Giao an nha tre

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN III
Chủ đề nhánh 3: Đồ dùng đồ chơi bé yêu(Thời gian thực hiện:15- 19/10/2018)
Thứ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
TG/HĐ
Đón trẻ
- Cơ đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, nhắc trẻ chào bố
- Chơi tập mẹ.
vận động - Chơi với đồ chơi theo ý thích, điểm danh trẻ đến lớp.
nhẹ
- Chơi tập vận động nhẹ: Thứ 2 tập thể dục toàn trường; Thứ 3, 4, 5, 6 tập
kết hợp theo bài hát “ Cùng đi về lớp”
Hoạt động
PTNT
PTTM
PTNN
PTTC
PTTM
chơi tập có NBPB:
Âm nhạc:
Thơ: Bập
Thể dục: Ném Tạo hình: Di
chủ đích Búp bê trai, Quả bóng
bênh
bóng về phía màu trống lắc
búp bê gái
trước

Chơi các - Góc HĐVĐV: Xếp đường đi
khu vực
- Góc phân vai: Tập bế em, nấu ăn, bán hàng
chơi
- Góc sách: Xem tranh, xem sách, di màu đồ dùng đồ chơi của bé.
Dạo chơi
ngoài trời

- Dạo chơi sân trường, chơi cắp hạt bỏ giỏ, chơi tự do
- Chơi trò chơi thổi bong bóng, chơi tự do theo ý thích
- Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, nhặt lá vàng, vẽ tự do trên sân…
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời: Cầu trượt, xích đu..
- Dạo chơi vườn hoa, chơi trời nắng trời mưa, chơi tự do
- Nhắc trẻ sử dụng từ như: “Con mời cô”, “mời bạn” khi vào bữa ăn.
Vệ sinh
Ăn- Ngủ -Trẻ tập tự xúc cơm, ăn tất cả các thức ăn không kén chọn, tập trẻ mời cơ
trưa
mời bạn, cơ giới thiếu món ăn.
VS – VĐ - Vệ sinh – chuẩn bị cho trẻ ăn phụ
nhẹ - Ăn
- Nhắc trẻ biết “mời cô”, “mời bạn” khi ăn.
phụ
Chơi,
- Kể chuyện “ Đôi bạn nhỏ:, chơi tự do theo ý thích
HĐtheo ý - Dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép, chơi tự do theo ý thích
thích
- Đọc thơ “ Giờ ăn”, chơi tự do theo ý thích
- Hướng dẫn trẻ chơi trị chơi “ Đồ chơi bé thích”, chơi tự do theo ý thích
- Biểu diễn văn nghệ nêu gương cuối tuần, chơi tự do
VS – Ăn

- Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô”, “mời bạn” khi vào bữa ăn.
chính chiều - Dạy trẻ kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh,
Vệ sinh – trả - Vệ sinh cho trẻ , dọn dẹp đồ chơi, nhắc nhở hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá
trẻ
nhân và ra về
- Giáo dục lễ giáo, hình hành thói quen chào hỏi cho trẻ khi ra về.
Ngày.... tháng..... năm 2018
Người thực hiện
Duyệt thực hiện
Hoàng Thị Nga


HOẠT ĐỘNG CHƠI CÁC KHU VỰC CHƠI
Tên TC Mục đích yêu cầu Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
- Trẻ bắt chiếc
- Búp bê
* Hoạt động 1: Gây hứng thú
người lớn ru em
trai, búp bê - Ở nhà ai ru con ngủ? Ai bón con
Góc
ngủ, bán hàng mời
gái.
ăn?
phân khách, nấu ăn
- Giường
- Ai dạy con học, con mua hàng ở
vai
- Tập cho trẻ có kỹ búp bê, một đâu? Ai nấu cơm cho con ăn
năng quan sát và ghi số đồ chơi - Hơm nay chúng mình cùng nhau

