gIAO AN CHU DE GIA DINH 5 TUOI

CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH
(Thời gian thực hiện: 4 tuần: Từ ngày 29 /10/ 2018 đến ngày 23/11/2018)
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
* GD dinh dưỡng và sức khoẻ
- Biết lựa chọn các thực phẩm theo sở thích gia đình, kể tên 1 số món ăn ở nhà và
làm quen với cách chế biến đơn giản một số món ăn, đồ uống.
- Biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân và người thân trong gia đình. Có thói quen và
thực hiện được các thao tác rửa tay bằng xà phịng, đánh răng, rửa mặt.
- Có 1 số thói quen, hành vi tốt trong ăn uống và sinh hoạt: biết che miệng khi hắt
hơi, ho, ngáp, ăn không vãi, ăn hết suất
*Vận động
- Biết thực hiện các bài tập phát triển nhóm cơ và hơ hấp theo hiệu lệnh hoặc theo
bản nhạc.
- Phối hợp các bộ phận trên cơ thể để thực hiện 1 số vận động cơ bản như: Bắt và
ném bóng với người đối diện khoảng cách xa 4m (4), đi thăng bằng trên ghế thể
dục (1)....
- Thực hiện được các vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay, tự rót nước uống
khơng bị đổ ra ngồi
2. Phát triển nhận thức
- Biết họ tên, một số đặc điểm và sở thích của người thân trong gia đình. Biết địa
chỉ, số điện thoại của gia đình
- Biết cơng việc của mỗi thành viên trong gia đình, nghề nghiệp của bố mẹ và các
mối quan hệ trong gia đình bé.
- Phát hiện được sự thay đổi của môi trường xung quanh nhà của trẻ
- Biết phân biệt được đồ dùng gia đình theo 2, 3 dấu hiệu. Biết so sánh các đồ
dùng, vật dụng trong gia đình, biết nhận biết, phân biệt khối cầu - khối trụ, khối
vuông, khối chữ nhật(39). Nhận biết quy tắc sắp xếp mẫu và tiếp tục sắp xếp.(37)
3. Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ dân tộc nói rõ ràng, đủ câu. Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn,
suy nghĩ của mình bằng lời nói

- Biết lắng nghe, và trả lời câu hỏi
- Kể lại được một số sự kiện của gia đình theo trình tự, có lơ gíc.
- Có thể miêu tả mạch lạc về đồ dùng, đồ chơi của gia đình.
- Thích sách và chọn sách theo ý thích về chủ đề.
- Thích nghe đọc thơ, đọc sách , kể chuyện, đọc đồng dao, ca dao về gia đình: Mẹ
của em, Tích chu, về nhà, gánh gánh gồng gồng… Biết sử dụng dược các từ: Cảm
ơn, xin lỗi, thwua, dạ, vâng... phù hợp với tình huống (57)
- Biết nhận biết và phát âm đúng các chữ cái e, ê,u,ư. Biết tô, đồ chữ, chơi các trò
chơi nhận biết chữ e, ê, u, ư có trong các từ tên đồ dùng gia đình.
4. Phát triển thẩm mĩ
- Biết lựa chọn, phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình, nguyen vật liệu thiên
nhiên, phế liệu để tạo ra các sản phẩm (91): Tô màu buổi chiều ở gia đình bé; Nặn
chiếc giỏ, Vẽ một số đồ dùng sử dụng điện…


- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình
- Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn
nắp
- Nghe và nhận ra sắc thái (vui buồn, tình cảm tha thiết) của các bài hát, các bản
nhạc (88). Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi hát, múa, vận động theo nhạc một số
bài hát trong chủ đề: Ngôi nhà mới, múa cho mẹ xem, cả nhà thương nhau..
5. Phát triển tình cảm – Xã hội
- Biết được vị trí và trách nhiệm của bản thân trong gia đình (68). Biết chơi cùng
bạn và biết chờ đến lượt khi tham gia vào hoạt động.
- Thực hiện được 1 số quy tắc trong gia đình: Biết vâng lời, giúp đỡ bố mẹ, cơ
giáo những việc vừa sức Biết vâng lời, giúp đỡ bố mẹ, cô giáo những việc vừa sức
(69). Cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, bỏ rác đúng nơi
quy định. Biết cách cư xử với các thành viên trong gia đình. Biết yêu mến, quan
tâm đến người thân trong gia đình
- Có ý thức về những điều nên làm như tiết kiệm iện, tiết kiệm nước trong sinh

hoạt(85).


II. MẠNG NỘI DUNG
1. Chủ đề lớn.
Gia đình thân thương
của bé (2tuần)
- Các thành viên trong gia
đình: Tơi, bố, mẹ, anh chị
em (Họ tên, sở thích, ngày
sinh nhật)
- Cơng việc của các thành
viên trong gia đình.
- Các cảm xúc của người
thân trong gia đình
- Gia đình là nơi vui vẻ,
hạnh phúc.Tình cảm của
bé với các thành viên trong
gia đình. Bé tham gia các
hoạt động cùng mọi người
trong gia đình vào các
ngày kỷ niệm của gia đình,
cách đón tiếp khách…
- Những thay đổi trong gia
đình (có người chuyển đi,
có người sinh ra, có người
mất đi)
- Họ hàng của gia đình
(Nội, ngoại: Cơ dì, chú
bác...)

- Cảm xúc của bé và người
thân trong gia đình bé.

Ngơi nhà gia đình bé ở
(1tuần
- Địa chỉ gia đình
- Nhà: Là nơi gia đình
cùng chung sống. Dọn
dẹp và giữ gìn nhà cửa
sạch sẽ.
- Có nhiều kiểu nhà khác
nhau (nhà 1 tầng, nhiều
tầng, khu tập thể, nhà
ngói, nhà tranh...)
- Người ta dùng nhiều vật
liệu khác nhau để làm nhà
- Những người kỹ sư, thợ
xây, thợ mộc...là những
người làm nên ngơi nhà

Đồ dùng gia đình (1
tuần)
- Đồ dùng gia đình,
phương tiện đi lại của
gia đình.
- Chất liệu làm ra đồ
dùng gia đình
- Các loại thực phẩm cần
cho gia đình. Cần ăn
thức ăn hợp vệ sinh.

