lop 4 tuan 28 moi

LỊCH BÁO GIẢNG
KẾ HOẠCH TUẦN 28

Thứ
Hai
28 – 3

Ba
19 – 3

Tư
20 – 3

Năm
21 – 3

Sáu
22 – 3

Môn
SHTT
Tập đọc
Toán
Chính tả( nghe – viết)
Lịch sử
Luyện từ và câu
Toán
Khoa học
Kể chuyện
Tập đọc
Toán

Tập làm văn
Đạo đức
Luyện từ và câu
Toán
Khoa học
Kó thuật
Địa lí
Toán
Tập làm văn
SHTT

Tên bài dạy
- Chào cờ
- Ôn tập kiến thức
- Luyện tập chung
- Ôn tập kiến thức
- Nghóa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long
- Ôn tap kiến thức
- Giới thiệu về tỉ số
- Ôn tập: Vật chất và năng lượng.
- Ôn tập kiến thức
- Ôn tập kiến thức
- Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- Ôn tập kiến thức
- Tôn trọng luật giao thông (Tiết 1)
- Ôn tập kiến thức
- Luyện tập
- Ôn tập: Vật chất và năng lượng.
- Lắp cái đu (Tiết 2)
- Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng

duyên hải miền Trung
- Luyện tập
- Ôn tập kiến thức
- Sinh hoạt lớp.


Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2018
Tập đọc
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
TIẾT 1
I. MỤC TIÊU
* u cầu cần đạt
- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/
phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hính
ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
* Học sinh khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc
trên 85 tiếng/ phút).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu thăm .
- Một số tờ giấy khổ to kẻ sẳn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi từng HS lên bốc thăm.
- Cho HS chuẩn bị bài.
- Cho HS trả lời.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
GV giới thiệu ghi tựa bài

b. Ơn tập
Bài 1: Ôn luyện nội dung đọc và học thuộc lòng.
- Gọi hs đọc yêu cầu
- Cho hs luyện đọc lại các bài tập đọc học thuộc lòng ở
chủ đề “ Người ta là hoa đất”.
Bài 2: Tóm tắt vào bảng sau nội dungcác bài tập đọc là
truyện kể đã học trong chủ điểm “ Người ta là hoa đất”.
- GV cho HS đọc yêu cầu.
- GV giao việc: Các em chỉ ghi vào bảng tổng kết
những điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện
kể.
- Cho HS làm bài: GV phát bút dạ + giấy đã kẻ sẵn
bảng tổng kết để HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhân xét chốt và chốt ý đúng

Hát vui.
HS lần lượt lên bốc thăm.
HS đọc bài theo yêu cầu trong
phiếu thăm.
1 hS đọc to, cả lớp đọc thầm theo

Hs đọc bài

HS làm việc theo nhóm.
Đại diện các nhóm trình bày.
Lớp nhận xét.


Tên bài

Nội dung chính

Nhân vật

Bốn anh tài

Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng
việc nghóa : trừ ác cứu dân lành của bốn anh Cọc, Lấy Tai Tát Nước,
em Cẩu Khây.
Móng Tay Đục Máng, yêu
tinh, bà lão chăn bò.

Anh hùng lao
động Trần Đại
nghóa

nghiaxCa ngợi anh hùng lao động trần Đại
Nghóa đã có những cống hiến xuất sắc trong
sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền
khoa học trẻ của đất nước.

Trần Đại Nghóa.

4/ Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- HS về luyện đọc để kiểm tra tiếp ở tiết học sau.
**********************************************************
Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG

I. MỤC TIÊU
* u cầu cần đạt
- Nhận biết được một số tính chất hình
- Tính được diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi.
- Làm được các bài tập 1; 2; 3.
* Học sinh khá giỏi làm bài 4.
II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
Hát vui.
2. Kiểm tra bài cũ
Muốn tính diện tích hình vuông và hình chữ nhật ta
làm như thế nào ?
HS trả lời.
3. Bài mới
a. Giớ thiệu bài
HS chọn và nêu miệng .
GV giới thiệu ghi tựa bài
b. Luyện tập
Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S.
uan sát hình vẽ của hình chữ nhật ABCD , lần lượt
đối chiếu các câu a, b, c, d với các đặc điểm đã biết
của hình chữ nhật để chọn chữ Đ ( đúng ) , S ( sai ) . HS lên bảng làm. HS còn lại làm


Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S.
HS làm tương tự bài tập 1 .
Bài 3: Khoanh vào trước chữ trả lời câu hỏi đúng
HS lần lượt tính diện tích của từng hình .
So sánh số đo diện tích của các hình với đơn vị đo
là cm2 và chọn số đo lớn nhất .

