ke hoach nam hoc cua ht

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN PHÚ
TRƯỜNG MẪU GIÁO KHÁNH AN
Số: 16/KH-MGKA

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập –Tự do – Hạnh phúc
Khánh An, ngày 09 tháng 09 năm 2017

NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2017 - 2018
Căn cứ Hướng dẫn số 11/HD-PGDĐT ngày 31 tháng 08 năm 2017. Hướng
dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học ngành học Mầm non 2017 - 2018 của Phòng Giáo
dục và Đào tạo An Phú;
Căn cứ tình hình thực tế của địa phương và sự phát triển giáo dục Mầm non
của địa phương, cũng như việc xác định mục tiêu chăm sóc giáo dục trẻ theo từng độ
tuổi tại đơn vị trường;
Nay Trường Mẫu giáo Khánh An xây dựng nhiệm vụ năm học 2017-2018 cụ
thể như sau:
Phần I:
KẾ HOẠCH CHUNG
I. Đặc điểm tình hình
1. Tình hình nhân sự, cơ sở vật chất:
1.1. Tình hình nhân sự:
- Tổng số CBGV, CNV nhà trường: 21 Đ/c.
Chia ra:
+ Ban giám hiệu: 03 Đ/c.
+ Nhân viên: Bảo vệ 02 Đ/c; Kế toán 01 Đ/c; Văn thư: 01 Đ/c; Y tế học đường:
01.
+ Giáo viên đứng lớp: Mẫu giáo 13 (Đại học: 10 , Cao đẳng: 03)
- Tổng số đảng viên: 08 đồng chí.
- Tổng số tổ chuyên môn: 03 tổ.

1.2. Cơ sở vật chất:
- Tổng số điểm trường: 02.
- Tổng số phòng: 14 phòng.
- Tổng số phòng mượn tiểu học: 0 phòng.
- Phòng học được xây mới: 10 phịng
2. Thuận lợi-Khó khăn
2.1. Thuận lợi
- Được sự quan tâm của cấp Ủy và chính quyền địa phương, có sự phối hợp tốt
với Ban ngành, đoàn thể.


- Nhận thức của phụ huynh ngày được nâng lên, như phụ huynh tự nguyện đưa
con em đến trường, tham gia các cuộc họp phụ huynh, trang bị đồ dùng học tập cho
các cháu.
- Được Phòng giáo dục và Đào tạo An Phú chỉ đạo kịp thời về chuyên môn, các
hoạt động trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học.
- Cơ sở vật chất trường khang trang, thống mát, có đủ bàn ghế đúng qui cách
phục vụ cho các cháu trong học tập, có sân bãi cho các cháu vui chơi, tập thể dục.
- Đa số giáo viên là người địa phương, điều kiện kinh tế tạm ổn nên phần nào
n tâm cơng tác. Trình độ của giáo viên có 100% đạt chuẩn và có 13/13 giáo viên
là trên chuẩn.
2.2. Khó khăn
- Phần lớn gia đình các cháu cịn khó khăn. Đặc biệt các hộ nghèo, cha mẹ làm
mướn để kiếm sống nên chưa quan tâm sâu sắc đến việc học của các cháu, cũng như
việc đưa, rước các cháu mỗi buổi, đặc biệt là khó khăn trong huy động bán trú.
- Có 3 lớp MG 5 tuổi dạy ghép ở trường tiểu nên phần nào cũng ảnh hưởng đến
giờ giấc học tập của các cháu. Lớp học khơng có bàn ghế, khơng có thiết bị tối thiểu
để phục vụ cơng tác giảng dạy.
- Cịn một số giáo viên chậm chưa có sáng tạo và chưa bắt nhịp kịp thời về thực
hiện chương trình giáo dục mầm non mới và chương trình phổ cập giáo dục mầm

non cho trẻ 5 tuổi.
- Chuyên môn mầm non luôn thay đổi nên phần nào ảnh hưởng đến công tác
giảng dạy của giáo viên.
- Một số gia đình đi làm ăn xa hay dẫn con đi theo nên có thời gian cháu vắng
mặt ở lớp, làm ảnh hưởng đến tỉ lệ chuyên cần.
- Năm học 2017-2018 là năm thứ 5 sử dụng bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi để
hỗ trợ thực hiện chương trình giáo dục mầm non và theo dõi đánh giá sự phát triển
của trẻ. Tuy là công tác làm thường xuyên nhưng do thay đổi cách làm nên giáo viên
cịn khó khăn khi thực hiện bộ chuẩn này.
- Tuy được đầu tư về cơ sở vật chất, nhưng chưa có trang thiết bị dạy học bên
trong. Hệ thống điện, nước chưa đáp ứng được nhu cầu dạy và học của các lớp, ổ
khóa thường hỏng gây khó khăn trong quá trình bảo quản cơ sở vật chất trong
trường.
II.

