Lop 3 20172018 TUAN 27

LỊCH BÁO GIẢNG
Lớp: 3B
Tuần 27 - Từ ngày 12 tháng 03 đến ngày 16 tháng 03 năm 2018

1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4
5

Chào cờ
Toán
Tập đọc
Kể chuyện
Đạo đức
Tập viết
Tự học
TNXH
TNXH
Thể dục
Thể dục
Mỹ thuật

Sáng

HAI
12/03

Tiết

ngày

Môn dạy

TG

Thứ

Chiều
Sáng

BA
13/03

Chiều
Sáng

TƯ
14/03

Chiều
Sáng

NĂM

15/03

Chiều
Sáng

SÁU
16/03

Tên bài dạy

GHI CHÚ
(GIẢM TẢI)

Tập trung đầu tuần
Các số có 5 chữ số
Ơn tập kiểm tra đọc
Ơn tập kiểm tra đọc
Tơn trọng thư từ, tài sản của…
Ôn tập. Kiểm tra
Giáo viên 2
Giáo viên 2
Giáo viên 2
Giáo viên 2
Giáo viên bộ mơn
SINH HOẠT ĐỘI

1
2
3
4

1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4

Chính tả
Tập đọc
Âm nhạc
Tốn
Tốn
Tự học
Tự học
LT&C
Chính tả
Tốn
TH TV
Thủ cơng
GDNGLL
Tự học
Tốn

Tự học
TLV
HĐTT

Ơn tập. Kiểm tra
Ơn tập. Kiểm tra
Giáo viên bộ mơn
Luyện tập
Các số có 5 chữ số

Ơn tập. Kiểm tra
Kiểm tra đọc, viết
Luyện tập
Ôn tập đọc
Giáo viên 2
Giáo viên 2
Số 100000. Luyện tập
Ôn tập. kiểm tra viết
Sinh hoạt lớp

Thứ hai, ngày 12 tháng 03 năm 2018
BUỔI SÁNG:

BT2c;BT3c

BT3d4


KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:

Chào cờ
------------------------------------------------------Tiết 2
Mơn: TỐN
CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ
I- Mục tiêu : Giúp hs
- Nắm được các hàng :chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị.
- Biết viết, đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (khơng có chữ số 0 ở giữa)
II- Đồ dùng dạy học : .
III- Các hoạt động dạy học
1/ Bài cũ : Nhận xét bài kiểm tra
2/ Bài mới : a/Giới thiệu bài: ghi tên bài
Nghe giới thiệu
b/Ôn tập về các số trong phạm vi 10000:
- Đọc số : Hai nghìn ba trăm
- Viết lên bảng số : 2316 yêu cầu hs đọc và cho biết số này mười sáu
gồm nghìn, mấy trăm, mắy chục, mấy đơn vị ?
- Trả lời
- Tương tự với số 1000
* Viết lên bảng số 10 000 yêu cầu hs đọc
- HS đọc
- Mười nghìn cịn gọi là mấy chục nghìn?
- Trả lời
- Quan sát bảng và trả lời câu
c/ Treo bảng có gắn các số:
hỏi :
Chục nghìn Nghìn trăm Chục Đơn vị
10 000
1000 100
10
1

10 000
1000 100
1
10 000
100
1
+ Có bốn chục nghìn, có 2
10 000
1
nghìn, có 3 trăm có 1 chục , có
4
2
3
1
6
6 đơn vị
Yêu cầu hs cho biết :
- Cho 1 số em lên điền vào ơ
Có bao nhiêu chục nghìn?Có bao nhiêu nghìn ?
Có bao nhiêu trăm? Có bao nhiêu chục?Có bao nhiêu đơn trống
- Viết bảng con số : 42 316
vị?
- Đọc số :
- Hướng dẫn hs cách viết số : viết từ trái sang phải : 42
- HS luyên đọc các cặp số:
316.
- Hướng dẫn hs đọc số - Cho hs đọc lại vài lần.
Bài 1 : Tự viết vào bảng con
- Luyện cách đọc : Cho hs đọc các cặp số sau:
- Cả lớp nhận xét