Kết luận : Hình vuông có diện tích lớn nhất.
Bài 4: ( HS khá giỏi)
Chu vi hình chữ nhật là 56m, chiểu dài là 18 m.
Tính diện tích hình chữ nhật.
HS tóm tắt đề và làm vào vở :
Bài giải
Nửa chu vi hình chữ nhật là :
56 : 2 = 28 ( m )
Chiều rộng hình chữ nhật là :
28 - 18 = 10 ( m )
Diện tích hình chữ nhật là :
18 x 10 = 180 ( m2 )
Đáp số : 180 m2
4. Củng cố
5. Nhận xét– dặn dò
Nhận xét ưu, khưyết điểm.
Chuẩn bị tiết sau “ Giới thiệu tỉ số ”
Chính tả
ƠN TẬP

vào vở.
HS lên bảng làm. HS còn lại làm
vào vở.

I. MỤC TIÊU
* u cầu cần đạt
- Nắm được định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt ba kiểu câu đã học: Ai làm gì? Ai thế
nào? Ai là gì? ( BT1).
- nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng ( BT2);
bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử

dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu kể đã học ?( BT3).
* Học sinh khá giỏi viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, có sử dụng 3 kiểu câu kể đã học (BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS phân biệt 3 kiểu câu keer; 1 tờ phiếu
viết sẵn đoạn văn bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HĐ CỦA HS
1. Ổn định lớp
HS haùt vui.
2. Kiểm tra bài cũ


3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
GV giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1: Phân biệt 3 kiểu câu kể ( bằng cách nêu định nghĩa, ví
dụ về từng kiểu câu).
Yêu cầu HS đọc bài tập.
GV phát giấy khổ to cho các nhóm làm bài.
Các nhóm thảo luận và làm bài.
Đại diện nhóm lên dán kết quả thảo luận trên bảng GV
chốt lại và ghi điểm.
Kiểu câu Định nghĩa
Ai làm
+CN trả lời câu hỏi: Ai ( con
gì?
gì ) ?
+ VN trả lời câu hỏi: Làm gì ?

+ VN là ĐT, cụm ĐT
Ai thế
+ CN trả lời câu hỏi: Ai ( cái
nào?
gì,con gì ) ?
+ VN trả lời câu hỏi: Thế
nào?
+ VN là TT,ø ĐT, cụm TT,
cụm ĐT.
Ai là gì? + CN trả lời câu hỏi : Ai ( cái
gì,con gì ) ?
+ VN trả lời câu hỏi : Là gì ?
+ VN là DT, cụm DT.

HS làm việc theo nhóm.

Đại diện nhóm lên báo cáo
kết quả thảo luận.

Ví dụ
Các cụ già
nhặt cỏ đốt
lá.
Bên đường,
cây cối xanh
um.

Hồng Vân là
HS lớp 4A.

Bài 2: tìm 3 kiểu câu kể nói trên trong đoạn văn sau. Nói rõ
tác dụng của từng kiểu câu kể.
- HS làm việc cá nhân.
Cả lớp và GV nhận xét,chốt lại lời giải đúng.
Câu 1 : Bấy giờ tôi còn là một chú bé lên mười. ( Kiểu câu
Ai là gì ? - Giới thiệu nhân vật “tôi”.
Câu 2 : Mỗi lần đi cắt cỏ, bao giờ tôi cũng tìm bứt một nắm
cây mía đất , khoan khoái nằm xuống cạnh sọt cỏ đã đầy và
nhấm nháp từng cây một. (Kiểu câu : Ai làm gì ?- Kể các
hoạt động của nhân vật “tôi”.
Câu 3 : Buổi chiều ở làng ven sông yên tónh một cách lạ
lùng. (Kiểu câu : Ai thế nào ?- Kể về đặc điểm, trạng thái

HS làm bài trên phiếu.


của buổi chiều ở làng ven sông).
Bài tập 3 : HS làm bài vào vở.
4. Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị giờ sau làm kiểm tra.