nhớ có chủ định,
phục vụ tiết về góc chơi chúng mình thích nhé.
giúp trẻ phát triển
dạy, rau củ * Hoạt động 2: Quá trình chơi
khả năng giao tiếp
quả.
- Cơ đóng vai chơi cùng trẻ.
- Cô chơi để trẻ quan sát và hướng
Trẻ làm quen với tư
- Hình ảnh dẫn trẻ bắt chiếc những hành động
của cô.
thế ngồi xem tranh một số đồ
- Cô nhận xét tun dương trẻ,
ảnh.
dùng đồ
Góc học - Hát cùng cơ những chơi trong động viên khuyến khích trẻ.
tập
bài hát trong chủ đề. lớp cho trẻ - Cô hướng dẫn trẻ cách giao lưu
- Cho trẻ xem tranh ảnh và gọi tên
.
xem.
- Một số đồ bạn qua hình ảnh.
dùng phục - Muốn bán được nhiều hàng con
vụ tiết dạy phải làm gì?
- Cơ dẫn trẻ đi mua hàng
- Trẻ tập xếp chồng - Đồ chơi
- Hướng dẫn cách trả tiền
nhau các hình khối, lắp ghép,
- Cơ trị truyện cùng trẻ về lớp học
gạch để làm đường ống nút,

- Hướng dẫn trẻ xếp cạnh để xếp
Góc
đi
các khối
thành mơ hình đường đi.
hoạt
- Tập cho trẻ có kỹ gỗ, khối
- Cơ hướng dẫn trẻ chơi tìm bạn
động năng xếp cạnh nhau. nhựa.
thân, chốn tìm...
VĐV - Trẻ tập chơi với
- Đồ chơi
- Cơ đóng vai chơi cùng trẻ.
bóng, làm quen với lắp ghép.
một số đồ chơi vận - Một số quả * Hoạt động 3: Kết thúc.
động.
bóng to, nhỏ - Cơ kết thúc theo từng nhóm.
- Sau đó cho trẻ kết thúc trung tại
- Nhường nhịn nhau các màu.
nhóm xếp hình.
trong khi chơi.
- Cơ động viên khuyến khích trẻ.

CHƠI TẬP VẬN ĐỘNG NHẸ NHÀNG


Tập theo bài: Cùng đi về lớp
1. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ tập theo cô một số động tác đơn giản theo lời bài hát.
- Luyện cho trẻ có tính tổ chức trong tập thể.

- Phát triển các cơ bắp cho trẻ.
2. Chuẩn bị.
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
- Trang phục gọn gàng.
3. Tiến hành.
Hoạt đông của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi các kiểu chân, chuyển đội hình
thành 2 hàng ngang
* Hoạt động 2: Tập theo bài cùng đi về lớp.
+ Hô hấp: Thổi bóng.
+ VĐCB: Tập theo bài Nào chúng ta cùng tập
thể dục.
+ Động tác tay: Đưa tay ra trước, nắm tai lắc
lư đầu
+ Bụng: Đưa tay ra trước, nắm lấy hơng lắc
lư mình
+ Động tác chân: Đưa tay ra trước, nắm lấy
gối lắc lư chân
- Hai tay giơ cao vẫy vẫy.
* Trị chơi: Tìm bạn
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân.

- Trẻ tập cùng cô

- Trẻ tập cùng cô

- Tập 2 lần 4 nhịp
- Trẻ cùng tập
- Trẻ cùng tập
- Trẻ cùng tập
- Trẻ cùng chơi
- Trẻ đi nhẹ nhàng

Thứ 2 ngày 15 tháng 10 năm 2018


I. Đón trẻ, điểm danh, thể dục sáng
- Cơ đón trẻ vào lớp, dạy trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định. Cho trẻ chơi
đồ chơi trẻ thích ở các góc.
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề : Đồ dùng đồ chơi bé yêu. Điểm danh trẻ
đến lớp.
- Tập thể dục sáng: Tập toàn trường
II. Hoạt động chơi tập có chủ đích
PTNT: Nhận biết phân biệt búp bê trai, búp bê gái
1. Mục đích - yêu cầu
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi tên búp bê, biết một vài đặc điểm của búp bê trai,
búp bê gái
- Trẻ nhận biết được màu xanh, vàng
* Kỹ năng:
- Trẻ gọi tên và các bộ phận của búp bê trai, gái rõ ràng
- Rèn khả năng quan sát và ghi nhớ của trẻ.
- Có kỹ năng trả lời câu hỏi, chơi trị chơi đúng theo u cầu của cơ.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
* Thái độ:

