Giao an tuan 25 lop 33

Tuần 25
Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2018

TOÁN –TIẾT 121
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TT )
SGK/125-Thời gian dự kiến 35’
A-Mục tiêu:
- Nhận biết được về thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian ).
- Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La
Mã)
- Biết thời điểm làm cơng việc hằng ngày của học sinh.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3
B-Đồ dùng dạy học:
1)GV: -Đồ dùng học tập như ở trang 125
-Đồ dùng điện tử hoặc mô hình
2)HS:Sách vở- ĐDHT
C-Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1:KTBC
-GV nêu bài tập
-HS vặn đồng hồ: 7 giờ kém 27 phút, 13 giờ 55, 14 giờ rưỡi,..
-Nhận xét và tun dương
2-Hoạt động 2:Giới thiệu bài
3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS laøm baøi
*Baøi 1/125:Nhận biết được về thời gian( thời điểm, khoảng thời gian)
-GV cho HS quan sát lần lượt từng tranh hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt
động đó (được mô tả trong tranh) rồi trả lời câu hỏi
-Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại
*Bài 2/126: Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút( cả trường hợp mặt đồng hồ
có ghi số La Mã)
-Đọc yêu cầu của bài
-Yêu cầu HS xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện tử để thấy được hai

đồng hồ nào chỉ cùng thời gian
-Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại
-Nhận xét và chữa bài
*Bài 3/126: Biết thời điểm làm cơng việc hằng ngày của hs
-GV hướng dẫn HS quan sát đồng hồ trong tranh thứ nhất và trong tranh thứ hai. Từ
đó xác định khoảng thời gian diễn ra công việc ấy rồi trả lời câu hỏi
+Hà đánh răng và rữa mặt trong bao nhiêu phút?
-Phần b, c yêu cầu HS tự laøm baøi


-Nhận xét và chữa bài
4-Hoạt động 4: Củng cố - dặn dị
-Về nhà luyện tập thêm
-Nhận xét giờ học, tuyên dương nhưng HS tích cực, nhắc nhở những HS chưa chú ý
D-Phần bổ sung:…………………………………………………………………………………………………………………………..
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN –TIẾT 73-74
HỘI VẬT
SGK/ 58-Thời gian dự kiến 70’
A-Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng
của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đơ vật trẻ cịn xốc nổi ( trả lời được các CH
trong SGK ).
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK).
B-Đồ dùng dạy học:
1)GV:-Tranh minh họa truyện trong SGK, thêm tranh ảnh thi vật. Bảng lớp ghi 5 gợi ý
tiết 5 đoạn truyện
2)HS:SGK
C-Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1:KTBC

-GV kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Tiếng đàn và trả lời câu hỏi 2,3/55 sgk về nội
dung mỗi đoạn
+Tìm những chi tiết miêu tả âm thanh của tiếng đàn?
+Cử chỉ, nét mặt của thuỷ khi kéo đàn thể hiện điều gì?
-Nhận xét và tun dương
2-Hoạt động 2:Giới thiệu bài
3-Hoạt động 3: Luyện đọc
a-GV đọc diễn cảm toàn bài
b-Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
-Đọc từng câu
-Đọc từng đoạn trước lớp
-Đọc từng đoạn trong nhóm
-Đọc đồng thanh cả bài
4-Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Đọc thầm đoạn 1:+Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật?
-Đọc thầm đoạn 2:+Cách đánh giá của Quắm Đen và cản Ngũ có gì khác nhau?
-Đọc thầm đoạn 3:+Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào?
-Đọc thầm đoạn 4 và 5:+Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như thế nào?


+Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng?
5-Hoạt động 5: Luyện đọc lại
-GV chọn một, hai đoạn văn hướng dẫn HS luyện đọc
-Thi đọc đoạn văn
-Đọc cả bài
* Kể chuyện
a-Giáo viên nêu nhiệm vụ
a-Hướng dẫn HS kể theo từng gợi ý
-Đọc yêu cầu kể chuyện và 5 gợi ý
-Tập kể đoạn 1 của câu chuyện

-Kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý
-GV và cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất, sôi nổi nhất, hào hứng nhất
6-Hoạt động 6:Củng cố- dặn dị
-GV biểu dương những HS kể chuyện hấp dẫn
-Về nhà tiếp tục luyện kể toàn bộ câu chuyện cho người thân nghe
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………..
*********************************************************************
Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2018
CHÍNH TẢ -TIẾT 49
HỘI VẬT
SGK/60 -Thời gian dự kiến 35’
A-Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xi. Không mắc quá 5 lỗi
trong bài
- Làm đúng BT (2) a
B-Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2a
- HS: SGK, bảng con, vở bài tập
C-Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1:KTBC
-GV mời 1 HS đọc cho hai, ba HS viết bảng (cả lớp viết vào giấy nháp) san sát, xúng
xính, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ
-Nhận xét, sửa bài
2-Hoạt động 2:Giới thiệu bài
3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nghe – viết
a-Hướng dẫn HS chuẩn bị
-GV đọc 1 lần đoạn văn
-Đọc lại đoạn văn

-Yêu cầu HS tập viết những chữ dễ mắc lỗi chính tả vào giấy nháp
b-GV đọc bài
c-Chấm, chữa bài.
4-Hoạt động4: Hướng dẫn làm bài tập
-Đọc yêu cầu của bài tập 2a
-Yêu cầu HS làm bài
-Mời 4 HS thi làm bài trên bảng lớp
-Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
5-Hoạt động 5: Củng cố - dặn dị
-Gv khen ngợi những HS viết bài và làm bài tập tốt
-Yêu cầu HS về nhà xem lại bài để ghi nhớ chính ta
D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………….
TỐN –TIẾT 122
BÀI TỐN CĨ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
Sgk/128 - Tgdk: 35 phút
A-Mục tiêu:
- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2
B-Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, Bảng phụ chuẩn bị bài tập
- HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.
C-Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1:KTBC
+ HS dùng đồng hồ mơ hình + GV đọc giờ: 7 giờ 20, 14h 41,...
-Nhận xét
2-Hoạt động 2:Giới thiệu bài
3-Hoạt động 3: Hướng dẫn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
-GV yêu cầu HS đọc đề bài toán 1
-Bài tóan cho biết gì?-Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu HS làm bài. Nhận xét, chữa bài

-Gọi HS đọc đề bài toán 2
-Bài tóan cho biết gì? -Bài toán hỏi gì?
-Muốn tính số lít mật ong có trong 2 can trước hết chúng ta phải tính được gì?
-Biết số lít mật ong trong một can, làm thế nào để tính số mật ong có trong 2 can
-Yêu cầu HS trình bày bài giải
4-Hoạt động 4: Luyện tập – Thực hành
Bài 1/128: *Mục tiêu: Biết cách giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị
-Gọi 1 HS đọc đề bài toán
-Yêu cầu HS tóm tắt đề toán


-Nhận xét, chữa bài
Bài2/128: *Mục tiêu: Biết cách giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị
-Làm tương tự như bài 1
-Yêu cầu HS tự làm bài
5-Hoạt động 5:Củng cố- dặn dị
- BTVN:Bài 3/128:
-Nhấn mạnh cách giải bài toán dạng rút về đơn vị
-Nhận xét giờ học
D-Phần bổ sung:…………………………………………………………………………………………………………………………………
**********************************************************************
Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 2018
LUYỆN TỪ VÀ CÂU –TIẾT 25
NHÂN HĨA-ƠN CÁCH ĐẶT VÀ
TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ?
SGK/ 61-Thời gian dự kiến 35’
A-Mục tiêu:
- Nhận ra hiện tượng nhân hóa bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình
ảnh nhân hóa (BT1).
- Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2).

- Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao? trong BT3.
B-Đồ dùng dạy học:
1)GV:-4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng giải bài tập 1
-Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở bài tập 2, 3
2)HS:VBT
C-Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1:KTBC
-Làm miệng bài tập 1–Tiết luyện từ và câu -Tuần 24
-Nhận xét
2-Hoạt động 2:Giới thiệu bài
3-Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs làm bài tập
a-Bài tập 1/61: Nhận ra hiện tượng nhân hóa, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay
của những hình ảnh nhân hóa
-Đọc yêu cầu bài tập
-Đọc thầm bài thơ làm bài tập độc lập rồi trao đổi nhóm để trả lời các câu hỏi trong
SGK
-GV dán bảng lớp 4 tờ phiếu khổ to mời 4 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức
b-Bài tập 2/62: Xác định được bộ phận trả lời cho câu hỏi vì sao ?
-Đọc yêu cầu của bài tập