- Cách giữ gìn quần áo,
đồ dùng sạch sẽ


III. MẠNG HOẠT ĐỘNG
1. Chủ đề lớn.

Phát triển thể chất
* GDDD và SK :

Phát triển nhận thức
LQVT: ( 3 tiết)

-Trò chuỵên về 1 só món ăn trong GD - Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối
bé. ( Trò chuyện )
trụ,
- Trị chuyện về cách chế biến đơn
giản một số món ăn, đồ uống.( Trị
chuyện )
- Thực hành 1 số thói quen, hành vi tốt
trong ăn uống, sinh hoạt che miệng
khi hắt hơi, ho, ngáp, ă không vãi
thwucs ăn, ăn hết xuất (SHC, giờ ăn)

- Nhận biết, phân biệt khối vuông,
khối chữ nhật
- Nhận biết qui tắc sắp xếp mẫu và tiếp
tục sắp xếp
Khám phá: 4 tiết

* KPXH (4T)
- Thực hành các thói quen rửa tay
bằng xà phịng, đánh răng, rửa mặt. -Tìm hiểu về các thành viên trong gia
( SHC, ăn)
đình của bé.
*PTVĐ (3T)

-Tìm hiểu về cơng việc của các thành
viên trong gia đình
- Các động tác PT nhóm cơ và hơ hấp.
* KPKH: (1T)
( TDBS)
- Bắt và ném bóng với ngươi đối diện - Khám phá một số đồ dùng của gia
đình bé.( 1T).
khoảng cách xa 4m (2T)
- Đi thăng bằng trên ghế thể dục
- Phân biệt một số đồ dùng trong gia
- Tổ chức các TCVĐ
đình bé
* HĐPTVĐNT: GV tự lựa chọn nội
- Quan sát, Thảo luận về các kiểu nhà.
dung cho phù hợp.
( HĐNT)
- QS trò chuyện về ngôi nhà của bé:
đặc điểm ngôi nhà.
( TC)
- Lập bảng đồ dùng GĐ bé, những việc
bé làm mẹ vui, mẹ buồn... (HĐG,
HĐC)
- Chơi gạch nối, khoanh tròn những

hành động lịch sự và không lịch sự đối
với những người xung quanh, những
việc người thân bé thích khơng
thích( HĐC, HĐG)
* GKP: Chơi lô tô phân loại các kiểu
nhà, gạch nối công việc của các thành
viên trong gia đình.....


Phát triển ngơn ngữ

Phát triển thẩm mĩ

Phát triển tình cảm
xã hội

HĐ: LQVH (3T)
* Thơ: (1 tiết)
- Mẹ của em
*Truyện:( 2 tiết)
Tích Chu,
LQCV: (2T)
- Làm quen với chữ
e, ê.
- Làm quen với chữ
u,ư.
- Những trò chơi với
chữ e,ê, u, ư (SHC)
* Đồng dao – Ca
dao: Về nhà (HĐC)

- Gánh gánh gồng
gồng.( HĐC)
- Xem sách, làm
sách về chủ đề
( HĐG)
* Kể chuyên sáng
tạo:
- Tích Chu (HĐC)

* Âm nhạc (2T)
+ Dạy hát:( 1T)
- Ngôi nhà mới
+VĐ theo nhạc ( 1T)
- Múa cho mẹ xem
+ Nghe hát: Bàn tay mẹ, bố là tất
cả, mẹ yêu con, cho con
+ Trò chơi: Ai nhanh nhất, nghe
tiết tấu tìm đồ vật
* Tạo hình: (3T)
- Tơ mầu buổi chiều ở gia đình.
- Vẽ một số đồ dùng sử dụng điện
- Nặn chiếc giỏ.
- Tô màu, vẽ, xé cắt dán về chủ
đề (HĐG)
- Xếp hình đồ dùng gia đình(
HĐC)
- Hát múa, biểu diễn các bài hát
về chủ đề.(HĐC, HĐG)
- Làm album về gia đình bé
(HĐC, HĐG)

- Trị chuyện với trẻ
về các hành vi thái
độ đúng sai, tốt xấu
( Trò chuyện)
- Thực hành các quy
tắc trong gia đình
(HĐG)
Trị chuyện về việc
khố nước khi rửa
tay xong, tắt điện
khi ra khỏi phịng,
cất đồ dùng đúng
nơi qui định.
(Trị chuyện)
- Chơi trị chơi: Gia
đình,bán hàng; bác
sĩ (HĐG)
- Trị chơi xây dựng
-XD: Xây ngơi nhà
của bé, vườn cây
nhà bé..
- Lắp ghép, xếp các
các kiểu nhà.

-TC: ai giỏi hơn tôi.
(SHC)
- Lập bảng các
nguyên vật liêu.
(SHC-HĐG)

- KP công tiệc của
mẹ, của người thân,
tô màu nối công
dụng của đồ dùng,
cơng việc của các
thành viên trong gia
đình.
( (góc KP).


2.Chủ đề nhánh.
Nhánh 1. Gia đình thân thương của bé ,
từ ngày 29/10/2018 đến ngày 02/11/2018
PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
* Dinh dưỡng, sức khỏe:
* PTVĐ:
- Các động tác PT nhóm cơ và
hơ hấp.(TDBS)
- Bắt và ném bóng với ngươi
đối diện khoảng cách xa 4m
(T1)(HĐH)

GIA ĐÌNH THÂN THƯƠNG
CỦA BÉ
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM
KỸ NĂNG XÃ HỘI
- Trị chuyện về việc khố nước
khi rửa tay xong, tắt điện khi ra
khỏi phòng, cất đồ dùng đúng nơi
qui định.(Trị chuyện)

- KP cơng việc của mẹ, của người
thân, tô màu nối công dụng của
đồ dùng, công việc của các thành
viên trong gia đình. ( góc KP).
- Trị chơi xây dựng: Xây ngôi
nhà của bé, vườn cây nhà bé.
(HĐG)
- Chơi trị chơi: Bán hàng, phịng
khám bệnh; Gia đình (Chăm sóc
vệ sinh tắm rửa, nhỏ thuốc, mặc
quần áo cho con) ( HĐG)
2.Chủ đề nhánh.

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
* HĐTH:
- Làm album về gia đình bé (HĐC)
- Tơ màu, xé, dán, ngôi nhà của bé .
( HĐG)
* HĐÂN:
+ Hát:
- Ngôi nhà mới.(HĐH)
- Nghe nhạc: Bàn tay mẹ.(HĐC)
- Biểu diễn một số bài hát trong
chủ đề. (HĐG _ HĐC)
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
*HĐ LQ với Toán:
- Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối
trụ.(HĐH)
* HĐ khám phá:
- Tìm hiểu về các thành viên trong gia

đình của bé.(HĐH)
- Lập bảng những việc bé làm mẹ vui,
mẹ buồn.(HĐG).
- QS bầu trời, ngơi nhà, đồ chơi ngồi
trời.( HĐNT)
- Chơi gạch nối, khoanh tròn những
hành động lịch sự và không lịch sự đối
với những người xung quanh, những
việc người thân bé thích khơng thích.
( HĐC)
PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
* LQVH:
- Thơ: Mẹ của em.(HĐH)
* LQCC:
- Đồng dao: Về nhà (HĐC)


Nhánh 2. Gia đình thân thương của bé,
từ ngày 05/11/2018 đến ngày 09/11/2018
PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
* Dinh dưỡng, sức khỏe:
- Trị chuỵên về 1 só món ăn trong
GD bé. ( Trị chuyện )
* PTVĐ:
- Các động tác PT nhóm cơ và hơ
hấp. (TDBS)
- Bắt và ném bóng với ngươi đối
diện khoảng cách xa 4m (T2).
(HĐH)