HS làm vào vở

************************************************************
Lịch sử
NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG
( Năm 1786 )
I. MỤC TIÊU
* u cầu cần đạt

- Nắm được đôi nétvề việc nghĩa quân tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh
(1786).
+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nuyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng long, lật đổ chính
quyền họ Trịnh (Năm 1786).
+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâuđánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tâu Sơn
làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước.
- Nắm được công lao của Quan Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở
đầu cho việc thống nhất đất nước.
* Học sinh khá giỏi: Nắm được nguyên nhân thắng lợi của quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng
Long : quân trịnh bạc nhược chủ quan, quân tây sơn tiến như vũ bão, quân trịnh không kịp trở
tay,…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Lược đồ khởi nghóa Tây Sơn.
Gợi ý kịch bản Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA G V

HOẠT ĐỘNG CỦA H S
Hát vui

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Kể tên các thành thị lớn của nước ta vào thế kỉ XVI – HS trả lời.
XVII ?
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
GV giới thiệu ghi tựa bài
HS quan sát lược đồ và láng
b. Tìm hiểu bài
nghe.

*Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp.
GV dựa vào lược đồ giới thiệu khái quát sự phát triển


của cuộc khởi nghóa Tây Sơn : Mùa xuân năm 1771, ba
anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây
dựng căn cứ khởi nghóa tại Tây Sơn đã đánh đổ được chế
độ thống trị của họ Nguyễn ở Đàng Trong (1777) , đánh
đuổi được quân xâm lược Xiêm (1785) . Nghóa quân Tây
Sơn làm chủ được Đàng Trong và quyết định tiến ra
Thăng Long diệt chính quyền họ trịnh.
*Hoạt động 2 : Trò chơi đóng vai.
Gọi 2 HS đọc lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của
nghóa quân Tây Sơn và trả lời câu :
- Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong , Nguyễn
Huệ có quyết định gì ?
- Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc, thái độ của
Trịnh Khải và quân tướng như thế nào ?
- Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây sơn diễn ra như
thế nào ?
+ GV cho các nhóm HS đóng vai theo nội dung SGK.
Đại diện 2 nhóm HS đóng vai tiểu phẩm “Quân Tây
Sơn tiến ra Thăng Long” ở trên lớp.
* Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân.
Hãy trình bày kết quả của việc nghóa quân Tây Sơn
tiến ra Thăng Long.
GV hỏi để rút ra bài học.
4. Củng cố
+ Tiết lịch sử hơm nay các em học bài gì?
+ Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong , Nguyễn

Huệ có quyết định gì ?
+ Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây sơn diễn ra như
thế nào ?
5. Nhận xét dặn dò
HS đọc lại bài học.
Nhận xét tiết học . Chuẩn bị bài “Quang Trung đại
phá quân Thanh”.

2 HS đọc.
HS trả lời câu hỏi.

HS phaan vai, tập đóng vai theo
nhóm.
2 nhóm lên đóng vai tiểu phẩm
trên lớp.
HS trình bày.

**********************************************************
Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2018
Luyện từ và câu


ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
TIẾT 2
I. MỤC TIÊU
* u cầu cần đạt
- nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 tiếng/ phút), không mắc quá 5 lỗi
trong bài, trình bày đúng bài văn miêu tả.
- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) để kể tả hay giới
thiệu.

* Học sinh khá giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 85 tiếng/ phút); hiểu
nội dung bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh, ảnh hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn ở bài tập 1.
- Một số tờ giấy khổ to để HS viết nội dung BT2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
Giới thiệu bài
b. Ơn tập
* Hướng dẫn HS nghe - viết
-GV đọc đoạn văn hoa giấy, HS theo dõi trong SGK.
-HS đọc thầm bài văn, GV nhắc các em chú ý những từ
ngữ mình dễ viết sai, cách trình bày bài.
3.Dựa vào bài chính tả “Hoa giấy”, trả lời câu hỏi về nội
dung đoạn văn.
GV đọc, HS nghe viết đúng chính tả.
Bài 2: Đặt một vài câu kể.
HS đọc yêu cầu bài tập 2, GV hỏi để HS xác định đúng
yêu cầu đặt câu tương ứng với các kiểu câu kể Ai làm gì
? (BT2a), Ai thế nào ? (BT2b), Ai là gì? (BT2c).
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 3 HS làm bài tập trên
phiếu, mỗi em làm theo một yêu cầu.
- HS dán phiếu lên bảng, GV và cả lớp nhận xét, chấm
bài.
Lời giải:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hát vui.