5327 và 45 327 ; 8735 và 28 735…
Bài 2 : hs lên bảng điền, lớp
d/ Luyện tập:
viết số vào bảng con
* Bài 1 : Cho hs làm tự làm bài, gọi 1 em lên bảng làm.
Bài 3:Từng em đọc số vừa viết
- Cho cả lớp nhận xét
Bài 4 : 1em lên bảng điền
* Bài 2 : Cho hs nhận xét
- Cho hs viết số rồi đọc số theo mẫu. - Nhận xét, bổ sung Lớp nhận xét
* Bài 3 : Cho hs lần lượt đọc từng số
* Bài 4 T: Cho hs tự điền tiếp các số vào ô trống.
- Nhận xét
3/ Củng cố – Dặn dò: 2’- Cho Hs nhắc lại các số có 5 chữ
số.
- Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở
----------------------------------------------------------Tiết 3+4
Môn: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN


Tiết 53 – 27: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HTL (Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:- Đọc đúng, rõ ràng,rành mạch đoạn văn,bài văn đã học (tốc độđọc khoảng 65 tiếng/phút):trả
lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc.
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh(SGK):biết dùng phép nhân hóa để lời
kể thêm sinh động.
-HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng trên 65tiếng/phút).Kể được toàn bộ
câu chuyện.
II/ CHUẨN BỊ:- Phiếu tên từng bài tập đọc.
- Sáu tranh minh họa truyện kể (BT2) trong SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
. Kiểm tra tập đọc
- Từng em lên bốc xem lại bài 1 -2 phút.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (HS xem
- HS thực hiện.
bài 1 -2 phút)
- GV đặt câu hỏi về đoạn văn vừa đọc.
- HS trả lời.
3. Bài tập
Kể lại câu chuyện “Quả táo” theo tranh, dùng phép
- 1 HS đọc yêu cầu.
nhân hóa để lời kể được sinh động.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm
- Gọi HS của nhóm kể tiếp nối, mỗi nhóm 1 bức
HS làm việc theo nhóm.
tranh lần 1
- HS làm việc trong nhóm.
- HS kể tiếp nối. Cả lớp nhận xét.
- Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- HS kể lại câu chuyện.
- Gọi HS nhận xét.
- HS nhận xét bạn kể.
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HTL (Tiết 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu như tiết 1).
- Tiếp tục ơn về nhân hóa: Các cách nhân hóa.(bt 2a)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài-Nêu mục đích yêu cầu tiết
học.
2. Kiểm tra tập đọc:
- HS đọc yêu cầu trong SGK.
Thực hiện như tiết 1.
- HS đọc lại, lớp theo dõi SGK.
3. Bài tập 2:
- Cả lớp theo dõi.
- GV đọc bài thơ “Em Thương”.
- HS chia nhóm và thảo luận, ghi nội dung cần
- Gọi 1 HS đọc các câu hỏi a, b, c.
thiết vào phiếu.
- Phát phiếu cho HS và yêu cầu HS làm việc
- Đại diện nhóm dán phiếu trên bảng.
theo nhóm. GV giúp đỡ các nhóm.
Sự vật được Chỉ từng
Từ chỉ hoạt
- Yêu cầu các nhóm làm xong, dán phiếu trên
nhân hóa
đặc điểm
động của
bảng.
của con
con người
người
Làn gió
Mơ cơi
Tìm ngồi

