1: Chào cờ
………………………………………………….
Tiết 2: Mĩ thuật
………………………………………………….
Tiết 3+4: Tiếng việt
BÀI 11A: ÔNG BÀ YÊU THƯƠNG EM THẾ NÀO (Tiết 1+2) (Trang 16)
I. Mục tiêu:
- Sách hướng dẫn học.
II. Chuẩn bị.
GV: Sách hướng dẫn, Phiếu HT.
HS: Sách hướng dẫn, Bút chì.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Hội đồng tự quản làm việc.
2. Khởi động tạo hứng thú.
- Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi: Hát bài Bà cháu
3. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi bảng
Bài 11A: Ồng bà yêu thương em thế nào(trang 16)
* Tiết 1:
Mục tiêu: Đọc và hiểu câu chuyện Bà cháu
A. Hoạt động cơ bản:
Logo 1: Hoạt động nhóm đơi
- Nhóm trưởng điều khiển thảo luận, báo cáo
- Quan sát tranh và đọc câu dưới tranh
Logo 2: Hoạt động nhóm đơi
- Nhóm trưởng điều khiển Kể cho bạn nghe bà chăm sóc em NTN
- HS thảo luận báo cáo

- HS, GV nhận xét, tuyên dương
- Logo 3: (Hoạt động cả lớp)
- Học sinh nghe GV đọc chuyện.
- HS theo dõi
- Lo go 4 (nhóm)
- Nhóm trưởng điều khiển đọc nối từ và lời giải nghĩa từ
- HS, GV nhận xét, tuyên dương
- Lo go 5 (nhóm)
- Nhóm trưởng điều khiển đọc nối từ ngữ sau
- HS, GV nhận xét, tuyên dương
- Lo go 6 (nhóm)
- Nhóm trưởng điều khiển đọc đoạn nối tiếp đến hết bài
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
Tiết 2:
Mục tiêu: Đọc và hiểu câu chuyện Bà cháu


- Lo go 7 (nhóm)
- Nhóm trưởng điều khiển trao đổi trả lời câu hỏi
- Nhóm thảo luận báo cáo
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
B. Hoạt động thực hành
- Lo go 1 (nhóm đơi)
- Nhóm trưởng điều khiển nói tên các đồ vật trong tranh
- Nhóm thảo luận báo cáo
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
- Lo go 2 (nhóm đơi)
- Nhóm trưởng điều khiển kể tên các đồ vật trong nhà em
- Nhóm thảo luận báo cáo
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.

4. Củng cố, nội dung
- Nhận xét giờ học.
………………………………………………….
Buổi chiều
Tiết 1: Tiếng việt
BÀI 11A: ÔNG BÀ YÊU THƯƠNG EM THẾ NÀO (Tiết 3) (Trang19)
I. Mục tiêu:
- Sách hướng dẫn học.
II. Chuẩn bị.
GV: Sách hướng dẫn
HS: Sách hướng dẫn
III. Các hoạt động dạy học.
1. Hội đồng tự quản làm việc.
2. Khởi động tạo hứng thú.
3. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi bảng
Bài 11A: Ông bà yêu thương em thế nào (trang 19)
* Tiết 3:
Mục tiêu: Mở rộng vốn từ về đồ vật trong gia đình
- Lo go 3 (nhóm)
- Nhóm trưởng điều khiển nói tên các đồ vật trong tranh
- Nhóm thảo luận báo cáo
- HS, GV nhận xét, tun dương.
- Lo go 4 (nhóm đơi)
- Nhóm trưởng điều khiển hỏi đáp về các đồi vật tìm được ở HĐ 3
- Nhóm hỏi đáp
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Kể tên một số đồ vật trong gia đình em và viết vào vở
4. Củng cố, nội dung
- Nhận xét giờ học.

Tiết 2: Luyện tốn:
Bài 1: Tính
40
60
13
29

SỐ TRỊN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ
90
-

50
-

18

30
-

27

70
-

6

20
-

7

5

Bài 2: Đặt tính rồi tính
30 + 26
50 + 16
80 + 58
90 + 8
Bài 3: Lan có 60 cái kẹo, Lan cho bạn 35 cái kẹo. Hỏi Lan còn có bao nhiêu cái
kẹo ?
Bài 4. Cho phép trừ 36 – 5
a) Tính hiệu của phép trừ trên
b) Số bị trừ là số nào? hiệu là số nào?
Bài 5. Biết phép trừ có số bị trừ bằng 48, số trừ bằng 6. Hãy viết phép trừ rồi tính hiệu?
Bài 6. Hãy so sánh hiệu của hai phép trừ sau:
18 – 12 và 47 – 43
- Đổi vở kiểm tra kết quả
- HS, GV nhận xét biểu dương
…………………………………………………
Tiết 3: Luyện đọc:
ÔN: BÀ CHÁU
1) Hoạt động 1. Hoạt động cả lớp:
- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu. (HS theo dõi)
2) Hoạt động 1. Hoạt động nhóm:.
- Luyện đọc trong nhóm
- HS GV nhận xét
3) Hoạt động 2. Hoạt động cả lớp:.
- Luyện đọc trước lớp

