giao an lop 2 cktkn tuan 11

TUẦN 11:
Ngµy so¹n: 24/10/2010
Thø hai ngµy 25/ 10/ 2010
TiÕt.2 + 3 TẬP ĐỌC: BÀ CHÁU
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng tồn bài Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ;bước đâu biết đọc
bài văn với giọng kể nhẹ nhàng .
-Hiểu ND:Ca ngợi tình cảm bà cháu q hơn vàng bạc ,châu báu ( trả lời được
các câu hỏi 1,2,3 ,5)-Học sinh khá ,giỏi trả lời được câu hỏi 4.
II.Chuẩn bò:
-GV:Viết sẵn từ ngữ, đoạn văn cần luyện đọc . -HS: SGK
III. Hoạt đông dạy và học .
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh:
*1.Ổn đònh:Hát .
2 .Bài cũ : Bưu thiếp
-H. Bưu thiếp đầu là gửi cho ai ?Gửi để làm
gì?
-H.Bưu thiếp dùng để làm gì ?
Nhận xét- ghi điểm
3.Bài mới:
Giới thiệu bài – Ghi đầu bài
Hoạt động 1:Luyện đọc từng câu –phát âm
từ khó.
-Giáo viên đọc mẫu cả bài.
-Gọi 1 em đọc bài .
-Yêu cầu các em nối tiếp nhau đọc từng câu
từ đầu đến hết bài.
Giáo viên theo dõi ; sửa sai kòp thời.
-Hướng dẫn các em đọc đúng các từ khó
trong bài:
* Treo bảng phụ-Hướng dẫn học sinh đọc

ngắt giọng một số câu dài.
-Ba bà cháu/ rau cháo nuôi nhau,/ tuy vất
vả/ nhưng cảnh nhà/ lúc nào cũng đầm ấm./
-Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm,/ ra
lá,/ đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng, trái
bạc./
G.V nhận xét nêu cách đọc đúng.
* Hoạt động 2: Đọc từng đoạn – kết hợp
giải nghóa từ khó trong bài:
-Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn.
G.V theo dõi chỉnh sửa.

HS ®äc bµi


Học sinh theo dõi
HS đọc.Cả lớp đọc thầm.
Học sinh thực hiện.
Hs phát âm cá nhân- đồng thanh.
H.S tự tìm cách đọc đúng và đọc
trước lớp.
H.S nối tiếp nhau đọc từng đoạn
trước lớp.
Mỗi nhóm 4 em nối tiếp nhau đọc
từng đoạn –chỉnh sửa .
Đại diện các nhóm thi đọc trước
1
* Đọc trong nhóm :
Thi đọc :
G.V nhận xét tuyên dương những em đọc

tốt.
* Đọc đồng thanh .
Nhận xét tiết học .
-Chuẩn bò tiết 2 .
lớp
-H / S thực hiện
.
TIẾT 2:
Hoạt động 1:Tìm hiểu bài.
-Gọi 1 em đọc đoạn 1.
H:Gia đình em bé có những ai?
H:Trước khi gặp cô tiên, cuộc sống của
ba bà cháu ra sao?
H:Tuy sống vất vả nhưng không khí
trong gia đình như thế nào?
H:Cô tiên cho hai anh em vật gì?
H:Cô tiên dặn hai anh em điều gì?
H:Những chi tiết nào cho biết cây đào
phát triển nhanh?
H:Cây đào này có gì đặc biệt?
H:Sau khi bà mất,cuộc sống của hai anh
emra sao?
H:Hai anh em thái độ gì khi trở nên
giàu có?
H:Vì sao sống trong giàu sang mà hai
anh em lại không vui?
H:Hai anh em xin bà tiên điều gì?
H:Hai anh em cần gì và không cần gì?
H:Câu chuyện kết thúc ra sao?
Hoạt động 2 : Đọc phân vai.GV nêu

yêu cầu:
-Học sinh thực hiện đọc
-Bà và hai anh em.
-Sống nghèo khổ...
-Rất đầm ấm và hạnh phúc.
-Một hạt đào.
-Khi bà mất thì gieo hạt đào
này lên mộ bà, các cháu sẽ
được giàu sang, sung sướng.
-Vừa gieo xuống cây đào đã
nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết
trái.
-Kết toàn là trái vàng, trái
bạc.
-Trở nên giàu có .
-Càng cảm thấy giàu có.
-Vì nhớ bà...
-Xin cho bà sống lại.
-Cần bà sống lại hiền lành và
không cần vàng bạc...
-Bà sống lại hiền lành, móm
mém, dang rộng vòng tay ôm
các cháu.Ruộng, vườn, lâu đài
biến mất.
Học sinh đọc theo vai đã được
phân.
2
Mỗi nhóm 3 em:Người dẫn chuyện, cậu
bé, cô bé, người bà, cô tiên.
-Nhận xét, tuyên dương.