-Yêu cẩu HS làm bài tập vào vở nháp
-Mời HS lên bảng (gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi vì sao? Trong từng câu văn viết
trên bảng)
-Nhận xét, chữa bài
c-Bài tập 3/62: Trả lời đúng câu hỏi vì sao ?
-Yêu cầu HS đọc lại bài Hội vật và lần lượt trả lời câu hỏi
-Nhận xét, chữa bài
4-Hoạt động 4:Củng cố - dặn dị
-Về nhà viết vào vở các câu trả lời câu hỏi của bài tập 3. Tập đặt câu hỏi vì sao? với

các hiện tượng xung quanh
-Nhận xét tiết học
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………
TẬP VIẾT:Tiết 25
ƠN CHỮ HOA S
VTV/ 15-Thời gian dự kiến: 35 phút
A-Mục tiêu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng
Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Cơn Sơn suối chảy … rì rầm bên tai (1 lần) bằng cỡ
chữ nhỏ.
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết
hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng
B-Đồ dùng dạy học:
1)GV:-Mẫu chữ hoa S
-Tên riêng Sầm Sơn và câu thơ trên dòng kẻ ô li
2)HS: VTV
C-Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1:KTBC
-GV kiểm tra HS viết bào ở nhà trong vở tập viết
-Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước
-Viết bảng lớp Phan Rang, Rủ
-Nhận xét, chữa bài
2-Hoạt động 2:Giới thiệu bài
3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết trên bảng con
a-Luyện viết chữ hoa
-HS tìm các chữ hoa có trong bài
-GV viết mẫu từng chữ, kết hợp nhắc lại cách viết cho HS
-Tập viết chữ L trên bảng con

b-Viết từ ứng dụng (tên riêng)
-HS đọc từ ứng dụng
-GV giới thiệu: Sầm Sơn -Tập viết trên bảng con: Sầm Sơn
c-HS viết câu ứng dụng
-Đọc câu ứng dụng
-GV giúp HS hiểu nghóa nội dung câu thơ trên của Nguyễn Trãi
4-Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
-GV nêu yêu cầu -HS viết
-Chấm, chữa bài
5-Hoạt động 5:Củng cố - dặn dị
-Nhắc HS luyện viết thêm phần bài ở nhà. Khuyến khích HS học thuộc lòng câu thơ
của Nguyễn Trãi
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………
TẬP ĐỌC –TIẾT 75
HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
SGK/60 -Thời gian dự kiến 35’
A-Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị
và bổ ích của hội đua voi ( trả lời được các CH trong SGK ).
B-Đồ dùng dạy học:
1)GV:-Tranh minh họa bài đọc trong SGK. nh voi hoặc Hội đua voi.
2)HS: SGK
C-Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1:KTBC
-Tiếp nối nhau đọc truyện Hội vật, trả lời câu hỏi: 1,4/59Sgk về nội dung đoạn đọc
+Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật?
+ Theo em vì sao ơng Cản Ngũ thắng?
-Nhận xét
2-hoat động 2:Giới thiệu bài

3-Hoạt động 3: Luyện đọc
a-Giáo viên đọc diễn cảm bài văn
b-GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ
-Đọc từng câu
-Đọc từng đoạn trước lớp
-Đọc từng đoạn trong nhóm
4-Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu bài -Đọc đồng thanh cả bài
-Đọc thầm đoạn 1:+Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua


-Đọc thầm đoạn 2:+Cuộc đua diễn ra như thế nào?
+Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghónh dễ thương?
5-Hoạt động 5: Luyện đọc lại
-GV đọc diễn cảm đoạn 2
-Thi đọc đoạn văn
-Đọc cả bài
6-Hoạt động 6: Củng cố - dặn dị
-Dặn về nhà luyện đọc thêm
-Nhận xét tiết học
D-Phần bổ sung:…………………………………………………………………………………………………………………………….
TOÁN –TIẾT 123
LUYỆN TẬP
SGK/129 - Thời gian dự kiến 35’
A-Mục tiêu:
- Biết giải bài tóan liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật.
- Bài tập cần làm: Bài 2, bài 3, bài 4
B-Đồ dùng dạy học:
1)GV:Bảng phụ ghi các bài tập
2)HS:-Sách vở, đồ dùng học tập
C-Các hoạt động dạy học:

1-Hoạt động 1:KTBC
-Gọi 2 HS lên bảng giải bài toán
+ Có 1449 Kg gạo đựng đều 7 bao gạo. Hỏi 9 bao có bao nhiêu kilơgam gạo?
+Có 800l dầu đựng đều 4 thùng dầu. Hỏi 5 thùng đựng bao nhiêu lít dầu?
-Nhận xét, chữa bài
2-Hoạt động 2:Giới thiệu bài
3-Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập
*Bài 2/129: *Mục tiêu: Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
-Gọi HS đọc đề bài-GV nêu câu hỏi
-Bước này được gọi là gì? -Yêu cầu HS làm bài
*Bài 3/129: *Mục tiêu: Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
-Gọi HS đọc đề bài-Bạn nào có thể dựa vào tóm tắt đọc thành đề toán
-Yêu cầu Hs trình bày bài giải
-Nhận xét
*Bài 4/129: *Mục tiêu: Biết tính chu vi hình chữ nhật
-Gọi 1 HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS tự làm bài