GIA ĐÌNH THÂN THƯƠNG
CỦA BÉ

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM –
KỸ NĂNG XÃ HỘI
- Trị chuyện với trẻ về các hành vi
thái độ đúng sai, tốt - xấu
( Trị chuyện)
- Thực hành các quy tắc trong gia
đình (HĐG)
- Cho trẻ kê dọn bàn ghế. ( HĐLĐ)
- Chơi trò chơi: Gia đình,bán hàng;
bác sĩ (HĐG)
- Trị chơi xây dựng: Xây ngôi nhà
của bé, vườn cây nhà bé.(HĐG)

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
* HĐ Tạo Hình:
- Tơ mầu buổi chiều ở gia đình.
(HĐH)
- Làm album về gia đình bé ( HĐG)
* HĐÂN:
- Nghe hát:Bố là tất cả.(HĐC)
- Biểu diễn một số bài hát trong chủ
đề: Gia đình.(HĐG- HĐC)

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* HĐ LQVT:
- Nhận biết, phân biệt khối vuông,
khối chữ nhật .(HĐH)

*HĐ khám phá xã hội:
- Tìm hiểu về cơng việc của các
thành viên trong gia đình.( HĐH)
- Lập bảng những việc bé làm mẹ
vui, mẹ buồn.(HĐC)
- Chơi gạch nối, khoanh tròn những
hành động lịch sự và không lịch sự
đối với những người xung quanh,
những việc người thân bé thích
khơng thích.(HĐG)
- Gạch nối cơng việc của các thành
viên trong gia đình.(HĐG)

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
* HĐ LQVH:
- Đồng dao: Gánh gánh gồng gồng.
( HĐC)
* HĐ LQCC:
- Làm quen chữ e, ê.(HĐH)

2.Chủ đề nhánh.
Nhánh 3.Ngơi nhà gia đình bé ở,


từ ngày12/11/2018 đến ngày 16/11/2018
PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
* Dinh dưỡng, sức khỏe:
- Thực hành rửa mặt (HĐVS)
- Thực hành 1 số thói quen, hành
vi tốt trong ăn uống, sinh hoạt che

miệng khi hắt hơi, ho, ngáp, ă
không vãi thức ăn, ăn hết xuất
(SHC, giờ ăn)
* PTVĐ:
- Các động tác PT nhóm cơ và hơ
hấp.(TDBS)
- Đi thăng bằng trên ghế thể dục.
( HĐH)

NGƠI NHÀ GIA ĐÌNH BÉ Ở

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM –
KỸ NĂNG XÃ HỘI
- Chơi trị chơi gia đình, cửa hàng bán
thực phẩm rau, củ quả, bán đồ ăn,
nước uống, bác sĩ khám bệnh.(HĐG)
- Xem tranh ảnh các loại thực phẩm,
những việc làm giúp đỡ bố mẹ.
( HĐG)
- Tổ chức HĐ tập thể chơi trị chơi: Ai
giỏi hơn tơi. (HĐC)
- Lắp ghép, xếp các các kiểu nhà.
( HĐG)

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
* HĐÂN: :
- VĐ theo nhạc: Múa cho mẹ xem.
( HĐH)
- Biểu diễn một số bài hát trong chủ
đề: Gia đình. ( HĐG - HĐC)

* HĐTH:
- Xé, dán làm anbum về các kiểu
nhà.( HĐG)

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* HĐ LQVT:
- Nhận biết qui tắc sắp xếp mẫu và
tiếp tục sắp xếp ( HĐH)
* HĐ khám phá:
- Khám phá một số đồ dùng của
gia đình bé. (HĐH)
- Quan sát, thảo luận về các kiểu
nhà. ( HĐNT)
- QS trị chuyện về ngơi nhà của
bé: đặc điểm ngôi nhà.( TC)
- Chơi lô tô phân loại các kiểu
nhà.(HĐG)

PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
* LQVH:
- Truyện : Tích chu ( T2). ( HĐH)
* LQCC:
- Chơi các trò chơi chữ cái e,ê.
( HĐC)
- Xem sách, làm sách về chủ đề: Gia
đình.( HĐG)

2.Chủ đề nhánh.
Nhánh 4.Đồ dùng gia đình,
từ ngày19/11/2018 đến ngày 23/11/2018

PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
* Dinh dưỡng, sức khỏe: - Trò
chuyện về cách chế biến đơn giản
một số món ăn, đồ uống.( Trị
chuyện )
- Thực hành các thói quen rửa tay
bằng xà phòng, đánh răng, rửa
mặt. ( SHC, ăn)
* PTVĐ:
- Các động tác PT nhóm cơ và hơ
hấp.(TDBS)

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
* HĐÂN: :
- Biểu diễn một số bài hát trong chủ
đề: Gia đình. ( HĐG - HĐC)
* HĐTH:
- Vẽ một số đồ dùng sử dụng điện.
( HĐH)
- PTVĐ thay tiết HĐTH: Nặn chiếc
giỏ. ( HĐH)
- Tô màu, xé, dán về chủ đề (HĐG)
- Xếp hình đồ dùng gia đình( HĐC)
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* HĐ LQVT:
* HĐ khám phá:

ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH

- Phân biệt một số đồ dùng trong
gia đình bé.(HĐH)
- Lập bảng đồ dùng GĐ bé.
( HĐG)

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM –
KỸ NĂNG XÃ HỘI
- Chơi trị chơi gia đình, cửa hàng bán
thực phẩm rau, củ quả, bán đồ ăn,
nước uống, bác sĩ khám bệnh.(HĐG)
- Xem tranh ảnh những đồ dùng trong
gia đình.( HĐG)
- Chăm sóc vườn rau trường, nhổ
cỏ, bắt sâu cho rau. ( HĐG)
- Lập bảng các nguyên vật liệu.
( HĐC)

PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
* LQVH:
- Truyện : Tích chu (T2)
- Kể chuyện sáng tạo: Tích Chu
(HĐC)
* LQCC:
- Làm quen chữ cái u,ư. ( HĐH)
- Chơi các trò chơi chữ cái u,ư.
( HĐC)
- Xem sách, làm sách về chủ đề: Gia
đình.( HĐG)

IV. KẾ HOẠCH TUẦN: 08. Chủ đề nhánh: Gia đình thân thương của bé.


Hoạt
động
thứ
ngày

Đón trẻ - Trị chuyện
Điểm danh

Thể dục sáng

Học có
chủ đích

1. Nội dung
1. Nội dung
PTVĐ
Thứ hai - Đón trẻ trực tiếp.
- Hơ hấp: Thổi nơ bay.
Bắt và
+ Trị chuyện về việc khóa
- Tay: Tay đưa trước, lên
ném bóng
29/10
nước khi rửa tay xong, tắt điện cao.
với người
khi ra khỏi phòng, cất đồ dùng - Bụng,lườn: Đứng quay
đối diện.

