Dai so 8 tuan 2 tiet 3

Tuần: 2
Tiết: 3

Ngày soạn: 25 / 08 / 2018
Ngày dạy: 27/ 08 / 2018

LUYỆN TẬP §2

I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức : - Củng cố kiến thức về các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức
với đa thức.
2. Kỹ năng : - HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức, đa thức
3. Thái độ : - Rèn khả năng tư duy.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, bảng phụ
- HS: SGK, Bảng con
III . Phương Pháp Dạy Học :
- Đặt và giải quyết vấn đề , thảo luận nhóm
IV.Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A2………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ: (7’) Thực hiện phép nhân:
a)

x

2

1
 2x  3   x 
2


5


x
b) 

2

 xy  y 2   x  y 

3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
Bài 11:
- GV: Hướng dẫn HS nhân -HS: Thực hiện theo sự A = (x – 5)(2x + 3) – 2x(x – 3) + x + 7
A = x.2x + x.3 + (-5).2x + (-5).3
vào và thu gọn các đơn hướng dẫn của GV.
+ (-2x).x + (-2x).(-3) + x + 7
thức đồng dạng.
A = 2x2 + 3x – 10x – 15 – 2x2 + 6x + x +
7
A=–8
Vậy, giá trị của A không phụ thuộc vào
x.
Bài 13: Tìm x, biết:
Hoạt động 2: (8’)
-GV: Hướng dẫn HS nhân -HS: Thực hiện theo sự (12x – 5)(4x – 1) + (3x – 7)(1 – 16x) =
81

vào và biến đổi để đưa về hướng dẫn của GV.
48x2–12x–20x+5+3x–48x2–7+112x = 81
phương trình bậc nhất một
83x – 2 = 81  83x = 83  x = 1
ẩn.
Bài 14:
Hoạt động 3: (10’)
Gọi 3 số tự nhiên liên tiếp là: x, x+1,
- GV: Gọi x là số tự nhiên
đầu tiên thì hai số tự nhiên -HS: Chú ý theo dõi và tra x+2
lời câu hỏi của giáo viên
tieáp theo là hai số nào?
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
x(x + 1)
Tích của hai số đầu là: x(x + 1)
- GV: Tích của hai số đầu -HS:
là?


Tích của hai số sau là: (x + 1)(x+2)
- GV: Tích của hai số sau -HS: ( x + 1)(x + 2)
laø?
-HS: (x + 1)(x + 2) – x(x Theo đề bài ta có phương trình:
- GV: Theo đề bài toaùn ta
(x + 1)(x + 2) – x(x + 1) = 192
có phương trình như thế + 1) = 192
x2 + 2x + x +2 – x2 – x = 192
nào?
 x = 95

-HS: Giải phương trình.
2x = 190
- GV: Biến đổi và tìm x.
Vậy, ba số tự nhiên liên tiếp cần tìm là:
95, 96 và 97
Bài 15:
Hoạt động 4: (8’)
1
 1

- GV: Hướng dẫn HS nhân - Hai HS lên bảng, các em
 x  y x  y
2
 2

khác làm vào vở, theo dõi a)
vào và thu gọn.
và nhận xét bài làm của
1 1
1
1
x. x  x.y  y. x  y.y
các bạn trên bảng.
2
2
= 2 2

b)
- GV: Chốt lại tất cả cá bài
tập cho HS

-HS: Chú ý theo doõi

1 2
x  xy  y 2
= 4
1 
1 

 x  y x  y
2 
2 


 1   1 
 1  1 
x.x  x.   y     y  .x    y    y 
 2   2 
 2  2 
=
1
x 2  xy  y 2
4
=

4. Củng Cố:
- Xen vào lúc làm bài tập.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nha ø: (1’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- Xem trước bài mới.

6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………