- HS GV nhận xét
4. Củng cố – dặn dò.
- Nhận xét tiết học
………………………………………………\
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016
Buổi sáng
Tiết 1: Thể dục: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN”
(Trang 65)
I. Mục tiêu
* Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (Nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2
bước chân phải. Biết điểm số 1 - 2 theo vịng trịn. Ơn trị chơi “ Bỏ khăn’. Biết cách
chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Chuẩn bị.
1. GV : Còi, chuẩn bị sân bãi.
2. HS: Trang phục gọn gàng, đi giày.
III. Các hoạt động dạy học.
A. Phần mở đầu:


* Khởi động: Chủ tịch HĐTQ điều hành:
- Xếp hàng, điểm số, báo cáo.
* Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1. 2.
* Cho học sinh khởi động.
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
B. Phần cơ bản
* Hoạt động 1: (HĐ cả lớp):
* CTHĐTQ điều hành:
* - Điểm số 1-2, 1-2..... và điểm số từ 1 đến hết theo đội hình hàng dọc, ( hàng
ngang).
* Hoạt động 2: (HĐ cả lớp):

* CTHĐTQ điều hành:
* Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
- Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hoà.
- HS, GV nhận xét
* Hoạt động 3: (Cả lớp) Chơi trò chơi
- Chơi trò chơi.“ Bỏ khăn”.
- Nêu luật chơi, cách chơi.
- Cho HS chơi thử.
- Chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi.
C. Phần kết thúc:
* CTHĐTQ điều hành:
- Nhảy thả lỏng cúi lắc người thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.
………………………………………………….
Tiết 2 : Âm nhạc
………………………………………………………….
Tiết 3+4: Tiếng việt
BÀI 11B: THẬT VUI KHI CĨ ƠNG BÀ (Tiết 1+2) (Trang 21)
I. Mục tiêu: (Sách hướng dẫn học)
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Sách hướng dẫn, phiếu bài tập
- Học sinh: Sách hướng dẫn.
III. Các hoạt động dạy học
1. Hội đồng tự quản làm việc.
2. Khởi động, tạo hứng thú
- Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi:
3. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi bảng
Bài 11B: Thật vui khi có ơng bà (trang 21)

* Tiết 1:
Mục tiêu: Kể được câu chuyện Bà cháu. Viết được chữ hoa Y


A. Hoạt động cơ bản:
Logo 1: Hoạt động nhóm
* Hoạt động 1:
- Nhóm trưởng điều khiển Kể cho bạn nghe việc em đã làm khiến ơng bà vui
- Nhóm thảo lận báo cáo
- HS, GV nhận xét
Lo go 2: (Hoạt động nhóm)
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn kể từng nội dung tranh trong nhóm.
- GV quan sát hướng dẫn các nhóm.
- HS, GV nhận xét
Lo go 3: (Hoạt động nhóm)
- Kể lại câu chuyện trong nhóm
- Nhóm phân cơng kể.
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
Lo go 4: (Hoạt động nhóm)
- Thi kể trước lớp
- Nhóm phân cơng kể.
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
Lo go 5: (Hoạt động cả lớp)
- Nghe GV hướng dẫn viết chữ hoa Y..
- HS theo dõi
Lo go 6: (Hoạt động cá nhân)
- HS viết bài
- GV quan sát hướng dẫn
Lo go 7: Nhóm đơi
- Đổi vở sốt lỗi

- GV QS nhận
B. Hoạt động thực hành
* Tiết 2:
Mục tiêu: Mở rộng vốn từ về cơng việc trong gia đình
- Logo 1: Hoạt động nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn nêu tên cơng việc nhà ở mỗi tranh sau
- GV quan sát theo dõi, hướng dẫn
- HS, GV nhận xét
- Logo 2: Hoạt động nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn kể cho bạn nghe những việc em thường làm
giúp gia đình
- GV quan sát theo dõi, hướng dẫn
- HS, GV nhận xét
- Logo 3: Hoạt động nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn tìm từ ngữ cháu muốn làm giúp ơng
- Nhóm thảo luận báo cáo
- HS, GV nhận xét


- Logo 4: Hoạt động nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc từ và lời giải nghĩa từ
- GV quan sát theo dõi, hướng dẫn
- HS, GV nhận xét
4. Củng cố, nội dung
- Nhận xét giờ học.
…………………………………………………
Buổi chiều
Tiết 1: Tiếng việt
BÀI 11B: THẬT VUI KHI CĨ ƠNG BÀ (Tiết 3) (Trang 21)
I. Mục tiêu: (Sách hướng dẫn học)