đúng nơi quy định.
người sang bên.
+ Trò chuyện về các thành
- Chân: Bước chân lên trước, ( khoảng
cách xa
viên trong gia đình.
khuỵu gối.
4m) ( T1)
- Điểm danh gọi tên, bảng
- Bật: Bật tách , khép chân.
kiểm diện theo tổ.
2. Mục đích, yêu cầu
KPXH
Thứ ba 2. Mục đích, u cầu
- Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ
Tìm hiểu
- Trẻ biết chào cô.
các động tác thể dục theo
về thành
30/10
- Biết nói lên những hiểu biết
hiệu lệnh hoặc theo nhịp
viên trong
của mình về việc khóa nước
điệu bản nhạc.
gia đình
khi rửa tay xong, tắt điện khi
- Rèn đội hình, đội ngũ
bé..
ra khỏi phòng, cất đồ dùng

- Giáo dục trẻ chăm tập thể
đúng nơi quy định; các thành
dục.
LQVH
Thứ tư
viên trong gia đình.
3. Chuẩn bị
Thơ: Mẹ
- Biết cắm hoa điểm danh, biết - Sân tập rộng, bằng phẳng.
của em.
31/10
bạn trong tổ, trong lớp.
- Nhạc thể dục, vịng, nơ,
3. Chuẩn bị
gậy, phất bơng.
- Nội dung trò chuyện
4. Cách tiến hành
LQVT
Thứ
- Bảng kiểm diệm
a. Khởi động
năm
4.Cách tiến hành:
- Cho trẻ đi các kiểu chân
Nhận biết ,
- Đón trẻ từ tay PHHS, trao theo hiệu lệnh và chuyển đội
phân biệt
01/11
đổi với phụ huynh về thông tin hình 3 hàng ngang.
khối cầu,

của trẻ.Trị chuyện sáng: Cơ b. Trọng động
khối trụ.
gợi ý để trẻ nói những hiểu -Tập 5 động tác phát triển
biết của mình về về việc khóa nhóm cơ và hơ hấp (2l x 8n)
nước khi rửa tay xong, tắt điện - ĐT1: Hô hấp.
khi ra khỏi phòng, cất đồ dùng - ĐT2: Tay.
Thứ sáu
HĐ Âm
đúng nơi quy định; các thành - ĐT3: Bụng,lườn.
nhạc:
viên trong gia đình.
- ĐT4: Chân.
02/11
Dạy hát:
=> Cơ khái qt ý trẻ.
- ĐT5: Bật.
Ngôi nhà
- Cho trẻ nhận xét theo bảng c. Hồi tĩnh
mới
kiểm diện của lớp, theo tổ xem Trẻ đi lại nhẹ nhàng, hít thở
bạn nào đi học chuyên cần.
sâu.
Ngày...tháng ....năm 2018
Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá:...............................................................................
Từ ngày 29 tháng 10 năm 2018 đến ngày 02 tháng 11 năm 2018


Chơi, hoạt động ngồi
trời
1. Nội dung

́́́- QS bầu trời, ngơi
nhà, đồ chơi ngoài trời.
- TCVĐ: Bé khéo tay.
Ai nhanh hơn.
- Chơi tự do: vẽ phấn,
xếp lá, chơi với sỏi
mầu.
2. Mục đích, yêu cầu
- Trẻ cảm nhận và biết
đặc được một số điểm
nổi bật của các đối
tượng được quan sát,
thí nghiệm.
- Rèn kỹ năng quan sát.
- Trẻ biết chơi các trò
chơi.
3. Chuẩn bị
- Địa điểm quan sát.
- Nội dung quan sát.
- Lá cây, sỏi, phấn.
4. Cách tiến hành
a. Quan sát
- Đưa trẻ đến địa điểm
quan sát
- Gợi ý trẻ quan sát,
nêu cảm nhận, nhận xét
bầu trời, ngơi nhà, đồ
chơi ngồi trời.
=> Cô khái quát ý trẻ.
b. TCVĐ: Ai nhanh

hơn. Bé khéo tay.
- Cơ giới thiệu trị chơi,
cách chơi hướng dẫn
trẻ chơi. Cho trẻ chơi
2 - 3 lần.
c. Chơi tự do
- Xếp ngôi nhà bằng
hột hạt, sỏi, chơi với lá
cây, đồ chơi ngồi trời.

Chơi, hoạt động ở các góc

Hoạt độn
buổi chiề
1. Nội dung.
- Chơi gạc
- Góc KPTN: Lập bảng những việc làm bé làm mẹ
nối,khoanh
vui, mẹ buồn. Kp công việc của mẹ, của người thân, tơ trịn những
màu nối cơng dụng của đồ dùng, công việc của các
hành động
thành viên trong gia đình.
lịch sự...
- Góc ĐV: TC Bán hàng, phịng khám bệnh; Gia - Nghe hát
đình(Chăm sóc vệ sinh tắm rửa, nhỏ thuốc, mặc quần Bàn tay m
áo cho con)
- NGCN.
- Góc TV: Xem tranh ảnh, tô tranh, làm anbuml về
các cảm xúc của người thân trong gia đình, đếm theo - HĐVS:
khả năng.

Thực hành
- Góc NT: Tơ màu, xé, dán, ngơi nhà của bé. Biểu
rửa mặt.
diễn bài hát trong chủ đề.
- Chơi theo
- Góc xây dựng: Xây ngơi nhà của bé, vườn cây nhà
ý thích.
bé.
- NGCN
2. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi một cách - Cho trẻ ô
tự nhiên.
những chữ
- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi biết giao tiếp với nhau cái đã học.
văn minh lịch sự.
- Đếm th
- Giáo dục trẻ chơi đồn kết, khơng tranh dành đồ chơi khả năng.
của nhau.
- NGCN
3. Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi đầy đủ, phù hợp cho
các góc, đảm bảo an tồn cho trẻ chơi.
-HĐLĐ:
4. Cách tiến hành:
Rèn trẻ kỹ
a. Thỏa thuận trước khi chơi: Vào đầu buổi chơi cô nămg xếp
tập chung trẻ lại cho trẻ chơi một trong những TC có
dép.
luật hoặc TC dân gian như: Tập tầm vông...và vào lớp, - Dạy đồng
cơ TC cùng trẻ về chủ đề: Gia đình, dẫn dắt giới thiệu dao: Về nh
các góc chơi, trị chơi ở từng góc.

