Tải bản đầy đủ (.docx) (26 trang)

giao an lay tre lam trung tam chu de nghe nghiep

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (199.12 KB, 26 trang )

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: BÉ THÍCH NGHỀ GÌ?
Thời gian thực hiện 4 tuần, Từ 5/11/2018 đến 30/11/2018
Mục tiêu giáo dục

Nội dung giáo dục

Hoạt động giáo dục

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

- Thực hiện đủ các
động tác trong bài
tập thể dục theo
hướng dẫn.

- trẻ biết phối hợp
tay- mắt trong vận
động:
+ Bập bắt bóng với
người đối diện
+ Tập tung bắt bóng
được với người đối
diện (Chỉ số 4)
+ Tập chuyền bắt
bóng

- Tay vai
- Bụng lườn
- Chân
- Bật


*Hướng dẫn trẻ tập thể dục
sáng theo nhạc.

- Đập bắt bóng với
người đối diện
- Tung bắt bóng với

-Bé chuyền bắt bóng
2 bên theo hàng dọc

* Hoạt động học
- Đập bắt bóng với người đối diện
- Tung bắt bóng với cơ
- Chuyền bắt bóng 2 bên theo
hàng dọc
* Chơi, hoạt động ở các góc:
- Góc vận động
* Chơi ngồi trời: TC “Bong
bóng xà phịng”
* Hoạt động học:
- Trườn về phía trước
* Chơi, hoạt động ở các góc:
- Góc vận động

-Trẻ thể hiện nhanh,
mạnh khéo, trong
thực hiện bài tập:
Trườn về phía trước

- Trườn về phía trước


-Trẻ biết phối hợp
được cử động bàn
tay, ngón tay trong
một số hoạt động:
Vò giấy báo, xếp
chồng khối gỗ, xâu
ống hút, lồng hộp, ….
*Giáo dục dinh
dưỡng và sức khỏe:
Trẻ biết nói với người
lớn khi bị đau, chảy
máu (chỉ số 11)

Vò giấy báo, xếp * Chơi, hoạt động ở các góc:
chồng khối gỗ, xâu - Góc phân vai: Xếp chồng khối
ống hút, lồng hộp, …. gỗ (đóng vai bé làm thợ xây….)
- Góc vận động: Xâu ống hút,
lồng hộp, vị giấy báo,….

*Hoạt đợng đón trẻ:
-Nhận biết được 1 số Cô gợi hỏi trẻ:
biểu hiện khi ốm
-Khi con thấy trong người khơng
khỏe thì phải làm sao?
- Khi bị đau, chảy máu con sẽ làm

Điều
chỉnh



gì?

- Trẻ khơng leo trèo - Nhận biết và phịng *Hoạt động giờ ăn, mọi lúc mọi
bàn ghế, lan can
tránh những hành nơi:
động nguy hiểm, - GD Trẻ biết không nên leo trèo
những nơi khơng an bàn ghế, lan can
tồn như
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Trẻ biết gộp, tách - Gộp 2 nhóm đối *Hoạt động học:
và đếm 2 nhóm đối tượng và đếm
- Bé học tách gộp phạm vi 2
tượng cùng loại
* Chơi, hoạt động ở các góc:
- Góc học tập
* Chơi, hoạt đợng theo ý thích:
- Ơn “học tách gộp phạm vi 2”
- Trẻ nhận biết
được 1 số đặc điểm
nổi bật của nghề
giáo viên mầm non,
nghề thợ xây

-Đặc điểm nổi bật
của nghề giáo viên
mầm non, nghề
thợ xây

- Trẻ nhận dạng và - Nhận biết, gọi

gọi tên hình tam tên hình tam giácgiác- hình chử nhật hình chử nhật
(chỉ số 15)

- Trẻ biết làm thử
nghiệm đơn giản
với sự giúp đỡ của
người lớn để quan
sát, tìm hiểu đối
tượng.
- Mơ tả những dấu
hiệu nổi bật của đối
tượng được quan
sát với sự gợi mở
của cơ. (Chỉ số 18)

*Hoạt động học:
- Tìm hiểu nghề giáo viên mầm non
Tìm hiểu nghề thợ xây
* Chơi, hoạt động ở các góc:
- Góc học tập
*Hoạt động học:
- Bé nhận biết hình tam giác- hình chử
nhật
* Chơi, hoạt động ở các góc:
- Góc học tập

-Một vài đặc điểm *Chơi ngồi trời
tính chất khi làm - Thí nghiệm chất tan- khơng tan
thí nghiệm chất
tan và khơng tan

- Một số dấu hiệu
nổi bật của đối
tưởng khi được
quan sát

- Trong hoạt động vui chơi. Trẻ dùng
nhiều nguyên vật liệu khác nhau một số
kĩ năng tạo hình để tạo ra các sản phẩm
phục vụ cho hoạt động chơi ngoài trời:
Cho trẻ khám phá trải nghiệm chơi với
nước cát, in hoa theo ý thích, chơi với
giấy, chơi với ống chỉ, chơi với chai
nhựa, chơi với lỗi giấy, chơi với hình,
ghép que,...


LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGƯ
- Nhìn vào tranh - Cầm sách đúng
minh họa và gọi tên chiều, mở sách
nhân vật trong xem tranh
tranh(Chỉ số 22)

* Chơi, hoạt động ở các góc:
- Góc học tập cho trẻ kể tên, tên các
nhân vật có trong bài thơ, truyện dưới
sự giúp đỡ của cô hướng dẫn trẻ cầm
sách đúng chiều, lật sách theo từng
trang…

- Trẻ tập đọc bài

thơ: Làm bác sĩ, cô
giáo, em làm thợ
xây, làm chú bộ đội.
Tập đọc bài đồng
dao: Dệt vải, dung
dăng dung dẻ, nu na
nu nống, lộn cầu
vồng, kéo cưa lừa
xẻ,……

*Hoạt động học:
- Thơ: Làm bác sĩ, cô giáo, em làm thợ
xây, làm chú bộ đội.
*Chơi hoạt động ở các góc: Góc học
tập
* Chơi ngồi trời: Dung dăng dung dẻ,
nu na nu nống, lộn cầu vồng, kéo cưa
lừa xẻ
* Chơi, hoạt động theo ý thích:
bài đồng dao: Dệt vải

- Đọc các bài thơ:
Làm bác sĩ, cô
giáo, em làm thợ
xây, làm chú bộ
đội.
Đọc bài đồng dao:
Dệt vải, dung dăng
dung dẻ, nu na nu
nống, lộn cầu

vồng, kéo cưa lừa
xẻ,…
- Trẻ hiểu nghĩa từ - Nghe hiểu nội
khái quát gần gũi
dung truyện kể,
truyện đọc phù
hợp với độ tuổi.

*Hoạt động học:
-Câu truyện: Ba chú lợn con.
*Chơi hoạt động ở các góc: Góc học
tập
* Chơi, hoạt động theo ý thích, hoạt
động mọi lúc mọi nơi: Câu chuyện
“Ba chú lợn con”

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỢI
- Cố gắng thực hiện
cơng việc đơn giản
được giao.

- làm album

- Trẻ biết nói cảm - Cử chỉ, lời nói lễ
ơn, xin lỗi, chào hỏi phép (chào hỏi,
lễ phép khi được cảm ơn)
nhắc nhỡ (Chỉ số
24)

*Hoạt động học:

- Bé làm album đồ dùng nghề bác sĩ
* Chơi, hoạt đợng ở các góc:
+ Góc nghệ thuật: Bé làm album
* Hoạt đợng đón trẻ:
- Trẻ biết chào hỏi lễ phép người lớn,
giáo dục trẻ biết lễ phép với người lớn,
chào hỏi khách khi đến lớp.

- Cùng chơi với các - Chơi hoà thuận *Hoạt độngMLMN
bạn trong các trị với bạn
- Cơ quan sát trẻ MLMN khi trẻ chơi
chơi theo nhóm nhỏ
với các bạn trong nhóm/ lớp
(Chỉ số 25)
* Chơi, hoạt đợng ở các góc: góc xây
dựng, góc học tập, góc phân vai, góc


nghệ thuật, góc thiên nhiên..
- Trẻ biết bỏ rác - Giữ gìn vệ sinh * Chơi ngồi trời:
đúng nơi quy định môi trường, lớp - Vệ sinh vườn rau
(Chỉ số 27)
học
- Nhặt lá rụng
* Chơi, hoạt đợng theo ý thích:
- Vệ sinh nhóm lớp.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
- Trẻ biết chú ý lắng - Dạy hát: Cháu
nghe, thích được yêu cô chú công
hát theo bài hát

nhân, cháu thương
chú bộ đội
- Nghe hát: Em
làm bác sĩ, lớn lên
cháu lái máy cài

*Hoạt động học:
- Dạy hát: Cháu yêu cô chú công nhân,
cháu thương chú bộ đội
* Chơi, hoạt động ở các góc:
- Góc nghệ thuật
*Chơi, hoạt động theo ý thích: Nghe
hát: Em làm bác sĩ, lớn lên cháu lái
máy cài

- Trẻ biết vận động
theo nhịp điệu bài
hát:
Bông
hoa
mừng cô (chỉ số 29)

- Vận động đơn
giản theo nhịp
điệu của bài hát, * Chơi hoạt đợng theo ý thích:
bản nhạc
- VĐTN: Bơng hoa mừng cô

+ Trẻ tập dán thành
sản phẩm đơn giản

(Chỉ số 31) và tô
màu

- Dán hoa
-Dán tranh đồ
dùng nghề thợ xây
- Tô màu dụng cụ
nghề bác sĩ
- Tơ màu hình ảnh
chú bộ đội

* Hoạt động học:
- Bé dán hoa tặng cô
-Dán tranh đồ dùng nghề thợ xây
- Tô màu dụng cụ nghề bác sĩ
- Tơ màu hình ảnh chú bộ đội
* Chơi hoạt động ở các góc: Góc nghệ
thuật


+ Trẻ tập vẽ 1 vài - Vẽ bút chì
nét đơn giản để tạo - Vẽ theo ý thích
thành bức tranh đơn
giản…(Chỉ số 30)

* Chơi ngoài trời: Vẽ theo ý thích
* Chơi hoạt động theo ý thích: Vẽ bút
chì của họa sĩ

- Trẻ sử dụng 1 số - Nặn viên phấn

kĩ năng nặn để tạo - Nặn cây bút
ra sản phẫm đơn
giản

* Hoạt động học:
- Nặn viên phấn
* Chơi hoạt động ở các góc: Góc nghệ
thuật
* Chơi hoạt động theo ý thích: Nặn
cây bút
*