H:Qua câu chuyện này, em rút ra được
bài học gì?
-Cả lớp lắng nghe, nhận xét.
-Tình cảm là thứ của cải quý
nhất. Vàng bạc không quý
bằng tình cảm con người.
Ho¹t ®éng 3: Cđng cè dỈn dß
TiÕt 4 TOÁN: LUYỆN TẬP.
I.Mục tiêu:
-Thuộc bảng 11trừ đi một số .
-Thực hiện được phép trừ dạng 51-15.
-Biết tìm số hạng của một tổng .
-Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 31-5.
Làm được các bài tập 1,2(cột 1,2),3(a,b),4.
II. Chuẩn bò :
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ỔÛÂn đònh :
2 Bài cũ : 2 em đọc bảng trừ :11 trừ đi
một số .
-GV nhận xét cho điểm .
3/ Bài mới :
GTB –Ghi đề đề bài
*-Hoạt động 1: Tính nhẩm :
-Bài 1
-GV cho hs nêu kết quả của từng phép
tính
-GV nhận xét tuyên dng
*Hoạt động 2 :
-Bài 3 : Tìm x

Hỗ trơ lấy tổng trừ đi số hạng kia
-GV nhận xét sửa sai
*-Hoạt động 4: Giải toán có lời văn
-Bài 4:
Tóm tắt :
-Cửa hàng có : 51 kg táo
-Đã bán :26kg táo
- Còn :…kg ?
-GV chấm bài nhận xét
-HS nhắc đề bài
-HS nêu yêu cầu của bài
-HS nêu nhanh công thức thi tiếp sức

-HS nêu yêu cầu của bài
- 1 em lên bảng ,cả lớp làm vào vở
x + 18 = 61
x = 61 –18
x = 43

-HS đọc đề bài
-Tìm hiểu đề
HS tự nêu tóm và cách giải
-1 em lên bảng ,cả lớp làm vào vở
3
4/Củng cố :-HS đọc bảng trừ 11 trừ đi một số
-GV nhận xét tiết học
5.Dặn dò :Về hoàn thành bài tập còn lại
TiÕt. 5 ¢M nh¹c
Học hát bài : Cộc cách tùng cheng.
I. Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu
lời ca.
Tham gia trò chơi. Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: Sênh,thanh la, mõ, trống.
II. Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên : Hát tốt bài hát, tranh minh hoạ, bảng phụ, nhạc cụ quen dùng.
*Học sinh : Sgk, thanh phách.
III Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ : Luyện thanh.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung.
b.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Dạy hát
- Treo tranh, giới thiệu bài hát, tác giả.
- Giáo viên hát biểu diễn.
- Đọc lời ca.
- Phân câu, đoạn, đánh dấu chổ lấy hơi.
- Dạy hát từng câu .
- Gọi cá nhân hát, sửa sai.
- Luyện hát theo nhóm.
Hoạt động 2: H/dẫn hát kết hợp vận động
- H/d hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu.
Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách …
X x x x x x x
- Nhận xét sửa sai.
- Gọi nhóm, cá nhân hát, vận động.
- Nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 3 : Trò chơi với bài hát: Cộc cách
tùng cheng.
- Hướng dẫn thực hiện trò chơi.