MỤC TIÊU CHUNG:

Tăng cường nền nếp, dân chủ, kỷ cương trong nhà trường, phát huy vai trò của
từng cá nhân trong biểu đạt ý kiến chung, cá nhân xây dựng trường, lớp;


Đảm bảo tuyệt đối an toàn về thể chất, tinh thần cho trẻ. Duy trì, nâng cao chất
lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi (PCGDMNTNT).
Đẩy mạnh công tác tuyên truyền; chú trọng ứng dụng công nghệ thơng tin
(CNTT) trong quản lý, chăm sóc giáo dục trẻ và bồi dưỡng giáo viên;
Tiếp tục thực hiện có hiệu quả Kế hoạch hành động của ngành Giáo dục,
Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW của
Ban chấp hành trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào
tạo và các nghị quyết, chỉ thị của Đảng, Chính phủ và của Bộ.
Tiếp tục thực hiện có hiệu quả Kế hoạch của Ủy ban nhân dân (UBND) tỉnh

và Kế hoạch của ngành về đổi mới căn bản, toàn diện GDĐT, với các nhiệm vụ và
giải pháp, lộ trình mang tính khả thi phù hợp với điều kiện kinh tế của xã Khánh An.
Huy động học sinh mẫu giáo ra lớp đạt hiệu quả tăng cường số liệu học sinh
dưới 4 tuổi, xây dựng kế hoạch thực hiện một số tiêu chí trường đạt chuẩn quốc gia.
Thực hiện các giải pháp đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ trong các nhóm lớp.
Tăng cường các điều kiện để nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình GDMN,
đổi mới hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục “Lấy trẻ làm
trung tâm”. Nâng cao chất lượng tổ chức bữa ăn bán trú cho trẻ. Tăng cường nguồn
lực, hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi.
Tập trung quản lý chất lượng chăm sóc, giáo dục ở các nhóm lớp. Tăng cường
các biện pháp quản lý. Phát triển đội ngũ giáo viên và huy hoạch đội ngũ theo hướng
phát triển năng lực đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục mầm non.
Đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền, quán triệt sâu sắc các chủ trương, chính
sách của Đảng, Nhà nước về đổi mới và phát triển GDMN.
Chú trọng nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền về GDMN, huy động sự
tham gia tích cực của cha mẹ và cộng đồng cùng chăm lo cho giáo dục mầm non,
đồng thời huy động mọi nguồn lực để phát triển giáo dục mầm non bền vững.
Tổ chức hội thi và các chuyên đề chú trọng vào chương trình giáo dục mầm non
mới. Lồng ghép đan xen các nội dung vào bài dạy một cách nhẹ nhàng, chú trọng
giáo dục dinh dưỡng, giáo dục dân số, giáo dục lễ giáo, giáo dục an toàn giao thơng,
giáo dục kỹ năng sống, giáo dục tình u q hương biển đảo, giáo dục sử dụng tiết
kiệm điện đặc biệt vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường trong trường mẫu giáo.
III. MỤC TIÊU CỤ THỂ:
1. Phát triển số lượng
1.1. Về học sinh:
- Tổng số nhóm (lớp): 11 lớp.


- Tổng số học sinh: 414 cháu.
- Tỷ lệ huy động: 414/375 cháu; Tỷ lệ 90%.

- Tỷ lệ huy động trẻ trong độ tuổi: 323/210 cháu; Tỷ lệ 100%.
Trong đó:
+ Số trẻ 5 tuổi ra lớp 255/230; Tỷ lệ 109,56%.
- Số trẻ chia theo nhóm (Lớp) trong nhà trường :
TT
Lớp
TSHS số giáo viên Điểm dạy
Ghi chú
1 Mầm
26/11
01
Điểm chính Bán trú
2 Chồi 1 33/19
01
Điểm chính Bán trú
3 Chồi 2 34/14
01
Điểm chính Bán trú
4 Lá 1
37/17
02
Điểm chính Bán trú
5 Lá 2
37/16
02
Điểm chính Bán trú
6 Lá 3
38/25
01
Điểm chính 2 buổi/ngày

7 Lá 4
49/26
01
Điểm chính 2 buổi/ngày
8 Lá 5
50/26
01
Điểm chính 2 buổi/ngày
9 Lá 6
38/16
01
Điểm phụ
2 buổi/ngày
10 Lá 7
38/18
01
Điểm phụ
2 buổi/ngày
11 Lá 8
38/21
01
Điểm phụ
2 buổi/ngày
Tổng cộng
418/20
13
9
1.2. Cơng tác duy trì sĩ số:
+ Tỷ lệ bé chun cần 95%.
+ Duy trì sỉ số cuối năm 98%.

+ 100% trẻ được đánh giá theo 5 lĩnh vực phát triển. Riêng trẻ 5 tuổi đánh giá
theo bộ chuẩn 120 chỉ số quy định của Bộ Giáo dục và đào tạo.
+ Tập trung thực hiện Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi.
- Phát triển thể chất đạt 96% trở lên.
- Phát triển nhận thức đạt 96% trở lên.
- Phát triển ngôn ngữ đạt 98% trở lên.
- Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội đạt 95% trở lên.
- Phát triển thẩm mỹ đạt 96% trở lên.
2. Chất lượng và hiệu quả công tác chăm sóc, giáo dục trẻ
2.1. Cơng tác chăm sóc sức khỏe và nuôi dưỡng ….
- Chỉ tiêu:


+ Thực hiện 5/12 lớp bán trú tại trường (Mức ăn: 19.000 đồng/1 ngày; xuất ăn:
1 bữa chính, 1 bữa phụ).
+ 100% trẻ được theo dõi sức khoẻ bằng biểu đồ tăng trưởng;
+ 7 % suy dinh dưỡng thể nhẹ cân; 7 % suy dinh dưỡng thấp còi;
+ 100 % trẻ được khám sức khoẻ theo định kỳ; 100 % trẻ tiêm chủng phòng
ngừa dịch bệnh;
- Giải pháp:
+ Xây dựng thực đơn, khẩu phần ăn phù hợp với từng độ tuổi. Thường xuyên
thay đổi thực đơn theo ngày, theo mùa, chế biến đa dạng phong phú hợp khẩu vị trẻ,
các món ăn có màu sắc đẹp để kích thích trẻ ăn ngon, ăn hết suất.
+ Chia hết các phần ăn trong ngày, không được bớt xén khẩu phần ăn của trẻ,
không được phân chia thức ăn trước giờ qui định. Trẻ phải được ăn thức ăn vừa được
phân chia xong.
+ Thực hiện nghiêm túc vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường trong giờ làm
việc một cách tự giác và thường xuyên.
+ Thực hiện nghiêm túc quy trình bếp một chiều.
+ Tun truyền cơng tác phịng chống suy dinh dưỡng, phát triển vườn rau

trong trường, thực hiện tốt các quy định về vệ sinh an toàn thực phẩm.
+ Tiếp tục triển khai, tun truyền về cơng tác chăm sóc sức khỏe và đảm bảo
an tồn cho trẻ.
+ Chăm sóc giấc ngủ: Tuyên truyền với phụ huynh và giáo dục trẻ ngủ đủ giấc
từ 8 giờ đến 10 giờ hàng ngày, không để trẻ thức khuya, môi trường cho trẻ ngủ phải
thơng thống, có ánh sáng.
+ Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân rữa tay bằng 6 bước trước và sau khi ăn,
sau khi đi vệ sinh. Dạy ghép tích hợp nội dung vệ sinh răng miệng, vê sinh thân thể,
có thói quen và hành vi văn hóa nơi công cộng
+ Phối hợp với trạm y tế triển khai các biện pháp phòng chống các dịch bệnh
cho trẻ em. Chỉ đạo nhân viên Y tế nghiệm túc thực hiện Thông tư liên tịch số
22/2013/TTLT-BGĐT-BYT ngày 18/6/2013 của liên Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ
Y tế.
- Tăng cường công tác kiểm tra, tuyên truyền, phối hợp với phụ huynh học sinh
về cơng tác chăm sóc sức khỏe và đảm bảo an tồn cho trẻ.
2.2. Cơng tác giảng dạy
- Chỉ tiêu:
+ 100% lớp thực hiện chương trình GDMN theo Thông tư 28/2016/TTBGDĐT.
+ 100 % lớp thực hiện đánh giá Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi.


+ 98 % trẻ 5 tuổi hồn thành chương trình GDMN.
+ 95 % trẻ chuyên cần; 98 % duy trì sỉ số cuối năm.
- Giải pháp:
* Nâng cao chất lượng lập kế hoạch, đổi mới phương pháp dạy học lấy trẻ làm
trung tâm, giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục tồn diện, tích hợp, tăng cường hoạt
động vui chơi, tạo cơ hội để trẻ được trải nghiệm, khám phá; chú trọng giáo dục hình
thành và phát triển kỹ năng sống phù hợp với độ tuổi của trẻ, với yêu cầu của xã hội
hiện đại và truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc.
+ Tích cực thực hiện chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục Phát triển vận

động cho trẻ trong trường mầm non” Quan tâm xây dựng môi trường giáo dục phát
triển vận động và chất lượng tổ chức các hoạt động giáo dục phát triển vận động cho
trẻ phù hợp điều kiện thực tiễn của địa phương. Tuyên truyền phổ biến tầm quan
trọng của giáo dục phát triển vận động cho trẻ mầm non tới phụ huynh và cộng
đồng. Xây dựng môi trường hoạt động, lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục vận
động vào hoạt động vui chơi và các hoạt động khác, tăng cường cơ sở vật chất, trang
thiết bị để thực hiện chuyên đề. Triển khai tập huấn cho cán bộ quản lý và giáo viên
về tổ chức các hoạt động giáo dục phát triển vận động cho trẻ.
* Tổ chức lồng ghép tích hợp
- Tiếp tục triển khai, hướng dẫn giáo viên lựa chọn nội dung giáo dục an tồn
giao thơng phù hợp với thực tế địa phương, rèn kỹ năng thực hiện luật an tồn giao
thơng cho trẻ, tăng cường cho trẻ thực hành, trãi nghiệm thông qua hoạt động học và
chơi, tổ chức Hội thi “Màu xanh cho bé-An toàn giao thông” trong trường.
- Tham gia tập huấn nội dung giáo dục bảo vệ môi trường, hướng dẫn giáo
viên xây dựng kế hoạch và lồng ghép linh hoạt, hiệu quả vào các hoạt động hàng
ngày.
- Tham gia bồi dưỡng chuyên đề giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm có
hiệu quả, Giáo dục tài nguyên môi trường, biển, hải đảo, lồng ghép tích hợp vào các
hoạt động hàng ngày và ở từng chủ đề giáo dục có nội dung liên quan.
* Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin
- Tăng cường cơng tác tham mưu, đầu tư máy vi tính phục vụ chun mơn;
100% giáo viên có bằng A tin học, phấn đấu mỗi giáo viên có ít nhất 1 sản phẩm
ứng dụng cơng nghệ thơng tin có chất lượng phục vụ cơng tác giảng dạy trong năm
học.
- Khuyến khích giáo viên tiếp tục phát triển các ý tưởng sáng tạo qua việc ứng
dụng chương trình Power point. Giáo viên có ít nhất 1 bài giảng ƯDCNTT/tháng,
100% GV có địa chỉ Email để trao đổi thông tin, học tập, chia sẻ về chuyên môn.
* Tổ chức hội thi , phong trào cho cô và trẻ