HS theo dõi.
HS đọc thầm, tìm từ khó viết.
HS trả lời câu hỏi.
HS viết bài vào vở.

HS làm bài vào vở.
HS nhận xét.


a. Kể về các hoạt động … (Câu kể Ai làm gì ?): đến giờ
b. ra chơi, chúng em ùa ra sân như một đàn ong vỡ tổ. Các
bạn nam đá cầu. Các bạn nữ nhảy dây. Riêng mấy đứa
tụi em thì ngồi đọc truyện dưới gốc cây bàng.
c. b. Tả các bạn … (Câu kể Ai thế nào ?) : Lớp em mỗi bạn
một vẻ: Thu Hương thì luôn dịu dàng, vui vẻ. Hoà thì
thẳng thắn. Thắng thì nóng nảy như Trương phi. Hoa thì
vui vẻ, điệu đàng. Thuý thì ngược lại lúc nào cũng trầm
tư như bà cụ non.
d. C. Giới thiệu từng bạn … (Câu kể Ai là gì ?) : Em xin
giới thiệu với chị các thành viên của tổ em : Em tên là
Thu Hương. Em là tổ trưởng tổ 2. Bạn hiệp là học sinh
giỏi toán cấp thị xã. Bạn Thanh Huyền là học sinh giỏi
Tiếng Việt. Bạn Dung là ca só của lớp em.
4/ Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
Dặn những HS chưa kiểm tra về nhà luyện đọc để giờ
sau kiẻm tra .

Tốn
GIỚI THIỆU TỈ SỐ
I. MỤC TIÊU
* u cầu cần đạt
- Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại.
- Làm được các bài tập 1, 3.
* Học sinh khá giỏi làm bài tập 2, 4.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
GV giới thiệu ghi tựa bài
b. Hướng dẫn lập tỉ số
* Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5
Gọi HS đọc VD1 , GV vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK .
Giới thiệu tỉ số :

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HS hát vui.

HS đọc.

HS viết và đọc tỉ số.


5
7

Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay

- Đọc là : Năm chia bảy hay năm phần bảy . Tỉ số này
cho biết số xe tải bắng

5
7

số xe khách.
7

- Tỉ số của số xe khách và số xe tải là 7 : 5 hay 5
- Đọc là bảy chia năm hay bảy phần năm.
7

Tỉ số này cho biết : Số xe khách bằng 5 số xe tải.
*Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0)
- Cho HS lập tỉ số của hai số 5 và 7 ; 3 và 6 .
Sau đó lập tỉ số của a và b (b khác 0) là a : b hoặc
a
b

Chú ý : Khi viết tỉ số không kèm theo đơn vị .
c. luyện tập
Bài 1: Viết tỉ số của a và b biết.
- Hướng dẫn HS viết tỉ số vào bảng con .
a.

a 2
=

b 3

; b.

a 7
=
b 4

c.

¿6
a ❑
= 2
b ❑

a 4
=
b 10

d.

Bài 2: (HS khá giỏi) Trong hộp có 2 bút đỏ và 8 bút
xanh.
- HS viết câu trả lời trong vở :

HS làm trên bảng con.

HS làm bài vào vở.

2

a. Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh là 8 .
8

b. Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ là 2 .
Bài 3: Trong một tổ có 5 bạn trai và 6 bạn gái.
- HS làm bài trên phiếu :
Số bạn trai và số bạn gái của cả tổ là :
5 + 6 = 11 (bạn)

HS làm bài trên phiếu.

5

Tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ là : 11
Tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả tổ là :

HS làm bài vào vở.
6
11

Bài 4: (HS khá giỏi) trên bãi cỏ có 20 con bị và có số
1

trâu bằng 4 số bị . Hỏi trên bãi có mấy con trâu?
HS làm vào vở
Giải
Số trâu ở trên bãi cỏ là :
20 : 4 = 5 (con)
Đáp số : 5 con trâu.