-Nhận xét, chữa bài
4-Hoạt động 4:Củng cố - dặn dị
-Bài tập về nhà: Bài 1/129
-Nhận xét tiết học
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………..
*********************************************************
Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2018
TOÁN –TIẾT 124
LUYỆN TẬP
SGK/129 - Thời gian dự kiến 35’
A-Mục tiêu:

- Biết giải bài tóan liên quan đến rút về đơn vị..
- Viết và tính được giá trị của biểu thức.
- Bài tập cần làm: Bài 2, bài 3, bài 4 (a, b)
B-Đồ dùng dạy học:
1)GV: Bảng phụ ghi các bài tập
2)HS:-Sách vở, đồ dùng học tập
C-Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1:KTBC
-Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào?
- Bài Tốn: Một hcn có chiều dài 12 cm. Chiều rộng gấp 3 lần chiều dài . Tính chu vi hcn
?
-Nhận xét, chữa bài
2-Hoạt động 2:Giới thiệu bài
3-Hoạt động3: Hướng dẫn HS thực hành
*Bài 2/129: *Mục tiêu: Biết giải tốn liên quan đến rút về đơn vị
-Đọc thầm và gạch dưới các từ quan trọng
-Tự giải bài toán-Chữa bài
*Bài 3/129: *Mục tiêu: Biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị
-GV treo bài tập trên bảng và yêu cầu HS làm bài
*Bài 4 (a,b)/129 * Viết và tính được giá trị của biểu thức
-Đọc yêu cầu của bài
-Viết biểu thức rồi tính-Chữa bài
4-Hoạt động 4:Củng cố - dặn dị
-Về nhà luyện tập thêm bài toán có liên quan đến rút về đơn vị
Bài tập về nhà: Bài 1, 4c,d/129
-Nhận xét giờ học
D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………….


TẬP LÀM VĂN –TIẾT 25

KỂ VỀ LỄ HỘI
SGK:64-Thời gian dự kiến 35’
A-Mục tiêu:
-Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong
một bức ảnh.
* - Kĩ năng tư duy sáng tạo; Tìm kiếm và xử lí thơng tin, phân tích, đối chiếu; Giao
tiếp: Lắng nghe và phản hồi tích cực
B-Đồ dùng dạy học:
1)GV-Hai bức ảnh Lễ hội SGK
2)HS: VBT
C-Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1:KTBC
-2 HS Kể lại câu chuyện người bán quạt may mắn
-Nhận xét
2-Hoạt động 2:Giới thiệu bài
- Gv treo tranh Sgk/124
+ Nhìn tranh em thấy gì?
-Đây là quang cảnh lễ hội. Để kể được quang cảnh và hoạt của những người tham gia lễ
hội .Hôm nay học TLV bài Kể về lễ hội.
3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập
-Đọc yêu cầu của bài
-GV viết lên bảng 2 câu hỏi
+Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế nào?
+Những người tham gia Lễ hội đang làm gì?
4-Hoạt động 4:Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham
gia lễ hội trong 1 bức ảnh
-Yêu cầu HS quan sát kỹ hai bức ảnh
* -Từng cặp hs quan sát hai bức tranh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nhau nghe
về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia Lễ hội trong từng cảnh
* - Thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia Lễ hội

Từng cặp HS quan sát hai bức tranh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nhau nghe về
quang cảnh và hoạt động của những người tham gia Lễ hội trong từng cảnh
-Thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia Lễ hội
-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người quan sát tinh, giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn
nhất
-Cho điểm để động viên HS
-Ở quê em có những lễ hội naøo?