- GD trẻ biết u q, giữ gìn đồ chơi, khơng vứt đồ chơi và chơi đoàn kết
với bạn.
2. Chuẩn bị
- Búp bê trai, gái
3. Tiến hành

Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú

Hoạt động của trẻ


- Các con thấy hơm nay lớp mình có gì đặc biệt

Trẻ trả lời

không?
- Cô giới thiệu các cô giáo đến dự
- Hôm nay đang trên đường đến lớp cô gặp bác
gấu đây, Bác gấu biết chúng mình học rất ngoan

Trẻ lắng nghe

và giỏi nên bác có nhờ cơ gửi tặng cho chúng
mình 1 món q đây!
- Chúng mình có biết bác gấu tặng quà gì cho

Trẻ trả lời

chúng mình không?

* Hoạt động 2: Nhận biết phân biệt
- Cô mở quà
- Bác gấu tặng gì cho chúng mình đây?

Trẻ trả lời

- Bạn búp bê này là bạn búp bê trai hay gái
Vì sao con biết đây là bạn búp bê gái?

Trẻ trả lời

- tóc bạn búp bê có dài khơng?
- Bạn búp bê có gì đây nữa?

Trẻ trả lời

- Váy của bạn búp bê có màu gì?
- Bác gấu tặng quà gì cho chúng mình nữa nhỉ?

Trẻ trả lời

- Bạn búp bê gì chúng mình?
- Tại sao chúng mình biết đây là bạn búp bê trai?

Trẻ trả lời

- Bạn búp bê trai này có gì đây?
- bạn búp bê trai tóc ngắn hay tóc dài?

Trẻ trả lời

- Bạn búp bê trai mặc gì chúng mình?
- Vì sao bạn búp bê khơng mặc váy nhỉ?
- À vì bạn là búp bê trai nên không mặc váy
được
- Bây giờ cô mời các bạn gái đứng dậy hát tặng
các bạn trai 1 bài hát nào!
- Mời bạn trai hát tặng bạn gái

Trẻ thực hiện


- Bây giờ cơ và chúng mình cùng chơi trị chơi

Trẻ chơi

tìm bạn nhé!
- Gọi Trẻ lên chơi
* Hoạt động 3: Trị chơi
- Hơm nay cơ thấy lớp mình bạn nào học cũng
rất là giỏi đấy cô thưởng cho các con 1 trị chơi.
- Khi cơ giơ bạn búp bê nào lên thì chúng mình

Trẻ chơi

cùng nói xem là bạn búp bê gì nhé!
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Các con ơi đã đến giờ bạn búp bê buồn ngủ rồi

Trẻ thực hiện

các con cùng cô đưa bạn búp bê về ngủ nào.
- Kết thúc.
III. Chơi trong các khu vực chơi
- Góc PV: Tập bế em, nấu ăn, bán hàng
- Góc HĐVĐV: Xếp đường đi
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về đồ dùng đồ chơi bé thích
IV. Dạo chơi ngồi trời :
Dạo chơi trên sân trường
1. Mục đích u cầu
a. Kiến thức
- Trẻ quan sát và nêu được những gì mà trẻ quan sát được ở khu vực dao chơi
cho cô và các bạn cùng nghe
b. Kĩ năng
- Rèn và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, tập cho trẻ trả lời câu hỏi và
nói đủ cả câu
c. Thái độ
- Rèn ý thức tổ chức kỷ luật khi tham gia vào các trị chơi theo nhóm
2. Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát


- Đồ dùng, đồ chơi: phấn, lá cây, giấy vụn...
3. Tổ chức hoạt động
- Cô tổ chức cho trẻ đi dạo chơi quanh khu vực sân trường.
- Tổ chức cho trẻ chơi: Cắp hạt bỏ giỏ
- Cô quan sát trẻ chơi theo ý thích
V. Hoạt động trưa
- Vệ sinh trẻ - lớp
- Chuẩn bị bàn ăn - khăn mặt - chỗ ngủ cho trẻ

- Tổ chức cho trẻ ăn - ngủ
VI. Hoạt động chiều
- Vệ sinh - vận động nhẹ - ăn phụ
Kể chụn ‘‘ Đơi bạn nhỏ”
1. Mục đích – yêu cầu
- Trẻ nhớ tên chuyện
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc và nói đủ câu cho trẻ
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động và thích nghe cơ kể chuyện
2. Chuẩn bị.
- Nội dung và hình ảnh minh họa truyện
3. Tiến hành
- Cơ trị chuyện cùng trẻ và giới thiệu tên truyện
- Cô kể lần 1 cho trẻ nghe
+ C/m vừa nghe cơ kể câu chuyện có tên là gì?
+ Câu chuyện kể về ai?
- Cơ kể lần 2 cho trẻ nghe
- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Vệ sinh- Nêu gương - Trả trẻ.
Nhận xét cuối ngày
Tổng số trẻ: .... Trẻ có mặt:............ Vắng:.............Lý
do ...........................................................................................................................


................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
.....

.

Thứ 3 ngày 16 tháng 10 năm 2018
I. Đón trẻ, điểm danh, thể dục sáng
- Cơ đón trẻ vào lớp, dạy trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định. Cho trẻ chơi

đồ chơi trẻ thích ở các góc.
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề : Đồ dùng đồ chơi bé yêu. Điểm danh trẻ
đến lớp.
- Tập thể dục sáng: Tập theo lời bài hát ‘‘ Cùng đi về lớp’’
II. Hoạt động chơi tập có chủ đích
PTTM: Âm nhạc “Quả bóng”
1. Mục đích – u cầu
* Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát, hát đúng giai điệu, biết vận động minh họa theo lời
bài hát.
* Kỹ năng
- Rèn kỹ năng hát vận động theo lời bài hát và thể hiện cảm xúc của mình
khi hát
* Thái độ
- Hứng thú tham gia hát vận động cùng cô.
- Trẻ tự tin, thoải mái khi chơi trò chơi.
2. Chuẩn bị
- Nhạc bài hát: Bóng trịn, “Quả bóng”.
- Bóng cho trẻ chơi.


- Con đường hẹp, mũ âm nhạc hình quả bóng.
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
*Hoạt động1: Ổn định – gây hứng thú

- Cho trẻ xúm xít quanh cơ chơi “Bóng trịn”.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ tham gia chơi cùng cơ.

+ Xúm xít, xúm xít!
+ Trẻ xúm xít quanh cơ chơi trị chơi “ Bóng trịn”. - Trẻ chơi và hát: Bóng trịn...
- Chúng mình vừa được cùng chơi trị chơi gì?

- Trị chơi: Bóng trịn

- Quả bóng như thế nào?

- Trịn, to...

- Chúng mình có thích chơi bóng khơng?

- Trẻ trả lời.

- Các bạn nhỏ ai cũng thích được chơi bóng , trái
bóng trịn lăn trên sân và ham chơi suốt cả ngày,

- Trẻ lắng nghe

chưa biết vâng lời người lớn và cuối cùng vì ham
chơi bóng đã phải đứng một mình, bị mọi người
cười chê. Đó cũng là nội dung bài hát “Quả
bóng” mà nhạc sỹ Huy Trân đã viết tặng cho các
bạn nhỏ chúng mình đấy!
* Hoạt động 2: Hát vận động “Quả bóng”

- Cơ hát cho trẻ nghe 1 lần

- Trẻ nghe cô hát

- Cô hát trên nền nhạc 1 lần

- Trẻ nghe cô hát và vận động
theo nhạc.

- Chúng mình vừa nghe cơ hát bài hát gì?

- Bài hát: Quả bóng

- Bài hát “Quả bóng” do ai sang tác?

- Tác giả: Huy Trân

- Chúng mình hãy cùng cô hát thật hay bài hát

- Trẻ hát cùng cơ 2 lần

“Qủa bóng” nào!
- Chúng mình vừa cùng cơ hát rất hay bài hát “Qủa - Trẻ lắng nghe
bóng” rồi, cơ khen cả lớp mình nào!
- Để bài hát hay và vui nhộn hơn chúng mình cùng
nghe nhạc và hát vận động theo lời bài hát nhé!

- Trẻ hát vỗ tay.

- Chúng mình đã hát rất hay và giỏi rồi. Bây giờ cô - Trẻ hát và vận động minh
muốn các tổ sẽ thi đua hát thật hay và giỏi hơn nữa

họa theo lời bài hát

nhé!

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát theo tổ:
+ Tổ bóng xanh hát

- Trẻ hát theo tổ

+ Tổ bóng đỏ hát
- Trẻ hát theo nhóm 3- 4 bạn

- Trẻ hát theo nhóm

- Mời cá nhân trẻ lên hát.

- Cá nhân trẻ hát

=> Giáo dục trẻ: Trái bóng trịn vì ham chơi nên bị
các bạn cười chê phải đứng một mình. Cịn các bé

- Trẻ lắng nghe

chúng mình hãy nhớ ln chăm ngoan nghe lời
ơng bà bố mẹ, cô giáo để được mọi người yêu quý

nhé!
- Cả lớp hát: “Quả bóng” 1 lần.

- Cả lớp hát

* Hoạt động 3: Trị chơi: Chuyển bóng
- Chúng mình vừa hát rất hay bài hát: Quả bóng
giờ cơ sẽ thưởng các con trị chơi: “Chuyển bóng”.
Cơ sẽ chia lớp mình thành hai đội chơi: Đội bóng

- Trẻ lắng nghe cơ hát

đỏ và đội bóng xanh. Yêu cầu hai đội tham gia
chơi lấy bóng và đi theo đường hẹp lên để vào rổ
của đội mình, thi đua xem trong thời gian là một
bản nhạc đội nào chuyển được hết số bóng trước
đội ấy sẽ chiến thắng.
- Cô bật nhạc cho trẻ chơi 1 - 2 lần.

- Trẻ tham gia chơi trò chơi

- Kết thúc: Hát: ‘‘Quả bóng”

- Trẻ cùng hát vui

III. Chơi trong các khu vực chơi
- Góc PV: Tập bế em, nấu ăn, bán hàng
- Góc HĐVĐV: Xếp đường đi

- Góc học tập: Xem tranh ảnh về đồ dùng đồ chơi bé thích
IV. Dạo chơi ngồi trời :
Chơi trị chơi thổi bong bóng
1. Mục đích u cầu
a. Kiến thức
- Trẻ biết tên trò chơi và biết cách chơi
b. Kĩ năng
- Rèn và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, tập cho trẻ trả lời câu hỏi và
nói đủ cả câu
c. Thái độ
- Rèn ý thức tổ chức kỷ luật khi tham gia vào các trị chơi theo nhóm
2. Chuẩn bị:
- Địa điểm khu vực chơi
- Đồ dùng, đồ chơi: Bát, xà phịng, ống hút để thổi bong bóng,phấn, lá cây,
giấy vụn...
3. Tổ chức hoạt động
- Cô tổ chức cho trẻ đi ra sân.
- Tổ chức cho trẻ chơi: Thổi bong bóng
+ Cơ giới thiệu cách chơi
+ Tổ chức cho trẻ chơi và dự đốn điều gì sẽ xảy ra khi bong bóng tiếp xúc
với cây hoặc cỏ.
- Cơ quan sát trẻ chơi theo ý thích
V. Hoạt động trưa
- Vệ sinh trẻ - lớp
- Chuẩn bị bàn ăn - khăn mặt - chỗ ngủ cho trẻ
- Tổ chức cho trẻ ăn - ngủ
VI. Hoạt động chiều
- Vệ sinh - vận động nhẹ - ăn phụ
Dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép

1. Yêu cầu:
- Trẻ biết chào hỏi lễ phép (Chào lời lớn tuổi).
2. Chuẩn bị:
- Cô thuộc lời bài: Chào hỏi hỏi lễ phép
3.Tiến hành:
- Hát bài: Chào hỏi lễ phép
- Dạy trẻ cách chào hỏi khi gặp người lớn.
- Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích
- Vệ sinh- Nêu gương - Trả trẻ.
Nhận xét cuối ngày
Tổng số trẻ: .... Trẻ có mặt:............ Vắng:.............Lý
do ...........................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
.....
.
Thứ 4 ngày 17 tháng 10 năm 2018
I. Đón trẻ, điểm danh, thể dục sáng
- Cơ đón trẻ vào lớp, dạy trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định. Cho trẻ chơi
đồ chơi trẻ thích ở các góc.
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề : Đồ dùng đồ chơi bé yêu. Điểm danh trẻ
đến lớp.
- Tập thể dục sáng: Tập theo lời bài hát ‘‘ Cùng đi về lớp’’
II. Hoạt động chơi tập có chủ đích
PTNN: Thơ “ Bập Bênh”