4. Củng cố
5. Nhận xét dặn dò
Nhận xét tiết học .
Khoa học
ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG
(tiết 1)
I. MỤC TIÊU
* u cầu cần đạt
Ơn tập về:
- Các kiến thức về nước, khơng khí , âm thanh, ánh sáng, nhiệt độ.
- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm bảo vệ mơi trường, giữ gìn sứckhỏe.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Nêu vai trò của nhiệt đối với con người, động vâït, thực
vật .
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
GV giới thiệu ghi tựa bài
b. Hướng dẫn ơn tập
* Hoạt động 1 : Trả lời các câu hỏi ôn tập .
+ Mục tiêu : Củng cố các kiến thức về phần vật chất và
năng lượng.
+ Cách tiến hành :
Bước 1 : HS làm việc cá nhân Làm vào vở bài tập 1,2
SGK .
Bước 2 : Chữa bài chung cả lớp .

GV kẻ sẵn bảng BT1,2 như SGK , HS nêu miệng, GV hệ
thống vào bảng.
GV hỏi : Tại sao khi gõ tay xuống bàn , ta nghe thấy tiếng
gõ ?
. Nêu ví dụ về một vật tự phát sáng đồng thời cũng là
nguồn nhiệt . (… Mặt trời …)
. Giải thích tại sao bạn trong hình 2 lại có thể nhìn thấy
quyển sách ? (…vì ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyển

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hát vui
3 HS trả lời.

HS làm bài vào vở.

HS nêu miệng.
HS trả lời .


sách. nh sáng phản chiếu từ quyển sách đi tới mắt và
mắt nhìn thấy được quyển sách) .
. Câu 6 : Không khí nóng hơn ở xung quanh sẽ truyền
nhiệt cho các cốc nước lạnh làm chúng ấm lên. Vì khăn
bông cách nhiệt nên sẽ giữ cho cốc được khăn bọc còn
lạnh hơn so với cốc kia .
*Hoạt động 2 : Trò chơi đố bạn chứng minh được …
+ Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần vật chất và
năng lượng và các kó năng quan sát , thí nghiệm.
+ Cách tiến hành :
Chia lớp thành 4 nhóm. Từng nhóm đưa ra câu đố về các

lónh vực khác nhau như ánh sáng, nước, không khí …Mỗi
câu có thể đưa nhiều dẫn chứng. Các nhóm kia lần lượt trả
lời, khi đến lượt nếu quá 1 phút mà không trả lời được thì
sẽ mất lượt. Mỗi câu trả lời đúng được cộng 1 điểm. Tổng
kết lại, nhóm nào trả lời được nhiều điểm hơn là thắng .
*Hoạt động 3 : Triển lãm
+ Mục tiêu: Hệ thống lại những kiến thức đã học ở phần
vật chất và năng lượng.
Củng cố những kó năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức
khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng.
HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các
thành tựu khoa học kó thuật.
+ Cách tiến hành :
Bước 1 : Các nhóm trưng bày tranh, ảnh về việc sử dụng
nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt
hàng ngày…
Bước 2: Các nhóm thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh
của nhóm.
Bước 3: Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm….
Bước 4: Ban giám khảo đánh giá, GV nhận xét biểu
dương các nhóm.
4. Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học .

HS chơi trò chơi đố vui .

Các nhóm HS thi đố.

Đại diện các nhóm triển lãm và
thuyết minh các tranh , ảnh

nhóm sưu tầm được.

************************************************************
Kể chuyện


ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
TIẾT 3
I. MỤC TIÊU
* u cầu cần đạt
- Mức độ yêu cầu về kỉ năng đọc như tiết 1.
- Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ phút), không mắc quá 5 lỗi
trong bài, trính bày đúng bài thơ lục bát.
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động của giáo viên
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
GV giới thiệu ghi tựa bài
b. Luyện tập
Bài 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lịng
* Giới thiệu bài: Trong tiết học này, các em tiếp tục
được kiểm tra TĐ và HTL. Sau đó các em sẽ nghe cô
đọc để viết đúng chính tả và trình bày đúng bài thơ
Cô Tấm của mẹ
* Kiểm tra tập đọc – HTL :