- Nhận xét tun dương.
3. Củng cố dặn dò:
- Liên hệ, giáo dục.
- Nhắc học sinh ơn bài cũ, chuẩn bị bài mới.
- Luyện thanh
- Nghe
- Nghe
- Đọc đồng thanh lời ca
- Học hát
- Luyện hát
- Thực hiện
- Cả lớp tham gia
TiÕt 6 NGOµi GI¥ L£N L¥P<GA Riªng>
4
TiÕt 7: ¤N TẬP ĐỌC : BÀ CHÁU
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng tồn bài Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ;bước đâu biết đọc
bài văn với giọng kể nhẹ nhàng .
-Hiểu ND:Ca ngợi tình cảm bà cháu q hơn vàng bạc ,châu báu ( trả lời được
các câu hỏi 1,2,3 ,5)-Học sinh khá ,giỏi trả lời được câu hỏi 4.
II.Chuẩn bò:
-GV:Viết sẵn từ ngữ, đoạn văn cần luyện đọc . -HS: SGK
III. Hoạt đông dạy và học .
Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:
*1.Ổn đònh:Hát .
3.Bài mới:
Giới thiệu bài – Ghi đầu bài
Hoạt động 1:Luyện đọc từng câu –phát âm
từ khó.
-Giáo viên đọc mẫu cả bài.

--Yêu cầu các em nối tiếp nhau đọc từng
câu từ đầu đến hết bài.
Giáo viên theo dõi ; sửa sai kòp thời.
-Hướng dẫn các em đọc đúng các từ khó
trong bài:
* Treo bảng phụ-Hướng dẫn học sinh đọc
ngắt giọng một số câu dài.
-
G.V nhận xét nêu cách đọc đúng.
* Hoạt động 2: Đọc từng đoạn – kết hợp
giải nghóa từ khó trong bài:
-Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn.
G.V theo dõi chỉnh sửa.
* Đọc trong nhóm :
Thi đọc :
G.V nhận xét tuyên dương những em đọc
tốt.
* Đọc đồng thanh .
Nhận xét tiết học .


Học sinh theo dõi
HS đọc.Cả lớp đọc thầm.
Học sinh thực hiện.
Hs phát âm cá nhân- đồng thanh.
H.S tự tìm cách đọc đúng và đọc
trước lớp.
H.S nối tiếp nhau đọc từng đoạn
trước lớp.
Mỗi nhóm 4 em nối tiếp nhau đọc

từng đoạn –chỉnh sửa .
Đại diện các nhóm thi đọc trước
lớp
-H / S thực hiện
3. Cđng cè dỈn dß
TiÕt 8 ¤N. TOÁN: LUYỆN TẬP .
I.Mục tiêu:
5
-Thuộc bảng 11trừ đi một số .
-Thực hiện được phép trừ dạng 51-15.
-Biết tìm số hạng của một tổng .
-Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 31-5.
Làm được các bài tập 1,2(cột 1,2),3(a,b),4.
II. Chuẩn bò :
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ỔÛÂn đònh :.
2. Bài mới :
GTB –Ghi đề đề bài
*-Hoạt động 1: Tính nhẩm :
-Bài 1
-GV cho hs nêu kết quả của từng phép
tính
-GV nhận xét tuyên dng
*Hoạt động 2 :
*-Hoạt động 3: Giải toán có lời văn
-Bài 3:
Tóm tắt :
-Cửa hàng có : 51 kg mËn
-Đã bán :36kg mËn

- Còn :…kg ?
-Bài 3 : Tìm x
Hỗ trơ lấy tổng trừ đi số hạng kia
-GV nhận xét sửa sai
-GV chấm bài nhận xét
-Hát
-HS nhắc đề bài
-HS nêu yêu cầu của bài
-HS nêu nhanh công thức thi tiếp sức

-HS đọc đề bài
-Tìm hiểu đề
HS tự nêu bt và cách giải
-1 em lên bảng ,cả lớp làm vào vở
HS nêu yêu cầu của bài
- 1 em lên bảng ,cả lớp làm vào vở
x + 29 = 41
x = 41 –29
x = 12
4/Củng cố :-HS đọc bảng trừ 11 trừ đi một số
-GV nhận xét tiết học
5.Dặn dò :Về hoàn thành bài tập còn lại
Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
TiÕt.2 KỂ CHUYỆN : BÀ CHÁU.
I . Mục tiêu:
-Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu .
-Học sinh khá giỏi kể lại được tồn bộ câu chuyện (BT2)
II.Chuẩn bò :
6
- Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện .

-Viết sẵn lời gợi ý dưới mỗi tranh .
III.Hoạt động dạy học .
Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.
1.Ổn đònh: Hát.
2.Bài cũ: Gọi 3 em lần lượt lên bảng
kể lại nội dung từng đoạn câu chuyện :
“Sáng kiến của bé Hà.”
- G/V và học sinh nhận xét .
3.Bài mới: Giới thiệu ba
Hoạt động 1:Hướng dẫn kể chuyện
theo từng đoạn.
-Gọi 1 em đọc y/c của bài 1.
-Treo tranh và câu hỏi gợi ý.
-Y/ C các em tập kể trong nhóm .
-Y/ C học sinh kể từng đoạn trước lớp.
G/V và học sinh nhận xét –G/V nêu
câu hỏi gợi ý –nếu học sinh lúng túng.
Hoạt động 2 :Kể lại toàn bộ câu
chuyện
- Gọi 1-2 em nối tiếp nhau kể chuyện .
Nhận xét tuyên dương những em kể tốt
HS kĨ theo y/c
H/S thực hiện theo y/c.
Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý – kể
từng đoạn.
Nối tiếp nhau kể từng đoạn .
Kể chuyện trước lớp.
- Nhận xét bạn kể .
4 em nối tiếp nhau kể từng đoạn
-Nghe và nhận xét bạn kể

1 -2 em kể lại toàn bộ câu chuyện
4.Củng cố : Nhận xét tiết học.
TiÕt.3 TỐN :12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 – 8.
I.Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện dạng 12-8, lập được bảng 12 trừ đi một số.
-Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 12-8.
-Làm được các bài tập 1(a),2,4
II.Chuẩn bò:Que tính.
Điều chỉnh bài 1 cột 3- 4 tr/ 52
III. Hoạt động dạy – học.
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1.Ổn đònh:
2.Bài cũ: 2 em lên làm bài tập.
Tính:
71 51
9 35
62 16
3.Bài mới: GTB – Ghi đề bài.
Hát
-HS nhắc đề bài.
7
*Hoạt động 1: Thực hiện phép trừ dạng
12 – 8 và lập bảng trừ.
-GV hướng dẫn HS lấy 1 bó 1 chục que
tính và 2 que tính rời.
-GV nêu : “ Có 12 que tính, lấy đi 8 que
tính.
Hỏi còn mấy que tính?”
-GV viết lên bảng :
12 – 8 = 4

-GV hướng dẫn HS viết phép tính theo
cột dọc.
-Hướng dẫn HS đọc thẳng hàng
-Hướng dẫn HS lËp b¶ng trõ.
-GV hướng dẫn HS đọc thuộc.
-GV xoá dần kết quả.
*Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1 : Tính nhẩm.
H: Em có nhận xét gì về kết quả của 2
phép tính?
-GV cho HS sửa bài.
Bài 2: Tính
-GV cho HS làm bảng con.
-GV nhận xét.
Bài 4: GV HD ph©n tÝch råi gi¶i
-GV nhận xét sửa sai.
-HS lấy que tính ra
-HS nhắc lại bài toán và nêu cách
làm: Lấy 2 que tính rời, tháo 1 bó 1
chục que tính, lấy tiếp 6 que tính nữa
(2 + 6 = 8)
-Còn lại 4 que tính.
-HS nêu phép tính.
-Viết số 12 trước sau đó viết số 8
thẳng cột với số 2, viết dấu trừ rồi kẻ
gạch ngang.
12 .12 trừ 8 bằng 4, viết 4, viết 4
8 thẳng cột với 2 và 8.
4
-HS sử dụng

1 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời
để
lập bảng trừ
12 – 3 = 9 12 – 7 = 5
12 – 4 = 8 12 – 8 = 4
12 – 5 = 7 12 – 9 = 3
12 – 6 = 6
-HS đọc thuộc.

-HS tiếp nối nhau đọc kết quả từng
phép tính.
-HS đọc yêu cầu
-HS tự làmcá nhân.
-HS sửa bài
-HS làm vào vở.
-Tự tìm hiểu, tóm tắt và giải bài toán.
4. Củng cố dặn dò:2-3 phút - HS đọc bảng trừ “12 trừ đi 1 số”.
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà hoàn thành bài tập còn lại.