* - Ở quê em có những lễ hội nào? HS liên hệ tại địa phương, kể những lễ hội mà em
biết.
5-Hoạt động 5:Củng cố - dăn dị
-Về nhà viết vào vở những điều mình vừa kể
-Chuẩn bị trước nội dung cho tiết Tập làm văn tới: Kể về một ngày Hội mà em biết
D-Phần bổ sung:…………………………………………………………………………………………………………………………………
************************************************************
Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2018
CHÍNH TẢ -TIẾT 50
HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
SGK/63 - Thời gian dự kiến 35’
A-Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi
trong bài - Làm đúng BT (2) a
B-Đồ dùng dạy học :
1)GV: -Buùt dạ và 4 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2
2)HS: VBT
C-Các hoạt động dạy học :
1-Hoạt động 1:KTBC
-GV đọc các từ ngữ sau : Bứt rứt, bực tức, nứt nẻ, sung sức
-Nhận xét

2-Hoạt động 2:Giới thiệu bài
3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nghe – viết
a-Hướng dẫn HS chuẩn bị
-GV đọc một lần bài chính tả
-Gọi HS đọc lại
-Đoạn văn có mấy câu?
-Những chữ nào ta phải viết hoa?
-Đọc thầm đoạn chính tả, tự viết những từ dễ mắc lỡi, ghi nhớ chính tả
b-GV đọc cho HS viết
4-Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm
*Bài 2a:
-Đọc thầm nội dung bài tập
-Yêu cầu HS làm bài cá nhân
-Dán bảng 4 tờ phiếu, mời 4 HS lên bảng thi làm bài
-Từng em đọc bài. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải
-Đọc lại các câu thơ đã hoàn chỉnh
-Cả lớp làm bài vào vở bài tập


5-Hoạt động 5:Củng cố - dặn dị
-Về nhà đọc thuộc lòng những câu thơ trong bài tập 2
-Tập chép lại bài cho đẹp và đúng
-Nhận xét giờ học
D-Phần bổ sung:…………………………………………………………………………………………………………………
TỐN –TIẾT 125
TIỀN VIỆT NAM
SGK/130 - Thời gian dự kiến 35’
A-Mục tiêu:
- Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng.
- Bước đầu biết chuyển đổi tiền. - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị l đồng.

- Bài tập cần làm: Bài 1 (a, b), bài 2 (a, b, c), bài 3.Kết hợp giới thiệu cả bài Tiền Việt
Nam ở tóan lớp 2.
B-Đồ dùng dạy học: - HS: SGK, vở tốn
1)GV:-Các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng
2)HS:VBT
C- Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1:KTBC
-Gọi 4 HS lên bảng làm bài tập 4/129
-Chữa bài
2-Hoạt động 2:Giới thiệu bài
3-Hoạt động 3: Giới thiệu các tờ giấy bạc
*Mục tiêu: Nhận biết tiền VN loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng
-Khi mua, bán hàng ta thường sử dụng tiền
-Trước đây, chúng ta đã làm quen với những loại giấy bạc nào?
-Hôm nay, cô sẽ giới thiệu tiếp một số tờ giấy bạc khác, đó là: 2.000 đồng, 5.000
đồng, 10.000 đồng
-Yêu cầu HS quan sát kỹ cả hai mặt của từng tờ giấy bạc nói trên theo nhóm và nhận
xét những đặc điểm sau
+Màu sắc tờ giấy bạc
+Dòng chữ và số
-Yêu cầu vài nhóm trả lời
4-Hoạt động 4: Thực hành
Bài 1/(a,b)/130:* Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị l đồng.
-Cho HS tự làm bài và chữa bài
-Chữa bài
Bài 2/( a, b, c )/ 130: * Bước đầu biết chuyển đổi tiền


-Quan sát câu mẫu, hướng dẫn HS cách làm
-Cho HS tự làm bài và chữa bài

-Một tờ giấy bạc 2000 đồng đổi được mấy tờ giấy bạc 1000đồng?
-Cho HS thực hành đổi tiền theo cặp
Bài 3/130: * Biết so sánh giá tiền giữa các đồ vật
-Quan sát tranh vẽ, so sánh giá tiền của các đồ vật rồi trả lời câu hỏi
-Chữa bài
5-Hoạt động 5:Củng cố - dặn dị
-Về nhà tập đổi tiền cho thành thạo
Bài tập về nhà: Bài 1 ( c ), 2 ( d )/ 130- 131
-Nhaän xét giờ học.
D-Phần bổ sung:…………………………………………………………………………………………………………………………….
SINH HOẠT TẬP THỂ - Tiết : 25
TỔNG KẾT CUỐI TUẦN
- Gióp HS thi ®ua häc tËp tèt, rÌn lun tèt
- NhËn xÐt các mặt hoạt động trong tuần qua
+ Đi học đều, chuyên cần.
+ Tập trung nghe cơ giáo giảng bài. Tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài
- Phổ biến phương hướng tuần tới.