- Gọi từng HS lên bốc thăm.
- Cho HS chuẩn bị bài.
- Cho HS trả lời.
- GV cho điểm.
Bài 2: Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm “ vẻ đẹp
muôn màu” cho biết nội dung chính của mỗi bài là gì?
* GV cho HS đọc yêu cầu của BT2
GV cho HS đọc yêu cầu.
GV giao việc: Các em chỉ ghi vào bảng tổng kết
những điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc, học
thuộc lòng thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu .
Cho HS làm bài: GV phát bút dạ + giấy đã kẻ sẵn
bảng tổng kết để HS làm bài.
Cho HS trình bày kết quả.
GV nhân xét chốt và chốt ý đúng

Hoạt động của học sinh
HS lắng nghe

HS lần lượt lên bốc thăm.
HS đọc bài theo yêu cầu trong
phiếu thăm.

1 HS đọc, lớp lắng nghe.

Lớp nhận xét.
Một số HS lần lượt đọc.
Lớp nhận xét
HS theo dõi.
HS đọc thầm, tìm từ khó viết.

Gọi 1 HS đọc lại nội dung bảng tổng kết.
HS trả lời câu hỏi.
Bài 3: Viết chính tả
* Hướng dẫn HS nghe- viết:
HS viết bài vào vở.
-GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ, HS theo dõi trong
SGK.
-HS đọc thầm bài thơ ,GV nhắc các em chú ý những
từ ngữ mình dễ viết sai,cách trình bày bài.
- Dựa vào bài chính tả “Cô Tấm của mẹ”, trả lời câu
hỏi về nội dung bài thơ.
GV đọc, HS nghe viết đúng chính tả.
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS nhớ ghi nhớ những nội dung đã học.

*******************************************************
Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2018
Tập đọc
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
TIẾT 4
I. MỤC TIÊU
* u cầu cần đạt
- Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong ba chủ điểm “ Người ta la
hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm” ( Bt1, BT2); Biết lựa chọn từ thích hợp
theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Một số tờ phiếu kẻ sẵn bảng để HS làm BT1, 2 .

Phiếu bài tập viết nội dung bài tập 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định lớp
Hát vui
2. kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
Gv giới thiệu ghi tựa bài
HS trả lời
b. Ơn tập
Bài 1: Ghi lại các từ ngữ đã học trong tiết mở rộng vốn từ


theo chủ điểm
Bài 2: Ghi lại một thành ngữ hoặc tục ngữ đã học trong mỗi
chủ điểm trên.
- Moät HS đọc yêu cầu của bài 1, 2.
-HS trả lời câu hỏi: Từ đầu học kì 2 tới nay, các em đã
được học chủ điểm nào?( Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn
màu, Những người quả cảm )
-GV ghi tên các chủ điểm trên bảng lớp, giới thiệu: Các
bài học Tiếng Việt trong 3 chủ điểm ấy đã cung cấp cho
các em một số từ, thành ngữ, tục ngữ. Trong tiết học hôm
nay, các em sẽ hệ thống lại vốn từ ngữ đa học, luyện tập
HS đọc yêu cầu .
sử dụng các từ ngữ đó.

- Cả lớp đọc thầm, thảo luận các việc cần làm để giải
đúng bài tập. (Đọc lại các bài tập MRVT trong các tiết
HS thảo luận nhóm .
luyện từ và câu ở mỗi chủ điểm. Sau đó, tìm từ ngữ thích
hợp ghi vào cột tương ứng).
HS mở SGK, xem lướt lại 6 bài MRVT (tiết luyện từ và
câu) thuộc 3 chủ điểm trên.
Sau thời gian quy định, đại diện nhóm dán kết quả làm
HS nhận xét .
bài trên bảng , cả lớp và GV nhận xét , chấm điểm cho
nhóm hệ thống hoá vốn từ tốt nhất.
* Nhóm 1,3,5: làm bài 1
Người ta là hoa
đất
- Tài hoa, tài
giỏi, tài nghệ,
tài đức, tài
năng..
- Lực lưỡng,
cân đối, rằn rỏi,
săn chắc…
- Luyện tập, đi
bộ, chơi thể
thao, nghỉ ngơi,
…

Vẻ đẹp muôn
màu
- Đẹp, đẹp đẽ,
đẹp xinh, xinh

tươi, xinh xắn,
tươi tắn, rực rở,
thước tha. Lộng
lẩy…
- Thùy mị, dịu
dàng, hiền dịu,
đằm thắm, đậm
đà, chân thực,
thật thà, khẳng
khái, khí khái…
Tuyệt vời,
tuyệt dịu, mê
hồn, mê ly,…
* Nhóm 2, 4, 6: làm bài 2.