II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Sách hướng dẫn, phiếu bài tập
- Học sinh: Sách hướng dẫn.
III. Các hoạt động dạy học
1. Hội đồng tự quản làm việc.
2. Khởi động, tạo hứng thú
- Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi:
3. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi bảng
Bài 11B: Thật vui khi có ơng bà (trang 21)
* Tiết 3:
Mục tiêu: Viết đúng các từ chữa tiếng mở đầu bằng g/gh, s/ x Chép đúng một
đoạn văn. .
- Logo 5: Hoạt động cá nhân
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn chép bài vào vở
- HS đọc đoạn chép
- GV đọc từ khó, HS viết vào nháp
- HS chép bài, GV QS hướng dẫn
- HS đổi vở soát lỗi
- Logo 6: Hoạt động nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn tìm tiếng có nghĩa điền vào chỗ trống
- Nhóm thảo luận báo cáo
- HS, GV nhận xét
C. Hoạt động ứng dụng:
- Kể chuyện Bà cháu cho người thân nghe.
4. Củng cố, nội dung
- Nhận xét giờ học.
…………………………………………………
Tiết 2: Luyện Tiếng Việt
ĐỀ 5
…………………………………………………

Tiết 3: SINH HOẠT SAO
Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2016


Buổi sáng
Bài 28: SỐ TRÒN TRỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ (Trang 10)

Tiết 1: Toán
I. Mục tiêu:
- Sách hướng dẫn học.
II. Chuẩn bị.
GV: Sách hướng dẫn,
HS:
III. Các hoạt động dạy học.
1. Hội đồng tự quản làm việc.
2. Khởi động tạo hứng thú.
- Trò chơi chuyền điện
3. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi bảng
Bài 28: Số tròn trục trừ đi một số (trang 10)
Mục tiêu: Em biết cách thực hiện phép trừ dạng số tròn chục trừ đi một số
- Logo 1: Hoạt động cả lớp
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn chơi trị chơi cắm hoa
- Nhóm thảo luận, báo cáo
- HS, GV nhận xét
- Logo 2: Hoạt động cả lớp
- Nghe thầy cô HD
- HS quan sát lắng nghe
- Logo 3: Hoạt động nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và giải thích
- GV QS hướng dẫn

- HS, GV nhận xét
- Logo 4: Hoạt động cá nhân
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài
- GV QS hướng dẫn
- Đổi vở KT kết Quả, báo cáo kết quả HS, GV nhận xét
4. Củng cố, nội dung
- Nhận xét giờ học.
………………………………………………….
Tiết 2: Toán
Bài 29: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11 - 5 (Tiết 1) (Trang 14)
I. Mục tiêu:
- Sách hướng dẫn học.
II. Chuẩn bị.
GV: Sách hướng dẫn
HS: Sách hướng dẫn
III. Các hoạt động dạy học.
1. Hội đồng tự quản làm việc.
2. Khởi động tạo hứng thú.
- Trò chơi chuyền điện
3. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi bảng


Bài 29: 11 trừ đi một số (trang 14)
* Tiết 1:
Mục tiêu: Em biết cách thực hiện phép trừ 11- 2…Em lập và học thuộc bảng trừ
11 trừ đi một số
A. Hoạt động cơ bản:
- Logo 1: Hoạt động nhóm đơi
- Nhóm trưởng điều khiển thực hiện trong lo go
- Nhóm nêu kết quả

- HS, GV nhận xét biểu dương
- Logo 2: Hoạt động nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiện 11 trừ đi một số
- HS, GV nhận xét
- Logo 3: Hoạt động nhóm đơi
- Nhóm trưởng điều khiển đọc HTL bảng 11 trừ đi một số
- HS, GV nhận xét
4. Củng cố, nội dung
- Nhận xét giờ học.
…………………………………………………
Tiết 3: Tự nhiên
KIỂM TRA: CHÚNG EM ĐÃ ĐƯỢC HỌC NHỮNG GÌ
I. Mục tiêu: (Sách hướng dẫn học)
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Đề kiểm tra
- Học sinh: Giấy kiểm tra
III. Các hoạt động dạy học
1. Hội đồng tự quản làm việc.
2. Khởi động, tạo hứng thú
- Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi:
3. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi bảng
Ghi đề kiểm tra
A. Hoạt động thực hành:
Logo 1: Hoạt động cá nhân (Thực hiện theo yêu cầu sách HDH)
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài tập
- GV quan sát hướng dẫn.
Logo 2: Hoạt động cá nhân (Thực hiện theo yêu cầu sách HDH)
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài tập
- GV quan sát hướng dẫn.
Logo 3: Hoạt động cá nhân (Thực hiện theo yêu cầu sách HDH)

