Giao an lop 2 Cktkn tuan 2

TUẦN 3
Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010
Tiết: 2- 3
Mơn: Tập đọc: BẠN CỦA NAI NHỎ
A/ Mục đích yêu cầu :
- Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng cách và rõ
ràng.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người,
giúpngười.
B/ Chuẩn bò:
- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận, bảng phụ viết các câu
văn cần hướng dẫn luyện đọc.
C/ Các hoạt động dạy học : TIẾT 1 :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
*Treo tranh và hỏi : - Tranh vẽ những con
vật gì ?
- Muốn biết chú Nai húc ngã chó Sói vì
sao như vậy hôm nay chúng ta tìm hiểu
bài “ Bạn của Nai nhỏ ”
- Ghi tựa bài lên bảng
b) Luyện đọc đoạn 1 ,2
- Đọc mẫu diễn cảm đoạn 1 và 2 .
- Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng
những từ ngữ thể hiện được từng vai trong
chuyện .
- Gọi một em đọc lại đoạn 1 và 2
* Hướng dẫn phát âm :
- GV HD đọc một số từ ngữ khó

- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số
câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc
các câu này trong cả lớp .
* Đọc từng đoạn :
- Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
- Tranh vẽ một con Sói hai con Nai
và con Dê .
- Một con Nai húc ngã con Sói .
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp lắng nghe đọc mẫu. Đọc chú
thích .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài
như giáo viên lưu ý .
- Một em đọc lại
- Rèn đọc các từ như : Chặn lối,
chạy như bay,....
- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu .
- Một lần khác , chúng con đang đi
dọc bờ sông tìm nước uống thì thấy
lão Hổ hung dữ đang rình sau bụi
cây.
- Từng em nối tiếp đọc từng đoạn
trước lớp .- Ba em đọc từng đoạn
trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em

1
* Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
- Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và
cá nhân
- Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng
thanh cả bài
TIẾT 2 :
c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu
hỏi :
- Nai nhỏ xin phép cha đi đâu ?
- Khi đó cha Nai nhỏ nói gì ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2 .
- Nai nhỏ đã kể cho cha nghe về những
hành động nào của bạn ?
- Vì sao cha của Nai nhỏ vẫn lo ?
- Bạn của Nai nhỏ có những điểm nào
tốt ?
- Em thích bạn của Nai nhỏ ở điểm nào
nhất ? Vì sao ?
* Luyện đọc lại cả bài :
- Hướng dẫn đọc theo vai .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
đ) Củng cố dặn dò :
- Theo em vì sao cha của Nai nhỏ đồng ý
cho Nai nhỏ đi chơi xa ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .

khác lắng nghe và nhận xét bạn
đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc
đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
- Một em đọc thành tiếng. Lớp đọc
thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
- Đi chơi cùng bạn
- Cha không ngăn cản con. Nhưng
con hãy kể cho cha nghe về bạn của
con.
- Lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời .
- Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn
ngang lối đi ...
- Vì bạn ấy chỉ khỏe thôi thì vẫn
chưa đủ .
- Khỏe mạnh, thông minh, dung
cảm, mưu trí....
- Phát biểu theo suy nghó .
- 6 học sinh đọc theo vai chia thành
hai nhóm để đọc .
- Vì Nai nhỏ có một người bạn vừa
dũng cảm vừa tốt bụng sẵn sàng
giúp đỡ người khác .
- Ta nên giúp đỡ bạn bè và giúp đỡ
mọi người để xứng đáng là những
người con ngoan trò giỏi
Tiết: 4
Mơn: Toán: KIỂM TRA
I. Mục tiêu:

- Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau.
- Kó năng thực hiện phép cộng và phép trừ(không nhớ) trong phạm vi 100.
- Giải bài toán bằng một phép tính(cộng hoặc trừ, chủ yếu làdạng thêmhoặc bớt
một số đơn vò từ số đã biết).
- Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng.
B/Đề kiểm tra trong 40 phút.
1. Viết các số:
2
a) Từ 70 đến
80:................................................................................................................
b) Từ 89 đến
95:................................................................................................................
2. a) Số liền trước của 61là:...
b) Số liền sau của 99 là:....
3. Tính:
42 84 60 66 5
+ - + - +
54 31 25 16 23
4. Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi
Mai làm được bao nhiêu bông hoa?
5. Vẽ độ dài đoạn thẳng AB dài 1dm.
C/ Hướng dẫn đánh giá: SGV trang 41.
Thứ ba ngày 31 tháng 08 năm 2010
Tiết : 1
Mơn: Tốn : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
A/ Mục đích yêu cầu :
- Biết cộng hai số có tổng bằng 10.
- Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng băng
10.
- Biết viết 10 thành tơng của hai số trong đó có một số cho trước.