KẾ HOẠCH TUẦN 1: Bé làm bác sĩ
Thực hiện 1 t̀n từ ngày 5/11/2018 đến 9/11/2018
Thứ
Hoạt đợng
Đón trẻ,
chơi thể
dục sáng
Hoạt đợng
học

Chơi, hoạt
đợng ở các
góc

Chơi ngồi
trời


Ăn ngủ

Thứ hai
5/11

Thứ ba
6/11

Thứ tư
7/11

Thư năm
8/11

Thư sáu
9/11

- Đón trẻ vào lớp: rèn trẻ chào cơ chào khách khi đến lớp, cho trẻ xem tranh ảnh về
chủ đề nghề nghiệp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Thể dục sáng: tập theo nhạc của chủ đề
PT thể chất
VĐCB: Đập bắt
bóng với người
đối diện

PT Nhận thức
Bé học tách gộp
phạm vi 2

PTTCKNXH

Alum đồ dùng
nghề bác sĩ

PT NN
Bài thơ: Làm
bác sĩ

PTTCTM
Tơ màu dụng
cụ nghề bác


+ Góc học tập: Xem sách tranh, truyện và đọc các bài thơ liên thể hiện nội dung trong
tranh, tách gộp nhóm đồ dùng có số lượng 2
+ Góc phân vai: Đóng vai bác sĩ
+ Góc vận động: Bé Đập bắt bóng với người đối diện, thổi bóng, xâu ống hút
+ Góc nghệ thuật: Tơ màu và làm album dụng cụ nghề bác sĩ
+ Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây hoa

- Hoạt động có mục đích: Xem tranh trị chụn về nghề bác sĩ, quan sát đồ dùng nghề
bác sĩ, chơi với cát, nước, chăm sóc cây xanh, in hoa theo ý thích
- Trị chơi: Lộn cầu vồng, nu na nu nống, bịt mắt bắt dê.
- Chơi theo ý thích: chơi với các đồ chơi trên sân trường
- Vệ sinh cho trẻ trước khi ăn.
- Chuần bị đồ dùng để ăn trưa: Sắp xếp bàn ghế, khăn, ly uống nước,….
- Biết nói tên một số món ăn hằng ngày

- Nghe hát: Em làm bác sĩ
Chơi, hoạt
- Ơn: Bé học tách gộp phạm vi 2

đợng theo ý
- Truyện: Ba chú lợn con
thích (buổi
- Thực hiện quyển tập tạo hình: Tơ màu hình ảnh nhân vật nghề nghiệp
chiều)
-Vệ sinh nhóm lớp
- Nêu gương cuối tuần


Ngày dạy, thứ hai: 5/11/2018
HOẠT ĐỢNG ĐẦU GIỜ
Họp mặt trị chuyện
- Đón trẻ vào lớp: rèn trẻ chào cơ khi đến lớp, cho trẻ xem tranh ảnh về trường
lớp mầm non, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Điểm danh
- Tiêu chuẩn bé ngoan
THỂ DỤC B̉I SÁNG
1.Khởi đợng:
Cho trẻ đi vòng tròn (đi theo nhạc), kết hợp các kiểu đi khác nhau. Sau đó đứng
lại làm động tác hơ hấp “thổi bóng bay”
2.Trọng đợng:
-Tay vai 1: đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang
TTCB : Đứng 2 chân dang rộng bằng vai
+ Giơ 2 tay thẳng qua đầu.
+ Đưa 2 tay về phía trước.
+ Đưa 2 tay sang ngang , bằng vai .
+ Hạ 2 tay xuống , tay xuôi theo người .

-Bụng, lườn 2: Đứng nghiêng người sang bên.( 2 lần x 4 nhịp)
TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay chống hông.

+Nhịp 1: Nghiêng người sang phải.
+Nhịp 2: Về TTCB.
+Nhịp 3: Nghiêng người sang trái.
+Nhịp 4: Về TTCB.

-Chân 4: đứng nâng cao chân, gập gối.(2 lần x 4 nhịp)
TTCB: đứng khép chân, tay chống hông.
+Nhịp 1: co chân trái, cẳng chân vng góc với đùi


+Nhịp 2: về TTCB
+Nhịp 3: co chân phải, như nhịp 1
+Nhịp 4: về TTCB

-Bật : bật tách khép chân
TTCB:đứng khép chân, tay thả xuôi
N1: tách hay chân sang 2 bên tay dang ngang
N2: về TTCB
N3: như nhịp 1
N4: về TTCB

3. Hồi tĩnh:
Tập dân vũ
********************************
HOẠT ĐỘNG HỌC (PTTTC)
ĐỀ TÀI: ĐẬP BẮT BÓNG VỚI NGƯỜI ĐỐI DIỆN
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết phối hợp tay-mắt trong thực hiện vận động “đập bắt bóng với người
đối diện”. GD: Trẻ siêng năng vận động để cơ thể được khỏe mạnh
II. Chuẩn bị

- Lớp học thoáng mát, máy tính, trống lắc, bóng.
III.Tổ chức hoạt đợng:
*Ổn định, giới thiệu
- Cô hát cho cả lớp nghe bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Để cơ thể khỏe mạnh làm việc con nghĩ các cô chú công nhân sẽ làm gì?
Vậy giờ học hơm nay cơ cháu mình cùng tập thể dục nha.
*Khởi đợng
Cơ dắt trẻ đi vịng quanh nhóm kết hợp đi các kiểu khác nhau, sau đó dừng lại
thành 3 hàng ngang


* Trọng động
- Bài tập phát triển chung
+Tay vai 1: đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang (4 lần x 4 nhịp)
+ Bụng, lườn 2: Đứng nghiêng người sang bên (2 lần x 4 nhịp)
+ Chân 4: đứng nâng cao chân, gập gối (2 lần x 4 nhịp)
+ Bật : bật (2 lần x 4 nhịp)
- VĐCB “đập bóng với người đối diện”
+ Cô làm mẫu lần 1: chậm
+ Cơ làm mẫu lần 2: giải thích
Tư thế chuẩn bị đứng thẳng, 2 chân dang rộng bằng vai, 2 tay thả xi tự nhiên.
Cơ cầm bóng đứng đối diện trẻ, cách khoảng 60-70cm, cơ đập bóng xuống sàn ở
khoảng cách giửa cơ và trẻ sao cho bóng nảy lên ngang tầm ngực trẻ, trẻ đưa tay đón
bắt lấy bóng khi bóng nảy lên.
- Trẻ thực hiện, cơ quan sát sửa sai
* TCVĐ: Nu na nu nống
Cô hướng dẫn cách chơi : Cơ và trẻ ngồi thành vịng trịn, 2 chân duỗi thẳng. Cô
ngồi đối diện trẻ, vừa đọc thơ lần lượt dùng tay chạm hết chân trẻ này đến chân trẻ
khác. Khi đọc đến từ “chạy” tất cả trẻ chạy trốn mưa.
Cơ nói “tạnh mưa rồi”, trẻ chạy lại chổ chơi như trước

- Cô trẻ chơi 2,3 lần
+ Hỏi tên bài
* Hồi tĩnh:
Đi nhẹ nhàng quanh sân
+ GD: Các con nhớ thường xuyên vận động cho cơ thể khỏe mạnh nhé
- Nhận xét- cắm hoa.
***********************************
CHƠI, HOẠT ĐỢNG Ở CÁC GĨC
I.u cầu:
Trẻ biết tham gia vào góc chơi, biết chơi cùng với bạn.
- Góc vận động: Trẻ biết đập bắt bóng với người đối diện, thổi bóng, xâu ống hút.
- Góc học tập: Trẻ biết xếp mở sách, cắt sách sau khi đã xem xong.
- Góc nghệ thuật: hát, tơ màu tranh theo chủ đề “bé thích nghề gì?”
II.Chuẩn bị:
- Góc vận động: bóng, bóng thổi, ống hút, dây xâu.
- GHT: tranh sách cho trẻ xem
- GNT: tranh rổng, bút màu, micro, trông lắc.
III. Tiến hành
- Cô vừa cho các con làm gì?
A, hơm nay ở hoạt động chơi tập cơ cũng đã chuẩn bị 1 góc chơi để cho các con
cùng ơn lại bài vận động đập bắt bóng với người đối diện đã học và thổi bóng, xâu ống
hút nhé. Bây giờ cô sẽ dắt các con cùng đến đó xem nhe
* Cơ dắt trẻ đến các góc chơi giới thiệu và hướng dẫn cách chơi:


+ GHT: Trẻ biết giở sách tranh xem và nói về nội dung tranh.
+ Góc nghệ thuật: Các con cùng tập tô màu tranh dụng cụ nghề bác sĩ và hát các
bài hát theo chủ đề “bé thích nghề gì” nhé!
- Bây giờ các con hãy về góc chơi mà mình thích nhé.
- Cơ bao qt lớp và hướng dẫn trẻ thêm trong quá trình chơi.

- Nhận xét cắm hoa.
- Hát kết thúc hoạt động.
***********************************
CHƠI NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu:
-Trẻ nhận biết tên gọi và ích lợi của nghề Bác sĩ. Rèn luyện thính giác và khả
năng định hướng âm thanh cho trẻ.
II. Chuẩn bị:
- Tranh nghề bác sĩ, trống lắc.
III. Tiến hành:
1. Quan sát tranh trò truyện về nghề bác sĩ.
- Nhìn xem, nhìn xem!
- Cơ có gì đây?
- Cơ mời các bạn lên tìm xem trong túi của cơ có gì!
- Con lấy được gì?
- Cái kim dùng để làm gì?
- Ống nghe sử dụng thế nào?
- Áo bác sĩ có màu gì?
- Bác sĩ cần những dụng cụ gì để điều trị bệnh cho mọi người?
2. Chơi trò chơi : “Bịt mắt bắt dê”
Cách chơi: Cô là người điều khiển, 1 trẻ làm 1 bắt dê, 1 trẻ làm dê, các trẻ khác
cầm tay nhau đứng thành vòng tròn. Người làm dê phải luôn miệng kêu “be be” và né
tránh người bắt dê. Người bắt dê lắng nghe tiếng kêu ở đâu và phán đoán xem hướng
dê đang chạy để đuổi bắt, đến khi bắt được dê thì đổi vai.
Luật chơi: Người bắt dê và người làm dê không được chạy ra vịng trịn.
- Cơ cho trẻ chơi trị chơi 2- 3 lần.
- Nhận xét, kết thúc hoạt động.
****************************************
Vệ sinh ăn trưa
- Chuần bị đồ dùng để ăn trưa.

- Nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn.
- Cho trẻ ăn cơm, truyền thụ tên các món ăn cho trẻ biết.
****************************************


CHƠI, HOẠT ĐỢNG THEO Ý THÍCH
Nghe hát “Em làm bác sĩ”
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết chú ý lắng nghe, thích hát theo bài hát “em làm bác sĩ”.
II.Chuẩn bị:
- Trống lắc, lớp học sạch sẽ, thống mát, nhạc…
III.Tiến trình hoạt đợng:
- Tình huống búp bê đến thăm lớp.
- Hơm nay búp bê bị bệnh vừa đi khám bác sĩ về. Các con nghe xem bác sĩ đã
nói gì với búp bê nha.
- Trẻ nghe hát.
- Mở video cho xem clip bài hát “Em làm bác sĩ” khuyến khích trẻ hát theo.
* CTC “Dung dăng dung dẻ”
Một người lớn đứng giữa, các cháu nhỏ đứng hai bên, tất cả nắm tay nhau vừa
đi vừa đung đưa ra phía trước rồi ra sau theo nhịp bài đồng dao. Đến câu “Ngồi xập
xuống đây” thì tất cả cùng ngồi xổm một lát, rồi đứng dậy vừa đi vừa hát tiếp.
- Cô cho trẻ chơi 2, 3 lần.
- Nhận xét, cắm hoa.

VỆ SINH TRẢ TRẺ
*Trẻ chơi, hoạt động theo ý thích
* Trả trẻ và trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1.Ưu điểm:
…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
2.Hạn chế:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3.Nguyên nhân:


………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
-----------------------------------------------------------------------------------****************************************
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 6/11/2018
HOẠT ĐỘNG ĐẦU GIỜ
- Họp mặt đón trẻ
- Điểm danh
- Tiêu chuẩn bé ngoan
- Thể dục sáng
**************************************
HOẠT ĐỘNG HỌC (PTNT)
ĐỀ TÀI: BÉ HỌC TÁCH GỘP PHẠM VI 2
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết gộp, tách và đếm 2 nhóm đối tượng cùng loại.
II/ Chuẩn bị:

- Các loại đồ dùng, đồ chơi trong lớp mỗi loại có số lượng là 2. Máy tính.
- Mỗi trẻ 2 ống nghe, 2 kim tiêm. Tranh lô tô cho trẻ chơi trị chơi.
II/ Tiến hành:
Hoạt đợng 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cho trẻ đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”. Sau đó cho trẻ xem tranh ảnh về
chủ đề nghề nghiệp.
- Con biết có các nghề nào?
- Nghề gì khám chửa bệnh cho mọi người?
- Đồ dùng nghề bác sĩ có gì?
Hoạt đợng 2: ơn số lượng 2:
* Cô bày đồ dùng, đồ chơi hoặc tranh lô tô lên bàn và hướng dẫn trẻ đếm:
- Cho trẻ xem trên máy.
- Đây là gì?
- Có mấy cái?
* Tách-gộp 2 nhóm đồ dùng, đồ chơi trong phạm vi 2:
* Tách thành 2 nhóm:
- Ở phịng mạch có 2 ống tiêm ta chia ống tim cho bác sĩ Thỏ và bác sĩ Hưu
nhé.
- Cho trẻ chia theo ý thích.
- Cơ chia ông tiêm, ống nghe cho 2 bác sĩ (trẻ quan sát trên màng hình máy
tính)


- Cơ u cầu trẻ nói số lượng của thỏ và Hưu, sau đó nói số lượng ơng tiêm và
ống nghe.
- Nếu gộp số ống tiêm của từng nhóm, các con thấy thế nào?
Cơ KL: 2 ống tiêm có thể tách thành 2 nhóm. Chia 1 nhóm có số lượng là 2 ra
làm hai nhóm nhỏ chỉ có một cách đó là 1- 1.
* Luyện tập Tách-gộp trong phạm vi 2:
- Trẻ lấy rổ thực hiện theo yêu cầu của cơ.

Hoạt đợng 3: Trị chơi “Tìm bạn thân”
Cơ chuẩn bị các thẻ lơ tơ 1 mặt có chấm trịn, 1 mặt có ghi chữ số từ 1 – 2 tương
ứng với số lượng chấm trịn. Cơ phát cho mỗi trẻ 1 thẻ lơ – tơ có ghi chữ số và số
chấm tròn từ 1 -2. Cho trẻ vừa đi vừa hát. Khi nghe hiệu lệnh của cô giáo, mỗi trẻ phải
tìm cho được người bạn thân của mình. Yêu cầu thẻ của người bạn thân phải có chữ số
và số lượng chấm trịn sao cho chấm trịn của mình gộp với của bạn bằng 2 (Bạn có
thẻ số 1 tìm bạn có thẻ chấm trịn là 1; Bạn có thẻ số 2 tìm bạn có thẻ chấm trịn là 2 )
Trẻ nào tìm được người bạn thân của mình nhanh nhất là thắng cuộc. Sau mỗi lần chơi
cho trẻ đổi thẻ cho nhau.
- Trẻ tham gia chơi trò chơi.
- Nhận xét kết quả chơi.
3. Kết thúc:
- Cô động viên, khen ngợi trẻ; GD trẻ u thích học tốn.
- Hát kết thúc “Tập đếm”.
********************************
CHƠI, HOẠT ĐỢNG Ở CÁC GĨC
I.u cầu:
Trẻ biết tham gia vào góc chơi, chọn góc chơi mình thích. Thích thú khi chơi ở
các góc.
- Góc học tập: Trẻ biết tách gộp nhóm đồ dùng có số lượng 2. Thích thú khi xem
sách tranh về chủ đề và tập trẻ biết sắp xếp các sách tranh ảnh khi xem xong.
- Góc nghệ thuật: Trẻ tập hát các bài hát về chủ đề, tô tranh rổng đồ dùng nghề
bác sĩ.
- Góc vận động: Trẻ biết đâp bắt bóng với người đối diện, biết chơi thổi bóng.
II.Chuẩn bị:
- GHT: tranh sách cho trẻ xem, bộ đồ chơi học toán số lượng 2....
- Góc nghệ thuật: Trống lắc, micro, trống lắc, tranh cho trẻ tơ màu, bút màu,…
- Góc vận động: lớp sạch sẽ, bóng.
III. Tiến hành
- Các con vừa nhận biết gì?

Giờ học hơm nay cơ sẽ cho các con cùng tách gộp nhóm đồ dùng có số lượng 2
và xem sách, tranh ở góc học tập nhé
* Cơ dắt trẻ đến các góc chơi giới thiệu và hướng dẫn cách chơi:
+ Góc học tập


+ Góc nghệ thuật
+ Góc vận động.
*******************************
CHƠI NGỒI TRỜI
-Trẻ biết cố gắn hồn thành cơng việc được giao. Rèn lụn thính giác, và khả
năng định hướng âm thanh cho trẻ.
II. Chuẩn bị:
- Sân chơi sạch sẽ, màu nước, giấy a4, một số lỗi giấy, ống hút, …
III. Tiến hành:
1. Trãi nghiệm: in hoa theo ý thích
- Cô cho lớp xem một số mẫu tranh tạo hình bằng cách in màu nước lên giấy.
- Các con thấy các bức tranh này như thế nào ?
-Hôm nay cô sẽ cho các con tạo hình bằng cách in màu nước lên giấy nhé. Để biết
cách in thế nào các con chú ý xem cơ thực hiện nhé.
- Đầu tiên cơ chấm ngón tay trỏ vào đĩa màu và in vào giấy làm nhị hoa, c/c chấm nhẹ
thôi, nếu không khi in sẽ bị nhịe và xấu. Chấm xong cơ ấn ngón tay vào giấy và giữ một lúc.
Sau đó nhẹ nhàng nhấc tay lên. Các con nhớ khơng được nhúc nhích tay, nếu không cánh hoa
sẽ không đẹp. In xong cánh hoa này cô chấm màu và in tiếp cánh hoa khác xung quanh nhị
hoa. Cô đã in xong được bông hoa rồi nè
- Cô đã chuẩn bị sẵn những đồ dùng ở các nhóm. Muốn in được những bơng hoa đẹp
c/c nhớ khi chấm màu các con nhớ chấm vừa đủ, tránh chấm q đậm khi in sẽ nhịe, bơng
hoa khơng đẹp và nhớ giữ vệ sinh, tránh để màu lem ra quần áo, khi làm xong các con lau tay
thật sạch nhé.
- Trẻ về nhóm thực hiện.

- Quan sát, giúp đở trẻ khi cần.

2.Chơi trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
- Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Cô trẻ chơi 2,3 lần
+ Hỏi tên bài
***********************************
Vệ sinh ăn trưa
-Nhắc trẻ rửa tay sạch sẽ trước khi ăn cơm.
-Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn cơm.
-Trẻ ăn xong mang tô để đúng qui định của cơ.
CHƠI, HOẠT ĐỢNG THEO Ý THÍCH
Truyện “Ba chú lợn con”
Trị chơi: Chim sẽ và thợ săn
I.Yêu cầu:
- Trẻ hiểu từ khái quát gần gũi. Trẻ phản ứng nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi.
II.Chuẩn bị:


- Trống lắc, lớp học sạch sẽ, thoáng mát, tranh nội dung câu chụn…
III.Tiến trình hoạt đợng:
1. Kể chụn “ba chú lợn con”
- Cô giới thiệu tên câu chuyện
- Cùng trẻ xem tranh và kể chuyện qua tranh.
+ Con xem tranh gì?
+ Các bạn lợn con đang làm gì?
+ Con sẽ xây nhà thế nào?
2. Trò chơi: “Chim sẻ và thợ săn”
- Chia trẻ thành 2 nhóm, một nhóm làm tổ chim một nhóm làm chim sẻ (số chim sẻ
nhiều hơn số tổ chim từ 1 – 2 trẻ), chọn 1 trẻ làm người thợ săn.

- Trẻ ở nhóm tổ chim xếp thành vịng trịn, mặt quay ra ngồi, nắm tay nhau giơ lên cao.
- Các con chim sẻ mỗi con đứng vào một tổ (nấp sau lưng bạn). Khi có tín hiệu
“chim sẻ đi kiếm mồi” các con chim sẻ nhảy ra ngồi vịng trịn, vừa nhảy vừa kêu:
“chích, chích, chích”.
Khoảng 30 giây người thợ săn xuất hiện và nói:
Tơi là thợ săn
Tơi bắn rất tài

Nếu khơng bay đi
Sẽ sa lưới ngay.

- Khi thấy thợ săn xuất hiện, các con chim sẻ bay (chạy) thật nhanh về tổ, con
chim sẻ nào khơng có tổ phải chạy nhanh vào vịng trịn, nếu khơng sẽ bị thợ săn bắt.
Chim sẻ nào chậm, bị bắt phải đổi vai làm thợ săn.
- Cho trẻ chơi vài lần.
- Nhận xét, cắm hoa.
---------------------------------------------------------------------

VỆ SINH TRẢ TRẺ
*Trẻ chơi, hoạt động theo ý thích
* Trả trẻ và trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1.Ưu điểm:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
2.Hạn chế:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………



…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3.Nguyên nhân:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
***********************************
Ngày dạy: Thứ tư, ngày 7/11/2018
HOẠT ĐỘNG ĐẦU GIỜ
- Họp mặt đón trẻ
- Điểm danh
- Tiêu chuẩn bé ngoan
- Thể dục sáng
**********************************
HOẠT ĐỘNG HỌC (PTTCKNXH)
ĐỀ TÀI: ALBUM ĐỒ DÙNG NGHỀ BÁC SĨ
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết cố gắng thực hiện công việc đơn giản được giao.
II. Chuẩn bị
- Lớp học thoáng mát, tranh đồ dùng nghề bác sĩ, hột hạt, bút màu, giấy màu,...
III.Tổ chức hoạt đợng:
- Cơ có tranh gì đây?
- Nghề bác sĩ cần có những đồ dùng gì?
- Hơm nay cơ có rất nhiều tranh về đồ dùng nghề bác sĩ các con giúp cô làm
album nha!
- Cơ có gì đây?

- Các con xem trong Album có tranh?
- Tranh gì đây?
- Cịn đây là tranh gì?
- Để làm được album đẹp các con chú ý nhìn xem cô thực hiện nha!
- Cô dán tranh khác cho trẻ xem: Một tay cơ cầm tranh, tay cịn lại cầm chai
keo, dùng keo phết lên mặt sau của tranh, sau đó cơ để chai keo xuống, đặt tranh vào
giấy A5, dùng tay phải vuốt nhẹ lên tranh cho dính vào giấy.
-Cô cho trẻ lặp lại cách làm album
- Các con đọc đồng dao về nhóm thực hiện cùng bạn.
- Trẻ sử dụng các học liệu đã chuẩn bị để dán và trang trí khung tranh của
mình.
- Cơ quan sát, giúp đỡ trẻ khi cần thiết.


+ Con đang làm gì?
+ Con dán tranh gì? Để làm gì?
- Nhận xét ở các nhóm.
-Cơ đóng tập tranh lại thành quyển Album.
-Cô cho trẻ đem tặng cho bạn mà trẻ thích.
-Hỏi lại tên bài + GDTT
-Nhận xét- cắm hoa.
************************************
CHƠI, HOẠT ĐỢNG Ở CÁC GĨC
I.u cầu:
Trẻ thích thú tham gia hoạt động góc, biết tự chọn góc chơi, chơi cùng bạn.
- Góc nghệ thuật: Trẻ biết tơ màu và làm album dụng cụ nghề bác sĩ.
- Góc học tập: Trẻ thích thú khi xem sách tranh khám phá về hình ảnh về nghề
bác sĩ.
- Góc phân vai: đóng vai bác sĩ khám bệnh và chích thuốc cho búp bê.
II.Chuẩn bị:

- Góc phân vai: búp bê, đồ chơi bác sĩ.
- GHT: tranh sách cho trẻ xem
- Góc nghệ thuật: Trống lắc, micro, trống lắc, tranh cho trẻ tô màu, bút màu, giấy
màu, keo dán, hột, hạt…
III. Tiến hành
* Cô dắt trẻ đến các góc chơi giới thiệu và hướng dẫn cách chơi:
+ Góc nghệ thuật
+ Góc học tập
+ Góc phân vai
************************************
CHƠI NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu:
-Trẻ nhận biết một số đồ dùng nghề bác sĩ. Trẻ biết chơi cùng bạn, hứng thú
tham gia trò chơi.
II. Chuẩn bị:
- Tranh đồ dùng nghề bác sĩ, trống lắc.
III. Tiến hành:
1. Quan sát: tranh đồ dùng nghề bác sĩ
- Nhìn xem, nhìn xem!
- Cơ có gì đây?
- Cơ mời các bạn lên tìm xem trong túi của cơ có gì!
- Con lấy được gì?
- Cái kim dùng để làm gì?
- Ống nghe sử dụng thế nào?
- Áo bác sĩ có màu gì?
- Bác sĩ cần những dụng cụ gì để điều trị bệnh cho mọi người?


2. Chơi tự do: Với các đồ chơi ngoài trời
- Cơ dẫn trẻ đến các đồ chơi ngồi trời như: đu quay, cầu tuột,...và cho trẻ chơi

theo ý thích, nhắc nhở trẻ không xô đẩy bạn, nhường nhịn bạn khi chơi
************************************
Vệ sinh ăn trưa
-Nhắc trẻ rửa tay sạch sẽ trước khi ăn cơm.
-Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn cơm.
-Trẻ ăn xong mang tô để đúng qui định của cơ.
----------------------

CHƠI, HOẠT ĐỢNG THEO Ý THÍCH
Thực hiện quyển tập tạo hình:
Tơ màu hình ảnh, nhân vật nghề nghiệp
I/ MỤC ĐÍCH, U CẦU:
-Trẻ tập tơ màu hình ảnh và nhân vật nghề nghiệp. Giáo dục giữ gìn đồ dùng học
tập, xếp cắt gọn gàn.
II/CHUẨN BỊ:
- Lớp sạch sẽ,… Máy tính, tranh đồ dùng gia đình.
III/CÁCH TIẾN HÀNH:
* Thực hiện quyển tập tạo hình: Tơ màu hình ảnh, nhân vật nghề nghiệp
- Nhìn xem, nhìn xem!
- Đây là gì?
- Lớp mình đang học chủ đề gì?
- Hơm nay cơ cho các con thực hiện tơ màu hình ảnh, nhân vật nghề nghiệp
trong quyển tạo hình của các con nha.
- Trẻ thực hiện.
- Nhắc nhở trẻ tư thế ngồi và kỹ năng cầm bút tơ màu.
* Chơi ở góc học tập, góc vận động
- Nhận xét-Cắm hoa.

VỆ SINH TRẢ TRẺ
*Trẻ chơi, hoạt động theo ý thích

* Trả trẻ và trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1.Ưu điểm:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….


2.Hạn chế:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3.Nguyên nhân:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
-----------------------------------------------------------------------------------Ngày dạy, Thứ năm, ngày 8/11/2018
HOẠT ĐỘNG ĐẦU GIỜ
- Họp mặt đón trẻ
- Điểm danh
- Tiêu chuẩn bé ngoan
- Thể dục sáng
*************************************
HOẠT ĐỘNG HỌC (PTNN)
Thơ: LÀM BÁC SĨ

I. Yêu cầu:
- Trẻ tập đọc bài thơ “làm bác sĩ”. Rèn trẻ lắng nghe và trả lời được câu hỏi của
người đối thoại.
II. Chuẩn bị:
- Máy tính, đàn, trống lắc, tranh thể hiện nội dung bài thơ,....
III. Tổ chức hoạt động:
- Cho trẻ xem tranh dụng cụ nghề bác sĩ.
- Đây làm gì?
- Là đồ dùng của nghề nào vậy các con?
- Vậy hôm nay cô sẽ đọc cho các con nghe bài thơ nói về nghề bác sĩ nhé. Đó là bài thơ
“Làm bác sĩ” các con chú ý lắng nghe nhé.
- Cô đọc diễn cảm
- Bài thơ làm bác sĩ nói đến một bạn nhỏ đóng vai bác sĩ để khám bệnh cho mẹ mình.
Bạn đã khám và đưa ra những lời khuyên khi bị bệnh.
-Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ có tên là gì? Của tác giả nào?
+ Trong bài thơ bạn nhỏ đóng vai làm nghề gì?


+ Bạn đóng vai bác sĩ để khám bệnh cho ai?
+ Bạn bảo bệnh của mẹ là bệnh gì? Tại sao lại bị ho?
+ Thuốc có vị gì? Phải uống như thế nào?
+ Nếu tiêm thì làm sao?
+ Mẹ bỗng hỏi bác sĩ như thế nào?
+ Bác sĩ trả lời mẹ như thế nào?
+ Có bạn nào thích làm nghề bác sĩ khơng? Vì sao?
Giáo dục trẻ: Nghề bác sĩ là một nghề dịch vụ chữa bệnh cho mọi người, giúp mọi
người có sức khỏe tốt đó là một nghề cao quý trong xã hội. Những người làm nghề bác sĩ
cũng được kính trọng và yêu quý.
-Vậy c/c cùng đọc lại với cô bài thơ này nha!

- Cho trẻ đọc thơ với nhiều hình thức.

Chơi trị chơi: “Ai nhanh hơn”.
-Các con trả lời rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con chơi một trị chơi có tên là “ Ai
nhanh hơn”
+Cơ có rất nhiều tranh đồ dùng nghề bác sĩ, các con sẽ gắn lên bảng, đội nào gắn
nhiều tranh đội đó thắng cuộc.
-Hỏi lại tên câu truyện.
*Những đồ dùng trong gia đình bị hư cũng có thể tiết kiệm sử dụng dùng làm
việc khác. Các con nên giữ gìn, và sử dụng đúng cách để có thể sử dụng đồ dùng lâu
hơn nha.
-Nhận xét- cắm hoa
************************************
CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC
I.u cầu:
- Góc học tập: Tập thích thú khi xem sách tranh về những đồ dùng trong gia đình và
tập trẻ kể lại chuyện, đọc thơ theo tranh.
- Góc vận động: Trẻ biết đập bắt bóng, biết chơi xâu ống hút.
- Góc thiên nhiên: Trẻ biết tưới nước, nhặt lá vàng.
II.Chuẩn bị:
- GHT: tranh sách cho trẻ xem
- Góc vận động: Phịng học sạch sẽ thống mát, bóng, ống hút, dây xâu
- GTN: Bình tưới, cây xanh, thùng rác.
III. Tiến hành
* Cơ dắt trẻ đến các góc chơi giới thiệu và hướng dẫn cách chơi:
+ Góc học tập
+ Góc vận động
+ Góc thiên nhiên
*******************************


CHƠI NGỒI TRỜI
I. u cầu:



×