Sợi nắng
Gầy
Run run,
-GV nhận xét - chốt lại kết quả đúng.
ngã
4.Củng cố,dặn dò


GV hệ thống lại bài.Nhận xét tiết học.Dặn dò
tiết sau.
----------------------------------------------------------CHIỀU
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
Mơn: ĐẠO ĐỨC
TƠN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC ( Tiết 2 )
I - Mục tiêu :
- HS hiểu: + Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
+Vìsao cần tơn trọng thư từ của người khác.Quyền được tơn trọng bí mật riêng tư của trẻ
em
- HS biết tơn trọng, giữ gìn, không làm hư hạ thư từ, tài sản của những người trong gia đình,
thầy cơ giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng.
- HS có thái độ tơn trọng thư từ tài sản của người khác.
GDKNS: Kĩ năng tự trọng
Kĩ năng làm chủ bản thân, ra quyết định
II- Tài liệu và phương tiện:
III- Các hoạt động dạy học :
3’ 1/ Bài cũ : Gọi 2 HS trả lời câu hỏi
- Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác ?
2 em trả lời
- Vì sao cần phải tơn trọng tư từ, tài sản của người khác ?

Nhận xét – đánh giá
2/ Bài mới :a/Giới thiệu bài: ghi tên bài.
15’ b/ Hoạt động 1 : Nhận xét hành vi
Phát phiếu giao việc cho từng cặp yêu cầu thảo luận .
a) Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi để xem bố mua
Nghe giới thiệu
quà gì cho mình.
b) Mỗi lần sang hàng xóm xem ti vi, Bình đều chào hỏi mọi
Thảo luận đôi ngang
người và xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem.
c) Bố công tác ở xa, Hải thường viết thư cho bố. Một lần mấy Đại diện nhóm lên trình
bạn lấy thư xem Hải viết gì ?
bày
d) Sang nhà bạn thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt phú bảo với
bạn : “ Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được khơng ?”
Tình huống a : sai ; b :
Kết luận : GV chốt ý đúng.
đúng ;c : sai ; d : đúng
15’ b/Hoạt động 2 : Đóng vai
Chia lớp thành từng nhóm để đóng vai.
Mỗi nhóm đóng 2 vai, 1
+ Tình huống 1 : Bạn em có quyển truyện tranh mới để trong nửa đóng vai 1, 1 nửa
cặp. Giờ chơi, em muốn mượn nhưng chẳng thấy bạn đâu.
đóng vai 2.
+ Tình huống 2 : Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ. Thấy
Các nhóm đóng vai
vậy mấy bạn liền lấy mũ làm “ Quả bóng” đá. Nếu có mặt ở
TH 1 : Khi bạn quay về
đó, em sẽ làm gì ?
lớp em sẽ hỏi mượn.

Kết luận : GV chốt ý đúng.
- Khen những nhóm thực hiện tốt. Khuyến khích các em thực TH 2 : Khuyên các bạn
hiện việc tôn trọng thư từ,tài sản của người khác.
không làm hỏng mũ bạn
GV nêu kết luận chung :Thư từ, tài sản của mỗi người thuộc
và nhặt mũ trả cho bạn.
về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc, đọc thư hoặc Nghe kết luận
sử dụng tài sản của người khác là việc không nên làm.
2-3 em nhắc lại
3/ Củng cố(2’) - Cho hS nhắc lại phần kết luận.
- Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở.


---------------------------------------------------------Tiết 2:
TẬP VIẾT
Tiết 53: ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HTL (Tiết 3)
I/ MỤC TIÊU:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập hoặc về lao động, về công tác
khác).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng
2. Tiến trình bài học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
YC HS lần lượt lên bốc thăm chọn bài đọc- trả
- HS thực hiện.
lời câu hỏi.
- Cả lớp theo dõi SGK.

- GV nhận xét
. Bài tập 2: Đóng vai trị chi đội trưởng báo cáo
+ Người báo cáo là chi đội trưởng.
với cô tổng phụ trách kết quả thi đua “Xây dựng + Người nhận báo cáo là cô tổng phụ trách.
đội vững mạnh”.
+ Nội dung thi đua: Xây dựng đội vững
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
mạnh.
- Yêu cầu HS đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần + Nội dung báo cáo: Về học tập, về lao
20 (SGK).
động, thêm nội dung về công tác khác.
- Yêu cầu của báo cáo này có gì khác với u
- HS làm việc trong nhóm.
cầu báo cáo hôm nay chúng ta phải làm?
+ Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội
Yêu cầu HS làm việc theo nhóm.
trong tháng qua. Cử 1 HS ghi nháp.
- Nhắc HS thay từ “kính gửi” bằng từ “kính
- Lần lượt các thành viên trong nhóm báo
thưa”.
cáo, các bạn trong nhóm bổ sung, sửa cho
- Gọi các nhóm trình bày báo cáo.
bạn về lời nói.
-GV nhận xét báo cáo.
- HS trình bày. Cả lớp và GV nhận xét.
3.Củng cố,dặn dị-GV hệ thống lại bài.Nhận xét
tiết học.Dặn dò tiết sau.
--------------------------------------------------------Tiết 3:
TỰ HỌC
==============================================