- Biết xem đòng hồ khi kim phút chỉ vào 12.
B/ Chuẩn bò :
- Bảng gài , que tính - Mô hình đồng hồ .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu “ Phép
cộng có tổng bằng 10 “
*) Giới thiệu 6 + 4 = 10
- Yêu cầu lấy 6 que tính .
- GV : Gài 6 que tính lên bảng gài .
- Yêu cầu lấy thêm 4 que tính .Đổng
thời gài 4 que tính lên bảng gài và nói
: Thêm 4 que tính
- Yêu cầu gộp và đếm xem có bao
nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ?
- Viết phép tính này theo cột dọc ?
- Lớp theo dõi giới thiệu
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
- Lấy 6 que tính để trước mặt .
- Lấy thêm 4 que tính
- Đếm và đọc to kết quả 10 que tính .
- 6 + 4 = 10
3
- Tại sao em viết như vậy ?
b) Luyện tập – Thực hành
Bài 1 :

- Yêu cầu đọc đề bài .
Viết lên bảng phép tính 9 + ...= 10
- 9 cộng mấy bằng 10 ?
- Điền số mấy vào chỗ chấm ?
- Yêu cầu lớp đọc phép tính vừa hoàn
thành .
- Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em
đọc chữa bài .
- Mời em khác nhận xét .
Bài 2:
- Yêu cầu nêu đề bài
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Gọi học sinh nêu cách thực hiện 5 +
5
Bài 3 :
- Yêu cầu đọc đề bài
- Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi ngay
kết quả vào sau dấu = không phải ghi
phép tính trung gian sau đó gọi 1 em
chữa bài miệng lớp chéo vở cho nhau
để kiểm tra .
Bài 4 : Trò chơi Đồng hồ chỉ mấy
giờ ?
- Sử dụng mô hình đồng hồ để quay
kim đồng hồ .
- Yêu cầu lớp chia thành 2 đội .
- Lần lượt quay kim yêu cầu các đội
đọc giờ trên đồng hồ
- Lớp ghi kết quả từng lần đọc vào vở

c) Củng cố - Dặn dò:
- Hôm nay toán học bài gì ?
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 vào cột đơn
vò , viết 1 vào cột chục .
- Đọc đề bài
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm .
- 9 cộng 1 bằng 10 .
- Điền số 1 vào chỗ chấm
- Lớp làm vào vở
- 1 em chữa bài miệng .
- Lớp lắng nghe nhận xét, kiểm tra
bài của mình
- Một em nêu yêu cầu đề bài
- Thực hiện vào vở và chữa bài .
- 5 cộng 5 bằng 10 viết 0 vào cột đơn
vò , viết 1 vào cột chục .
- Đọc đề bài .
- HS thi đua tính nhẩm và nêu miệng
kết quả.
- Lắng nghe để nắm luật chơi .
- Chia thành hai đội quan sát đồng hồ
và đọc giờ trên đồng hồ sau 5 lần đội
nào đọc đúng nhiều hơn thì đội đó
thắng .
- Ghi kết quả vào vở .
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.
- Xem trước bài mới .

4
Tiết: 2
Mơn: Kể chuyện : BẠN CỦA NAI NHỎ
A/ Mục đích yêu cầu :
-Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ
về bạn mình; nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn.
-Biết kể nối tiếp được từng đoạn của chuyện dụa theo tranh ở BT1
B/ Chuẩn bò:
- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . Trang phục của Nai nhỏ và cha Nai nhỏ
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu.
b) Hướng dẫn kể chuyện :
* Kể trong nhóm :
- Yêu cầu chia nhóm .
- Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi
gợi ý kể cho bạn trong nhóm nghe .
* Kể trước lớp :
- Mời đại diện các nhóm lên kể trước
lớp theo nội dung của 4 bức tranh .
-Yêu cầu lớp ùlắng nghe và nhận xét
sau mỗi lần có học sinh kể .
- Có thể đặt câu hỏi gợi ý như sau :
* Bức tranh 1 :
- Bức tranh vẽ những gì ?
- Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ?
- Bạn của Nai nhỏ đã làm gì ?
* Bức tranh 2 :