- Tổ chức và tham dự các hội thi của Cô và Trẻ các cấp nhằm tuyên truyền
các nội dung giáo dục của ngành học mầm non, kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ
cho phụ huynh và cộng đồng.
+ Hội thi cho cháu: Ca múa nhạc (Cấp huyện); Bé khỏe bé ngoan cấp
trường.
+ Hội thi cho cô: Sáng kiến cải tiến; Đồ dùng dạy học; giáo viên dạy giỏi
các cấp.
Tổ chức Hội thi “Xây dựng và sử dụng môi trường dạy học lấy trẻ làm
trung tâm” .
Hội thi “Cô và bé múa hát dân ca”.
Lựa chọn những cá nhân và tập thể đạt giải để tham gia Hội thi “Xây dựng
và sử dụng môi trường dạy học lấy trẻ làm trung tâm” và Hội thi “Cô và bé múa
hát dân ca” cấp tỉnh.
3. Nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL, GVMN
- Chỉ tiêu:
+ 100% CBQL,GV đạt chuẩn; 80% trên chuẩn.
+ 80 % giáo viên dạy giỏi cấp trường; 50% giáo viên dạy giỏi cấp Huyện, 25%
giáo viên cấp tỉnh.
+ 100 % hoàn thành lớp học bồi dưỡng thường xuyên.
+ 100 % đạt chuẩn nghề nghiệp (Xuất sắc 50% , khá 30%, trung bình 20%)
- Giải pháp
* Tăng cường bồi dưỡng đội ngũ CBQL, GVMN:
Công tác tập huấn chuyên môn
- Tập huấn chuyên đề cho giáo viên:
+ Chuyên đề 1: Đạo đức của GVMN trong giáo dục trẻ mầm non; nâng
cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ của các nhóm trẻ độc lập, tư thục, nhóm trẻ
gia đình; tiêu chuẩn xây dựng bữa ăn bán trú cho trẻ mầm non; tổ chức chăm sóc,
ni dưỡng, vệ sinh và đảm bảo an toàn cho trẻ nhà trẻ.
+ Chuyên đề 2: Xây dựng và sử dụng môi trường giáo dục lấy trẻ làm
trung tâm; hướng dẫn rà soát thực trạng, xây dựng kế hoạch và thực hiện triển

khai kế hoạch, xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm.
+ Chuyên đề 3: Hướng dẫn thực hiện Thông tư 28/2016/TT-BGDĐT ngày
30/12/2016 về việc sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong chương trình GDMN;
hướng dẫn “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ vùng dân tộc thiểu số tại các cơ sở
GDMN”.


+ Chuyên đề 4: Hướng dẫn lập kế hoạch và tổ chức các ngày lễ, ngày hội
tại các cơ sở GDMN và giáo dục nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo qua hoạt động trải
nghiệm ở trường mầm non.
- Tổ chức trao đổi, tham quan học tập kinh nghiệm từ các địa phương trong và
ngồi tỉnh.
- Tích cực ứng dụng những kiến thức đã được tập huấn bồi dưỡng hè vào
trong công tác giảng dạy nhằm mang lại hiệu quả cao hơn.
Công tác bồi dưỡng thường xuyên
- Tham gia tốt các lớp bồi dưỡng chun mơn do Phịng Giáo dục, cụm mầm
non tổ chức vào đầu năm học; Triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên tại
trường.
- Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên và tổ chức
triển khai kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên đến từng cán bộ giáo viên của nhà
trường
- Tổ chức các buổi học tập lồng ghép vào các buổi sinh hoạt chuyên môn.
- Tổ chức kiểm tra, đánh giá, tổng hợp xếp loại, báo cáo kết quả bồi dưỡng
thường xuyên của từng giáo viên
- Phê duyệt kế hoạch bồi dưỡng của giáo viên. Thực hiện bồi dưỡng thường
xuyên theo kế hoạch, nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết/năm học/giáo viên.
Công tác làm đồ dùng, đồ chơi:
- Trong tổ có kế hoạch làm đồ dùng, đồ chơi theo chủ đề và trao đổi, giúp đỡ,
học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau.
- Trường tổ chức chấm đồ dùng dạy học, đồ chơi hằng tháng theo từng chủ đề

và tạo điều kiện cho tất cả các giáo viên trong trường tham gia để có cơ hội học hỏi
kinh nghiệm của nhau.
- Thường xuyên kiểm tra đôn đốc giáo viên làm đồ dùng dạy học.
- Tổ chức hội thi cấp trường, rút kinh nghiệm cho hội thi cấp huyện sắp tới.
Tổ chức sinh hoạt hội thảo, chuyên đề
- Tăng cường giao lưu,trao đổi, học tập kinh nghiệm phương pháp giáo dục
mầm non của các trường bạn trong huyện.
- Nâng cao năng lực tổ chức hoạt động giáo dục theo quan điểm giáo dục tồn
diện, tích hợp, lấy trẻ làm trung tâm và tăng cường trải nghiệm của trẻ.
- Tăng cường và tổ chức sinh hoạt chuyên đề theo tổ, cụm.
- Tất cả giáo viên đều tham gia tốt các chuyên đề do tổ, trường và cụm tổ chức.
- Tích cực ứng dụng những kiến thức đã được tập huấn bồi dưỡng hè vào trong
công tác giảng dạy nhằm mang lại hiệu quả cao hơn.