Thứ ba, ngày 13 tháng 03 năm 2018
Tiết 1
Môn: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
(GIÁO VIÊN 2)
---------------------------------------------------------Tiết 2
Môn: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
(GIÁO VIÊN 2)
---------------------------------------------------------Tiết 3
Môn: THỂ DỤC
(GIÁO VIÊN 2)
---------------------------------------------------------Tiết 4
Môn: THỂ DỤC
(GIÁO VIÊN 2)


----------------------------------------------------------Tiết 5
Mơn: MỸ THUẬT
GV BỘ MƠN
============================
BUỔI CHIỀU:
SINH HOẠT ĐỘI
===================================
Thứ tư, ngày 14 tháng 03 năm 2018
BUỔI SÁNG:
Tiết 1:
Mơn: CHÍNH TẢ
TIẾT 54: ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HTL (Tiết 4)
I/ MỤC TIÊU:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nghe-viết đúng bài CT Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), khơng mắc quá 5

lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2).
- HS khá, giỏi viết đúng và đẹp bài CT (tốc độ 65 chữ/15 phút).
II/ CHUẨN BỊ:- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng
2. Tiến trình bài học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a> Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK .
- GV đọc bài thơ “Khói chiều”
-> Chiều chiều như mái rạ vàng, xanh rờn
+ Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều!
ngọn khói nhẹ nhàng bay lên.
+ Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói?
->Khói ơi vươn nhẹ lên mây / Khói đừng
- Bài thơ thuộc thể thơ gì?
bay quẩn làm cay mắt bà.
+ Khi viết cần trình bày như thế nào? Cho cân - Thơ lục bát.
đối.
- Câu 6 tiếng lùi vào 3 ô.
b> Viết từ khó:
- Yêu cầu HS phát hiện các tiếng khó, từ dễ
- HS nêu  GV ghi bảng.
viết sai.
- Cho HS viết bảng con.
- HS lên bảng viết .
- GV chốt từ khó và đọc.
- Chăn trâu, ngồi bãi, bếp lửa, bát canh,
- Y/c 1 HS đọc lại các từ khó đã viết.

vươn nhẹ.
c> GV đọc:- Nhắc nhở tư thế ngồi viết.
- Cả lớp đồng thanh.
d> chữa bài:
- HS viết vào vở.
3. Củng cố, dặn dò
-Tổ trưởng thu vở.
- GV hệ thống lại bài.Nhận xét tiết học.Dặn dò
tiết sau.
----------------------------------------------------------Tiết 2 :
TẬP ĐỌC
Tiết 27: ÔN TIẾT 5
I/ MỤC TIÊU:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung:
về học tập hoặc về lao động, về công tác khác.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- VBT


III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng
2. Tiến trình bài học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Bài 1: Viết các bài tập đọc trong chủ điểm
-HS các bài tập đọc trong chủ điểm nghệ
nghệ thuật.
thuật.
*Bài 2: Viết báo cáo.