1.Mc ớch yờu cu
a.Kiến thức :
- Trẻ hiểu đợc nội dung bài thơ và biết bắt chớc đọc diễn cảm bài thơ
b.Kỹ năng :
- Rèn trẻ kĩ năng đọc diễn cảm và thuộc thơ
- PT Vốn từ cho trẻ
c. Thái độ :
- Trẻ yêu quý đồ chơi ngoài trời và thích đợc tham gia chơi t/c
2.Chun b :
- Tranh thơ minh hoạ
3. Tin hnh
Hot ng ca cụ

Hot ng ca tr

H 1: Gõy hng thỳ
Trò chuyện với trẻ về đ/c quen thuộc của bé

Tr tr li

Cho trẻ hát bài em búp bê

Tr hỏt

H 2: Dạy thơ
- Giới thiệu tên tỏc gi, tỏc phm
- Cô đọc lần 1 không tranh ( lời đọc diễn cảm thể
hiện đúng ngữ điệu của nhịp thơ )
- Đọc lần 2 ,3 kèm tranh minh hoạ

* Trích dẫn làm rõ ý bài thơ (kèm tranh )
- Cô đọc từng câu thơ và cùng trẻ đàm thoại rõ ý bài
thơ , cho trẻ nhắc lại từng câu thơ cùng cô
- Cho trẻ đọc lần 2
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
- Bài thơ này do ai sáng tác ?
H 3: Dạy trẻ đọc thuộc thơ
- Đọc cả lớp 3-4 lần
- Đọc theo tổ - đọc cá nhân

Tr lng nghe
Tr lng nghe

Tr c cùng cơ

Trẻ trả lời

HĐ 4: Kết thúc
Hát “ Em bóp bê cho trẻ ra ngoài chơi

Tr c th


Trẻ hát
III. Chơi trong các khu vực chơi
- Góc PV: Tập bế em, nấu ăn, bán hàng
- Góc HĐVĐV: Xếp đường đi
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về đồ dùng đồ chơi bé thích
IV. Dạo chơi ngồi trời :
Chơi với bóng, nhặt lá vàng trên sân trường

1. Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức
- Trẻ biết tên trò chơi và biết cách chơi
- Trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của cô và cùng các bạn nhặt lá dụng trên sân
trường bỏ vào thùng rác.
b. Kĩ năng
- Rèn và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, tập cho trẻ trả lời câu hỏi và
nói đủ cả câu
c. Thái độ
- Rèn ý thức tổ chức kỷ luật khi tham gia vào các trị chơi theo nhóm
- Trẻ hứng thú và thích tham gia vào hoạt động
2. Chuẩn bị:
- Địa điểm khu vực chơi
- Đồ dùng, đồ chơi: Bóng, rổ đựng, sắc xô, phấn, lá cây, giấy vụn...
3. Tổ chức hoạt động
- Cô tổ chức cho trẻ đi ra sân.
- Tổ chức cho trẻ chơi: Trị chơi với bóng
+ Cơ giới thiệu tên trị chơi và cách chơi.
- Cơ quan sát trẻ chơi theo ý thích
- Cơ và trẻ cùng lao động vệ sinh nhặt lá vàng dụng trên sân trường.
V. Hoạt động trưa
- Vệ sinh trẻ - lớp


- Chuẩn bị bàn ăn - khăn mặt - chỗ ngủ cho trẻ
- Tổ chức cho trẻ ăn - ngủ
VI. Hoạt động chiều
- Vệ sinh - vận động nhẹ - ăn phụ
Đọc thơ ‘‘ Giờ ắn’’
1. Yêu cầu.