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài tập
- GV quan sát hướng dẫn.
4. Củng cố, nội dung
- Nhận xét giờ học.
Tiết 4: Luyện viết (NV): BÀ CHÁU


I. Mục tiêu.
* Nghe viết được chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài. Bà cháu
II. Chuẩn bị.
- GV: Bảng phụ
- HS:
III. Các hoạt động dạy học.
1. HĐ của HĐTQ: Các trưởng ban điều hành
2. Khởi động tạo hứng thú:
+ GV giới thiệu bài: Bà cháu
A. Hoạt động cơ bản
1) Hoạt động 1. Hoạt động cả lớp:
- Đọc mẫu đoạn viết. (HS theo dõi)
- Hướng dẫn viết từ khó (HS viết bảng, nháp)
- Đưa từ khó lên bảng.
B. Hoạt động thực hành
1) Hoạt động 1. Hoạt động cả lớp:.
- GV đọc HS luyện viết chính tả.
- GV đäc lại đoạn viết HS soát lỗi
2) Hoạt động 2.
- Chấm - chữa bài.
- Trả vở - nhận xét.
3. Củng cố – dặn dị.
- Nhận xét tiết học.

……………………………………………..
Buổi chiều
Tiết 1: Tốn
Bài 29: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11 - 5 (Tiết 2) (Trang 14)
I. Mục tiêu:
- Sách hướng dẫn học.
II. Chuẩn bị.
GV: Sách hướng dẫn
HS: Sách hướng dẫn
III. Các hoạt động dạy học.
1. Hội đồng tự quản làm việc.
2. Khởi động tạo hứng thú.
- Trò chơi chuyền điện
3. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi bảng
Bài 29: 11 trừ đi một số (trang 14)
B. Hoạt động thực hành:
* Tiết 2:
Mục tiêu: Em biết cách thực hiện phép trừ 11- 2…Em lập và học thuộc bảng trừ
11 trừ đi một số
- Logo 1: Hoạt động cá nhân
- Nhóm trưởng điều khiển giải bài toán vào vở


- GV quan sát hướng dẫn
- Logo 2: Hoạt động cá nhân
- Nhóm trưởng điều khiển giải bài tốn vào vở
- GV quan sát hướng dẫn
- Logo 3: Hoạt động cá nhân
- Nhóm trưởng điều khiển giải bài tốn vào vở
- GV quan sát hướng dẫn

- Logo 4: Hoạt động cá nhân
- Nhóm trưởng điều khiển giải bài tốn vào vở
- GV quan sát hướng dẫn
- Logo 5: Hoạt động cá nhân
- Nhóm trưởng điều khiển giải bài tốn vào vở
- HS đổi vở KT kết quả
- HS, GV nhận xét biểu dương
C. Hoạt động ứng dụng:
- Em đọc bảng 11 trừ đi một số cho mẹ nghe
4. Củng cố, nội dung
- Nhận xét giờ học.
…………………………………………………
Tiết 2: Luyện tốn
1. Tìm hai số biết tổng của chúng bằng 6 và hiệu của chúng bằng 2
2. Tìm hai số biết hiệu bằng 4 và tổng bằng 4
3. Khơng tìm hiệu, hãy điền dấu (< = >) thích hợp vào chỗ trống:
a) 48 – 4............46 – 4
b) 86 – 33 ...........86 – 34
4. Nối hai phép trừ có hiệu bằng nhau:
48 – 6

98 – 73

67 – 42

69 – 41

58 – 30

79 – 37

5. Hai số có hiệu bằng 10, nếu giữ nguyên số trừ và tăng số bị trừ thêm 6 đơn vị thì hiệu
mới bằng bao nhiêu?
.............................................................................
Tiết 3: Luyện đọc:
ƠN: BÀ CHÁU
1) Hoạt động 1. Hoạt động cả lớp:
- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu. (HS theo dõi)
2) Hoạt động 1. Hoạt động nhóm:.
- Luyện đọc trong nhóm
- HS GV nhận xét
3) Hoạt động 2. Hoạt động cả lớp:.


