Dai so 7 tuan 16 tiet 32

Ngày Soạn: 30/11/2018
Ngày Dạy : 03/12/2018

Tuần: 16
Tiết: 32

§7. ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = ax (a



0)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS hiểu khái niệm đồ thị hàm số và dạng đồ thị hàm số y = ax (a  0)
2. Kỹ năng: - Vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax (a  0)
3. Thái độ: - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
- GV: Thước thẳng.
- HS: Thước thẳng.
III. Phương pháp dạy học:
- Trực quan, đặt và giải quyết vấn đề, nhóm.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)7A1 :………………… …………………………
7A2 :……………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
GV vẽ hệ trục tọa độ Oxy và cho HS biểu diễn các điểm:
A(-2;3), B(-1;2), C(0;-1), D(0.5;1); E(1.5;-2) lên mặt phẳng tọa độ Oxy.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
Hoạt động 1: (13’)
- GV: Từ việc kiểm tra bài cũ, - HS: Chú ý theo dõi.

GV giới thiệu vào bài mới và
giới thiệu cho HS nắm được
thế nào là đồ thị của hàm số y
= f(x).

GHI BẢNG
1. Đồ thị của hàm số là gì?
?1: Hàm số y = f(x) được cho ở bảng sau:
x
y

-2
3

-1
2

0
-1

0.5
1

1.5
-2

y
3
2

- GV: Như vậy đồ thị của hàm - HS: Chính là các điểm A,
số trên là đâu?
B, C, D, E được biểu diễn
trên mặt phẳng tọa độ.

1
1.5
-2

0.5

-1

x

-1
-2

- GV: Cho HS nhắc lại thế nào - HS: Chú ý theo dõi và
là đồ thị của hàm số y = f(x).
nhắc lại khái niệm đồ thị của Đồ thị hàm số y = f(x) là tập hợp tất cả
hàm số y = f(x).
các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương
ứng (x;y) trên mặt phẳng tọa độ.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (15’)
2. Đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0):
- GV: Cho HS làm bài tập ?2 - HS: Làm bài tập.

trong SGK.

- GV: Cho HS rút ra kết luận
đồ thị của hàm số y = ax là
đường gì?
- GV: Muốn vẽ một đường
thẳng ta cần bao nhiêu điểm?
- GV: Đồ thị hàm số y = ax là
một đường thẳng đi qua gốc
tọa độ. Muốn vẽ đồ thị hàm số
y = ax thì ta cần tìm mấy điểm
nữa?

- HS: Đồ thị hàm số y = ax
là một đường thẳng đi qua
gốc tọa độ.
- HS: Hai điểm
- HS: Cần tìm 1 điểm nữa
khác gốc tọa độ.

Đồ thị hàm số y = ax là một
đường thẳng đi qua gốc tọa độ.

- GV: Hướng dẫn HS vẽ đồ - HS: Chú ý theo dõi.
thị hàm số y = 0.5x
- GV: Hãy cho x một giá trị - HS: Cho giá trị của x và VD: Vẽ đồ thị hàm số y = 0.5x
Giải:
bất kì và tìm y.
tìm y.

Với x = 2 thì y = 1 ta có điểm A(2;1)
- GV: Biểu diễn điểm A(x;y) - HS: Chú ý và thực hiện thuộc đồ thị hàm số y = 0.5x. Đường
thẳng OA là đồ thị của hàm số y = 0.5x
vừa tìm lên MPTĐ.
theo sự chỉ dẫn của GV
- GV: Đường thẳng OA là đồ
thị của hàm số y = 0.5x

4. Củng cố: (8’)
- GV cho HS làm bài tập 39c (thảo luận theo nhóm)
5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
- Làm các bài tập 39, 42.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………