- Cho HS đọc mẫu báo cáo.
- HS đọc mẫu báo cáo.
- Cho HS viết mẫu báo cáo( yêu cầu viết đủ
- HS viết báo cáo theo mẫu.
thơng tin, rõ ràng, trình bày đẹp.
- Gọi HS đọc bài báo cáo.
- HS đọc báo cáo.
*Bài 2: Viết hoàn chỉnh hai khổ thơ trong bài -HS viết các từ dễ lẫn.
thơ ( Ngày hội rừng xanh) các từ dễ lẫn.( r,d,
Tơi đi qua đình . Trời rét đậm, rét buốt.
gi)
Nhìn thấy cây nêu gất ngưởng trụi lá trước sân
đình, tơi tính thầm: “A, cịn ba hơm nữa lại
tết, tết hạ cây nêu!” Nhà nào khá giả lại gói
bánh chưng, Nhà tơi thì khơng biết tết hạ cây
3.Củng cố,dặn dị:
nêu là cái gì. C ái tơi mong muốn nhất là bây
- GV hệ thống lại bài.
giờ làng vào đám. Tôi bấm đốt tay : Mười một
- Nhận xét tiết học. Dặn dị tiết sau.
hơm nữa.
----------------------------------------------------------Tiết 3:
ÂM NHẠC (GV BỘ MƠN )
----------------------------------------------------------Tiết 4
Mơn: TỐN
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU :
giúp học sinh :
Củng cố về cách đọc, viết các số có năm chữ số
Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số.

Làm quen với các số trịn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 )
học sinh biết đọc, viết các số có năm chữ số, nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số
nhanh, đúng, chính xác.
u thích và ham học tốn, óc nhạy cảm, sáng tạo
II/ CHUẨN BỊ :
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
- Hát
1. Khởi động :
2. Bài cũ : Các số có năm chữ số
- GV sửa bài tập sai nhiều của HS
- Nhận xét vở HS
3. Các hoạt động :
 Giới thiệu bài: Luyện tập
 Hướng dẫn thực hành :
- HS đọc
Bài 1 : Viết ( theo mẫu):
- Học sinh nêu
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nêu bài mẫu tương
- HS làm bài
tự như bài học
- Học sinh sửa bài
- Giáo viên cho học sinh tự làm bài


GV cho học sinh sửa bài
Bài 2: Viết ( theo mẫu):
- GV gọi HS đọc yêu cầu

- HS đọc
- Giáo viên cho học sinh tự làm bài
- HS làm bài
- GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò - Học sinh sửa bài
chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”.
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình
- Lớp Nhận xét
Bài 3 : Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm
:
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- HS đọc
- Cho học sinh làm bài
- Học sinh làm bài
- GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài
- Học sinh thi đua sửa bài
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình
- HS đọc
Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi - HS đọc
vạch:
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Giáo viên lưu ý học sinh những số viết dưới tia số là - HS làm bài
những số trịn nghìn
- Học sinh thi đua sửa bài
- Giáo viên cho học sinh tự làm bài
- GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò - Cá nhân
chơi : “ Ai nhanh trí hơn”.
- Lớp nhận xét
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình
- Giáo viên nhận xét
4. NHẬN XÉT – DẶN DÒ :

- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : Các số có năm chữ số ( tiếp theo )
======================================================
BUỔI CHIỀU:
KẾHOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1 :
Môn: TỐN
Tiết 133: CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ (Tiếp theo)
I/ MỤC TIÊU:Giúp HS :
- Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn
vị là 0 và hiểu được chữ số 0 cịn dùng để chỉ khơng có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm
chữ số.
- Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình.
- Bài 1, bài 2 (a, b), bài 3 (a, b), bài 4.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mỗi HS chuẩn bị 8 hình tam giác.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
a. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập luyện tập thêm của tiết 123.
- Nhận xét
b. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng
2. Tiến trình bài học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Đọc và viết số có 5 chữ số:
- Yêu cầu HS đọc phần bài học, sau đó chỉ vào
dịng của số 30 000 và hỏi:
+ Số này gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn,
- Gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0

mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
+ Vậy ta viết số này như thế nào?

chục, 0 đơn vị.
- HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở
nháp.30 000
- Đọc là: Ba mươi nghìn.