- Tổ chức sinh hoạt hội thảo, chuyên đề: Dạy minh họa đầy đủ 5 lĩnh vực /năm,
tham gia dạy chuyên đề cụm theo sự phân công.
* Phối hợp chặt chẽ với chun mơn và cơng đồn, thực hiện hiệu quả cuộc
vận động nhằm thiết lập kỹ cương trong dạy và học.
* Đánh giá chuẩn nghề nghiệp CBQL, GVMN: theo Chuẩn nghề nghiệp giáo
viên mầm non (Ban hành theo Quyết định số 02/2008/QĐ-BGDĐT ngày 22 tháng
01 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) và đội ngũ hiệu trưởng, phó
hiệu trưởng trường theo Chuẩn hiệu trưởng trường mầm non (Ban hành theo Thông
tư số 17/2011/TT-BGD-ĐT ngày 14 tháng 4 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo) đảm bảo chất lượng của đội ngũ tương xứng với trình độ được đào tạo,
bồi dưỡng. Chủ yếu đánh giá để xây dựng nâng cao kết quả chất lượng cơng tác
đồng thời có kế hoạch khắc phục những hạn chế tăng cường hiệu quả chăm sóc giáo
dục.
4. Cơng tác kiểm tra nội bộ
- Kiểm tra chuyên đề: Kiểm tra CB-GV-NV theo chuyên đề hàng tháng, đảm

bảo các mặt về nền nếp, thực hiện các quy chế, quy định của chuyên môn và việc tổ
chức giảng dạy và làm đồ dùng dạy học, trang trí lớp của giáo viên, kiểm tra văn thư
lưu trữ, tài vụ, y tế học đường, công tác bảo vệ, kiểm tra công tác bán trú và công tác
quản lỹ chuyên môn.
- Kiểm tra nội bộ: Kiểm tra hành chánh đối với tất cả CB-GV-NV đảm bảo
giờ giấc, các quy định của ngành, nội quy cơ quan, mức độ hồn thành cơng việc
được giao.
5. Cơng tác phối hợp và xã hội hóa
+ Họp ban đại diện cha mẹ học sinh ít nhất 2 lần trong năm.
+ BĐD-CMHS và địa phương tham dự đầy đủ các hoạt động, phong trào của
nhà trường.
+ Mua sắm thiết bị dạy học cho nhà trường, chỉnh trang trường lớp, cảnh quan
sư phạm và hỗ trợ nhà trường một số hoạt động về chăm sóc giáo dục (Bổ sung quạt
đèn hệ thống điện, bổ sung đồ chơi khu vận động, khu dân gian, vườn cổ tích, vườn
rau).
+ Nhà trường thường xuyên củng cố và bổ sung danh sách BDD-CMHS
trường và lớp theo điều lệ.
+ Có kế hoạch cụ thể khi làm tham mưu với địa phương và hội cha mẹ học
sinh.
+ Tích cực tham gia, tổ chức và hưởng ứng các phong trào do trường, ngành,
địa phương phát động.
+ Thường xuyên tham dự họp báo tuần ở UBND xã để đề xuất một số vấn đề
khó khăn của nhà trường.
* Cơng tác truyền thông PHHS, cộng đồng


- Hình thức tun truyền phong phú, có chiều sâu về nội dung để gây chú ý và
tác động đến phụ huynh và cộng đồng trong xã hội.
- Thông qua các buổi họp phụ huynh, nhằm mục đích kết hợp tốt giữa nhà
trường, gia đình, xã hội trong cơng tác chăm sóc, ni dạy trẻ.

- Vận động phụ huynh đưa trẻ đến lớp, chuyên cần để đảm bảo tốt về mặt học
tập, sinh hoạt của trẻ.
- Nâng cao nhận thức của cha mẹ, phối hợp với các ban ngành đoàn thể xã hội
để chăm sóc sức khỏe cho trẻ và rèn luyện thói quen vệ sinh văn minh cho trẻ.
- Tổ chức, hướng dẫn phụ huynh về cách theo dõi sự phát triển của trẻ thông
qua đánh giá trẻ theo bộ chuẩn 120 chỉ số.
- Tăng cường kiểm tra đánh giá việc thực hiện các nội dung, hình thức tuyên
truyền ở các trường, lớp và đưa vào tiêu chí thi đua.
- Công tác truyền thông PHHS: Nhân viên y tế phối hợp với trạm y tế xã tham
gia công tác truyền thơng phịng chống các loại dịch bệnh như dịch cúm, Tay chân
miệng, sốt xuất huyết, tiêu chảy cấp và phục hồi dinh dưỡng cho trẻ đảm bảo ít nhất
2l/năm, xây dựng kế hoạch truyền thông thực hiện nội dung tuyên truyền ít nhất 3
chủ đề/năm xoay quanh một số nội dung phòng chống dịch bệnh, giáo dục sức khỏe;
nội dung phịng chống tai nạn thương tích và an tồn giao thông.
6. Công tác thi đua
- Triển khai thi đua từ đầu năm.
- Tích cực hưởng ứng các phong trào thi đua do các cấp tổ chức.
- Thực hiện tốt nội quy, chuẩn bị tốt các hoạt động cho trẻ.
- Phát động phong trào làm đồ dùng đồ chơi, soạn giáo án tốt, hình thức đẹp.
- Tổ chức thực hiện việc bình bầu xếp loại thi đua hàng tháng, từng học kỳ, cả
năm, trường học có đời sống văn hóa tốt. Phấn đấu đạt các danh hiệu:
+ Tập thể trường, tổ chuyên môn đạt danh hiệu LĐTT.
+ 90% CB – GV – CNV đạt danh hiệu lao động Tiên tiến.
+ 10% CB-GV-NV đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở.
+ Trên 80% giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp trường. 50% đạt GVDG cấp
huyện, 20% đạt GVDG cấp tỉnh.
+ 100% giáo viên xếp loại khá trở lên theo chuẩn nghề nghiệp.
+ 100% CBQL xếp loại khá theo chuẩn.
+ 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên chấp hành tốt chủ trương, chính sách của
Đảng, pháp luật của Nhà nước.

