Giao An Ngu Van 6 Tuan 17

Tuần: 17
Tiết PPCT: 65-66

Ngày soạn: 08/12/2018
Ngày dạy: 10/12/2018

HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN: THI KỂ CHUYỆN
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Biết kể lại một câu chuyện đã học trước đám đông.
- Mạnh dạn, tự tin khi đứng trước đám đông
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ:
1. Kiến thức:
- Nắm vững nhân vật, cốt truyện, các sự việc chính.
- Hiểu nội dung ý nghĩa của truyện
2. Kĩ năng:
- Nhớ và kể lại truyện bằng lời văn của mình.
- Rèn cách kể chuyện diễn cảm, to, rõ ràng và nhận xét đánh giá câu chuyện của người khác
3. Thái độ: Vui vẻ, u thích kể chuyện
C. PHƯƠNG PHÁP:
- Thi đua nhóm và cá nhân, thuyết trình. Gv bầu ban giám khảo cuộc thi, có thưởng.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp : Kiểm diện Hs
6A2

Vắng:

2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm.
3. Bài mới: Tiết 65
* Giới thiệu bài mới: Ở chương trình ngữ văn lớp sáu có rất nhiều truyện hay mà các em đã học.
Xung quanh các em cũng có rất nhiều mẩu chuyện mà các em đã chứng kiến. Hôm nay thầy hy vọng
các em sẽ mang lại cho hội thi kể chuyện của lớp nhiều câu chuyện hay, ý nghĩa.

* Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI DẠY
Hoạt động 1: Tổ chức
I. Tổ chức:
- Gv viên cho 4 đội thi ngồi vào bốn bàn, cũng
hướng lên bục giảng.
- Ban giám khảo là 4 Hs đại diện cho 4 nhóm,
lên ngồi 1 bàn bên phải bục giảng.
- Gv dẫn chương trình: Nêu mục đích lí do, thể
lệ cuộc thi.
Hoạt động 2: Thi kể chuyện
II. Thi kể chuyện:
Đề 1:
Đề 1: Tưởng tượng 20 năm sau em về thăm lại
- Câu chuyện tự chọn, nêu ý nghĩa của truyện
trường cũ. Hãy kể lại buổi thăm ý nghĩa đó.
+ Chuyện đời thường
* Dàn ý chi tiết:
+ Chuyện tưởng tượng
MB:
- Truyện có trong chương trình học: Bốc thăm - Thời gian, địa điểm viết thư.
để chọn.
- Lời chào gửi đầu thư.
- Lí do viết thư.
TB:
- Hỏi thăm tình hình trong những năm qua ( học tập,


HẾT TIẾT 65 SANG TIẾT 66

Đề 2:
(GV hướng dẫn học sinh lập dàn ý)

cuộc sống, công tác của bạn và một số bạn khác
trong lớp ).
- Giới thiệu về hoàn cảnh hiện tại của bản thân
( cơng việc, gia đình…)
- Kể lại tình huống về thăm trường:
+ Lí do về thăm trường cũ ( đi ngang qua, có chủ
định về thăm…)
+ Thời gian ( mùa hè); đi một mình hay đi với ai?
+ Tâm trạng trước khi về thăm ( nếu là chủ định ):
bồi hồi, xúc động, hồi hộp…
- Quang cảnh ngôi trường khi đếm thăm:
+ Ấn tượng đầu tiên khi nhìn thấy trường.
+ Cảnh vật, thiên nhiên, sự thay đổi của cảnh vật
( hàng cây, cổng trường…)
+ Quang cảnh ngôi trường khi đến thăm: miêu tả đôi
nét về ngơi trường ( các dãy nhà, các phịng học,
phịng chức năng, cơ sở vật chất của trường…)
+ Cảnh vật gợi nhớ đến những hình ảnh xưa của bạn
bè, thầy cơ ( những kỉ niệm buồn, vui của tuổi học
trò…)
( Chú ý: Lồng cảm nghĩ và nhận xét về sự thay đổi
của ngôi trường)
- Kể lại những cuộc gặp gỡ: đã gặp ai ( thầy cơ, bạn
bè…)? Nói chuyện gì? (tâm sự, ôn lại những kỉ niệm
trong quá khứ…)? Cảm nghĩ sau buổi trò chuyện?
- Kết thúc buổi thăm trường: cảm xúc về buổi thăm
trường; những suy tưởng; tình cảm; những động lực