- Trẻ biết tên bài thơ và biết đọc thơ theo cô
2. Chuẩn bị.
- Cô thuộc nội dung bài thơ
3. Tiến hành.
- Cô trò truyện cùng trẻ về hoạt động trong ngày
- Câu hỏi đàm thoại.
+ Đến trường đi học thì buổi trưa chúng mình ăn cơm ở đâu?
+ Khi chuẩn bị vào giờ ăn thì chúng mình phải làm gì?
+ Trước khi ăn phải làm gì? Ăn như thế nào?
- Bây giờ chúng mình cùng lắng nghe cơ đọc bài thơ giờ ăn nhé.
- Cô và trẻ cùng đọc 2 – 3 lượt
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích
- Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ.
Nhận xét cuối ngày
Tổng số trẻ: .... Trẻ có mặt:............ Vắng:.............Lý
do ...........................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
.....
Thứ 5 ngày 18 tháng 10 năm 2018
I. Đón trẻ, điểm danh, thể dục sáng
- Cơ đón trẻ vào lớp, dạy trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo.


- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định. Cho trẻ chơi
đồ chơi trẻ thích ở các góc.
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề : Đồ dùng đồ chơi bé yêu. Điểm danh trẻ
đến lớp.
- Tập thể dục sáng: Tập theo lời bài hát ‘‘ Cùng đi về lớp’’

II. Hoạt động chơi tập có chủ đích
PTTC: Thể dục “ Ném bóng về phía trước”
1.Mục đích – yêu cầu
a. Kiến thức
- Trẻ biết đứng chân trước chân sau, một tay cầm bóng, đưa bóng lên cao
dùng sức mạnh của tay cho bóng bay xa về phía trước.
b. Kĩ nắng
- Phát triển các cơ chân cơ tay, sự phối hợp nhịp nhàng giữa các cơ quan
vận động với nhau
c. Thái độ
- Giáo dục: Trẻ thường xuyên rèn luyện sức khỏe cho người khỏe mạnh
2. Chuẩn bị:
- Bóng, xắc xơ.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cơ

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề.
- Khởi động: Cho trẻ đứng thành vòng tròn đi theo

- Trẻ đi theo yêu cầu của

yêu cầu của cô đi chậm, nhanh dần, nhanh, chậm

cô

dần, chậm đứng thành hai hàng .
* Hoạt động 2: Trọng động
+ BTPTC: Tập kết hợp theo nhịp đếm của cô.

+ Động tác tay: Nhịp1 hai tay đưa sang ngang,
nhịp2 hai tay hạ xuống, nhịp 3 như nhịp 1, nhịp về - Trẻ thực hiện


TTCB.
+ Động tác chân: Nhịp 1 nghiêng người sang phải, - Trẻ thực hiện
nhịp 2 hai tay chống hông về TTCB, nhịp 3 nghiêng
người sang trái, nhịp 4 về TTCB.
+ Động tác bụng: Nhịp 1 ngồi xuống 2 tay chống - Trẻ thực hiện
hơng mắt nhìn thẳng, nhịp 2 đứng lên, nhịp 3 như
nhịp 1, nhịp 4 về TTCB.

- Trẻ thực hiện

+ Động tác bật - nhảy: Bật nhảy tại chỗ
- Mỗi động tác 2 lần 4 nhịp.
+ VĐCB: Đi có mang vật trên tay.
- Cơ làm mẫu lần 1.

- Trẻ quan sát

- Cơ làm mẫu lần 2. Phân tích động tác.
+ TTCB : Cô đi đến trước vạch xuất phát, cô đứng
chân trước chân sau, một tay cô cầm bóng đưa lên - Trẻ lắng nghe cơ phân
cao, dùng sức mạnh của tay ném cho bóng bay xa

tích

về phía trước, sau đó đi nhẹ nhàng về cuối hàng
đứng.

- Cơ mời hai trẻ lên thực hiện

- Hai bạn lên thực hiện

- Cô quan sát trẻ thực hiện và sửa sai

- Cả lớp thực hiện

+ Trị chơi: Chuyền bóng
- Cơ hướng dẫn và chơi cùng với trẻ.