+ 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên chấp hành đúng qui chế chuyên môn.
+ 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên hồn thành tốt nhiệm vụ được giao.
IV. CƠNG TÁC PCGDMNTNT; CHUẨN QUỐC GIA; KIỂM ĐỊNH
CHẤT LƯỢNG
1. Công tác PCGDMNTNT
- Chỉ tiêu:
+ Huy động học sinh ra lớp đạt 99%.


+ Duy trì sĩ số đến cuối năm học đạt:98%.
+ đạt chuẩn PCGDMNTNT năm học 2017-2018.
- Giải pháp:
Triển khai thực hiện nghiêm túc Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày
24/3/2014 của Chính phủ về Phổ cập giáo dục, xố mù chữ, Thơng tư số
07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Quy định về
Điều kiện bảo đảm và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn
phổ cập giáo dục, xóa mù chữ.
Tiếp tục củng cố, duy trì để đảm bảo thực hiện PCGDMNTNT vững chắc,
nâng cao chất lượng các tiêu chuẩn phổ cập.
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, nâng cao hiệu quả công tác thu
nhập và quản lý thông tin, số liệu phổ cập mầm non 5 tuổi. Thực hiện nghiêm túc
việc kiểm tra công nhận các đơn vị đạt chuẩn PCGDMNTNT trung thực, khách
quan.
Ủy ban nhân dân xã phối hợp với các ngành, đoàn thể xem công tác
PCGDMGNT là một nhiệm vụ chiến lược quan trọng của địa phương.
Phân bố các phòng học đạt chuẩn theo quy định tại điều lệ trường Mầm non.
Ưu tiên các thiết bị và đồ dùng tối thiểu cho các lớp 5 tuổi, các phương tiện hỗ
trợ cho việc giảng dạy có ứng dụng cơng nghệ thơng tin.
Thường xun kiểm tra việc lập kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ tại các lớp
thông qua kế hoạch hoạt động năm, tháng, tuần, hàng ngày… của giáo viên.

Thường xuyên dự giờ thăm lớp, kiểm tra chuyên đề, kiểm tra việc đánh giá bộ
chuẩn trẻ 5 tuổi… để kịp thời tư vấn, hỗ trợ khi cần thiết.
Cuối năm trường tiến hành khảo sát để cơng nhận trẻ hồn thành chương trình
giáo dục mầm non trẻ 5-6 tuổi.
2. Chuẩn quốc gia
- Tham mưu với địa phương trong việc giám sát và đôn đốc việc hồn thành
các hạng mục cịn thiếu, cơ sở vật chất đạt chuẩn quốc gia tiến tới tiêu chí nơng thơn
mới.
- Xây dựng kế hoạch tham khảo ý kiến phụ huynh để từng bước tổ chức lớp ăn
bán trú cho trẻ 5 tuổi học 2 buổi /ngày.
- Phối hợp tốt với ban đại diện phụ huynh học sinh để thực hiện tốt cơng tác xã
hội hóa giáo dục.
- Tiếp tục tạo cảnh quang sư phạm.
- Nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL, GV.
3. Kiểm định chất lượng
a. Hiện trạng
Tổng số các chỉ số đạt: 76/87 Tỷ lệ %: 87,5%.


Tổng số các tiêu chí đạt: 27/29 Tỷ lệ %: 93,1%.
b. Chỉ tiêu
- Nâng dần tỷ lệ tiêu chí đạt từ 27 tiêu chí.
c. Giải pháp
- Thực hiện kế hoạch tự đánh giá kiểm định chất lượng theo từng nhóm tương
ứng với 5 chuẩn.
- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng huy hoạch cán bộ quán lý, tham mưu các cấp
đưa đi học bồi dưỡng trung cấp chính trị và cán bộ quán lý đạt yêu cầu về số lượng
và trình độ theo yêu cầu.
V. XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌCB
- Tổng số phòng học hiện có: 14 phịng.

- Tổng số phịng học được tu sửa trong hè: 4 phòng.
- Làm mới trong năm học: 10 phòng học, các phòng chức năng và khu hiệu bộ.
- Tham mưu đầu tư cơ sở vật chất, mua sắm các trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi
để đảm bảo đủ các danh mục đồ dùng, đồ chơi, thiết bị dạy học tối thiểu cho các lớp
5 tuổi theo Thông tư 02/2010/TT-BGDĐT ngày 11/02/2010 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT.
- Tiếp tục xây dựng trường, lớp xanh sạch – đẹp – an tồn - thân thiện: Trường
có khn viên sạch sẽ, có bồn hoa, cây cảnh, thống mát. Lớp học có đủ ánh sáng và
bàn ghế phù hợp lứa tuổi. Sửa chữa, cải tạo các cơng trình vệ sinh đúng qui cách và
ln được giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
- Xây dựng mơi trường giáo dục trong và ngồi lớp đa dạng, phong phú đảm
bảo an toàn về thể chất và tâm lý cho trẻ.
- Tăng cường sử dụng nguyên vật liệu dễ tìm, có sẳn ở địa phương để làm đồ
dùng học liệu cho trẻ.
- Tạo môi trường hoạt động và sản phẩm đa dạng, phong phú nhằm cung cấp
cho trẻ những hiểu biết về bản sắc văn hóa và giáo dục truyền thống của địa phương.
3. Kế hoạch, thời gian biểu công tác kiểm tra, thi đua. (Kèm theo CTHĐ)
Phần II
CHƯƠNG TRÌNH CƠNG TÁC 12 THÁNG
Tháng
8/2017