Những
người
quả cảm
- Gan dạ, anh
hùng, can đảm,
e lệ, nhát gan,
bạc nhược, hèn
mạt, hèn hạ…
- Tinh thần
dũng cảm, hành
động dũng cảm,
dũng cảm nhận
khuyết
điểm,
dũng cảm chống

lại
cường
quyền,
dũng
cảm nói lên sự
thật….

HS làm bài trên phiếu.


Người ta là hoa
đất
- Nước lã mà vã
nên hồ…
- Chuông có
đánh
mới
kêu….
- Khỏe như
voi…
- nhanh như
cắt….
- Ăn được ngủ
được …..

Vẻ đẹp muôn
màu
- Mặt tươi như
hoa.
- Đẹp người…

- Chữ như gà
bới.
- tốt gỗ hơn..
- người thanh
tiếng….
- Cái nết…
- trơng mặt mà
bắt hình dong…

Những
người
quả cảm
- Vào sinh ra tử.
- Gan vàng dạ
sắt.

Bài 3: chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chổ
trống.
Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài .
Cả lớp làm trên phiếu bài tập, 1 HS làm bài trên phiếu
lớn.
Yêu cầu HS sửa bài trên phiếu .
GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
a. – Một người tài đức vẹn toàn.
- Nét chạm trổ tài hoa.
- Phát hiện và bồi dưỡng những tài năng trẻ.
b. - Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt.
- Một ngày đẹp trời.
- Những kỉ nệm đẹp đẽ.
c. – Một dũng só diệt xe tăng.

- Có dũng khí đấu tranh.
- Dũng cảm nhận khuyết điểm.
4. Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.
Về tiếp tục luyện đọc .
**********************************************************
Tốn
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG
VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐỐ
I. MỤC TIÊU


* Yêu cầu cần đạt
- Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.
- Làm bài tập 1.
* Học sinh khá giỏi làm bài 2,3.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CUÛA G V
1. Ổn định lớp
2. kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
GV giới thiệu ghi tựa bài
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Bài toán 1:
- GV nêu bài toán. Phân tích đề toán. vẽ sơ đồ đoạn
thẳng: số bé được biểu thị lá 3 phần bằng nhau, số lớn
được biểu thị là 5 phần như thế.
- Hướng dẫn giải theo các bước:
+ Tìm tổng số phần băng nhau:

3+5= 8 (phần)
+ Tìm giá trị một phần :
96 : 8 =12
+ Tìm số bé :
12 *3 = 36
+ Tìm số lớn :
12 * 5 = 60 (hoặc 96-36=60)
Khi trình bày giải, có thể gộp bước 2 và bước 3 là 96 :8
*3 =36 (như SGK)
* Bài toán 2
- GV nêu bài toán. Phân tích đề toán. vẽ sơ đồ đoạn thẳng
( như SGK)
- Hướng dẫn giải theo các bước :
+ Tìm tổng số phần băng nhau
2+3= 5 (phần )
+ Tìm giá trị một phần:
25 : 5 =5 (quyển )
+ Tìm số vở của Minh:
5*2=10 (quyển)
+ Tìm số vở của Khôi
25 – 10 = 15 (quyển)

HOẠT ĐỘNG CỦA H S
HS hát vui.
- HS lắng nghe

-- HS theo dõi GV hướng dẫn
trên bảng

- HS lắng nghe

- HS theo dõi GV hướng dẫn
trên bảng


Khi trình bày giải, có thể gộp bước 2 và bước 3 là 25: 5 x 2
= 10 (như SGK)
c. Luyện tập
2

Bài 1: tổng của hai số là 333. Tỉ của hai số đó là 7 . Tìm
hai số đó.
Hướng dẫn HS tóm tắt và giải vào nháp, 1HS lên bảng
làm .
GV hỏi HS các bước giải.
Số bé :
Số lớn:
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là :
2 + 7 = 9 ( phần )
Số bé là :
333 : 9 x 2 = 74
Số lớn là :
333 - 74 = 259
Đáp số : Số bé : 74
Số lớn : 259
Bài 2: (HS khá giỏi) hai kho chứa 125 tấn thóc, trong đó số
3

thóc ở kho thứ nhất bằng 2 số thóc ở kho thứ hai. Hỏi mỗi
kho chứa bao nhiêu tấn thóc?
- Gọi hs đọc yêu cầu.

