Tuan 3 tiet 3 ly 6

Tuần : 03
Tiết : 03

Ngày soạn : 01/09/2018
Ngày dạy : 06/09/2018

BÀI 4 : ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHƠNG THẤM NƯỚC
I . Mục tiêu
1.Kiến thức
- Nắm được cách đo và tính thể tích vật rắn không thấm nước.
2. Kĩ năng
- Biết sử dụng các dụng cụ đo để đo thể tích vật rắn khơng thấm nước có hình dạng bất kì.
3. Thái độ
- Trung thực, cẩn thận, tỉ mỉ, có tinh thần hợp tác với các thành viên trong nhóm.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- GV chuẩn bị hình vẽ 4.2 ,4.3 trang 15 SGKVL6
- Cả lớp: Bảng phụ kẻ bảng 4.1/sgk
- Mỗi nhóm: 1 vật rắn khơng thấm nước, bình chia độ, bình tràn, bình chứa, dây buộc
2. Học sinh
- Đọc kĩ nội dung bài học trước ở nhà.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học
1.Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp .
6A1
6A2
6A3
Có phép:
Có phép:
Có phép:
Khơng phép:
Khơng phép:

Khơng phép:

6A4
Có phép:
Khơng phép:

6A5
Có phép:
Khơng phép:

2. Kiểm tra bài cũ :
- Có những dụng cụ nào để đo thể tích chất lỏng?Nêu cách đo thể tích chất lỏng?
3. Bài mới:
GV tổ chức các hoạt động
Hoạt động của học sinh
Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới
- Dùng bình chia độ có thể đo thể
tích chất lỏng.Vậy có những vật rắn - Lắng nghe, suy nghĩ tìm câu
khơng thấm nước như hịn đá, đinh trả lời
sắt thì làm thế nào xác định thể tích
của chúng?
Để biết được chúng ta sang bài học - Ghi bài
hôm nay.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn khơng thấm nước
- Giới thiệu cho học sinh dụng cụ đo - Lắng nghe
I. Cách đo thể tích vật
thể tích vật rắn khơng thấm nước là
rắn khơng thấm nước
bình tràn và bình chia độ

- Quan sát hình vẽ 4.2/sgk và
1. Dùng bình chia độ
- Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ thực hiện câu hỏi C1
4.2/sgk và thực hiện câu hỏi C1
- Học sinh trả lời câu hỏi C 1,


- Gọi học sinh trả lời câu hỏi C1
- Nhận xét và của học sinh ghi bài

các học sinh khác theo dõi
nhận xét
- C1: buộc hòn đá bằng 1
- Ghi bài
sợi dây, thả từ từ cho hịn
đá chìm trong mực nước
- Nếu hịn đá to bỏ khơng lọt bình - Lắng nghe
ở bình chia độ ta thấy
chia độ thì ta có thể sử dụng bình
mực nước dâng lên.Đó
tràn và bình chứa
- Quan sát hình 4.3/sgk
chính là thể tích của hịn
- Cho học sinh quan sát hình 4.3/sgk
đá
- Yêu cầu học sinh mô tả cách đo
- Mô tả cách đo thể tích vật 2. Dùng bình tràn
- Nhận xét
rắn bằng bình tràn
- C2: hòn đá vào trong

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi C 2 - Làm câu C2 vào vở
bình tràn, nước trong
vào vở
- 1 học sinh trả lời câu hỏi, bình tràn sẽ tràn sang
- Gọi học sinh trả lời câu hỏi C2
các học sinh khác theo dõi và bình chứa. Đổ nước trong
- Nhận xét
nhận xét
bình chứa vào bình chia
- Từ 2 cách đo trên, em hãy điền từ - Rút ra kết luận, điền từ độ,thể tích nước đó chính
thích hợp vào chỗ trống ở câu C3
thích hợp vào chỗ trống ở câu là thể tích vật rắn
- Nhận xét
C3
- Gọi học sinh nhắc lại phần kết luận - Nhắc lại phần kết luận
- Ghi bài
 Kết luận:
(C3 / sgk – 16)
Hoạt động 3: Thực hành đo thể tích vật rắn
- u cầu các nhóm học sinh thảo - Thảo luận nhóm về phương 3. Thực hành đo thể tích
luận nêu lên phương án đo thể tích án thực hành
vật rắn
vật rắn không thấm của nhóm mình - Đại diện các nhóm nêu Bảng4.1
- Gọi học sinh đại diện các nhóm phương án thực hiện
nêu phương án thí thực hành
- Nhận xét
- Yêu cầu học sinh tiến hành thực - Tiến hành thực hành
hành và đo 3 lần rồi lấy giá trị trung
bình
- Đại diện học sinh các nhóm

- Gọi đại diện học sinh các nhóm lên điền kết quả vào bảng 4.1
bảng điền kết quả vào bảng 4.1
/sgk
Hoạt động 4: Vận dụng
- Yêu cầu học sinh đọc và trả lời - Đọc và thực hiện câu hỏi C4 II. Vận dụng
câu hỏi C4
- Trả lời câu hỏi C4
C4: Cần chú ý:
- Gọi học sinh trả lời câu hỏi C4
- Lau khô bát trước
- Nhận xét
khi dùng
- Yêu cầu học sinh về nhà thực hiện - Ghi bài
- Khi nhấc ca ra
các câu hỏi C5,C6 vào vở ghi bài
không làm đổ nước
ra bát
- Đổ hết nước trong
bát vào bình chia
độ
IV. Củng cố
- Để đo thể tích vật rắn không thấm nước ta dùng những dụng cụ nào ? Cách đo?
- Đọc ghi nhớ
- Đọc có thể em chưa biết.
* Nội dung tích hợp: Giáo dục HS tính toán cẩn thận, sử dụng những vật dụng trong cuộc sống
làm dụng cụ đo thể tích vật rắn.
V. Hướng dẫn về nhà


- Về nhà học thuộc phần ghi nhớ

- Yêu cầu hs về nhà làm bài tập
- Học bài, trả lời lại các câu hỏi từ C1- C6.
VI: Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………