- Trẻ chơi cùng cô

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Nhận xét giờ học.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng một hai vòng sân.
III. Chơi trong các khu vực chơi

- Trẻ đi nhẹ nhàng


- Góc PV: Tập bế em, nấu ăn, bán hàng
- Góc HĐVĐV: Xếp đường đi
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về đồ dùng đồ chơi bé thích
IV. Dạo chơi ngoài trời :
Chơi với đồ chơi ngoài trời: Cầu trượt, xích đu
1. Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức
- Trẻ biết tên đồ chơi và biết cách chơi

- Trẻ biết thực hiện theo u cầu của cơ và chơi đồn kết cùng nhóm bạn
b. Kĩ năng
- Rèn và phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ, tập cho trẻ trả lời câu hỏi và
nói đủ cả câu
c. Thái độ
- Rèn ý thức tổ chức kỷ luật khi tham gia vào các trị chơi theo nhóm
- Trẻ hứng thú và thích tham gia vào hoạt động
2. Chuẩn bị:
- Địa điểm khu vực chơi
- Đồ dùng, đồ chơi: Sắc xô, phấn, lá cây, giấy vụn...
3. Tổ chức hoạt động
- Cô tổ chức cho trẻ đi ra sân.
- Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời
- Cơ quan sát trẻ chơi theo ý thích
V. Hoạt động trưa
- Vệ sinh trẻ - lớp
- Chuẩn bị bàn ăn - khăn mặt - chỗ ngủ cho trẻ
- Tổ chức cho trẻ ăn - ngủ
VI. Hoạt động chiều
- Vệ sinh - vận động nhẹ - ăn phụ
Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “ Đồ vật bé thích”


1. Yêu cầu:
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi
- Trẻ biết vui chơi cùng nhóm bạn
2. Chuẩn bị:
- Các loại đò dùng đồ chơi khác nhau để ở giá đồ chơi sao cho trẻ có thể
tự lấy được.
3.Tiến hành:

- Cô giới thiệu cách chơi:
+ Cho trẻ tự lấy đồ chơi đã chuẩn bị để chơi
+ Đồ chơi có tên là gì? Màu gì?
+ con lấy đị chơi đó ở đâu?
- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Vệ sinh- Nêu gương - Trả trẻ.
Nhận xét cuối ngày
Tổng số trẻ: .... Trẻ có mặt:............ Vắng:.............Lý
do ...........................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
.....
______________________________
Thứ 6 ngày 19 tháng 10 năm 2018
I. Đón trẻ, điểm danh, thể dục sáng
- Cơ đón trẻ vào lớp, dạy trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định. Cho trẻ chơi
đồ chơi trẻ thích ở các góc.


- Trò chuyện với trẻ về chủ đề : Đồ dùng đồ chơi bé yêu. Điểm danh trẻ
đến lớp.
- Tập thể dục sáng: Tập theo lời bài hát ‘‘ Cùng đi về lớp’’
II. Hoạt động chơi tập có chủ đích
PTTM: TH : Di màu trống lắc
1. Mục đích yêu cầu
* Kiến thức
- Trẻ biết cách cầm bút di màu vào tranh ảtrống lắcnh

* Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng cầm bút để di màu bức tranh đẹp
* Thái độ
- Giáo dục trẻ yêu quý, không được đánh bạn và khi chơi xong phải cất đồ
chơi gọn gàng đúng nơi quy định
2. Chuẩn bị
- Tranh có hình ảnh cái trống lắc, bút màu cho trẻ, bàn ghế
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Trò truyện gây hứng thú

Hoạt động của trẻ

- Chốn cô chốn cô

- Trẻ nhắm mắt

- Cô đâu cơ đâu

- Trẻ mở mắt

- Cơ có gì đây cả lớp

- Cơ có bức tranh

- Chúng mình quan sát xem cơ có bức tranh gì?
* Hoạt động 2: Dạy trẻ di màu trống lắc
- Trẻ quan sát tranh trống lắc

- Trẻ quan sát

- Đây là tranh vẽ gì?

- Tranh vẽ cái trống lắc

- Muốn bức tranh đẹp các con phải ntn?

- Di màu

- Chúng mình quan sát cơ di màu bức tranh

- Trẻ quan sát

( Cô thực hiện 2 lần cô vừa thực hiện vừa phân