- GV hướng dẫn giải.
- Gọi hs lên sửa bài
- GV nhận xét kết luận.
Giải
Tổng số phần bằng nhau là:
3 + 2 = 5 (phần)
Số thóc ở kho thứ nhất là:
125 : 5 x 3 = 75 (tấn)
Số thóc ở kho thứ hai là:
125 – 75 = 50 (tấn)
Đáp số: kho thứ nhất: 75 tấn
Kho thứ hai 50 tấn
Bài 3: (HS khá giỏi) Tổng của hai số bằng số lớn nhất có hai
4

chữ số. tỉ số của hai số đó là 5 .
- Gọi hs đọc u cầu.

HS làm bài vào vở nháp.

HS làm vào vở.


- GV hướng dẫn giải.
- Gọi hs lên sửa bài
- GV nhận xét kết luận.
Giải
Tổng số phần bằng nhau là:
4 + 5 = 9 (phần)
Số thứ nhất là:

99 : 9 x 4 = 40
Số thứ hai là:
99 – 40 = 59
Đá số: số thứ nhất 40
Số thứ hai: 59

4. Cuûng cố
5. Nhận xét dặn dò
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị giờ sau luyện tập.

Tập làm văn
ÔN TẬP TIẾT 5
I. MỤC TIÊU
* Yêu cầu cần đạt
- Mức độ yêu cầu về kỉ năng đọc như tiết 1.
- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “
Những ngưới quả cảm”.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm bài tập 2 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
GV giới thiệu bài
b. Ôn tập
Bài 1: Ôn luyện tập đọc, học thuộc lịng.
- Gọi từng HS lên bốc thăm.

- Cho HS chuẩn bị bài.
- Cho HS trả lời.
- GV cho điểm.

Hát vui.

HS lần lượt lên bốc thăm.
HS đọc bài theo yêu cầu trong phiếu
thăm.
1 hS đọc to, cả lớp đọc thaàm theo


Bài 2: Tóm tắt vào bảng sau nội dung các bài tập đọc là
truyện kể đã học trong chủ điểm “ những người quả
cảm”.
- GV cho HS đọc yêu cầu.
- GV giao việc: Các em chỉ ghi vào bảng tổng kết
những điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là
truyện kể.
- Cho HS làm bài: GV phát bút dạ + giấy đã kẻ sẵn
bảng tổng kết để HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhân xét chốt và chốt ý đúng
Tên bài
Khuất phục tên
cướp biển.
Ga – vrốt ngoài
chiến luỹ .

Dù sao trái đất

vẫn quay

Con sẻ

HS làm việc theo nhóm.
Đại diện các nhóm trình bày.
Lớp nhận xét.

Nội dung chính
Nhân vật
Ca ngợi hành động dũng cảm của bác só
- Bác só Ly
Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển
- Tên cướp biển .
hung hãn khiến hắn phải khuất phục.
Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé GaGa- vrốt
vrốt, bất chấp nguy hiểm, ra ngoài chiến
ng – giôn- ra
luỹ nhặt đạn tiếp tế cho n ghóa quân.
Cuốc-phây- rắc.
Ca ngợi hai nhà khoa học Cô- péc- ních và
Ga- li- lê dũng cảm , kiên trì bảo vệ chân
Cô- péc- ních
lí khoa học.
ø Ga- li- lê
Ca ngợi hành động dũng cảm , xả thân cứu
con của xẻ mẹ.
Con xẻ mẹ và sẻ con.
Nhân vật Tôi.
Con chó .

4/ Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- HS xem lại 3 kiểu câu kể đã học để û tiết học sau ôn tập .
Đạo đức
TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG
(Tiết 1)
I. MỤC TIEÂU
* Yêu cầu cần đạt
- Nêu được một số quy định khi tham gia giao thơng (Những quy định cóliên quan đến
họcsinh).
- Phân biệt được hành vi tôn trọgn luật giao thnôn và vi phạm luật giao thông.