- NGCN
b.Q trình chơi : Trẻ về góc theo kế hoạch đã thỏa
thuận. Cơ đến góc chơi :
- Chơi trò
- Lần 1: Gợi ý, giúp trẻ nhận vai chơi. TC cùng trẻ về chơi: Ai gi
công việc của vai chơi đưa ra yêu cầu của từng TC.
hơn.
- Lần 2: Dẫn dắt, định hướng, giúp trẻ thể hiện vai.
- Lần 3: Cô bao quát, nhắc nhở, rèn trẻ chơi có hành
- Nêu gươn
vi, nề nếp.
cuối tuần.
- Lần 4: Cô rèn kỹ năng chơi cho trẻ, nhắc trẻ cố gắng
hồn thành sản phẩm.
c. Nhận xét sau khi chơi
- Cơ đến từng góc nhận xét hoặc nhận xét tập trung.
IV.KẾ HOẠCH TUẦN: 09 .Chủ đề nhánh: Gia đình thân thương của bé,
Hoạt


động
thứ
ngày

Đón trẻ - Trị chuyện
Điểm danh

1. Nội dung
Thứ hai - Đón trẻ trực tiếp.
+ Trị chuyện với trẻ về

05/11
một số món ăn trong gia
đình.
+ TC về các hành vi đúng
– sai, tốt – xấu.
- Điểm danh gọi tên,bảng
kiểm diện theo tổ.
2. Mục đích, yêu cầu
Thứ ba - Trẻ biết chào cơ.
- Biết nói lên hiểu biết của
mình với trẻ về một số món
06/11
ăn trong gia đình; các hành
vi đúng – sai, tốt – xấu.
- Biết cắm hoa điểm danh,
biết bạn trong tổ, trong lớp.
3. Chuẩn bị
Thứ tư - Nội dung trị chuyện
- Bảng kiểm diệm
4.Cách tiến hành:
07/11
- Đón trẻ từ tay phụ huynh
học sinh, trao đổi với phụ
Thứ năm huynh về thơng tin của trẻ.
- Trị chuyện sáng: Cơ gợi
ý để trẻ nói những hiểu biết
08/11
của mình về một số món ăn
trong gia đình; các hành vi
đúng – sai, tốt – xấu.

=> Cô khái quát ý trẻ.
- Cho trẻ nhận xét theo
Thứ sáu bảng kiểm diện của lớp,
theo tổ xem bạn nào đi học
09/11
chuyên cần.

Thể dục sáng
1. Nội dung
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- Tay: Tay sang ngang gập
khuỷu tay
- Bụng, lườn: Đứng quay
người sang bên.
- Chân: Đưa một chân ra
trước lên cao
- Bật: Bật tách , khép chân.
2. Mục đích, yêu cầu
- Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ
các động tác thể dục theo hiệu
lệnh hoặc theo nhịp điệu bản
nhạc.
- Rèn đội hình, đội ngũ
- Giáo dục trẻ chăm tập thể
dục
3. Chuẩn bị
- Sân tập rộng, bằng phẳng.
- Nhạc thể dục, vịng, nơ, gậy,
phất bơng.
4. Cách tiến hành

a. Khởi động
- Cho trẻ đi các kiểu chân
theo hiệu lệnh và chuyển đội
hình 3 hàng ngang.
b. Trọng động
-Tập 5 động tác phát triển
nhóm cơ và hơ hấp(2l x8 n)
- ĐT1: Hơ hấp
- ĐT2: Tay
- ĐT3: Bụng,lườn
- ĐT4: Chân
- ĐT5: Bật
c. Hồi tĩnh
Trẻ đi lại nhẹ nhàng, hít thở
sâu.

Học có
chủ đích
PTVĐ
Bắt và ném
bóng với
người đối
diện
khoảng
cách xa 4m
(T2)
KPXH
Tìm hiểu
về cơng
việc của

các thành
viên trong
gia đình.
LQCC
Làm quen
chữ e,ê.
LQVT
Nhận biết,
phân biệt
khốivng,
khối chữ
nhật.
HĐ Tạo
hình:
Tơ màu
buổi chiều
gia đình.

Ngày...tháng ....năm 2018
Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá:...............................................................................
Từ ngày 05 tháng 11 năm 2018 đến ngày 09 tháng 11 năm 2018


Chơi, hoạt động ngồi
Chơi, hoạt động ở các góc
trời
1. Nội dung
1. Nội dung
́́́- QS nhà 2 tầng, thời tiết - Góc KPTN: Chơi gạch nối,khoanh trịn những
và dự đốn thời tiết trong hành động lịch sự và không lịch sự đối với người

ngày, cây cối xung quanh xung quanh, những việc người thân bé thích khơng
trẻ.
thích. Gạch nối cơng việc của các thành viên trong
- TCVĐ: Bé khéo tay, Ai gia đình.
giỏi hơn.
- Góc ĐV: Trị chơi gia đình , bán hàng, bác sĩ,cửa
- Chơi TD: vẽ phấn, xếp
hàng tạp hóa. Thực hành các quy tắc trong gia đình.
lá, chơi với sỏi mầu.
- Góc TV: Tơ chữ, đồ chữ e,ê. Làm anbum tặng
2. Mục đích, yêu cầu
người thân.
- Trẻ cảm nhận và biết
- Góc NT:Làm anbuml về gia đình bé. Biểu diễn
đặc được một số điểm nổi một số bài hát trong chủ đề: Gia đình.
bật của các đối tượng
- Góc xây dựng: Xây ngơi nhà của bé, vườn cây
được QS,dự đốn.
nhà bé.
- Rèn kỹ năng quan sát,
2. Mục đích yêu cầu.
dự đoán.
- Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi một
- Trẻ biết chơi các trò
cách tự nhiên.
chơi.
- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi biết giao tiếp với
3. Chuẩn bị
nhau văn minh lịch sự.
- Địa điểm quan sát

- Giáo dục trẻ chơi đồn kết, khơng tranh dành đồ
- Nội dung quan sát
chơi của nhau.
- Lá cây, sỏi, phấn
3. Chuẩn bị:
4. Cách tiến hành
Đồ dùng đồ chơi đầy đủ, phù hợp cho các góc, đảm
a. Quan sát
bảo an toàn cho trẻ chơi.
- Đưa trẻ đến địa điểm
4. Cách tiến hành:
quan sát
a. Thỏa thuận trước khi chơi: Vào đầu buổi chơi
- Gợi ý trẻ QS, nêu cảm
cô tập chung trẻ lại cho trẻ chơi một trong những
nhận, nhận xét nhà 2
TC có luật hoặc TC dân gian. Cơ trị chuyện cùng
tầng,thời tiết và dự đốn
trẻ về chủ đề: Gia đình, dẫn dắt giới thiệu các góc
thời tiết trong ngày, cây
chơi, trị chơi ở từng góc. Trẻ về góc chơi mình
cối xung quanh trẻ.
thích và lấy ĐC ra chơi.
=> Cơ khái qt ý trẻ.
b.Q trình chơi : Trẻ về góc theo kế hoạch đã
b. TCVĐ: Bé khéo tay,
thỏa thuận. Trẻ chơi. Cơ đến góc chơi :
Ai giỏi hơn.
- Lần 1: Gợi ý, giúp trẻ nhận vai chơi.
- Cô giới thiệu trò chơi,

- Lần 2: Dẫn dắt, định hướng, giúp trẻ thể hiện vai.
cách chơi hướng dẫn trẻ
- Lần 3: Cơ bao qt, nhắc nhở, rèn trẻ chơi có hành
chơi.Cho trẻ chơi 2- 3 lần. vi, nề nếp.
c. Chơi tự do
- Lần 4: Cô rèn kỹ năng chơi cho trẻ, nhắc trẻ cố
- Gấp, xếp trang trí gắng hồn thành sản phẩm.
quần ,áo bằng hột hạt, sỏi, c. Nhận xét sau khi chơi
chơi với lá cây..
- Cơ đến từng góc nhận xét hoặc nhận xét tập trung.
VI.KẾ HOẠCH TUẦN:10.Chủ đề nhánh: Ngơi nhà gia đình bé ở

Hoạt độn
buổi chi

- Lập bảng
những việc
làm mẹ vu
mẹ buồn.