TiÕt .4 CHÍNH TẢ :BÀ CHÁU
8
I .Mục tiêu :
-Chép lại chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu .
-Làm được bài tập 2 ,BT3,BT(4)a/b.
II. Chuẩn bò :
Bảng phụ viết sẵn đoạn văn.
-Bảng phụ ghi bài tập.
III.Hoạt động dạy và học.
Hoạt động của giáo viên . Hoạt động của học sinh.

1.Ổn đònh : Hát.
2.Bài cũ Gọi 3 em lên viết long lanh,
nức nở, lảnh lót …
-Nhận xét sửa sai.
3.Bài mới
:Giới thiệu bài-Ghi đầu bài .
Hoạt động 1:Hướng dẫn tập chép.
-Treo bảng phụ đã viết đoạn cần chép.
H.Tìm lời nói của hai anh em trong đoạn
văn?
H:Đoạn văn này có mấy câu?
H:Lời nói của hai anh em được viết dưới
dấu câu nào?
Hướng dẫn học sinh viết từ khó.
-Gọi một em lên bảng viết
-Giáo viên đọc các từ.
-Nhận xét sửa sai.
+ Hướng dẫn chép bài.
-Giáo viên đọc lại bài.
-Thu bài chấm và nhận xét.
Hoạt động 2:Làm bài tập chính tả.
Bài 2:Gọi học sinh đọc yêu cầu.
-Gọi sinh lên chép từ.
-Nhận xét bài làm của học sinh
-Thu chấm một số bài và nhận xét.
HS thùc hiƯn
- 2 em lần lượt đọc lại đoạn văn .
-“Chúng em chỉ cần bà sống lại”
-Có năm câu.
-Đặt trong dấu ngoặc kép và sau dấu

hai chấm.
-Học sinh chuẩn bò bảng con.
-Học sinh viết bảng con:
màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém,
dang tay...
-H/S nhìn bảng chép bài vào vở .
- H/S dò bài sửa lỗi.
Tìm những từ có nghóa để điền vào
các ô trống trong bảng dưới đây:
-ghi, ghì; ghê, ghế; nghé, nghe ;
ghè,ghẹ;gừ, gờ,gở, gỡ…

4.Củng cố: 2-3 phút -Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò :xem lại bài và viết lại những chữ sai.

Tiªt.8 ¢M nh¹c
: ¤N. hát bài : Cộc cách tùng cheng.
I. Mục tiêu:
9
- Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu
lời ca.
Tham gia trò chơi. Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: Sênh,thanh la, mõ, trống.
II. Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên : Hát tốt bài hát, tranh minh hoạ, bảng phụ, nhạc cụ quen dùng.
*Học sinh : Sgk, thanh phách.
III Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ : Luyện thanh.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung.

b.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Dạy hát
- Treo tranh, giới thiệu bài hát, tác giả.
- Đọc lời ca.
- Phân câu, đoạn, đánh dấu chổ lấy hơi.
- Dạy hát từng câu .
- Gọi cá nhân hát, sửa sai.
- Luyện hát theo nhóm.
Hoạt động 2: H/dẫn hát kết hợp vận
động
- H/d hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu.
Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách …
X x x x x x x
- Nhận xét sửa sai.
- Gọi nhóm, cá nhân hát, vận động.
- Nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 3 : Trò chơi với bài hát: Cộc
cách tùng cheng.
- Hướng dẫn thực hiện trò chơi.
- Nhận xét tun dương.
3. Củng cố dặn dò:
- Liên hệ, giáo dục.
- Nhắc học sinh ơn bài cũ, chuẩn bị bài
- Luyện thanh
- Nghe
- Nghe
- Đọc đồng thanh lời ca
- Học hát
- Luyện hát
- Thực hiện

- Cả lớp tham gia
Thø t ngµy 27/ 10/ 2010
TiÕt3 TẬP ĐỌC
CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
I Mục tiêu :
Biết nghỉ hơi sau các dấu câu;bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng ,chậm
rãi .
-Hiểu ND:Tả cây xồi ơng trồng và tình cảm thương nhớ ơng của hai mẹ con bạn nhỏ
(trả lời được câu hỏi 1,2,3).
-Học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 4.
II.Chuẩn bò: Viết sẵn từ ngữ, đoạn văn cần luyện đọc .
III. Hoạt đông dạy và học .
10