Nội dung cơng tác
- Triển khai “Tháng hành động vì sự nghiệp giáo dục”
năm 2017.
- Tiếp Thanh tra “Tháng hành động vì sự nghiệp giáo
dục” năm 2017.
- vệ sinh, trang trí trường lớp.
- Chuẩn bị cho ngày tựu trường năm học 2017-2018.
- Gởi giấy báo nhập học của HS 5 tuổi.

Người thực hiện
- BGH
- BGH
- Tồn trường
- Tịan trường
- GV


9/2017

10/2017

11/2017

- Thu nhận học sinh các lớp.
- Bàn giao học sinh 5 tuổi lên lớp1.
- Tập huấn chuyên môn.
- Đối chiếu lại danh sách trẻ 5 tuổi chưa đến trường.
- Đón thanh tra chuẩn bị khai giảng năm học 20172018.
- Xây dựng dự thảo kế hoạch năm học.
- Kiểm tra tình hình các lớp đầu năm học.
- Ngày 02/9/2017 (thứ Bảy): Nghỉ Lễ Quốc khánh.
- Ngày 04/9/2017: thực học.
- Ngày 05/9/2017: tổ chức Lễ Khai giảng năm học
mới.
- Báo cáo chính thức khai giảng và báo số liệu EMIS
cho tổng hợp và thống kê số liệu cho MN.
- Kiểm tra dự giờ đánh giá tay nghề đầu năm.
- Báo cáo PMIS.

- Kiểm tra chuyên đề theo kế hoạch.
- Báo cáo thông tin chuyên môn
- Duyệt kế hoạch năm học 2017-2018.
- Tổ chức Hội nghị Cán bộ công chức.
- Thực hiện mơ hình “Xây dựng trường mầm non lấy
trẻ làm trung tâm” tại trường mẫu giáo.
- Thống kê kinh phí xã hội hóa duy tu, bảo dưỡng
CSVC chuẩn bị năm học mới.
- Điều tra cập nhật số liệu PCGD-XMC.
- Triển khai việc thực hiện quy chế dân chủ, công
khai trong trường học.
- Đăng ký thi đua đầu năm học 2017-2018.
- Báo cáo tháng.
- Tổ chức Đại hội Chi đoàn.
- Báo cáo thống kê số liệu đầu năm kỳ I
- Dạy chuyên đề (Minh họa)
- Dự giờ giáo viên.
- Đón đồn kiểm tra chuyên môn.
- Phát động hội thi giáo viên dạy giỏi, SKKN, ĐDDH
- Dự chuyên đề cấp huyện.
- Tổ chức “Ngày nhà giáo Việt Nam”.
- Chuẩn bị hồ sơ phổ cập.
- Báo cáo tháng.
- Kiểm tra giáo viên theo kế hoạch.
- Hưởng ứng ngày Thế giới phòng chống HIV/AIDS

- GVDL
- GV dạy 5 tuổi
- Hiệu trưởng
- BGH+GV cốt

cán
- GV + NV
- Hiệu trưởng
- BGH
- Toàn trường
- Văn thư
- BGH-TT
- Văn thư
- BTCĐ-Học sinh
- Ban kiểm tra
- PHTCM
- Hiệu trưởng
- Toàn trường

- Toàn trường
- Văn thư
- BGH-Chi đoàn
- Văn thư
- GV
- BGH-TT
- BGH + GV
- HT
- BGH-TT


12/2017

01/2018

02/2018

(01/12), ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam
(22/12) và ngày Dân số Việt Nam (26/12).
- Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường.
- Tham gia Hội thi Xây dựng trường mầm non lấy trẻ
làm trung tâm cấp huyện.
- Thực hiện quy hoạch hoặc điều chỉnh bổ sung quy
hoạch CBQL gửi về Phịng GDĐT.
- Tiếp đồn kiểm tra công nhận PCGD và XMC năm
2017.
- Báo cáo thống kê giữa năm (Báo cáo kì 2 ). Báo cáo
EMIS;
- Báo cáo tháng.
- Tham gia hội thi “Cô và bé múa hát dân ca”.
- Báo cáo thống kê số liệu giữa năm kỳ II:
(20/12/2014).
- Kiểm tra giáo viên theo kế hoạch.
- Tiếp đồn kiểm tra chun mơn
- Báo cáo sơ kết HK I
- Kiểm tra chuyên đề lĩnh vực GDPTTM.
- Tiếp đồn kiểm tra chun mơn.
- Kiểm tra chun đề về sinh, sĩ số học sinh.
- Ngày 01/01/2018 (thứ Hai): Nghỉ Tết dương lịch.
- Toàn trường tổ chức kiểm kê tài sản thời điểm 00
giờ ngày 01/01/2018.
- Ngày 05/01/2018: kết thúc học kì I.
- Tham gia Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp huyện
- Tham gia Hội thi Xây dựng trường mầm non lấy trẻ
làm trung tâm cấp tỉnh.
- Dự Hội nghị Sơ kết học năm học.