- Luyện đọc trước lớp
- HS GV nhận xét
4. Củng cố – dặn dò.
- Nhận xét tiết học
………………………………………………
Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2016
Buổi sáng
Tiết 1: Thể dục ĐI THƯỜNG THEO NHỊP TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN” (Trang 66)
I. Mục tiêu:
* Ơn trị chơi “ Bỏ khăn’ Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Chuẩn bị.
1. GV : Còi, chuẩn bị sân bãi.
2. HS: Trang phục gọn gàng, đi giày.
III. Các hoạt động dạy học.
A. Phần mở đầu:
* Khởi động: Chủ tịch HĐTQ điều hành:

- Xếp hàng, điểm số, báo cáo.
* Cho học sinh khởi động.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên. 60 - 80m.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
B. Phần cơ bản
* Hoạt động 1: (HĐ cả lớp):
a. Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
Động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn,
Bụng, toàn thân, nhảy, điều hồ.
- GV điều khiển một lần sau đó cho cán sự điều khiển GV nhận xét.
* Hoạt động 2: (Cả lớp) Chơi trò chơi
- GV nêu tên trò chơi.“ Bỏ khăn”
- Nêu luật chơi, cách chơi.
- Cho HS chơi thử.
- Chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi.
C. Phần kết thúc:
* CTHĐTQ điều hành:
- Trò chơi “ Chạy ngược chiều”.
- Cúi người thả lỏng, cúi lắc người thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.
- GVNX – Giao việc về nhà.
………………………………………………….
Tiết 2+3: Tiếng việt
BÀI 11C: BIẾT ƠN ÔNG BÀ (Tiết 1+2) (Trang 25)


I. Mục tiêu:

- Sách hướng dẫn học.
II. Chuẩn bị.
GV: Sách hướng dẫn, phiếu HT
HS: Sách hướng dẫn.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Hội đồng tự quản làm việc.
2. Khởi động tạo hứng thú.
- Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi:
- Gv nêu cách chơi:
3. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi bảng
Bài 11C: Biết ơn ông bà (trang 25)
Tiết 1:
Mục tiêu: Đọc và hiểu bài Cây xồi của ơng em
A. Hoạt động cơ bản:
- Logo 1: Hoạt động nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn nói cho các bạn biết vì sao em u q ơng bà
- Nhóm thảo luận báo cáo
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
Logo 2: (Hoạt động cả lớp)
- Nghe GV đọc bài Ngôi trường mới
- HS theo dõi.
Lo go 3 (Hoạt động nhóm đơi)
- Nhóm trưởng điều khiển chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ở cột A
- HS báo cáo
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
- Lo go 4 (Hoạt động cả lớp)
- Nhóm trưởng điều khiển đọc từ ngữ
- Đọc từ nối tiếp đến hết.
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
- Lo go 5 (Hoạt động nhóm)

- Nhóm trưởng điều khiển đọc nối tiếp
- Đọc nối tiếp đến hết.
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
- Lo go 6 (Hoạt động nhóm)
- Nhóm trưởng điều khiển đọc và trả lời câu hỏi
- Nhóm thảo luận báo cáo
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
- Lo go 7 (Hoạt động nhóm)
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trả lời câu hỏi
- Nhóm thảo luận báo cáo
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
* Tiết 2:


Mục tiêu: Viết đúng các từ baswts đầu bằng g/gh, s/x. Nói lời chia buồn, an ủi.
- Lo go 1 (Hoạt động cá nhân)
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn điền g/gh vào vở
- HS làm bài báo cáo
- HS, GV nhận xét.
- Lo go 2 (HĐ cá nhân)
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn điền s/x vào vở
- HS làm bài báo cáo
- HS, GV nhận xét.
- Lo go 3 (HĐ nhóm)
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn nói lời chia buồn, an ủi
- Nhóm thảo luận báo cáo
- HS, GV nhận xét.
4. Củng cố, nội dung
- Nhận xét giờ học.
………………………………………………….

Tiết 4: Đạo đức
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I
I. Mục tiêu
1. KT: Giúp học sinh củng cố kiến thức về 5 chuẩn mực đạo đức đã học từ tuần 1.
Có kỹ năng học tập, sinh hoạt đúng giờ. Biết nhận và sửa lỗi khi mắc lỗi. Biết sống gọn
gàng ngăn nắp. Có ý thức chăm chỉ học tập.
2. KN: Có kỹ năng học tập, sinh hoạt đúng giờ. Biết nhận và sửa lỗi khi mắc lỗi.
Biết sống gọn gàng ngăn nắp. Có ý thức chăm chỉ học tập.
3. TĐ: Biết sống gọn gàng ngăn nắp. Có ý thức chăm chỉ học tập.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên: Sách hướng dẫn, phiếu học tập
2. Học sinh: Sách hướng dẫn
III. Các hoạt động dạy - học cơ bản:
1. HĐ của HĐTQ: Các trưởng ban điều hành
2. Khởi động tạo hứng thú:
+ GV giới thiệu bài: Thực hành kĩ năng giữa kì I
B. Hoạt động thực hành
1) Hoạt động 1. Thực hành.
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm câu hỏi.
- Yêu cầu trả lời câu hỏi mình bốc được.
? Tại sao cần phải học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Học tập sinh hoạt đúng giờ đạt kết quả tốt hơn và đảm bảo sức khoẻ cho bản thân.
? Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì.
- Nhận lỗi và sửa lỗi giúp ta mau tiến bộ và đợc mọi người u q. Cịn thể hiện mình
đã dũng cảm.
? Gọn gàng ngăn nắp có tác dụng gì.
- Gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp khi cần sử dụng khơng mất cơng
tìm kiếm lâu.

? Tại sao chúng ta lại phải chăm làm việc nhà.
- Chăm làm việc nhà để giúp ông bà, cha mẹ là thể hiện tình cảm yêu thương, quan tâm
đối với ơng bà, cha mẹ.
? Chăm chỉ học tập có lợi gì.
- Giúp cho học tập đạt kết quả tốt hơn, đợc thầy cô bạn bè yêu mến, bố mẹ vui lòng.
Thực hiện tốt quyền đợc học tập của trẻ em.
3. Củng cố - dặn dò:
- Để thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của người học sinh. Ngay từ khi cịn nhỏ các em
cần phải rèn luyện cho mình ý thức tự giác, tích cực trong học tập. Biết nhận lỗi và sửa
lỗi. Có ý thức sống gọn gàng, ngăn nắp, thực hiện mọi công việc học tập, sinh hoạt cho
đúng giờ giấc.
- Nhận xét tiết học.
………………………………………………….
Buổi chiều
Tiết 1: Tiếng việt
BÀI 11C: BIẾT ƠN ÔNG BÀ (Tiết 3) (Trang 25)
I. Mục tiêu:
- Sách hướng dẫn học.
II. Chuẩn bị.
GV: Sách hướng dẫn, phiếu HT
HS: Sách hướng dẫn.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Hội đồng tự quản làm việc.
2. Khởi động tạo hứng thú.
- Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi:
- Gv nêu cách chơi:
3. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi bảng
Bài 11C: Biết ơn ông bà (trang 25)
B. Hoạt động thực hành
* Tiết 3:

Mục tiêu: Viết đúng các từ baswts đầu bằng g/gh, s/x. Nói lời chia buồn, an ủi.
- Lo go 1 (Hoạt động cá nhân)
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn điền g/gh vào vở
- HS làm bài báo cáo
- HS, GV nhận xét.
- Lo go 2 (HĐ cá nhân)
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn điền s/x vào vở
- HS làm bài báo cáo
- HS, GV nhận xét.
- Lo go 3 (HĐ nhóm)
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn nói lời chia buồn, an ủi
- Nhóm thảo luận báo cáo
- HS, GV nhận xét.


4. Củng cố, nội dung
- Nhận xét giờ học.
………………………………………………….
Tiết 2: Luyện viết (NV): BÀ CHÁU
I. Mục tiêu.
* Nghe viết được chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài. Bà cháu
II. Chuẩn bị.
- GV: Bảng phụ
- HS:
III. Các hoạt động dạy học.
1. HĐ của HĐTQ: Các trưởng ban điều hành
2. Khởi động tạo hứng thú:
+ GV giới thiệu bài: Bà cháu
A. Hoạt động cơ bản
1) Hoạt động 1. Hoạt động cả lớp:

- Đọc mẫu đoạn viết. (HS theo dõi)
- Hướng dẫn viết từ khó (HS viết bảng, nháp)
- Đưa từ khó lên bảng.
B. Hoạt động thực hành
1) Hoạt động 1. Hoạt động cả lớp:.
- GV đọc HS luyện viết chính tả.
- GV đäc lại đoạn viết HS sốt lỗi
2) Hoạt động 2.
- Chấm - chữa bài.
- Trả vở - nhận xét.
3. Củng cố – dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
………………………………………………….
Tiết 3: Luyện Tiếng Việt
ĐỀ 5
…………………………………………………
Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2016
Tiết 1+2: Toán
Bài 30: EM THỰC HIỆN PHÉP TINH
DẠNG 51 – 15; 31 – 5 NHƯ THẾ NÀO ? (Tiết 1+2) (Trang 17)
I. Mục tiêu:
- Sách hướng dẫn học.
II. Chuẩn bị.
GV: Sách hướng dẫn
HS: Sách hướng dẫn
III. Các hoạt động dạy học.
1. Hội đồng tự quản làm việc.
2. Khởi động tạo hứng thú.
- Trò chơi chuyền điện

3. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi bảng
Bài 30: Em thực hiện phép tính dạng 51 – 15; 31 - 5 như thế nào ? (trang 17)
* Tiết 1:
Mục tiêu: Em biết cách thực hiện các phép tính dạng 51 – 15; 31 - 5
A. Hoạt động cơ bản:
- Logo 1: Hoạt động cả lớp
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trò chơi cắm hoa
- GV QS hướng dẫn
- HS, GV nhận xét
- Logo 2: Hoạt động cả lớp
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn nghe thầy hướng dẫn
- HS theo dõi
- Logo 3: Hoạt động nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và giải thích
- HS, GV nhận xét
- Logo 4: Hoạt động nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn tính
- GV QS hướng dẫn
- HS đổi vở KT kết quả
- HS, GV nhận xét
B. Hoạt động thực hành
* Tiết 2:
Mục tiêu: Em biết cách thực hiện các phép tính dạng 51 – 15; 31 - 5
- Logo 1: Hoạt động cá nhân
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài vào vử
- GV QS hướng dẫn
- Logo 2: Hoạt động cá nhân
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài vào vử
- GV QS hướng dẫn

- Logo 3: Hoạt động cá nhân
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài vào vử
- GV QS hướng dẫn
- Logo 4: Hoạt động cá nhân
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài vào vử
- GV QS hướng dẫn
- Logo 5: Hoạt động cá nhân
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài vào vử
- GV QS hướng dẫn
- HS đổi vở KT kết quả
- GV nhận xét
C. Hoạt động ứng dụng:
- Giải bài toán sự trợ giúp của người lớn
4. Củng cố, nội dung


- Nhận xét giờ học.
…………………………………………………
Tiết 3: Thủ cơng
ƠN TẬP CHƯƠNG I: KĨ THUẬT GẤP HÌNH (Trang 210)
I. Mục tiêu.
Sau bài học, HS biết:
* Biết cách gấp Máy bay đuôi rời hoạc đồ chơi tự chọn đơn giản phù hợp, các nếp gấp
tương đối phẳng và thẳng.
- GDVSMT: Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ
II. Chuẩn bị.
- GV: - Một máy bay phản lực gấp bằng giấy thủ cơng khổ to.
- Quy trình gấp máy bay (SGK), giấy thủ công.
- HS: - Giấy thủ công, bút màu.
III. Các hoạt động dạy học.

1. Hoạt động của HĐTQ: Các ban hoạt động đầu giờ
2. Khởi động - Tạo hứng thú:
3. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
A. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động 1: ( nhóm 4): Đồ dùng
- Các nhóm trưởng KT sự chuẩn bị của nhóm
- Thảo luận nhóm: - Cho hs quan sát mẫu đã chuẩn bị
B. Hoạt động thực hành
* Hoạt động 1: (Nhóm 4) Thực hành:
- YC h/s nhắc lại các thao tác gấp tên lửa, gấp máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, gấp
thuyền khơng mui, có mui.
? Gấp tên lửa: Gồm mấy bước?
- Gồm hai bước: Bước 1: Tạo mũi thân, bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng.
? Gấp máy bay phản lực: Gồm mấy bước?
- Gồm 2 bước. Bước 1: Tạo mũi, thân cánh; Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng.
? Gấp máy bay đuôi rời: Gồm mấy bước?
- Gồm 4 bước: Bước 1: Gấp và cắt tạo 1 hình vng và hình chữ nhật; Bước 2: Gấp đầu
và cánh; Bước 3: Làm thân và đuôi: Bước 4: Lắp thân và đuôi, sử dụng.
? Gấp thuyền phẳng đáy không mui: Gồm mấy bước?
- Gồm 2 bước: Bước1: Gấp tạo thân và mũi thuyền; Bước 2: Tạo thuyền.
? Gấp thuyền phẳng đáy có mui: Gồm mấy bước?
- Gồm 2 bước: Bước1: Gấp tạo thân và mũi thuyền; Bước 2: Tạo thuyền có mui.
- Yêu cầu gấp theo 4 nhóm mỗi nhóm gấp một loại hình khác nhau.
- Hướng dẫn cho các nhóm trang trí theo sở thích.
- GV quan sát HD thêm
* Hoạt động 2: (cả lớp) Trưng bày sản phẩm
- Các nhóm nhận xét sản phẩm chéo nhau
* Củng cố: Giao lưu cả lớp
C. Hoạt động ứng dụng:
Trao đổi, thực hiện cùng với gia đình về sản phẩm.

Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho giờ học sau.
…………………………………………………
Tiết 4: Sinh hoạt
NHẬN XÉT TUẦN 11
1. Nhận định tình hình chung của lớp.
- Tuần qua lớp đã thực hiện tốt nề nếp đi học đúng giờ, thực hiện tốt các nề nếp do
trường lớp đề ra.
- Các em chăm học, có ý thức tốt trong học tập, trong lớp cha tích cực hăng hái phát
biểu ý kiến xây dựng bài. Học và làm bài tương đối đầy đủ trước khi đến lớp, nhưng cha
hiệu quả cao
- Đầu giờ các em đến lớp sớm để lao động, vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ, gọn
gàng
- Thể dục : Các em ra xếp hàng tương đối nhanh nhẹn, tập đúng động tác
- Đạo đức : Các em ngoan, lễ phép hoà nhã, đồn kết với bạn bè, có ý thức đạo đức tốt
2. Kết quả đạt được
- Tuyên dương :
- Phê bình hay quên đồ dùng:
3. Phương hướng
- Thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt.
- Tham gia mọi hoạt động của trường lớp đề ra
……………………………………………..
Tuần 12
Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016
Buổi sáng
Tiết 1: Chào cờ
………………………………………………….
Tiết 2: Mĩ thuật (GV chuyên)
………………………………………………….