thúc đẩy bản thân trong tương lai…
KB:
- Lời chào, lời chúc và lời hứa hẹn.
- Ký tên.
Đề 2: Tưởng tượng lại trận đánh giữa Sơn Tinh,
Thủy Tinh bằng vũ khí hiện đại.
*Dàn ý chi tiết:
MB:
- Nhắc lại nguồn gốc mối thù dai dẳng giữa Sơn Tinh
và Thủy Tinh.
- Thời gian xảy ra cuộc giao chiến. (Ví dụ: Mùa lũ
năm 2006 ở đồng bằng sông Hồng)
TB:
- Tả cuộc đọ sức giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh:
+ Khung cảnh trước trận đấu:
- Bầu trời tối đen, chớp rạch loang loáng, sấm nổ đì
đùng...
- Sơn Tinh bình tĩnh chuẩn bị mọi phương tiện hiện
đại để sẵn sàng đánh trả.


+ Trong trận đấu:
- Thủy Tinh hố phép hơ gió gọi mưa. Giông tố nổi
lên ầm ầm, mưa như trút. Nước sông Hồng dâng lên
cuồn cuộn đe dọa phá vỡ đê...
- Sơn Tinh bày binh bố trận, phối hợp chặt chẽ các
lực lượng và phương tiện để chống đỡ, đẩy lùi các
đợt tấn công của Thủy Tinh.
+ Kết thúc trận đấu:
- Sau nhiều ngày đêm giao tranh, Thủy Tinh thua

trận phải rút quân về.
- Nhân dân vui mừng trước thắng lợi to lớn, càng tin
tưởng vào tài năng và đức độ của Sơn Tinh.
- KB:
Cảm nghĩ của em:
- Truyền thuyết Sơn Tinh – Thủy Tinh phản ánh ước
mơ chế ngự thiên nhiên, chiến thắng thiên tai của
người xưa.
- Cái thiện ln ln chiến thắng cái ác, đó là chân lí,
là ước mơ ngàn đời của nhân dân ta.
Hoạt động 3: Đánh giá và trao giải cá nhân,
đồng đội
- Gv nhận xét và trao thưởng cho Hs, khích lệ
tinh thần tham gia hoạt động của các em.
Hoạt động 4: Hướng dẫn tự học
GV: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo yêu
cầu bên.

III. Đánh giá, trao giải:

IV. Hướng dẫn tự học:
* Bài cũ:
- Về nhà tiếp tục luyện tập kể chuyện, tìm tịi mẩu
chuyện có ý nghĩa để kể.
* Bài mới:
- Chuẩn bị bài “Kiểm tra Tiếng Việt”.

******************************

Tuần: 17
Tiết PPCT: 67

Ngày soạn: 10/12/2018
Ngày dạy: 13/12/2018

KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
I. MỤC ĐÍCH KIỂM TRA:
- Thu thập thơng tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức và kỹ năng về Tiếng Việt. Kiểm tra khả
năng hiểu bài, khả năng vận dụng, sử dụng từ của các em.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA:
- Hình thức: Trắc nghiệm và tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: Học sinh làm bài kiểm tra trên lớp 45 phút.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN:
- Liệt kê các chuẩn kiến thức, kỹ năng trong phần tiếng Việt.
- Giới hạn nội dung cần kiểm tra, đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra.
- Xác định khung ma trận.