- Kết toán sổ sách năm 2017 và mở sổ sách kế toán
năm 2018.
- Tổ chức các hoạt động kỷ niệm ngày thành lập Đảng
CSVN (03/2) và Mừng Đảng – Mừng xuân Mậu Tuất.
- Từ ngày 08/02/2018 đến ngày 21/02/2018: nghỉ Tết
Nguyên đán Mậu Tuất.
- Tham gia Hội thi Cô và bé múa hát dân ca cấp
huyện.
- Theo dõi tình hình học sinh trở lại học sau Tết
Nguyên đán.
- Kiểm tra việc thực hiện nề nếp trước và sau Tết
Nguyên đán.

- Ban KTNB

- Ban chấm chọn
- BKTNB
- Văn thư
- Văn thư
- Toàn trường
- HT
- BGH-GV
- BGH
- Toàn trường
- BGH và GV
- BGH
- BGH+GV+NV

- BGH
- Toàn trường

- Hội đồng tự
đánh giá
- Y tế+GV
- GV


03/2018

04/2018

05/2018

- Đón đồn kiểm tra trước và sau tết.
- Tự đánh giá kiểm định chất lượng trường học.
- Truyền thông về vệ sinh an tồn thực phẩm, an tồn
giao thơng, sử dụng năng lượng tiết kiệm.
- Báo cáo PMIS.
- Toàn trường
- Tổ chức ngày Quốc tế phụ nữ 8/3
- HT
- Tổ chức dạy minh họa
- BGH-GV
- Kiểm tra và đón đoàn kiểm tra chuyên đề GDPTTM - Toàn trường
- Báo cáo thông tin chuyên môn
- Tham dự hội thi ĐDDH.
- Báo cáo tháng.
- Văn thư
- Kiểm tra về việc lưu trữ, quản lý hồ sơ học sinh.
- BGH-GV
- Đón đồn kiểm tra công nhận PCGDMNTE5T năm 2016

- Chuẩn bị các loại hồ sơ đánh giá xếp loại, chuẩn NN
- Báo cáo tháng.
- Đón đồn thanh tra chun mơn.
- Tổ chức các hoạt động kỷ niệm ngày Giải phóng
miền Nam (30/4) và Quốc tế lao động (01/5).
- Nghỉ Lễ Giỗ tổ Hùng Vương, Lễ Chiến tháng 30/4
(theo hướng dẫn riêng).
- Tiếp đòan Kiểm tra kỹ thuật mẫu giáo đạt chuẩn
quốc gia.
- Báo cáo tổng kết năm học 2017-2018,
- Hiệu rưởng
- Báo cáo TTCM cuối năm
- PHTCM
- Báo cáo thống kê số liệu cuối năm.
- Báo cáo thống kê chuyên cần học kì 2.
- PHTCM
- Báo cáo đánh giá chuẩn nghề nghiệp HT, P.HT,
GV.
- Báo cáo kết quả bồi dưỡng thường xuyên.
- Hiệu trưởng
- Báo cáo đánh giá trường đạt chuẩn Quốc gia, trường - Hiệu trưởng
học TT-HSTC, trường học an toàn, đánh giá kiểm
định chất lượng trường MN.
- Nộp hồ sơ đề nghị cơng nhận trường học an tồn.
- Văn thư
- Báo cáo cơng tác vì sự tiến bộ phụ nữ.
- Báo cáo đánh giá chuẩn HT, P.HT, GV.
- Văn thư
- Báo cáo công tác bồi dưỡng thường xuyên.
- Hiệu trưởng

- Xét thi đua cuối năm.
- Hiệu trưởng
- Tổ chức tổng kết năm học 2016-2017.
- Ban thi đua
- Ngày 01/5/2018 (thứ Ba): Nghỉ Lễ Quốc tế Lao - Toàn trường
động.
- Ngày 18/5/2018: kết thúc học kì II.


- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng hè.
- Tổ chức các hoạt động hưởng ứng ngày Môi trường
thế giới (5/6) và ngày Phòng chống ma túy (26/6).
- Tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng hè do Sở
GDĐT tổ chức.
- Lên kế hoạch sửa chữa, chỉnh trang trường lớp
trong hè.
6,7/2018
- Dự các lớp bồi dưỡng hè.
- Tham gia công tác hè.
- Xây dựng kế hoạch “Tháng hành động vì sự nghiệp
giáo dục”.
-Lập danh sách trẻ 5 tuổi huy động ra lớp năm học
2015-2016.
8/2018 -Thực hiện Tháng hành động vì sự nghiệp giáo dục
năm 2018.
- Xây dựng dự thảo Kế hoạch năm học 2018-2019.

- Hiệu trưởng
- BGH-GV
- CB-GV-NV

- Hiệu trưởng
- BGV-GV

- Toàn trường
- Hiệu trưởng

Trên đây là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2017-2018, kế hoạch này
được triển khai trong toàn thể nhà trường và yêu cầu thực hiện./.
Nơi nhận:
- PGD-ĐT (Để biết);
- BGH (Để thực hiện);
- Lưu: VT.

Khánh An, ngày 18 tháng 09 năm 2017
HIỆU TRƯỞNG

Duyệt Phòng GD và ĐT An Phú
....................................................
.....................................................
....................................................
....................................................
An Phú, ngày....tháng....năm 2017
TRƯỞNG PHÒNG


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN PHÚ
TRƯỜNG MẪU GIÁO KHÁNH AN
  

KẾ HOẠCH

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
NĂM HỌC 2018-2019

Họ và tên: Huỳnh Thị Kiêm Năm
Chức vụ: Hiệu Trưởng.

THÁNG 01/2018