+ Số này được đọc như thế nào?
+ GV tiến hành tương tự để HS nêu cách viết,
cách đọc các số cịn lại và hồn thành bảng
SGK.
Luyện tập thực hành:
Bài 1:- Yêu cầu HS tự làm bài
- HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào
- Gọi HS lên bảng viết và đọc các số đã nêu.
SGK .
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2:- Số đứng liền trước số 18 302 là số nào?
- Trước số 18 302 là số nào?
- 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở.
a> 18 301, 18 302, 18 303, 18 304 ….
Bài 3:- Yêu cầu HS tự làm bài.
b> 32 606, 32 607, 32 608, 32609,
32 610, 32 611, 32 112, 32 613.
- 2 HS lên bảng. Lớp làm vở.
- Nhận xét, sửa bài.
a> 18 000, 19 000, 20 000, 21 000,
Bài 4: (Thi đua giữa hai đội)
22 000, 23 000, 24 000

- u cầu HS tự xếp hình, sau đó chữa bài,
b> 47 000, 47 100, 47 200, 47 300…,
tuyên dương HS xếp hình nhanh.
-2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu
3.Củng cố,dặn dò: - GV hệ thống lại bài.
- Nhận xét tiết học. Dặn dò tiết sau.
----------------------------------------------------------Tiết 2 :
TỰ HỌC
----------------------------------------------Tiết 3:
GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG
**************************************************************
Thứ năm, ngày 15 tháng 03 năm 2018
BUỔI SÁNG:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1 :
Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP - KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ
HỌC THUỘC LỊNG (Tiết 6 )
I/MỤC ĐÍCH U CẦU:
A. Kiểm tra Học thuộc lòng :
1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :
- Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần
26.
2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu :
- Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
B. Tập làm văn :
- Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, học sinh viết
lại một báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu.
II/ CHUẨN BỊ :
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS


1 Khởi động :
- Hát
2 Bài mới :
 Giới thiệu bài :
 Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc
- Lần lượt từng học sinh lên bốc
- Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học
tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút.
sinh )
- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi
- Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài
đọc.
- Học sinh theo dõi và nhận xét
- Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc
Hoạt động 2: Ôn luyện viết báo cáo
- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài và mẫu báo
cáo
- Học sinh nêu
- Gọi học sinh đọc bài làm
Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
- Học sinh làm bài.
- Giáo viên tuyên dương học sinh viết báo cáo đúng theo Cá nhân
mẫu.
C. NHẬN XÉT – DẶN DÒ :
- Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm.
- GV nhận xét tiết học.

----------------------------------------------------------Tiết 2:
CHÍNH TẢ
Tiết 27: KIỂM TRA THEO ĐỀ CỦA CHUN MƠN
----------------------------------------------------------Tiết 3 :
Mơn: TỐN
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: giúp học sinh :
- Củng cố về cách đọc, viết các số có năm chữ số ( trong năm chữ số đó có chữ số là chữ số
0 ).Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số.Củng cố các phép tính với số có bốn
chữ số.
2. Kĩ năng: học sinh tính nhanh, đúng, chính xác.
3. Thái độ : Yêu thích và ham học tốn, óc nhạy cảm, sáng tạo
II/ CHUẨN BỊ :
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
1.Khởi động :
- Hát
2.Bài cũ : Các số có năm chữ số
3.Các hoạt động :
 Giới thiệu bài: Luyện tập chung
 Hướng dẫn thực hành :
Bài 1: Viết (theo mẫu):
- HS nêu
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài
- Giáo viên cho học sinh tự làm bài
- HS thi đua sửa bài
- GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai

nhanh, ai đúng”.
- Cá nhân
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình
Bài 2: Viết (theo mẫu):


- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Giáo viên cho học sinh tự làm bài
- GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai
nhanh, ai đúng”.
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình
Bài 3 :
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Giáo viên cho học sinh quan sát tia số trong bài và hỏi:
+ Vạch đầu tiên trên tia số tương ứng với số nào ?
+ Vạch thứ hai trên tia số tương ứng với số nào ?
+ Vậy hai vạch liền nhau trên tia số hơn kém nhau bao
nhiêu đơn vị ?
- Giáo viên cho học sinh tự làm bài
Gọi học sinh đọc bài làm của mình