- Nghe hát
Bố là tất c
- NGCN
- HĐVS:
Thực hành
rửa tay.
- Chơi theo
thích.
- NGCN
- Rèn kĩ nă

vẽ cho trẻ.
- Chơi theo
thích.
- NGCN.

- HĐLĐ:
Cho trẻ kê
dọn bàn gh
- Đọc đồng
dao: Gánh
gánh,gồng
gồng.
- NGCN
- Chơi trò
chơi: Nhan
mắt, nhanh
tay.
- NG cuối
tuần.


Hoạt
động
thứ
ngày

Đón trẻ - Trị chuyện
Điểm danh

1. Nội dung

Thứ hai - Đón trẻ trực tiếp.
+ Trị chuyện với trẻ về
12/11 ngơi nhà bé đang ở, đặc
điểm ngôi nhà.
+ TC về những vật liệu để
làm nhà.
- Điểm danh gọi tên,bảng
Thứ ba kiểm diện theo tổ.
2. Mục đích, yêu cầu
13/11 - Trẻ biết chào cơ.
- Biết nói lên hiểu biết của
mình về ngơi nhà bé đang
ở, đặc điểm ngôi nhà; về
những vật liệu để làm nhà.
Thứ tư - Biết cắm hoa điểm danh,
biết bạn trong tổ, trong lớp.
3. Chuẩn bị
14/11
- Nội dung trò chuyện
- Bảng kiểm diệm
4.Cách tiến hành:
- Đón trẻ từ tay phụ huynh
học sinh, trao đổi với phụ
Thứ
huynh về thông tin của trẻ.
năm
- Trị chuyện sáng: Cơ gợi
15/11 ý để trẻ nói những hiểu biết
của mình về ngơi nhà bé
đang ở, đặc điểm ngôi nhà;

về những vật liệu để làm
nhà
Thứ sáu => Cô khái quát ý trẻ.
- Cho trẻ nhận xét theo
16/11 bảng kiểm diện của lớp,
theo tổ xem bạn nào đi học
chuyên cần.

Thể dục sáng
1. Nội dung
- Hô hấp: Thổi bóng bay.
- Tay: Tay đưa trước, lên
cao.
- Bụng,lườn: Đứng quay
người sang bên.
- Chân: Bước chân lên
trước, khuỵu gối.
- Bật: Bật tách , khép chân.
2. Mục đích, yêu cầu
- Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ
các động tác thể dục theo
hiệu lệnh hoặc theo nhịp
điệu bản nhạc.
- Rèn đội hình, đội ngũ
- Giáo dục trẻ chăm tập thể
dục
3. Chuẩn bị
- Sân tập rộng, bằng phẳng.
- Nhạc thể dục, vịng, nơ,
gậy, phất bơng.

4. Cách tiến hành
a. Khởi động
- Cho trẻ đi các kiểu chân
theo hiệu lệnh và chuyển đội
hình 3 hàng ngang.
b. Trọng động
-Tập 5 động tác phát triển
nhóm cơ và hơ hấp 2lx8 n)
- ĐT1: Hô hấp
- ĐT2: Tay
- ĐT3: Bụng,lườn
- ĐT4: Chân
- ĐT5: Bật
c. Hồi tĩnh
Trẻ đi lại nhẹ nhàng, hít thở
sâu.

Học có chủ
đích
PTVĐ
Đi thăng bằng
trên ghế thể
dục.

KPKH
Khám phá một
số đồ dùng gia
đình bé.

LQVH

Truyện: Tích
chu (T1)

LQVT
Nhận biết quy
tắc sắp xếp
mẫu vàtiếp tục
sắp xếp.

HĐ Âm nhạc:
VĐ múa: Múa
cho mẹ xem.

Ngày...tháng ....năm 2018
Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá:.............................................................................
Từ ngày 12 tháng 11 năm 2018 đến ngày 16 tháng 11 năm 2018


Chơi, hoạt động ngoài
trời
1. Nội dung
́́́- QS thảo luận về các
kiểu nhà, bầu trời, vườn
rau.
- TCVĐ: Ai khéo tay, ai
nhanh nhất.
- Chơi TD: vẽ phấn,
xếp lá, chơi với sỏi
mầu.
2. Mục đích, yêu cầu

- Trẻ cảm nhận và biết
đặc được một số điểm
nổi bật của các đối
tượng được QS,dự
đoán.
- Rèn kỹ năng quan sát,
dự đốn.
- Trẻ biết chơi các trị
chơi.
3. Chuẩn bị
- Địa điểm quan sát.
- Nội dung quan sát.
- Lá cây, sỏi, phấn.
4. Cách tiến hành
a. Quan sát
- Đưa trẻ đến địa điểm
quan sát.
- Gợi ý trẻ QS, nêu cảm
nhận, nhận xét một số
các ký hiệu, biểu tượng
trong cuộc sống.
=> Cô khái quát ý trẻ.
b. TCVĐ:Bé khéo tay,
ai nhanh nhất.
- Cơ giới thiệu trị chơi,
cách chơi HD trẻ chơi
2-3 lần.
c. Chơi tự do
- Nhặt lá sân trường,
chơi đồ chơi ngoài trời..

Chơi, hoạt động ở các góc

Hoạt động
buổi chiều

1. Nội dung
- Góc KPTN: Chơi lơ tơ phân loại các kiểu nhà.
Lập bảng các kiểu nhà.
Góc ĐV: Chơi trị chơi gia đình, cửa hàng bán
thực phẩm rau, củ quả, bán đồ ăn, nước uống,
bác sĩ khám bệnh.
- Góc TV: Làm anbuml các kiểu nhà.Tìm , nối
chữ cái e,ê trong từ, dùng sỏi xếp chữ cái đã
học.
- Góc NT: Xé ,dán làm anbum về các kiểu nhà.
Biểu diễn một số bài hát trong chủ đề: Gia đình.
- Góc xây dựng: Lắp ghép, xếp các kiểu nhà.
2. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi một
cách tự nhiên.
- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi biết giao tiếp với
nhau văn minh lịch sự.
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh dành
đồ chơi của nhau.
3. Chuẩn bị:
Đồ dùng đồ chơi đầy đủ, phù hợp cho các góc,
đảm bảo an toàn cho trẻ chơi.
4. Cách tiến hành:
a. Thỏa thuận trước khi chơi: Vào đầu buổi

chơi cô tập chung trẻ lại cho trẻ chơi một trong
những TC có luật hoặc TC dân gian. Cơ trị
chuyện cùng trẻ về chủ đề: Gia đình, dẫn dắt
giới thiệu các góc chơi, trị chơi ở từng góc.
b.Q trình chơi : Trẻ về góc theo kế hoạch đã
thỏa thuận. Trẻ chơi, cô bao quát đến từng góc
chơi:
- Lần 1: Gợi ý, giúp trẻ nhận vai chơi.
- Lần 2: Dẫn dắt, định hướng, giúp trẻ thể hiện
vai.
- Lần 3: Cô bao quát, nhắc nhở, rèn trẻ chơi có
hành vi, nề nếp.
- Lần 4: Cơ rèn kỹ năng chơi cho trẻ, nhắc trẻ cố
gắng hoàn thành sản phẩm.
c. Nhận xét sau khi chơi
- Cơ đến từng góc nhận xét hoặc nhận xét tập
trung.

- Thực hành
1 số thói
quen trong
ăn uống,sinh
hoạt.....
- Nghe hát:
Mẹ yêu con.
- NGCN
- HĐVS:
Rèn trẻ cách
rửa mặt.
- Cho trẻ ôn

số đã học.
- NGCN

VI.KẾ HOẠCH TUẦN:11.Chủ đề nhánh: Đồ dùng gia đình

- Chơi trị
chơi e,ê.
- Chơi theo
ý thích.
- NGCN
- HĐLĐ:
Nhặt lá sân
trường.
- Rèn kĩ
năng xé
dán ,phết
hồ.
- NGCN
- Chơi TC:
Ai giỏi hơn
tôi.
- Nêu gương
cuối tuần.


Hoạt
động
thứ
ngày

Đón trẻ - Trị chuyện
Điểm danh

1. Nội dung
Thứ hai - Đón trẻ trực tiếp.
+ Trị chuyện với trẻ về cách
19/11 chế biến đơn giản 1 số món ăn,
đồ uống.
+ TC về đồ dùng gia đình,
phương tiện đi lại của gia đình.
- Điểm danh gọi tên,bảng kiểm
Thứ ba diện theo tổ.
2. Mục đích, u cầu
20/11 - Trẻ biết chào cơ.
- Biết nói lên hiểu biết của mình
về cách chế biến đơn giản 1 số
món ăn, đồ uống; đồ dùng gia
đình, phương tiện đi lại của gia
Thứ tư đình.
- Biết cắm hoa điểm danh, biết
21/11 bạn trong tổ, trong lớp.
3. Chuẩn bị
- Nội dung trị chuyện
- Bảng kiểm diệm
4.Cách tiến hành:
- Đón trẻ từ tay phụ huynh học
Thứ
sinh, trao đổi với phụ huynh về
năm
thơng tin của trẻ.

22/11 - Trị chuyện sáng: Cơ gợi ý để
trẻ nói những hiểu biết của mình
về cách chế biến đơn giản 1 số
món ăn, đồ uống; đồ dùng gia
đình, phương tiện đi lại của gia
đình .
Thứ
=> Cơ khái quát ý trẻ.
sáu
- Cho trẻ nhận xét theo bảng
23/11 kiểm diện của lớp, theo tổ xem
bạn nào đi học chun cần.

Thể dục sáng
1. Nội dung
- Hơ hấp: Thổi bóng bay.
- Tay: Tay đưa trước, lên cao.
- Bụng,lườn: Đứng quay
người sang bên.
- Chân: Bước chân lên trước,
khuỵu gối.
- Bật: Bật tách , khép chân.
2. Mục đích, yêu cầu
- Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ
các động tác thể dục theo hiệu
lệnh hoặc theo nhịp điệu bản
nhạc.
- Rèn đội hình, đội ngũ
- Giáo dục trẻ chăm tập thể
dục

3. Chuẩn bị
- Sân tập rộng, bằng phẳng.
- Nhạc thể dục, vịng, nơ, gậy,
phất bơng.
4. Cách tiến hành
a. Khởi động
- Cho trẻ đi các kiểu chân theo
hiệu lệnh và chuyển đội hình 3
hàng ngang.
b. Trọng động
-Tập 5 động tác phát triển
nhóm cơ và hơ hấp 2lx8 n)
- ĐT1: Hô hấp
- ĐT2: Tay
- ĐT3: Bụng,lườn
- ĐT4: Chân
- ĐT5: Bật
c. Hồi tĩnh
Trẻ đi lại nhẹ nhàng, hít thở
sâu.

Học có
chủ đích
PTVĐ
Thay tiết
HĐTH:
Nặn
chiếc giỏ.
KPKH
Phân biệt

một số đồ
dùng
trong gia
đình.
LQCC
Làm
quen chữ
cái u,ư.

LQVT
Thay
LQVH:
Truyện:
Tích chu
(T2)

HĐTH
Vẽ một
số đồ
dùng sử
dụng
điện.

Ngày...tháng ....năm 2018
Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá:.............................................................................
Từ ngày 19 tháng 11 năm 2018 đến ngày 23 tháng 11 năm 2018


Chơi, hoạt động ngoài
trời

1. Nội dung
́́́- QS thảo luận 1 số đồ
dùng trong gia đình, bầu
trời, vườn rau.
- TCVĐ: Ai khéo tay, ai
nhanh nhất.
- Chơi TD: vẽ phấn, xếp
lá, chơi với sỏi mầu.
2. Mục đích, yêu cầu
- Trẻ cảm nhận và biết
đặc được một số điểm
nổi bật của các đối
tượng được QS,dự đoán.
- Rèn kỹ năng quan sát,
dự đoán.
- Trẻ biết chơi các trò
chơi.
3. Chuẩn bị
- Địa điểm quan sát.
- Nội dung quan sát.
- Lá cây, sỏi, phấn.
4. Cách tiến hành
a. Quan sát
- Đưa trẻ đến địa điểm
quan sát.
- Gợi ý trẻ QS, nêu cảm
nhận, nhận xét một số
các ký hiệu, biểu tượng
trong cuộc sống.
=> Cô khái quát ý trẻ.

b. TCVĐ:Bé khéo tay,
ai nhanh nhất.
- Cơ giới thiệu trị chơi,
cách chơi HD trẻ chơi 23 lần.
c. Chơi tự do
- Nhặt lá sân trường,
chơi đồ chơi ngoài trời..

Chơi, hoạt động ở các góc

1. Nội dung
- Góc KPTN: Chơi lơ tơ phân loại đồ dùng trong
gia đình.Lập bảng đồ dùng gia đình bé.
Góc ĐV: Chơi trị chơi gia đình, cửa hàng bán đồ
dùng gia đình, bán đồ ăn, nước uống, bác sĩ khám
bệnh.
- Góc TV: Xem sách, làm sách về chủ đề : Gia
đình.Tìm , nối chữ cái u,ư trong từ, dùng sỏi xếp
chữ cái đã học.
- Góc NT: Xé ,dán làm anbuml các đồ dùng trong
gia đình. Biểu diễn một số bài hát trong chủ đề: Gia
đình.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn rau trường, nhổ
cỏ bắt sâu cho rau.
2. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi một
cách tự nhiên.
- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi biết giao tiếp với
nhau văn minh lịch sự.
- Giáo dục trẻ chơi đồn kết, khơng tranh dành đồ

chơi của nhau.
3. Chuẩn bị:
Đồ dùng đồ chơi đầy đủ, phù hợp cho các góc, đảm
bảo an tồn cho trẻ chơi.
4. Cách tiến hành:
a. Thỏa thuận trước khi chơi: Vào đầu buổi chơi
cô tập chung trẻ lại cho trẻ chơi một trong những
TC có luật hoặc TC dân gian. Cơ trị chuyện cùng
trẻ về chủ đề: Gia đình, dẫn dắt giới thiệu các góc
chơi, trị chơi ở từng góc.
b.Q trình chơi : Trẻ về góc theo kế hoạch đã
thỏa thuận. Trẻ chơi, cơ bao qt đến từng góc
chơi:
- Lần 1: Gợi ý, giúp trẻ nhận vai chơi.
- Lần 2: Dẫn dắt, định hướng, giúp trẻ thể hiện vai.
- Lần 3: Cơ bao qt, nhắc nhở, rèn trẻ chơi có
hành vi, nề nếp.
- Lần 4: Cô rèn kỹ năng chơi cho trẻ, nhắc trẻ cố
gắng hoàn thành sản phẩm.
c. Nhận xét sau khi chơi
- Cơ đến từng góc nhận xét hoặc nhận xét tập trung.
V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TỪNG NGÀY

Hoạt động
buổi chiều
- Lập bảng
các nguyên
vật liệu.
- Nghe hát:
Cho con.

- NGCN

- HĐVS:
Rèn trẻ cách
rửa mặt.
- Xếp hình
đồ dùng gia
đình.
- NGCN

- Chơi theo
ý thích.
- Ơn những
bài hát trong
chủ đề.
- NGCN
- HĐLĐ:
Nhặt lá sân
trường.
- Chơi trò
chơi với
chữ cái u,ư.
- NGCN
- Chơi TC:
Kéo co
- Kể chuyện
sáng tạo:
Tích chu
- Nêu gương
cuối tuần.

Thời gian
hoạt động
Thứ 2
ngày
29/10/2018

Mục đích –u cầu

Chuẩn bị

PTVĐ
Bắt và ném
bóng với
người đối
diện ( khoảng
cách xa 4m
( T1)

1. Kiến thức:
- Thể hiện được nhanh, mạnh
khéo trong thực hiện bài tập bắt
ném bóng với người đối diện.
- Biết dùng lực của cánh tay,
ngắm ném và bắt bóng.
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng vận động, và phản
ứng nhanh nhẹn khi nghe hiệu
lệnh.

3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết chăm chỉ tập
thể dục, có tinh thần tập thể

1. Địa điểm: Sân tập sạch sẽ.
2. Đồ dùng của cô:
- Đĩa nhạc, loa, xắc xô.
- Vạch chuẩn xa 4m.
- Trang phục
- Bóng
3. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục của trẻ gọn
gàng, phù hợp.

Tuần 08. Chủ đề nhánh: Gia đình thân thương của bé.


Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
Hoạt động 1. Gây hứng thú
- Trò chuyện về thời tiết.
- Trẻ nêu cảm nhận, nhận xét của mình
Hoạt động 2. Bài mới
về thời tiết.
1. Khởi động
- Trẻ đi thành vòng tròn, đi chạy các - Trẻ đi thành vòng tròn, đi chạy các
kiểu chân: đi thường, mũi chân, gót
kiểu chân theo nhạc
chân, má bàn chân,chạy chậm, chạy
nhanh.

- Từ 3 hàng dọc chuyển 3 hàng ngang.
- Chuyển đội hình 3 hàng ngang
+ ĐT1: Tay đưa trước, sang ngang.
2. Trọng động
a. Các động tác phát triển nhóm cơ + ĐT2: Đưa hai tay lên cao cúi gập
người về trước.
và hô hấp (2 lần – 8 nhịp)
+ ĐT3: Bước một chân ra trước khuỵu
gối.
b. Các kỹ năng vận động cơ bản và + ĐT4: Bật chân trước chân sau.
phát triển tố chất trong vận động.
- Lắng nghe cô giới thiệu vận động
- Cô giới thiệu tên vận động : Bắt và
ném bóng với người đối diện.
- Quan sát cô làm mẫu.
- Cô làm mẫu:
- Quan sát và lắng nghe cô hướng dẫn:
+ Lần 1: Hoàn chỉnh.
TTCB 2 chân rộng bằng vai, đứng đối
+ Lần 2 : Kết hợp phân tích.
diện bạn, 2 tay cầm bóng đưa từ dưới
lên điểm cao nhất, dùng lực của cánh
tay ném bóng về phía bạn. Ngắm bắt
trúng bóng, khơng làm bóng rơi xuống
đất.
- Quan sát bạn tập.
- Cơ mời 1- 2 trẻ lên thực hiện
- Trẻ nhận xét về cách tập của bạn.
- Gợi ý trẻ nhận xét bạn tập
- Lần lượt từng trẻ thực hiện.

- Trẻ tập với bạn thi đua theo tổ.
- Trẻ thực hiện (cô chú ý sửa sai)
- Trẻ chia thành 2 đội:
- Tổ chức thi đua
- Cách chơi: Trẻ chia hai đội có số
c. Trò chơi vận động: Nhảy bao bố.
người bằng nhau, lần lượt từng trẻ
- Chia trẻ làm 2 đội
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, đứng 2 chân trong bao, khi có hiệu lệnh
bắt đầu, hai đội sẽ nhảy bao bố về đích.
hướng dẫn trẻ chơi.
- Cơ kiểm tra tun bố kết quả thi đua. Đội nào về đích trước đội đó dành
chiến thắng.
3. Hồi tĩnh
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng, hít thở sâu 1 – 2
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng, hít thở sâu
vịng.
Hoạt động 3. kết thúc
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Cô nhận xét giờ học.
V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TỪNG NGÀY


Thời gian
hoạt động
Thứ 3
ngày
30/10/2018

Mục đích –Yêu cầu

1. Kiến thức:
- Trẻ biết nơi ở, mối quan hệ,
trách nhiệm, công việc của các
KPXH
thành viên trong gia đình.
2. Kỹ năng:
Tìm hiểuvề - Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ,
thành viên
phát triển tư duy và ngơn ngữ cho
trong gia đình trẻ
bé.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quý gia đình
mình.

Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cơ:
- Tranh lơ tơ các thành viên
trong gia đình.
- Tranh vẽ các đồ dùng trong
gia đình.
- Bài hát “Cả nhà thương
nhau”.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Quần, áo gọn gàng sạch sẽ.

Tuần 08. Chủ đề nhánh: Gia đình thân thương của bé.