Tiết 3+4: Tiếng việt
BÀI 12A: CON BIẾT LỖI RỒI Ạ (Tiết 1+2) (Trang 29)
I. Mục tiêu:
- Sách hướng dẫn học.
II. Chuẩn bị.
GV: Sách hướng dẫn, Phiếu HT.
HS: Sách hướng dẫn, Bút chì.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Hội đồng tự quản làm việc.
2. Khởi động tạo hứng thú.
- Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi:
3. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi bảng
Bài 12A: Con biết lỗi rồi ạ (trang 29)
* Tiết 1:
Mục tiêu: Đọc và hiểu câu chuyện Sự tích cây vũ sữa
A. Hoạt động cơ bản:
Logo 1: Hoạt động nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển quan sát tranh trả lời câu hỏi


- HS thảo luận, báo cáo
- HS, GV nhận xét
Logo 2: Hoạt động nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn giới thiệu về gia đình của em
- HS giới thiệu về gia đình mình
- HS, GV nhận xét, tuyên dương
- Logo 3: (Hoạt động cả lớp)
- Học sinh nghe GV đọc chuyện.
- HS theo dõi
- Lo go 4 (nhóm đơi)

- Nhóm trưởng điều khiển đọc nối từ và lời giải nghĩa từ
- HS, GV nhận xét, tuyên dương
Tiết 2:
Mục tiêu: Đọc và hiểu câu chuyện Bà cháu
- Lo go 5 (HĐ cả lớp)
- Nhóm trưởng điều khiển đọc nối từ ngữ sau
- HS, GV nhận xét, tuyên dương
- Lo go 6 (nhóm)
- Nhóm trưởng điều khiển đọc đoạn nối tiếp đến hết bài
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
- Lo go 7 (nhóm)
- Nhóm trưởng điều khiển trao đổi trả lời câu hỏi
- Nhóm thảo luận báo cáo
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
B. Hoạt động thực hành
- Lo go 1 (nhóm đơi)
- Nhóm trưởng điều khiển thảo luận trả lời câu hỏi đúng
- Nhóm thảo luận báo cáo
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố, nội dung
- Nhận xét giờ học.
………………………………………………….
Buổi chiều
Tiết 1: Tiếng việt
BÀI 12A: CON BIẾT LỖI RỒI Ạ (Tiết 3) (Trang 32)
I. Mục tiêu:
- Sách hướng dẫn học.
II. Chuẩn bị.
GV: Sách hướng dẫn
HS: Sách hướng dẫn

III. Các hoạt động dạy học.
1. Hội đồng tự quản làm việc.
2. Khởi động tạo hứng thú.


3. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi bảng
Bài 12A: Con biết lỗi rồi ạ (trang 32)
* Tiết 3:
Mục tiêu: Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình; biết đặt dấu phẩy đúng trong câu
- Lo go 2 (cá nhân)
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trả lời câu hỏi
- Nhóm thảo luận báo cáo
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
- Lo go 3 (cả lớp)
- Nhóm trưởng điều khiển thi đọc đoạn trước lớp
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
- Lo go 4 (cá nhân)
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn đặt dấu phẩy giữa các từ chỉ sự vật
- HS làm bài vào vở báo cáo
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Hãy hỏi ơng bà, cha mẹ điều gì họ mong muốn ở em
4. Củng cố, nội dung
- Nhận xét giờ học.
……………………………………………..
Tiết 2: Luyện tốn:
LUYỆN TẬP
Bài 1: Tính
41
61

91
51
31
71
21
15
25
18
25
6
7
5
Bài 2: Đặt tính rồi tính
31 - 6
51 - 16
81 - 58
91 - 8
Bài 3: Hồng có 60 cái bơn g hoa, Hồng cho bạn 35 bơng hoa. Hỏi Hồng cịn có
bao nhiêu bơng hoa ?
- Đổi vở kiểm tra kết quả
- HS, GV nhận xét biểu dương
* Củng cố, nội dung
- Nhận xét giờ học.
…………………………………………………
Tiết 3: Luyện đọc:
ƠN: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
1) Hoạt động 1. Hoạt động cả lớp:
- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu. (HS theo dõi)
2) Hoạt động 1. Hoạt động nhóm:.
- Luyện đọc trong nhóm

- HS GV nhận xét
3) Hoạt động 2. Hoạt động cả lớp:.
- Luyện đọc trước lớp