VI. XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
******************************
Tuần: 17
Tiết PPCT: 68

Ngày soạn: 10/12/2018
Ngày dạy: 13/12/2018

ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ I

A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Hệ thống được kiến thức tiếng Việt, văn bản, tập làm văn đã học
- Nắm vững thể loại, nội dung ý nghĩa của các truyện đã học
- Kể lại được.
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ:
1. Kiến thức:
- Củng cố những kiến thức đã học về phần Văn bản,Tiếng Việt, Tập làm văn ở học kỳ I.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng thành thạo các kiến thức đã học về phần Văn, tập làm văn, tiếng Việt
3. Thái độ:
- Ôn tập kĩ lưỡng , nghiêm túc, chuẩn bị cho thi học kì sắp tới.
C. PHƯƠNG PHÁP:
- Tích hợp, thuyết giảng, hệ thống kiến thức, thảo luận.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp : Kiểm diện Hs
6A2
Vắng:
2. Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài mới: Tới đây các em sẽ làm bài kiểm tra học kì. Để giúp các em làm bài tốt, cô và
các em sẽ cùng ôn tập.


* Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
Hoạt động 1: Phần văn bản
+ Thống kê các truyện dân gian
đã học ?
+ Như thế nào là truyện truyền
thuyết? truyện cổ tích? truyện

cười? truyện ngụ ngôn?
+ Nhắc lại các truyện trung đđại
đã học?

NỘI DUNG BÀI DẠY

I. Phần văn bản:
1. Truyện dân gian:
- Truyện truyền thuyết: 5 truyện
- Truyện cổ tích: 4 truyện
- Truyện ngụ ngôn: 3 truyện
- Truyện cười: 2 truyện
2. Truyện trung đại:
- Con hổ có nghĩa
- Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng
Hoạt động 2: Tiếng Việt
II. Tiếng Việt:
+ Các kiến thức đã học về Tiếng
1. Cấu tạo từ:
Việt
- Từ đơn
- HS thảo luận theo 4 nhóm
- Từ phức
trong 10 phút (Nhắc lại toàn bộ
- Từ ghép
kiến thức Tiếng Việt đã học)
- Từ láy
2. Nghĩa của từ:
3.Từ nhiều nghĩa:
- Nghĩa gốc

- Nghĩa chuyển
4. Từ mượn:
5. Chữa lỗi dùng từ:
6. Từ loại và cụm từ:
Hoạt động 3: Tập làm văn
III. Tập làm văn:
+ Học kì I chúng ta đã học những - Phương thức biểu đạt chính: Tự sự
kiểu văn nào ?
- Mục đích: Giúp người kể giải thích sự việc, tìm hiểu con
+ Thế nào là văn tự sự? mục đích người, nêu vấn đề, bày tỏ thái độ.
của văn tự sự?
- Dàn bài một bài văn tự sự: ba phần: Mở bài + Thân bài + Kết
+ Dàn bài một bài văn tự sự ?
bài.
+ Ngôi kể trong văn tự sự?
- Ngôi kể trong văn tự sự: ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ ba.
+ Thứ tự kể trong văn tự sự ?
- Thứ tự kể: Kể xuôi hoặc ngược.
Hoạt động 4: Hướng dẫn tự học IV. Hướng dẫn tự học:
- Ơn lại tồn bộ các kiến thức đã
- Ôn lại toàn bộ các kiến thức đã học.
học.
- Xem lại các bài tập, cách làm các bài tập làm văn.
- Xem lại các bài tập, cách làm
* Hướng dẫn kiểm tra học kì I:
các bài tập làm văn.
- Nắm vững khái niệm tiếng Việt, đặc biệt là từ loại, cho ví dụ
GV dẫn làm bài kiểm tra HK I.
về từ loại, cụm danh từ, động từ, tính từ. Phần văn bản cần kể
được truyện, chú trọng truyện truyền thuyết.

- Phần tập làm văn, ôn kĩ văn kể chuyện mà em đã học.
- Chuẩn bị chu đáo kiến thức và dụng cụ kiểm tra.
******************************