- Hai bạn Nai còn gặp chuyện gì ?
- Lúc đó hai bạn đang làm gì ?
- Bạn của Nai nhỏ đã làm gì ?
- Em thấy bạn của Nai nhỏ thông minh
, nhanh nhẹn như thế nào ?
* Bức tranh 3 :
-Hai bạn gặp chuyện gì khi nghỉ trên
bãi cỏ xanh ?
- Bạn Dê non sắp bò lão Sói tóm thì
HS nghe
- Lớp chia thành các nhóm .
- Mỗi nhóm 4 em lần lượt kể theo 4
đoạn câu chuyện
- 4 em đại diện cho 4 nhóm lần lượt
kể lại câu chuyện .
- Nhận xét bạn theo các tiêu chí : -
Về diễn đạt :
nói đã thành câu chưa , dùng từ hay
không , biết sử dụng lời văn của mình
không
- Thể hiện : Có tự nhiên không , có
điệu bộ chưa, hợp lí không , giọng kể
thể nào
- Nội dung : Đúng hay chưa , đủ hay
thiếu , đúng trình tự chưa .
- Quan sát và trả lời câu hỏi :
- Một chú Nai và một hòn đá to
- Gặp một hòn đá to chặn lối .
- Hích vai hòn đá lăn sang một bên .
- Gặp lão Hổ đang rình sau bụi cây .

- Tìm nước uống
- Kéo Nai nhỏ chạy như bay .
- Nhanh trí kéo Nai nhỏ chạy .
- Gặp lão Sói hung ác đuổi bắt cậu
5
bạn của Nai nhỏ đã làm gì ?
-Theo em bạn của Nai nhỏ là người
như thế nào ?
* Nói lại lời của Nai nhỏ :
-Khi Nai nhỏ xin đi chơi cha của bạn
ấy đã nói gì?
- Khi nghe con kể về bạn cha Nai nhỏ
đã nói gì ?
* Kể lại toàn bộ câu chuyện :
- Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại câu
chuyện
- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể
hay nhất .
- Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện .
c) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người
cùng nghe .
Dê non
- Lao tới húc lão Sói ngã ngửa .
- Rất tốt bụng và khỏe mạnh .
- Cha không ngăn cản con . Nhưng
con hãy kể cho cha nghe về bạn của
con .
- Bạn của con thật thông minh nhưng

cha vẫn lo
- Đó chính là điều tốt nhất . Con có
một người bạn như thế cha rất yên
tâm .
- Thực hành 3 em nối tiếp kể lại cả
câu chuyện
- Các em khác lắng nghe và nhận xét
bạn kể .
- 1 - 2 em kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Về nhà tập kể lại nhiều lần cho
người khác nghe .
- Học bài và xem trước bài mới .
Tiết: 4
Mơn: Chính tả: BẠN CỦA NAI NHỎ
A/ Mục đích yêu cầu :
- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung của bài “Nai nhỏ xin ...chơi với bạn .
Biết viết hoa tên riêng . Củng cố qui tắc chính tả : g / gh ; ch / tr ; dấu hỏi , dấu
ngã .
- Viết bài từ 15 - 20 phút .
B/ Chuẩn bò :
- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Bài cũ :
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết
đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài
“ Bạn của Nai nhỏ “, củng cố qui tắc
chính tả ,…

b) Hướng dẫn tập chép :
 Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
- Lắng nghe giới thiệu bài
- Nhắc lại tựa bài .
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
6
- Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp
đọc thầm theo .
- Đọan chép này có nội dung từ bài nào
?
- Đoạn chép kể về ai ?
- Vì sao cha Nai nhỏ yên lòng cho Nai
con đi chơi?
 Hướng dẫn cách trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Cuối mỗi câu có dấu gì ?
- Bài có những tên riêng nào ? Tên
riêng phải viết như thế nào ?
- Cuối câu thường có dấu gì ?
 Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào
bảng con
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
 Chép bài :
- Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
 Soát lỗi :
- Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi
 Chấm bài :

- Thu tập học sinh chấm điểm và nhận
xét từ 10 – 15 bài .
c) Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 :
- Gọi một em nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Ngh ( kép ) viết trước các nguyên âm
nào ?
- Ng ( đơn ) viết với các nguyên âm
còn lại .
- Nhận xét bài và chốt lại lời giải
đúng.
*Bài 3:
- Nêu yêu cầu của bài tập
- Yêu cầu lớp làm vào bảng vở
- Mời một em lên bảng làm bài
- Kết luận về lời giải của bài tập .
- Ba học sinh đọc lại bài
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
bài
- Bạn của Nai nhỏ .
- Bạn của Nai nhỏ
- Vì bạn của Nai nhỏ thông minh ,
khỏe mạnh , nhanh nhẹn và dám liều
mình cứu người khác .
- Đoạn văn có 3 câu
- Cuối mỗi đoạn có dấu chấm .
- Viết hoa chữ cái đầu tiên .
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng
con khỏe , khi , nhanh nhẹn , mới ,

chơi .
- Nhìn bảng chép bài .
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm
điểm .
- Điền vào chỗ trống g hay gh .
- Học sinh làm vào vở
- ngày , nghỉ ngơi , người bạn , nghề
nghiệp .
- Ngh viết trước các nguyên âm e , I ,
ê .
- Ng trước những nguyên âm còn lại .
- Một em nêu bài tập 3 sách giáo
khoa .
- Học sinh làm vào bảng vở
- Một em lên bảng làm bài :Cây tre ,
mái che , trung thành , chung sức , đổ
7
d) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem
trước bài mới
rác , thi đỗ , trơì đổ mưa , xe đỗ lại .
- Về nhà học bài và làm bài tập trong
sách giáo khoa .
Thứ tư ngày 1 tháng 9 năm 2010
Tiết: 3
Mơn: Toán: 26 + 4 ; 36 + 24
A/ Mục đích yêu cầu :

- Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4 ; 36 + 24
( cộng qua 10 , có nhớ , dạng tính viết )
- Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng .Giải bài toán có lời văn bằng
một phép tính cộng .
B/ Chuẩn bò :
- Bảng gài , que tính .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời câu
hỏi bài cũ
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu
“26 + 4 ; 36 + 24 “
*) Giới thiệu 26 + 4
- Yêu cầu lấy 26 que tính .
- GV : Gài 26 que tính lên bảng gài .
- Yêu cầu lấy thêm 4 que tính .Đổng
thời gài 4 que tính lên bảng gài và
nói : Thêm 4 que tính
- Yêu cầu gộp và đếm xem có bao
nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ?
-Viết phép tính này theo cột dọc ?
-Tại sao em viết như vậy ?
*) Giới thiệu 36 + 24
- Yêu cầu lấy 36 que tính .
- GV : Gài 36 que tính lên bảng gài .
- HS1 : Tính 2 + 8 ; 3 + 7 ; 4 + 6

- HS2: Tính nhẩm : 8 + 2 + 7 ; 5 + 5 + 6
.
* Lớp theo dõi giới thiệu
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
- Lấy 26 que tính để trước mặt .
- Lấy thêm 4 que tính
- Đếm và đọc to kết quả 30 que tính .
- 26 + 4 = 30
26
+ 4
30
- 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1 2 thêm
1 bằng 3 , viết 3 vào cột chục .
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
- Lấy 36 que tính để trước mặt .
8
- Yêu cầu lấy thêm 24 que tính
.Đổng thời gài 24 que tính lên bảng
gài và nói : Thêm 24 que tính
- Yêu cầu gộp và đếm xem có bao
nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ?
-Viết phép tính này theo cột dọc ?
b/ Luyện tập – Thực hành
Bài 1 :
- Yêu cầu đọc đề bài .
- Hỏi thêm về cách thực hiện các
phép tính
42 + 8 và 63 + 27 ?
- Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em

đọc chữa bài .
- Mời em khác nhận xét .
Bài 2:
- Yêu cầu nêu đề bài
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán yêu cầu tìm gì ?
- Muốn biết cả hai nhà nuôi tât cả
bao nhiêu con gà ta làm như thế
nào ?
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
Tóm tắt : Nhà Mai nuôi : 22 con gà
Nhà lan nuôi : 18 con gà
Cả hai nhà nuôi ....con gà ?
Bài 3 :
- Yêu cầu đọc đề bài
- Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi kết
quả phép tính
- Gọi 3 em chữa bài trên bảng, lớp
đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra
- Yêu cầu đọc các phép tính vừa lập
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nx đánh giá tiết học
- Lấy thêm 24 que tính
- Đếm và đọc to kết quả 60 que tính .
- 36 + 24 = 60
36 - 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1 ;
2 cộng 3
+ 24 bằng 5 thêm 1 bằng 6 , viết 6 vào
cột chục

60
- Đọc đề bài
- Nêu cách tính thực hiện phép tính 42
+ 8 và 63 + 27 tương tự như với phép
tính 36 + 24 ở ví dụ
- Lớp làm vào vở
- 1 em chữa bài miệng .
- Lớp lắng nghe nhận xét, kiểm tra bài
của mình
- Một em nêu yêu cầu đề bài
- Nhà Mai nuôi 22 con gà nhà Lan nuôi
18 con gà
- Hỏi cả hai nhà nuôi tất cả bao nhiêu
con gà ?
- Thực hiện phép cộng 22 + 18
- Thực hiện vào vở và chữa bài .
- Một em lên bảng làm bài .
Giải : Số con gà cả 2 nhà nuôi :
22 + 18 = 40 ( con gà )
Đ/S: 40 con gà

- Đọc đề bài .
- Làm bài vào vở . 3 Em lên bảng làm :
18 + 2 = 20 14 + 6 = 20
17 + 3 = 20 13 + 7 = 20
16 + 4 = 20 12 + 8 = 20
15 + 5 = 20 11 + 9 = 20
- Lớp đọc đồng thanh .
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.

9