- HS nêu
- Học sinh làm bài
- HS thi đua sửa bài
- Cá nhân
- Học sinh nêu

- Học sinh làm bài
Cá nhân

83
000

81
82
85
84
86
88
87
000
000
000
000
000
000
000
Bài 4: Tính nhẩm:
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- HS nêu
- Giáo viên cho học sinh tự làm bài
- Học sinh làm bài
- GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : - HS thi đua sửa bài

“ Ai nhanh, ai đúng”.

Cá nhân
Gọi học sinh đọc bài
làm của mình
4.NHẬN XÉT – DẶN DỊ :

- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : Kiểm tra định kì Học kì 1
----------------------------------------------------------Tiết 4 :
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
ƠN TẬP ĐỌC
=================================
BUỔI CHIỀU:
Tiết 1:
Mơn: THỦ CƠNG
(GIÁO VIÊN 2)
---------------------------------------------Tiết 2:
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
---------------------------------------------Tiết 3:
TỰ HỌC
==================================================
Thứ sáu, ngày 16 tháng 03 năm 2018
BUỔI SÁNG:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY


Tiết 1:
Mơn : TỐN
SỐ 100000 – LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU.-Giúp HS:
- Biết số 100000.
- Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số.
- Biết số liền sau của số 99999 là số 100000.
- Bài 1, bài 2, bài 3 (dòng 1, 2, 3), bài 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- 10 mảnh bìa, mỗi mảnh bìa có ghi số 10 000.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

a. Kiểm tra bài cũ:
b. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng
2. Tiến trình bài học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Số lớn nhất có 5 chữ số là số nào?
- 99999
a) Giới thiệu số 100000 lên bảng sau:
- Có mấy chục nghìn?
- Có 7 chục nghìn.
- Gắn tiếp một mảnh bìa, hỏi mấy chục nghìn - Có tám chục nghìn.
– 80000
- Gắn tiếp một mảnh bìa ghi 10000 đặt cạnh
mảnh bìa 80000. Có mấy chục nghìn?
- Gắn thêm một mảnh bìa ghi 10000 đặt cạnh
9 thẻ số lúc trước.
- Chín chục nghìn thêm 10000 nữa:
- Chỉ vào từng số, HS đọc lại nhiều lần
- Số 100000 gốm mấy chữ số?
b) Luyện tập thực hành
Bài 1- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét, chữa bài

- HS thao tác theo
- Có 9 chục nghìn.
- HS thao tác
- Có 10 chục nghìn.
- 70000, 80000, 90000, 100000
- Gồm 6 chữ số, chữ số 1 đứng đầu, và 5 chữ số

0 tiếp theo.
- 1HS lên bảng, lớp làm vào VBT :
10000, 20000, 30000, 40000, 50000, 60000,
70000, 80000, 90000, 100000.
-HS thực hiện theo yêu cầu
-HS tự làm bài.
- 1HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.

- Yêu cầu HS tự làm b, c, d.
Bài 2.- Yêu cầu HS tự làm bài.
Bài 3:- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài
Bài 4:- Yêu cầu HS từ phân tích và giải bài
tốn.
Tóm tắt:
Bài giải
Có 7000 chỗ
Số chỗ chưa có người ngồi
Đã ngồi 5000 chỗ
7000 – 5000 = 2000(chỗ)
Chưa ngồi … chỗ?
Đáp số : 2000 chỗ
- Chữa bài cho điểm
3.Củng cố và dặn dò
- GV hệ thống lại bài.
- Nhận xét tiết học.Dặn dò.
----------------------------------------------------Tiết 2:
TỰ HỌC
---------------------------------------------------

Tiết 3
Môn: TẬP LÀM VĂN
Tiết 27: KIỂM TRA THEO ĐỀ CỦA CHUYÊN MÔN
------------------------------------------------------Tiết 4
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP